【www.gbppp.com--好词好句】
1.好词
文过饰非 白驹过隙 过犹不及 八仙过海，各显神 矫枉过正 过江之鲫 事过境迁闻过则喜 三过其门而不入 白驹过郄 八仙过海 时过境迁 大喜过望 丰屋之过 得过且过 事不过
三 有过之而无不及 百代过客 过眼云烟 蒙混过关
2.好句
不鸣则已，一鸣惊人不飞则已，一飞冲天(楚庄王)
匈奴未灭，何以家为(霍去病)
大风歌大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方(刘邦)
七步诗煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。(曹植)
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。(李清照)
满江红怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭?架长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。(岳飞)
示儿死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(陆游)
正气歌天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。於人曰浩然，沛乎塞苍冥。
皇路当清夷，含和吐明庭。时穷节乃见，一一垂丹青。在齐太史简，在晋董狐笔。
在秦张良椎，在汉苏武节。为严将军头，为嵇侍中血。为张睢阳齿，为颜常山舌。
或为辽东帽，清操厉冰雪。或为出师表，鬼神泣壮烈。或为渡江楫，慷慨吞胡羯。
或为击贼笏，逆竖头破裂。是气所磅礴，凛烈万古存。当其贯日月，生死安足论。
地维赖以立，天柱赖以尊。三纲实系命，道义为之根。嗟予遘阳九，隶也实不力。
楚囚缨其冠，传车送穷北。鼎镬甘如饴，求之不可得。阴房阗鬼火，春院閟天黑。
牛骥同一皂，鸡栖凤凰食。一朝蒙雾露，分作沟中瘠。如此再寒暑，百沴自辟易。【上下五千年好词好句摘抄大全】
嗟哉沮洳场，为我安乐国。岂有他缪巧，阴阳不能贼。顾此耿耿在，仰视浮云白。
悠悠我心悲，苍天曷有极。哲人日已远，典刑在夙昔。风檐展书读，古道照颜色
3.《中华上下五千年》读后感
悠悠岁月，上下五千年，中华这个民族饱经风霜，却又繁衍生息，千年不衰。在这五千年里沧海桑田，朝代更替，涌现出许许多多可歌可泣的历史人物。有晏婴巧舌胜楚王;他的聪明才智让我十分佩服。有荆轲，他大胆刺秦王;有诸葛亮，他有胆识有谋略。一心辅佐刘备助他完成大业。可最终因疲劳过度劳累害病死去了。有好同样有坏，还有多少臣子夺权篡位，昏君无道，比如中国第一个皇帝秦始皇，他残暴无道，只知得江山，而不知得民心，物极必反，终使人民造反，使秦王朝的灭亡加速。
在这五千年中，中华这片土地上经历了多少风风雨雨，多少君王朝代的更替，每当一个朝代的更替，总会有一场战争，多少英雄儿女，血撒沙场，那把黄金做的龙椅，不知道有多少人为它失去生命，为此而浴血奋战，这金黄的椅子上有多少人的鲜血，又有多少人的冤魂。那君王的权力也都是用无数人民的躯体换来的，这不正是那句：成则王，败则寇，弱肉强食的社会吗?
我很庆幸没有生活在古代，没有生活在那不平等的封建社会制度下。
我参加了“海西教育”的培训，学到了很多、体会很深。在培训中我认真倾听了众多专家和学者的精彩讲解，深有感触，在教育、教学思想上改变了很多，下面是我的一些心得体会。在培训学习中，我对人教版新课程改革理念有了更深刻的认识，提高了思想认识、提升了教育技能、丰富了专业理论.
