【www.gbppp.com--减肥方法】
大学里学的东西以后工作能用到的不多，这点没错。但是这不代表因此可以不好好学。实际上大学以及研究生阶段的学习更重要的是训练一种学习方法、思维方式和解决问题的能力，可能你在学的过程中没什么感觉，但是等之后回头来看，如果你大学时光没有好好利用的话，你会后悔！
施工单位的确有很多不是学历很高的人，很多大专毕业生甚至没有学历的人都干得不错，大学以及更高学历的人可能平时看不出什么优势，甚至可能不如他们那些学历低但是经验丰富的人。但是遇到问题，特别是一些没有遇过的问题时，能寻找出解决办法的就是有很强的理论知识作为后盾的人。至于你提到的英语和计算机是要过级的，一个找工作时是单位考虑的指标，也是将来可能用到的。口才嘛，在社会上跟人打交道自然是口才越好就越容易！对于成绩还有一点要说的，其实找工作的时候单位也是要看你的成绩单的，你想一个成绩科科都很好的人和一个科科刚及格的人，他们会选择后者吗？作为一个学生成绩优秀至少说明他的态度，对待一个阶段里他应该做的事情的态度。
学好学校安排的各科基础和专业课。不要以为基础课不重要，英语走到哪都需要，数学将来用到的地方很多。深造物理和化学已经电工学这些都要学好，以后考注册结构工程师的时候都是要考的。
除了学校安排的课程，有时间的话可以多学些其他专业相关的东西，软件要学好，像CAD/PKPM是最基本的，也是必须掌握的，虽然你不进设计院，作为土木人这都不会似乎有点说不过去。另外可以多看看规范。有机会也应该先到工地看看，学习学习。先有个感性的认识对你以后学习专业课也是很有帮助的。
给点建议,弟弟有可能搞施工,那就多学一点施工技术,最好在课余找个工地现场实习一下,因为在学校是学不到现场施工的实际经验的,搞现场的最重要的就是现场的感性认识.爱学习的没什么事再弄两本图集学学那可是把课本知识都集中了的.专业课的设计知识知道个皮毛就行,别到时候别人说出来不懂那就差劲了,就别说自己是大学毕业的了,不过在现场干脆用不到,谁还考虑那根梁能不能承重啊,那都是设计院的事了,你负责的就是按图施工,仪器的使用是必须会的,不过到现场了还要重新学习,因为工地没有学校那么好的环境和地方让你架设仪器.学好预算,这点我不用说了,内行都懂这个.
总之告诉你弟弟,想干施工的话实际动手能力最重要的,还有就是交际能力,建筑行业:社会大染缸啊!! 你妹妹我想还是搞设计比较好,女孩子下工地有点太残忍了,再说了他也不一定能受得了这个苦,那可不是一般的累啊,想搞设计就要学好各科专业课知识,基本上每一科都要精,有机会有条件在学校的时候就报考国家一级注册结构师的专业课考试,也要到大三大四再说了,如果说有可能把这个证拿下来那他就牛X了,最重要的就是学习专业课,再学好专业课的同时,跟老师套套近乎,老师有可能在外边兼职或者自己接设计的活,这样你也能跟着动动手学习一下了,相当于提前进入研究生阶段了,搞设计最好是考研,那样出来以后工作条件待遇都是不一样的了! 想干设计就是啃好书本在实践了. (佳木斯大学)
我看了下上面的几位朋友说了非常多了噢！那我也说点吧！
土木工程专业在大学期间要学些什么，首先要学好的就是CAD 这是不用说的这可是基础中的基础不管你到时候选择走向是哪一块都离不开CAD的吧，而且在大学里面老师一般不会去教我们一些太专业性的软件（学校好点的会教点，比如说土建类会教点天正建筑，预算的会教点神机或广联达之类的）。当然我不反对多学，其实大学的时间要空闲是很空闲的，想要找到足够的时候是应该没问题的，只是现在我们这个专业就业方向比较广，所以如果学了有些软件可能用不到也有可能。当然有人会说东西多学点不会有坏处就可以了，但是为什么要让费这个时间呢，有这个时间我可以把别的该学的东西学好呀！所以我觉得还是先学好CAD吧，其实学好CAD不容易啊，CAD可以说是博大精深，够我们学的多着呢！
PKPM，CAD，photoshop，3D MAX，上面的软件大都是以后工作中经常会用到的，其中预算软件不只是PKPM一种，也可以是广联达，鲁班、神机妙算等等。但这些个资料都是必不可少的，将会带给你便利和财富，运用好这些个软件，它将会使你真正成为这个行业里的高手
XSTEEL的建模。这个是钢结构特有的，按照设计院的蓝图，钢结构公司进行2次设计时，对于一些复杂的工程都要XSTEEL建模
做工程的我们都要以事实为依据，不能以自己的想象下结论。我们要以计算数据为依据，设计每个地方都要找到规范的依据。
2012年美国大学土木工程专业研究生排名
2011年08月25日
2012年美国大学土木工程专业研究生排名已经公布，下面就是我们第一时间为您整理的相关排名。
