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石家庄工程技术学校招生简章
★ 首批“国家中等职业教育改革发展示范学校” ★ 全国职业学校就业指导先进单位 ★ 国家级重点中等专业学校
★ 省级文明单位
1、学校简介
石家庄工程技术学校（原石家庄煤炭工业学校，简称石工校），建于1952年，隶属河北省人民政府国有资产监督管理委员会，是首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”，国办省属国家级重点中等职业学校，河北省首批“3+4”中高校衔接试点学校，全国职业学校就业指导先进单位，首届中国职教百强，2002年通过ISO9000国际质量认证。多次荣获河北省“文明单位”、“五四红旗团委”、“中招工作先进集体”称号，被省教育厅、人力资源和社会保障厅评为“河北教育系统先进集体”。建校62年来，培养的5万多名人才绝大多数都成为厂矿等企事业单位骨干，1200多人走上了重要领导岗位。
学校位于石家庄市新华区，东临水上公园，交通便利。校园内亭台水榭，绿树成荫，花草怡人。师资力量雄厚，专业基础牢固。有副教授级（高级讲师、高级工程师）及以上教师110人，讲师（工程师）93人。坚持“厚德行远、强能立身”和“以服务为宗旨、以育人为中心、以就业为导向”的办学理念。开设机电、机械、计算机、会计、建筑、学前教育、采矿等普通中专20个专业、高职专科7个专业。校本部在校生达6000人，办学规模突破8000人，其中专科以上2400人。
教学设施齐备，生活设施完善。占地205亩，校舍12万平方米。藏书15
万册。设有采矿、机械、数控、电子、计算机、液压等实验室44个。设有国家职业技能鉴定所，具有电工、钳工、机加工、计算机、绘图等12个工种的初、中、高级鉴定资格。加工中心拥有数控等加工设备数十台。首批国家级“煤矿安全教育实训基地”宿舍实行标准化管理，食堂饭菜质高价廉，购物、洗浴方便。 近年来，每年向社会输送合格毕业生2000余人，毕业生深受用人单位欢迎，就业率保持在96％以上。
2、招生计划
咨询0311-85064530
“3+4”本科和“3+2”专科，是根据河北省教育厅规定设立的。前三年为中专，后四年或两年为普通本、专科。中专毕业时颁发普通中专毕业证书。办理转段手续后，继续后四年或两年本、专层次学习，毕业时颁发联办高校（河北工程大学、石家庄幼儿师范高等专科学校）毕业证书。学前教育“3+2”需经过面试合格后方可录取。
3、招生说明
招生对象：中专招收应、往届初、高中毕业生或同等学历人员（面向全国招生），学前教育招收应届初中参加中考的学生；“3+2”大专与“3+4”本科招收应届初中毕业参加中考并且成绩达到河北省统一分数线以上，符合录取要求的学生。
“自主招生”报名方法：即日起考生可致电 0311-85064530、QQ1176366917 或在本简章下方的在线报名处提交报名；
学前教育面试说明:(报名学校教育的学生，务必在面试前一天提前电话登记，以便安排面试情况，没有提前报备信息的，暂时不接收面试咨询)
4、优惠条件及政策
凡具有我校全日制正式学籍在校生中所有农村（含县镇）学生以及城市家庭经济困难学生按国家规定免除学费每年减免2300元。一、二年级家庭经济困难学生每生每年可获得2000元国家助学金。
石家庄工程技术学校地址：石家庄市友谊北大街飞翼路9号
5、石家庄工程技术学校特色专业介绍
1、机电一体化3+4本科、机电一体化技术3+2大专、机电技术应用中专
主要课程：机械制图、普通电工学、模拟电路、数字电路、机械原理和机械零件、液压传动、CAD/CAM、工厂供电、机械制造技术、PLC控制技术、机械设备维修技术、单片机原理及应用等。
就业方向：适合机电设备与生产线的安装、调试、运行、维修、技术改造和机电产品的营销、技术服务等与机电技术设计、制造及应用相关的岗位。
考取证书：中高级电工、电子装接工、电机维修工、钳工、电焊工、车工、数控车工等国家技能资格证书。
备注：机电技术应用专业开设有根基产业国际班和工业机器人班
机电技术应用（根基产业国际班）
就业方向：机电设备、自动化设备与生产线的安装、运行、维修、改造、技术服务，韩国留学深造及为企业提供技术技能人才。 考取证书：中级维修电工、维修钳工、电焊工、电子装接工等国家技能资格证书。
