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策划人员：楼智
121 第六组全体成员
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前言【关于红电影的读后感】
《南京！南京！》观后感————————————张琳
《建国大业》观后感 ————————————江勇
《一号档案守护者》观后感 ——————————周龙
《刘伯承市长》观后感 ——————————蒋鑫
《黄石的孩子》观后感 ——————————凤勇
《1942》观后感 ——————————张建华
《暴风骤雨》观后感 ——————————李亚男
《地雷战》观后感 ——————————薛笑悰 后记
不忘国耻，以史为鉴，面向未来
《南京！南京！》观后感
刚开场的时候，被枪声、炮声下了一跳。惨不忍睹的杀戮，血流成河，生灵涂炭。南京城成了一死城，这个，深深震撼了我。但是，身为一个女性，更令我震撼的是。。。。
我想改编莎士比亚的名句：举手，还是不举手？这是个问题。这里说的举手，不是指对南京侵略者日本人的投降，而是在这部历史灾难大片《南京！南京！》里上百名妇女举手自愿牺牲自己做慰安妇，为安全区的民众换取过冬的物资那个震撼人心的场面。每一只上扬的手，都像一支灼灼扑动的火炬，放射出民族尊严的光辉，每一个举手的妇女，燃烧自我，救助他人，令70多年后的我们动容、惊心、泪流满面。她们的牺牲与毅然走入刑场、高喊“中国不会亡”的中国士兵的牺牲一般高贵而沉重，像两记重锤捶打在历史的鼓面，动人心魄，回音荡荡。教堂妇女举手一幕是《南京！南京！》继中国军人江边就义后的第二个高潮。令这部灾难电影，回肠荡气，渐入佳境。
很多人跟我有同样的质疑：姜淑云居然没有举
手？尽管她声音颤抖，泪落双颊，但是如果她也能举手，是不是能和妓女小江一起携手走进那片神圣的光辉里去？是不是能给角色一个更加完美的收场？举手，还是不举手？牺牲，还是苟活？电影继续在进行。我的问题也终于有了答案。在教堂百名妇女举手时，姜淑云已经做出了选择。在我们的文化里，更容易被牺牲的壮烈感染，而对“理性的拯救”感到陌生。在教堂小江等妇女选择“牺牲拯救”时，姜淑云选择的是另一种“拯救”，尽管她
最后的牺牲同样令人黯然神伤。我们应该感谢电影《南京！南京！》，她让我们对历史的【关于红电影的读后感】
解读了一种可能。
我不会再去看第二次，不是不想，而是不忍。《南京！南京！》里透露死亡讯息的场
景之多，尤其黑白画面的处理更让每一种形式的死亡都让人身临其境，这种真实的氛围已经让你觉得内心超出了对残酷的负荷，因为每个中国人都曾看过那些触目惊心的老照片。但最可怕的还是那些没有直观画面的死亡讯息。女儿被日本鬼子从窗口扔下去，观众看到的只有唐先生奔去窗口的崩溃呼喊，
还有一车车从军营运出去的女子裸体。日本士兵杀人时的表情，走向死亡的人群的眼神，在黑白不见血的银幕上，你只能读到两个字，绝望——这是地狱最底层的绝望。我印象最深刻的就是一个穿长褂戴瓜帽的男人被推到土坑活埋的那一刻，他紧紧闭着眼睛，没有反抗，也没有歇斯底里。如果看过那些老照片，你会相信这就是真实的地狱
唐先生一句：“我老婆怀孕了！我老婆又怀孕了！”之后，英勇就义了。这句话，透露了生命的气息，还让那些侵略者知道“中国人杀不尽！中过国人的生命是顽强的！”我深深感动了
铭记国耻很重要，比铭记国耻更重要地是认识你自己。最后我还想说，它就是一部电影，因为只有电影才会以那样的方式结尾，留一点阳光与希望，并且浓妆重彩地将小豆子的照片放那么大，题注下他还活着。这静止的画面远比那句中国不会亡来得更有力量
