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《希望的种子》教学设计（第二课时）
教学目标：
1、有感情地朗读课文。
2.感悟老奶奶对希望之花的坚持与付出的艰辛，从中受到品德教
育。教学重点：在朗读中领会老奶奶坚持不懈的精神。
一、 导入新课。
1、复习古诗《春日》，导出春天。让我们走进春天的花园，欣赏
一种春天美丽的花。（温故而知新，让学生对学习新知有了兴趣。）
2、 出示金盏花图片。（课件出示）
（学生对美丽的金盏花有了直观的感受，学生发出阵阵赞叹声，
有效地激发了学生学习的浓厚兴趣。）
3、让学生说出是什么花？你从花儿的颜色和形状上想一想，金盏
花为什么得名？（在大自然中，颜色多为金色或橙色，形状像酒盏）
是呀，金盏花曾经是园林栽培中重要的一种花，有一天，一个园
艺所贴出了一则悬赏启事：谁要是种出了白色金盏花，将会得到重金奖赏。消息一出，跃跃欲试者络绎不绝，但是，在短暂的热情过后，人们都明白，这不是一件容易的事情，大家纷纷知难而退，只有一个老奶奶，她却坚信：希望一定会存在。于是，她在自己的小花园中种下了：希望的种子（板书课题）（故事导入，进一步激发学生学习兴趣。）
二、 新课学习
1、自读课文，在课文中找出：老奶奶成功了吗？读出课文中的句
子。（学生学习氛围很好，阅读课文形式多样，教师巡视指导。）
2、齐读老奶奶种出金盏花的句子。（课件打出）出示白色金盏花
的美丽图片。让学生说说白色金盏花美不美？用比喻句形式描述一下白色金盏花。
（学生用白色的酒杯，用洁白无暇的玉碗，美丽的白衣仙女等等
来形容白色金盏花，形象而又生动。）【希望的种子是指什么】
3、白色金盏花是如此美丽，但是培育它的过程却充满艰辛。再
读课文，找出写老奶奶培育金盏花的段落。指名读出。二十年，多么漫长的岁月，注意，课文中在写老奶奶种花过程时，运用了什么标点？（省略号）省略的是什么？老奶奶二十年如一日的劳作。今天，我们就来用我们的朗读还原老奶奶漫长而又艰辛的培育过程。（出示课件：课文中写老奶奶辛勤培育白色金盏花的过程的句子）运用多种形式（个人读，小组读，男女声朗读，全班齐读）朗读这个句子。让学生在朗读中体会老奶奶的坚持。（在反复的朗读过程中，能帮助学生体会老奶奶20年坚持的艰辛。）
结合课文理解“从不沮丧”的意思。练习用“依然”造句。（基
础的训练也很重要。）
4、老奶奶二十年的春种秋收中会做些什么呢？她会遇到那些困难？
学生想象回答。（一年四季，春种秋收的劳作与辛苦）（学生想
象丰富，想到了初春的早上，炎热的夏天中午，老奶奶冒着严寒和酷
暑劳作，想象到她为金盏花捉虫，施肥，浇水，传粉，收获种子等工作）
5、是呀，艰辛是在太多，在老奶奶培育白色金盏花之前，她还遇到了那些阻力？（儿女们的不理解，外人认为她是为了钱······）
所有的一切都没有让老奶奶停下自己追求的脚步，她始终坚信，希望一定会存在。最终她成功了。所以大家想一想，当她看到白色金盏花的那一刹那，她的心情会怎样？所以，我们在朗读时，，要怎样读好？（第二次出示句子，指名读，齐读）体会老奶奶成功的喜悦。（由于有先前的学习，学生在朗读此段课文时，充满激情，在朗读中体会到坚持的成功，读出了老奶奶看到白色金盏花时快乐的心情。）【希望的种子是指什么】
6、 那么老奶奶是不是像人们说的那样，是为了那一份高额的奖金呢？你从那里知道的？读出课文中的句子说明。（不求名利）只为心中的那份希望，所以坚持）（学生能从老奶奶淡定的问话中体会出来。）
7、读了这个故事，你想对老奶奶说点什么？（学生发言积极，表达自己对老奶奶崇敬，佩服，赞扬的心情。）
