【www.gbppp.com--人生感悟】
强烈的事业心和责任感，把职业当成事业，把本职工作作为实现人生价值的载体，把平凡的岗位作为成就事业的舞台，专心致志，勤勤恳恳，精益求精，一心一意干工作，凝心聚力干成事。
一个哲人这样说过：“如果一个人把本职工作当成事业来做，那么他就成功了一半。” 职业，在人们的眼中就是生存的资本，尽管“含金量”有所不同，但是如果一旦拥有了安身立命的资本，否则便会有生存之忧。为了生存绝大多数人需要一份职业。如果仅仅把职业当成生存的资本，或者只是把目光停留在工作本身，就可能会把所从事的工作当成苦役，即使从事的是你最喜欢的工作，你仍然无法持久地保持工作的激情，得过且过，难有作为。而如果把工作当做一项事业来看待，情况就完全不同了，事业是一种积极的、主动的、创造性劳动。它的荣誉感和使命感会立即将你工作中的一切不如意一扫而空。而且有了目标和追求，人就会有良好的精神状态和不竭的动力，就会精益求精、开拓创新地做出一番成就来。 职业和事业，虽一字之差，却有天壤之别。有这样一个故事：两个人从同一个窗子往外看，一个看到的是满地的泥泞，一个看到的是满天的繁星。这说明对同一件事情的态度，并不完全取决于事情的本身，还在于人的主观能动性。一份职业对于从业群体中的任何一个个体来说，其认知和感受程度都应该说是差不多的，而能改变的只有个体的心态。以积极的心态来面对职业，并将它当做自己追求的事业，那工作起来就会心情舒畅，充满激情和创造，就可能有所建树。反之，消极地面对工作被动的应付差事，就会索然寡味，难以有所作为。 职业做好了，事业才有了成功的基础，职业生涯带给我们的经验与体验一定能帮助我们在未来的事业上取得成功。所以我们在从事自己的职业的同时，别忘了给自己确立明确的事业目标，别忘了自己所有的职业努力都是为了以后能有一份自己的事业，能够更好的做好自己的事业！ 有一句话说的好：“今天的成就是昨天的积累，明天的成功则有赖于今天的努力。”把工作和自己的职业生涯；联系起来，以事业的眼光和态度做好职业，职业的发展和进步帮助自己取得事业的成功，这似乎成为了一个互相关联的链条，首先打造好了链条的前段—职业的生涯，才会更加牢固后面的链条—事业或者梦想。 所以，别忘了你是为了自己的事业而在组织里从事职业并完善职业生涯的，以事业的眼光和态度对待职业，关注自己的事业。
敬业的核心
在于把职业当成事业
2014-12-08
俞鸿
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。其中，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取
向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
由此可见，敬业是社会主义核心价值观中公民层面的价值准则之一。要做到敬业，必须把一个人从事的职业当成是事业。
什么是职业？顾名思义，职业就是为了养家糊口、维持生计而不得不长期做好的工作。一个人上有老，下有小，为了养活他们，所以不得不去工作，这就是职业。作为职业的工作是消极的、无奈的、被动的。一般是领导叫他做什么，他就做什么。至于做的结果如何，是否具有创造性，对一个单位的发展有多大的意义，能否为单位节省资源，减少劳动消耗，提高效率和效益，他就不去管了。
如果每个人都把职业当成是职业，可以想象的是，在一个单位里，员工没有工作热情，没有进取意识和创造精神，对单位的发展漠不关心，那么，这个单位肯定不会是一个朝气蓬勃、健康向上、充满活力的单位。在全面深化改革的背景下，这样的单位肯定属于无所作为的单位。
什么是事业？顾名思义，事业就是为了实现自己人生目标、人生价值和人生抱负所从事的工作。事业多数情况下以职业形式表现出来。但事业又不同于一般的工作和职业。它具有更高的层次，除了养家糊口、维持生机，还要以此为平台去实现一个人的自我价值。一个人如果把自己所从事的职业当成是事业，他就会奋力拼搏，刻苦进取，不计得失，无私奉献，并会为之而自豪。他会认为他的全部付出就是他一身的价值之所在。 例如，一个教师，如果他把职业当成事业，他就会起早摸黑，精心备课，认真授课，积极探索教学规律，革新教学方法，提高教学质量，细致热情地辅导学生，把学生成绩的不断进步和为国家社会培养更多更好的优秀人才，看成是一生最大的价值之所在。他不会去搞有偿家教，他不会去收受红包，不会去体罚学生，不会去计较得失。他的每一天生活都是充实的，充满激情的。