作为中国人，我们要自立更生，勇往直前，。【关于红电影的读后感】
楼智121 张琳
建国大业观后感
红色电影观后感
我今天看了电影《小兵张嘎》电影讲述了英勇机智小兵张嘎的故事。 故事开头讲了张嘎碰到八路军的故事叙述了一位受伤八路军战士在张嘎家养病这时鬼子浩浩荡荡进村搜捕八路军战士嘎子的奶奶见此情况叫嘎子带上八路军战士先走自己留在家里 鬼子把全村老百姓揪集一起大声问到有没有见到八路军老百姓保持沉默没有说 鬼子走到嘎子奶奶面前问有没有见到八路奶奶没有回答鬼子气急败坏的又问一次有没有见到八路奶奶仍然说没有 鬼子一气之下开枪杀害了小兵张嘎的奶奶嘎子得知这件事后伤心极了一连哭了好几夜并发誓要给奶奶报仇最后张嘎决定去找八路军为他的奶奶报仇他找了很久才找到八路军八路军把张嘎带回了自己的营地营地里队长同意了他的要求让他当了一名小侦察员侦察日本鬼子的行动。 经过浴血奋战张嘎他们沉重地打击了日本鬼子为把日本鬼子赶出中国做出了贡献。我想对勇敢的小嘎子说:“你是我心目中小英雄”。
红色电影观后感
祖国在我心中 ——《世纪大阅兵》观后感 六3葛雨星 祖国是哺育我们的母亲是所有生命的摇篮我们应该为自己是一个中国人而感到骄傲。因此我们要时常对自己说“我是中国人我为此感到骄傲” 《世纪大阅兵》这部电影讲述了开国大典的全过程大为壮观的就是阅兵仪式整个仪式震撼人心十分壮观。 时间曾今凝聚在1949年10月1日当巍峨的华表披上清晨的第一缕曙光当雄伟的天安门迎来新一轮的太阳当无数先烈用鲜血染红的五星红旗在天安门广场冉冉升起伟大的领袖毛泽东洪亮的声音传遍了全世界“中华人民共和国中央人民政府成立了中国人民从此站起来了”这一时刻对于一个饱经忧患尽受欺凌的名族来说是多么宝贵啊中国一个响亮的名字一个让世界震撼的名字一个让无数华夏儿女为之骄傲与自豪的名字从此诞生了。这一激动人心的日子到来时亿万炎黄子孙欢呼雀跃。沉睡了千百年的东方“雄狮”终于昂首世界之林。这是一个沸腾向上的祖国这是一个如日中天的祖国 最令人热血沸腾的还是阅兵大典总指挥员和司令员依次对静止状态的士兵进行检阅。检阅完毕后海、陆、空三军还在天安门楼前进行表演最让我佩服的就是那个齐步走都不能用整齐划一来形容了手臂挥的角度脚抬的角度都差不多一样没有任何一个人滥竽充数简直不敢相信我都觉得这些动作完全出于一个人。可这些士兵也是台上三分钟台下十年功啊在不为人知的背后他们付出了多少心血和泪水啊其中还展示了各军的武器由轻到重由低到高由大到小看得我是眼花缭乱所有武器浑合一体形成了强大阵容 看了这部电影我觉得要想将来更好地建设祖国就一定要确定一个远大的志向树立和培养正确的理想观念对祖国的未来充满希望要立志为祖国的未来而努力奋斗把祖国建设成为物质文明政治文明精神文明的国家因此我们要珍惜和抓紧童年的
每一秒抓紧锻炼身体培养高尚道德掌握丰富知识把自己的学习、成长同中国社会主义伟大事业同祖国的繁荣富强紧密联系在一起为祖国建设、振兴中华时刻做好准备。 其次我们要从身边的点点滴滴做起养成良好的习惯。无论是在什么地方不管我们有多忙当一面鲜艳的五星红旗伴随着国歌缓缓升起时我们都必须停下脚步一边注视着国旗行队礼一边响亮地唱起国歌。平常生活中要爱护红领巾应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。在学校里要带红领巾上体育课时可以把红领巾摘下来叠好放进书包。回到家里要把红领巾放在床头以便第二天起来时佩戴。红领巾要定期清洗保持干净整洁虽然这是日常生活中的一些但却充分地体现出了自己的爱国意识只有爱我们的母亲祖国为祖国献出一份力才会茁壮成长。 同学们爱国是一种坚定的民族精神更是一种振兴中华的责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图将一片丹心献给祖国。祖国在我心中祖国在你心中祖国在我们中华儿女心中让我们一起为祖国美好的明天努力吧 。