三、课外拓展：
古往今来，像老奶奶这样坚守希望之花，不辞艰辛的人很多很多，你知道哪些？学生说说。（由于在课前布置学生查找资料，学生说出了司马迁写史记，爱迪生发明电灯，爱因斯坦做小板凳，陈景润做数学题等很多例子，拓展了学生的知识面，使学生从课文中走出来，了解了很多名人事例。）
四、总结课文：
是呀，我们从这篇课文中找到了成功的法宝，只要每个人怀
着一份希望，并为之洒下辛勤的汗水。哪怕是一颗最普通的种子，也能长出奇迹。努力吧，为了我们自己的梦想。（思想教育也是教学中的一个重要目标，这样的总结水到渠成，自然流畅。）
五、作业。
1、按原文填空。（老奶奶种出金盏花的过程）
2 、积累好词佳句。
3、 有感情地朗读课文。
教学设计反思
《希望的种子》是一篇看起来平淡，但是却包含深刻道理的文章。在这篇课文的教学中，怎样让学生走进课文、深入课文，触动学生内心深处，让他们体会到这样一份“执着”的情感、收获那迷人的“希望”之花。是课文教学要达到的教学目标。为了避免空洞说教，让学生通过阅读领悟课文主旨，得出自己独特的阅读体验，我在教学中主要采取了以下几个方法：
一、 激趣导入,温故知新。从古诗导入，既复习了古诗，又自
然导入了金盏花，点出了贯穿课文故事的线索。
二、 课前拓展，丰富知识。布置学生在课前搜集古往今来努力
坚持，获得成功的实例，让学生在课前阅读中就找到课文
所要表达的主题。
三、 课件制作，直观感性。在教学这篇课文之前，我在网上做
了大量的准备工作。搜集金盏花的图片，特别是白色金盏花的图片。为的就是给学生一个惊艳，激发学生学习兴趣，让学生能直观形象地理解课文。
四、 反复诵读，读中悟情。课文中老奶奶20年种花的经历只
用了“一年又一年，春种秋收，循环往复”短短的十几个字，简单地告诉学生循环往复是什么，这样既难以理解，又显得乏味。我引导学生在感受老奶奶自信与执着的基础之上，将课文中的这段话稍加改动，引导学生通过多种形式的朗读来体会，调动起学生的情感来，从他们充满自信，坚定执着的朗读声中，我体会到他们已经被课文中那位自信执着的老奶奶深深打动了，真正理解了课文内容。 五、 展开想象，体味情感。在教学时，我引导学生充分展开想
象，学会感悟，体会情感。课文中写到老奶奶一年又一年的循环往复，春种秋收，但是没有写出她具体做了那些事情，写出了白色金盏花的美丽，但是没有写出老奶奶看到白色金盏花的愉快心情，还有通过简短的对话表现出的在种出白色金盏花后老奶奶的淡定。首先我引导学生感情朗读出课文中的句子，然后引导他们展开丰富的想象，让学生在脑海中重现对课文的独特理解，达到领悟课文内容的目的。然后说出自己对课文所给出的广阔空间的理解和感悟。从中体会老奶奶锲而不舍的精神。最后，在朗读中将
《希望的种子》 教学设计
【教学目的】
1．有感情地朗读课文，理解课文内容。
2．感悟老奶奶充满自信、坚持不懈的精神。
【教学重点】
了解老奶奶是怎样培养出纯白金盏花的
【教学难点】
感悟老奶奶坚持不懈的精神。
【教学过程】
一、导入新课。
1、同学们，你们看过金盏花吗？（课件演示图片）
2、关于这美丽高贵的金盏花还有一个感人的故事呢，想不想知道这是一个什么样的事故呢？这就是我们今天要学习的课文，27 希望的种子
3、板书课题：27 希望的种子
4、我们一起读读课题。
5、说话练习：（课件出示：“希望”）你能用“希望”说一句话吗？（4人）
人人都怀着美好的希望，课文中的老奶奶就曾经满怀希望播撒下了“希望的种子”
二、新授
1、 听录音读课文，画出生字。
2、 课件出示生字，齐读生字。
3、再次自由小声读课文，课件出示：说说课文主要讲了一件什么事?