如果能够引导包括教师在内的各行业人员，把职业当成事业，那么社会主义核心价值观中的敬业教育的目标也就达到了。
但是，要培养社会成员的敬业意识也是有一定难度的。
以企业为例。我们都知道，市场经济是以利益追求为驱动机制的经济运行模式。在市场经济的背景下，大多数企业都以实现利润最大化为目标。但这一来，员工往往会被当成是实现利润最大化的工具。员工的情绪和心理感受会被忽略，他们的精神需求得不到应有的尊重和回应，这就容易逼着他们把职业当成是职业的状态。
为了避免这样的倾向，企业文化建设与人性化管理就显得非常重要。从人性化管理的角度，只有把员工当成是企业最宝贵的财富，真正关心、爱护他们，并给他们发挥聪明才智提供广阔的舞台，他们才可能把自己从事的职业当成是事业，从而会不惜一切去奋力拼搏，奋发进取，在实现自身价值最大化的同时，推动企业的快速发展和核心竞争
力的增强。
由此可见，加强公民个人层次的敬业教育，一方面是要通过各种途径和载体，进行潜移默化的有效宣传，另一方面，更要给他们创造良好的条件，让他们感觉到自己在一个部门和单位里存在的价值。只有两个方面结合起来，敬业教育才能达到最好的效果。 （作者单位：绍兴市柯桥区委党校）
。“工作”是指个人在社会中所从事的作为主要生活来源的一项活动；“事业”指个人所从事的具有一定目标、规模和系统的，对社会发展有影响的经常性活动。一般来说，事业是终生的，而工作是阶段性的。工作往往是对伦理规范的认同，比如一个人从事了某项工作，获得了一定报酬，伦理规范就要求他尽心尽力完成相应的职责，如此才能对得起所获得的报酬；事业则往往是自觉的，是由奋斗目标和进取之心促成的，是愿为之付出毕生精力的一种“工作”。 同一件事，把职业当成事业的人则总是力求完美，努力做到最好，而那些不把职业当成事业的人则总是敷衍了事，是出于无奈不得已而为之。“把工作当作职业”的人最后可能是一个“能工巧匠”，而“把工作当作事业”的人才能成为最后的成功者。
职业交换薪水，事业创造价值；工作可能很辛苦，但事业一定很快乐。一个人要在激烈的竞争中占有一席之地，没有把职业当事业的态度，是不可能有所作为的。
工作与职业的区别【专业和职业的区别,】
我们常常会谈到“工作”和“职业”这两个词。它们之间其实有很大的差别。从最基本的来讲，工作是在我们所称之为“岗位”的范围内所执行的任务或者行为。这些任务与职业是有关，而职业是一系列的工作。但是，与工作相比，职业还包括一系列与工作和生活相关的态度和行为。所以，职业变成自我认同或自我概念的一个基本的表现形式。
过去，人们几乎一生都从事年轻的时候选择的职业。农民们在农田里耕作，秘书们在办公室中办公，教师会一直教书到退休。近年来，在美国，越来越多的人一生开始从事多个职业。我们在一生中可能会从事四个或更多的职业。另外，随着社会、经济、工作、技术的快速变化，很多传统的工作逐渐退出了历史舞台。就如，威廉•布里奇斯（Willian Bridge）在他的书《管理转变：做出大部分改变》中说的那样，我们所熟知的那些工作在未来将变得不同。他的意思是说，特定工作岗位上的工作内容会快速的改变。及时这个工作的名称没有变化，也不断需要各种新的技能，而原来的职位可能变得完全不同，甚至消失。
现在，期望找到一份工作，就能够保持自由、安全不再为生活而担忧是不现实的。虽然没有写在合同中，但是传统的雇佣关系是以诚实的工作换取可靠的工作，通过忠诚来换得工作保障和职位晋升。而现在的新型雇佣合同表明，只有不断地付出技能，满足公司的需要，才能继续得到雇佣。
与以往不同的是，清楚地知道自己想做什么，并且根据自己的兴趣和工作市场的趋势来安排教育和培训，是非常重要的。了解自己并且制定符合自己兴趣和工作市场需求的行动计划，将有助于你获得最令你满意的职业，不要脱离兴趣而仅仅去追逐某个领域的流行趋势。
案例：遇见桑德拉
高中毕业后，桑德拉不知道自己想做什么。很多同学都选择了上大学读书，而她对于继续学习没有兴趣。她已经厌倦了学校的生活，希望体验到“真实的世界”。因为她在学校期间商业课程成绩不错，所以她认为秘书工作应该挺有趣的。在一个朋友的帮助下，她制作了简历，并开始在网上寻找工作。网上有上百个秘书职位，桑德拉不知道自己对于哪种类型的公司感兴趣。于是，她到高中的咨询师那里寻找帮助。咨询师告诉她，要想做出职业/工作决策，就得先了解自己的兴趣、价值观和目标。只有她知道了“她是谁”后，再才能去调查和选择自己适合的公司。咨询师建议她约见一下当地社区大学的专业职业咨询师。
