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我终于战胜了作文
我终于战胜了作文
——吹号少年 老师推荐100分，满分
老师：当你喜欢上了文字，喜欢用文字抒写自己的生活，不管给你啥题目，你都可以真实的抒写人生。作文本有法，那是对初学者而言，当你信手拈来，你已经成了张三丰，你对作文的把握有如张三丰运用太极，借力打力，有法中无法，那就是随心所欲。其实我最欣赏你的孩是你读书读的多，破万卷，当然如有神了。
今天，我在与妈妈一起收拾我用过的废本，竟然发现了我在初一时写的作文，看着这稚嫩的手笔，再看我现在成熟的作文，我的心荡起了阵阵水波，这让我想起了初一刚开学时的第一篇作文。（比喻修辞，倒序开始）
今天是开学的第一周，本周的作文是“我”这篇作文的意思是，希望同学们通过作文介绍自己，而让我记住你们。当时我听完老师的解释之后，为了显示自己很有才，就从作文书上抄了一段，“天地间走来了胖胖的我，胖胖的我”可别怪我乱改歌词，因为我胖啊，胖啊，还会是小小的我吗？“爱美之心，人皆有之,。我这胖，当然苦恼啦”，当我把这篇抄的潇潇洒洒，借鉴的五花八门，自认为能得高分的作文交给老师，却无情的得了零分，老师下的批注是，“作文源于生活，源于积累，”借鉴过于严重，重写。我只能马马虎虎的重写了一片“杂柔”的交给老师，可喜的是逃过这一关。（杂柔，抄的潇潇洒洒，借鉴的五花八门看出了作者很不擅长写作文，为下文战胜作文做铺垫）
后来老师留了一篇议论文，是关于理想的，回到家是绞尽脑汁也想不出如何进行开头，又翻作文书，挥笔开始抄，“理想是人们希望达到人生目标和追求向往的奋斗前景，理想是石，敲出星星之火，理想是点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮了夜行的路，理想是路，引你走向光明”像这样的抄袭占了全文的三分之二，老师读完之后就问我“你写的有多少”我用手划出来一块，老师严厉的对我说“重写”，“重写”这两个大字压在我心里透不过气，我只能用苟延残喘之力把苍白的文字交给老师，可算是勉强过关了！
在放假期间，我与父母亲发生了一些矛盾，而这些矛盾并没有化解，我带着这些矛盾，升入了初二上学期，而初二上学期的作文，我仍是照抄照搬，但一篇现代文改变了我写作文之后的道路，和我的写作目地。
这篇文章是《父亲》看到文中的父亲不让他的女儿干活，只是让她努力学习，把最好的，最大的桃子留给他女儿，即使家庭再困难也要供女儿念书，（契机）看着文中的父亲，我想起了自己的父亲，父亲不也是把最好的东西留给我了吗！自己扎的是几块钱的腰带，却给我买八九十的腰带，自己一年都不买一件衣服，却为我买一件又一件的牌子，而这些小事，我竟然忽略了，我拿起来那饱含深情的笔，写了《这段岁月，这段爱》在文中我写到“看着父亲脸上的皱纹从眼角爬到太阳穴，我心里想一定要好好学习
回报父亲，父亲老了，我们年轻了，父亲为我们付出了他所能付出的全部，他是父亲，一位伟大而朴实的农村父亲，是啊，作文要的就是真实，真实才最美，“作文是源于生活的”老师这句话有一次在耳边响起，随后几天我又写出《这段岁月，这段爱》的姊妹篇《深夜的懊悔》。母亲是这世间最了解我们的人，母亲的唠叨是对我的爱，故在文中这样写道“胃疼好没好，没有钱从老师借，饭不爱吃，出去买，这唠叨在我心里温暖着我，望着这些关心，我却不知道回答什么”是啊!作文是源于真实感受，只有这样才能写出好作文。
其实，能写好中文还有第二个因素——老师的鼓励，我的语文老师在《让作文活起来》中这样评价我“颜莹博博览群书，知晓“问渠那得清如许，唯有源头活水来”的境界，所以我觉得他“知渠”：颜莹博又非常关注社会，尤其关注自己的村子，有杜甫一样的爱民心，所以我从“子美”中取一个“子”字，我希望他的文章像兰花一样沁人心脾，所以着一“兰”字看老师的评语，我被震撼了，原来我在老师心中是那么厉害，我有一次拿起了笔写了可比魏巍的《你是我的老师》在文中我这样写到“我几乎要将这个梦想吃下去时，您的一句话激励了我“燕雀安知鸿鹄之志哉”并说我是一个将来有大作为的人，是干大事的，您的话就像泉水滋润着我的心田，使我一直为这目标努力，从未放弃过我的奋斗”，今天我仍然要说一声“谢谢您老师”没有您当时的一句话，就不能有现在的颜莹博。
老师在我作文的评语中这样写的，“期待你的针砭时事的文章，希望你成为问题小说家”看着老师对我的希望，我的心像被石头压得喘不过气，不能让老师失望。但是终于我写成一篇讽刺社会的文章《交圈》，在文中我这样写到“生活里，有无数落马的官员，他们都为自己的一举私利，为了包庇亲朋好友，为袒护下属来显示自己的权利”看着这些文中我被我自己震惊了，我问我自己是什么让我有无尽的文采，于是我在《棋王读后感》中写到“只要你痴迷，你的梦想就能生出翅膀，振翅高飞，你的生命也有了强有力的支柱，你也可以成为一种“王”哪怕是自己的“王”。岁月可以灰暗，青春可以贫乏，甚至我们的生命可以干枯，但唯有精神那一点小小的追求，确实为生命最宝贵的财富和骄傲，文中的梦想也许这是对我的自夸，但它同样对无数有志朋友的激励和劝勉。
看着我愣神很久，妈妈轻轻的拍了我一下，惊扰了我的沉思。我看着日益成熟的文字，我想与一年前那个苍白的少年挥一挥手，做一个再见，并大喊一声“我终于战胜了作文”，也许未来的我可能由今天的写家变不成明天的作家，但我已经不再惧怕作文，其实作文很简单，就是用笔抒写真实的生活！
写作训练《我终于战胜了 》
学习目标：
１、锻炼写作能力，学会结合实际作文，拓展思维空间。
２、正确对待成长过程中的弱点和缺点，知道它们对个人成长的作用，努力完善自己。 导学过程：
一、进入课题：
同学们，我们每个人自身都会存在着这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、惰性、娇气„„等。而我们中学生正处在青少年时期，这些问题或许更为明显。不过我们不正是通过克服这些弱点，或改正自己的缺点才一点一点的成熟，一点点的进步的吗？我想我们同学们肯定有这样的亲身经历。所以我们今天的作文课题目就是《我终于战胜了 》
二、分析理解（细看下面的例子，真正理解弱点的含义）
