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忧心忡忡：这些引起恐慌的事件在轰动一段时间后便被人们遗忘，但它们消耗了大量的金钱，还导致许多人忧心忡忡并遭受损失。
精打细算：为了熬过猛烈的经济危机，我们大部分人不得不咬紧牙关，精打细算来过日子
白雪皑皑：四周覆盖着厚厚的积雪，淡淡的月光下，小城南面宽广辽阔、白雪皑皑的草地外，陡峭的山崖在明净的夜空勾描出一道柔和的灰黑色曲线。
海市蜃楼：在我的记忆里，影印着这样一幕，一位红衣少年，骑着一匹白色骏马，奔驰在无尽的沙漠里，远远望去犹如黄色锦缎中嵌入的一朵红牡丹，那是海市蜃楼奇景。
郑重其事：在小学的毕业典礼上，老师郑重其事地对我们说：快要离校的你们，朝阳下的花朵，是晨光前的雨露，是祖国的栋梁，望你们谨记、多看、慎行！ 不毛之地：这个曾经的垃圾满地的不毛之地，现在已经是平坦的人行通道，长椅，运动设施，一条跑道和一个足球场地。
聊以自慰：不管以后自己的道路将会是怎样，但是我至少能聊以自慰的是，我努力过，我不曾放弃过，我用行动一点点改变了的人生的道路。
养精蓄锐：千军万马正在养精蓄锐，准备明天的一场厮杀
斩钉截铁：连长斩钉截铁的对战士们下了最后一道冲锋命令。
异口同声：在老师提出这个简单的问题时，在座的同学们异口同声的将答案大声呼喊出来
锲而不舍：小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继，锲而不舍地扑向堤岸。
孜孜不倦：孜孜不倦地学习是我们应该养成的良好习惯之一。
感同身受：灾区人民的悲惨遭遇,使我感同身受,仿佛一座大山一直压在我的胸口,让我彻夜难眠。
生意葱茏：春天里，大地苏醒，阳光明媚，花园里生意葱茏
寡不敌众：即使再彪悍的野马，在一群野狼的围攻下 也是寡不敌众的 束手无策：羚羊在猛虎面前束手无策，仿佛已经知道自己在劫难逃
无济于事：再怎么悔恨也是无济于事.未来的还是可望而不可及,
弱肉强食：弱肉强食，是这个社会的自然法则，明白了这个道理的人，才能适者生存。
有过之无不及：秦始皇当政是苛政猛于虎，没想到秦二世与之相比有过之无不及。 相得益彰：美的词曲和他动人的歌喉相得益彰，把整首歌曲的情感发挥得淋漓尽致。
面面相觑：这些孩子发现自己惹了祸,面面相觑,手足无措。
得天独厚：中国是一个历史悠久的文明古国，也是一个充满时代生机的东方大国，拥有许多得天独厚的旅游资源。
青出于蓝：老师们都希望自己的学生个个事业有成，青出于蓝。
1、系统误差是指由于测量系统或测量仪器的不完善、测量技术受限、实验方法不够完善或没有保 证正确的实验条件等原因产生的测量值与真实值之间的差别。 根据上述定义，下列情况属于系统误差的是( )。
A:百米运动员两次参加比赛的成绩相差O．1秒
B:分别在松花江上游和下游采集的水样密度不同
C:伏安法测电阻时没有考虑电表内阻对实验结果的影响
D:晚餐饮酒过量对第二天体检血液相关指标检查结果的影响
答案:C
解析:【解析】A项中造成成绩差别的主要原因是运动员发挥不同，不符合定义。B项的结果差异是由于采样地点不同，测量对象发生变化，因而不属系统误差。C项伏安法测电阻中电表对结果的影响属测量系统和仪器的不完善。D项是人的具体行为影响了检测结果。故选C。
2、应激性指一切生物体对外界各种刺激所作出的反应，它是一种动态反应，并在比较短的时间内完成。 根据上述定义，下列不属于应激性的是( )。
A:黄鼬遇到敌害，就会释放出臭气
B:人在看到文字、图像时所产生的各种反应
C:北极熊的毛是白色的，与其所生活的环境颜色一致