职业咨询师给桑德拉做了一些测评，结果表明：桑德拉对于法律领域感兴趣。于是，她又去网上查询了法律领域的职位，发现这些工作都需要特殊的技能。她必须做出一个选择：要么进修法律方面的课程，要么选择其他的工作。由于她觉得自己真的很喜欢法律领域，她决定两个都做。她开始寻找一般的办公室秘书的职位，同时在社区大学参加了法律文书认证课程。她在一个公司找到了一份做接待员的工作。在这份工作上学习得很快，除了工作还可以有时间去学校上课。由于工作的收入不够支撑其独立生活，她选择了住在家里，这样可以节省租房子的开销。经过两年的学习，桑德拉很快就可以获得法律秘书执照。
一天，在工作时，她正在阅读法律专业文章，公司的一位经理欧文先生从旁边经过。欧文先生对桑德拉的一些看法很感兴趣，他们经常一起交谈。欧文先生知道桑德拉的职业规划之后，表示他认识几个律师，说不定在需要的时候能够帮
上忙。在接下来的几个月里，桑德拉工作一直很努力。到4月初，她觉得自己已经准备好做一个转变了。她打电话给欧文先生，说：“我想告诉您5月我可以得到法律秘书执照了。我记得您说过，找工作时如果需要帮助可以找您。不知您最近是否有时间与我见面，讨论一下我的求职资格。”欧文先生告诉桑德拉，他为她感到骄傲，并且很高兴能与她见面。
对于我们大部分人来说，职业规划并不简单，并不是有着预定步骤和既定终点的可以一劳永逸的线性过程。相反，它需要我们不断更新有关自我和周围世界变化的信息，是一个需要不断更正，不断反馈的回路。随着我们成长和变化，我们需要经常修订职业计划。这就意味着其实没有任何所谓“正确”的职业。相反，有很多职业，都会让我们感到幸福、成功、满足
职位与岗位的区别
人力资源管理工作者似乎都遇到过职位和岗位两个概念无法区分的情况。目前通常的解释是两个概念没有差别，职位就是岗位。然而，如果仔细推敲就会发现两者还是有明显区别的。而明确这两个概念需要追本溯源，去英文里面找答案。不少人最初接触岗位的概念来自岗位说明书，人力资源管理顾问最基础的工作之一就是编制岗位说明书，很多顾问的咨询生涯就是从这里开始的。岗位说明书的英文通常为“jobdescription”，其实直译为“岗位描述”也可以。笔者当年就见过一个客户对我用“岗位描述”一词表示不理解，其实就是因为不懂英文本意的缘故。因此我们可以认为通常岗位是从英文job翻译过来的，也可译为“工作”。而“职位”一词似来自英文“position”一词。
职位一词更偏重于职业发展的等级，如此相关的主要概念有职级、职等。而职级、职等的概念更多地解决职业发展通道中职业等级设定的问题，它们更多地反映了职业发展不断提升的工作责任、工作行为、能力和任职资格以及相应的待遇等。而很少用“岗级”或者“岗等”这样的词来表达。可见用岗位发展无法解释员工职业生涯的提升，而职业发展中职级的晋升确实体现了前述的提升。
而岗位的概念更广，如“卫星主体设计”这样的岗位会因为不同的职级而划分为多个等级的职位，如卫星主体设计高级设计师、卫星主体设计副主任设计师、卫星主体设计主任设计师、卫星主体设计资深设计师等职位。如果写岗位说明书，以上这些职位可以用一份岗位说明书表达，而每个职位因为工作责任、行为特征、任职资格要求不一样，都可以写出一份单独的职位说明书，而实际企业管理中，根据企业管理精细化程度，有的企业会写出职位说明书，有的企业只写岗位说明书。
为了最终证明以上对这两个概念的论点，我们可以从job和position的区别来看，从表面上词典中对这两次解释似乎很难区分，然而如果深究词根就会发现job来自词根gob1，本意是一小团或块，position来自词根apo-，而apo-本意是离开、远离、位置。这样就会发现两者区别很明显，岗位的重点主要是把相近工作放在一个整体，突出分块的意思。而职
位的重点在于更加区分级别和位置，正好应用于职业发展的等级的应用。
所以岗位的概念范畴应该是大于职位的，涉及工作任务、岗位等概念的从小到大的等级应该是“元素-工作-职责-职位-岗位-专业-职系”的顺序。其实际对应的英文应为“fact-task-responsibility-position-job-Vocation-occupation”。