4、指名回答，老师适时板书：老奶奶 技术好 “绿手指”
5、这位种花技术特别好的老奶奶，有一天，在报纸上看到了一则消息，一则什么消息呢？（让学生找）
6、当老奶奶看到这则消息她是怎么想的呢？谁来读老奶奶的想法？（指名读）课件出示想法
7、于是老奶奶就把想法告诉了儿女们，可是却遭到了一致的反对，为什么会遭到一致的反对呢？（指名答，课件出示原因）
8、遭到反对后的老奶奶就放弃了自己的想法吗？她决定怎么做？
板书：实验
9、请你找一找文中哪些自然段是写老奶奶培育纯白色金盏花的经过呢？（4—5）
10、真棒，让我们来读读老奶奶是怎样培育出纯白色金盏花的？
师引导：历经二十年，老奶奶的“希望”成真，终于种出了纯白的金盏花，你觉得老奶奶是一个怎样的人？你来夸夸她吧，请高举你的小手，让我看到你自信的神情。
（估计：有毅力、自信、坚持不懈、执着、了不起„„）
11、“坚持不懈、执着”多好啊！每个同学都有自己独特的感受，但光有感受是不够的，你是从哪些地方、哪些句子中深切地体会到这些的，让我们再次走进课文，把它用波浪线画下来。
课件显示种花经过（4自然段）学生读
这段话向我们介绍了老奶奶种花的过程。
第一年、第二年„„老奶奶撒下的种子并没有开出希望之花。老奶奶放弃了吗？（没有）是呀，老奶奶没有放弃，她选择颜色稍淡花的种子，把它们栽种下去，就这样一年又一年，春种秋收，循环往复。透过这些语句，我仿佛看到了“夏天，老奶奶正在花园里给金盏花除草捉虫。”你仿佛看到了什么？
老奶奶不辞辛劳，一年又一年，春种秋收，循环往复。从这些语句中你感受到了老奶奶的什么精神？（自信、执着）带着自信的语气读一读
是啊！就是这样一年又一年，春种秋收，循环往复。
二十年过去了。有一天早晨，她来到花园里，看到一朵金盏花，这是一朵怎样的花？课件演示 纯白金盏花的图 句子 ：这不是一般的白，是如银如雪的纯白。
多美的花啊！谁来读读？
此时老奶奶会是怎样的心情？（兴奋、高兴）
如果你能解答全班同学都无法解答的难题，你会怎样？
是呀，老奶奶的心情也和你们的心情一样，让我们带着兴奋的语气来读读这段话，真棒，老师从你的朗读中感受到了老奶奶成功的喜悦。
她是凭借着怎样的精神做成了连专家都不可能做成的事？（板书：满怀信心 坚持不懈）
让我们啧啧赞叹的不仅仅是那纯白的金盏花，更是老奶奶——坚持不懈的精神。【希望的种子是指什么】
孩子们，如果有一天你遇见了这位老奶奶你会对她说什么？
此时此刻，老师的心情跟大家完全一样，对于这样执着的老奶奶，我们怎能不敬佩？怎能不感动？让我们齐读这段话。
12、同学们读得真棒，老奶奶种出了纯白的金盏花后会怎么做呢？
（把种子寄给园艺所）
可是，园艺所是怎么答复老奶奶的？
“我们看到了您的花，它是雪白的，漂亮极了。因为时隔二十年，奖金不能再兑现了。您还有什么别的要求吗？”
当老奶奶听到奖金不能兑现时，老奶奶说了什么？是怎么说的？（小声的） “我只想问一问，你们还要黑色的金盏花吗？我也能种出来„„”
省略号是什么意思？（表示老奶奶还说了一些话）老奶奶有可能会说什么呢？（我不要高额的奖金）
从这句话我们体会到了老奶奶的自信、执着；更让我们体会到了老奶奶不求名利的好品质。她仍然对未来充满希望，希望培育出黑色的金盏花。对于此事，她有信心成功吗？你是怎么知道的？
多么执着的老奶奶，即使是受到了挫折，她对未来仍然充满希望，满怀信心。谁再来读读这句话？（自信）
让我们一起读读这句话，走近这位朴实而充满自信的老奶奶。
三、拓展延伸，升华主题。
真是一位自信的老奶奶呀，凭着坚持不懈的精神经过20年的努力，终于让希望变成了现实。你们也是满怀希望的孩子，说说你们的希望。
四、课堂小结
同学们都谈到了自己的希望，通过学习这篇课文，老奶奶凭着坚持不懈的精神经过20年的努力，终于种出了纯白金盏花。让我们找到了实现梦想的方法，那就是“满怀希望、坚持不懈”这样，我们“希望的种子”就会开出绚丽的花朵！
五、作业
找一颗种子种下，观察它的生长过程。
随笔吧为您精选有关于梦想的句子请您欣赏。
1、人类的心灵需要理想甚于需要物质。
2、一个人有了崇高的伟大的理想，还一定要有高尚的情操。没有高尚的情操，再伟大的理想也是不能达到的。
3、人的理想志向往往和他的能力成正比。
4、母鸡的理想不过是一把糠。
5、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。
6、伟大的理想惟有经过忘我的斗争和牺牲才能实现。
7、一个人一天也不能没有理想，但凭侥幸，怕吃苦，没有真才实学，再好的理想也实现不了。
8、梦想家的缺点是害怕命运。
9、要是一个人，能充满信心地朝他理想的方向去做，下定决心过他所想过的生活，他就一定会得到意外的成功。
10、没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。
11、一个实现梦想的人，就是一个成功的人。
12、真正美丽的东西必须一方面跟自然一致，另一方面跟理想一致。
13、一个人如果认为自己在一生中能干出一番不同寻常的大事，就比没有远大理想的可怜虫，有着更多的成功的机会。
14、所谓的信念就是，即使看不到希望，即使看不到未来，也相信自己的选择不会错，自己的未来不会错，自己的梦想不会错。
15、“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里，梦想只是白日做梦，可是，如果你不曾真切的拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。
