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“三严三实“的深刻内涵--与解读
时间：2015年10月12日
地点：三楼会议室
主持人：韩富成
习近平在安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，简称为“三严三实”。
一、简介
习近平谈“三严三实”：各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。
严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。
严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。
严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。
谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。
创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、
历史检验的实绩。
做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。
二、解读
习总书记提出的“三严三实”，是对作风建设的进一步升华，简明扼要，切中要害。当下，随着以反对“四风”为重要内容的党的群众路线教育实践活动进一步深入，各级领导班子和领导干部作风明显好转。出实策、鼓实劲、办实事，不图虚名，不务虚功，这是一大进步。
但我们同时看到，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，在一些地方并未彻底扫清。少数领导干部理想信念动摇,宗旨意识淡薄,精神懈怠；贪图名利,弄虚作假,不务实效；脱离群众,脱离实际,不负责任；铺张浪费,奢靡享乐,甚至以权谋私、腐化堕落。具体体现在，调查研究“坐着火车转，隔着玻璃看。只看门面和窗口，不看后院和角落”；干起工作玩“牛栏关猫”游戏；平时生活依然被“三小”包围：建立自己的小圈子，结交小兄弟，放纵小爱好。在小圈子里，遇事“酒杯一端放宽放宽”，选拔干部“筷子一举可以可以”。这些问题尽管是老问题，尽管是少数,但依然损害党在人民群众中的形象,损害党群干群关系,不仅与我们党的宗旨格格不入,也是党性不强、纪律不严的体现。
当前，我国面临的形势依然错综复杂，支撑发展的要素
条件也在发生深刻变化，我国经济正处于结构调整阵痛期、增长速度换挡期，到了爬坡过坎的紧要关口，改革“险滩”等着去涉，“硬骨头”等着去啃。因此，各级领导班子和领导干部，必须以“三严三实”来要求和对照自己。正如习总书记指出，严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。
天下大事必作于细，古往今来必成于实。任何时候，都要坚信空谈误国，实干兴邦。任何时候都要明白“搭一次花架子，就把群众心伤一回；走一次过场，就与群众的距离远一分”。改革只有进行时，没有完成时，只有真正做到“三严三实”，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，作风建设才能不断取得新成效，其内涵才能不断得以升华。
党 员 政 治 学 习 材 料
彭
阳
县
第
五
小
学
党办2015.10.12
10月12号班主任会议内容
1、加强班级学生考试期间的纪律以及寝室安全。学生周三上午走时要注意乘车等安全问题，安排学生周日下午两点以后到校，不要上午来，学生即使在校外出问题，家长一般也会找班主任，给自己带来很多麻烦，严格要求到位。
2、部分班级为了洒水放有脸盆，但要注意不要存有脏水。
3、班级小组学习都已建立并且已经张贴，下一步就是如何运用好的问题，想办法调动学生学习积极性，把老师解放出来。课堂改革势在必行，是学校工作的大方向。学校要求月考后级段要抓典型，（好的和不改的）
4、医疗保险90元，在家已参加过新农合的学生如果不愿再缴费，必须要求学
级扔的，各班要告诉学生严禁从窗户往外扔东西，一经发现政教处从严处理。
7、学生个人形象，严禁染发、烫发、戴大耳环等不符合学生身份的行为，加强学生礼仪行为规范。
8、退学学生必须到政教处办理退学手续，然后到后勤处把学生名单销掉。
9、月考后学校举行广播体操比赛，要求学生上体育课时要认真。
10、班级名片。
11、七年级大办公室上班期间严禁放电动车，李刚、陈福华、万国杰：你们三个班705、708、711的卫生区任何时间都不准停放自行车、电动车等，若有乱放，请安排本班学生及时清理。乱停乱放，发现一起罚车主10元，罚款归班级所有；若未及时清理，罚班级一人次10元，罚款归级段所有，负责人毕巍。
12、新来学生问题：按转学生对待，新生学籍都已建好，要求来的学生必须带有转学证明。
一．单词竞赛：:
1.n戏院 ；剧场_______________ 8. adv.便宜地；低廉地 _______________
2.adj.使人舒适的；舒适的______________ 9. n.歌；歌曲 _______________
3. n.座位；坐处（如椅子等）___________ 10。v.选择；挑选______________
4. n.银幕；屏幕 ______________ 11. adv.细致地；小心地；谨慎地
5. adj.（在空间、时间上）接近_______________12. n.记者 _______________
6. n.票；入场券_______________
7. adj. ＆ adv.（bad和badly的最高级）最差（的）； 最坏（的）；最糟（的）
二．写出下列adj.或adv.的最高级：
1.big---______________ 2. popular---______________ 3. close---______________
4.short---____________ 5. good\well---________________ 6. comfortable---____________
7.cheap---____________8. expensive---________________9. bad\badly---_______________
10.cheaply---____________11.boring---____________12.carefully----_____________________
Who studies Chinese the best in our class?