可见，当初翻译岗位和职位两词的译者是仔细推敲了两者的差别的，作为人力资源专业工作者，更应该清晰这两者的定义和使用范围的不同。
从繁杂中提炼精华、在总结中提升自己
几乎没有必要再去讨论“就业、职业和事业”三者之间的关系。一方面是许多“就业人”没有制定过“人生规划和职业蓝图”。另一方面是多数“职业人”没有拥有用生命去工作的激情，更是缺乏不达目的死不休的事业精神。但新的执业平台的搭建，医院创三甲新目标的确定，以及偶尔几次院内的网页浏览，促使我们有必要重新思考这一方面的问题。
“就业”是指开始进入所选择从事工作的岗位或即将从事职业活动。“职业”是指一种承担某种责任、履行某种义务、达到某种要求标准的行业性、专业性的活动。“事业”是指人们所从事的,具有一定目标、规模和系统的对社会发展有影响的经常活动。《易经》有云，举而措之天下之民，谓之事业。孔颖达云：“所营谓之事，事成谓之业。”
“就业”解决“就业人”的基本和安全的需要；“职业”注重“职业人”获得社交和尊重的需要。“事业”更注重于“事业人”充分发挥自身潜能、自我实现的需要。
“就业人”占社会在岗人群的大部分，他们人生目标不清晰，几乎都生活在社会的中下层，过着安稳地生活，但都没有什么特别的成绩。“职业人”占社会在岗人群的少部分，他们有清晰短期目标，大都生活在社会的中上层，汽车、房产和职称等短期目标逐步实现，是行业里不可或缺的专业人才。“事业人”占社会在岗人群的极少数，他们有清晰且长期的目标，几乎都生活在社会的上层，成了社会各界的顶尖人士，社会精英，是企业和社会最需要的一种人。
“就业人”既有工作的愿望，也有为了工作而工作的想法，处理事情没有“职业人”的技术和方法，遇到困难就退缩，对领导和同事的依耐性较强。“职业人”有充分发挥能力、自我实现的意愿，处理事情有“控制在我”的表现，专业能力较强，但缺乏“事业人”处理复杂事务的能力和拼命工作的精神。“事业人”目标性很强，有明确的人生规划和职业蓝图。为了目标不惜一切代价，有不达目的死不休的事业精神。
简单地说，“就业、职业和事业”就是指我们正在进行的、用职业化水平来经营的、对广大人民群众最有利的工作。结合我们自身的医疗临床工作，它不仅仅是一份有良心的、职业化的工作，更是一份以“为了病人的一切，一切为了病人。”为奋斗目标的终生事业。
（文/急诊科 田祖淼） 2013.11.08
职称与职业资格的区别
1、颁发部门
职称资格证书是由政府人事部门管理和颁发。
职业资格证书是由政府劳动部门管理和颁发；
2、专业技术职务
职称证书适用于在企事业单位的中、高层技术部门从事技术或管理的工作人员，分技术员、助理工程师、工程师、高级工程师共四个等级。
职业资格证书广泛的适用于分别在企业单位的基层、中层、高层部门从事技术或管理的工作人员，分初级、中级、高级、技师、高级技师共五个等级。职业资格证书的范围更加广泛一些。
3、过程不同
职称是经过评定合格才能通过的。
职业资格是要考试的。
职业资格是表明从事某一职业的前置条件。例如要从事律师职业，必须先取得律师资格；要从事教学工作，必须先取得教师的职业资格。而职称的意思，从字面上讲，仅是职务的名称。在职称改革前，职称这个词涵盖了专业技术资格与专业技术职务双重含义。由于世界上许多国家没有职称，因此，中国入世后，职称的改革将进一步加快，我国在深化职称改革时，将进一步淡化职称概念，扩大职业资格制度的实施范围。
我国初步确立职业准入制度---必须持证就业
随着我国人才评价制度逐渐与国际接轨，我国职业准入制度已初步确立，职业资格证书成为人们择业的“通行证”。到目前，我国人事部门已在23个行业建立专业技术人员职业资格证书制度，劳动部门也明确规定了90个必须持职业资格证书就业的工种。
据介绍，职业资格包括从业资格和执业资格，前者是指从事某一专业学识、技术和能力的起点标准，后者是指政府对某些责任较大、社会通用性强、关系公共利益的专业实行准入制度，是依法独立开业或从事某一特定专业的学识、技术和能力的必备标准。
目前，人事部已会同有关部门建立了23类专业技术人员职业资格证书制度（包括执业资格和从业资格），如注册建筑师、执业药师、房地产估价师、拍卖师、珠宝玉石质量检验师、注册税务师、假肢与矫形器制作师、企业法律顾问、矿产资源储量评估师、价格鉴证师、棉花质量检验师、房地产经纪人等。此外，依照有关法律，国家还推行了注册会计师、执业医师和律师等资格制度。
