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***“三严三实”
专题教育工作方案
根据《***委办公厅印发〈关于在全市县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案〉的通知》（***〔2015〕12号）精神，现就在***处级以上领导干部中开展“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”为内容的“三严三实”专题教育，制定如下实施方案。
一、总体要求
开展“三严三实”专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。局党组及成员要切实提高思想认识，真正把“三严三实”专题教育抓紧抓实、抓出成效。
（一）指导思想。开展“三严三实”专题教育，以学习“三严三实”、践行“三严三实”为主题，深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻自治区党委和市委重要决策部署，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，对照“三严三实”要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，教育引导处级以上领导干部加强党性修养，坚持实事求是，改
进工作作风，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、攻坚克难、推动改革发展稳定上见实效。
（二）目标任务。坚持从严要求，强化问题导向，真正把自己摆进去，认真查摆和着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失、发展信心不足，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养不足、党的原则性等问题；认真查摆和着力解决滥用权力、设租寻租，官商勾结、利益输送，不直面问题、不负责任、不敢担当、懒政怠政，顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等问题；认真查摆和着力解决无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是，心中无党纪、眼里无国法等问题，把“三严三实”作为修身做人的基本遵循、为官用权的警世箴言、干事创业的行为准则，争做“三严三实”的好干部，自觉践行市委提出的“尽责、实干，学习、创新，团结、依法，廉洁、奉献”要求。
（三）推进原则。“三严三实”专题教育不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动，从今年4月底开始，各级同步进行，融入领导干部经常性学习教育，局党组要坚持围绕中心、服务大局，把开展“三严三实”专题教育与协调推进“四个全面”战略布局、做好当前改革发展稳定以及实
施创新驱动战略各项工作结合起来，与落实从严治党责任、抓好教育实践活动整改后续工作结合起来，与全市以“五级示范引领、五项任务落实、五位一体考核”为载体的开展“为基层办实事、为百姓服好务”主题实践活动结合起来，不能以抓集中活动的形式开展专题教育，做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进，两手抓、两不误。
二、范围对象
“三严三实”专题教育在处级以上领导干部中开展（包括非中共党员领导干部、非领导职务干部）。处级以上离退休干部不作统一要求，可以参与党支部学习。对处级以下领导干部不专门组织开展“三严三实”专题教育，但要结合领导班子思想政治建设、结合本科室、事业单位重点工作推进，自觉学习“三严三实”重要论述，认真查摆和反思自身存在的“不严不实”问题，主动践行“三严三实”要求。
三、具体任务
（一）党组书记带头讲“三严三实”专题党课
开展“三严三实”专题教育，要以书记讲党课的形式启动，不专门召开动员会议或部署会议。党组书记要紧扣“三严三实”要求，联系本单位实际，联系干部思想、工作、生活和作风实际，带头讲一次党课，讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求，发挥带学促学作用。5月底前，要完成党组书记讲党课工作，确保专题教育全面启动。
（二）党组中心组
在学习内容上，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》2本必读书目，注重读原著、学原文、悟原理，领会核心要义和精神实质。深入学习党章和党的纪律规定，专门安排一次中心组学习会学习党章，强化党员意识和党的纪律意识、规矩意识，真正使党章内化于心、外化于行。认真学习焦裕禄、谷文昌、杨善洲、沈浩、牛玉儒等先进典型事迹，同时要加强警示教育，从周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣、杨汉忠、武志忠、王会师等违纪违法案件中汲取教训。组织领导干部适当学习其他参考书目，深化对“三严三实”的认识。
