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我在胜利胜采小学上学，那校园里的美丽的景色总让我难以忘怀。 进了学校大门，高大的教学楼拔地而起。左右对称这两个美丽的花坛，花坛里有各种各样的鲜花：有月季，杜鹃，玫瑰&&香味儿真浓啊，就像一喷过香水似的。 教学楼右边，是宽大的操场，操场上，同学们都在玩耍，有的在跳绳，有的在跑步，有的玩写牛字，还有的玩踢足球......热闹极了。 操场的东边站着一位举旗手，不知疲倦，他站在那里，手举红旗风雨无阻，它就是国旗杆。每个星期一升国旗的时候，我们都站在操场上，排着整齐的队伍升旗。这时，举旗手显得更加威武。 活动区，那里是孩子们的乐园。每次在活动区内时，我们都快乐的玩耍着，你看打乒乓球的人弯着腰，眼睛瞪得大大的，等着球打过来，你们看看下象棋的，一个人在用手点着脑门在思考，该怎样打败对方。再看看跳绳的，还正在比赛呢！有的在比赛花样，有的还在不变花样的&&每次来到这里，都能听到孩子们的欢笑声，每次来到这里，都能听到朗朗的读书声，每次来到这里，都能看到我们美丽的校园。 这就是我们美丽的学校，有空到我们学校来看一看哦。北京平谷区平谷师范附小四年级:j1245642194
我们的校园作文450字
篇一：我们的校园作文450字
--司锦煜
春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们身边，不光是在田野里，还在美丽的校园中„„
刚进校园就可以看见>四季常青的翠竹、坚强的松树和各种各样、五颜六色的鲜花在争奇斗艳。在东边的小花园里，紫薇花缠绕在墙上，牵牛花在一旁吹着春天的喇叭。坐在旁边的大理座上，处处都能听见鸟儿欢快的鸣叫，处处都能闻见鲜花散发出的浓郁的清香，真是鸟语花香、沁人心脾呀！在教学楼后的小池塘里，几多含苞欲放的荷花姑娘用面纱害羞的遮住了自己俏丽的脸庞。荷叶下面是一群相互嬉戏的鱼儿，他们你追我赶，有时候，你放进一点鱼食，它们便打打闹闹，争相抢食，那“群鱼捕食图”真是有趣极了！池塘旁边有一座庞大的假山，最顶端有一座结构精巧的小亭子。一下课，同学们好不容易登上假山，来到亭子里，在里面一边欣赏美丽的校园，一边乘凉聊天，真是一件无比惬意的事情！假山后面，是一个二百米的操场，银色的铁棍子上高高挂着一面鲜红的五星红旗，我仿佛看到了我们的祖国伴随着五星红旗在冉冉升起、越变越强。最右侧是一些锻炼同学们体格的健身器材，大家可以到那里打乒乓球、荡秋千„„
在宿舍楼旁边还有一个更加漂亮的大花园，我建议新来的同学可以到我们学校去走一走、看一看，也许你会发现更多奇妙、美丽的地方哦！
篇二：我们的学校
六（2）班 郑立群 指导老师：陈建弘
在深南路与福华路中间，有一座小学，那就是我们的学校
远远望去，我们的小学是正方形的，主要的颜色是蓝色与白色相间的，为我们的学习环境创造一种安静的气氛。
走进大门，门旁是大理石上写着金黄色的七个大字：深圳市福南小学。往前看，正楼有四层，最下面的一层是大厅，同学们下课都在那儿做游戏。四层都是老师的办公室，大厅两侧有着两道扶梯，是分别通向南面楼课室与北面楼课室的，每一间课室大小相同，但风格都别具一格，但始终都是上课的好地方。
从正门的楼梯下去，可以看到一个小操场上一片空寂，但只要一下课，就会人满为患，有的跑步，有的跳绳，有的踢毽子。早操的时候，一年级的小同学们都在小操场场上排得整整齐齐，伴着音乐开始做操。
走过小操场，就是又大又漂亮的大操场了。大操场主要分成了三个部分，从左往右，
第一个便是篮球场，每天都会有同学或老师在篮球场上打比赛，训练，篮球与地面的拍击成了一首运动之曲。接着就是大足球场，
每天早上，二至六年级的同学都在这儿做操，体育活动也在上面活动。最后就是主席台了，只要是星期一， 大队辅导员老师就会主持，大家升旗，好不热闹！
