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阅读，让我的生活充满阳光
说起阅读，可以追溯到我很小的时候。《小公主的插画故事书》，《趣味脑筋小故事》，《小学生百科全书》都是我那时爱不释手的书籍。但，印象最深刻的，还是那一本书页已经有些泛黄的，注音版的《童年》。
记得，我刚上一年级，我的家里就出现了一些变故，飞来横祸，家里，就只剩我和妈妈两个人了，那年我还是一个不到1米2的小姑娘。看到妈妈苍白的面孔，空空的、冷冷的家，我第一次感觉到，那种深入心灵的难过。那年，我才6岁啊，仅仅6岁。挫折像黑夜一样覆盖了我的生活，幸运的是我触摸到了那束阳光。
我翻开了高尔基的《童年》，可怜的小阿廖沙，父亲死了，母亲改嫁，他在外公家又备受冷漠，欺侮，在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶，但他并没有沉陷堕落，而是努力工作，刻苦学习，慢慢成长，终于走向了人间。读到这样的故事，我懂得了，世界上还有许多比我们更不幸的人，对比起来，我已经很幸运了。从那时起，每次我遭遇挫折，都会有一股无形的力量支持着我。是阅读，是书籍，让我触摸到了生活中的阳光。
现在长大了，我的阅读经验也增长了许多，不用看注音版的小学生名著了，可阅读一直都陪伴着我。
每次不开心，或者，有很多的困扰在心里解不开，我就会躲进房间里，捧着一本书，蜷着身子在窗台边坐着，翻着每一面书页，仔细品味着书中的故事，人物，直到感觉豁然开朗。
我的妈妈对我很严格，在寒假开始的第一天，她就要求我在家里学习。同学们都趁着寒假开始，相约出去玩了。那时我的心情很沮丧，甚至有些怨恨她，我便在房间里锁上门，一步也不出去，看着外面的蓝天，我竟有种坐牢的感觉。心情很郁闷，写作业也只是敷衍。忽然，《繁心.春水》映入我的眼帘，我翻开它，“繁星闪烁着——深蓝的太空，何曾听得见他们对语？”„„淡雅的诗像水一样融化了我浮躁的心，我的心渐渐宁静了下来，似乎也不再怨恨妈妈了。我打开了书本开始复习功课。一个寒假，我都与“春水”相伴。是阅读，是书籍，让阳光围绕着我，给予我快乐。
读书真的很好，她让我懂得分清善恶美丑，让我看到了不同世界的美好。每一本书都像是一个人物，也许是一个温柔似水的江南女子，又或是一个豪放似火的大汉。只要你愿意走进他们的世界，你会发现，触碰到书的心，是多么开心。翻开书吧，你会拥有更多的阳光，你会拥有更多的快乐！
阳光的故事
阳光离开太阳的那一刻，他就明白了，他的使命就是把温暖和光明带到人间。
天空飘过一片无暇的白云，那是天际无言的挽留。向着阳光悄悄摇头：这是一条不归路。
微风吹过，留下淡淡的花香，那是生命不变的呼唤。对着阳光轻声细雨：万物之母，我们需要你。
于是阳光们分散开来，有的离开了，有的留了下来。
离开的，在无数次反射之后，再无下文。
而留下来的，终究完成了自己的使命，大地上欣欣向荣的一切延续着他的生命。
他获得了永生。
故事一《苦恼与欢快取决于心态》
一、古时有一位国王，梦见山倒了，水枯了，花也谢了，便叫王后给他解梦。王后说：“大势不好。山倒了指山河要倒；水枯了指民众离心，君是船，民是水，水枯了，船也不能行了；花谢了指好景不长了。”国王惊出一身冷汗，从此患病，且愈来愈重。一位大臣要参见国王，国王在病榻上说出他的心事，哪知大臣一听，大笑说：“太好了，山倒了指从此天下升平；水枯指真龙现身，国王，你是真龙天子；花谢了，花谢见果子呀！”国王全身轻松，很快痊愈。