在学习方式上，坚持个人自学与集体学习相结合，重点分3个专题开展学习研讨，每个专题两个月时间，具体要落实好“四个一”要求，即每两个月举行1次专题研讨，每个月组织1次中心组学习会，每半个月通过网络在线学习或手机APP参加1次专题培训，每周安排1次支部学习会。
专题一：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”（5月至6月进行）。重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增进道路自信、理论自信、制度自信；如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，
坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。
专题二：严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”（7月至8月进行）。重点学习研讨如何严格遵守党章，落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，自觉维护中央权威，任何时候任何情况下都做到思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致；维护党的团结，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形式派别活动；遵循组织程序，不越权办事，不搞先斩后奏；服从组织决定，不跟组织讨价还价，不欺骗组织、对抗组织；管好亲属和身边工作人员，不让他们擅权干政，不让他们利用特殊身份谋取非法利益。
专题三：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象（9月至10月进行）。重点学习研讨如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，任何时候都不搞特权、不以权谋私；如何坚持民主集中制，自觉接受监督，不搞大权独揽、独断专行；如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作，敢于担责、“为官有为”，切实落实好市委、市政府《关于加强执行力推动抓落实的规定》，开创全市新常态下转型发展新局面，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
（三）召开“三严三实”专题民主生活会和组织生活会 今年底，处级以上党员领导干部要以践行“三严三实”
在开展“三严三实”活动动员会上的讲话
这次中央部署在县处级以上领导干部中开展‚三严三实‛专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。根据中央和省市委要求，‚三实三严‛专题教育以领导干部讲党课形式启动开局。5月11日，省委召开‚三严三实‛专题党课暨专题教育部署会，罗志军书记为全省领导干部上了专题党课。5月21日，市委也召开专题教育部署会，黄莉新书记为全市领导干部上了专题党课。我们一定要认真学习、深刻领会、抓好落实。
今天的专题党课，既是学习交流，又是动员部署，标志着我区‚三严三实‛专题教育正式启动。下面，结合自己学习思考和秦淮实际，围绕学习‚三严三实‛、践行‚三严三实‛谈些认识和体会，同时代表区委常委会对全区开展专题教育作部署。主要讲四个方面。
一、深入领会精神，确保思想认识到位
学习‚三严三实‛，践行‚三严三实‛，首先必须把思想和行动统一到中央、省委和市委的部署上来，搞清楚学什么、为什么学、怎么学，切实增强思想自觉和行动自觉。
1、从‚三个层面‛抓精神领会，明白学什么。三个层面就是要准确把握‚三严三实‛的基本内涵、精神实质和实践要求。去年全国‚两会‛期间，习近平总书记就加强作风建设提出‚三严三实‛，要求党员干部特别是领导干部严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。一年多来，总书记在河南兰考调研指导群众路线教育实践活动、出席教育实践活动总结大会、以及到各地视察等多个场合反复强调，‚三严三实‛是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要；领导干部要强化使命担当，带头践行‚三严三实‛，充分发挥模范作用。这些要求都充分体现了党中央对加强作风建设、从严 －1－
管党治党的鲜明态度和严格要求。
严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使工作思路、决策、举措符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。
‚三严三实‛是一个相互联系的有机整体。‚三严‛是内在要求，指向是主观世界的改造，做到了‚三严‛，‚三实‛就有了坚实基础。‚三实‛是行为取向，指向是客观世界的改造，做到了‚三实‛，‚三严‛的实际价值才得以体现。‚三严三实‛既有思想要求又有实践标准，体现了世界观和方法论的有机统一、知和行的有机统