D:蝉一般在24℃以下不鸣叫，而在24℃以上且光照达到一定程度时才呜叫
答案:C
解析:【解析】应激性具有动态性的特征，能在较短的时间内对外界刺激作出反应。C项由长期进化而致，不符合动态性这个条件。故选C。
3、垂直迁移，又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。 下
列各项中，体现了垂直迁移的是( )。
A:汉语拼音的学习影响英语字母的发音
B:“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习
C:“石”字的学习影畹“磊”字的学习
D: 在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现
答案:B
解析:【解析】垂直迁移最重要的特征是发生在不同抽象、概括水平上经验的相互影响：A项的汉语拼音和英语字母'c项中的“石”字与“磊”字，D项中的校内和校外，均属于平行层次，故不构成垂直迁移。B项中“角，的概念是“直角”、“平角”等概念的概括，不在同一个抽象层次，符合垂直迁移的定义。故选B。
4、同一律是指在同一思维过程中，每一思想与自身同一，即每一概念、命题、论题等思维形式都保 持一致、一贯、有确定的内容。 ’ 根据上述定义，下列符合同一律的是( )。
A:A．有人说：“群众是真正的英雄。我是群众。所以，我是真正的英雄．”
B:B．有人说：“经验主义不能一概都反对，例如工作经验、生产经验就不应该反对。” C:C．有人攻击进化论时说：“你相信猴子为人类的祖先，那么请问你，你自己是由你的祖父，还是从 你的祖母的猴群中变来的?”
D:D．有人说：“正义的事业是不可战胜的；而我们的事业是正义的事业，所以我们的事业是不可战 胜的。”
答案:D
解析:【解析】同‘律的主要特点就是概念、命题、论题前后指的是同一个东西。A项中第一个群众是一个集合概念，第二个是一个特殊概念；B项中经验主义和工作经验、生产经验不是一回事；C项中人类的祖先和“你的祖父、祖母”不是同一概念；D项
中的两个正义事业是同一概念。故选D
5、就业歧视是指用人单位没有合法依据，对未来潜在的就业人员自行作出各种限制性条款，从而排除了本该符合相关职位人员的平等就业权的一种现象。 根据上述定义，下列属于就业歧视的是( )。
A:某高等艺术院校发布《招生简章》要求女性报考者身高要达到160cm，男性要达到175cm
B:某国有煤矿招聘井下作业矿工，要求应聘者为男性
C:某公司招聘普通文员，要求应聘者为未婚女性
D:某高校招聘教师，新聘教师若有本地户口安家费为1万元，若无本地户口安家费仅为5千元
答案:C
解析:【解析】就业歧视的主要特点是：没有合法依据，作出各种限制性条款，排除了本该符合相关职位人员的平等就业权。A项不符合“排除了本该符合相关职位人员的平等就业权”这个特点，此问题是招生问题不是就业问题；B项不符合“没有合法依据”，B项的要求是合法的；D项不符合排除了本该符合相关职位人员的平等就业权，该校并没有排除某些人员获得该职位的机会，只是对于录用的人区别对待而已，不是就业歧视。故选C。
6、在新世纪中，随着网络教育技术的革新，虚拟学校发展的趋势日渐明显。虚拟学校里，学生和教师充分利用计算机和互联网，在虚拟教室相会，进行“现场”辅导；学生按照要求完成相应的作业与练习，并通过电子邮件传递给辅导教师批改；教师给予相应的辅导；最后通过网上联机考试，获得结业。 根据上述定义，下列不属于虚拟学校教学活动的是( )。
A:师生在网络环境中进行答疑
B:老师在投影仪的指引下进行讲解
C:进行网上考试与毕业典礼
D:学生在虚拟环境下完成化学实验