我国将在许多专业领域加快实施职业资格特别是执业资格制度，并逐步实现与世界各国进行执业资格互认，建立与国际接轨的完整的执业资格制度体系。
资质认证是劳动部发放的，职称是人事厅评定的．就是机关不一样．
职业资格是表明从事某一职业的前置条件。例如要从事律师职业，必须先取得律
师资格；要从事教学工作，必须先取得教师的职业资格。而职称的意思，从字面上讲，仅是职务的名称。
我们国家目前有三种考试制度、三种考试管理、三种证书结构，即：教育部门是负责学历文凭考试，颁发的是学历证书；人事部门是负责职称考试，颁发的是职称证书；国家劳动和社会保障部门是负责国家职业资格认证考试，颁发的是国家职业资格证书。职业资格认证涵盖了管理层、学术层和实际操作技能层，覆盖面广，社会参与程度高。国家职业资格不是按过去传统观念所讲的一个工人的岗位、干部的岗位或管理的岗位，而是只要是中华人民共和国的劳动者都可以参加国家职业资格认证和考试，经过认证和考试合格后，将获得国家职业资格证书。职业资格证书是对证书获得者的技能、水平的认可，证书除了是对自身水平的认可外，还是一个从业者持证上岗以及劳动力交流的唯一凭证。
职业资格证比职称更吃香
随着我国就业准入制度的逐步推行，社会对传统的职称考试已逐渐淡化，取而代之的是新兴的职业资格认证考试。这种资格考试不但重视从业人员的学历，更注重其技能和实际操作能力的培养。
据国家劳动和社会保障部不完全统计，全国每年大约有500多万人参加近千种职业资格考核，目前已有4500万人取得了相应的职业资格证书。
近几年来，国家职业资格考试持续“升温”，其中人力资源管理师、营销师、物业管理师、秘书等热门职业资格考试的报名人数呈现出连续大幅度增长的趋势。国家职业资格考试的日趋火爆，反映出一种强大的社会及市场需求。正如没有驾照就不能开车一样，没有取得相应的职业资格证书，就难以从事相关的行业。 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，“在全社会实行学业证书和职业资格证书并重的制度”。推行职业资格制度，强化职业资格考试，完善持证上岗制度是当前社会的发展趋势，也是中国加入WTO后人才管理制度逐步与国际接轨的一项重要工作。职业资格证书制度是一项国际通行的行业准入制度，各国之间开展的职业资格互认更使其成为国际执业的“通行证”。可以预见，现行的职称制度已经逐渐走向“死胡同”，而职业资格证书制度则是进一步深化职称改革的重要方向。将来的趋势必然是：资格越来越强化，职称越来越淡化。
职业资格证书是劳动部门颁发
技术资格证书是人事部门颁发
只有人事部门颁发的证书对评职称有用，人事部门才承认
职业资格证书只能证明你掌握了这方面的技术
职业资格证书是国家劳动与社会保障部颁的，是通过某种职业资格考试人员的证书，以证明其具有从事这种职业的资格，是生产一线的人员的一种标准；职称是国家科技部、教育部等部门颁发给专业技术人员的证书， 证明其在自己的专业技术领域内的技术水平，是为科研院所，大专院校，企业的专业技术人员设立的一种等级。
职业资格是表明从事某一职业的前置条件。例如要从事律师职业，必须先取得律师资格；要从事教学工作，必须先取得教师的职业资格。而职称的意思，从字面上讲，仅是职务的名称。在职称改革前，职称这个词涵盖了专业技术资格与专业技术职务双重含义。
入世以来，我国对传统的职称考试已逐渐淡化，取而代之将是一种新的职业资格
认证考试，这种资格考试的特点不但重学历而更注重技能，注重实际操作能力。知识经济时代要求人们只有不断的接受新的教育技能培训，学习新的知识，才能在竞争激烈的社会立于不败之地，进入主流社会、进入高层，重新确立人生价值。 据人事部透露，争取在5年时间内，使职业资格制度实施专业范围达到五十个至一百个左右，形成比较完整的职业资格体系。据统计，1995年以来，我国共有150多万人参加了各类职业资格考试，其中36万多人取得了各类职业资格，14个专业开始实施注册管理。推行职业资格制度，强化职业资格考试，完善专业技术聘任制度是当前的发展趋势。推行职业资格证书制度，是中国加入WTO后人才管理制度逐步与国际接轨的一项重要工作。近几年来，职业资格考试报名情况持续"升温"。如职业药师，一、二级结构工程师，咨询工程师，注册税务师，企业法律顾问等等，报考人数均有较大幅度较长。