可能学生在说自己的弱点时，心里还在发愁呢？弱点有什么好说的呢？又不是什么光彩的事，即使有同学想说，又怕别人笑话，说你太小儿科，其实大家知道吗？许多的名人名家在他们成长的过程中，也都曾有弱点和战胜弱点的过程。
1、大家可能想不到中央电视台著名主持人白岩松上大学期间就非常自卑，特别是很害怕在同学们面前说话，可是现在呢？好多大型的晚会，都邀请他来主持。
2、疯狂英语的创始人李阳的英语口语水平可以说是一流的，但他以前却是个结巴，而且口吃的特别厉害。
问题：上面谈到的两个名人以前有什么样的弱点呢？他们进步了吗？
三、展示讲解（大胆说出自己的经历，就是一种胜利！）
1、在成长的过程中，你有过哪些弱点？它们发生的时间、地点，发生的原因等。
2、这些弱点曾带给你什么样的困扰？
3、有没有改正过的缺点或战胜过的弱点？
4、改正后你们觉得进步了吗？有哪些收获？
范文导航
让请同学们欣赏范文，说说自己读后的感受，对自己写作带来什么体会。
我终于战胜了自卑
从前我不大爱说话，在父母前不说话，在外人面前也不爱说话。有人说，沉默代表抑郁，是自卑的象征。
我的自卑源于内心的孤独与封闭。没上学之前，父母整天忙于工作，没时间陪我，管我，更没时间领我玩。我与奶奶住在一起，小叔和姑姑都读中学，他们都不陪我玩，也不准我碰他偿的东西，我常常静坐在角落里，羡慕地看着他们在一起安静地看书做作业，痛快地玩耍。有一回，姑姑的心情特别好，叫我和她一起做纸模型玩。我小心翼翼地剪着，生怕剪坏了。谁知越怕越出事，眼尖的小叔瞥见我剪下的纸片，大叫起来：“看，她全沿着虚线剪！”姑姑夺过我手中的剪刀，狠狠地瞪了我一眼：“真笨！”我不安地走回属于自己的角落，悄悄地流泪。那时，我除了哭，大概什么也不懂。
上学了，模样平平，个头矮小的我从不敢与同学们往来。在别人开心地玩闹时，我在一旁不言不笑。总以为欢乐属于别人，我只配拥有孤寂；总以为自己太差劲了，没有人肯接受我。然而一件小事，使我摆脱了自卑，充满了自信。
那是一节作文课。老师对我们说：“上周的作文是《我的理想》，同学们有的想当科学家，工程师，有的想当医师，教师，这些当然都很好。”她停顿了一下，把温暖的目光转向了我，“只有一位同学的理想是当一名清洁工人。”有几位同学哄笑起来，我恨不能找个地逢钻进去。“笑什么笑？”老师严肃起来，“我们还是先听听她写的作文吧。”老师向全班同学念我
的作文！我简直不敢相信。同学们不时发出阵阵赞叹声，念完后，老师说：“这位同学的作文写得很好，看来把同学们都感动了，她要成为一名城市的美容师，为人们创造一个美丽舒适的环境，同样是一种崇高的理想！”
像一道闪电，驱走了我心中的阴影，我的性格从此变得开朗，我的生活不再是索然无趣而充满阳光。我在告别自卑的同时，找到了通往快乐之门的钥匙——自信。我尽情地展示我的才华：学校里举办软笔书法比赛，我的作品被挂在上面；我制作的昆虫标本，被同学们争相传看„„同学们开始对我刮目相看了。
摆脱自卑的阴影，走出自我封闭的怪圈，我才发现过去的想法多么荒唐可笑，是可恶的自卑在作怪。让它见鬼去吧，不是“再见“，而是永远的告别！
当堂作文
每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、惰性、娇气„„请结合你的实际选择一个方面，把题目“我终于战胜了 ”补充完整，写一篇文章。 要求：（1）通过一件事或几件事的记叙来表现中心。（2）不少于600字
作文指导 “我战胜了……”
作文指导 “我战胜了……”
陈依萍
[教学目标]
1、 选择一件反映自己战胜害怕等心理的事情，写一篇短文。
2、 把事情的经过写具体，写出自己的真情实感。
[教学建议]
1、事例入手，审清题意。“我战胜了……”，首先想到的自然是战胜对手，譬如：扳手腕、争章等。实际上，在人成长的道路上，最大的敌人是自己，所以引导学生反省自己、回顾走过的路是很有意义的，获取成功的人，无不因为他首先战胜了自己。可以结合课文：焦裕禄战胜了身上的病痛；贾岛不肯自满；沃尔特走出了失败的阴影；苏武没有因为强暴而丧失气节……通过这些课文中的事例，引导学生关注精神成长。
2、明确要求，打开思路。四年级学生，对自己精神成长的认识还是模糊的。在回溯课文的同时，可 以引导孩子思考：哪些心理会影响人的成长，比如：自私、懒惰、脆弱……罗列下来；还可以引导
学生回忆自己曾经遇到的不顺心、不顺利的事情，想想后来有了什么转机，分析一下原因是什么，从而提炼出精神成长的痕迹，这样有助于学生从自己身上找题材。
3、此次作文，表达上的要求是“把事情的经过写具体，写出自己的真情实感”。所谓具体，无非是能把事情作为重点内容写，做到：事情完整，经过清楚。作文的过程也是自我教育的过程，所以一定要坚持写真事情抒真感情，就小学生的习作而言，评判情感是否真实，主要看内容是否真实。 指导积累
一、积累写作素材
结合语文课外阅读课，开展“我战胜了。。。”的活动。事先有意让学生回忆和收集在人成长的道路上，曾克服过的各种困难。引导学生反省自己、回顾走过的路，战胜过的困难，知道首先战胜了自己。才能成为有意义的获取成功的人。然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作作好准备。
二、请将你将曾经战胜过的各种困难的事例在作简要的回顾（表格）：
文章题目 战胜过害怕的事例 表达的情感 （成长的收获）
指 导 构 思
一、明确作文要求：
1、战胜害怕心理的事例过程要叙述完整，具体。
2、要提炼成长中的精神收获。
二、指导选材
1、个别交流，写这类作文，要结合自己的经历，要有真情实感。
2、集体交流，使自己的写作素材在表达上更完整。
3、学生列提纲。
4、评议提纲，评议时要紧扣要求
5、学生根据评议点修改自己的习作提纲，再请同桌提提意见。
6、让学生说说自己是怎么修改的，为什么要这样改。
7、对照提纲，自己练说片段。
8、课堂总结，学生写作。
指 导 修 改
一、明确修改要求
（1）叙述过程是否完整，战胜的事例是否合理，有真实感。
（2）是否提炼出成长过程中的精神收获。
二、示例修改
1、 取典型问题作文作课堂示范修改。
先出示问题作文。
同桌交流这篇作文的修改意见。
集体交流：（1）有些地方的困难太过巨大，无法克服的，太夸大其词。【我终于走出了,作文】
（2）描写事例过程不够具体。
三、学生自改习作
1、再读自己的习作，找出需要修改的地方。