同济大学 1952年院系调整后,同济大学成为国内土木建筑领域最大、专业最全的工科大学。 清华大学
哈尔滨工业大学
浙江大学
大连理工大学
东南大学
河海大学
西南交通大学
湖南大学
天津大学
中南大学
北京交通大学(原北方交通大学)
重庆大学
西安建筑科技大学
华南理工大学
华中科技大学
武汉理工大学
冶金部建筑研究总院
福州大学
广州大学
东北大学
广西大学
哈尔滨工程大学
河北工程大学(原河北建筑科技学院)
贵州工业大学
另外一说
全国共有188所大学开设土木工程专业,92所大学招收土木工程研究生，70所大学有结构工程硕士以上学位授予权，51所大学有岩土工程硕士以上学位授予权，30所大学有防灾减灾与防护工程硕士以上学位授予权，23所大学有桥梁与隧道工程硕士以上学位授予权。
清华大学 有结构工程、防灾减灾与防护工程、材料学博士点，并有土木工程一级学科博士学位授予权，结构工程（联合防灾减灾与防护工程）是国家重点学科。中国工程院院士2人，教授23人，副教授24人，讲师8人，目前在校本科生300多名，研究生200多名。
同济大学 中国科学院院士和中国工程院院士5人、博士生导师55人、硕士生导师105人、正高级职称98人、副高级职称135人。设有10个硕士点、7个博士点，设有土木工程博士后流动站。桥梁工程学科为上海市“重中之重”重点学科, 结构工程、岩土工程学科为上海市重点学科；桥梁与隧道工程、结构工程、岩土工程三个二级学科为全国重点学科。
浙江大学 岩土工程学科为国家重点学科；结构工程学科为浙江省重点学科；土木工程博士后流动站；土木工程一级学科博士点（涵盖结构工程，岩土工程，市政工程，桥梁与隧道工
程，防灾减灾与防护工程，供热、供燃气、通风及空调工程等6个二级学科博士点)
哈尔滨工业大学 结构工程、防灾减灾工程与防护工程硕士点学科，结构工程、防灾减灾工程与防护工程和岩土工程博士点学科；土木工程一级学科博士后流动站；结构工程学科设有“长江学者奖励计划”特聘教授岗位。
重庆大学 土木工程一级学科博士点及所覆盖的结构工程、岩土工程、防灾减灾与防护工程、桥梁与隧道工程、土木水利施工二级学科博士学位授予点，现有博士导师12人。并设有土木工程一级学科博士后科研流动站。结构工程和岩土工程为建设部及重庆市重点学科，防灾减灾工程为重庆市重点学科。
西安建筑科技大学 教授28人，副教授，高级工程师43人，土木工程学院所属的实验室有结构与抗震实验室和岩土工程实验室，其中结构与抗震实验室为陕西省和原冶金部重点实验室，结构工程国家重点学科，土木工程一级学科博士后科研流动站。
天津大学 结构工程、防灾减灾与防护工程、桥梁与隧道工程、岩土工程有博士学位授予权
东南大学 结构工程国家重点学科 、防灾减灾工程及防护工程学科为江苏省重点学科、中国工程院院士1名，教授29名，博士生导师17名
太原理工大学 结构工程、岩土工程博士点，防灾减灾工程及防护工程硕士点。结构工程、岩土工程为省重点学科
上海交通大学 结构工程博士点，岩土工程、防灾减灾工程及防护工程硕士点
北京工业大学 工程减灾与结构检测实验室、交通工程实验室和水质科学与水环境恢复工程是北京市重点 实验室。现有6个本、专科专业和方向，11个硕士学位授权学科，其中交通工程、 结构工程为北京市重点学科，具有博士学位授予权。
北京交通大学 土木工程一级学科博士学位授予权；桥梁与隧道工程、岩土工程、结构工程、防灾减灾工程及防护工程、道路与铁道工程、地下工程、环境岩土工程、城市轨道交通等13个专业具有博士学位授予权；设有土木工程博士后流动站，可接受国内外的博士进站工作。其中桥梁与隧道工程、道路与铁道工程为铁道部重点学科，岩土工程、防灾减灾工程及防护工程为北京市重点学科。
北京科技大学 中国工程院院士（兼职）1名，博士生导师6名，教授11名，副教授9名，高级工程师4名。其中具有博士学位者17人，有“岩土工程”、“结构工程”、“防灾减灾工程及防护工程”3个研究生专业可授予硕士学位，“岩土工程”博士学科点
华南理工大学 有结构工程博士学位授予权和结构工程、岩土工程学科的硕士学位授予权。土木工程博士后流动站。
中南大学 结构工程、岩土工程、防灾减灾工程及防护工程、桥梁与隧道工程博士点,桥梁与隧道工程、道路与铁道工程2个国家重点学科
华中科技大学 结构工程博士授予权
武汉理工大学 土木工程一级学科博士点和土木工程博士后流动站，2个部级重点学科：结构工程、岩土工程
上海大学 结构工程、岩土工程硕士点
西南交通大学 桥梁与隧道工程国家重点学科，结构工程、防灾减灾与防护工程、桥梁与隧道工程、岩土工程有博士学位授予权