二、有这样一个老太太，她有两个儿子，大儿子是染布的，二儿子是卖伞的，她整天为两个儿子发愁。天一下雨，她就会为大儿子发愁，由于不能晒布了；天一放晴，她就会为二儿子发愁，由于不下雨二儿子的伞就卖不出往。老太太总是愁眉紧锁，没有一天开心的日子，弄得疾病缠身，骨瘦如柴。一位哲学家告诉她，为什么不反过来想呢？天一下雨，你就为二儿子兴奋，由于他可以卖伞了；天一放晴，你就为大儿子兴奋，由于他可以晒布了。在哲学家的开导下，老太太以后天天都是乐呵呵的，身体自然健康起来了。
【启示一】
美国成功学学者拿破仑?希尔关于心态的意义说过这样一段话：“人与人之间只有很小的差异，但是这种很小的差异却造成了巨大的差异！很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功和失败。” 是的，一个人面对失败所持的心态往往决定他一生的命运。
积极的心态有助于人们克服困难，使人看到希望，保持进取的旺盛斗志。消极心态使人沮丧、失望，对生活和人生布满了抱怨，自我封闭，限制和抹杀自己的潜能。积极的心态创造人生，消极的心态消耗人生。积极的心态是成功的出发点，是生命的阳光和雨露，让人的心灵成为一只翱翔的雄鹰。消极的心态是失败的源泉，是生命的慢性杀手,使人受制于自我设置的某种阴影。选择了积极的心态，就是选择了成功的希望；选择消极的心态，就注定要走入失败的沼泽。假如你想成功，想把美梦变成现实，就必须摒弃这种抹杀你的潜能、摧毁你希望的消极心态。
[2012暑期征文]我的阳光故事
去年，我和妈妈一起来到西湖游玩。突然，我一不小心摔了一跤，四仰八叉地躺在地上。妈妈吓坏了，赶紧把我送进医院。经过检查，脚趾居然骨折了。 在治疗骨折的三个月里，我动都不敢动，脚不敢着地，甚至连碰也不能碰。 转眼间三个月过去了。按常理说，之后的日子我就可以做运动了。但我心里却有了对跑步的恐惧感，除了50、100米跑，其他的运动我都无可奈何地退却了。
渐渐的五个月过去了，我的脚已彻底完好如初了。那天刚好有节体育课，课程要求是跑400米。我顿时愣住了，到底跑还是不跑呢？跑了，怕伤处疼痛；不跑，又实在说不过去。我沉思了一会儿，咬咬牙，坚定地对马老师说：“马老师，我要参加跑步。”“哦，好的。”马老师赞许地看着我，对我表示认可。我很高兴，兴奋地摆出了“V”型的手势。
跑不开始了，我奋力往前冲。五个多月没做运动，体力和速度急速下降，不一会儿，便累的气喘吁吁，两只腿腹剧烈地痛了起来。真想罢工了，然后上楼去喝一整杯水。可我立马打消了这个念头：不，不，是我自己要求跑步的，下了这个艰难的决定，应该要去努力克服！我抬头看看蓝天，几只小鸟欢快地从我头顶飞过，那情境是多么的轻松啊！跑完一圈后，我突然感到一阵疼痛。糟糕，脚趾开始隐隐作痛了，再这样跑下去，刚养好的地方可能又会骨折。我想哭，却又哭不出来。委屈、后悔一下子涌上心头，但又立刻被压了回去。因为我看到同学们正对我说：“王语婷，加油！王语婷，加油„„.”我也在心里暗暗地为自己鼓劲：没事的，王语婷，你一定行的，没关系的！
“呼哧呼哧„„”终于到达终点了！虽然跑了48秒93，但我却超越了自己，战胜了恐惧。惊讶，兴奋，激动，喜悦全写在了我的脸上。
五年级:王语婷
篇一：阅读答案手掌上的阳光
阅读短文，回答问题
手掌上的阳光
(1)“爸爸，我想你„„”儿子说。
(2)电话那头，在那个古老城市的一所脑病专科医院，儿子双手捧着听筒，靠在病床上大声说话，他的声音越过千山万水来到我耳边的时候，已经变得飘忽如烟。然而就是他那稚嫩而缥缈的声音，时时拨动我心灵深处最易疼痛的弦，让我常常不由得捂住胸口。