机电技术应用（工业机器人） 专业特色：引入德国“双元制”人才培养模式，采用任务驱动的一体化教学模式，采用工作流程导向法组织课堂，学生自行完成工业机器人的制作、调试、维护。
就业岗位：工业机器人的安装、调试、维护、设备售前售后岗位。
2、建筑工程技术3+2大专、建筑工程施工中专
主要课程：建筑制图、建筑材料、建筑工程测量、房屋建筑学、建筑结构、建筑工程施工技术、建筑施工组织、建筑工程质量事故分析、建筑工程预算、安装工程预算、建筑工程造价软件等。
就业方向： 从事建筑设计、施工、质量控制、材料检验、编制概预算、资料整理等工作。
考取证书：土建预算员、安装预算员、中级测量工、制图员、钢筋工、砌筑工等国家技能资格证书。
3、学前教育3+2大专、学前教育中专（只招收参加今年中考的河北省内初中毕业生)
培养目标：培养学生具有良好的教师职业道德和行为习惯，热爱幼儿教育事业，能为人师表，适应学前教育事业发展的具有中等学历的幼儿教育工作者。
主要课程：育智、音乐、舞蹈、键盘、美术、计算机、语言表演、学前教育学、幼儿园教育活动设计与指导等。
就业方向：从事幼儿园教师、学校教育辅导以及亲子体验馆的辅导教师等工作。 考取证书：幼儿教师资格证等国家技能资格证书。
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一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
大脑记忆的奥秘
在人的一生中，大脑储藏了大量的数据、名称、面相、声音、味道和情感等信息。这些记忆有助于人类获得各种技能。同时，人的个性差异很大程度上为各自大脑中的记忆不同所致。人脑具有多个功能不同的记忆系统，主要可分为两大类：短期记忆和长期记忆。
短期记忆能将新的信息以一种活动的、有意识的状态存留在脑海里达数秒钟。大脑的各个部分中，总有一些处于负责记忆的额叶皮层的监督之下，短期记忆就是这样产生的。该记忆可信度很高，但容量有限。大多数人的短期记忆只能容下5至9个对象，例如记忆一组电话号码。
长期记忆有几种类型，不同类型的长期记忆功能各异，而且各个功能区位于大脑的不同部位。长期记忆主要有两大类：即陈述记忆和程序记忆。前者让人知道原先记忆的事实，后者让人掌握曾经学习过的技能。
陈述记忆的主要形式之一是语义记忆。语义记忆好比一个巨大的仓库，它可储存词汇、物体、概念、地方、人员等。人创造语言和理解语言等能力的具备主要依靠语义记忆。语义痴呆症就是因为语义记忆发生混乱造成的。不过，语义痴呆症患者可能会把鼠叫做狗，但是不太可能把鼠称作汽车或移动电话。这种现象表明，有生命之物和无生命之物的形象储存在人的不同记忆中。
程序记忆可以将人的生活经历有意识地再现于脑海，而且可以贯穿人生的大部分时间。你也许有过这样的体验，如小时候学会骑自行车，即使有很长一段时间不骑车，一旦再开始骑车时，是不会有太大困难的。这里用到的就是程序记忆。
人脑中含有不计其数的神经细胞，我们几乎不知道大脑在学习期间到底发生了什么。裸鳃亚目软体动物的神经系统较为简单，只有大约2万个大体积神经细胞，而且排列也具有明显的特征，通过对这类动物神经系统的研究来认识人类的记忆，是打开人脑记忆奥秘的捷径之一。科学家通过裸鳃亚目软体动物试验和随后的一些哺乳动物试验发现，短期记忆意味着强化已有的突触，而如果要储存长期记忆，就必须动用蛋白质来生成新的突触。这些研究成果为研制用于缓解或治愈痴呆症的药物带来了希望。
1．下列对“短期记忆”这一概念的理解，最准确的一项是( )
A．短期记忆是可信度很高、容量有限、记忆时间很短的一种记忆。
B．短期记忆是人的大脑某些部分在额叶皮层监督下把新信息以活动的、有意识的状态存留数秒钟而形成的一种记忆。
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C．短期记忆是人的大脑把大量的数据、名称、面相、声音、味道和情感等信息储存起来而形成的一种可信度高、容量有限、时间短的记忆。【河北工程技术学院2016招生是否完成】
D．短期记忆是人的大脑的额叶皮层把词汇、物体、概念、地方、人员等短期信息储存于大脑部位而形成的一种记忆。
2．下列对文章内容的分析，不符合原文的一项是( )
A．短期记忆和长期记忆特点不同，功能各异，分属大脑不同的记忆系统。
B．记忆不仅可以让人不忘学过的知识、技能，而且可以助人理解语言、创造语言。
