【www.gbppp.com--题目解答】
开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。学好学活“两学一做”，要求我们坚持学用结合，知行合一。 一是要打牢“两学”学习基础，让思想生根。理想信念是我党的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，构建思想上的坚固防线，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，筑牢党的执政根基，才能增强党员干部的立身之本。理想信念不坚定，就会得“软骨病”，只有打牢我党的理想信念精神脊梁，让每一位党员学好党章党规、系列讲话，理论联系实际，明标准、立规范、守纪律才能让思想生根，在每一位党员的精神田园之中开花结果。
二是要挖掘“一做”内在精髓，让作风扬帆。开展“两学一做”教育，基础在学，关键在做。“奋斗成就伟业，实干才能兴邦”，如何做一名合格党员，这要求我们加强作风建设，牢牢把握“两学”精髓，学以致用、以学促做，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。中纪委屡屡传来党员干部在岗严重违纪调查报告，加强作风建设廉洁从政显得格外突出，党员队伍作风建设需要每一位党员的共同维护，违纪违法现象要严格杜绝。固守纪律规矩之严，严格遵守党纪党规，加强作风建设，要求我们自觉遵守纪律“底线”，时刻握好党纪党规“戒尺”，做合格党员，维护好党员干部队伍形象，让作风之船扬帆远航。
另外，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。在学习“两学一做”专题教育过程中，要坚持学用结合，知行合一，理论联系实际，通过实实在在的掌握“两学”理论基础，掌握问题症结，从实际出发，有的放矢，才能促使每一位党员干部加强作风建设，进步提高。“两学一做”归本溯源还是“三严三实”的进一步巩固深化，党员干部要加强思想作风建设，凝聚内在合力，真正铸就一支“铁一般信仰，铁一般纪律，铁一般担当”的优良党员干部队伍，让思想助力作风扬帆，作风灌溉思想萌芽。
基础在学 关键在做 ——“两学一做”学习教育之我见
【时间:2016年05月10日】
【来源:湖北省审计厅】
【字号：大中小】
武汉市江夏区审计局 陈亭
当前，全国各地各单位各部门“两学一做”学习教育正值如火如荼展开，笔者认为，是全面从严治党向基层延伸，落实到每个支部、每名党员的有力抓手，审计机关各级党组织及党员干部理当要借此东风，进一步统一思想认识，增强党性观念，严守纪律规矩，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识、始终保持共产党员先进性和纯洁性，我们必须学在根本上，做在细微处。把学习成果转化为投入审计转型升级实践的责任担当和智慧方法，做到以知促行、知行合一，争做一名合格党员干部。
突出学习党章党规，看作规范言行立身做人做事的“戒律尺”。对照党章党规，深入思考党章党规对党组织和党员、干部的要求是哪些，怎样身体力行，
深入思考对照党章自己哪些没做到、应该如何提高，深入思考全面从严治党的还有哪些环节需要加强，那些制度需要完善。以党章为尺，努力锤炼忠诚度，要通过学习对照党章党规，把在党言党、在党忧党、在党兴党自觉性突出出来，与本职工作结合起来，在全心全意为党和人民搞好审计的“绝对”标准立起来，落下去。深扎“为国而审、为民而审”的思想根子。以党章为尺，坚持问题导向，在立好文明审计形象上求深入。学习党章，重在纠治问题，指导行动。经常对照党章、党纪和先锋模范人物警醒、反省自己，不断规范自己的一言一行，对自己的行为轨迹进行正确修正，对党纪党规心存敬畏，方能行稳致远。始终走在前列、以上率下、文明审计的标准要求作风向标，自觉履行党赋予审计服务“四个全面”战略布局的政治责任使命。以党章为尺，坚持从严治党，在加强党的建设中发挥出更为积极作用。党员的一举一动代表党的形象，要切实以“三严三实”为标尺，要带头严明党的组织纪律、政治纪律等，突出加强制度治党，在坚持“从严治党”上显本色。切实把从严治党工作做实做细做具体，见成效，为全面从严治党当好参谋助手。
认真学习系列讲话，体现在中国特色社会主义“三个自信”上。学习系列讲话，不仅是原原本本学、反反复复学，做到知其然，更要知其所以然。学习好、贯彻好习近平总书记系列重要讲话，能够帮助我们掌握实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大思想武器，认清中国的国情，看清中国的未来，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。系列重要讲话具有鲜明的中国风格、中国气派、常用摆事实、讲故事的方式阐述深刻道理，用贴近群众的大白话、大实话释疑解惑，用中国优秀传统文化名言警句提纲挈领，平实中蕴含着大智慧。因此，对于学习习总书记系列重要讲话要反复学、深入学、带着感情学、联系实际学、深钻细研，在学以致用、知行合一上下功夫。坚定对中国特色社会主义和共产主义的信念，在红色、灰色面前始终保持高度纯洁的鉴别力和政治敏锐性。践行党的群众路线，要把党和人民的需要作为奋斗目标，坚持党的事业和人民的利益高于一切；就要拥护党的纲领，在执行党的意志和主张上不折不扣，在坚定道路自信、理论自信、制度自信上做好表率，增强用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作；就是维护党的形象，做到增光不丢脸，添彩不抹黑。