(3)儿子5岁，原发性脑瘫。极差的平衡能力、明显畸形的剪刀步态、僵硬的双腿，让他至今无法独立行走，无法像其他孩子一样，无忧无虑的跑在绿草如茵的田野上，尽情享受童年的欢乐。然而他却能够不停的思考，从简单的“人为什么要吃饭”到显得难以理解的“他为什么不能像其他孩子一样”，他都有自己的解释。而我做的更多的是，给他讲故事。他用柔弱而善良的心灵去体验来自命运深处的悲欢离合，艰难名痛，然后对我说出他的想法。说完后，一脸灿烂的笑，常常照亮整个家。命运对我也许是残酷的，让我和我的儿子不得不在苦痛中苦苦挣扎；然而命运对我也许应该是宽厚的，因为我不停的在儿子的笑声中感受生活的力量，生活也就在淡淡的疼痛中充满希望。
(4)针灸师把一根根长长短短的针扎在儿子的头上、腿上、手上。儿子大声哭叫，每扎一下，他的握在我双手中的小小身子就要痉挛一下，但他没有拼命挣扎，他知道这是给他治病。然而在他传递给我的痉挛和战栗中，我的心早已被那针扎得千疮百孔，鲜血淋漓。我默念，就让我用鲜血抚平孩子的伤痛吧!就让我用心血换取孩子的希望吧„„
(5)早晨阳光静静铺满山冈，恰若母亲轻柔的倾诉。在我很小的时候，父亲也曾牵着我的手，踏着结满露珠的青草，在淡淡的青草与泥土的甜香中走过山冈，而我，也带着期求长大的淡淡的彷徨无数次感受阳光的温暖——一种博大空旷的温暖。当我试着牵着儿子的手走过那熟悉的山冈的时候，儿子却坚持要自己站在山冈上晒晒太阳。他吃力的支撑着身子，艰难地保持着平衡，一边还对我骄傲的喊：“你看我，爸爸，快看„„”葱绿的山冈上，空旷飘逸的阳光里，儿子只是小小的一点，而那一点，那一刻也似乎就是我的全部。他还是跌倒了，我要拉他的时候，他却愤怒地甩开我的手，要试着自己站起来。他站起来了，汗水和泥污掩不住他脸上骄傲而稚嫩的笑。他摊开双手，平平举起，任阳光在手掌上停泊、流淌、飘飞„„
(6)“以后，我也可以带他来这儿走走了„„”父亲高兴的说，脸上露出久违的笑容。50岁的父亲在肝硬化的折磨中已经走过4年。4年里，他有足够的时间思考生命，思考生活，思考身内外的一切，思考生命本身的意义。对生命的珍爱，对儿孙的关怀常常让他郁郁寡欢，尽管他已经学会了静静等待，学会了平和地看待一切。爷孙俩走在小山冈上，一高一矮，两道剪影，在巨大的虚空里临风飘举。我恍然如梦。我又能做些什么说些什么呢?
(7)如果生命超于生存和俗世生活本身之外，我们负载生命的能力常常弱于负载苦难的能力。我感激儿子手掌上流淌的阳光，温暖我生命的阳光。
(8)“爸爸，现在扎针的时候，我可以不哭了。不信，你问妈妈„„”儿子说。我没有说话，泪水却早已夺眶而出。
(9)如果我的心血可以化作阳光，我一定将它捧在手掌，高高托举，以温暖我爱的和爱我的人，温暖在不幸之中高高地昂起头的人。
(10)恰如我儿子手掌上流淌的、温暖我的阳光。
1．联系语境，解释文中加点词的含义。
（1）照亮：
（2）彷徨：
2．说说你对文题“手掌上的阳光”的理解。
3．说说你对第(3)段中画线句的理解。
4．本文的语言平实但非常的感人，请找出让你怦然心动乃至怆然涕下的一处，并说说理由。
5．读完本文之后，你从“我”身上感悟到什么?从“儿子”身上得到什么启示?请任选一个角度写一段富有哲理的话。
1．（1）感染 （2）不屈不挠
2．儿子与命运顽强抗争的不屈精神、摔倒后不要搀扶。坚持自己站起来的顽强毅力、以自己的手掌迎接阳光抚慰的信念感染了“我”，让“我”的心中一片光明，无比温暖！
3．示例：儿子的残疾让我痛苦，儿子的精神更让我明确了该怎样对待生活。【我们的阳光阅读故事】
4．示例：描写儿子扎挣时“我”的心理活动，是父亲爱子之情的真实流露，那种愿为儿子承受一切苦难的牺牲精神感人肺腑。
5．示例：欣然接受人生的一切不幸，并善于从中感受到幸福的人，才是最幸福的人!一个人身体可以残疾，但心灵绝不能残疾!