答案:B
解析:【解析】虚拟学校的主要特征是教学和学习的活动全部是以网络为平台完成。B老师在投影仪下指导学生属现场指导，未借助网络平台，故选B。
7、攀比效应是指社会经济活动中某些相关的经济变量之间或经济利益主体在利益分配方面存在 的相互影响、轮番推进的现象。 下列属于攀比效应的一项是( )。 A:甲和乙在比谁的妻子漂亮，并约定输者请对方喝酒
B:省公安厅比较两县公安局抓获小偷数量后，认为甲县治安良好
C:甲公司技术人员到乙公司车间参观，暗下决心要向乙公司学习
D:企业职工在工资收入方面互相对比，并要求本单位上调工资，增加收入
答案:D
解析:【解析】D项中企业职工属于经济利益主体，要求涨工资符合在利益分配方面的相互影响，符合攀比效应的特征。A、B、C三项均不涉及经济变量或经济利益主体的利益分配。故选D。
8、效力待定合同是指合同虽然已经成立，但因其不完全符合有关生效要件的规定，因此其效力能否发生，尚未确定，一般须经有权人表示承认才能生效。 下列情形中属于效力待定合同的有( )。
A:10周岁的小明出售劳力士金表给40岁的李某
B:5周岁的儿童小军因发明创造而接受奖金
C:成年人张某误将本为复制品的油画当成真品购买
D:出租车司机借抢救重病人急需租车之机将车价提高10倍一
答案:A
解析:【解析】A项中的10周岁的小明属于限制民事行为能力者，其出售金表的行为与其智力水平不符：需其法定代理人确认才能生效，故此出售合同为效力待定合同。B项中5周岁的小军虽为无民事行为能力人，但其获益性权利受法律保护。C、D两项表述中的行为主体均具备民事行为能力，生效要件符合规定，合同有效。故选A。
9、行政给付又称行政物质帮助，是指行政机关对公民在年老、疾病或丧失劳动能l力等情况或其他 特殊情况下，依照有关法律、法规、规章或政策等规定，赋予其一定的物质权益(如金钱或实物) 或与物质有关的权益的具体行政行为。 下列各项中，不属于行政给付的是( )。
A:A．给养老院经费资助
B:B．支付残疾人摩托司机行政赔偿金
C:C．支付下岗职工最低生活保障费
D:D．支付牺牲人员抚恤金
答案:B
解析:【解析】行政给付是一种物质帮助，行政赔偿是行政机关及其工作人员在行使职权时对公民、法人或其他组 织合法权造成损害而进行的赔偿，两者不能等同。故选B。
10、自圆其说对于 ( ) 相当于镇定自若对于 ( )
A:A．百口难辩措手不及
B:B．破绽百出 惊慌失措
1-3年级语文书中成语及四字词解释和造句
yī běn zhang jīng
一 本正 经：原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。
{造句}我一本正经地回答老师提问的问题。
ar huà bù shuō
二 话 不 说：不说任何别的话。指立即行动。
{造句}听了他的话,我二话不说,转身就走。
sān xīn ar yì
三 心 二 意：又想这样又想那样，犹豫不定。常指不安心，不专一。 {造句}他干一行爱一行，从不三心二意。
sì miàn bā fāng
四 面 八 方:指各个方面或各个地方。
{造句}市民们从四面八方涌向广场,欢庆胜利。
wǔ yán liù sa
五 颜 六 色:形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。
{造句}这些飘落的叶子，好像是仙女撒下的五颜六色的花瓣。
liù sh?n wú zhǔ
六 神无 主:形容惊慌着急，没了主意，不知如何才好。
{造句}大家这样你一言我一句，反而让他六神无主，心慌意乱。
qī zuǐ bā sh?
