【www.gbppp.com--传统节日】
今天看今日说法，深有感触，讲的是一位八旬夫妇四十年前由于传统观念作怪,虽然生育了两个女儿却又领养了一个男孩,对这个孩子可说是关爱有加,溺爱倍至,甚至自己亲生的女儿也无法得到这样的待遇,可是随着时间的推移,由于溺爱使这个孩子变的任性,粗暴,冷酷,动不动就对父母拳打脚踢,他带给这个家的就是一场噩梦.
长期以来对父母的虐待,邻居和亲属都看在眼里,急在心上,特别是自己的两个已经结婚的女儿更是每天为父母耽惊受怕.由于父母的忍让,被虐待后从不报警,助长了养子的气焰.养子曾对八旬的养父说:"你不是我爹,我是你爹!"
在他四十一岁的一个晚上,他又野兽般虐待自己八旬的老父亲,拳脚相加,老妇人爬在老翁身上求饶.忍耐了四十年的姐姐亲眼目睹了禽兽不如的弟弟如此对待老人,一怒之下在他熟睡的时候用斧头将他砍死而后去自首.
这是一起故意杀人案件,可最后的结果却是我们无论如何没有想到的,我当时觉得故意杀人就是有自首情节最少也要判处二十年徒刑啊!可这起故意杀人案,一是有自首情节,二是死者有长期虐待老人的事实,二百多名邻居联名集体向法院请求宽大处理,最后判决的结果仅仅是判处姐姐有期徒刑三年缓期五年,这个判决绝对在中国的审判史上开了先例.
为什么这个案件会这样判决哪?老人是弱势群体,儿子如此禽兽不如,这样的判决其实是给那些长期虐待老人的不孝者敲响了警钟,兔子急了也要咬人的,而法律真正的保护了这个群体的弱者,是大快人心的好事情啊!
我为那位姐姐而庆幸,这样的法律是能够让人们接受和信服的,是公正的.
我们也应该从这个案件中获取教训.对虐待老人的绝对不能饶恕,同时也提醒我们在教育子女方面一味的溺爱其后果是极其严重的,"惯子如杀子,"父亲从小就教育我的这个道理得到了验证.我们不能说这小子死的活该,不过也是咎由自取,老天有眼,可谓人不报,天也要报啊!
今日说法观后感
少女的遗书
事情发生在2013年11月10日下午，四川省达州市渠县卷硐乡，一个就读初二级的文笔细腻、感情丰富的13岁少女媛媛留下两封充满绝望文字的遗书后离家失踪，经过亲戚四处寻找，最终于次日上午，在离家约一公里的马家水库内找到了尸体。警方通过调查已经排除了他杀的可能，媛媛的死因系意外溺水身亡。我不禁思考，这是为什么呢？ 第一，问题出在“留守儿童”现象，为了谋生，农村里有不少父母远赴他乡，把自己的儿女托付给他人照料。缺乏关爱的孩子，容易产生心理的问题。其实孩子是舍不得离开自己的爸妈，媛媛曾表示：她会理解大人挣钱，但不愿让父母走。 其次，学校教育也难辞其咎。以应试教育为主的学校教育背景下，成绩中等偏下且自尊心强的媛媛自然深感自卑，她害怕同学们的嘲笑甚至恐惧去学校，在校则经常以撕纸条等方式宣泄自己烦闷的心情。
再次，青少年的心理疏导不容忽视。年轻的媛媛有她懵懵懂懂的小情感。她怕别人玩弄她的感情，但现实很残酷，与她无话不谈的男网友“星”，在交往一段时间后突然从网络中消失。她伤心欲绝，认为“星”是彻头彻尾的骗子。 1
今日说法观后感
八个孩子一条命
湖南省雷锋的故乡发生了一件事，今年放暑假期间，有八位小朋友一起到村庄边的水库抓鱼，其中一位不慎滑进了深水区。生命危险时，另外一位大约12岁小朋友奋不顾身跳入水中把落入深水的小伙伴推上了岸边，而自己由于精疲力竭沉入水底，溺水身亡。奇怪的是被救的人和另一位小伙伴不但不救他,反而将死者的衣裤悄悄地藏了起来，然后若无其事地跑到死者的邻居家借书和看电视，企图制造不在现场的假象，使寻找死者的工作错过了机会，直到警察侦查时才说出了真象……
看到这里我为救人的小英雄感到可惜，他舍己救人的行为正是雷锋精神的体现，值得我们学习和赞扬， 2
但是，他如果用呼叫的方法让大人来救(因为在不到十多米的地方有人)不会白白地牺牲自己。而另两位小朋友应该受到批评，怎么能见死不救呢!特别是那个被救小朋友应该好好地思考一下，假如没有死者的相救死亡的将是自己，他应该感到内疚。同时我也从这个事故中感到凡事都要注意安全，尤其是在放假期间，不遵守这一点，它会毁了一个人、一个家。