一、在培训中提高了思想认识。
在培训前，我对新的教育理念,教学方法缺乏全面的了解。通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我要认真学习，不断地提高自身素质和教育、教学水平，总结经验，提高认识，适应教育发展对教师的要求。网络研修，有利于我们自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。
二、在培训中提升了教育技能。
本人在这次培训中苦恼的是，对计算机的操作不够熟悉，常常因此而耽误学习，高兴的是，能够听到很多专家的讲座，完成一些文稿的撰写。通过经常光顾我们的海西教育学习网页，如今，我已经能够利用计算机，进行操作，编辑电子稿件。培训学习，填补了我计算机操作知识的不足。
三、在培训中提高了教学水平。
本次培训，内容丰富，形式多样，极大的提高了培训效果。通过培训，我深刻的认识到，学校是教育改革的中心，科学探究的中心；课程即自然、生活、自我，把课程作为经验来处理；教材是范例或案例；教室是师生交往、互动的舞台，是引导学生发展、探究知识、充分展现教师教育教学智慧的场所，是师生从事知识建构与发展的实验室；教师不再只是一个课程知识的被动的传递着，而是一个主动的调适者、研究者和创造者，是真理的追求者和探索者。新课程的实施，对我们提出了新的更高的要求，必须彻底改变旧的教学模式，以学生为中心，调动学生学习的积极性，积极开展合作学习和探究学习，全面提高教育教学质量。在这个学习页面上，通过专家引领，更好的掌握高中英语学科的主要教学内容及重点、难点，掌握了高中英语教学的新思想，新观点，新方法，新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。 平时，我们在工作和学习中，多数情况下还是自己研究，自己思考。
培训已经过了一个阶段，但留给我们大家太多的深思。至此之后，我将努力地追寻前辈们的步伐，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路，尽快地成长为一名优秀的人民教师，实现自己的人生价值。相信通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个学生，在教育事业中做出成绩。
如何让学生不怕写作文
作文教学是小学语文教学的重要组成部分,它是对学生字、词、句、段、篇的综合练习，是提高学生思想水平和语言表达的一个重要标志。目前小学作文教学存在着教师难教,学生怕写，教师对作文教得辛苦，学生学得艰难,没有兴趣，以至望而生畏，普遍存在恐惧心理。我认为只有解决了以下问题，才可改变学生怕写作文的情绪：【上下五千年好词好句摘抄大全】
一、杜绝封闭式教学，不让作文脱离学生实际生活
小学语文课程标准在关于写作的教学建议中有这样的一段话：“应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感„„要求学生说真话、实话、心理话，不说假话、空话、套话。”生活犹如源泉，文章犹如溪水，泉源丰盈，溪流自然活泼泼地昼夜不息。可见，在习作中表现熟悉的生活经历，抒发对这些经历的体验和感悟，这就如同有了源头活水，自然就焕发出生机和活力。那么，如何让生活走进学生的习作、让作文作文扎根在生活的土壤里呢？首先，要把写作看作是人生的一种行为。如果我们能把写作看作是生活的一部分，当作是人生的一种行为，那么，我们就能够从对作文的恐惧和负担中解脱出来，成为快乐生活的一种需要。其次，要练就一双洞察生活的慧眼。第三，要培养一颗对生活善感的心灵。生活是丰富多采的，生活又是不断变化的。我们要对生活充满激情，要永葆一颗易感的心灵。最后，要养成
写生活随笔的习惯。叶圣陶先生告诉我们，知识积累能够为我所用，必须使之成为一种习惯，而这种习惯，就是写生活随笔。随笔可以说毫无规模，三言两语也成，一段两段亦可，至于内容，凡是实际生活以内的一切，都可以作为随笔的材料。如能长期坚持，必有成效！
二、目标不要过高，不让学生情绪受挫