我爱我的学校，我们的学校真美丽！
篇三：瞧，我们的校园
福安市逸夫小学五（ 4 ）班 吴菲
一提起我们的校园——福安市逸夫小学，我的脸上就写满了自豪。
刚进入学校大门口，映入眼帘的是“每天都是新的起跑线”这 9 个大字。风雨操场前方的电子屏幕上不停地在显示着“欢迎您光临逸夫小学„„ ”
穿过风雨操场，便来到美丽的小花园。来过我们学校的宾客无不被我们学校的小花园所吸引。春姑娘来了，这些花儿便绽放出美丽的色彩，五彩缤纷，争芳斗艳。你瞧，玫瑰花扭动这自己自己婀娜多姿的身躯，仿佛在炫耀自己：“我最美了！”艳丽的牡丹花也不甘示弱，神气地扭了扭身子说：“我才是最美的。”鹤望兰高仰着头，似仙鹤仰天高歌„„“嗡嗡嗡——”循声望去，几只蜜蜂唱着欢快的歌儿，在花丛中快乐地舞蹈。
花园一角高大的天竺桂舒展这强壮的筋骨，枝头上一个个嫩绿的新芽，喜气洋洋地探出头来，那清新明亮的绿直逼我的双眼。鹅卵石铺成的弯曲小路上，还有一个牧童雕像正骑在牛背上吹着笛子。这悠闲自在样儿，不禁让我想起了那一句诗：“牧童骑黄牛，歌声振林樾。”向右边看去，一高一矮两只长颈鹿雕像正嘴对嘴，好像在说着悄悄话。
当早晨温柔的阳光撒落在校园里时，同学们常常伴随着吹过耳边的阵阵微风，舒心地背诵课文，快乐地朗读古诗。阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一首优美动听的童声大合唱。
>这就是我美丽的校园——一个充满欢乐的地方！
校园的春天作文450字
校园的春天作文450字
大山雀文学社 施珽妹
微风轻轻地吹来，带走了寒冷的冬，送来了>温暖的春。
春雨淅淅沥沥地下着，绵延不断的细雨如烟似雾，笼罩着教学楼。雨丝不断轻抚着树枝，带走了冬日累积的尘土。不知不觉间，嫩绿的芽儿在春雨的滋润下羞答答地探出了头，光秃秃的枝干上布满了新绿，绿得耀眼，绿得醉人。
雨过天晴，天空好似一块晶莹透亮的蓝水晶，洁白的“棉花糖”随风飘动着，让人忍不住想要飞到天上去舔上一口。春风轻轻地拂过你的脸颊，吹起你的发丝。走在校园的小道上，侧耳>倾听，树叶沙沙的响声连同鸟儿们清脆婉转的歌声，组成了一曲春天的乐曲。鼻间是淡淡的花香，耳边是欢快的乐曲，头顶是温暖的阳光，身边是慈祥的老师„„眼前的一切组成了春天校园的一道亮丽风景。
春日的阳光很温暖，不同于夏日的酷热，也不同于冬日的冰冷，这是春天特有的温暖。在教室里坐久了，站起身，走到阳光中，你的身心会得到前所未有的放松，产生一种慵懒的倦意。
春姑娘就好比一个神奇的魔法师，它为大地抹了耀眼的绿，为花儿点上了喜庆的红„„春回大地，万物复苏，到处都是一派欣欣向荣的景象。
一年之计在于春。同学们，趁着这大好春光，我们一起努力学习吧！
（指导老师 王晓瑜）
精选作文:我最喜欢的景物(450字)作文
说到喜欢的景物，大家肯定议论纷纷吧，什么北京的故宫呀，长城呀，天坛呀&&
说都说不完。而我却独钟情于重庆的山和雾。 首先把我征服的是重庆的山。从远处望去，
重庆的山蜿蜒曲折、连绵起伏，就像一条弯弯的水蛇，给人一种唯美、柔和的感觉。待走近
一看，重庆的山却别有一番风味。只见高大雄伟的山挺立在那里，显出一种威严，就像强壮
有力的卫士守候在那里，给人一种宏伟、壮观的感觉。重庆的山也非常的多，矗立在重庆的
每一个角落里，所以人们都称重庆为美丽的山城。 重庆的山优美、壮观，吸引了不少人
的眼球，但是重庆的雾也毫不示弱。 早上只要你打开窗户，尽收眼底的便是重庆的雾。
早上雾多而浓，还散发着露珠的香气，给人一种清新而凉爽的感觉。再攀上高大的山，放眼
望去，就是一望无际的雾海，就像上了天堂一样，十分梦幻！所以人们给了重庆雾都的美称。
这，就是我最喜欢的景物！六年级:香水百合
篇一：五年级下册《我最喜爱的景物》作文指导课与作文讲评课教案
范文：
我最喜欢夏夜星空