阅读短文.回答问题. 去年六月.蒙大拿洛基博物馆的古生物学家帕特·莱基在蒙大拿荒原的一个偏僻地方.发掘出一具约12米长.约为完整骨骼75%的霸王龙骨骼化石. 除了尾部短缺一小部分外.差不多是一具完整的霸王龙骨骼化石. 据此.科学家就能着手解开霸王龙的一些悬而未决之谜. 通常.体长12米.体重达3000千克.并长有17.7厘米长.剃刀般锋利牙齿的霸王龙.如果不归入食肉动物范围.令人难以理解的.可是.一部分古物学家认为.霸王龙短得可怜的前肢(在4.5米长的躯干上.前肢只有91厘米长).以及这蹒跚的步伐.缓慢的移动速度.使得它们不可能对小动物发起突然袭击.他们深信.霸王龙的食物是以死亡动物为主的. 为了研究霸王龙的奔跑能力.科学家对所发掘的霸王龙腿骨.骨盆.趾骨进行生物力学分析.他们测定了霸王龙化石上左前肢二头肌腱附着的痕迹.根据骨的大小和肌腱附着的度以及骨上大致的肌肉量.计算出霸王龙的每侧前肢可以抓得住约545千克的重量.这足以应付捕食的需要了.而食腐动物绝对不会长有能发挥如此强大力量的前肢.此外.过分短小的前肢在捕捉猎物时.也许还可借助于胸脯的重量.不让猎物逃走. 1.填入中横线上的句子.表述最恰当的一项是 a．那便是唯一保存有完整的短小前肢同时也是最完整的骨化石. b．这是最为完整也是唯一保存至今仍有完整短小前肢的骨骼. c．那就是唯一保存有完整的短小前肢也是至今最完整的骨骼. d．这是至今最为完整也是唯一保存有完整的短小前肢的骨化石. 2.对霸王龙.科学研究者有两种不同看法.第一种认为是食腐动物.其根据是:① .② .第二种认为是食肉动物.其根据是:① ②捕捉猎物时可借助胸脯重量.你倾向于第 种看法. 3.泥盆纪晚期的某些肉鳍鱼类很可能曾经受到过极度干旱的威胁.迫使它们设法寻找新的水塘或溪流以便在其中继续生存下去.这就使它们不得不先爬上干旱的陆地.结果.有些肉鳍鱼类找到了新的水源.因此得以继续过它们的鱼类生活,大多数探险者很可能悲惨地死去,但是.最成功的恐怕要数那些在陆地上学会了新的生活方式的个体及其后代们.它们从此开创了全新的陆地生存空间.摆脱了水域对脊椎动物的限制.为向更高级的进化方向前进奠定了基础. 假设你是第一条从水中爬上岸的鱼.请展开你丰富的想象.试以第一人称写一篇作文.题目自拟.