一、内在规律和外在约束的有机统一。
2、从‚三个认识‛抓精神领会，明白为什么学。‚三严三实‛总共24个字，但涵盖了修身用权律己、谋事创业做人等多个方面，是对加强思想政治建设和作风建设的深邃思考和科学概括，是新形势下全面从严治党思想的高度凝练。
第一个认识，就是要深刻认识到，开展‚三严三实‛专题教育，是深入学习贯彻习总书记系列重要讲话精神、落实全面从严治党要求的重要举措。去年12月，习近平总书记在江苏调研时首次提出‚四个全面‛。党的领导是‚四个全面‛之魂，只有坚持全面从严治党，全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国才有坚强领导核心和可靠政治保证。全面从严治党必须具体地而不是抽象地、认真地而不是敷衍地落实到位。开展‚三严三实‛专题教育，就是要深入学习习总书记系列重要讲话精神，进一步强化全面从严治党的政治自觉和忧患意识，在重点领域和关键环 －2－
节上持久用力，把全面从严治党的各项要求抓得紧而又紧、实而又实，加快形成全面从严治党新常态。
第二个认识，就是要深刻认识到，开展‚三严三实‛专题教育，是深化党的群众路线教育实践活动、持续深入推进作风建设的具体行动。抓作风改作风，贵在驰而不息，难在持之以恒。通过教育实践活动，全区‚四风‛蔓延势头得到了有效遏制。但作风建设永远在路上、永远没有休止符。现在，广大干部群众最担心的是作风问题反弹。作风建设与思想政治建设相互联系、相互促进，把好了思想认识这个‚总开关‛，解决作风问题就能够从‚不敢‛向‚不想‛转变。开展‚三严三实‛专题教育，就是要进一步巩固和拓展教育实践活动成果，在抓常、抓细、抓长上下功夫，以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力，把作风建设不断引向深入，推动好的作风真正成为党员干部的思想自觉和行为习惯。
第三个认识，就是要深刻认识到，开展‚三严三实‛专题教育，是落实‚四个全面‛战略布局、建设新秦淮的强大动力。紧紧围绕‚四个全面‛战略布局，贯彻落实市委建设‚经济强、百姓富、环境美、社会文明程度高的新南京‛的要求，加快推进‚三中心、一高地‛、现代化国际性人文绿都核心区建设，是当前和今后一段时期的重要任务。要把蓝图化为现实，关键在干部。只有全区各级干部思想觉悟提高了，工作能力提升了，才能真正把建设新秦淮这副沉重的担子挑起来。当前，经济下行压力加大和矛盾问题凸显相互交织，稳增长、促改革、调结构、惠民生任务繁重，依法治区和从严治党面临许多亟待解决的问题。开展‚三严三实‛专题教育，有助于推动全区各级干部进一步认清形势，明确任务，切实增强使命意识、责任意识，不断提振精气神，以脚踏实地、务实苦干、攻坚克难、开拓创新的作风，凝聚起建设新秦淮的强大动力。
3、从‚三个不能松‛抓精神领会，明白怎么学。中央明确要求，开展‚三严三实‛专题教育不能空对空，必须联系实际、务求实效，在深化‚四风‛整治、巩固和拓展教育实践活动成果上见实效，在守规矩讲纪律、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。我们要围绕‚三个不能松‛，抓领会、抓 －3－
学习。
第一个是思想不能松，做理想信念上的‚坚定人‛。践行‚三严三实‛，首先要拧紧思想上求严求实的总开关。一方面，要加强学习，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，读原著、学原理，反复学，深入学，不断加深理解。另一方面，要修身立德，带头弘扬社会主义核心价值观，带头弘扬中华民族的传统美德，带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，在弘扬社会正气上作出表率。
第二个是要求不能松，做政治纪律上的‚明白人‛。一方面，遵规守纪要求不能松。践行‚三严三实‛，就是要增强规矩意识、纪律意识，增强政治定力，任何时候都要对党忠诚，与党同心同德。一个地方的干部讲不讲纪律，守不守规矩，也集中体现在这个地方的政治生态上。同志之间要相互信任、坦诚相见，坚决反对团团伙伙、搞小圈子。另一方面，严于律己要求不能松。总书记在座谈工作时曾语重心长地告诫大家要算好利益账、法纪账、良心账，要干事、又要干净。我们要谨记总书记的教诲，始终绷紧廉洁自律这根绳，坚守从政做人的政治底线、法治底线、道德底线。
第三个是担当不能松，做工作事业上的‚实干人‛。总书记强调：‚看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神‛。各级领导干部担任一定职务，有职就有责，有责就要有担当。要把责任记在心中、把担子扛在肩上，以忘我的热情、辛勤的劳动，兢兢业业做好每项工作，不负党和人民的重托。要进一步发扬钉钉子精神，对确定下来的事情，要一项接着一项抓、一年接着一年干，锲而不舍、弛而不息，做到抓一件成一件，不达目的决不罢休。
二、准确聚标对标，确保查摆整改到位
中央明确提出，‚三严三实‛是针对党的思想政治和作风建设中的突出问题提出来的，专题教育也要针对问题来开展。根据中央对开展‚三严三实‛专题教育的要求，围绕省委‚六查六看六整治‛主线和市委要求，区委结合秦淮实际，坚持以上率下、坚持问题导向，明确了在 ‚六对照、六整治、六见效‛上下功夫，就是要推 －4－【三严三实活动的开展】