夏天的夜晚，晴朗的
天空布满星星。我总爱眺望那诱人的星空。瞧，那无数的星星亮晶晶，像一颗颗珍贵的宝石，
那广阔的
天空，像一块巨
大的屏幕．小星星时而如宝石镶嵌在蓝色的屏幕中，闪烁着淡淡的光；时而又如只只小眼睛
眨呀眨的，好奇地在大地上寻找着什么东西。星星有的喜欢独处,有的则喜欢聚在一块。看那
七颗星组成的北斗星，好似一把勺子，我真想把它从天上取下，尝尝用它盛着的银河水，甜
不甜，好不好喝。再看那牛郎星和织女星隔着银河遥遥相对，可怜夫妻恩爱却不能相聚，相
传他们只能每年农历七月七日才能在鹊桥上相会。仔细看你还会发现有十三颗星星组成的天
马座，犹如一匹正扬蹄昂首的白马，威武极了。啊，天上的星星是那么多，那么美，我数也
数不清，看也看不够„„
传说天上原来没有
星星，是月亮的女儿为了使挨饿的伙伴们在没有月亮的夜晚，能找到没有饥饿的快乐岛，而
将自己变成了星星，给伙伴们照明的，难怪有时在没有月亮的夜晚，星星们闪闪烁烁，忽明
忽暗呢！我仰望星空产生了无限遐想，要是我也能变成一颗星星该多好啊！在没有月亮的晚
上，我可以赶忙从蓝色的屏后和伙伴们一块蹦出，为路人照亮前进的道路。累了，在云层里
舒舒服服地睡上一觉；渴了，在银河边痛痛快快喝个饱。我也要让世界永远光明，永远充满
和平与欢乐。
啊！又是一个满天繁
星的夜晚。噢，我愿变成夜空中的一颗闪烁的星星。
篇二：五上作文 11
《我最喜爱的景物》教学设计
《我最喜爱的景物》教学设计
教学时间：11月16
日
教学目标
1、观察生活中的景
物，在享受观察乐趣的同时提高观察力和想象力。
2、抓住景物的特点，
尝试运用本单元课文的某些写景方法进行描写，表达自己对景物的赞美之情。
3、在交流和评改过
程中激发潜能，丰富积累知识，陶冶情趣。
教学重难点
抓住景物特点观察
与描写，尝试运用本单元课文的某些写景方法，表达自己对景物的赞美之情。
教学准备
教学课件
教学过程
一、情景导入，激发
情感
同学们，本单元我们
学习的4篇课文，作者以优美的文字、独特的视觉，描绘了如醉如染的三峡之秋、如诗如画
的天山牧场、绚丽奇异的西双版纳，还有古人诗中梅子黄时的三衢道、春雨添花的小溪深处、
新月初上的浔阳、暖日和风中的庭院楼阁，可以说“一花一世界，一叶一菩提”，优美的景致【校园的一处景物_450字_作文网】
总能让人流连忘返，心神荡漾。今天，让我们拿起手中的笔，去描绘我们心中喜爱的景物（板
书课题：我喜爱的景物）。
（通过回忆单元内
容，激发写作热情。)
二、指导审题，明确
选题，揣摩写法
（一）指导审题，提
炼要求。
1、读书明要求。
请同学们打开书，读
一读本次习作的要求，从中你都知道了些什么？
2、学生汇报，提炼
习作要求并板书。
(1)写一处喜爱的景
物。
(2)尝试运用本单元
课文的某些描写方法，表达对景物的赞美之情。
(3)题目自拟。
（二）唤醒记忆，明
确选题。
1、同学们，从小到
大你一定去过不少地方，可曾观察到美好的景物？请你闭上眼睛回
忆一下，在这些
景物中，你最喜欢的是什么景物？它美在哪里？小组同学互相说一说。
2、在学生述说中教
师要抓住一处景物，引导学生抓住特点，进行有序表达，并用生动的语言来表现喜爱之情。
（三）回顾课文，揣
摩写法。
1、本单元我们学习
了许多写景的文章，请你以一篇文章为例先和同桌交流一下，文章是怎样描写景物的？
（例：《三峡之秋》
这篇文章是按照时间顺序描写三峡美景的，分别写了三峡的早晨、中午、黄昏和夜晚的不同
景色之美。）
2、指名汇报。
3、小结。
不同的文章有不同
的写法，有的是按时间顺序写不同时段景色的特点，而有的则按照方位顺序进行描写。另外，
文章的表达手法也很重要，有的文章注重运用比喻、拟人、排比等手法，能够生动、形象地
描绘出景物的特点。
（尊重学生的个性，