今日说法观后感
养子的任性
一位八旬夫妇四十年前由于传统观念,虽然生育了两个女儿却又领养了一个男孩,对这个孩子可说是关爱有加,溺爱倍至,甚至自己亲生的女儿也无法得到这样的待遇,可是由于溺爱使这个孩子变的任性,动不 3
动就对父母拳打脚踢,两个已经结婚的女儿看在眼里,急在心上。
他四十一岁的一个晚上,他又野兽般虐待自己八旬的老父亲。忍耐了四十年的姐姐亲眼目睹了禽兽不如的弟弟如此对待老人,一怒之下在他熟睡的时候用斧头将他砍死而后去自首。
这起故意杀人案,一是有自首情节,二是死者有长期虐待老人的事实,二百多名邻居联名集体向法院请求宽大处理,最后判决的结果仅仅是判处姐姐有期徒刑三年缓期五年。
我们也应该从这个案件中获取教训。虐待老人的行为绝对不能做,双亲从小就教育我的这个道理得到了验证。我们不能说这家伙活该,不过也是咎由自取。
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今日说法
表演思路：
本剧采用《今日说法》节目主持这一形式，讲述了一起因违章作业产生的工伤赔偿纠纷。将《今日说法》节目主持这一形式用在小品剧上，表现形式比较新颖，且有利于整个节目的衔接，巧妙将一个违章故事（叙事）、安全三宝广告（搞笑）、讨债（悲痛、深思）三大不同的情感板块结合贯穿起来。通过对主人公“小王”人物形象的刻画，反应出规范操作的重要和违章后果的严重性，加上搞笑的“安全三宝”广告表演，既能起到非常好的安全教育效果，又演出了小品搞笑的真谛。一改往日安全小品只能表现出悲痛深思，不能达到搞笑的理想效果。
本剧穿插了“一段广告”，以独特的形式呈现出“安全三宝”，轻松搞笑，对整个节目有点睛功效。
节目结尾，鉴于本人或本公司不好对节目虚构内容进行总结，采用电视节目惯用手法，“目前此案在进一部审理之中，我们下期节目再会”完美结尾，奈人寻味和深思。
今日说法 （创意性小品•章章原创）QQ：78582194
（《今日说法》开场背景音乐前奏，主持人上台）
主持人：观众朋友们，晚上好，这里是“今夜让你无眠”电视台，欢迎收看本期的今日说法——《安全生产不容忽视》。
2008年虽然已经过去，但火灾、起重事故、伤亡等词汇仍然在我们的心头挥之不去。 那些因工受残的工人和逝去亲友的家属们，悲伤的面容提醒人们，安全生产不容忽视。
据不完全统计，全国每年发生事故数多达百万起，死亡人数在十三万人以上，因工受伤的人数更是一个无法统计的庞大数据。
本期节目讲述的是一起因违章作业导致工伤引起的赔偿纠纷。小王今年28岁，参加工作还不到一年，是一家私人工程队的一名普通工人，今年6月份在一次高空作业中不幸从高空坠落，摔断了一条腿。然而，在工伤赔偿切迟迟得不到妥善处理。
让我们还原当时的场景，看看到底发生了什么？请导播把画面切换到现场。
（事故现场，人物两人，工人：小王， 安全员：小肖。小王从酒桌上接到紧急抢修任务电话，马上进入现场在进行焊接工作。安全员小肖正好路过。）（安全帽自制：柚子壳两块，培养出场搞笑气氛）
小王： 哎，二两酒都还没喝完，又要我干活。要不是班长平时待我好，我才懒的去。（扣衣服、扯鞋跟、戴安全帽，唱小曲《妹妹你来看我》）
小肖： 诶、诶、诶。那个谁！！！你安全带呢？？（拍照）。
小王： （四处望了一下），肖哥，你看不就才两米多高嘛，安全的很，再说了去库房拿安全带贼远啊。肖哥通融通融，改天我们喝二两，呵呵，外面新开了家叫什么来着，哦，“宾临”，味道可不错了••
小肖： 别、别、别打岔。安全学习的时候怎么跟你讲的啊，超过一点五米，必须得挂安全带，没得半点理由讲。都把我的话当耳边风了。
小王： 这个我知道，可是••
小肖： 没什么可是的，快点下来。
小王： （慢腾腾下来）。
小肖： （电话突然响起）喂，哪位啊？哦，紧急会议啊，好、好、好我马上过来。（转身对小李说）记得一定要给我戴好安全带啊，没有的话马上会去拿。