沈阳建筑大学 2003年10月经教育部批准结构工程学科为联合培养博士研究生学科，目前已与大连理工大学联合培养博士研究生。
北京建筑工程学院 结构工程硕士点
湖南大学 结构工程国家重点学科
河海大学 土木工程博士后科研流动站，
南京工业大学 岩土工程专业具有硕士学位授予权、国家建设部重点学科
福州大学 结构工程、桥梁与隧道二个博士点和结构工程、水工结构工程、桥隧工程、岩土工程、防灾减灾工程、工程力学六个硕士点。
郑州大学 结构工程博士点,防灾减灾及防护工程、岩土工程、道路及铁道工程硕士点
广西大学 结构工程国家重点学科
四川大学 结构工程硕士点
西安理工大学 土木工程博士后科研流动站，结构工程、岩土工程博士点【土木工程专业的大学】
西北工业大学 结构工程硕士点
哈尔滨工程大学 结构工程硕士点
大连理工大学 土木工程一级博士学科点、博士后流动站。结构工程省级重点学科
东北大学 结构工程博士学科点、结构工程省级重点学科
成都理工大学 岩土工程专业具有硕士学位授予权
辽宁工程技术大学 岩土工程和防灾工程及防护工程具有硕士学位授予权
贵州工业大学 结构工程、岩土工程硕士授予点
广东工业大学 岩土工程硕士点
深圳大学 结构工程硕士学位授予点
山东科技大学 岩土工程博士学位授权点、硕士学位授权点（结构工程、岩土工程、防灾减灾工程及防护工程）
长安大学 结构工程博士点
长沙理工大学 桥梁与隧道工程学科博士点、桥梁与隧道工程、结构工程、岩土工程硕士学位点
兰州交通大学 桥梁与隧道工程博士点,桥梁与隧道工程、岩土工程、结构工程、防灾减灾工程及防护工程硕士点
苏州科技学院 结构工程硕士学位授权点，结构工程省级重点建设学科。 (我靠都43名了)
中国矿业大学 土木工程一级学科博士后科研流动站；具有岩土工程、结构工程和工程管理学科博士学位授予权；在岩土工程、结构工程、工程管理、桥梁与隧道工程等学科具有硕士学位授予权
合肥工业大学 结构工程博士学位授权点；有结构工程、岩土工程硕士授权点；
中国地质大学 博士学科点（地下建筑工程、岩土工程、钻井工程）
贵州工业大学 结构工程、岩土工程硕士授予点
西安交通大学 结构工程、岩土工程硕士授予点
华侨大学 结构工程博士点、防灾工程及防护工程硕士授予点
广州大学 结构工程、防灾工程及防护工程硕士授予
土木工程专业大学排名
A+等级
同济大学 清华大学 浙江大学 哈尔滨工业大学 重庆大学 湖南大学 东南大学 西南交通大学 河海大学
A等级：
上海交通大学 西安交通大学 山东大学 天津大学 华中科技大学 大连理工大学 中南大学 东北大学 华南理工大学 福州大学 新疆大学 贵州大学 南昌大学 武汉理工大学 太原理工大学 西南大学
合肥工业大学 北京交通大学 郑州大学 中国矿业大学 广西大学 中国矿业大学(北京) 南京农业大学 北京工业大学 华侨大学 河南大学 南京工业大学 河北农业大学 长沙理工大学 石家庄铁道学院 兰州理工大学 安徽理工大学 , 河南理工大学 河南工业大学 广东工业大学 沈阳建筑大学 西安建筑科技大学 西南科技大学 汕头大学 华东交通大学 华北水利水电学院 深圳大学 长安大学 兰州交通大学 广州大学 山东建筑大学 西安科技大学 山东科技大学 安徽建筑工业学院 浙江科技学院 河北工程大学 重庆交通大学 北京建筑工程学院 广西工学院 苏州科技学院 天津城市建设学院 长春工程学院 青岛理工大学 河北建筑工程学院
*B+等级：
武汉大学 四川大学 吉林大学 中山大学 厦门大学 北京航空航天大学 兰州大学 西北工业大学 北京科技大学 暨南大学 哈尔滨工程大学 南京理工大学 燕山大学 内蒙古大学 河北大学 浙江工业大学 南京航空航天大学 中国石油大学(华东) 中国石油大学(北京) 海南大学 中国海洋大学 黑龙江大学 昆明理工大学 西安电子科技大学 中国地质大学(北京) 成都理工大学 济南大学 江苏大学 北京林业大学 中北大学 湘潭大学 内蒙古科技大学 上海大学 上海理工大学 江南大学 扬州大学 河南科技大学 哈尔滨工业大学(威海) 南京林业大学 宁波大学 青海大学 东北林业大学 上海应用技术学院 辽宁工程技术大学 东北农业大学 沈阳工业大学 内蒙古农业大学 华北电力大学(保定) 浙江理工大学 东北电力大学 中国民航大学 四川农业大学 华南农业大学 西安理工大学 河北理工大学 山东农业大学 辽宁科技大学 西南石油大学 山东理工大学 南昌航空大学 中国地质大学(武汉) 西华大学 河北工业大学 集美大学 中南林业科技大学 长江大学 福建工程学院 四川理工学院 烟台大学 辽宁工业大学 平顶山工学院 武汉科技大学 南华大学 湖南工业大学 安徽工业大学 陕西科技大学 湖北工业大学 山东交通学院 桂林理工大学 内蒙古工业大学