16、正因为有了理想，生活才变得这样甜蜜；正因为有了理想，生活才显得如此宝贵。因为，并不是任何理想都能如愿以偿！我将带着对生活的热爱，对生活的憧憬一直走下去，永远走下去。
17、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。
18、乐观是希望的明灯，它指引着你从危险峡谷中步向坦途，使你得到新的生命新的希望，支持着你的理想永不泯灭。
19、要用你的梦想引领你的一生，要用感恩、真诚、助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著、无惧、乐观的态度来引领你的人生。
20、穷人并不是指身无分文的人，而是指没有梦想的人。
21、没有崇高的生活理想的人，像大海里的一片小舟一样，它时刻都会被狂风巨浪袭击而沉没海底。但一个人有了共产主义的理想，并无限地忠诚于这个理想，他就能经受任何风雨和困难的考验。
22、梦想是人生活的目标。
23、青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。
24、爱情既是友谊的代名词，又是我们为共同的事业而奋斗的可靠保证，爱情是人生的良伴，你和心爱的女子同床共眠是因为共同的理想把两颗心紧紧系在一起。
25、青年人啊，热爱理想吧，崇敬理想吧。理想是上帝的语言。高于一切国家和全人类的，是精神的王国，是灵魂的故乡。
26、知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人间理想。
27、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。
28、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。
29、一种理想，就是一种力。
30、人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。
31、一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。
32、我已经放弃了自己的梦想，也已经完全丧失了斗志，还要怎么样的卑微才能残喘苟活于这个世界。
33、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
34、人生最高之理想，在求达于真理。
35、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。
36、理想是世界的主宰。
37、神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。
38、要抒写自己梦想的人，反而更应该清醒。
39、我开始明白，所有的梦想都不是拿来实现的，我们可能实现小时候的梦，却找不回那个爱做梦的小时候了。
40、昨天不过是今天的回忆，明天不过是今天的梦想。
41、一个有事业追求的人，可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。
42、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。
43、梦境总是现实的反面。
44、我没有什么伟大的理想，也没有什么惊天动地的梦想，也许其他人看来，我的成绩并不起眼，但它对于我来说，就是最珍贵的东西。所以面对自己的希望，我会努力努力再努力，绝对不会放弃。
45、有梦想的地方地狱也成天堂。
46、理想对我来说，具有一种非凡的魅力。我的理想总是充满着生活和泥土气息。我从来都不去空想那些不可能实现的事情。
47、每个人的生命都是一只小船，梦想是小船的风帆。
48、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。
49、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育、维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。
50、理想是人生的太阳。
51、一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？
52、平凡朴实的梦想，我们用那唯一的坚持信念去支撑那梦想。
53、最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出发。
54、没有理想，就达不到目的；没有勇敢，就得不到东西。
55、理想的书籍是智慧的钥匙。
56、一个人的理想的生命，比他们的躯体的生命长得多。我们的肉体在宇宙是短暂的，但我们的理想却可以穿越时间的限制，在历史的原野上奔驰。
57、异地恋是幸福的，因为你拥有一个可以跟你一起坚持的人，一颗能和你相同执着着梦想的心，一份强烈到可以挑战距离的爱。
58、我相信我们应该在一种理想主义中去找精神上的力量，这种理想主义要能够不使我们骄傲，而又能够使我们把我们的希望和梦想放得很高。
59、天空不是爱的极限，地狱不是恨的末路，梦想不是心的虚幻。自己才是世界的主宰。
60、台阶是一层一层筑起的，目前的现实是未来理想的基础。只想将来，不从近处现实着手，就没有基础，就会流于幻想。
61、很难说什么是办不到的
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