作文教学离不开知识，认识水平这一基础，两者之间是同步发展，循序渐进的整体。目前还有不少教师对作文教学的目的不够明确，常追随考试这根指挥棒，讲求“近期效益”，作文教学超纲，拔高的现象极普遍。如有些学校三年级就要求命题作文，高年级则要求“面面俱到”。在作文教学指导中，产生了盲目、偏高、偏难及对学生习作评估要求过高等现象，使学生觉得写作“商不可攀”，严重地反冲了作文教学应有的效果。长此以往，学生学习作文的情绪就会受到挫伤，使之消极、厌烦，对作文失去兴趣。
三、多加肯定少批评
我们在批改学生作文时，应尽量肯定他们的优点，用委婉的话指出他们的不足之处。有些学生的习作并不算好，但有用词、造句等方面有一点值得肯定的地方，我们就应多给予赞美，激发其写作的兴趣。否则，教师若把学生的作文评得一无是处，这不但挫伤了他们的自尊心，还打击了他们的写作兴趣，学生以为写作是“高不可攀”的事。
四、注重平时积累
作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累，比如看到好词、佳句、精彩片段等要及时摘录和记忆以便在自己作文中加以运用。
1、根据课文内容来积累，
“重视文本”也是新课标的要求，而且很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的自然段，摘抄好词、佳句”这样的练习，让学生在背诵时感受语言文字的优美，摘抄中积累材料。鼓励学生用一个专门的笔记本摘抄、归类，如果学生能掌握一些好词佳句就为写作做好了铺垫，能够让他们有词可用、有话可说。
2、通过写日记来积累，
坚持写日记是积累材料的是最好方式，也是练笔的最途径，但不能流于形式。由于日记的内容很广，可写听到的、可写看到的、也可写想到的。总之，自己的喜怒哀乐都可无拘无束地表现出来。这样就让学生有一个自由表达的空间，也能够写真实的事情。比如：每组织学生看完一场电影，搞完一次大扫除，甚至是看过的一副图片，听到某一句话都可让学生把当时的情景和感受用日记的形式写出来。
五、推荐发表鼓后劲
只有乐此不“彼”，才能学好东西。的确是这样，它是获得知识进行创造性作文的一种自觉动机，是鼓舞和推动学生创作的内驱力，也是提高写作水平的重要途径。因此，在作文教学中，必须鼓励学生创作，培养他们的创作兴趣，而推荐发表文章是激发他们创作的一个好方法。每次作文，要求他们认真对待，选出一些好的习作，编写作文专刊，张贴出来，并课堂上为之大声叫好，造就一种“山雨欲来风满楼”的气氛，以点带面，让他们感受到作文的分量、作文的快乐，大大激发他们的创作热情。
总之，作文教学不是件容易的事，教师必须在教学理论中不断探索，在教学实践中获得启发，不断总结经验，才能于学生有所裨益，才能使他们从怕作文变成爱作文。 三年级学生课外阅读活动计划
一、指导思想
小学生语文课外阅读应该以学生为主体，根据学生不同年龄段的身心特点，提供适合其阅读的读物，让小学生形成良好的课外阅读习惯，促进孩子语文素养的提高。要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡“多读书，好读书，读好书”，读整本的书。
二、班级实际情况分析
我所教的班级是农村小学三年级，学生家长的文化素质普遍偏低，业余生活基本上以看电视为主，不爱好读书，另外受应试教育的影响，家长也不提倡孩子读课外书，给学生所买的书本基本上以“小学生作文”或试题精选等为主，学生的阅读视野受到限制。同时，学校评估也是考试分数为主要导向，学生的阅读时间也不能保障。基于以上条件，特制定以下班内读书计划：
三 、实施目标：
为了拓宽学生的知识面，激发起学生阅读的兴趣，增加学生的语文积累，提高学生的阅读能力和理解能力，使得课内与课外知识能更好地相结合，本学期要求三年级学生以阅读《语文读本》这本书为主，以阅读儿童读物为辅助刊物，进行阅读活动。所要达到要求如下：1、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。2、在老师的指导下，进行阅读做出笔记，每学期不少于16次。3、通过开故事会、优美文章诵读等形式交流读书心得，引发学生的兴趣，培养学生的语言表达能力和口头表达能力。4、培养学生的课外阅读兴趣，课外阅读不少于30万字。背诵、积累优秀诗文：本学期最少背诵古诗10首，优秀文章片段10篇，名言名句10首。
四、 阅读安排：