2、同桌互改，提出修改意见。
3、学生继续修改。
4、集体交流：你是怎么修改的？为什么这样改？
5、学生继续修改后誊写。
四、评定百花奖
指 导 评 赏
一、回忆评赏要求
板书：
1战胜困难的过程要叙述完整，具体。【我终于走出了,作文】
2能提炼成长过程中的精神收获。
3文体要有积极向上的美感。
二、示例评赏
1、个别优秀文章交流，“奇文共赏”。
2、分四人为一小组，先讨论讨论。（小组讨论组内作文）
3、交流感受，（评中渗透朗读、联想、比较等方法）
4、现在，你还有什么疑惑，可以向小作者提问。
５、指导自评自赏或互评互赏
三、谈习作收获
我战胜了恐惧、拖拉、骄傲、困难、胆小、失败、虚荣……
我战胜了虚荣
在外面的一次考试中，我考了第一名96.5分。第二名是96分。我俩的距离十分接近。我知道这个消息后，立即欣喜若狂起来。我想：回家一定要好好庆祝一番。
可是，我在检查考卷时，发现了老师明明扣了我4.5分，可我还是96.5分。我心里似乎有两个小人在争吵，一个是虚荣的小人，一个是理智的小人。虚荣的小人好像无所谓地说：“主人，千万别跟老师说，多少人想考第一名啊，你看你刚刚拿卷子的时候有多少人向你投来敬佩的目光啊！”我心想：也对喔！这件事只有天知地知你知我知，别人都不知道。我自己哈哈大笑起来，我就是第一。理智的小人却发话了：“主人，你觉得是虚荣心重要还是诚实重要呢？你自己好好想想吧。” 虚荣的小人气愤地说：“每个人都会有虚荣心，这件事就蒙混过关吧，反正也没人知道！”理智的小人又发话了：“主人，你虽然卷子上是第一，但真实水平是第二，你这个的第一难道会安心吗？”
听了这番话后 ，我脸上觉得火辣辣的，我心里想了想。经过一番思想斗争后，还是听理智的小人的话吧！还是诚实好！最终我还是向老师承认了我是第二名的事实。我虽然从第一降到了第二，可我有一个许多人都没有的东西，那就是——诚信。
虽然我向老师承认了事实，但是这件事还是像一条鞭子抽打着我。
美国大科学家富兰克林说的好：坦诚是最明智的策略。通过这件事，我也明白了这样一个意味深长的道理。
我战胜了失败
刚刚发下期中考试成绩单，那是一个少得可怜的分数，对于成绩一直名列前茅的我来说简直是一次灾难。面对这突如其来的失败，我有些不知所措。
看到那些大红叉叉，仿佛是一把把尖刀刺进我的心里，让我难过得无法呼吸。一道道的错题，都是因为我的粗心所致，还有一题我竟然看漏了，我无法原谅自己的错误，一整天都在自责。看着这难以接受的分数，我不知道回家后如何面对妈妈期待的眼神，恍恍惚惚中就到了放学。
回到家中，老妈缠着问我成绩，我摇了摇头，她期待的目光也随之变成了失望。我一屁股坐到了沙发上，打开电视，电视里正在播放“中国达人秀”，一位哥哥走了上来，他穿着西装，而两个袖子却是空的。只见他走到钢琴边坐了下来，我想：他没有手怎么弹钢琴呢？正在我疑惑之间，优美的旋律却从他的脚趾间传了出来，令我十分惊讶。演出结束后，全场观众起立并报以雷鸣般的掌身。主持人问他是如何才能用脚把钢琴弹得这么好，他的一句话深深地打动了我：“要么赶紧死去，要么精彩地活着”。
看到这里，我的心中顿时有一种莫名的感觉，是一种能带给我动力的感觉：是啊，人生难免遇到不顺心的时候，面对不如意只有去接受它。在困难面前，我们应学会挑战困难，在失败面前，我们更应学会战胜失败，从哪里跌倒就从哪里爬起来。比起这位失去双臂的哥哥，一次小小的考试失败又能算得上什么呢！
想到这我释然了，笑了笑跟老妈说：“我不会再失败的！”老妈也笑了笑，说：“好！相信你，加油！”，我从沙发上一跃而起拿起书包冲进书房。
篇一：走出来真好作文600字 临近秋季，暖暖的阳光懒懒地照在身上，似是披上了
一件朴素但又不失高贵的披风，手上拿着一杯温热的咖啡，整个场景组成了一组暖色调。 摆脱学习的压力 耳边已听不见父母因为成绩而发的唠叨，听见的只有风的笑语；肩上的书包也早已放下了学习的负担，大脑也变得不在紧张；褪去一身压力的外皮，显露出真
实自我的调皮。呼吸着新鲜的空气，连自己都像换了一个人一样，走出学习的压力，真好。 远离尘世的喧嚣 尘世太美，太喧嚣，人们变得完美，却又如此的麻木，那充斥了太多污点的钞票已成为交际的主要方式，我想逃离，逃离这个地方。 远离了城市的喧嚣，让想象的翅膀在这一刻展翅飞翔。混沌的心在这一刻被洗涤，变得澄清，变得善良。走出喧嚣红尘的感觉，真好。 梦，是开始的地方 心已不再徘徊于梦与世俗的地方，自我的形象也不再那么模糊--------原本失去的自我回来了，大脑此刻运转，那份关于梦的执着，一一变成画面在脑海浮现。心中只希望，这世上的人们不再疯狂，留下心底的善良。时间倒流，开端，发展，高潮，结局，这是人类的时光，而只有在开始的地方，有梦，有希望。我想：如果人类还能存活千亿光年，我愿用剩余的时间，换来那个地方，重新开始，对梦的追寻，让梦一直延续。梦，开始的地方，而如今的时光，只剩下梦的痕迹。 世俗的完美，也不过只是假象，在那最深，最底层的地方，是一片沙漠，而梦的绿洲，还在沙漠的边缘，等待着被人发现。 世界如今已被压力与喧嚣填充，而只有在你摆脱与远离他们并且回归自我时，你才会真正发现：走出来，真好！ 时钟的指针已指向十二点，手捧一杯热咖啡，看着镜子里的自己，细细端详„„ 篇二：走出来真好作文600字 学校是每一个孩子的摇篮，家又是每一个孩子成长的温室。老师是花园的园丁，我们是花园的花朵。人生路上，太多坎坷，太多磨难，大事小事，都像雷电和风雨一样，考验着我们的意志。 那是三年级的第一周，一个噩梦上演了。 英语，又是一门陌生的科目，在初次接触，就被当头一棒，打在了起跑线上。那个时候，对于英文是一概不知。有一天上英语课，老师抽查我们单词的拼读情况，我的心惊胆战，都在脸上表现了出来。“袁飞，你来说吧。”就像心中所担心的那样，被老师狠狠地揪了出来。那时，心里就像十五个吊桶打水——七上八下。老师居然面带微笑，让我身上的压力如山一般大。果然不出所料，真的被查出来了。想想一个单词老师教了近百遍，让你情何以堪。大家都用惊讶的眼神看着我，只听见心在砰砰的跳，羞得我恨不得找个地洞钻进去。我很努力地找到音准，可