动全区各级党员干部特别是领导干部牢固树立问题意识，聚焦问题查、对照问题改，使专题教育的过程成为校正‚不严不实‛问题的过程，在解决实际问题中把‚三严三实‛要求践行好、落实好。
对于‚三严三实‛专题教育要解决的突出问题，中央在《通知》中用‚三个着力解决‛进行了概括，涉及信仰信念、党性修养、权力行使、纪律规矩、做人做事等多个方面。全区教育实践活动开展以来，正风肃纪取得了明显成效，广大党员干部的观念和作风有了明显转变。但我们也要清醒地认识到，中央《通知》和省委罗书记、市委黄书记在专题党课中点出的问题很有代表性、典型性，在全区各级党员干部中，也或多或少、或轻或重都有所体现，必须引起高度重视。
在作风建设方面，主要存在的问题是：解决‚四风‛问题仍停留在‚不敢‛上，‚不想‛的自觉尚未形成。个别单位和少数同志依然缺乏对作风问题顽固性和反复性的正确认识，存在不以为然、警惕性不高的问题。有的思想上行动上还没有真正转过来，对严格的纪律约束不适应、不习惯。有的宗旨意识不强，对群众的合理意见和困难诉求态度冷漠，存在‚三不‛问题，即服务不热情、解决问题不及时、联系群众不紧密。有些行政审批仍然存在事项多、环节多、材料多‚三多‛问题，审批时限过长，且窗口服务人员态度生硬，企业、群众办事较难、反映强烈。有的干部遇事推诿扯皮，缺乏大局观念。
在守纪律讲规矩方面，主要存在的问题是：有的干部理想信念不够坚定，中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信还没有完全建立，口头上叫得响、心底实际认同并不深。少数干部在大是大非和重大原则问题面前，立场不坚定、态度不坚决，对一些错误言论、政治谣言装聋作哑，甚至以讹传讹，把听来的小道消息当做‚新闻‛传播。有的组织观念不强，在工作安排和进退留转上挑肥拣瘦、拈轻怕重，计较个人得失，甚至还有跟组织讨价还价的情况。有的纪律观念不强，重大事项不请示，重要情况不报告，外出不请假，上班、开会迟到。有些干部法治思维和法治意识不够强，有令不行、有禁不止的现象时有发生，一些基层单位在人财物等重点领域、关键环节方面的规章制度落实不够。
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“三严三实”专题教育
开展情况总结
根据集团公司《关于印发<集团公司深入开展“三严三实”专题教育实施方案>的通知》要求，**单位迅速行动、周密部署、精心安排，坚持“严”字当先，“实”字当头，结合单位井实际，确保“三严三实”集中学习教育活动落到实处，取得实效。现将活动情况总结如下：
一、统一部署，确保活动落到实处。【三严三实活动的开展】
“三严三实”专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化，要求要融入领导干部经常性学习教育和实际工作中，不分批次、不划阶段、不设环节。
根据这一要求，单位党委于6月16日召开**单位三严三实”专题教育启动会，成立了以党委书记为组长，党委副书记、纪委书记为副组长的领导小组。在广泛深入调研的基础上，经专题教育领导小组审议通过了《**单位深入开展“三严三实”专题教育实施方案》。方案决定，**单位“三严三实”专题教育从2015年6月份开始，分为专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会、整改落实和立规执纪4个关键动作和步骤，单位两级党组织同时开展。
为保证专题教育不虚不空不走过场，单位党委加强自身建设、制定专题实施方案的基础上，强化责任担当意识，发
扬认真精神，坚持严字当先、实字当头，加强与基层党支部的沟通交流，对全单位24个党支部上报的实施方案进行认真审查及修改完善，督促指导专题教育扎实深入开展。
二、强化措施，增强专题教育的实效
（一）强化保障促落实
专题教育启动之初，为保证专题教育开展，单位党委为单位领导班子、各专业副总、21个基层党支部，15个机关科室配备了《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》等一系列“三严三实”专题教育书籍264本，从政治理论、先进事迹、典型案例等各方面对支部进行“武装”，力保学有所思、学有所获。为专题教育的深入开展提供了强大的理论保障。
单位党委还及时利用单位区广播、简报、网络办公平台、党建信息化平台及微信公众平台等多种载体开设“三严三实”教育专题、专栏。
利用单位区广播贴近生活的特点，开设“三严三实我说你听”专栏，每周更新2次，成为广大员工在工余时间了解“三严三实”的有力渠道；利用微信公众平台传播广、影响大、关注人数多的特点，开设“微党课”、“图解三严三实”等栏目，收到较好反响，目前微信公众平台关注人数覆盖90%以上党员及大部分青年员工达到786人；利用单位区简报，对“三严三实”精神进行深入阐释，并发表主题文章、通讯稿件、心得
体会32篇，极大提高了各级党员的学习热情。以上多种载体的应用，使专题教育的开展生动化、细致化，真正做到“润物细无声”，为专题教育常态化提供了强大的思想保障。