职业资格考试日趋火爆，反映了一种社会需求。正如没有驾照就不能开车一样，没有取得职业资格证书，就不能从事特定的行业。这有利于提高从业人员的业务素质，规范市场经济秩序。
职业资格证书制度是一项国际通行的行业准入制度，各国之间开展的职业资格互认更使其成为国际执业?quot;通行证"。与会者认为，推行职业资格证书制度，构建专业人才职业资格制度体系，是专业技术人才队伍建设的需要。
国家人事部提出，要全面加快实施执业资格制度，力争用5年时间，使我国职业资格制度的实施专业范围达到50个左右，基本形成比较完整的与国际接轨的职业资格体系。
现行的职称制度已经逐渐走向"死胡同"，而职业资格证书制度则是进一步深化职称改革的重要方向。将来的趋势必然是：资格越来越强化，职称越来越淡化。
职业资格证书是劳动部门颁发
技术资格证书是人事部门颁发
只有人事部门颁发的证书对评职称有用，人事部门才承认
职业资格证书只能证明你掌握了这方面的技术
职业资格与职称的区别
①发证机构不同：国家职业资格证书是由国家劳动部颁发，技术职称是由国家人事部颁发。
②两者的区别在于一个是从业资格，另一个是执业资格。
职业资格是表明从事某一职业的前置条件。例如要从事律师职业，必须先取得律师资格；要从事教学工作，必须先取得教师的职业资格。
而职称的意思，从字面上讲，仅是职务的名称。我国的专业技术职称制度是按照人事管理模式而建立的一种专业技术职务评聘制度。在职称改革前，职称这个词涵盖了专业技术资格与专业技术职务双重含义。
由于世界上许多国家没有职称，应该说这是中国的特有传统产物，因此，中国入世后，职称的改革将进一步加快。根据国际惯例，职业资格证书取代专业技术职称是一种趋势。人事部有关部门负责人表示，我国在深化职称改革时，将进一步淡化职称概念，扩大职业资格制度的实施范围，以便与国际接轨。
③ 等级及级别划分的不同：
我国国家职业资格证书采取等级式结构，根据从业人员所掌握的技能，划分为五个等级。即：国家职业资格五级(初级)；国家职业资格四级(中级)；国家职业资格三级(高级)；国家职业资格二级(技师级)；国家职业资格一级(高级技师级)。政府还规定了国家职业资格和社会上通行的其他专业资格之间的相互对照关系，以确保国家职业资格获得者的相应社会地位和经济地位。
专业技术职称是由组织认定或专家评审委员会评定的一种制度。它根据专业技术人员的资历，划分成高级、中级、初级三个专业技术职务，专业技术人员按照评审的专业技术职务，从事相应的专业技术工作，同时享受相应的工资待遇。 ④ 两者的通用范围：
职业资格证在全国范围内通用，同时也是唯一能在国际上通用的从业资格证明； 而职称证只在国内（一定区域内）使用。
职称是指专业技术人员的专业技术与学识水平和工作能力的等级称号。 其分为:
1.助理职称：
（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。
（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。
（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。
（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。
2.中级职称：
（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。
（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。
（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。
3.高级职称：
（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。
（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以
上。
凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。
二、破格申报条件