小王： 好的，肖哥，我马上就回去拿，马上。您走好啊！（望一下），呸，才两米多高，有必要这么严格吗？人家奥运冠军跳起来比这还高啊，诶，就那么点了，不拿了，接着干。
小王： （安全员刚走），奶奶的，终于焊完了，我真发现我不是个人才，而是个天才，这么快就搞定了。哎呦，（指着一瓶“红星”二锅头）平时还没发现哦，这玩意劲道还蛮厉害啊，这头怎么晕忽忽的。啊，幸好我底子硬，人称“一斤刚好，两斤不倒”，隔得远，安全员没发现我喝了点小酒，不然的话罪加一等啊（哦弥坨佛）•嘿嘿嘿（向四周望望，把酒藏好。站起来升个懒腰，突然头发晕，从平台上掉下来。）
（救护车声音，大夫担架下场）
主持人： 事情的经过就是如此，小王从平台跌落，脚卡在一缝隙里面被折断，从此小王不能以一个正常人去生活和工作，老婆也因此撇下父子离他而去。随后，小王向法院提起赔偿诉讼，但法院，以小王蓄意违章，不听劝阻的铁证和未签定劳动合同等为由，驳回了原告诉讼。
好了，插播一段广告，广告之后马上回来！不要走开。
（斧头帮舞曲，电影《功夫》里的黑帮舞蹈）
广告一：“砸不破牌“安全帽，采取高科技技术精心打造，安全好用，“砸不破牌”安全帽，今天你戴了吗？？”（斧头帮舞蹈，手拿安全帽跳完舞后讲台词）
广告二：（一条狗从后面冲出来，咬在穿劳保鞋的脚上，牙齿断了）“穿比骨头硬牌劳保鞋，就算狼来了我也不怕”（模拟一男子拿一朵花去约会，楼上碰见一条恶狗的故事，背景音乐为《路边的野花不要采》、《男儿当自强》纯音乐版）
广告三：“哎呀，傻根，我大卡车陷泥里了，你开车帮忙拉拉”
“没钢丝绳怎么拉啊？”
“我刚从工地回来刚好有条安全带，”•（完好的拉上来了）
（两人拉完后）“用金刚牌安全带，真牛！”
“温磬提示：这样用完后，即使外表完好也不再用哦”
主持人：欢迎回来，这里“今夜让你无眠”电视台正在现场直播的《今日说法》节目，由于判决迟迟没有结果，小王也无法继续工作，失去了经济来源。只好带着两个孩子沿街乞讨。由于小王的伤势越来越严重和生活的拮据，小王决定再一次向老板讨个说法。
请看报道：
（场景：小王瘸着腿，抱着两个孩子找老板家讨说法）
老板：（在打电话）“喂，小丽吗？哦呵呵，不就是一套房子吗？没问题！！不就一颗钻戒吗？也没问题。呵呵•，今晚老地方见哦”•（粤语）
（转身看见小李）
小王：“老板，我、我、我那医药费，还有、 有、 有”
老板：“还有什么？还还有什么？你说啊！你说啊，我这里有证据，证据知道吗？是你活该，呸，扫把星”（说完就走） “宝贝、宝贝，我来了！！！”
（音乐声响起《冲动的惩罚》）
小王：“老板，老板，哎，我以后可怎么活啊，后悔，我后悔当初啊，后悔当初那二两白酒、后悔一时冲动啊” （抱着孩子痛哭）。“儿，来，喝奶，三鹿牌的，不知最近咋的啦，满大街的垃圾桶里到处都能翻到，别急。慢慢喝，还有很多。。。。。”
（孤单背影离场）
主持人：像这一幕是我们每个人都不愿意看到的，而谁来给这起意外买单呢？我想当事人双方恐怕都有一定的责任。生命无返程，安全记心中，让我们时刻树立“以人为本、安全第一”的科学发展观，不断强化安全意识，规范操作行为，为推动整个社会的和谐发展而努力奋斗。 根据国家新出台的劳动法和有关规定，规定的"蓄意违章"，是专指十分恶劣的、有主观愿望和目的的行为。在处理认定工伤的工作中，不能将一般的违章行为，视为"蓄意违章"。小王再一次向高一级——“天堂人民法院”提起诉讼，目前此案在进一部审理之中，我们忠心希
望小王和他的三个孩子能一路走好。我们下期节目——再会。 （《今日说法》结束背景音乐）。【今日说法2015】
材料： 柚子壳两块（安全帽），
奶瓶一只，
布娃娃一只，
蛇皮袋一只、
焊接工具一套、
讲台一个、
“今日说法”字幅贴于讲台，
笔记本一台，
拐杖一只
扮狗头巾一块
花一朵
安全带一条、安全帽两只
小烧一瓶
电视栏目评析角度
1、评栏目内容。内容是否贴近栏目受众，表现为栏目的主旨、性质、内容、功能、受众范围、文化品味、民族与地方特色等。评析时可就其中一个侧面着重加以论述。