Who studies Math(数学) the best in our class?
Who studies English the best in our class?
Who is the tallest boy in our class?
Who plays basketball the best in our class?
Who is the funniest student in our class?
Who is the most outgoing student in our class?
Who is the thinnest girl in our class?
Who is the most outgoing student in our class?
Who is the friendliest student in our class?
Who sings the best in our class?
10月12日，所有申根国家在华启用签证信息系统，对申根签证申请人进行十指指纹信息录入开始实施!还有不清楚的同学赶快来学习啦，Miss6经过认真总结，在这里把常见问题整理给大家参考。
Question1
什么是签证信息系统?(VIS)
这是一个用于申根国家间交换签证数据的系统，旨在简化签证申请流程，方便进入申根区的边界检查和提高(特别是)对于申请人的安全保障。在入境申根国家时，边检部门可借助签证信息系统更快捷准确地核实旅行者的身份。例如在中国存在如下情况，申请人同名同姓，出生日期相同，来自同一省份，外貌相似，唯有指纹可以清晰地证明申请人身份，从而提高安全性。
随着该系统于2015年10月12日在中国、日本、韩国和蒙古的启用，申根国驻东亚各使领馆签证处与中央签证信息系统数据库将实现并网互联。至2015年底全球所有申根国签证处都将并入这一系统。
Question2
10月12日是所有的申根国家同时实行指纹录入吗?
是的。不会出现有的国家提前实施或者推迟执行的情况。
Question3
除了指纹录入，申请签证的其它程序是否有变化?
申请程序无论是申请表格、签证费、领区划分还是颁发签证的基本前提条件等均无变化。
Question4
申请人在哪里录入指纹?
申请人应在其所在城市所属的签证受理中心或使领馆签证处录入指纹。(北京、上海、广州、成都、沈阳)
重要的是：递签和录入指纹须在同一地点进行。不可以在X签证申请受理中心递签，而在另一时间到Y签证申请受理中心录入指纹。团体旅行时，如51%以上团员均来自某领区，在负责该领区的签证申请受理中心或签证处为整团递签的规定依然有效。这也意味着全团成员必须在那里录入指纹。根据不同的情况，有时按团员所在领区分组递签对申请人来说可能更为简便。
指纹录入的程序是什么?
采集十指指纹和2张生物识别照片(请注意对照片的要求：不超过6个月、免冠、表情平和、不笑、嘴巴闭合、眼镜不能遮盖眼睛、不能反光)。
Question6
2015年10月12日前发放的签证是否还有效?
是的，2015年10月12日前发放的签证无需指纹，可继续使用直至签证期满(一年/多年签也不受影响)。
Question7
申请个人旅游签证(即申请非ADS签证)，提交材料与采集指纹必须要在同一天吗?
是的。首次办理签证必须本人在同一天提交材料并录指纹，因为签证中心不会代为保管签证材料，使馆也只会在签证申请材料和指纹全齐的情况下进入申请审批程序。
Question8
需要录入指纹，这是否意味着无法请他人代送或邮寄签证材料了?
如果指纹信息已被采集，在59个月内再次申请时，就可享受签证中心的各项服务了。(如：申请可委托他人代送，或邮寄)
Question9
指纹录入一次的有效期是多久?
第一次申请申根签证开始，指纹一经录入并成功保存在签证信息系统中，有效期为59个月(约5年)。此后的59个月内，再申请其它申根签证均不需要再次录入指纹。例如2015年11月申请了德国单次入境签证，录入了指纹，2016年5月再去法国，办理法国签证时就无需再次录入指纹，只需递交相应材料即可。 Question10
录入指纹针对因公护照和因私护照有何区别?
持因私护照的申请者可到签证受理中心或使领馆签证处递签并录入指纹;持因公护照的申请者则遵循申根国家与中国外交部和各省/自治区/直辖市外办约定的程序。
如果我在59个月内成功录过一次指纹，但是更换了护照(比如公务护照转因私护照)，我之前录的指纹还有效吗?