大连水产学院 三峡大学 江西理工大学 大连大学 大连交通大学 南京工程学院 大连民族学院 北方工业大学 攀枝花学院 湖南理工学院 黑龙江科技学院 武汉工程大学 安徽工程科技学院 盐城工学院 河北科技师范学院 黑龙江工程学院 吉林建筑工程学院 徐州工程学院 宁波工程学院 浙江海洋学院 华北科技学院 黄石理工学院 鲁东大学 长沙学院 常州工学院 合肥学院 宁波诺丁汉大学 襄樊学院
B 等级：
中国农业大学 宁夏大学 延边大学 东华大学 上海师范大学 云南农业大学 贵州师范大学 河北科技大学 湖南科技大学 哈尔滨理工大学 哈尔滨商业大学 北华大学 温州大学 西北农林科技大学 福建农林大学 沈阳农业大学
l西北民族大学 湖南农业大学 江西农业大学 大庆石油学院
东华理工大学 贵州民族学院 甘肃农业大学 大连海事大学 ; 中原工学院 郑州航空工业管理学院 信阳师范学院 安阳师范学院
厦门理工学院 黄淮学院 南阳理工学院 许昌学院 安阳工学院 西安工程大学 五邑大学 辽宁石油化工大学 佳木斯大学 佛山科学技术学院 天水师范学院 东莞理工学院 成都大学 绍兴文理学院 嘉应学院 仲恺农业工程学院 榆林学院 石家庄经济学院 沈阳大学 江苏科技大学
湖南工程学院 南通大学 江苏工业学院 西南林学院 聊城大学 孝感学院 塔里木大学 重庆三峡学院 淮海工学院 辽东学院 淮阴工学院 皖西学院 , 黑龙江八一农垦大学 江西科技师范学院 浙江林学院 重庆科技学院 武汉工业学院 湖南工学院 井冈山大学 西昌学院 湖南科技学院 青岛农业大学 防灾科技学院 湖南城市学院
邵阳学院 潍坊学院 白城师范学院 泰山学院 同济大学浙江学院
惠州学院 华东交通大学理工学院 长沙理工大学城南学院 青岛理工大学琴岛学院 哈尔滨学院 重庆大学城市科技学院 四川大学锦城学院 中国矿业大学徐海学院 华中科技大学武昌分校 四川大学锦江学院 武汉理工大学华夏学院 浙江大学宁波理工学院 武汉科技大学城市学院 北京城市学院 浙江大学城市学院 茂名学院 唐山学院 福州大学至诚学院 北京工业大学实验学院 天津大学仁爱学院
C+等级：
南阳师范学院 商丘师范学院 莆田学院 三明学院
武夷学院 洛阳理工学院 宜春学院 九江学院 台州学院 南昌工程学院 嘉兴学院 黄山学院 廊坊师范学院 金陵科技学院 新乡学院 临沂师范学院 辽宁科技学院 山西大同大学 江苏科技大学南徐学院 呼伦贝尔学院 东南大学成贤学院 福州大学阳光学院 江南大学太湖学院 福建农林大学金山学院 沈阳建筑大学城市建设学院 河南大学民生学院 南京理工大学紫金学院 厦门大学嘉庚学院 吉林建筑工程学院建筑装饰学院 武汉科技大学中南分校 苏州科技学院天平学院 吉林建筑工程学院城建学院 中国地质大学江城学院
南京工业大学浦江学院 黑龙江东方学院 湖北工业大学商贸学院 大庆石油学院华瑞学院 三峡大学科技学院 湘潭大学兴湘学院 丽水学院 江西蓝天学院 华侨大学厦门工学院 哈尔滨工业大学华德应用技术学院 湖南科技大学潇湘学院 浙江树人大学 南昌大学科学技术学院 河北理工大学轻工学院 中南林业科技大学涉外学院 宁波大学科学技术学院 南昌航空大学科技学院 华北电力大学科技学院 湖南农业大学东方科技学院 浙江理工大学科技
与艺术学院 铜陵学院 南昌理工学院 石家庄铁道学院四方学院 广东技术师范学院天河学院 浙江海洋学院东海科学技术学院
北京科技大学天津学院 中国地质大学长城学院 广东工业大学华立学院 山东科技大学泰山科技学院 燕山大学里仁学院 河北工业大学城市学院 广西工学院鹿山学院 安徽工业大学工商学院 北华航天工业学院 中国海洋大学青岛学院 扬州大学广陵学院 西南科技大学城市学院
安徽建筑工业学院城市建设学院 成都理工大学工程技术学院 太原理工大学现代科技学院
C等级：
闽南理工学院 黄河科技院 青岛滨海学院 武汉工业学院工商学院 江苏工业学院怀德学院 湖南文理学院芙蓉学院 南通大学杏林学院 湖南理工学院南湖学院 江苏大学京江学院 湖南工业大学科技学院 浙江林学院天目学院 南华大学船山学院 绍兴文理学院元培学院 湖南工程学院应用技术学院 温州大学瓯江学院 桂林理工大学博文管理学院 安徽新华学院 东华理工大学长江学院 江西理工大学应用科学学院 辽宁石油化工大学顺华能源学院 江西科技师范学院理工学院 河北大学工商学院 河北农业大学现代科技学院 青岛农业大学海都学院 河北科技大学理工学院 河南理工大学万方科技学院 河北工程大学科信学院 长江大学工程技术学院 三江学院 武汉工程大学邮电与信息工程学院 南京理工大学泰州科技学院