（二）领导带头贯彻落实。
为强化对“三严三实”的学习，增强专题教育的实效，单位党委对单位党政负责人及单位领导班子进行专题党课的讲授进行了具体详实的要求，党课的主要内容包括“三严三实”的重大意义和丰富内涵、“不严不实”的具体表现和严重危害、“三严三实”的实践要求等。主讲的领导干部要深入思考，亲自动手撰写讲稿；要联系实际，把“不严不实”的问题点出来；要剖析根源，分清问题出在哪里；要使讲党课的过程，成为统一思想的过程，成为深化认识的过程，成为激发自觉的过程，既为专题教育开好局，也为今后上好党课探索新路。
6月10日，单位党委书记宗振关同志以政工人员素质提升课堂为契机，以《践行“三严三实”，努力开创工作新局面》为主题，从三严三实的核心内容、提出背景、发展脉络、时代内涵、不严不实的表现、践行“三严三实”的基本要求及推进各项工作落实7个方面，向党群科室工作人员、基层党支部书记、政工员68人进行了细致深入的讲解。
6月16日，在**单位三严三实”专题教育启动会上，单位长陈艾同志以《践行“三严三实”要求，做“对党忠诚、个人干净、敢于担当”的好干部》为主题，面向全单位管理人员及党员代表156人以“大党课”的形式进行集中授课，向广大党
员干部及时传达“三严三实”的精神内涵和历史意义，并重点阐释了“忠诚干净担当”的内在要求。
单位领导班子其他成员结合自身分管工作，分别在联系点和分管单位进行了一次专题党课。目前，已在12个机关科室及18个支部进行专题讲课讲授4场，参加听讲的党员、干部累计327人次，切实做到将“三严三实”精神与实际工作相结合，不虚不空不走过场。
基层各党支部党政负责人则根据区队实际利用区队政治理论学习、党员之家活动等集中学习时间，在本支部入党申请人、入党积极分子、预备党员、党员范围内进行专题党课的集中授课。
（三）从严要求贯彻落实
单位党委计划在6月29日围绕“严以修身”开展第一个专题研讨，重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于神宁；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。
围绕践行“三严三实”的要求，在个人自学和专题党课学习的基础上，单位党委将分3个专题开展中心组（扩大）学习和集中研讨，每两个月1个专题。每个专题学习研讨期间
至少举办一次中心组（扩大）集体学习和研讨，邀请基层干部、普通党员、员工代表等参与，通过讨论、交流发言等形式提高学习效果。单位领导班子成员每个专题自学时间不少于40学时，每个专题结束时均要上报至少一篇不少于2000字的心得体会。基层区队班子成员每个专题自学时间不少于36学时，每个专题结束时均要上报至少一篇不少于1500字的心得体会。
通过“三严三实”专题教育的开展，全单位上下党员干部一致认为：践行“三严三实”要求，十分重要和必要，是党的群众路线教育活动的深入发展，有助于进一步推进党员干部作风建设和推动中心各项工作开展。一是当前形势的迫切需要。“三严三实”是习总书记对党员干部应遵守的党风党纪的高度提炼，是党员干部形成清正廉洁作风的保证。二是干部队伍建设的迫切需要。以“三严三实”要求对照检查工作、学习，能帮助党员干部不断纠偏、及时改正错误，是党员干部队伍建康发展的保证。三是干事创业的重要保障。党员干部贯彻“三严三实”要求，以身作则，真抓实干，是提升思想道德水平、凝心聚力干好工作的保证。
下一步，我单位将继续以“三严三实”的精神认真开展群众路线教育实践活动回头看，一边学习，一边查找问题、整改问题，边查边学，边学边改。从整改工作纪律问题着手，形成规范的管理制度、工作制度和学习制度。把“三严三实”的学习成果运用到实际工作中，加强作风建设，提高工作水
山东水利职业学院“三严三实”专题教育
活动总结
“三严三实”专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化，作为持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，作为严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，融入经常性学习教育和实际工作中，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动。从5月底开始，我院按照厅党组的统一部署，扎实开展各项活动。按照厅机关党委《关于开好“三严三实” 专题民主生活会（组织生活会）的通知》要求，现对我院开展“三严三实”专题教育活动情况进行总结。
一、落实厅党组部署要求，制定专题教育方案
按照《中共XXX厅党组印发<关于开展“三严三实”专题教育实施方案>的通知》和王厅长在“三严三实”专题教育党课及“三严三实”专题教育工作座谈会上的讲话精神，学院党委认真学习传达，组织相关人员，结合学院实际情况，编制学院“三严三实”专题教育实施方案。在方案中，增加了加强师生教育的内容，要求广大教师对照“三严三实”，查找在教书育人方面存在的问题，深入开展学院师德建设年活动，评选师德标兵。加强学术诚信教育，进一步形成良好的校风教风学风；在思想政治理论课中融入“三严三实”内容，使“三严三实”专题教育进教材、进课堂、进头脑，加强对广大青年学生的成人、成长、成才教育。实施方案经学院党委讨论定稿后，于5月28日印发。