在59个月之内再次递签时，指纹可以从中央数据库拷贝，所以使用同一本护照还是一本新护照无关紧要，因私护照和公务护照之间的转换也不成问题。重要的是，再次递签时须提供上次录过指纹的签证贴纸的编号。因此再次递签时一定要附上上次申根签证的复印件。如老的签证贴纸编号已无从知晓(如护照遗失、签证贴纸破损)，可借助其他个人数据在中央数据库寻找指纹，但有可能找到的数据不明确(如与其他申请人同名同姓)。此种情况下须重新采集指纹。
Question12【10月12号】
未成年人如何录指纹?
12岁以下未成年人无需录入指纹。12岁-18岁未成年人需要按照正常程序在首次申请申根签证时亲自递交材料并录入指纹。
Question13
录入指纹有什么特殊情况吗?
对于手/手指有伤残的人士，如双手截肢，则无需录入指纹。如有个别手指伤残，仍需采集其它完好手指的指纹。如申请人手指暂时受伤，应等伤愈后再递签并接受指纹采集。如递签时个别手指仍有伤，则需采集其他完好手指的指纹，并通过在签证贴纸上标注“VIS-0”表示未成功储存全部指纹。这意味着，申请人下次递签时须重新接受指纹采集。
Question14
在实施了申根签证指纹录入后，如申请人原来在美国上学或工作，当时在申根国驻美国使领馆申请申根签证时已经录入了指纹，后回到中国生活。日后再申请申根国家签证，是否需要重新录入指纹?
首先指纹信息是全球通用的，如从你第一次在某申根国驻美国使领馆签证处录入指纹的时间算起，到你再去申请申根国家签证，时间尚在59个月内，则无需重新录入指纹;如时间超过59个月，则需要重新录入指纹。中央申根数据库已实现全球联网，位于世界各地的所有申根国驻外使领馆签证处都可访问并调取信息。 但申根数据库与美、英等其他国家的数据库没有关联性。如在申请其他国签
证时已采集过指纹，对申请申根签证没任何帮助。
Question15
如何知道指纹录入成功?
如签证上显示“VIS(签证信息系统)”字样，表示指纹保存成功。如签证上显示“VIS-0”，表示虽然录入了十指指纹，但指纹没有成功地保存在申根签证信息系统中。在下次申请申根签证时须需重新到签证中心或使领馆签证处录入十指指纹。
Unit 1 My name’s Gina.(知识点)
1. 介绍自己：My name’s+名字 我的名字叫．．．/ I’m+名字 我是．． 2.询问姓名 1)What’s your name? 你叫什么名字? Alan艾伦 / My name’s Alan我的名字叫艾伦 / I’m Alan 我叫艾伦 What’s = What is name’s = name is I’m = I am 2) What’s his name? 他叫什么名字?
His name’s Eric 他的名字叫埃里克。 He’s Eric. 他叫埃里克。( He’s = He is ) 3) What’s her name? 她叫什么名字?
Her name’s Mary. 她的名字叫玛丽。/ She’s Mary. 她叫玛丽 ( She’s = She is ) 3. Nice to meet you. 见到你很高兴。（初次见面用语。）回答Nice to meet you. 或Nice to meet you, too.
4. How do you do? 你好! 回答：How do you do? 你好!
5. Mr , Mrs , Miss 和Ms Mr ['mistə(r)] 先生 Miss [mis] 小姐, 女士 (年轻未婚女子) Mrs ['misiz] 太太；夫人(用于已婚妇女姓名前) Ms. [miz] 女士 1) Mr意为"先生"，一般用于男子姓氏或职务前；不管年龄大小；辈分长幼；职务高低；结婚与否，男子都可称为Mr； 2) Mrs意为"夫人，太太", 常用于已婚妇女的丈夫的姓氏前； 3) Miss意为"小姐", 复数形式为Misses, 用于对未婚女子的称呼； Miss还可以单独用于对一般年轻女性的尊称，包括学生对女教师的称呼；如:Good morning, Miss! (老师，早上好!)
Just a moment, Miss. (请稍等, 小姐；) 4）Ms指婚姻状况不明或没必说出其婚姻状况的“女士”。
如:I'm not Mr King, I'm Ms King.(我不是金先生, 我是金女士) 6. Is he Jack? 他是杰克吗? Yes, he is. 是的, 他是。
No, he isn’t. His name’s Mike. 不, 他不是。他的名字叫迈克。 7. Are you Helen? 你是海伦吗?
Yes, I am.是的，我是。/ No, I’m not. I’m Gina. 不，我不是。我是吉娜。
8. 英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反，名在前，姓在后。如Jim Green, 名是Jim, 姓是Green。△名字：first name (第一个名字) 或 given name 姓氏：last name（最后的名字）或family name (家族的名字) 全名：full name
9. 问电话号码： What’s your/his/her telephone number? It’s + 号码. 电话号码的读法：用基数词按顺序读出。“0”可读Oo或zero. 10. am/is/are的用法：I用am, you用are, is连着他/她/它,单数人称用is, 复数
人称全用are. 1) I am 14, how old are you? 我14岁, 你多大了?