脚踏实地做好审计，落实到“做合格党员”的具体行动上。“做合格党员”不是空洞的表态，而是与中国特色社会主义的历史使命紧密结合在一起的，是与实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密结合在一起的，更是与每个党员高标准完一项项、一件件以审计任务为中心的各项工作紧密结合在一起的。我们要把坚定共产主义信仰信念与发扬求真务实精神相结合，在根本上立足、从细微处做起，才能使信仰信念经得住考验。唯有像习总书记要求的那样，切实“用行动体现信仰信念的力量”，方能在“两学一做”学习教育中交出优秀答卷。归根到底就是审计机关围绕中心工作，服务大局谋事，兢兢业业创业，真正抓紧一个项目审计，干实一个审计项目，完成好每一个审计任务。在审计过程中，一定要有“小战即大考”的认识，从小事做起，从细节着手，坚持高标准，干一件成一件，积小胜为大胜。把受领任务作为一种荣耀，完成任务不拖沓、不打折扣；坚持脚踏实地、埋头苦干，一切从实际出发，知实情、说实话、想实招、求实效，不断提升审计工作的公信度。对审计署、省厅、市局重大决策部署紧抓不放、事无巨细，一抓到底，扎扎实实做好每一项工作，努力做到定一件、干一件、成一件。把审计反
映出来的问题解决好，在做好一件件小事基础上，谋求创新，有所突破，实现审计事业科学发展和升级转型。
两学一做 答案参考【两学一做论文题目】
1、党章规定，党组发挥（ ）作用。
A.领导核心
2、党员受到严重警告处分的，（ ）内不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务。
B.一年半
3、坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持（ ）、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则，是我们的立国之本。
A.中国共产党的领导
4、党章要求各级领导干部要加强道德修养，讲党性、（ ）、作表率，做到自重、自省、自警、自励。
B.重品行
5、习近平指出，党的十八大和十八届三中全会要求加强中国特色新型智库建设，建立健全（ ）。
B.决策咨询制度
6、各级党委和政府，各级领导干部要树立（ ）理念，始终把人民群众生命安全放在第一位。
B.安全发展
7、保持经济平稳健康发展，必须加快从要素驱动发展为主向以（ ）发展为主的转变。
B.创新驱动
8、形象地说，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念、理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“（ ）”。
A.软骨病
9、在民主推荐、民主测评、组织考察和党内选举中搞拉票、助选等非组织活动的，给予（ ）。
B.警告或者严重警告
10、农村要发展，农民要致富，关键靠（ ）。
C.支部
11、党的纪律处分有（ ）。
A.警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍
12、加强反腐败体制机制创新和制度保障，必须明确（ ）。
A.党委负主体责任，纪委负监督责任
13、严重违反社会公德、家庭美德，违反了党的（ ）。
A.生活纪律
14、中国梦归根到底是（ ）必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。 B.人民的梦
15、中国共产党领导人民发展社会主义民主政治。坚持（ ）、人民当家作主、依法治国有机统一，走中国特色社会主义政治发展道路。
A.党的领导
16、党员的党籍从（ ）之日算起。
B.支部大会通过他为预备党员
17、中国共产党在领导社会主义事业中，必须坚持以（ ）为中心，其他各项工作都服从和服务于这个中心。
B.经济建设
18、在国（境）外、外国驻华使（领）馆申请政治避难，或者违纪后逃往国（境）外、外国驻华使（领）馆的，给予（ ）处分。
C.开除党籍
19、党按照（ ）的原则选拔干部。
B.德才兼备、以德为先
20、我们党把党风廉政建设和（ ）提到关系党和国家生死存亡的高度来认识，是深刻总结了古今中外的历史教训的。
B.反腐败斗争
21、党章规定，除了（ ）规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员不得谋求任何私利和特权。
A.法律和政策