2、评栏目结构。怎样开栏、展开、结束的逻辑过程。起承转合是否严密，线索是否清晰，实际反映了该栏目编导的才情。
3、评栏目制作。包括摄像、照明、录音、剪辑、合成等方面。栏目制作是否大气精致。要特别关注片头片尾部分。看片头是怎样出现的，片尾是怎样结束的。两者的画面构图有何寓意，色调如何，节奏感如何，音乐与主题关系如何，其创作手段怎样。
4、失误评析。在这一考试科目的应试中，考生常见的失误主要是评析不到位。有些考生学了一些有关制作的知识，但尚未理解透彻，因此在评析时，运用这些知识不是很准确，专门术语使用有些夹生，因而使评析不到位。根据这种情况，考生除了在平时要多学习多试评以外，在实际应试时评析要集中到栏目创作的某一个侧面，或镜头，或音响，或主持人等，选择自己比较熟悉的元素来评析，评析时要集中力量，不要面面俱到。
5、主持人评析。包括主持人和栏目的结合情况分析、主持人语言风格、现场驾驭能力等方面。
6、栏目分析的其他方面。包括栏目的主要表现、主题现实意义、栏目给我们的启示、电视节目是如何表现主题、叙述方式、栏目结构表现手法、声画语言的特性、艺术与技术的结合等。【今日说法2015】
电视栏目分析提纲
1、电视节目内容概括，占总分10%。
2、本片的思想教育意义，占总分10%。
3、本片的艺术特色总说（总体手法、总体艺术特征等），占总分20%。
4、本片的艺术特色举例（选择一到两个艺术独到之处），占总分15%。
5、本片的艺术特色细节（两三个精彩细节），占总分15%。
6、本片的缺点与不足，占总分10%。
7、对本片的缺点与不足的建议或意见，占总分10%。
8、结束语，占总分10%。
电视栏目评析结构
第一部分，对一档节目总的认识、看法。如分析某期《艺术人生》，就要先谈一下对这期节目的整体看法和认识，包括节目的层次定位、受众定位，节目的整体特点等大约写150字左右。
第二部分，对一档节目某一期的看法。如这期《新闻调查》的话题是关于全国文明城市评选活动的相关报道，可谈一下对这个话题的选择、定位、深度、特点等总的看法，可以分析本期节目制作的是否能够符合要求，又是否有价值等。大约定300字左右。
第三部分，选择重点角度评析。从上面提及的角度中选突出且能有话的方向，明确给出自己的观点，并且结合节目的具体内容细节，展开分析论证，类似于电影评论的要求。大约写200字左右。
第四部分。栏目总体定位总结。大约写150字左右。
例文 《今日说法》
《今日说法》作为央视法制类节目的主打栏目，节目通过一日一案，以案说法的形式，讲述和解释老百姓最常见的法律问题，使知法、守法成为人们的一种生活需要。《 今日说法》在收视率上得成功，其一在于拍摄的内容本身都是百姓自己的事情，其中有各种矛盾体的对话，有执法人员和被执法人员之间的对话，能激起观众的求知欲和好奇心，其二在于，它不是"讲"法，而是“说”法，它以一个平等的、与人对话的形式，缩短了受众与社会主义法制法规之间的心理距离，体现了一种人文关怀。也正是由于这种人文关怀，《今日说法》也逐渐成为了广大受众喜闻乐见的法制类栏目，在观看栏目过程中，实现了，知法，懂法，守法的一个信仰升华
而在艺术特色上，《今日说法》采用的主持人与专家现场参与的方式，有效地结合了大众传播与人际传播形式，使普法的传播效果更为明显。比如在xx期的《今日说法》中„„
【根据当期的栏目，写出重要内容，并写出当期的亮点，比如今日说法中专家参与，电话连线等互动方式，还有群众短信留言，邮箱等】
【这段写对《今日说法》的总体认识】其实，《今日说法》无论在艺术效果上究竟有多少亮点，我认为这都不是这个栏目本身所真正追求的理想，而是在于利用了电视传播，造就了大批学法、懂法、用法的公民，将社会意义凌驾于其他一切之上，这才是一个国家电视台的法制栏目所应该达到的一种社会意义，许多经常收看《今日说法》的观众在生活中自觉不自觉地充当了“意见领袖”的角色，通过一个案例的介绍，我们会发表自己的看法，并且通过舆论给相关部门以建议及提醒。由于《今日说法》栏目的通俗性和实用性，它已经培养了一大批“忠实观众”，而恰恰又是因为《今日说法》内容的通俗性，使得其内容易于再次传播。这些忠实的听众由于各种各样的原因更愿意也更容易把《今日说法》中的故事转述给生活工作中的亲朋好友，使法律的普及更具有非凡的效果。而就是这些因素的存在，使《今日说法》栏目内容的影响进一步扩大，加速了我国法治化的进程。因此，《今日说法》栏目的社会意义是不言而喻的。