不争气的我还是发音不准，被老师和同学们否认，在他们心里，我已经沦为一个差生了。 自从那以后，黑暗渐渐笼罩着大地，以往灿烂的太阳失去了温暖、失去了自信，沮丧的跌下了山谷。每一节的英语课，都害怕会被老师提起，手举在半空又被自卑压了下去。在那一个学期，手几乎就没举上去过。偶然的一天，在一篇短文上看都了这么一句话：一个人，只有克服了自卑，才能拥有自信，所有的成功都是建立在自信的基础之上。懵懂的心灵突然茅塞顿开。那是我第一次主动举手回答了问题，事实证明 那些题目我不是不会，而是缺乏自信。由衷地感谢那句让我重拾信心的话。直到第二天才敢相信那是事实。回想起那段艰辛的历程，再看看现在，对了！ 老师那些次语重心长的谈话，让我从中悟到了一个道理：只要我不自暴自弃，重新整装待发，就一定会成功。渐渐地，我懂了那句话，他会一直伴随着我的成长。 走出来，真好。 篇三：走出来真好作文600字 “妈，下周要拍毕业照，我的那件新衬衫，你帮我准备好要带去学校！”正做作业的我突然想起这件事，伸出头对妈妈喊了声。“哦，知道了。”听见妈妈的回答，我便心满意足地继续写作业，小小的期待让我心情愉悦。 拍毕业照的前一天晚上，我在宿舍翻箱倒柜，寻找着准备穿的衬衫。找不到！一定是妈妈忘记了！着急、失望中带上了一份愠怒，并在心底埋下种子，衍生出愤怒的荆棘。 周末回到家，妈妈笑意盈盈地迎了上来，关切地询问着我在学校的情况。憋了许久的情绪在此刻找到了发泄的缺口，争先恐后地涌出，我听到了自己吼出来的质问：“我不是让你给我带衬衫的吗，你怎么又忘了？你总是这样，能把什么事做好呀？”
妈妈显然吓了一跳，愣在原地，嘴巴张了张，刚要解释，我头也不回地向房间走去，留下她独自一人站在原地，未说的话还在嘴边徘徊，洒下一串刺痛心脏的尾音。 房间里，静得只剩时钟的滴答声，冲动过后，怒气也几近消散，脑海中不由自主地重播着刚才的一幕，但心中却无一点悔意。突然，传来妈妈喊我吃饭的声音。走出门，看到橘黄色的灯光下已摆了满满一桌我爱吃的菜，正冒着热气，香味扑鼻而来，我心头一暖。 妈妈正在阳台上收衣服，窗外夕阳渐尽，昏暗中残存的深橘色的光凝固成一片深沉的海，将妈妈踮起脚跟的身体拉成长长的黑影。模糊的视线里，那个努力够着衣服的妇人竟是那样瘦小吃力，她尽力伸着的手却始终与衣服隔着一段距离，宛如一幅剪影，似乎脆弱得不堪一击。对于我，妈
妈是否也是这样，想要触碰却到不了？我因自己的自私硬生生地阻挡了妈妈竭力伸出的手。 我深呼一口气，走到了妈妈身边。我的个子已经超过她了，我伸出手，帮她收衣服。我没有转过头，却能感觉到背后略带惊讶的目光，带着一丝惊喜与慌乱。我鼓足勇气，说：“妈妈，对不起。其实，不穿那件也没关系。” 缓缓地回头，我看到了妈妈温柔的笑颜，依然宠溺的目光，像一道微光点亮了我的世界，让我终于走出自私设下的圈套。微笑着拥抱那道微光，用心去感受，这份爱是如此温暖。 篇四：走出来真好作文600字 今年的暑假对我来说过得十分慢长，因为，在家除了学习就是学习，让我觉得暑假与在学校里没什么区别，更何况我是一个好静不好动的人。 虽然如此，我在暑假将要结束的最后一周的第一天，我不知怎么了，好像太阳早上从西边出来了，连我这个好静不好动的人也愿意出来了。 呵呵，大家没有猜出什么吧！事情是这样的，在今天下午，我突然想到去买书皮和钢笔，大家觉得奇怪吗？反正我自己觉得今天有点不正常了，连妈妈也很诧异。
《你好，我的梦》
梦，像繁星一样，是夜空中最亮的星；像白云一样，是蓝天里最洁白的云；像水滴一样，是海洋里最纯净的一滴……梦给予了我们无限的力量，让我们使向更前的方向！
翻开日记时，一行醒目的字映入了我的眼帘，不知是什么时候，我在日记上写了这样一个梦：“……我想去北京，去看看别人口中称赞的故宫、天安门、颐和园和其他的那些辉煌的景观……”而在日记面前的我早已为我那渺小的梦做足了准备。
踏上这旅途的道路，经过了几个小时的车程，终于，见到了我心中盼望已久的北京。
第一天，天刚蒙蒙亮，导游就把我们从睡梦中叫醒，因为旅馆离长城不是很远，所以半个小时后就到了长城脚下，天空中还不时飘着几滴毛毛细雨，也不太热，很是惬意。我们踩着晨曦，踏着雨雾就上路了。
在长城脚下仰望那曲折蜿蜒的路程，心中充满了无限的兴奋与欢喜。长城两边是坚硬而又结实的护栏，为了防止游客从上面滑下来。在“爬”长城的过程中，偶尔也有几个台阶陡得很，而下坡时就必须扶着栏杆，不然只要稍稍控制不住就会摔下来，造成重伤。【我终于走出了,作文】
经过了心惊肉跳的爬长城，我们也累了，也饿了。
十二点钟时，我们回到了旅游团，吃过了午饭，导游带领我们来到了“城中之城”：紫禁城。也是明清时皇帝生活过的地方，距今已经有好几百年的历史了，所以也被称为“故宫”。看到这里的一砖一瓦都
是古时候人民含辛茹苦地建造出来的，就让人不由自主的为这些古色古香的建筑感到深深的震撼。经过了几百年的风霜，这里的一切还是那么得金碧辉煌。踏在这曾经历代帝王踏过的土地上，心中无比的激动。
在北京的最后几天，我们去了芙蓉谷、圆明园、十三陵等其他地方。
在万里长城飘渺云雾下的砖石上，在紫禁城金碧辉煌的琉璃瓦旁，在圆明园被烧毁的鉴碧亭里，在颐和园雕梁画栋的佛香阁中……都留下了我梦的足迹！
走出雨季
生命就是一场旅途，路程漫长而曲折。或许有一天，一场大雨就倾盆而下，雨点猛烈地打在心坎上，一片汪洋。但汪洋中，必定会有一条路，带着我们走出雨季。 耳畔一片嘈杂。车辆来来往往的喧嚣盖不住天降大雨的吵闹，豆大的雨点打在地上溅起无数的水花。早晨与母亲争吵的一句句话响在耳畔，挥之不去。无理取闹的后果，就是自己赌气没有带伞，此时只能孤零零地等候在车站，期盼雨势减小。 整整一个星期，雨都在断断续续的下，在众多路人眼中，这样的情况下还忘记带伞似乎是可笑的。雨势不减反增，我内心的无助感越发强烈，而想到回家不知要怎样面对母亲，一股委屈感又莫名地流出。无论怎么思虑，都找不出合适的话语，一句简单的道歉，又紧紧压在心底。顿时，心中乌云密布，灰蒙蒙的天空，密集豆大的雨点仿佛也打湿了我心中的一切。
雨点，雨丝，雨声，一如既往的属于雨季的嘈杂。我走不出去，更不想走出去。 手提袋今天格外之重，想来也是我的心情所致。然而仔细往里定睛一看，早晨赌气扔在桌面上的雨伞赫然在目——静静地躺在那里——母亲不知何时悄悄将它放了回去。
赶紧撑开伞，在它坚实的庇护下，我走进了密密麻麻的雨丝。不管外面如何汹涌，雨势多么磅礴，伞下的时间总是安全而平静。我的内心碰撞着：原来母亲始终从最细处呵护着我。即使我的无理，我的胡言，她依然用心用心牵挂着我。在我内心乌云密布时，如一轮暖阳在我背后照耀我，无声无息，却深至肺腑。