22、遵守党的纪律是无条件的，要说到做到，有纪必执，有违必查，不能把纪律作为一个（ ）或是束之高阁的一纸空文。
A.软约束
23、党在任何时候都把（ ），同群众同甘共苦，保持最密切的联系，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。
B.群众利益放在第一位
24、宪法的生命和权威在于（ ）。
B.实施
25、国有企业中党的基层组织，发挥（ ）作用，围绕企业生产经营开展工作。 B.政治核心
26、党组织在纪律审查中发现党员有其他违法行为，影响党的形象，（ ），应当视情节轻重给予党纪处分。
A.损害党、国家和人民利益的
27、党员受到警告处分的，（ ）内不得在党内提升职务。
A.1年
28、组织、利用宗教活动反对党的路线、方针、政策和决议,破坏民族团结的, 对策划者、组织者和骨干分子,给予（ ）或者开除党籍处分。
B.留党察看
29、《中国共产党廉洁自律准则》要求党员领导干部（ ），自觉带头树立良好家风。【两学一做论文题目】
A.廉洁齐家
30、党章总纲强调，要以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、（ ）、制度建设。
B.反腐倡廉建设
31、党组织对党员作出处分决定所依据的事实材料和处分决定（ ）同本人见面。 B.必须
32、对违纪党员免予处分，（ ）。
A.应当作出书面结论
33、惩治腐败应该坚持（ ）。
C.零容忍态度
34、党章总纲强调，要不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力，建设学习型、（ ）、创新型的马克思主义执政党，使我们党始终走在时代前列，成为领导全国人民沿着中国特色社会主义道路不断前进的坚强核心。
C.服务型
35、组织、参加旨在反对党的领导、反对社会主义制度或者敌视政府等组织的，对策划者、组织者和骨干分子，给予（ ）处分。
B.开除党籍
36、街道、乡、镇党的基层组织，领导本地区的工作，（ ）行政组织、经济组织和群众自治组织充分行使职权。
B.支持和保证
37、党选拔干部坚持（ ）、任人唯贤，反对任人唯亲。
A.五湖四海
38、中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标，必须紧密围绕党的基本路线，加强党的执政能力建设、（ ）建设。
C.先进性和纯洁性
39、预备党员的权利，除没有（ ）、选举权和被选举权以外，其他权利同正式党员一样。
C.表决权
40、《党章》规定，我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。（ ）、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。 A.党风问题
两学一做调研论文
2016年2月17日
XXXXXX：
结合目前开展的XX板块整合工作，XX集团经过认真调研，现将”两学一做”学习教育调研的有关情况汇报如下：
一、当前，各行业各领域党员队伍建设的现状，存在的突出问题，具体表现是什么？
1、基层党组织建设不健全，阵地建设相对滞后；
2、组织生活和政治理论学习不系统，是党建工作教育形式单一，党员处于被动接受状态，学习效果不明显；
3、部分党支部负责人履职不到位，尤其是下设支部的战斗堡垒作用发挥不够，公司党委包办过多，弱化了基层党支部的职能，进一步导致了基层党组织的凝聚力不强，党员纪律性弱化，不同程度存在重经营、轻党建的主观意识方面的偏差；
4、在抓党建工作方法上缺乏创新，以党建促发展的门路不多，解放思想的程度还需进一步加大；
5、党建工作人员配备不足，目前全部为兼职从事党建工作；
6、开展的各项党建基础工作不扎实。
二、存在上述问题的主要原因是什么？应该采取哪些措施解决？
1、由于XX集团新组建成立，由于主观和客观的原因，再加上XXXXXXXXXX正在进行，XXXXXXX人员和XXXXXXX人员调配工作还不到位；
2、部分党组织负责人“主业”意识不强，少数基层党组织的领导干部尤其是“一把手”没有把党建作为“主业”，错误地认为党建是务虚的，生产经营抓好了才能出政绩，导致抓党建的积极性不高，责任不明确、措施不到位、局面打不开；
3、基层党组织开展学习时没有把学习同本组织实际和个人思想改造紧密相结合，特别是个别党组织对组织生活制度抓的不实，流于形式；
4、在抓党员思想教育中，不注重对党员的集中学习，缺乏“三观”的教育引导，加上平时缺乏对科学文化、基本技能、法制理念、文化素养的教育，使得一些党员对政治学习兴趣不浓，导致业务理论一知半解，工作水平和能力水平，思想观念陈旧落后，宗旨意识有所淡化。
三、如何区分不同层次、不同行业领域实际，对党员参加学习教育提出不同的目标要求，推进措施？
1、对普通党员、中层党员干部和公司领导干部都要有不同
的学习要求和学习内容。
2、建立学习笔记制度；
3、进一步推进评议制度。
四、各行业各领域党员参加学习教育，应分别突出哪些内容，采取什么形式，设计哪些载体和抓手，才能真正保证实效？