【对《今日说法》的总体定位】
从以上来看，我认为《今日说法》在主旋律电视栏目中还是比较成功的，每期节目本身所反映的问题也是很有价值的值得发人深思，同时对相关部门也起到提醒与监督的作用。„„
【就是按照自己的想法来随便写写，但是一定要上下互搭】
电视文化导论结课作业
标 题：浅议《今日说法》 学 专 业：水利水电工程
班 级：12级水工2班
姓 名: 洪 海 峰
学 号:1202010228
河海大学水利水电学院
浅议《今日说法》
引言：电视对我们这代人来说应该是最熟悉的，在选择写什么时我纠结了许久，我既想写现在比较火的电视节目如跑男，爸爸去哪儿之类，也想写我比较喜欢的一些经典电视栏目如《百家讲坛》，《人与自然》，但是这些节目我都是一时偏爱，只有《今日说法》一直未弃，所以我最终还是决定写《今日说法》，尤其是近期又听到有学生被传销组织拐带，虽然被救，但作为大学生，我觉得在我们即将步入社会的时候，除了必要的专业知识，我们还应该学会保护自己，而法律正是保护我们的一项重要武器，借助《今日说法》我们可以学到很多法律常识。
简介：《今日说法》诞生于1999年1月2日，那时的我还在上幼儿园，算起来至今已有16年，虽然中间有停过（我一直以为一天都未断，上网查了下才知道有停播），但总体来说一直都在，每天中午12点35分，中国中央电视台准时播放，已经成为家喻户晓的品牌栏目。栏目秉持“点滴记录中国法治进程”的理念，以“重在普法，监督执法，促进立法、服务百姓”为宗旨，全力打造“中国人的法律午餐”。栏目收视排名长期稳居央视前列，影响力持续增强。
特点：我从小到大也看过很多期《今日说法》，尤其是中学的时候几乎天天看，那时还没有午睡的习惯，而中午也没有什么电视剧之类，刚开始只是打发时间后来就喜欢上了这个节目，我归纳了下我看《今日说法》给我的最大特点：
一:标题引人入胜
所谓“文以简为能，不以繁为巧”，《今日说法》的标题非常吸引人，我上网查了下一些经典标题，按字数归纳可以有四字标题：婆媳之争；失踪之谜；桃子事件。五字标题：车牌“绑架”案；幼儿园谜案；追踪逃逸案。六字标题：网吧里的悲剧；看不见的战线；泥石流的背后等，节目标题制作者在长度上把握短小精悍的标准，却在内涵上赋予其深远的意味，将对节目阐发的主旨以及对节目主讲案件的态度、观点融入其中，引人深思。例如：美酒成祸那一期用“美酒”与“祸”构成因果关系；赌徒末路那一期则简洁明了地揭示出赌海无涯，回头是岸的道理。
新闻传播中，标题制作者往往将焦点信息放置在焦点位置，达到有效传播主题信息的功效。而《今日说法》的标题制作者更是十分娴熟地将这一功能运用到了标题的制作中。主要表现为精选每日话题的关键词，进行恰当的组构，突显出每期节目的话题焦点，引人瞩目和深入思考。做到了组构精当，突显焦点。具体表现为两类：一，突显事件发生的地点信息如网吧里的悲剧、美容店引出的恩怨、幼儿园谜案。二，突显事件的关键人、物如实习生的遭遇、尴尬慑像头、楼顶的羊群。哭泣的金钱松、疯狂的六合彩、岳飞夫人像失窃之谜。
标题还有一个很大的特点的：内容质朴平实，品味不凡。法制节目往往涉及暴力、凶杀、色情等等因素，但决不能利用这些吸引受众的眼球，以达到提高节目收视率的目的。《今日说法》在这方面做得高雅大气，从标题可见一斑。综观各个节目标题，涉及到人民生活的方方面面，案件涉及内容有：家庭纠纷、消费问题、青少年犯罪等等；