三、做好动员部署，讲好专题党课
6月1日，学院召开了“三严三实”专题党课暨专题教育动员部署大会，党委书记给全体党员上了一堂专题党课，并对学院开展“三严三实”专题教育活动进行了动员部署。学院全体教职工聆听党课。党委书记在专题党课中，深刻阐述了“三严三实”的丰富内涵、理论价值和实践意义，深入分析了当前学院部分党员领导干部中“不严不实”的突出表现，对践行“三严三实”、开展专题教育提出了明确要求。学院充分利用专题网站，电子屏及宣传栏等，及时做好 “三严三实”专题教育开展情况宣传报导工作，将学院“三严三实”活动推向深入，打好舆论基础，营造学习氛围。党委其他班子成员也结合工作实际，亲自撰写党课讲稿，为分管处室、单位的党员干部讲党课，进一步增强了党员干部开展“三严三实”专题教育的自觉性和主动性。
四、形式多样，学习研讨组织到位
1.学习计划健全，研讨方式多样。按照《关于规范和严格厅直机关“三严三实”专题教育学习研讨的通知》要求，学院党委下发了《关于开展“三严三实”专题教育学习研讨的通知》，制定了详细的学习研讨计划，在专题教育学习研讨配档表中确定了每次的学习内容和发言人员。在三个专题学习研讨基础上，严实结合，联系学院实际，在丰富和深化专题学习研讨内容的同时，在专题学习研讨方式上采取两条线推进，一条线是学院党委和各党总支、直属支部书记分别在本部门内围绕三个专题进行学习研讨，另一条线是从上述院系（部）两级班子中选取优秀代表在学院党委理论学习组理论学习扩大会议层面进行集中学习交流研
讨。
2.学习研讨贴近实际，取得明显效果。学院采取集中学与自己学相结合的方式，确保集中学习教育不走过场，各党支部分头学、个人自学以及学习工作相结合等方式，认认真真地学，扎扎实实地学，并与当前的实际工作相联系，确保集中学习教育不走过场，落到实处。学院党委理论学习组已经开展10次集中学习研讨活动，分别学习了《习近平谈治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》《习近平总书记系列重要讲话读本》《党章》《纪律处分条例》《廉政准则》《优秀干部先进事迹选编》《领导干部违纪违法典型案例警示录》《风范——老一辈革命家“三严三实”事例选》相关内容，集中观看了《作风建设永远在路上》《爱在青山绿水间》等教育影片。在集中学习研讨中，发言人员根据学习内容、结合个人思想和日常工作，认真发言，发言内容聚焦主题，查摆思想和作风问题，对照正反典型反思反省，做到思想互动、深入交流，切实提高了领导干部遵纪守法的思想自觉和行动自觉。
3.学院各党总支、直属党支部严格按照要求进行学习研讨。在学习研讨活动中，结合师德建设，各党总支、直属党支部重点学习了《树立和发扬“三严三实”的作风》《补足共产党人精神上的“钙”》《高校教师职业道德规范》等有关学习材料。在教师党员中引起强烈反响，从严从实的要求自己，着力于现在的教育教学工作，要正心、修身，严格自省、自励、自律，加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境地，自觉阔别低级趣味，自觉抵制歪门邪道，塑造良好的师德修养，以身作则，言传身教，做好
学生的榜样。在交流研讨中，广大教师就本职工作开展情况、遵守工作纪律、廉洁等方面，进行深刻剖析，提出自身存在的问题和不足，提出今后的改进方式方法。
4.紧密结合工作实际，确保“三严三实”落到实处。学院领导班子成员在加强理论学习的同时注重加强业务知识的学习，全面掌握教育教学管理管理各项业务知识。从工作实际出发，制定好切实可行的工作方案，认真履行好工作职责。针对教育教学管理可能出现的各种问题制定了切实可行的工作预案，踏踏实实地做好各项工作。具体包括：把好五个关口：把好名校建设关，把好专业建设关，把好培养方案制定关，把好教学运行关，把好质量监控关。做好四项服务：为学生服务，为教师服务，为系部服务，为学校发展服务。三是工作中、生活中，坚持以诚信为本，干老实事，说老实话，做老实人，心胸坦荡，公道正派。
五、强化措施，增强学习教育的实效
一是领导带头贯彻落实。学院主要负责人学习贯彻“三严三实”提出了明确要求，带头亲自撰写学习体会文章，积极开展对照检查;学院领导班子成员积极开展自学，记笔记、写心得、查问题、抓整改，互相开展学习交流。
二是从严要求贯彻落实。学院党委对做好学习贯彻工作作出了安排部署，切实做好“三严三实”专题教育活动的领导，指导学院各党总支、直属党支部的活动开展。通过召开专题会议、印发学习资料等形式，把“三严三实”的要求迅速传达到每位干部职工，确保学习扎实深入、不走过场。
三是务求实效贯彻落实。坚持用“三严三实”指导工作实践，
将总书记的讲话精神与当前学院重点工作紧密结合，大力弘扬“钉钉子”精神，坚定不移地抓好各项工作部署落实。围绕解决突出问题，按照“谋事要实”要求，坚持边学边查边改，确保活动开展“做到过硬”，取得实效。
六、常抓不懈，扎实推进专题教育向纵深发展