阅读短文.回答问题 节约是自然界的神圣法则 韩玉荣 科学证明.节约是自然界进化发展的神圣法则. 稻秆和麦秆等植物都是空心的.其奥秘就在于用最少的材料取得了最稳固的结构.草本植物在风力或果实重力的作用下.秆子会发生压缩.扭转和弯曲.从材料力学的角度分析.实心圆截面秆子和空心圆截面秆子在外径相同的条件下.两者具有相同的抗扭和抗弯能力.显
然.植物长成空心秆有利于将攫取的营养集中到果实上来.同时也缩短了生长期.这不是绝妙的生长方法吗?另外.我们常见的葡萄.杨梅等都是圆球状的.这是因为建造圆球形物体所耗费的材料最少.而容积却最大. 植物如此.动物在发展过程中也极其惊人地贯彻了节约的法则.例如.恒温动物的体温大都在35℃左右.这就是共同的节约法则起到的微妙作用.众所周知.水是动物的基本组成部分.其比热是随着温度变化而变化的.据测定.在35℃时.水的比热最小.这意味着.动物体温为35℃时.为保持体温恒定所需要吸收和放出的热量最少.又比如.蜻蜓的翅膀长只有5厘米.面积4．6平方厘米.重量仅0．005克.然而.它却有足够的强度和刚度.每秒钟能扑动20至40次.飞行速度达到每秒l5米.这种翅膀的构造真可谓是节约的典型了. 自然界在进化发展过程中所体现出来的节约法则.极大地启发了人类的智慧.例如.人们发现某些植物的叶子是按照螺旋状排列的.夹角是137°30’.这样的叶序排列使植物的采光面最大.于是.建筑设计师就借鉴这个采光原理.设计建造了一座13层高.按螺旋状排列的大楼.结果表明.每个房间都充满了阳光.人们还从下雨的时候雨滴前圆后尖的形状得到启发.设计制造了阻力很小的雨滴状小汽车.空气从车前轻拂而过.在车后也不会形成空气旋涡.行驶速度每小时可达300千米. 1．稻秆和麦秆等植物都是空心的.奥秘是什么?有何好处? 2．第三段主要运用了什么说明方法?有什么作用? 3．文章最后一段加点的“这个采光原理 指代的内容是什么? 4．本文是怎样安排说明顺序的? 5．下列各句的表述符合原文意思的一项是 a．因为实心秆和空心秆具有相同的抗扭和抗弯能力.所以自然界一切植物的秆都应是空心的. b．恒温动物的体温都在35℃左右.这就是共同的节约法则起到的微妙作用. c．蜻蜓的翅膀重量仅0．005克.而面积却有4．6平方厘米.这种构造有悖于节约的法则. d．自然界中节约的神圣法则.极大地启发了人类的智慧.如人们设计制造了阻力很小的雨滴状小汽车.
阅读短文.回答问题. (一) 况且.一想到昨天遇见祥林嫂的事.也就使我不能安住.那是下午.我到镇的东头访过一个朋友.走出来.就在河边遇见她,而且见她瞪着的眼睛的视线.就知道明明是向我走来的.我这回在鲁镇所见的人们中.改变之大.可以说无过于她的了:五年前的花白的头发.即今已经全白.全不像四十上下的人,脸上瘦削不堪.黄中带黑.而且消尽了先前悲哀的神色.仿佛是木刻似的,只有那眼珠间或一轮.还可以表示她是一个活物.她一手提着竹篮.内中一个破碗.空的,一手拄着一支比她更长的竹竿.下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了. 我就站住.预备她来讨钱. “你回来了? 她先这样问. “是的. “这正好.你是识字的.又是出门人.见识得多.我正要问你一件事-- 她那没有精采的眼睛忽然发光了. 我万料不到她却说出这样的话来.诧异地站着. “就是―― 她走近两步.放低了声音.极秘密似地切切地说:“一个人死了之后.究竟有没有魂灵的? 我很悚然.一见她的眼钉着我的.背上也就遭了芒刺一般.比在学校里遇到不及预防的临时考.教师又偏是站在身旁的时候.惶急得多了.对于魂灵的有无.我自己是向来毫不介意的,但在此刻.怎样回答她好呢?我在极短期的踌蹰中.想.这里的人照例相信鬼.然而她.却疑惑了.--或者不如说希望,希望其有.又希望其无--.人何必增添末路的人的苦恼.为她起见.不如说有罢. “也许有罢.--我想. 我于是吞吞吐吐地说. “那么.也就有地狱了? “阿!地狱? 我很吃惊.只得支吾着.“地狱?--论理.就该也有.--然而也未必.--谁来管这等事--. “那么.死掉的一家的人.都能见面的? “唉唉.见面不见面呢?-- 这时我已知道自己也还是完全一个愚人.什么踌蹰.什么计画.都挡不住三句问.我即刻胆怯起来了.便想全翻过先前的话来.“那是.--实在.我说不清--.其实.究竟有没有魂灵.我也说不清. 我乘她不再紧接的问.迈开步便走.匆匆地逃回四叔的家中.心里很觉得不安逸. (节选自鲁迅)
1.从第一自然段中找出两处描写眼睛的词语.并说明其作用. ① ② 2.在第一自然段中画线的“空的 .“下端开了裂 如果删去效果如何?请作简要说明. 3.选段中第三次写祥林嫂的眼睛时是这样写的:“她那没有精采的眼睛忽然发光了. 为什么本来“没有精采的 眼睛“忽然发光了 ? 4.节选部分几次写到“我 的心理活动.其主要作用有( ) a．对展示祥林嫂的性格
特征起侧面烘托作用. b．表现祥林嫂将不久于人世. c．表现祥林嫂受生活打击之深. d．表现出作者勇于自责的精神.