案件性质有刑事、民事、行政等。但是在标题制作中，制作者充分表现出冷静、平实的心态，将贴近大众、亲近大众、关心大众的人文情怀融入标题，制作出了众多品位不凡的好标题来。例如：站在社会的立场或是亲历者的内心发出援助的呼吁：谁来帮帮这些孩子，谁来救我，这个孩子谁来养；用悲天悯人的心怀发出对故事中的人物、事物的关爱：哭泣的金钱松；我要带娃儿出山林，沉没的孤舟，痛失我爱。尽管众多节目内容跟血腥、暴力等有关，但节目极力避免这些元素的渲染和放大，把标题制作的质朴平实，从新闻真实性、节目导向性角度揭示节目的主旨，表出《今日说法》栏目拟题的不凡品味。 二：选材“新鲜”
对于最初的今日说法，我的印象是有词：新鲜，当时的法制节目并不多，而其他各大卫视也并没有像今天这样精彩节目遍地开花，甚至分类开频道，所以今日说法中给的案例对于当时的人们来说，首先有一种大开眼界的新鲜感，由于记忆能力有限，具体时间我记不清了不过很多案例我还清楚记得如我上初中左右播出的冒名顶替上大学的案件，一位女生的录取通知书被同学设计冒领，从此人生天差地别，冒领的同学当上了经理而真正的被录取的女孩却只能在工厂打工，当时在我看来简直难以置信。很多案子看完之后人们会觉得匪夷所思，但无论怎样，这些案子都或多或少给人们留下了印象，也会无形中让人们在生活人多了很多防备之处。
那时的今日说法一个最大的特点就是邪不压正，甚至可以说，这个特点一直持续到了今日，但不同的是，那个时候所有案子的结果完
全是一边倒的罪犯抓住了，法律胜利了，从没有一个案子最后的结尾是悬而未决或者未能侦破的，这也体现了当时的局限性，但是现在已有不同记得第一次再看今日说法节目看到最后时小撒说，这个案子目前还未有定论，警方还在全面调查中，我很惊讶，一般节目都不会将未定论的事件拿出来说，这也体现了《今日说法》的大气。在信息时代的今天作为传媒的今日说法注重的不仅仅是完美的结局，单纯的邪不压正，更多的开始转向案件本身所带给人们的启发。
三：专家解读
《今日说法》之所以成功，除了主持人形式的传播方式以外，恐怕最重要的还是专家现场分析与解读。他们对世界的观察和判断比一般的普通受众更加全面、更加深入、更加专业。其实，生活中我们常常可以发现，当一家人在电视机前观看《今日说法》时，对于节目内容观众往往会有自己评价是非的标准，甚至还会出现孰是孰非的激烈争执。这时候，他们更愿意听听专家学者是如何从法律角度来分析的，《今日说法》请到的嘉宾适时地满足了受众的这方面要求。专家学者虽不是主持人，却是法律学界权威人士，他们对法律事实鞭辟入里的分析可以使观众从法律的角度了解对与错、是与非，传播者的知名度与其可信度往往合为一体，传播者的威信越高，劝服力量就越大，效果自然也就越强。这种传播形式对改进传播效果、培养公众学法用法的意识和能力是十分有效的。十六年来，《今日说法》邀请了数以百计的法学专家和法律工作者，使这一栏目成为公民普法教育的生动课堂。
今日说法观后感2篇
今日说法>观后感（一）
生命，是一切的基础。没有生命，就意味着失去了一切。然而，不珍爱生命的现象却时有发生。
徐安琪是一名高三学生，18岁，成绩在班里中上等。她曾屡次在服装店偷衣服，她最后一次在格仔店偷过后，店主晓青在网上发起'人肉搜索'.然后，安琪被迫到服装店道歉、还钱。她对家长、同学隐瞒真相，最后，她跳河自杀。
关于自杀的原因，众说纷纭。也许是临近高考的心理压力，也许是在同学和家长的疑惑下觉得无脸见人，也许是'人肉搜索'后社会人士的评论更使她羞于见人。
值得注意的是，非警方同意的'人肉搜索'是侵权行为，它使人们的姓名、照片、电话、住址等几乎一切信息暴露无疑。
无论如何，最后的结局是可悲的。由于她的心理承受力差，对生命的漠视，给亲人留下了无边的悲痛。珍爱生命，不仅是不妄意轻生，还是做一些对他人和社会有益的事情，体现自己生命的价值。
今日说法观后感（二）
2015年2月6日13点35分，根据节目预告，我依然守候在电视机前，开始聚精会神地观赏《今日说法》栏目连续播出的《匆匆那年青春期的真实惨剧》之《少女遗书》。观看完毕，心情郁闷，闭目遐思。这个真实的案例让我感触颇深，一种莫名的感觉油然而生。