C．通过对裸鳃亚目软体动物和一些哺乳动物的研究试验，科学家终于发现了造成记忆时间长短的根本原因。
D．对一般人而言，语义记忆所涉及的对象并不是杂乱地堆放在记忆仓库中，不同的对象会储存在不同的地方。
3．根据文中信息，下列理解和分析不正确的一项是( )【河北工程技术学院2016招生是否完成】
A．大脑记忆的不同，很大程度上造成了人的个性差异。
B．语义痴呆症患者会把兔叫做羊，把骆驼叫做计算机不太可能。这是因为有生命之物和无生命之物的形象储存在人的不同记忆中。
C．缓解或治愈语义痴呆症的新药何时能面世将取决于记忆科研成果的产业化速度。
D．短期记忆可信度很高，但容量有限，电话号码一多就难以记住，属短期记忆失忆。
二、古代诗文阅读（36分。）
（一）阅读下面的文言文，完成4～8小题。
(张)良尝闲从容步游下邳圯(音yí，桥)上。有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下。顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去，良殊大惊，随目之。父去里所(所，表约数；里所，即一里路左右)，复还，曰：“孺子可教矣！后五日平明与我会。”良因怪之，跪曰：“诺。”五日平明，良往，父已先去，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日复早！”五日，良夜未半往。有顷，父亦，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴。十三年孺子见我济北，谷城山下黄石即我矣。”遂去，无他言，不复见旦日，视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。
(《史记·留侯世家》)
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淮阴侯韩信，始为布衣时，贫无行，不得推择为吏，又不能治生商贾，常从人寄食饮，人多厌之者。常数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐(内室的床)食。食时信往，不为具食。信亦知其意，怒，竟绝去。信钓于城下，诸母漂。有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎？”淮阴屠中有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”众辱之，曰：“信能死，刺我；不能死，出我胯下。”于是信孰视之，蒲伏，俯出胯下。一市人皆笑信，以为怯。
(选自《史记·淮阴侯列传》)
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ( )
A．顾谓良曰：“孺子，下取履！” 顾：回头看
B．不复见旦日 旦日：第二天
C．始为布衣时，贫无行 布衣：平民百姓
D．若虽长大，好带刀剑，中情怯耳 若：假若
5．下列句子中，与“视其书，乃《太公兵法》也”句式不同的一项是 ( )
A．是寡人之过也 B．太子及宾客知其事者
C．沛公之参乘樊哙者也 D．亚父者，范增也
6．下列对文意的理解不正确的一项是) ( )
A．张良能忍辱为老父取履，穿履，并能听从老父训导，如期赴约，终有所得。
B．从张良愕—忍—怪—异的心理变化中，可以看到他性格转变的过程。
C．漂母的大怒是为了激发韩信作为男子汉的尊严。
D．韩信受胯下之辱中，在他“孰视”、“蒲伏”中表现了他的心理活动。
7．将下列句子翻译为现代汉语。(10分)
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(1)有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下。(5分)
(2)于是信孰视之，蒲伏，俯出胯下。(5分)
（二）古代诗歌阅读（10分）
溪亭【河北工程技术学院2016招生是否完成】
林景熙
清秋有馀思，日暮尚溪亭。
高树月初白，微风酒半醒。
独行穿落叶，闲坐数流萤。
何处渔歌起？孤灯隔远汀。
8.诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感？（5分）