为了不拘一格选拔人才，对确有真才实学，成绩显著、贡献突出的人员，可以不受学历、资历的限制破格申报高、中级职务任职资格。
（一）破格申报高级职务者必须具有下列条件中的二条：
1、获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。
2、获得国家科技进步三等奖以上；省、部二等奖以上；地市一等奖以上（含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖）项目的主要完成者；获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人；创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。
3、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献，取得明显经济效益者；企业连续二年营业收入在2000万元以上（省确定的山区县1000万元以上）、或利税在400万元以上（省确定的山区县200万元以上）的主要负责人。
4、在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中，取得的经济效益连续二年（申报高级职务的前二年）占本企业利税总额（400万元以上，贫困山区200万元以上）20%以上的主要技术负责人。
5、对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验，并在省内同行业中推广的主要贡献者；担任中级职务期间，成绩显著，并获得省级以上先进工作者称号的；或者在地市以上报刊或会议上发表过两篇以上被同行专家认定为有价值的学术论文，或正式出版过有价值的著作或译著。
（二）破格申报中级职务者必须具备下列条件中的二条：
1、获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者，或获地（市）科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负责人。
2、在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著。
3、直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作，且连续二年以上取得了
职业资格与执业资格的区别
来源： 北京社会管理职业学院、民政部职鉴中心 时间： 2010-03-20 23:39
职业资格包括从业资格和执业资格。
从业资格是政府规定技术人员从事某种专业技术性工作的学识、技术和能力的起点标准。它可通过学历认定或考试取得。
执业资格是政府对某些责任较大、社会通用性强、关系公共利益的专业技术工作实行的准入控制，是专业技术人员依法独立开业或独立从事某种专业技术工作学识、技术和能力的必备标准。它通过考试方法取得。考试由国家定期举行，实行全国统一大纲、统一命题、统一组织、统一时间。
经职业资格考试合格的人员，由国家授予相应的职业资格证书。职业资格证书是持有证书的专业技术人员的专业水平能力的证明，可以作为求职、就业的凭证和从事特定专业的法定注册凭证。职业资格证书又分为《从业资格证书》和《执业资格证书》两种。
执业资格实行注册登记制度，取得《执业资格证书》后，要在规定的期限内到指定的注册管理机构办理注册登记手续。所取得的执业资格经注册后，全国范围有效。超过规定的期限不进行注册登记的话，执业资格证书及考试成绩就不再有效。
从业资格与执业资格
人们常说的职业资格证书实际上包括从业资格证书和执业资格证书两大
类。从业资格一般指从事某一专业（工种）所需学识、技术和能力方面的起点标准。像目前劳动保障部门和人事部门推行的职业技能（资格）鉴定大都属于这一类。而执业资格则不同，它是指政府规定的依法独立开业或从事某一特定专业（工种）的学识、技术和能力方面所必须具备的标准。它是作为一种行业准入的强制性规定，没有取得相关的执业资格证书就不能合法的从事该项职业。例如目前应用较广的会计上岗证、律师执业资格证书等都属于这个范畴。
职业资格与执业资格如何区别
职业资格是劳动部门发证，而执业资格是人事部门发证，职业资格是国家推行就业准入制度的证书，所有行业都必须持证上岗，而执业资格是某此特殊行业从业的资质证明。