1.持续深入学习习近平总书记系列重要讲话精神。学院党委在前段学习的基础上，继续深化对习近平总书记系列重要讲话精神的学习。坚持及时学、跟进学，把学习习近平总书记重要讲话精神与学习宣传贯彻党的十八届五中全会精神结合起来，与学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等党内法规结合起来，切实做到学深悟透、融会贯通。坚持带着问题学、联系实际学，以习近平总书记重要讲话为标尺，以更高标准推进专题教育、以担当精神破解发展难题，按照“十三五”时期水利改革发展各项任务，科学编制学院“十三五”发展规划，切实做到学用结合、知行合一。
2.进一步查找不严不实问题。进一步细化、实化不严不实问题清单，确保问题与人见面、与事接茬、与思想对光。专题民主生活会和组织生活会前，学院领导班子成员都安排专门时间，深入基层广泛听取意见，从师生诉求中进一步查找和反思不足。学院党委集体会诊、逐一分析、找准找实领导班子的不严不实问题清单；按照厅机关党委要求做好领导班子成员和学院基层党组织的不严不实问题清单审核工作。
2015“三严三实”专题教育实施方案
根据《中共中央办公厅印发〈关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案〉的通知》精神，结合教育部工作实际，现就2015年在教育部直属机关处级以上干部中开展“三严三实”专题教育提出如下实施方案。
一、总体要求
深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，以“学习‘三严三实’、践行‘三严三实’”为主题，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动教育改革发展稳定上见实效。
坚持从严要求，强化问题导向，注重讲求实效，真正把自己摆进去，着力解决理想信念动摇，宗旨意识淡薄，党性修养缺失等问题；着力解决缺乏真抓实干精神，不负责任、不敢担当，有令不行、有禁不止、自行其是等问题；着力解决不守纪律、不讲规矩，对党不忠诚、做人不诚实，法纪观念不强、顶风违纪搞“四风”等问题，推动各级领导干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，争做“三严三实”的好干部。
二、方法措施
“三严三实”专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化，作为持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，作为严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，要融入领导干部经常性学习教育和实际工作中，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动。从4月底开始，在机关处级以上领导干部和直属事企业单位中层以上管理人员中开展。
坚持以上率下、示范带动。部党组带头开展“三严三实”专题教育，坚持高标准、严要求，以坚定的信念、决心、行动作出示范。机关司局和直属单位领导班子成员特别是党政主要负责同志，要立足承上启下、负责一方的实际开展专题教育，努力当好忠诚、干净、担当的标杆。机关处级干部和直属事企业单位中层管理人员，
要立足本职岗位开展专题教育，把“三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事的方方面面。
坚持把思想教育、党性分析、整改落实、真抓实干、立规执纪紧密结合、贯彻始终，教育引导各级领导干部加强党性修养，坚持实事求是，改进工作作风。
1．党组书记带头讲“三严三实”专题党课。以讲“三严三实”专题党课启动专题教育。“三严三实”专题教育实施方案“三严三实”专题教育实施方案。部党组书记将紧扣“三严三实”要求，联系教育部实际，联系党员干部思想、工作、生活和作风实际，带头为处级以上干部讲一次党课；其他党组成员也要在分管领域有关单位或所在党支部讲一次专题党课；各单位党政主要负责同志要在本单位讲一次专题党课。促进党员干部深刻理解“三严三实”的重大意义和丰富内涵，清醒认识“不严不实”问题的具体表现和严重危害，提出明确要求，发挥带学促学作用。
2．认真开展“三严三实”专题学习研讨。深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，要读原著、学原文、悟原理，重点研读《习近平谈治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》《领导干部“三严三实”学习读本》《优秀领导干部先进事迹选编》《领导干部违纪违法典型案例警示录》。在个人认真自学基础上，重点分3个专题开展学习研讨，大体上每两个月1个专题。
专题一：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”
重点安排“深刻学习领会习近平总书记治国理政思想，准确把握‘四个全面’战略布局”专题报告会，帮助党员干部全面准确理解“四个全面”精神实质和丰富内涵，自觉增强“三个自信”。组织部分处级以上干部赴党性与国情教育基地学习，接受革命传统教育和改革开放教育，各单位至少选派2名处级以上干部参加，参学人员应在本单位作一次专题学习汇报，共享学习成果，促进党员干部提高党性修养。开展“传承中华优秀传统”优良家风家训征集评选活动，引导党员干部树立良好的家教家风。