七 嘴 八 舌:形容人多口杂。
{造句}下课了,同学们在教室里七嘴八舌地吵闹起来。
bā xiān gu? hǎi
八 仙过 海:相传八仙过海时不用舟船，各有一套法术。民间因有“八仙过海，各显神通”的谚语。后以比喻各自拿出本领或办法，互相竞赛。
{造句}紧张激烈的比赛开始了，选手们八仙过海各显神通，给我们带来了一场精彩的表演。
jiǔ niú yī máo
九 牛 一 毛:九头牛身上的一根毛。比喻极大数量中极微小的数量，微不足道。 {造句}我们的地球在浩瀚的星球中只是九牛一毛。
shí quán shí měi
十 全十 美：十分完美，毫无欠缺。
{造句}世上没有十全十美的人，没有十全十美的事。
ga zhǒng ga yàng
各 种各 样:具有多种多样的特征。
{造句}九月的花园里，各种各样的菊花，争相开放，千姿百态，芬芳迷人。 jīn guāng shǎn shǎn
金 光 闪闪:闪闪：光亮闪烁。金光闪烁耀眼。
{造句}这枚金光闪闪的奖章，令我爱不释手。
xiù lì sh?n qí
秀 丽 神 奇：（一般）指景色特别的清秀、优雅、美丽、脱俗。
{造句}九寨沟的景色秀丽神奇，来参观的游客络绎不绝。
sì hǎi w?i jiā
四 海 为 家： 原指帝王占有全国。后指什么地方都可以当作自己的家。指志在四方，不留恋家乡或个人小天地。
{造句}：我是一喜欢四处旅游的人,从而养成了四海为家的习惯。
wú yǐng wú zōng
无 影 无 踪： 踪：踪迹。没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。 {造句}：刹那间他就在人群中消失得无影无踪了。
chuān liú bù xī
川 流 不 息： 川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。
{造句}学校门前那条道路上车来车往,川流不息。
p? bù jí dài
迫 不 及 待： 迫：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。
{造句}：我迫不及待地问了一连串的问题。
jiào kǔ lián tiān
叫 苦 连天： 不住地叫苦。形容十分痛苦。
{造句}开学了,炎热的太阳让正在军训的同学们叫苦连天。
zì yán zì yǔ
自 言 自 语： 自己一个人低声嘀咕。
{造句}街边这个人自言自语了半天,不知道在干什么。
l?i shēng dà zu?
雷声大作：作：起,发作.是指下雨时雷声很大,有许多雷声一起响起。形容狂风暴雨,雷声轰鸣,震耳欲聋。
{造句}晚上我睡得很熟,忽然雷声大作,我被惊醒了。【手足无措造句】
qīng p?n dà yǔ
倾盆 大 雨： 雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。
{造句}他遇上一场倾盆大雨。
yáng guāng càn làn
阳光灿 烂： 阳光明媚,天气很好。
{造句}今天天气晴朗,阳光灿烂,是个难得的好天气。
suí fēnɡ wǔ d?ng
随 风 舞 动：跟随着风的吹动而舞动。
{造句}运动会上,五颜六色的彩旗随风舞动,很是壮观。【手足无措造句】
fēn fānɡ pū bí
芬 芳 扑 鼻：意思跟随着风的吹动而舞动。
{造句} 春天的花园里花儿芬芳扑鼻。
hēi bái xiāng jiàn 黑白相 间：间，应读四声，间隙的意思。相，是相互的意思。黑白相间的意思是，黑与白互为彼此的间隙，也就是说黑与黑之间用白间开，白与白之间用黑间开。
{造句}我今天穿了件黑白相间的条纹衣服。
t?ng xīn xi? lì
同心协 力: 团结一致，共同努力。
{造句}只要我们大家同心协力，就没有克服不了的困难。
zh?ng zhì ch?ng ch?ng
众志 成 城: 万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。 {造句}众志成城,万众一心,就能战胜困难。
dú mù ch?ng lín dúmùch?nglín
独 木 成 林: 榕树以树形奇特，枝叶繁茂，树冠巨大而著称。枝条上生长的气生根，向下伸入土壤形成新的树干称之为“支柱根”。榕树高达30米，可向四面无限伸展。其支柱根和枝干交织在一起，形似稠密的丛林，因此被称之为“独木成林”。
{造句}这棵具有500多年历史的奇特的大榕树，覆盖着20多亩土地，竟独木成林。 gū zhǎng nán míng
孤 掌难 鸣: 一个巴掌拍不响。比喻力量孤单，难以成事。
{造句}没有人帮忙掩护，你孤掌难鸣，很难突破对方的封锁。
r?n wài yǒu r?n tiān wài yǒu tiān
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