用小组互动的形式为学生交流提供平台，在小组交流中揣摩写法。)
三、明确写法、拟定
初稿
（一）你打算运用本
单元哪篇文章的写景方法写？请你按习作要求在小组内说一说，注意说出景物的特点，小组
成员要认真倾听别人的发言并互相评一评。
（二）为自己的文章
列提纲。
（三）和同桌说一说
你的写作思路，互相征求一下意见。
（五年级学生有一
定的生活阅历和知识积累，编写提纲后再说一说，帮助学生理顺写作思路，养成编写提纲的
习惯。)
四、撰写初稿，评议
完善
（一）动笔练写。学
生根据自己的提纲，动笔习作。教师巡视指导。适当时，让写得好的同学把习作读一读，供
其他同学借鉴，以完善自己的习作。
（二）把自己的习作
读一读，改一改。
（三）小组内互读、
互评。
（相互听一听，评一
评，不仅能让学生发现自己习作中存在的不足，也能使学生学会欣赏别人的习作从而完善自
己的习作。)
五、总结
同学们，生活中的一
草一木都需要我们用眼睛去发现，用心去感受。只要大家在平时的
生活中善于观
察，善于积累，善于想象，我们就会感受到大自然的美妙，感受到生活的乐趣。没有写完的
同学，课下完成你的习作。
板书设计 我最喜爱的景物
抓住景物的特点【校园的一处景物_450字_作文网】
表达自己对景物的
赞美之情
教学反思：教学生抓
住景物特点观察与描写，尝试运用本单元课文的某些写景方法进行习作。
篇三：我最喜欢的景
物作文【校园的一处景物_450字_作文网】
语 文 教 学 设 计
篇四：五上作文 12《我最喜爱的景物》讲评
《我最喜爱的景物》讲评
教学时间：11月16
日
教学目标：
1。通过这次作文讲
评，使学生进一步了解一篇好的作文的标准是什么，并会运用标准对照和衡量自己的作文和
他人的作文。
2．使学生进一步认
识到修改作文的重要性。
教学重点；会运用标
准对照和衡量自己的作文和他人的作文。
教学难点：运用修改
作文的具体方法修改自己的习作，评议他人作文。 教学过程：
一．导入新课：
1．导言：写完后至
少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。——鲁迅。今天我们就来上一节
作文讲评课。
二．讲授新课；
1．复习作文要求：
2．习作总评：
上一次作文大家都
按照要求去做了，而且内容各不相同。那么今天这节课我们就来讲评一下这次作文。
3．榜上有名：
这次作文写的比较
好的同学有（教师念名单）他们选材合理，能围绕有趣写出自己的真情实感，过程写的真实，
具体，特别是语言。心理活动描写得生动，读后让人觉的确实有趣。总的来讲，我们班级这次作文写的都不错，老师很高兴。
4．佳作放送： ① 同学们。在这么多好的作文中，李哲同学的作文让我印象最为深刻，他写的很细腻，不愧为班级的小作家。现在我们就请他本人来读一读这篇文章。注意；他在读文章时，你们应该做些什么呢？（学生可以自由说）??说的非常好，我们就是要以欣赏的心态来倾听。
② 学生读课文。（其他同学认真听，适当做笔记）
③ 听了这篇文章，你最喜欢他文章的哪个地方？它的哪些环节写的比
较有趣？什么地方写得比较具体，生动？
④ 教师适时点评。（你是从哪个角度来说的？听得很仔细，想法非常独到。）
⑤ 教师总评。
5．亮点欣赏。 ① 、佳作并不是人人都有，但每个同学的作文中或多或少都有一些精彩之笔。有的同学虽然分数不高，但是有些语句和段落很是精妙。可谓亮点之处。
② 、请作者朗读自己的得意之作。（出示10个优秀语句）
③ 、欣赏之后，教师鼓励。欣赏了这些同学的文章亮点之处，你是否有所触动，看来要写好文章留心观察，善于记忆是很重要的。综观这些语句，老师觉的都很好，因为他们各具特色，有的风趣幽默，有的朴实真诚。
6．指点江山。 师：但是我们的同学还是给老师出了一个难题，我碰到了这样一篇文章，他虽然跟以前比较有很大的进步。但是仍然存在很多的不足，老师想请同学们来帮忙，好不好？