2) He/She is a student.他/她是个学生。What color is it?
3) The key is yellow. 钥匙是黄色的。 4）He and I are students. 他和我都是学生。 11. ID card 身份证 12. Three and five is eight. 三加五等于八 What’s nine and seven? 九加七等于几?【10月12号】
单项选择 1. --- What’s this in English? -----It’s _______ telephone. A. a
B. an C. the
D. / 2. --- Spell your ______, please. ---- M-I-K-E, Mike. A. color B. phone C. name D. number 3. The girl (女孩) is Cindy. ______ is my friend. A. I
B. She C. He
D. You
4. This is Alan Brown. Alan is his ______.
A. school name B. middle name C. last name D. first name 5. I ______ Sally. What ______ your name? A. am; is
B. am; are C. is; is D. is; am
6. --- Hello! ________. --- Hello! I’m Jack.
A. Good morning! B. How are you? C. What’s this? D. What’s your name? 7. --- Nice to meet you, Linda. --- ________
A. Good morning! B. Thank you. C. I’m fine, thanks. D. Nice to meet you, too. 8. ______ name is Jack and _______ name is Linda. A. Her; his
B. His; her C. Her; her
D. His; his
9. --- What’s two and three? --- It’s ________. A. seven B. six C. five D. four
10. --- Are you Grace? --- ________. I’m Gina.
A. Yes, I am not
B. Yes, I am C. No, I am D. No, I’m not
11. My name’s ____. I am an English boy.
A. Green Gina B. Gina Green C. Brown John D. John Brown
12. My father is a teacher. ________ phone number is 546807. A. He
B. His
C. She
D. Her
13. ________ name is Tony and ________ name is Lucy. A. Her, his B. His, her C. Her, her D. His, his
14. --- What’s your car number? --- ______ 665488.
A. I’m B. I am C. It’s
D. My car
15. Her name is Amy Green. Her last name is _________.
A. Amy
B. Green
C. Amy Green
D. Green Amy
16. ---- ______ her name? ----- _______ Mary.
A. What’s; She’s B. What; She’s C. How; Her is D. How’s; Her is 17. Is your name Brown? ________ A. Yes, it is.
B. Yes, I am. C. Yes, I’m.
D. No, I’m no.
18. --- What’s her telephone number? --- ______. A. It’s 027-2806543 B. She is 13 C. It’s her telephone number D. Her is 4265830 19. --- What ________ four and five? ---- ______ nine. A. are, They are B. is, It’s C. is, Its
D. are, It’s 20. In English, last name is ________ name.
A. full
B. first
C. family
D. given
21. The man’s name is Peter Mark. We can call him ________.
A. Mr Peter B. Mr Mark C. Sir Mark D. Mark 22. “I”______ a letter(字母). A. am B. is C. are D. be 23. This is a boy. His name is ______.
A. Zhao Haitao B. Zhao HaiTao C.Z haohaitao D. zhao Haitao
24. --- What ______ four and five? ---- ______ nine.
A. are; They are B. is; It's C. is; Its D. are; It’s 25. ---- ______ you Kate Green? ---- No, my name ______ Mary Green.
A. Is; am B. Are; is C. Are; am D. Is; is 26. My name's Alex Cooper. Alex is my_____ name. Cooper is my _____ name. A. first; last B. last; first C. one; family
27. This is ______ ID card. It's not ______ card.
A. a; your B. an; you C. an; your D. a; you 完形填空 Hello, my name is Cindy. 11 is my last name. I 12 nine. I have a It’s purple. I like purple. My cup is too. Look at the boy (男孩). is my friend, Eric. is Miller. He has (有pens, one red pen, two blue pens 11. A. Jim B. Jack C. Frank D. Smith
12. A. am B. is C. are D. be 13. A. key B. pen C. phone D. friend
14. A. class B. number C. color
D. name
15. A. it B. this C. that D. they 16. A. white
B. green C. yellow D. purple
17. A. It B. He C. She D. His 18. A. middle B. first C. last D. English 19. A. two
B. three
C. four D. five 20. A. to B. too
C. and D. not 阅读理解 正确的用“T”表示，不正确的用“F”表示.
A
Jenny is dialing (正在拨) a telephone number.
Frank: Hello!
Jenny: Hello! Is Lisa at home? Frank: I’m sorry. There is no Lisa here. Jenny: Is it 727-6639? Frank: No, it isn’t. It’s 727-6693.