我加快了脚步，加快了朝向灯火通明的家的脚步。不仅是想要赶紧走出这潮湿的雨季，更想早些把要向母亲道歉的话说出来。无论何时何地，她永远是我生命中的暖阳，温暖我，照耀我，包容我——用她由母爱织成的阳光。
当一声“妈妈，对不起”在家门前响起时，我想我终于走出了长时间的阴雨，已经远离了心中的雨季，走进一片晴朗了。
生命的旅途，有着最漫长的过程，最遥远的目的地。生命的天空，有着最多变，最奇异的气候。然而，生命的雨季中，也始终会有阳光，会有清风，会有宁静。走出生命的雨季，只需要我们有一双善于发现的眼，一张勇于表达的口，以及一颗勤于感受的心。
走出春天
春，冰雪消融万物复苏，几经世人赞叹的生机勃勃，春天固然美好，但并不代表着春过后就定是荒凉凄芜，生命不会因春的消逝而结束。
桥边总有一颗树，极其普通又没有特点，行人车辆来来往往，匆匆而过，这棵树似乎在这里很久了，叶子绿时甚至隐在林子中完全没有两样，叶落之后虬枝棕干，一年四季总是孤伶伶立在桥头，任凭马路旁一排整齐挺拔的树木对她摇头摆尾。
这一年冬散之后，从桥边经过，正巧把头探出窗外，一抹淡淡的粉白映入眼帘。树干不粗，一人刚好能够抱住，细枝盛满了樱色向外伸展开来，一树红晕的花瓣。风轻轻拂过，所有花瓣仿若芭蕾舞者轻轻踮起足尖，随着轻柔飘散的风一齐扬起裙角翩跹起舞，散漫驻足仰望的行人肩头。她不争宠，不斗艳，仅仅是一树无一绿叶的盛情款待。风似轻轻撩起她薄薄的头纱，一双晶莹剔透清澈见底的
眸子混着馨粉，亦能看见她淡色的唇微微勾起。一瓣樱花从眼前飞雪般掠过，她挺直腰板的身影消失在车后玻璃中。
下个星期再去的时候，她的树冠上拢了淡淡的阴影，半枯半盛，风一带过花瓣扬扬洒洒地落了一地，这一块她独自立着的空间是属于她的。母亲说，有早开的花就有早谢的花。所以樱花开的同时才会花瓣飘零。再过一星期后，她俨然还是以前的模样，翠绿的叶子，可是有什么不同了，马路旁一排整齐的小林子在她挺直的腰板下黯然失色，地上仍是满满的樱色。
特意跑来桥边，谢了花的樱花树依旧挺立在桥头，行人依旧匆忙却不忘停下来看她一眼。向上一望，亦能看见她依旧樱色纯澈的眸子，雪白的耳边垂落着翠绿的丝带，再仔细看，她唇角还是那抹微笑。跑过去拥上她的杆，贴上她的心怀，似能感受到她永远温暖的心脏，似能嗅到她身上的恬淡悠然。
至此 花谢飘零并不忧伤，纵使只有几日的惊艳赞叹，可是她从未弯下腰板，她挺得笔直，对着每一个路过的行人微笑，不去争风吃醋，却看过一眼后就再也难以忘怀。淡淡的白色，淡淡的粉色，仿若世间喧嚣荡然无存。从此，走出春天的樱花树不再普通，所有人都会记得她的花期，会期待她来年的花开，会在路过时对她仰头一笑。
并不是一年四季都是春天，只有时时挺直腰板，怀着那一颗淡泊平和的心，才会有人在你走出春天时依旧为你喝彩。走出春天不代表荒漠，因为世间万物仍旧会努力拼搏时刻做好准备迎接来年的春天。
走出思维的囚牢
人的一生都在思考，前人的思考往往为后人的思考奠定了基础，留下了经验。然而这却无形中为我们的思维筑起了一座坚固的牢笼，困住的，是创新，是独到的见解还有与众不同的思维方式。
我有幸意识到这座牢笼的存在并努力走出它还要从一道题目说起。
暑假，由于学业繁重即使是放假期间也时常起早摸黑地与各类数学难题奋战。一道题正解得得意，心想教辅上的方法果然好用，却不料在最后一步卡住了。尴尬之时爸爸端了牛奶走进房间，瞥了一眼题目，又见我百思不得其解急得面红耳赤的样子，便轻轻放下牛奶，咳嗽了一声，瞬间将我从思考中拉了出来——“儿子，先别管什么奥数了，我来给你出道题：一个西瓜横切两刀竖切两刀共九块西瓜对不对？”我一脸疑惑地点着头“那为什么会有十块西瓜皮？”“把一块皮咬成两半了吧？”“这可不是脑筋急转弯”他忽然严肃了起来。我有点懵了，这已经完全颠覆了我的常识。
端了牛奶走到阳台，阳台前是一片竹林，竹子已隐隐有了触及三楼的高度。因此身在两楼的我面前是一片由密密麻麻的竹子组成的高大竹幕，夏日的热风经过竹幕的过滤只剩下夏日里难得的清凉。此刻脑海中依旧模拟着切西瓜的情景，端着牛奶抿着，一杯牛奶很快见底了，尽管有清风拂面提神醒脑……只是依旧没有一点头绪。转身欲走，却从竹林的细缝中看到几个小孩子饶有兴致地玩着橡皮泥，灵光一闪，既然不能靠常识，动动手还是可以的。翻箱倒柜找出了年代久远已经半僵硬的橡皮泥，勉强捏成一个球，外面再裹上一层不同颜色的“表皮”，横切两刀竖切两刀——当时我就震惊了——最中间的一块西瓜竟有上下两块皮。爸爸
的声音适时响起：“思维的固化会令人无法对事情做出最正确的判断，如同你那道难题，换种方法或许更简单。”霎时脑袋一震，想起一个再熟悉不过的词——思维定势。
这是一座无形的囚牢，深植于脑海之中。困住了创新的思维，使人仅仅是按部就班地按以往经验做事，使想法变得单一化。也正是这座囚牢限制了我们前进的步伐，让我们裹足不前。
因此我们要积极地突破思维定势，才能真正拓宽自己的眼界，运用开放性思维从不同角度去思考、实践问题。面对湍急的河水，一只毛毛虫尚且可以打破思想的牢笼，放弃乘叶渡河这类传统想法，放弃对岸美丽的鲜花，而是经过一冬的等待，吐丝做茧，再破茧成蝶，最终飞抵梦想的彼岸。它一样能抵达彼岸，一样能享受鲜花，无疑，有时打破惯性思维能更容易地达到目标。而人更应以实践和创新为双翼，飞跃思维的囚牢，抵达理想的终点。
我庆幸自己发现并撼动了这座囚牢，或许相对于在炎炎夏日坐在竹林合围之中享受清风，我更倾向于走出去，在夏日烈阳下探索这个未知的世界。
走出成功
很多时候，人们会走进那所谓的成功中，不愿继续前行。然而一次成功只是人生的一个小小的驿站。我们要学会的，不仅仅是走进成功，更要走出成功。
小学时，我在班中一直是位居榜首，即使偶尔失手，也依旧名列前茅。就这样，带着成功的自信，或应该是自满，跨进了中学的生活。
我依旧像小学时那样，没有一丝紧张感，依旧悠闲自在地度过每一天。除了完成老师布置的作业，却从不知去预复习。时光匆匆，转眼便是期中考试了，我胸有成竹地走进考场，准备大显身手。可在考后，却落入了失败的深渊。怎么会这样？我拿着试卷不敢置信，一只手颤抖地拿着试卷，另一只手不停地揉着眼睛，希望这不是真的。看着红得刺眼的分数，泪水在眼眶中打转。