首先容我把>故事的梗概向大家介绍一番：事情发生在2013年11月10日下午，四川省达州市渠县卷硐乡，一个就读初二级的文笔细腻、感情丰富的13岁少女媛媛留下两封充满绝望文字的遗书后离家失踪，经过亲戚四处寻找，最终于次日上午，在离家约一公里的马家水库内找到了尸体。警方通过调查已经排除了他杀的可能，媛媛的死因系意外溺水身亡。
具体详情请大家阅读文末附录一：《少女遗书》的剧照及其文字说明和附录二：《达州13岁少女留下两封遗书：写下绝望文字 水库溺亡》。
一个正处于豆蔻年华的13岁少女自杀身亡，着实使人感慨万千。我总是在寻思着：这为何那般，悲剧还会重演吗？追根溯源，几个源由瞬间涌现出来。
首先，板子要打在'留守儿童'现象引发的问题上。城乡二元结构导致农村与城市的差距甚远，为了谋生，农村里有不少父母远赴他乡，把自己的儿女托付给他人照料。远离父母缺乏关爱的孩子，容易产生学习和心理（性格、情感等方面）的问题。其实孩子是舍不得离开自己的爹妈，媛媛曾表示：她会理解大人挣钱，但不愿让父母走。 其次，学校教育也难辞其咎。当今整个教育体制的导向还是以应试教育为主，重智育，轻别育。衡量好坏学生的唯一标准是：学习成绩的高低。有道是：考考考，老师的法宝；分分分，家长的命根。在这样的学校教育背景下，成绩中等偏下且自尊心强的媛媛自然深感自卑，其原因不言而喻。她害怕同学们的嘲笑甚至恐惧去学校，在校则经常以撕纸条等异常方式宣泄自己烦闷的心情。
再次，青少年的心理疏导不容忽视。面对处理复杂的人际关系和感情问题，成年人有时也力不从心，剪不断，理还乱。而正处于青春期这个多事之秋的少男少女，要妥善解决各种情感（诸如：亲情、友情、恋情等）瓜葛，实非易事，尤其是青少年的早恋问题。涉世未深的媛媛有她懵懵懂懂的小爱恋，并且还是网恋。她怕别人玩弄她的感情进而伤害她，但现实总是在抓弄她，与她无话不谈的男网友X,在交往一段时间后突然从网
络中消失。她伤心欲绝，认为X是彻头彻尾的骗子，她只向闺蜜——欢子倾诉。
当少女的情绪极度抑郁以致自我世界崩溃坍塌时，向好友的诉说显然无济于事。这时，若有心理咨询师帮她及时疏理或许还有挽救的余地。故笔者认为：>心理健康教育必不可少，心理咨询室设置和开通情感热线不可或缺。
最后，良好的社会氛围会给迷途的青少年带来温暖和希望。假如有社会工作者和志愿者多去关心'留守儿童';假如这个现实社会和网络世界少一些尔虞我诈；假如校方考虑到她家与学校仅一墙之隔，同意媛媛不住校，没造成媛媛的'被留守';倘若假设的条件成立，也许悲剧就不会上演吧！期待着……
职教中心 张雪城
这次主题班会，使学生能自觉提高法律意识，增强法制观念，并能够运用法律武器
来保护自己的合法权益不受侵犯。让学生们在生活中认清潜在的犯罪因素，不断提高自
身的综合素质，做一名知法、守法的中学生。
1、确定活动主持人。根据本次活动的需要安排两名同学为主持人；一名为班会主持
人，另一名则为“外景主持人”；
2、搜集选择有关青少年犯罪的典型材料；
3、搜集身边的法律常识材料；
4、编排小品；
5、准备《拯救少年犯》的录像材料；
6、请法律老师充当“专职法律顾问”，备好常用的法律条款；
7、制作《未成年人保护法》，《预防未成年人犯罪法》课件；
8、设计制作好主题班会活动图徽。
（在电子琴的伴奏声中，班会主持人上场）
一、 班会主持人（以下简称班）致开场白
班：未成年人犯罪是我国当前一个严重的社会问题。据有关部门统计，13周岁—15周
岁是青少年初发犯罪的高峰期，而15周岁—18周岁是青少年犯罪的高峰期。近年来，由于种种原因，未成年人犯罪不断增加，给其自身和家庭带来不幸，成为影响社会稳定的一个重要因素。我们《今日说法》主题班会特准备了一些有关青少年犯罪的内容，希望能对中学生们进行普法教育，预防未成年人犯罪，加强对未成年人的法制教育，给未成年人的成长营造良好的环境，有效地预防和减少违法犯罪。
下面请大家观看电视剧《拯救少年犯》的录像片段。《拯救少年犯》中的每个故