1、每天中午休息时间13:00----13:30，晚饭后18:30----19:00，周六、周日为自由阅读时间。2、每周星期二下午第五节课为阅读课。
五、活动措施与评价
1、做好图书推荐工作。依据读书活动的要求，结合实际，为学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。2、教师要加强对学生的读书指导。教给学生读书方法，鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。3、在班里成立图书角，由孩子们自主到学校的图书馆选书，同时发动孩子们从家里拿来课外书和同学们一起分享。选出认真负责的图书管理员对所有图书进行登记然后在班内借阅，使学生都能沉浸在浓郁的读书氛围中。4、布置学生每天读不少于半小时的课外书。尊重孩子的独特感受的前提下，指导孩子们在阅读中摘抄一些好词、好句、名人名言或写下自己的感受。每周做1到2篇详细的读书笔记。每月最后一周的阅读课进行展览评比，或让学生交流读书心得。5、深入开展读书活动，充分保证阅读时间。除了阅读课外，每天把读书当成作业中的一项，同时定期调查统计阅读篇目、笔记等。按照计划组织学生开展形式多样的竞赛活动，如读书报告会、读书征文比赛、演讲比赛、读书经验交流会、诗歌朗诵比赛等，期末展出优秀读书笔记或评选表彰班级课外阅读先进个人。
6、定期向家长了解学生在家读书情况。
附： 推荐书目：1、必读书目：配套课文的课外读物《语文读本》。2、选读书目名称：一类（经典名著类）：《熟读古诗100首》《熟读名言300句》《三字经》《论语》《西游记》《三国演义》《鲁宾孙漂流记》《童年》。二类（童话故事类）：《安徒生童话》《儿童小百科》《阿凡提的故事》《世界童话名著》《一千零一夜》《伊索寓言》《天方夜谈》《格列佛游记》《三剑客》《哈利玻特》《中外探险故事》《凡尔纳科幻小说》。三类（文化教育类）：《爱的教育》《小学生十万个为什么？》《中国少年百科全书》《中华上下五千年》《成语故事》《世界儿童文学丛书》《居里夫人》《冰心儿童图书获奖丛书》《中国历史故事》《宇宙之迷故事》。
衰竭、强壮、脱离、同情、严酷、消极、烦恼、苦难、慷慨、仁慈、矛盾、潇洒、灰烬
一学就会、一无所得、付诸行动、善有善报、不竭余力、乐善好施、大吵大闹、掠夺成空
好句摘抄：
1、释加牟尼把佛教解释为“四谛”，“谛”的意思是真理，四谛也就是四个“真理”：苦谛、集谛、灭谛、道谛。“苦谛”是说人的一生到处都是苦，生老病死喜怒哀乐其实都是苦。“集谛”指人受苦的原因。因为人有各种各样的欲望，将愿望付诸行动，就会出现相应的结果，那么在来世就要为今世的行为付出代价，即所谓的善有善报，恶有恶报。“灭谛”是说如何消灭致苦的原因。要摆脱苦就要消灭欲望。“道谛”是说如何消灭苦因，消灭苦因就得修道。
2、阿育王希望每一个人都能以家庭作为人生的基点，首先在家庭中体现他所说的那些道德。主要是要服从父亲，尊崇老师和长辈；对亲朋好友要慷慨和友好；对待仆人和贫苦的人要乐善好施；对待动物要仁慈，不能滥杀。
3、希腊人攻陷特洛伊城后，大肆杀戮和掠夺后，胜利回国了。归途中，他们触犯了天神，希腊的船队被海风掀翻，很多人淹死在大海中。奥德修斯带着剩下的少数人在大海中漂泊。他们受尽了各种磨难，不能回家。奥德修斯在海上飘泊时，和狂风巨浪斗争，和吃人妖精斗智，拒绝了女巫的爱情。他在海上整整飘泊了十年。在奥德修斯的国家流传他已经死去。当地的贵族恶少都来纠缠他的妻子珀涅罗珀，妄想夺得他的地位和财产。奥德修斯的儿子走遍希腊各地去寻找他。那帮恶少整天在他的家里大吵大闹，又吃又喝。
4、阿育王所说的“法”，就是以佛教的伦理道德观为基础，强调仁慈的实践和虔诚的思想。他认为，对于每一个人来讲，信仰佛法，重要的在于行动。一个人能否向善，不是看他参加了多少次佛教的仪式，而是看他在每一件事情上是否能按照佛法去做。
5、老国王不见了儿子，急得要命，派了几个人出去寻找，终于在森林里找到了悉达多，但他坚决不肯回家。此后，悉达多四处周游寻访有名的学者学习哲学，又跟随苦行僧学道。当时印度流行所谓“苦行”，就是要用各种自找苦吃的办法来求道，比如不吃不睡。悉达多也曾经用过这种修行法，结果弄得精神和体力几乎衰竭，仍然一无所得。后来他意识到，只有身体强壮，才能找到真理。于是，他开始注意锻炼身体和意志。