之后的日子里，我一蹶不振，始终苦恼着，为什么小学时这么优秀的我现在却„„我甚至都开始怀疑自己，直到一次年级大会。年级组长说：“有些同学在小学成绩很好，但中学就不会如此了。很大程度上来说，中学和小学是有很大差异的。所以同学们不得不付出比小学多一倍、甚至几倍的努力„„”我心中一震，仔细地思考着。是啊，为何我要死死地抓住以前的成功不放？现在开始的一段新的生活不就意味着新的起点？我豁然开朗，心中暗下决心，要改变以前碌碌无为的生活，要超越自己。
有了这个目标，就比以前更忙碌了。课余时间，既要抓紧时间复习以往有所遗漏的知识点，又要多给自己布置一些额外的习题。课外我还会去图书馆看书，在安静的氛围中学习。既可以使自己集中精力，又调节紧张的生活。就这样，在别人玩耍的时候，我努力地学习。虽然成绩提升得十分缓慢，却进步了不少。我坚信，只要不断地付出，就一定会迈进下一个成功的。
所以，人生就是这样，如果一味地沉溺在成功的喜悦中不能自拔，那就永远不会有新的突破。相反，只有走出现有的成功，才能理性地看待自己的不足之处。我想，走进成功，需要的是坚持不懈的努力；而走出成功，需要的则是从容平稳的心态。
走出冬天
晨起推开窗，阴冷泛着湿意的风迎面吹来，吹得心似也颤起来。落了几日连绵小雨的天依旧是阴沉一片，像极了一张捉摸不透的孩子的脸。低头轻叹，已是三月初，不知为何，今年的春天来得特别迟，这冷寂的冬日，何时才能走出？
埋首坐于案前，犄角堆积的书本拉出一条长长的影子将自己笼罩，眼前是上月的《少年写作》，还有自己投去好几次的稿子，只是那清秀的字迹好似永远也无法变成那方正的油墨。怅然之中，耳畔由近而远传来摩托车声，心中燃起星点希冀望向窗外，却只剩下远去的车声和微扬的尘土，为何本月的杂志还是没有到？ 视线停留在窗外，仍在冬日里的一切是那样单调。庭院里昔日雄壮的绿树此时只似一个分外枯瘦的老人，佝偻着背，脚步似想挪动又挪不动；远处光秃秃的土地，冰冻未化，寻了许久也寻不到所望的绿意；河面只厚厚地盖着冰，黯淡而死板，一切好似只剩下萧索，你们，也是在等待春天吗？耳畔北风呼呼吹过，窗户被敲打地吱呀作响。想起几月前看到《少年写作》上征稿启事的自己不由心血来潮，翻出陈日里老师评讲过的好作文，仔细地再读，斟酌修改，对之满意一笑投去了稿，心存的幸运与希冀终在一月月来的没有自己名字的杂志中渐渐磨去。父母叫自己别再傻盼，别人的作文肯定更好，自己无法比上。可是只是我不愿相信，自己的文章就真的没有别人的好吗？一次次地修改再投稿，只为小小的倔强与证明。
母亲过来问自己是否要出去走走散心，面对耳旁呼啸的大风和外面冷寂的一切，我只摇头，走出门，又何曾走得出这冬日？
百无聊赖着去午睡，梦中似乎有燕子的啼叫传来，格外悦耳动听，让自己想依恋着不离去。而身上不知为何竟也传来阵阵暖意，那不像是被窝的温度，而是，是久违的阳光的触感！一时清明着醒来，是真的，窗前不知何时盈满了阳光，温暖动人，耳畔是真的有燕子的歌声。而桌上，翻开的那本是刚来的杂志吗？奔过去心格外急切地翻着，手也在颤抖，那，是自己的名字吗？真的是！
恍若一时被阳光笼罩，恍若刹那置身于久违的春日，是的，那是春天的气息，笼着自己心也暖了似的。望向唇外，一缕缕阳光透过冷寂展现了生机，冰面正耀着光芒。
笑着问母亲：“一起出去走走吧，走出那不属于自己的冬日！”
走出去作文（一） 走出屋子，才能呼吸到新鲜的空气；走出大山，才能看到更广阔的世界。 容纳我们的天地毕竟很是狭小，不走出去，无疑是在悄悄筑起了束缚自己的围墙。 走出平静的日子，才能澎湃起激情；走出习惯了的生活，才能捕捉到鲜活的生机。 我们常常不自觉地被安稳的时空所麻痹，不走出去，无疑是亲手给自己的手脚勒上了一个套子。 走出令人陶醉的花园，才明白凄凉的地方更需要播撒绿意；走出欣喜万分的成功，才知道更多的陌生原来是令人心动的诱惑。 我们不免被满足所说服而空得懒惰，不走出去，那我们其实是在用曾经来之不易的资本为自己打造了一具只会享受的温柔之床。 走出漫漫长夜，才能拥抱灿烂的阳光；走出险恶的沼泽，才能快步迎接远方的呼唤。 我们有时被磨难和困惑板着面孔阻挡，不走出去，那我们的日子会更苦并且毫无亮色 既然江河东去，时光流逝，我们的脚步就不能停下，也不能原地打转。 所谓走出去，就是告别满意，摒弃满足，向不可知的方向追寻，向不
好攀的高度挺进。所谓走出去，就是摆脱已成教条的模式，就是冲破已在萎缩的领地。 或许我们走不出自己的小屋。但我们的目光应该穿透陈腐的隔膜而有见识；或许我们走不出自己的家乡，但我们的心胸应该如头顶的蓝天跨越山河阻隔而有境界；或许我们走不出这片
土地的种种局限，但我们的头脑应该自觉地挑战僵化的侵蚀而保持最大限度的超越。 脚步走不出去，放飞了年轻的梦想也美丽；走不出一道风景，跌倒爬起也有不俗的收获；没有走出撼人的传奇，走出感人的小故事也会隽永。 走出去，不让感情沉睡，不让思想灰暗，不让心灵死寂。生命在行走中才有高度。 只是，不要等到没有立足之地时才想着往出走，毫无准备的乱撞其实还是没有走出鲁莽冲动的自戕。 也不要等到走不动之时才想走，丧失了所有的实力其实也就丧失了所有的良机。 如果我们身陷戈壁，走出去，应该寻找绿洲；如果我们身处绿洲，走出去，应该见见大海；如果我们身落大海，走出去，应该到达彼岸；当然，上了彼岸就成了此岸。 人生就是这样不断地走着并且走出去。 走出去作文（二） 窗外的天，阴沉沉的，终于耐不住这寂寞，逃离这死寂的空气。 外面已如雨倾盆，站在屋檐下，却始终不敢接受春雨的滋润，看见路上人们惊慌乱窜的样子，我不禁感到可笑，不知不觉中，我漫步在雨的抚慰里，脑海中浮现着一幅幅下雨天的景„ 小时候，我没有淋雨的机会，我也不会让自己淋得浑身是雨。幼儿园时，没下课就会有两三个家长拿着雨伞在窗外观望，而我，却总是等到爸爸妈妈把我“包装”好才敢上路，原本的自己是多么可笑。 三年级的一天，天空阴黑了，而我们则坐在教室里上课，窗外雨打树干，风吹树枝的情形时不时得引起我们的注意，突然闪电把天照亮，雷鸣把天际打响，我们情不自禁一同发出了尖叫，老师也十分生气，要同学把电灯关上，问我们有什么可怕的。窗外的那一幕幕时不时的发生，()闪电也时不时的把我们的教室照亮，也偶尔间看到，同学们个个把耳朵捂上，趴在课桌上，什么都不敢说，怎么也不敢动，现在回想起来，真的很可笑。 