阅读短文.回答问题. 沁园春 雪 北国风光.千里冰封.万里雪飘.望长城内外.惟余莽莽,大河上下.顿失滔滔.山舞银蛇.原驰蜡象.欲与天公试比高.须晴日.看红装素裹.分外妖娆. 江山如此多娇.引无数英雄竞折腰.惜秦皇汉武.略输文采,唐宗宋祖.稍逊风骚.一代天骄.成吉思汗.只识弯弓射大雕.俱往矣.数风流人物.还看今朝. (1)有人说.在“北国风光.千里冰封.万里雪飘 中.写出了动静对比之美.这是.“静 指的是 .“动 指的是 . (2)“望 是领字.它领起哪几句?其中哪些是作者想象中的景象? (3)“须 是什么意思?后面三句作者从写实转入想象.请用自己的语言描述词人的想象之景. (4)这首词语言准确精练.特别是副词运用极有特色.如上片中“惟余莽莽 的“惟 .有力地强调了长城内外.惟一剩下的是一片白色.无边无际.客观地写出了大雪覆盖之广.试从词中再找一例来加以说明. (5)在词的下片.作者评点了成吉思汗.对成吉思汗.历史上有很多评价.阅读下面的几则材料.结合本文.说说你从中有什么发现? ①电视连续剧主题曲:(男)长天飞沙.壮士血在狂号.(女)原野飞花.壮士怀抱冷傲.(男)一代天骄.千秋知我名号.(女)谈笑造时势.问谁领风骚. ②黑格尔在他的中评价成吉思汗和蒙古帝国:“他们.出现于文明化了时代的野蛮人.在几年之内突然把罗马世界.波斯世界和中国世界变成了一堆废墟. ③普希金描述成吉思汗入侵时说:“蒙古人征服俄罗斯以后.除了肆无忌惮的攫取和破坏.既没有给予我们代数.也没有给予我们亚里斯多德.
阅读短文.回答问题 春之怀古 张晓风 ①春天必然曾经是这样的:从绿意内敛的山头.一把雪再也撑不住了.噗嗤的一声.将冷面笑成花面.一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓.从山麓唱到低低的荒村.唱入篱落.唱入一只小鸭的黄蹼.唱入软溶溶的春泥--软如一床新翻的棉被的春泥. ②那样娇.那样敏感.却又那样浑沌无涯.一声雷.可以无端地惹哭满天的云.一阵杜鹃啼.可以斗急了一城杜鹃花.一阵风起.每一棵柳都会吟出一则则白茫茫.虚飘飘.说也说不清.听也听不清的飞絮.每一丝飞絮都是一株柳的分号.反正.春天就是这样不讲理.不逻辑.而仍可以好得让人心平气和的. ③春天必然会是这样的:满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根.北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢.然后.忽然有一天.桃花把所有的山村水廓都攻陷了.柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了--春天有如旌旗鲜明的王师.因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来. ④而关于春天的名字.必然曾经有这样的一段故事:在之前.在之前.在仓颉造字之前.一只小羊在啮草时猛然感到的多汗.一个孩子在放风筝时猛然感觉到的飞腾.一双
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