红色电影观后感
电影《建国大业》观后感 为了庆祝建国60周年我们郭里园小学组织全校老师观看了《建国大业》这部影片。9月25日我怀着崇敬的心情在电影院观看了电影《建国大业》让我受到了一次深刻的爱国主义教育对那个特殊的历史时期有了更具体的了解让年轻一代的我有了更多、更深刻的认识。 电影将重大历史事件在宏观和微观间切换增强了影片的历史感和真实感从年重庆谈判讲起讲到谈判破裂内战爆发三大战役其间穿插了敌机轰炸中毛泽东的淡定沉着闻一多的慷慨就义傅作义被女儿感召李宗仁履新后的无奈蒋经国稳定上海经济国际上对于共产党、国民党的态度等小故事展示了共产党、国民党、各个民主党派几十位人物不同的立场、思想、做法人物性格形象鲜明让人印象深刻。 当我看到刘烨扮演的小兵角色在向仪仗车上的毛主席敬军礼时那坚毅而充满信念的目光让我们不难理解人民解放军为什么是一支战无不胜、攻无不克的队伍当我们看到蒋介石一声长叹说反腐亡党不反腐亡国让我们看到一支腐败的政党灭亡的必然性。当我们看到共产党人的礼贤下士虚怀若谷国民党对民主人士的威逼利诱疯狂杀戮一个政党的从容大气与另一个政党的狭隘猥琐形成了强烈的反差。等等这些昭示了一个颠扑不破四海皆准的真理一个成熟健康的政党必须把人民利益放在首位必须能不断完善自己修正自己让自身的肌体保持青春与活力否则必将被历史所淘汰。要全心全意为人民服务事事想着人民。 这部影片在短短个多小时的时间内再现了我国从年抗日战争结束后到年新中国成立这一波澜壮阔的历史画卷以宏大的历史视野正面再现了共和国多党合作和政治协商制度从诞生到确立这一重大历史事件反映了中国共产党和中国各民主党派在反对蒋介石国民党独裁统治的斗争中和衷共济团结奋斗为建立多党合作和政治协商制度所经历的曲折艰辛直至取得最后胜利的光辉历程。
红色电影观后感
《地道战》是怎样一部影片呢今天下午我带着“小问号”“走进”那炮火漫天的时代。想了解这部电影吗那就随我来吧，《地道战》这部影片讲述的是在1942年到1944年间日本鬼子在冀平原上进行了“大扫荡”。冀中的人民团结一心同心协力为鬼子布下了天罗地网。利用百里长的地道和冀中人民的智慧、勇气和力量把鬼子打得片甲不留。一声声钟声带我们走了高家庄的土地上。看看那阴沉沉的天简陋的房屋那危机四伏的生活我不禁想到了我们如今美好的生活它是这么的来之不易。所以我们要珍惜着美好的生活。“老忠叔我们应该靠挖道来打败鬼子。”电影里又响起了坚定的声音“对对你说得对。”于是大伙们花了几个月的时间开始挖地道他们在平原上开凿着家家相接户户相同努力的汗水终于换来了战斗的胜利。这是什么精神这是不怕劳累辛勤的工作精神我们要好好学习不怕苦不怕累这样才学业有成。学习就像挖地道一样只有不间断地挖不半途而废才能得到成功的硕果。看到这里我真为那些不畏艰险的大伙而高兴。在大家的团结下终于挖通了地道大家欣喜欲狂“乐”字写在了每个人的脸上。可好景不长有一次日本鬼子夜袭高家庄被老忠叔发现了他快速走向村头的大树下敲响了钟声告诉了大家躲起来结果暴露了自己壮烈牺牲这种舍己为人的精神铭刻在每个人的心中，大家幸免逃过了灾难可老忠叔却再也见不到了。这让我明白了“人生价值”是为他人奉献爱心献出自己的生命把生的希望留给别人， “地道战嘿地道战埋伏下神兵千百万。”这首歌一直回响在我的心中。我真为我是中国人而感到骄傲自豪。