1、进一步建立健全基层党组织建设，在选任基层党组织负责人时应严格把关；
2、进一步加大党建人员培养力度，高度重视国有企业党建工作；
3、认真制定学习教育考核办法和实施计划；
4、进一步推进党建学习教育与微信、微博和各类即时通讯群-交叉呼应，便于支部与支部、党委和支部间的沟通交流；
5、可继续推进送学上门、远程教育、配发学习资料等方式。
五、党员领导干部如何以普通党员身份参加学习教育？有何具体措施？
1、严格落实党员领导干部双重组织生活会制度；
2、公司党委成员深入基层调研，增加对基层党组织建设的调研内容，一方面提高认识，另一方面形成长效机制，
机关和项目相互推动和促进党建工作。
六、如何落实学习教育的责任，对各级党委特别是书记抓学习教育的成效如何考核评价？
1、不定期组织各基层党组织党员干部进行学习教育测试；
2、将党建学习教育纳入生产经营业绩考核工作中；
3、建立各基层党组织负责人考评机制，严格落实不合格退出机制。
七、其他意见和建议
建议集团公司多组织党建方面的培训。
两学一做调研论文 [篇2]开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。
在全体党员中深入开展“两学一做”学习教育，是落实全面从严治党的重要抓手，是三严三实专题教育的深化延展，是营造良好政治生态的必要举措。自2月份以来，县委组织部按照市委组织部要求，围绕“两学一做”学习教育认真谋划、扎实调研，采取网上征求意见和召开专题座谈会等形式收集意见建议，并对重点内容进行了归纳整理，现将调研的主要内容报告如下:
一、全县党员在“两学一做”方面存在的突出问题及表现
在调研过程中，调研组深入到乡镇和县直单位广泛征求意见，并与部分县级领导进行了个别交流，深入查摆、逐条梳理、深刻剖析县处级以上领导干部在“两学一做”方面存在的具有共性的突出问题，征求到意见建议共100多条，其中与“两学一做”密切相关的意见建议10条。陈列如下:
2政治思想有偏差。对政治理论学习的重要性认识不足，理论武装抓得不紧，对社会上存在的一些敏感问题如信仰缺失、精神懈怠等现象缺乏警惕性，对社会上存在的一些消极的思想言论和不满的情绪，没有去坚决地抵制、纠正与疏导。部分党员，包括一些干部党员意识、政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识不强，还存在精神缺钙问题，未能主动把自身置于“四个全面”的大局中，向中央看齐、向省委看齐。
2纪律意识还需增强。
3宗旨意识不高。服务群众上还存在，也存在与民争利。
4担当意识不高。不作为现象等仍存在。
5执行力不高。
6法制意识不强。
7 干部有不切实际、急于求成。考虑县域发展现状不周全，在发展目标定位上过于追求完美、过分强调上台阶，结果往往事与愿违、不堪重负。如在城镇建设上，多个片区项目同时铺开，没有循序渐进，征地拆迁带来的压力较大，反而影响了县城整体发展进程
8 有制度无落实。制度文件较多，执行督导不力，形式大于内容，没有较好地维护制度的权威性。如存在城区规划执行不严、控违拆违压力较大的问题。 9表面工作做得多。主要是常委班子成员下基层、搞督导没有深进去、沉下去，实效不明显。存在走村不入户、调研走马观花、真抓实督不够、解决实际问题不多等问题。如有时候下乡了就是听汇报、搞座谈，自己问得少，亲自看得少。 10干部科学决策上有欠缺。突出表现在决策缺少必要程序，缺乏充分论证，凭经验判断、主观臆断来解决问题，脱离了县情实际。如为了加快工业、城镇发展进程，引进了龙行天下、汇德电子、三特机械等项目，但财政投入也比较大，投资回报率水平不高。有的时候某些重大决策没有广泛听取各方意见，参与决策的面不广、透明度不高，造成了一些后遗症。如步行街建设遗留问题至今没有彻底解决。
8. 脱离基层群众。有一种“官本位”的思想、当官做老爷的衙门作风，关心群众疾苦不够。对群众反映的问题，被动解决多、主动化解少，要求部门解决多、直面群众解决少。如对信访积案缺乏主动化解的意识，导致有些信访案件越积越深，化解难度越来越大。
9. 重视基层意见不够。常委班子下基层调查研究不够深入，听取县直部门和乡镇意见少，习惯发号施令，主观思想较严重，缺乏对工作深层次的思考，以致某些工作基层单位难以落实。如乡镇反映考核压力比较大，重惩罚轻奖励，对这些意见没能充分考虑，挫伤了工作积极性。
10. 真抓实干不够。主要是求稳怕乱、瞻前顾后、遇到困难绕道走。在处理历史遗留问题、难度较大问题上，存在“推、拖、绕”的现象。在县域发展的问题上，有时有机遇抓不住，有条件用不好，致使许多发展机遇擦肩而过。如去年申报全省特色县域经济重点县，由于对形势的判断不够充分，以一个名次的差距失之交臂。
二、开展“两学一做”专题教育面临的困难和问题
集中性三严三实专题教育活动刚结束，接着开展“两学一做”学习教育，在党员和干部的思想上和工作推进的过程中都有一定的障碍
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