D+等级：
沈阳大学科技工程学院 嘉兴学院南湖学院 信阳师范学院华锐学院 广东白云学院 D等级：
孝感学院新技术学院
大学毕业设计答辩问题及答案(土木工程工民建专业)
（1）参考相应的模板计算，但是不明白所计算的内容的意义，概念不清楚。
（2） “高层”的定义不清楚。10层及10层以上或房屋高度大于28m的住宅建筑和房屋高度大于24m的其他高层民用建筑。因此有可能一个多层建筑也是高层建筑。让学生明白，“高层建筑混凝土技术规程“是服务于高层建筑；“混凝土结构设计规范”是服务于多层混凝土结构的。
（3） 关于“房屋高度”这里指是的“结构上房屋高度”的定义，在“高规”里的“术语”里这样定义:
自室外地面至房屋主要屋面的高度，不包括突出屋面的电梯机访、水箱、构架等高度；
“建筑上关于房屋高度的定义”：指室外地面到女儿墙的高度。【土木工程专业的大学】
（4） 关于“延性框架”不清楚，即对“强柱弱梁”“强剪弱弯”“强节点弱构件”等相关概念不清楚。
（5） 抗震等级怎么确定的不清楚？另外新规范对“抗震等级为三级”的结构也需要“节点设计”。
（6） 一部分同学的结构方案不合理。柱网尺寸经济跨度为5~8m。
（7） 请大家注意一下“建筑工程抗震设防分类GB50223-2016”，将中小学划分为“重点设访类即乙类”，这样在其3.0.2条里提到：所谓重点设防类，指地震时应按高于本地区抗震设访烈度一度的要求加强其抗震措施（哪：地震设防烈度7度按8度确定抗震构造构件措施；且应按本地区抗震设防烈度确定其地震作用）。6.0.8条文中提 1
到：教育建筑中，幼儿园、小学，中学的教学用房以及学生宿舍和食堂，抗震设访类别应不低于重点设防类。
有较多的同学没有按这一条做。请大家注意。时间上的原因可以考虑将中小学教学楼改为大学或其他用途的建筑。
（8） 框架结构的固定端位置不清楚。
（9） 板式楼梯什么时候采用不清楚。
（10） 轴压比，刚度比，剪重比，刚重比等概念不清楚。
刚重比是指结构的侧向刚度和重力荷载设计值之比，是影响重力二阶效应的主要参数。
剪重比为地震作用与重力荷载代表值的比值。（抗震规范第5.2.5，高规4.3.12条明确要求了楼层剪重比）
刚度比是指相邻楼层之间的侧向刚度比值，主要为限制结构竖向布置的不规则性，避免结构刚度沿竖向突变，形成薄弱层。
图纸和计算书一定要相对应！
2
大学毕业设计答辩问题及答案(土木工程工民建专业) [篇2]一、毕业设计及答辩的流程
1、选题
结合毕业设计指导老师的毕业设计任务书及市校对土木工程专业的毕业设计的要求进行毕业设计的选题。
建议：结合实际在建建筑工程项目进行毕业设计。每学期末就确定下期毕业设计的指导老师并布置毕业设计相关事宜。
2、进入设计阶段
（1）搭建毕业设计的框架结构
（2）在实际工作与学习中收集材料
（3）详细设计阶段，编写毕业设计内容，绘制设计图初稿
（4）结合毕业设计指导老师的意见，对毕业设计内容修订与更正
（5）毕业设计的定稿
3、毕业设计答辩及评审
（1）答辩人员的确定
组织毕业答辩时，每个分校不足10人，则全部参加答辩，超过10人，由重庆广播电视大学毕业答辩抽取系统随机抽取，被抽取的学员参加答辩，未被抽取的学员毕业设计参加毕业设计评审。（11-20人抽取50%，30人以上抽取30%）。
（并没有毕业设计评审比毕业设计答辩容易通过的说法，答辩或者评审未通过者，可6个月后申请第二次进入答辩环节。）
（2）毕业设计答辩的流程
按照答辩抽取名单依次进行。首先由学员向老师出示有效证件，根据答辩组老师的要求进行必要的设计自述。然后认真、耐心的回答答辩组老师的提问。答辩组老师由三人以上单数组成如采用网络答辩的形式，应提前确认相关设施设备运行的正常。
（3）毕业设计答辩及评审的成绩的确定
毕业设计答辩及评审成绩由答辩组老师根据学员毕业设计完成情况和答辩表现，审议后给出答辩（评审）成绩，该成绩与毕业设计指导教师给出的成绩，综合为毕业设计最终成绩。
特别指出，如果毕业答辩（评审）成绩不合格，则最终毕业设计成绩评定为不合格。
二、毕业设计时应该注意的要点
1、毕业设计的选题
建议结合实际在建、拟建项目进行毕业设计，完成施工组织设计。
内容：该建筑工程的施工组织设计，6张必要的图纸。（基础施工阶段、主体施工阶段、装饰施工阶段的平面布置图各一张，一张模板配量图，横道图一张，网络图一张，全部用A3号图纸）