如今的我依旧走在这条熟悉的小道上，抬头望望儿时的母校，也只能用微笑回应，现在的我，不再那么幼稚，那么天真„„ 我的确长大了，我不会再和小伙伴们捉迷藏、丢手绢„我不会再因为一颗糖果或高兴或沮丧，下雨天，再不会只躲在屋里，而是亲近那雨冰冷却无邪的抚摸。 走出了幼稚，我已慢慢长大。 走出去作文（三） 放假了，忙碌了一学期的我如今却不知要干些什么。过惯了“两点一线”的生活，现在有“一点”消失，我便又过上了“一点一线”的生活，整天呆在家中，无所事事。 早上，没有了时间的约束，日上三竿之时，我昏昏沉沉的从床上爬起，透过窗户，凝视着外面的天空：“天气不错，好久没有过这么好的天气了。”我自言自语。“出去逛逛吧，你好久没出门了。”妈妈走过来帮我收拾床铺。 “出去？为什么要出去呢？”我茫然的摇摇头，“出门太麻烦，我才懒得出去。呆在家里多舒服啊！”妈妈没说什么，走开了。 我习惯的向电脑房走去，边走边想：“我到底多长时间没出门了？好像放假以来就没出去过吧？„„” 我关上房门，关紧了窗户，周围一切喧
嚣声都消失了，变的冷冷清清。这个密封的“混凝土块”仿佛是一个与世隔绝的空间。我的心中突然感到有些孤独，空无。我慌忙打开电脑，似乎只有上那精彩而又虚无的世界才能填补我心中的空白。聊天、游戏„„忙忙碌碌中，我的心里又变得“充实”。 不知不觉在这个密闭的空间里待了好几个小时。充足的暖气让整个房间变得燥热不堪，昏昏沉沉中，我突然感到头晕眼花，胃里难受的似乎要把吃下去的东西都吐出来。 妈妈闻讯而来：“怎么啦？”“恶心难受啊。”我呻吟着。 “出去散散步啊！整天待在家里哪能不难受啊！” 真的要出去吗？我凝望着外面的世界„„ 走出家门，我惊叹原来家中的空气竟然那么浑浊，我同时惊叹我竟能在房屋中待上四五天。冬日和煦的阳光洒在我的身上，暖洋洋的，帮我驱散了从房子里带出的阴湿的气息。人们纷纷走出家门，来享受着来之不易的阳光，大街上人来人往，不时传来几声小孩快乐的叫喊。漫步在街上，这才发现外面的世界是如此的热闹非凡。看着一张张笑脸，我心中的孤独无影无踪。 向东望去，青山依旧。多久没爬山了？我微笑着向青山绿水跑去。一路的绿色，我疲惫的双眼感到无比的舒适。一路欢笑跳跃着，贪婪的呼吸新鲜的空气。来到山顶，劲风袭来，我的头脑忽然变得清醒，再也没有昏沉的感觉。站在山顶，凭栏远眺，隐约看到远处的高楼大厦，屋宇轩榭，亭台楼阁„„不知何时，我们以被这些钢筋混凝土包裹。我们待在其中，与自然隔离，与社会隔离，与人们隔离，但我们却无知的感叹：“待在家里真舒服啊，待在家里真安全啊„„”这不是莫大的悲哀吗？ “房屋是囚人的。”我突然想起了贾平凹说的这句话。现在，我终于领悟到了它的含义。
我终于战胜了自己
空气死气沉沉的，打开的窗子透不进来一丝风。
考场上，我如坐针毡。面对最后一道政治题，我束手无策，我那近乎麻木的大脑没有一点思路。看着考卷上的“开阔地”，我心里感到一阵慌乱。
周围好静呀！只能听到“沙沙沙”的答卷。我真羡慕那些同学，他们写得那样流利！监考老师背靠着椅子闭上了眼。前面一个同学把手伸向了桌内，慌张地翻着课本„„ 我这时浑身燥热，能听到心跳的声音。我敢说，哪怕只是看一眼课本，也能唤醒我的回忆，使我摆脱目前的困境。我眼睛盯着老师，手也不由自主地伸向桌内，已经摸到书了，这时，监考老师突然睁开眼睛，我赶紧缩回手，心差一点没蹦出来。
我深深地吸了一口气，努力使自己镇静下来，集中精力从头检查起试卷来，可那道难题仍像鬼影一样缠着我的心。前几门考得不太理想，政治一向是我的强科，就指望它拿分了。这科如果考砸了，总成绩可就完了。想到这里，我又有了偷看的念头，同时在心里原谅自己：就这一次，下不为例，今后我一定好好复习。
当我的手又一次触到课本时，我突然发现我的好朋友小萌正在朝我看。顿时。我浑身冒出了冷汗。我看到了他那惊愕的眼神！我忽然感到我的所作所为是多么可怕，我这是可耻的作弊行为！如果事情被揭穿，老师、同学们会怎样看我„„更重要的是我将失去诚实的品德。想到这里，我赶紧缩回手，闭上眼睛，努力使自己狂跳的心平静下来，然后又集中精力思考起来„„
起风了，窗外的白杨发出轻轻的“刷刷”声，那微风就像一双柔软的手，拂去了我心头的灰尘，我顿时感到一阵轻松。我的思路渐渐清晰起来，慢慢的，这道题居然被我答出了一大半。 走出考场，我如释重负。我第一次不为失去几分而感到懊丧，分数在我眼里第一次变得不那么重要。因为还有比分数更重要的东西我没有失去，我终于战胜了自己！ 《2\•我终于战胜了自己》 “世上无难事，只怕肯登攀”。这是小学班主任在同学录上写的一句话。老师要告诉我的是世界上没有办不到的事情，只要我肯用心做，一定可以办到。明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。这首诗可以表达我做事的态度。
自从上了初中以后，作业很多，每天要写到很晚才可以睡觉，背的作业就想明天早上早点起来在背吧！可每一次都起不来，背的作业每次都背不熟，背不过。日积月累，我的功课落了很多。“世上无难事，只怕肯登攀。”和“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”。这些道理我都懂，可就是做不到。每次都想的特别好，可就是完成不了。我知道自己是一个信念不坚定的人，我要改变自己就要有一个人来帮我，而那个人不是别人，就是我自己。我要超越自己，战胜自己。
叮铃铃„„凌晨6点。闹钟响个不停，我想才6点，在睡一会儿晚不了。突然，脑子里闪过一句话：“战胜自己！”手不由得狠狠拧了自己一下，清醒了一点，趁热打铁，我赶紧穿上衣服，洗了个冷水脸，然自己更清醒。那天早晨我不尽背过了，还背熟了。我还得到了老师的表扬。那天早晨我战胜了自己！感受到了成功的喜悦，。信念只在一瞬间，只要你一咬牙，一使劲，做出正确的选择，你会成功的，相信自己，你一定可以做到！还可以做得更好。
战胜自己，做一些自己没有做到的事，或者想做不敢做的事，一次小小的挑战和成功，会为一次大的成功做铺垫。我感觉战胜自己并不难，难再没有勇气挑战自己。我终于战胜了自己，你呢？
3我终于战胜了自己的胆怯
假如你选择了天空，就不要渴望风和日丽;
假如你选择了大地，就不要渴望道路平坦;
假如你选择了海洋，就不要渴望一帆风顺;
假如你选择了勇敢，就不要渴望再次胆怯!