（1）现在有职业资格即耳朵旁的“职”和执业资格提手旁的“执”。耳朵旁的“职”业资格主要是基础性的岗位技能工种。我们中国商业联合会商业职业技能鉴定指导中心开展的“洗衣师”考试就是属于这种；而提手旁的“执”业资格主要是关键领域、中、高层的管理岗位。我们中国商业联合会开展的“商业电子商务师”考试就是属于这种。目前劳动部的开展资格考试都是耳朵旁的“职”业资格。简单的说，劳动部的证书属于工种技能证书；而中国商业联合会开展的“商业电子商务师”属于专业资格证书。根据英文的官方翻译，职业资格证书是Vocational Certificate，而执业资格证书是Professional Certificate，因此从英文的翻译上也可以看出Vocational 和 Professional 的区别。
（2）中共中央办公厅、国务院办公厅《2002━2005年全国人才队伍建设规划纲要》指出：“继续推进专业技术人才管理制度改革。建立社会化的专业技术人才评价机制。完善专业技术职务聘任制度，落实用人单位聘任权。全面推进职业资格证书制度，加强职业资格的统一管理。构建专业技术人才执业资格制度体系。”中共中央、国务院《关于进一步加强人才工作的决定》指出：。“专业技术人才的评价重在社会和业内认可。以打破专业技术职务终身制为重点，研究制定深化职称制度改革的指导意见。全面推行专业技术职业资格制度，加快执业资格制度建设。积极探索资格考试、考核和同行评议相结合的专业技术人才评价方法。发展和规范人才评价中介组织，在政府宏观指导下，开展以岗位要求为基础、社会化的专业技术人才评价工作。积极推进专业技术人才执业资格国际互认。”
从以上中共中央和国务院的文件中可以看出，均使用“执业资格”。具体解读如下：
a. “专业技术人才的评价重在社会和业内认可”，所谓业内就是行业内。 b. “积极探索资格考试、考核和同行评议相结合的专业技术人才评价方法。发展和规范人才评价中介组织，在政府宏观指导下，开展以岗位要求为基础、社会化的专业技术人才评价工作。” 商业电子商务师执业资格认证工作就是中国
商业联合会商业职业技能鉴定指导中心，在政府授权和宏观指导下，开展的以岗位要求为基础、社会化的专业技术人才评价工作。
c. “积极推进专业技术人才执业资格国际互认。” 商业电子商务师执业资格认证工作推行过程中，积极推进该执业资格的国际互认。例如，持有商业电子商务师执业资格证书（中级）可以申请修读海外知名院校的研究生课程或硕士学位课程，并可免修部分课程。可修读的项目包括：
（a）新加坡特许科技学院的 “市场营销与科技”研究生
（b）英国皇家特许市场营销协会（CIM）的“电子商务与市场营销”研究生 （c）英国中英格兰大学的市场营销硕士
（d）香港理工大学的电子商务硕士
（e）香港理工大学的信息管理硕士
正确
错误
9.企事业单位的专业技术职务一般实行聘任制。企事业单位的各级专业技术职务，由行政领导在经过评审委员会评定的符合相应任职条件的专业技术人员中聘任。行政领导应向被聘任的专业技术人员颁发聘书，双方签订聘约。
正确
错误
10.职业资格认证可以成为限制外国劳动者进入本国提供劳动服务的贸易壁垒。
正确
错误
11.E-Learning就是远程教育。
正确
错误
12.对专业技术职业的规范性要求，尤其是职业道德方面的要求自现代专业技术职业诞生以来就一直伴随着专业技术职业和从业人员的发展。
正确
错误
13.随着社会的发展，以服务为主的第三产业类职业将得到全面发展，在产业结构中的比重将得到很大的提高。
正确
错误
14.国际劳工组织、美国、英国、澳大利亚、中国等都在根据经济、社会、科技、文化不断变化的需要修订职业分类目录，明确每个职业所需要的知识、技能、能力、资格条件、资格管理等等。
正确
错误
15.十八大报告提出：“把各方面优秀人才集聚到党和国家的事业中来。广开进贤之路，广纳天下英才，是保证党和人民事业发展的根本之举。”为此，只要我们为人才搭建好创新、创业的平台，就会吸引国内外的优秀人才为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。
正确
错误
二、单项选择(每题2分)
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