2、毕业设计应该注意的问题
（1）根据毕业设计任务的要求，施工组织设计应该包括必要的内容，能够起到考核学员三年的学习成效的作用。(注意字数要求……)
(2)毕业设计题目与施工组织设计的内容、图纸内容，必须一致。
（由于有些学员大肆借鉴别人的成果，经常出现题目与施工组织设计内容不致的情况，比如：建筑类型、工期、工序等不一致的问题）
(3)三个阶段的施工总平面布置图 三个图应该存在不同不处，在相应施工阶段应该有水、电、临设、道路，材料堆场等内
容。并且不同阶段平面布置应该有变化。 比如：基础施工阶段是看不到建筑的平面轮廓的，只能看到基础的施工布置情况，基础弃土堆放情况等等。装饰阶段塔吊经常是已出场，平面图中不该再有塔吊布置情况，而该阶段材料堆场与另外两个阶段肯定不同。
两个施工进度计划图，横道图、网络图中交待的工程信息必须与施工组织设计的内容一致。 比如：两个的图工期，工序、工作流水的安排是否一致，与施工组织设计是否一致。 网络图请认真结合教材中相关知识点后绘制。
模板配量图。只需选择典型的梁，板，柱，根据模板的尺寸规格，结合实际构件的尺寸，把模板展开，就可以了。
按照相关国标进行绘图，注意图幅，边框，标题栏等图纸格式的要求，认真填写标题栏。
（7）特别注意
1）毕业设计格式请按照“毕业论文（毕业设计文本）格式规范 ”执行。【土木工程专业的大学】
2）毕业设计杜绝雷同、抄袭等剽窃行为，一经发现，成绩直接评定为不合格。
三、毕业设计答辩前终审应该注意的事项
1、 毕业设计的收集和汇总。
（1）通常毕业设计请收齐统一打包通过电子邮件的方式交给市校的责任老师。
（以每个学生姓名为文件夹，将收集齐全的毕业设计成果放入该文件夹，然后所有学员的毕业设计压缩打包 ）
（2）注意时间结点和节拍
2、对指导老师的要求
聘请有专业素养和责任心的老师按任务书的要求对学生进行设计指导送审后，按终审老师的修改意见指导学生做出修改对于不能胜任指导工作的老师，应该及时更换
3、对分校班主任及毕业设计相关负责老师的要求:
（1）认真收集整理符合毕业设计要求的、基本要素完整的毕业设计，不符合要求的毕业设计不上交。
（2）做好学员的沟通协调工作，将指导老师、终审老师关于设计的建议及时全面地反馈给学员，督促其认真修改，做好最终成果收集整理上交工作。（经常发生最终交上来的毕业设计没有按终审意见进行修改，加重了相关老师的工作负担、耽误了时间，对其他学员也是极为不公平的。）
4、加强直接沟通
信息的流转渠道过多，容易失真而产生误解，但却不能解决实际问题。
附件：毕业设计常见问题汇总
电大土木工程毕业论文存在的问题
一、原则性问题
1．存在雷同：建议所有图纸均需添加图框和标题栏，标题栏中应有姓名、学号、图名等基本信息，最好统一；
2．网上直接下载（文档中网站的水印或图标）,未作修改；
3．部分分校做的是结构设计，完成情况较差，不建议做结构设计内容；
4、毕业论文WORD文本、施工进度计划、施工平面布置图（三个阶段）、模板配量图不齐；
5．施工进度计划、施工平面布置图、模板配板图为图片格式，且非常模糊或工程名称、结构类型、层数、工期、作业时间等与毕业设计word 文档的内容不一致，明显属于截图或者抄袭他人成果；
二、较普遍的问题
1．毕业论文WORD文档：摘要内容与正文内容不一致、毕业论文WORD文档与施工进度计划、施工平面布置图在工程名称、结构类型、层数、工期、作业时间等方面不一致；
2、施工平面布置图：三阶段不齐、三阶段没有区别或区别不大、没有围墙或围墙未封闭、未见临时水电等布置、塔吊覆盖范围不合理、材料种类或堆放位置不合理；
3、施工进度计划：横道图与网络图的工程（如工程名称、结构类型、层数等）、工期、作业时间等不一致；编制时间不符要求，很多是2016年之前的；网络图的逻辑关系混乱、且基本雷同；
4、模板配板图：画的是模板支撑图，构件尺寸随意乱编、未结合设计的工程导致尺寸不正确且基本雷同，模板规格不符合实际。
三、一般性问题
1、CAD版本过高，请按毕业设计要求另存为2016版（或者转换为PDF格式）
建议：将上述意见给学生和指导教师进行交底，特别是指导教师，如出现上述第一条中的问题，将在第一次审核后不在进行审核，建议推迟到下一届审核；若第一次审核后，被标注为完成较差的，第二次提交审核后仍未作相应修改的，也建议推迟到下一届审核。
大学毕业设计答辩问题及答案(土木工程工民建专业) [篇3]1、什么是单位工程，什么是分部分项工程，请联系实际工程来说明他们之间的关系？
2、单位工程施工组织设计的定义和具体作用（用自己理解后的语言叙述）?