记得那是xxxx年的暑假，为了庆祝我考试成绩优异，全家总动员去北京野生动物园一日游!
我们驱车来到动物园，一进大门，我一眼看到一个巨大的攀岩设施，一面是岩石状、一面是绳索、一面是软梯，顶尖是一块红布，每当有人爬上顶尖，摸了红布，就能得到一块小奖牌，需要两个人同时进行比赛，谁先到达谁就能获胜。我看了一会，有好几个人爬到一半就没力气,放弃了,我也想试试，我决定挑战一下自己，就对妈妈说：“我要玩这个”，妈妈表示怀疑地说：“你行吗?很高，这可需要坚强的毅力，你能坚持到最后吗?”我坚定地说：“行，我有信心,有把握获胜。”
工作人员给我带上了保险绳，与我分到一组的是一位大哥哥，个子高高的，我注视了他很久，他也看了看我，眼神分明流露出高傲与不屑一顾，我也不服气地看了他一眼，仿佛在说：“你不要小看我，看到最后谁能赢。”
“嘟”，随着哨声响过，比赛开始了，我们都飞快地爬上了岩石,我左手向上够,扒到一块石头，然后脚使劲向上蹬，这样重复着动作，终于到达了中部。我禁不住向下看了一眼，呵,这么高呀，我不禁打了个冷战，下面的爸爸妈妈变得很小很小，再向上看，难度越来越大了，又一种胆怯油然而生，本来天空湛蓝，可是现在却在我心中一片黑暗,仿佛无底深渊。那大哥哥已超过了我，向下看看我，把嘴角一扬，眉毛挑了挑，好像在说：“不行了吧，想和我比，你差得远。”我被他这样一激，心想：“一定要加油，超过他，给女孩子争口气!”于是，我加足了劲努力向上爬，一下恨不得迈两级,要是有三头六臂就好了。我很快追上了大哥哥，他仿佛也没了精神，我更有信心了，使足了力气向上爬。
终于，我比大哥哥快两步摸到了红布，我终于胜利了!这时大哥哥垂头丧气起来,俨然没有了开始的傲气,低着头走了。工作人员给我戴上了奖牌，我无比自豪，爸爸妈妈也为我高兴，因为我坚持到了最后，战胜了胆怯，取得了胜利，这是我在这次游玩中收获最大的。
通过这次攀岩，我认识到无论做什么事，都不会是一帆风顺的，难免会遇到一些困难，但是如果有这种战胜困难，超越自我的坚定信念，就会取得辉煌的胜利。
我终于战胜了自卑
“学会欣赏自己”，这是妈妈告诉我的。正因为我学会了欣赏自己，所以才战胜了自卑。
我长得不漂亮，没有横溢的才华，也没有过人的长处，于是小时候的我认为自己是只丑小鸭，而且永远变不成白天鹅。所以从小到大我一直是“孤家寡人”，妈妈对此十分着急。
由于自卑，我放弃了班长，放弃了友情，甚至放弃了荣誉„„
自卑让我失去了这么多——回首往事，我猛醒了。这时妈妈告诉我：“孩子，没有美貌不要紧，可是不要失去自信。学会欣赏自己，你会发现生活斑斓的色彩„„”
我试着挑战自己，走上了讲台，去竞选班长。手在抖，脚在颤，我的心跳加快了„„结果，我失败了，又陷入了自卑之中。
那天，老师突然给我布置了一个任务：讲课。“不，老师，我不行。”我哀求着，“您换别人吧!”“不行，快去准备一下。”老师的语气坚决得很。
被迫无奈我只好硬着头皮站上了讲台。面对同学们的嘻笑，我的额头开始冒汗，两眼不敢直视他们，“同，同学们„„”“哈„„”教室里开锅了。我的眼泪都快流出来了。突然我见到了老师的眼睛，充满了期待和信任。“欣赏自己!”我鼓足勇气。“同学们，今天我们来学习„„”渐渐地我不再害怕，不再发抖，开始正视同学们充满了鼓励、羡慕的眼睛。我滔滔不绝地讲了下去，甚至连自己都惊异：我哪来这样好的口才?
“好，这节课就上到这里。同学们如果有疑问请下课来找我，急盼赐教。”我深深鞠了一躬，俨然一副老师的样子。同学们爆发出热烈的掌声，我便在这掌声中陶醉了„„ 从此我变得爱说爱笑，不再自卑，成了班里各项活动的“活跃分子”。“欣赏自己”也成了我的座右铭。看到现在的我，谁会想到以前那个自卑到了极点的女孩呢?现在想想，那节课好像是老师刻意为我安排的吧。
我终于战胜了自卑，战胜了心中的阴影。我相信，爱说爱笑，勤奋活泼的我，一定能变成美丽的白天鹅。
朋友，当你像我一样自卑、怯懦时，只要学会欣赏自己，你就一定会到达成功的彼岸!
我终于战胜自卑了„„
全篇点评：
人物语言描写符合人物各自的身份及性格特征；材料取舍得当，细致入微地叙写了“我”“战胜自卑”的过程；结构紧凑，首尾呼应，主题鲜明。
我终于战胜了困难
挫折？谁没有经历过。但非常困难把它克服掉，人生
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