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在我家后面有一条小河，河旁重者两排柳树。
雪化冰消,万物复苏，又一个春天到来了。春姑娘迈着轻巧的脚步走进这儿。瞧，柳树正渐渐地臭椿嫩芽。本来灰色的枝干上只有皑皑白雪压着，使它喘不过气来，现在，春姑娘正过来做客，一手挥往了白雪，一手搂着柳枝，和他说静静话呢！胡蝶见了，羡慕极了，飞过来偷听它们的话。柳枝上的柳叶，一簇挨着一簇，不愿意留任何一点儿空隙。那翠绿的色采照耀着我们的眼睛，仿佛每片绿叶上都有一个新的生命在颤抖。从远看往，那一棵棵柳树像是一位位美丽的少女正照着镜子打扮打扮呢！
一阵东风吹过，柳枝的一部份在水中，似乎在和水交朋友，又似乎和水握手，感谢它给自己水份。很多鸟儿也来柳树家作客，在它家荡秋千、唱歌、舞蹈，纵情顽耍
在晚春，柳树上有了许很多多的花，也有了许很多多的种子，伴随着风飘啊飘啊，飘到属于自己的世界。
柳树 从前的我对柳树不太喜欢,因为它太平凡,完全没有引人注目的地方。
一阵风吹来，柳枝徐徐飘荡。
晴天的柳树,散发著阳光的气息,给人一种朝气勃勃的感觉;阴天的柳树,笼罩着团团烟雾,给人一种说不出的神秘感;雨天的柳树,伤心 哭泣着,但还不忘为风作伴舞.。
春天，柳树发芽了，长出了新叶，青翠欲滴。一阵春风过来，柔软的柳枝随风飘扬，新叶一点一点地多起来。叶子嫩嫩的，绿绿的，摸起来很舒服。夏天，柳枝上挂满了碧绿的叶子。我跑到柳树旁，奋力一跳，扯下来了两根柳枝，一枝把它绕成圈，戴在头上，哈，成了一个绿色的花环！另一枝呢，就倒霉一些了，“呲啦——”把叶子全都扯下来，撒在井盖旁绕一圈，如果有多的，就再沾回柳枝上，再把柳枝放在柳树上。 秋天到了，叶子们不是“染了发”，就是“上西天了”，柳树的叶子也不例外，颜色越来越深，变成了墨绿色。对于我来说，肯定不能放过这个“机会”，跟夏天一样扯了柳枝就撒叶子，颜色还换了花样呢！冬天，柳树慢慢变成了“秃头”，没有叶子，就少了不少吸引力，没有很多人来这里玩了。
我真希望能变成一棵柳树,因为它的任劳任怨的精神令我佩服,不论何时,只要有风来找它,它便会履行它的义务,为风起舞,从无怨言. 柳树的工作,只是随风飘扬,但这是很高尚的工作,虽然多数时间都
是别人的陪衬品,但它并不嫌弃,好一棵无私的柳树呀！
我很喜欢春天的柳树，因为春天的柳树很美。所以我喜欢。 柳树整体上看，像一个士兵在站岗，也像一个舞女在随风起舞。柳树的柳条细细长长，一顺朝下，很柔顺，像一位姑娘在梳自己的头发。柳树的柳叶，嫩绿色，长长的，细细的，雨点打下来它就摇摇晃晃。柳树上的柳絮，白色的，毛茸茸的，微风一吹，有的柳絮落在了人的脸蛋上，有的落在田野上，还有的漫天飞扬落在了世界各种地方。 柳树的作用很多，可以在树下乘凉，也可以编草帽，还可以当药用。而且柳树的生命力也很顽强。有一首诗是说春天的柳树的，“碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
我想对柳树说：“如果我也是一棵柳树就好了，因为柳树非常的美丽。” 教师点评： 萌萌的作文进步真的很大哦！文章语句通顺，想象丰富，好词好句也很多，真棒！继续加油！ 陈老师的
关于柳树的作文（一） 柳树，是一种很常见的树，我家附近就有不少，但要说全杭城最美丽的柳树，那还得去西湖边才看得到。 我见过金黄金黄的银杏，看过红叶似火的枫树，却从未看见过如此柔美典雅的柳树。柳树的叶子真绿呀！尖尖细细，让人联想到一把把锋利而又翠绿的刀子，划破了冬天的寂静，迎来了春天的气息；柳树的枝条真柔啊！又多又长，每根枝条即使弯下来都是垂直的，一阵风吹来，柳枝便随风飘荡，好像一个小姑娘的长头发一样，美不胜收；柳树的枝干真挺啊！就好像一个训练有素的士兵笔直地站在那里，坚守岗位。 现在正值秋天，大多数树的叶子都逐渐变黄变枯，落了下来，而唯独柔美的柳树，还是像盛夏那样茂盛，它摇摆着纤细的腰肢，为西湖增添了几分生机，路过的行人都会纷纷停下来观赏一番。 那天，我又去西湖边瞧了瞧那美丽的柳树，只见它的枝条垂到了水面上，一阵风拂过，柳树的枝条摆啊摆，让原本平静的湖面荡漾起一圈又一圈的涟漪，像湖面有自己的脉搏，尽情地跳动着。 在我心中，西湖边的柳树是最美的，没有一种树可以比得过它，我喜欢柳树。 关于柳树的作文（二） 早春三月，被阴处的冰雪还没有完全融化，寒意还没有消失，而柳树早已吐出一个个翠绿的小嫩芽，抽出青翠的枝条。 