Jenny: I’m sorry. I dialed the wrong (错误的) number. Frank: That’s all right. Bye. (Jenny dials the right number.) Jenny: Hi, Lisa! This is Jenny. Lisa: Hi, Jenny. What’s up (什么事)?
Jenny: Do you know Ms. Brown’s telephone number? Lisa: Ms. Brown, our English teacher? Jenny: Yes. Do you know her phone number? Lisa: Yes, I do. It’s 284-3361. Jenny: Thanks, Lisa. Lisa: You’re welcome.
21. Jenny wants to call (给……打电话) Frank, but she dials the wrong number. 22. Lisa’s phone number is 727-6639.
23. Jenny wants to know (想要知道) Ms. Brown’s phone number. 24. Ms. Brown is an English teacher. 25. Lisa doesn’t know Ms. Brown.
B
I’m Mary Miller. I’m from the USA. I’m eight. I have a phone. It’s black. It’s nice and I like it very much. My phone number is 230-8888. I like the number, because (因为) 8 is my favorite number. I have a good friend. Her name is Li Yuan. She is in China. She is six. Her English name is Gina. She has a phone, too. Her phone number is 322-5645.
26. Mary’s last name is ________. A. Green B. Smith C. Miller D. Brown 27. What color is Mary’s phone? A. It’s red.
B. It’s black. C. It’s white.
D. It’s blue.
28. Mary’s favorite number is ______. A. 4 B. 6 C. 8 D. 9 29. Li Yuan’s English name is ________. A. Mary B. Cindy【10月12号】
C. Jenny D. Gina
30. Li Yuan’s phone number is _________.
A. 322-5645 B. 230-8888 C. 322-8888 D. 230-5645
短文填空 用方框中所给单词的适当形式填空，使短文完整正确.（每个单词限用一次）
Hi, I’m Mr Black. Black is my first name. It’s my name. My first name Mike. I like black white. I like blue,
Can you my jacket? is blue. I like (喜欢) it best. What’s that? It’s my It’s on the table. It’s too. Do you know my phone It is 322-5678. You can call me. I want to be friends with you!
31. _________ 32. _________ 33. __________ 34. __________ 35. _________ 36. _________ 37. _________ 38. __________ 39. __________ 40. _________ 任务型阅读 阅读下面短文，根据短文内容，完成下列各题。
Hello! I’m Grace Smith. I am a student in No. 5 Middle School. I have a school ID card, and the number of it is 130608. My phone number is 2820-399. I have two friends — Chen Kang and Alan Brown! They are my classmates. Well, I also have a good friend. It’s my pet dog (宠物狗) Coco. It’s yellow and white. Look! What is that on the floor (地板)? It’s a soccer ball. Coco is playing with it!
41. What’s Grace’s last name?
Her last name is .
42. How many (多少) friends does Grace have in her class?
She has friends in her class. 43. What’s Grace’s school ID card number?
It’s _______________________________________________________ 44. Where is the soccer ball?
It’s . 45. What color is Coco?
It’s 完成句子 根据所给汉语意思，用单词或短语完成下列英文句子。 46. 她的姓不是米勒。Her last name Miller.
47. 迈克现在在中国。Mike is now. 48. 这是你的QQ号码吗? your QQ number? 49. 我的朋友在这所中学教书。 My friend teaches in this . 50. 她的电话号码是635-6687。
telephone number 635-6687. 51. Her car number is SA12365.(提问) __________ __________car number? 52. He is Tom Green. (改为同义句) __________ ___________ is Tom Green. 53. This is my white ruler. (改为一般疑问句)
___________ ____________ ___________ white ruler?
提问) ________ _________ ________ ___________ quilt? 55. Tom’s father is 提问) __________ __________ ____________ father? 提问) ______________ ____________?
补全对话在每个空白处填入一个适当的语句，使对话恢复完整。
A: Good morning! I’m Helen. 51. B: My name’s Tina. A: 52. B: My last name is Green. A: 53. B: Nice to meet you, too. A: 54. B: My phone number is 236-1197. A: Tina, is she Mary?
B: 55. She is Cindy. Oh, look at (看) that boy! A: Who (谁) is he? B: He is Mike, Mike Brown. A: I see. 书面表达
假如你叫Tony Green，请根据下面表格内容，简要介绍一下你和你朋友
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
56. This is Yang Lan.__________ (she) English is very good.
57. --- What's __________ (he) name? --- _________ (he) name is Nick.
58. _____________ (I) pen is black.
59. __________ (he) name is Peter Jones. Peter is _________ (he) first name. 60. ____________ (I) last name is White.
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