每名党员领导干部要认真查摆党性修养和理想信念方面存在的“不严不实”的突出问题。各单位要组织党员干部重点研讨如何坚定中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何
保持高尚道德情操和健康生活情趣，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。
专题二：严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人” 重点安排“认真学习党章、遵守党规党纪”专题报告会，深入学习贯彻《教育部直属机关党员干部遵守党的政治纪律的规定》，教育引导党员干部自觉严格要求自己，模范遵守和执行党的政治纪律和政治规矩，坚决同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。举办以践行“三严三实”为主题的基层党组织书记学习研讨班。
每名党员领导干部要认真查摆遵守党的政治纪律和政治规矩方面存在的“不严不实”的突出问题。各单位要组织党员干部重点研讨如何严格遵守党章，落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，自觉维护党中央权威；维护党的团结，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动；遵循组织程序，不超越权限办事；服从组织决定，不跟组织讨价还价；管好亲属和身边工作人员。
专题三：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象
重点安排“深化教育综合改革、加快推进教育现代化”专题报告会，教育引导党员干部在务实担当、谋事创业上作表率。每名党员领导干部要重点围绕落实教育部职能转变方案，依法行政、依法执教，教育实践活动整改任务、《教育部2015年重点工作分工实施方案》和廉政风险防控措施等情况，查摆在严以用权、真抓实干上存在的突出问题。各单位要组织党员干部重点研讨如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律，依法行政、依法执教、为政清廉；如何坚持民主集中制，自觉接受监督；如何坚持从实际出发谋划事业、敢于担责、“为官有为”，在工作落细落小落实上下功夫，切实解决调研、办文、部署工作、推进落实、事中事后监管、追责问责等实际工作中存在的“不严不实”问题，努力创造出深受基层欢迎、实实在在的工作业绩。
各单位要紧密结合日常工作和学习教育，采取个人自学、集体学习、研讨交流、专家辅导、主要负责同志上党课、学习先进人物事迹、开展警示教育等灵活多样、务实管用的方式抓好专题学习研讨。学习研讨题目可在上述三个题目基础上，从本单位实际出发，适当细化调整，使学习研讨更加深入、更有质量。
3．召开“三严三实”专题民主生活会和组织生活会。12月底前，以践行“三严三实”为主题，部党组召开2015年度民主生活会，各单位召开司局级党员领导干部民主生活会和党员干部组织生活会。每一名党员干部都要对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，充分征求基层单位和干部群众意见，深入查摆“不严不实”问题，进行党性分析，严肃认真开展批评和自我批评。
4．强化整改落实和立规执纪。各单位要认真梳理汇总各专题“不严不实”突出问题和实际表现清单，坚持边学边查边改，切实解决“不严不实”突出问题；主要领导干部带头，针对问题一项一项整改，进行专项整治，严格正风肃纪。对存在“不严不实”问题的领导干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行组织调整。针对“不严不实”问题，建制度、立规矩，强化刚性执行，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化，不断取得作风建设新成效。
三、组织领导
部直属机关“三严三实”专题教育在部党组领导下进行。具体统筹协调、组织实施和督促检查工作，由机关党委牵头负责；办公厅、人事司、巡视办、纪检组监察局给予积极配合支持。各单位党组织和领导班子要充分认识“三严三实”专题教育的重大意义，将“三严三实”专题教育作为重要政治任务，纳入重要议事日程，以从严从实作风开展专题教育，认真研究制定切实可行的具体实施方案，精心组织落实。党政主要负责同志要承担起第一责任人的责任，把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务，纳入党建工作述职评议考核的重要内容。
以“践行‘三严三实’要求，树立忠诚、干净、担当新形象”为主题，加强正面宣传引导，充分发挥中国教育报、中国教育电视台、门户网站、手机党校等媒体作用，宣传交流学习体会文章、先进典型案例和专题教育成效，营造良好氛围。
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