毛茸茸的嫩芽伸了个懒腰，打了个呵欠。它环顾四周，看见的还是枯枝败叶的一片。于是，它舒展着身躯，舞动婀娜多姿的枝条。缀满了嫩绿的新叶，像一位亭亭玉立的少女在摇曳，在舞蹈„„ 不久，枝条换上了新装，在暖暖的柔柔中显得更加生动活力。于是，它自信起来，你看，一阵风吹来。它正冲着我微笑，正向着我招手。好似跳着[春之园舞曲]。 这时我发现春姑娘是个高级的理发师，她把柳条修理得细长细长的，像弯弯的月芽儿，似细细的眉毛。这时，我想到贺知章的[咏柳]：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。” 阳春三月，淡雅清新的迎春花开了，粉如霞的桃花开了，琼枝玉叶的梨花开了„„天空中也飘起了似雪非雪的柳絮。柳絮在微微的春风中飞舞。仿佛是那“人造”雪花。似雾？似烟？似云？毛茸茸的一簇簇落在脸上，痒痒的。 人们都说：“有意栽花花不开，无心插柳柳成阴。”我想到：花中仙子水仙虽然美，虽然香，却离不开园丁的精心栽培，而清新淡雅的柳树沐浴着阳光，吮吸着雨露，在河边生长，在路边摇曳，默默无闻，朴实无华地装点着祖国春色边人的大好河山„„ 我爱植物。但我更爱柳树，更爱柳树那朴实无华的高尚精神。 关于柳树的作文（三） 生命
是什么？生命是顽强，生命是深沉，生命是苍凉。在青海高原上，就挺立着这样一株柳。 这一株柳，是青海高原上唯一的一株。它大约两合抱粗，枝干粗实坚硬，叶子十分绿，。它的绿并不是像年轻的小树一样绿的鲜活，绿的充满生机，它的绿是苍郁的，是深沉的。这苍郁和深沉的背后，是它经历过多少次的高原风雪，经历过多少次的雷电轰击，经历过多少次的干旱和寒冷。这一次有一次的灾难，无情地摧残着它，使它一次有一次地千疮百孔、遍体鳞伤，但它却一次有一次地起死回生。它的生命是多么的顽强啊！ 灞河边的柳树，因为生活环境舒适，所以极易生长，长得婀娜多姿、风情万种。这跟青海高原上的那一株柳有着天壤之别。 生长在青海高原上的那株柳树不怕高原风雪，不怕雷电轰击，不怕干旱寒冷，什么艰难都不怕，所以它才这么顽强、这么苍郁。而灞河边柳树，生活在舒适的环境下，遇到困难很容易退缩，()所以错过锻炼的机会、错过了明天成就的阳光。 青海高原上的柳树不向命运屈服，复苏了又冻死，冻死了又复苏。正因为它有队生的渴望，生的追求，所以才可以忍受这么多的痛苦。而我们在这方面不如这株柳树。我们的努力，我们的付出实在太少了。
春天的柳树
教学目标：
（一） 认知：春天的树绿了，树种类繁多，姿态万千
（二） 情感：感知 树木的自然美、艺术美，培养观察自然、热爱大自然的情感。
（三） 能力：培养观察生活发现自然美的能力，利用水墨材料、刮画纸去创作绘画的动手
能力和想象力。
教学重点与难点：【春天柳树的作文】
1、重点 水墨材料的运用，柳树特征的表现；画面疏密变化
2、难点 水墨材料的控制及表现手法，柳树姿态的表现
工具材料：【春天柳树的作文】
1、【春天柳树的作文】
2、 宣纸，毛笔，水桶，国画颜色，毛毡，刮画纸，竹笔 老师范画
教学过程：
导入：“同学们看老师手里的画画的是什么啊？”学生回答“柳树”合上画再提问“柳树长什么样子啊？”引导学生回答柳树的特点。
观察欣赏示范：拿出老师范画，总结柳树特点并做示范画，讲解材料如何应用，此过程可以和学生一起合作完成，加深印象。
画一画：
1、
2、 学生绘画分别指导，水墨材料如何应用。 最后用刮画纸，画一棵愿望树，发挥个体想象力。
说一说：学生作品总结，每位学生给家长老师或同学讲自己的作品，增加学生绘画的成就感，愿望树的讲解体现儿童绘画故事性的特点。
柳树 三年级学生作文
早上，妈妈把我带到公园去观察柳树。
一进公园，从远处看，柳树都是挨挨挤挤的。从近处看，柳树整整齐齐地排列在河的附近。它的根深深地埋在地底下，吮吸着春天的雨露。它的枝干直直地向上，像保家卫国的战士。再看看它的枝条，弯弯的像剪刀，枝叶也给它增添了绿色的光彩，俨然变成了一个个花枝招展的小姑娘。难怪诗人贺知章会吟诵“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”呢。
柳树呀柳树，你是坚强的象征，代表着新的希望。我爱你，柳树。
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