3、一个单位工程施工组织设计一般应包括哪几方面的内容？4、编写施工方案中主要应说明哪些内容？
5、施工组织设计和施工方案之间的关系？
6、组织流水施工时，一般主要应提前考虑哪些主要参数？
7、一般工程的施工顺序（先做什么后做什么）是什么（结合自己的毕业设计图回答）？
8、按你毕业设计图纸上基础满堂开挖要注意哪些问题？
9、现场道路、水管走向及电路布置如何合理安排？
10、按你毕业设计图纸的内容，施工要选用哪几种机械？用在何处，位置放在何处较合理？
11、施工的技术措施主要指哪些方面？
12、工程的质量措施主要指哪些方面？
13、施工安全主要从那几大方面考虑？
14、文明施工一般主要看哪几方面？如何看待现场文明施工问题？
15、在编写施工组织设计中，为什么还要计算工程量，工程量主要用在哪几方面？
16、施工进度计划都表现在一张横道图上，一般横道图应标出那些内容？
17、评价一个施工方案指标有几个？
18、施工组织设计的分类？
19、单位工程施工组织设计的编制程序？
20、施工组织设计的编制依据？
21、如何确定施工流向？
22、多层民用混合结构一般分为那几个施工阶段？
23、什么是“开敞式”施工？什么是“封闭式”施工？各有何特点？24、施工进度计划的作用是什么？
25、施工平面图的设计原则？
26、施工平面图的内容有哪些？
27、施工总进度计划的编制？
28、拟定施工方法的要求是什么？
29、横道图的内容？
30、什么是最小劳动力组合、最小工作面？它们对组织施工的班组人数有什么影响？
31、从哪几方面检查和调整施工进度计划的初始方案？
32、做好施工指标工作应注意什么？
33、什么是施工程序？
34、什么是施工顺序？
35、施工平面图中主要应考虑哪些施工机械的布置 ？
36、施工方案的技术经济比较？
37、怎样制定劳动力需要量计划？
38、施工进度计划的表达方式有哪几种形式？
39、横道图和网络图表示的施工进度计划各有什么特点？
40、施工进度网络计划中计算的节点时间参数和工作时间参数各有哪些？
41、在双代号网络计划中，虚工作的是怎么表示的，它的作用是什么？
42、在网络计划技术中，单代号网络图的是怎么样表示的 ？43、网络计划的优化主要有那几方面？
44、在双代号网络图中，怎样根据时间参数确定关键工作和关键线路？
45、建筑产品的特点是什么？建筑施工生产的特点是什么？
土木工程专业是当下的热门专业，主要分为桥梁与道路两个方向。下面是小编为大家搜集整理的土木工程专业求职信，欢迎阅读与借鉴。
土木工程专业求职信(一)尊敬的贵公司领导：
您好!
非常感谢您在百忙中抽空审阅我的求职信，给予我毛遂自荐的机会。 作为一名土木工程专业的应届毕业生，我热爱土木工程专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了AUTOCAD 结构力学、工程测量、建筑制图、 房屋建筑学、钢筋混泥土结构、土木工程施工、结构抗震设计、建筑工程概预算等专业知识，通过实习积累了较丰富的工作经验。
大学期间，本人始终积极向上、奋发进取，在各方面都取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。曾担任过校摄影协会公关部副部长等职。在工作上我能做到勤勤恳恳，认真负责，精心组织，力求做到最好。学习成绩优秀，连续一年获得一等奖学金，两年获得二等奖学金，并被评为校级“三好学生”
除了加强专业知识的学习，本人还注重实践能力的培养。在建工学院第一届建筑模型设计大赛荣获“三等奖”和“最佳工艺奖”.从而提供了自己的动手能力，培养了较强的团队合作精神。
大学四年的学习跟生活，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通、协调能力，培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想。沉甸甸的过去，正是为了单位未来的发展而蕴积。我的将来，正准备为贵公司辉煌的将来而贡献、拼搏!如蒙不弃，请贵公司来电查询，给予我一个接触贵公司的机会。
感谢您在百忙之中给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步! 殷切盼望您的佳音，谢谢!
此致
敬礼!
土木工程专业求职信(二)尊敬的贵公司领导：
您好!
非常感谢您在百忙中抽空审阅我的自荐信，给予我毛遂自荐的机会。作为一名土木工程(路桥)专业的应届毕业生，我热爱土木工程专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了……等专业知识，通过实习积累了转丰富的工作经验。
大学期间，本人始终积极向上、奋发进取，在各方面都取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。曾担任过校学生会主席和团委书记等职。在工作上我能做到勤勤恳恳，认真负责，精心组织，力求做到最好。多次被评为“校级优秀学生干部”、“校级优秀团干”，学习成绩优秀，连续三年获得一等奖学金，并被评为校级优秀毕业生。
一系列的组织工作让我积累了宝贵的社会工作经验，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通、协调能力，培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想。沉甸甸的过去，正是为了单位未来的发展而蕴积。我的将来，正准备为贵公司辉煌的将来而贡献、拼搏!如蒙不弃，请贵公司来电查询，给予我一个接触贵公司的机会。
当今社会,方兴未艾的知识经济,入世后的体制改革,狒狒扬扬的网络狂飙共同编织了我们这个时代的生活背景,这个世界也因此充斥着残酷的竞争,"物尽天折,适者生存"成为时代的主旋律.面对竞争和挑战,物色一名好助手是您的希望,而谋求一片理想的发展空间,是我三年来的梦想,所以我们都面临着双向选择.贵公司的业绩与良好的形象将我深深的吸引,而当年自信的我,有着一份激情,也有着一种稳重,"严于律己,宽予带人"是我的信条."给我一个起点,我就能撬起地球"是我的格言,真诚肯干是我的准则,只要要您给我一个机会,一个舞台,您的信任与我的实力将为我们创造共同的成功.