第1篇:
昨天，我噙着泪水看完了《烛光里的微笑》这部影片，心情无比激动，久久不能平静下来。
影片中的主人公——王双玲老师，是个普通而平凡的小学女教师。她体弱多病，却挑起全校最差的班级这一重担，用自己的爱心去浇灌每一位同学的心田。
影片中最让我感动的地方是——小朋的父母因赌博被公安局逮捕了。小朋无人照管，渐渐成了不良少年。这时，王老师没有歧视和嫌弃他，而是向小朋伸出了温暖的手，热情地把他领进了自己的家门。王老师像对待自己的孩子一样，生活上照料他，思想上开导他，用她那春风细雨般的爱心去滋润抚慰着小朋受伤的心灵。经过王老师细心地照料和耐心地开导，小苗返青了，开始茁壮成长了，小朋也由后进转为先进。可是，默默付出了许多的王老师却病倒了。
影片看完了，可是，王老师的高大形象不时在我的脑海里闪现。王老师多像影片中多次出现的红蜡烛那样，燃尽自己照亮别人。
其实，在我们周围有许许多多像王双玲这样的好老师。记得有一次，我生病了，有一个多星期都不能到学校上课，我们全家都为我的学习成绩担心。可是，令我意想不到的是，等我病好到学校上课的时候，几位老师都热情地利用下班时间，帮我补习落下的功课。结果，在期末考试中，我的成绩不但没有下降，反而还提高了不少。我当时内心非常感动，心里有说不出的高兴。
老师是多么的崇高，多么的无私啊！他们为了我们能健康茁壮地成长付出了多少精力和心血啊！正如教育家陶行知所说的：“捧着一颗心来，不带半根草去。”
第2篇:
电影《烛光里的微笑》是写小学教师王双铃的,这部影片感动了所有的人,不少人看完都已是热泪盈眶,王双铃老师用自己纯洁的心、宽大的心、温柔的心默默地给每一位同学送去温暖；在平时教学中热爱并尊重后进后，做好后进生的转化工作；她有着一心只为孩子的忘我精神，她用自己最真挚、最炙热的爱温暖着孩子的心灵，也荡涤着我们的灵魂.同时，这部影片也赢得了中国电影界的最高荣誉---金鸡奖最佳儿童片奖及最佳女主角奖。
王双铃老师接到一个班，这并不是一个优秀之班。但她没有推辞、怨言，而是默默地用她那炙热的爱温暖了每一位同学的心。最终默默的献身事业。
那位经常上学迟到而沉默无言的女学生，在她的热情关怀、帮助下，终于振作起来了，使她有了进步，重新有了欢乐。另一位同学，因在父母赌博的影响之下，亦开始走上了邪路。但还是在这位不辞辛劳的园丁帮助、启示下正直的成长起来。
老师给予学生的帮助、关怀看起来是多么的平凡，但对于学生而言却是极大的鼓励，对于王老师来说，已是尽职尽责的了。由于为教育事业默默的操劳，使她无形中形成了一种晚期病症。人的生命仅有一次，但为了事业，为了后一代的健康成长，她却把自己置之度外。终于由于过度劳累及病魔的无情，她倒下了，永久的倒下了。王双铃老师的一生，就是这样默默的、默默的奉献给了她热爱的教育事业与学生们。#F(K8p:b7D,S
影片最后在银幕上现出了一片摇曳的烛光，这片烛光给人们的感觉温暖而楚痛，王双铃老师的学生们哭了，银幕前的观众也被感动得热泪盈眶！
看过影片，我们感受到王双铃老师那对学生满腔的爱与高度的责任感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无怨无悔。虽然她没有自己的亲生子女，但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她“妈妈”；尽管她仅是一位收入不高、地位也不太高的小学老师，但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬，征服了所有的人；也许很多人不理解她，但她