9.请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。（5分）
10.默写：（每空1分，共7分）
（1）同是天涯沦落人， 。（《琵琶行》）
（2）主人下马客在船， （《琵琶行》）
（3） ，雄飞雌从绕林间（《蜀道难》）
（4） ，下有冲波逆折之回川（《蜀道难》）
（5）万里悲秋常作客， 。（《登高》）
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（6） ，塞上风云接地阴。（《秋兴八首》（其一））
（7）一去紫台连朔漠， 。（《咏怀古迹》（其三））
三、语言文字运用(15分)
11．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（ ）（3分） ①父母是孩子的启蒙老师，也是孩子成长的终身老师，如何维持老师身份的新鲜感，大家 互不相让，这使得年轻的父母们无所适从。 ②对于什么是企业人才，与会者 , 但有一点得到公认：引领未来企业发展的人才必须具备领导才能、谈判能力和全球思维三大条件。 ③蒙娜丽莎的神秘微笑为什么是最美的？500多年来,人们一直对此_______,即使是同一个观者，在不同的时间去看，感受似乎都有所不同。 A.莫衷一是 各抒己见 各执一词 B.各执一词 各抒己见 莫衷一是 C.莫衷一是 各执一词 各抒己见 D.各抒己见 莫衷一是 各执一词
12.下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）
A．《中国人最易读错的字》一书以近200个中国人最易读错的字为对象，除了从语音的正误方面作出判断外，还注重对读错的原因进行分析。
B．由于规划周密、准备充分，2014年在韩国仁川举办的第17届亚洲运动会成为亚运会中历届参赛国最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会。
C．香港政府强调，“占中”只会影响社会秩序，破坏市民的生活甚至生计。民主不只是制度，还是态度，不应让个人诉求凌驾于社会利益之上。
D．埃博拉病毒疫情自2014年2月在几内亚爆发以，已扩散至部分西非国家，如果不采取具体措施，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带威胁。
13.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )（3分） “中国梦”为探索人类文明多样化发展道路开辟了更加光明的前景。_______，
_______。_______，_______，_______，_______。事实证明，实现“中国梦”也是世界的重大“利好”。
第一章 总 则
为保证我校普通高考招生工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中人民共和国高等教育法》和教育部有关规定，结合学校的实际情况，特制定本章程。
第二章
学校基本信息
河北工程技术学院是国家教育部批准的具有高等学历教育招生资格的全日制普通民办本科院校，学院上级主管部门是河北省教育厅。
1.学校名称：河北工程技术学院
2.学校地址：河北省石家庄市桥西区宫北路11号
3.国标代码：12796
4.办学层次：本科、专科
5.办学类型：民办普通高等学校
6. 颁发学历证书的学校名称：河北工程技术学院
7.学历证书：学生学业期满，成绩合格，符合毕业条件者，由河北工程技术学院具印颁发经教育部电子注册、国家承认学历的普通高等学校本科、专科学历证书，符合学位条件者授予学士学位。
第三章 录 取
1、录取规则：学校招生录取工作执行教育部规定的“学校负责，招办监督”的录取体制，并在各省级招生委员会统一组织下进行，全面贯彻实施高校招生“阳光工程”，本着公平、公正、公开的原则，对进档考生按照分数优先原则，结合考生专业志愿从高分到低分择优录取。对于同等分数的考生，参考单科(文综或理综、数学、语文、外语)依次成绩录取。所有专业志愿都无法满足时，如服从专业调剂，根据学校实际情况调剂到录取计划未满的专业，如不服
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