如果能与您携手同行,我将深感荣幸,纵使无缘合作,您让我认识到自己的不足,我也不甚感激,毕竟这是一个我终身学习的年代,再次感谢您在百忙中给予我的关注.最后,谨祝贵公司事业蒸蒸日上,前程似锦!
大家好，我是XX大学2016届应届毕业生,XX,主修专业为土木工程(工民建方向).得知贵公司要招土木工程(工民建方向)的应届毕业生,特来应聘.
作为学生,学习是我的第一使命:在大学四年,我顺利完成了所有选修和必修课程,真正的没有一门不及格科目,是班上仅有的三个顺利通过全部考试的男生之一.为了使自己文理发展平衡,我进一步加强了自己的文学阅读和理论水平,花了大量时间在浏览报纸、研读名著方面,使自己的思想得到了进一步的发展和完善.我虽然始终没有放下专业知识的学习,但花的时间还远远不够,我还有大量的知识尚未接触和掌握.
大学四年中,不仅仅是学习,我还参加了众多的社会活动:我做过家教,认识到孩子的欠缺,学会了教育孩子,反观自己认识到自己的不足;我当过图书管理员,让我有更多的机会接近知识;我四年时间里不间断地参加勤工俭学,让我懂得了工作的艰辛和努力完成工作的重要性;我参加各种社交活动,使我日渐认识到诚实做人踏实工作应是我一生的奋斗目标.
生活的本身并不是工作,而是积极快乐地活着:学习和工作之余,我有广泛的兴趣爱好,我爱打篮球、乒乓球、羽毛球,喜欢吹口琴、练字、看书等,通过努力,在每一个方面我都能够得到别人的认可.
仅仅是自己快乐远不是我的目标,我要努力去影响每一个人:没有了别人,我就失去了存在的意义,因此我的努力并非为了我自己,我会尽我所能地去给身边所有的人带去快乐和温馨.
金钱名誉地位都不是我所首先考虑的:我只希望我能够去爱,能够使我的潜力得到挖掘和发挥,能够不断完善自己,使自己能够更好地去爱,更有能力去做好各项工作.奉献=快乐=提高.尽我所能地奉献,是我毕生的追求.
我没有任何外在的显赫的头衔,没有任何让人刮目相看的荣誉,没有去追求几乎人人都有的“计算机二级”证书,甚至因为自己的消极放弃了入党的机会,成为一个遗憾.不过,今后我要更加努力提高自己,以更高的标准要求自己.如果硬要出示一个证书的话,我仅有的就只有你们很希望得到,却一时还无法断定没有衡量标准的《人品合格证》,有了这个,我相信我能很快胜任你要我做的各种工作.
我不能给你什么承诺,给你公司带来多大的变化;我也不是什么千里马,我是一个凡人,一个已经成为个人的人.我愿意用自己的努力赢得你的信任,我只会一步一步去做,我的一切还刚刚开始.
土木工程专业个人的面试自我介绍范文2、四年的学习教育，培养我成为一个敢于承担责任，对人真诚，具备很强的环境适应能力，对待生活乐观积极，拥有吃苦耐劳精神的青年. 在校学习期间，我热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。
自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了党校结业证书。在学校里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。
课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。
四年中，我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。 此外在大学期间的学习生活中和一定量的社会经历，使我养成了冷静自信的性格和踏实严谨的工作作风，面试自我介绍网 并赋予我参加社会竞争的勇气。
因此，我将在今后实践中虚心学习，不断钻研，积累工作经验，提高工作能力。 我知道贵公司向来很重视人才的引进和培养。而我具备较好的知识结构和自学能力.所以我自信有能力胜任贵单位的工作。若被贵单位录用，我将会在自己的岗位上踏实工作，勤奋学习，并以良好的拼搏精神在这个集体中实现自己的价值。
土木工程专业个人的面试自我介绍范文1、1、懂图纸、资料，仪器，cad等。能吃苦耐劳，有进取心。 负责施工现场的总体布署、总平面布置。
2、协调劳务层的施工进度、质量、安全。执行总的施工方案。
3、对劳务层进行考核、评价。
4、监督劳务层按规范施工，确保安全生产，文明施工。全面合理、有效实施方案，保持施工现场安全有效。
5、提出保证施工、安全、质量的措施并组织实施。
6、督促施工材料、设备按时进场，并处于合格状态，确保工程顺利进行。
7、参加工程竣工交验，负责工程完好保护。
8、按时准确记录施工日志。
9、合理调配生产要素，严密组织施工确保工程进度和质量。
10、组织隐蔽工程验收，参加分部分项工程的质量评定。
11、参加图纸会审和工程进度计划的编制 用感恩的心做人，用爱心做事业。
土木工程学生实习证明模板
兹有____________________学校/学院__________________专业_________同学于_______年_____月____日至_______年______月____日在______________________实习。
该同学的实习职位是__________________
该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可
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