无疑是幸福的、满足的。0
同样，透过王双铃老师形象令我们不禁反思我们自身的工作：对待学生是否能再多点爱；对后进生是否能再耐心些；对工作是否能再多投入一些、忘我一些……
第3篇:
近期，我们学校组织观看了《烛光里的微笑》，当我作为一名教师再重温这部影片时，才更深地认识了王双玲老师，真实地感受到王双玲老师身上的伟大精神，这对于我来说，有很大的触动。
影片讲述的是上海一位普通教师的感人事迹,王双玲老师和蔼可亲,人人都尊敬她。有一天,王老师接了一个差班,不仅成绩不好,连课堂纪律都是倒数第一。早上,别的班都在读书,而他们班却是欢歌笑语、自由自在。王老师知道后,不但没有责罚他们,还跟他们讲道理。大家都放学了,王老师为了解学生的情况,一做完工作就去学生家里家访。王老师有心脏病,医生说必须要在家里休息两个月,但王老师为了同学们还是坚持去学校上课和家访。有一天,一个学生的父母因非法盗卖黄碟被公安机关抓了,王老师把那个学生带到自己家里,像母亲般关怀,使那个学生第一次感受到了母亲的温暖。后来她终于由于过度劳累而悄然无声的走了。孩子们满怀悲痛，自发地在班里举行了追悼会。在王老师生前最喜欢的烛光里，孩子们仿佛再一次看到了老师那亲切的微笑。
对比王老师，我陷入了沉思：当我们面对学生在成长过程中出现的问题时，我们是否有她那样的耐心？当学生面临困难时，我们会不会像她那样无私奉献？对比王老师，我们是否真正热爱自己的岗位？我们能不能做到忠于职守而尽职尽责？我们能不能像她那样把爱心撒向人间，像清泉一样去滋润人的心田？
王老师很平凡，没有豪言壮语，但英雄正是来自平凡，崇高的师德体现在平时点点滴滴平凡的教育工作中。她深爱着自己的讲坛和学生。在她眼里，没有工作的苦和累，只有工作的意义和价值，没有孩子的顽皮、捣蛋，只有孩子的可爱和活力。这正是当老师的所最应具有的精神啊！感动之余，我深深认识到，学习王教师，更重要的是在我们平凡的教师岗位上，在无数个普普通通的日子里，把我们的关爱、敬业、责任无私地撒向我们的孩子，用最实在的行动来完满地诠释“师爱”的真谛。在今后的工作岗位中,我们要以王老师为榜样,重塑教师——人类灵魂工程师在人民心目中的形象。为了学生，愿意奉献一切；把对事业、对学生的真爱落实到每一项工作中；真正做到干一行、爱一行、钻一行，在自身的岗位上奉献自己的光和热，用自己的行为感染人，做一名称职的光荣的人民教师。做到“捧着一颗心来,不带半根草去”。
看过影片，我们感受到王双铃老师那对学生满腔的爱与高度的责任感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无怨无悔。虽然她没有自己的亲生子女，但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她“妈妈”；尽管她仅是一位收入不高、地位也不太高的小学老师，但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬，征服了所有的人；也许很多人不理解她，但她无疑是幸福的、满足的。
同样身为人师，透过王双铃老师形象令我们不禁反思我们自身的工作：对待学生是否能再多点爱；对后进生是否能再耐心些；对工作是否能再多投入一些、忘我一些……
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