6、成为教徒后，阿育王对残酷的战争给人民所造成的灾难感到十分后悔。他曾经发布过一个敕令，在敕令中他说：他对羯陵伽人民在战争中所遭受的苦难，“感到深切的忧虑和悔恨。”后来他又一次向全国的人民宣布：“战鼓的响声”沉寂了，代替它的将是“法的声音”。今后代替暴力统治和侵略的将是不竭余力的宣扬佛法，从此以后，他将不再向邻国派遣军队，而是宣扬佛法的高僧。
7、在迷宫中，还发现了2000多快泥板，上面刻着许多由线条构成的文字。在一些印章和器皿上也发现了一样的文字，后人学者称它为线形文字。一直到1953年，才有学者破译了这些线形文字的意思，原来它记载着王宫财物的帐目，其中有国王向各地征收贡赋的情况，计算法是十进位。这些文字和古希腊使用的文字只有细徽的不同，从中可以推算出也许克里特岛文化和希腊文化之间有密切的联系。
8、坚战兄弟们逃过了森林。在一次邻国公主招亲大会上，坚战兄弟中的一个人，一箭射中远处旋转的鱼的眼睛，他可以娶美丽的黑公主为妻了。但遵从母亲的旨意，他们五兄弟共同娶了这位妻子。
9、雅典民众在一片哭泣的悲哀声中，送别忒修斯在内的七对童男童女。忒修斯和父亲约定，如果杀死米诺牛，(
10、战到后来，多谋善断的希腊将领奥德修斯想了一条妙计。他让木工制作一匹大木马，内藏精兵强将，希腊人假装撤退，把大木马留在特洛伊城外。特洛伊人以为希腊人退兵，欣喜万分，将木马当做战利品拖到城内。深夜，木马上的希腊人不失时机地爬了出来，将城门打开，埋伏在城外的希腊人闯进城中，一举夺下城池，一把火将繁华的特洛伊城烧为灰烬。《奥德修斯》着重描写想出“木马计”的希腊将领奥德修斯回国途中的传说。
11、希腊人又说，“这是因为他想毁掉献给女神的礼物，所以得到了惩罚”特洛伊人赶紧把木马往城里拉。但木马实在太大了，它比城墙还高，特洛伊人只好把城墙拆开了一段。当天晚上，特洛伊人欢天喜地，庆祝胜利，他们跳着唱着，喝光了一桶又一桶的酒，直到深夜才回家休息，做着关于和平的美梦。
12、释迦牟尼的母亲在生他之后的第七天就死了，所以他是由他姨母抚养长大的。从小释迦牟尼就特别的聪明，无论什么事情一学就会，而且对任何事情都愿意问一个为什么，非要得出答案不可。
13、隐蔽在附近的大批希腊军队如潮水般涌入特洛伊城。10年的战争终于结束了。希腊人把特洛伊城掠夺成空，烧成一片灰烬。男人大多被杀死了，妇女和儿童大多被卖为奴隶，特洛伊的财宝都装进了希腊人的战舰。海伦也被墨涅依斯带回了希腊。【上下五千年好词好句摘抄大全】
14、忒修斯领着童男童女在克里特上岸了。他的英俊潇洒引起弥修斯国王的女儿，美丽聪明的阿里阿德涅公主的注意。公主向忒修斯表示了自己的爱慕之情，并偷偷和他相会。当她知道忒修斯的使命后，她送给他一把魔剑和一个线球，以免忒修斯受到米诺牛的伤害。
15、深夜，一片寂静。劝说特洛伊人把木马拉进城的希腊人其实是个间谍。他走到木马边，轻轻地敲了三下，这是约好的暗号。藏在木马中的全副武装的希腊战士一个又一个地跳了出来。他们悄悄地摸向城门，杀死了睡梦中的守军，迅速打开了城门，并在城里到处点火。
16、释加牟尼还为教徒制定了“戒律”。在家的和出家的教徒都必须遵守“五戒”：不杀生、不偷盗、不邪淫、不妄语、不饮酒。出家的教徒男的叫僧（和尚），女的叫尼（尼姑）。他们必须剃光头，穿僧袍，完全脱离家庭生活。另外他们还要遵守一些出家人的戒律。
17、佛教主张人人生而平等，同情不幸的受苦人，宣扬只要今世做了善事，来世就有好报；今世做了坏事，来世就有恶报。释迦牟尼的这些主张，逃避严酷的现实，有消极的一面。他还主张用自我解脱的办法来消除烦恼，否定斗争，所以历代统治阶级往往都利用它。
18、持国百子和般度五子从小就产生了竞争和矛盾，长大后又开始争夺王位。难敌为了独占江山，经常想谋杀坚战兄弟。有一次他建造了一个涂满树胶的房子，让坚战五兄弟去住，当他们一住进去的时候，又派人去放火，树胶房子最容易着火，一下子就烧得精光。幸好有人报信，坚战兄弟从事先挖好的地道跑走了。
19、黑公主的国家势力强大。有了这样的支持，坚战五兄弟又回国了。国王分
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