都是真人真事，而且附主人公的内心独白。【今日说法2015】
班：刚才看了录像，朋友们，不知你们有何感想？（采访现场观众，包括来观看
主题班会的领导和老师）
二、法制风景线
外景主持人课前采访在座的同学们，并以录像的形式在课堂上播放出来；
（1）你们知道有哪几种常见的犯罪类型？
（2）你们知道有关青少年的法律有那些吗？
（3）你们知道青少年犯罪要受刑法处罚的年龄界限吗？
（4）你们认为犯罪离你们远吗？你们身边的同学或朋友有没有犯过罪？
（设计意图：说身边的事，说身边的人，从而增强班会案例的生活性和真实性。）
三、表演小品《珍惜生命，远离毒品》
珍惜生命，远离毒品
[旁白] 小刚是一名刚进职高才一个月的高一新生，他聪明、活泼、外向，喜欢交朋友，
爱好音乐，跳舞，运动。家里经济条件很好，父母平日给的零花钱也不少，所以小刚在学习
之余，常一身的名牌运动服，骑着赛车到处玩。这不，你瞧，他来了——
第一幕
地点：放学路上
人物：小刚和他初中的哥儿们（现在社会上混的小铁）
小刚走在回家的路上，迎面走来小铁。
铁：“嗨，哥儿们，是你啊！”
刚：“好久不见了，怎么样啊？你现在在哪儿上学啊？”
铁：“现在读社会大学。哈哈，不像你，高中生啊！都把老同学给忘了。”
刚：“哪里，要不我们这个周末聚聚，你说说，我们去哪儿啊？”
铁：“行，要不到迪厅跳舞去？”
刚：“没问题！”
主持人：未成年人不得进营业性娱乐场所，中学生的抵御能力差，容易误入歧途，下
面我们看小刚是如何一步一步的走向犯罪的深渊的……
第二幕
地点：迪客牛仔舞厅
人物：小刚、小铁，一社会青年阿威和群众演员及舞厅里跳舞的人们。
[旁白]小刚和小铁相约在舞厅跳迪士高，舞厅里好热闹啊。
激烈的音乐响起，一大群人在跳迪士高，小刚跳的气喘吁吁，兴奋异常，这时候有个
社会青年走了过来。
阿威：“小子，想刺激点吗？吃了这个包你跳起来更爽、更刺激。”
刚：“是吗？不会是毒品吧？”
铁：“傻瓜，这叫摇头丸，不是毒品，吃了以后会更刺激，更好玩，来我请客，让你这
个乡巴老见见世面。”
（铁边说边掏钱买了两粒，递给小刚一粒。）
刚：“你说我乡巴佬？哼，有甚么了不起的，吃就吃。”
（小刚抓了一粒就吃）
[旁白]小刚吃了药丸以后，使劲的跳舞，从此他贪上了吃摇头丸，隔三岔五的去舞厅买
摇头丸吃，吃了以后就跳舞，从此一个健康活泼的大男孩不见了，取而代之的是一个上课时
昏昏欲睡，日渐消廋的男人`````毒品？当然没人白送你了，吃上瘾就难戒了，买需要钱，上
舞厅也需要钱，刚开始，伸手向父母拿，多拿了怕父母怀疑，就向同学借，进而偷，再而抢
第三幕
地点：看守所 人物：小刚 背景音乐：《心声》（电影《少年犯》主题曲）
（小刚坐在凳子上，满脸的愧疚与悔恨）
小刚内心独白：我好后悔 ！
班：刚才的小品告诉我们，青少年犯罪，说离我们远，其实不然，它就象一个幽灵时刻在我
们身边；说离我们近，其实也不然，只要我们知法，懂法，守法，它就无法靠近我们。下面
就请我们的法律顾问胡老师来为我们进行法律基础知识的辅导。
（设计意图：喜闻乐见的小品既加强了班会的教育性、娱乐性，也充分的体现了班会
中学生的主体地位。）
四、听讲座
由校法律顾问胡老师来讲解几种常见的犯罪类型、处罚及青少年受刑事处罚的年龄界限；《未
成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的基础知识等等。
（设计意图：要学生守法，先要让学生心中有法。）
五、小结
班：谢谢胡老师，相信这次主题班会能让我们了解、掌握与自己生活密切相关的法律法规，
增强大家的法制观念，好，全体同学起立，齐唱普法歌曲《法制是阳光》。
（设计意图：寓教于乐，让学生在轻松、愉悦的音乐声中结束班会。）
（此案例曾获镇海区中小学法制主题班会设计二等奖）
本文来源：http://www.gbppp.com/mswh/453116/
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