① 出示班级里天放的文章，大家点评，一起来帮助修改。
师：你觉得这篇文章哪个地方写得好？还有哪些地方存在不足？怎么改呢？请按照本次习作的要求进行具体修改。（出示具体修改要求）
② 选材是否合理，重点有没有突出。
③ 语句是否通顺，具体，有条理。
④ 文中语言，心理，动作描写是否得当。
7． 学生以小组为单位，合作交流来修改。
写景的作文450字（一）
我的校园一年四季景色诱人。
春天，春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了人间。在校园里，小草纷纷探出头来。五颜六色的花朵热烈地欢迎着春天的到来，你看这些花朵，红的似火，白的似雪，粉的似霞，你不让我，我不让你，争芳斗艳，有趣极了！在花的另一边就是一排排榕树，这些榕树像一个个士兵在站岗。同学们在榕树下一边沐浴着明媚的阳光，一边看着迷人的书。
夏天，学校里绿树成荫，一颗颗大树像一把绿色的大伞，为同学们遮风挡雨。有的同学在树荫下看书，有的同学在树荫下游戏，还有的同学在树荫下打羽毛球，真是一番生气勃勃的景象啊！
秋天，翠绿的小草悄悄地换上了金黄色的上衣。一片片枯黄的叶子在树上随风飘落下来，在天空中翩翩起舞，像一只只黄蝴蝶在那儿歌唱，虽然失去了黄叶的陪伴，树却显得那么精神，在微风中频频点头。
冬天的校园是那么地热闹。放学了，同学们纷纷跑进了操场。打篮球、踢足球、跑步成了同学们最爱的运动。笑声、叫声、雀跃声充满着整个校园。冬季的校园顿时变得热闹起来，洋溢着生机与活力。
啊！我的校园多么美丽，希望你有机会来细细游赏。
写景的作文450字（二）
听！听！春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她给原本枯黄，冷寂的大地带来了一件绿色的新衣。她用她那娇嫩似水的双手轻轻的抚摸着万物，使万物复苏，赐予我们生机与活力。 不必说那幽蓝的天空，也不必说那流水声咚咚的小河，更不必说那一望无际的草原。单单是那争芳夺艳的花儿，便把春天挤得满满的了。其中最令我痴迷的便属宝莲花了，她是那么的洁白无暇，酷似传送中的宝莲灯，又如一个妙龄少女，在春风中尽情的飘摆着她那白色的连衣裙，身上散发出淡淡的清香，闻一闻便使人沉浸在梦幻中，心旷神怡，流连忘返。近处，远处那高高低低的树木昂然挺立，新发的树叶儿青翠欲滴，他们像一个个忠诚的卫兵，守护着这宁静而又祥和的时刻。
雨淅淅沥沥的下起来了，好细的雨阿！滴在手里，毛毛的，痒痒的，像一根根牛毛，花针，细丝。远远望去，像有一层薄薄的雾，若有若无，似近似远，整个人间像一位蒙着薄纱含羞的少女，在那偷偷的笑了„„雨越下越大，不禁让人感叹，真是一场及时雨啊！不仅使人神清气爽，连花儿，草儿，也在这蒙蒙的细雨中，更红了！更绿了！使人立马便想到杜甫的诗句“随风潜入夜，润物细无声”。但是人们只惊艳于新春时的花儿，草儿是多么的美丽动人，而又有谁知道它们此前经历了多久的蛰伏与等待呢？
啊，春！你缤纷的色彩装点了大地；你温柔的爱抚催生了万物；你新鲜的气息带来了生机。我爱你，美丽的春天
写景的作文450字（三）
家乡的秋是如诗如意的。请你幻想一下，一个地方沿着海，有水有树，城里的树倒映在水里，岸边蹲这充满活力的小孩儿。你的幻想要是有这么一个境界，那也许就是盐城吧！如果你幻想不出，那么就请你亲自来看看吧！
请你在秋天来。那城，那河，那树，那树影，是终年给你预备着的。记得老舍在他的文章中写过“上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南”我们这儿可能没有济南美，但我敢说我们这儿的景色绝不亚于济南。
诗和画的境界中必须有水有树。夏天刚刚睡熟了一点，秋天便悄悄的来了。我们这儿秋天的颜色不同，比如岸旁的柳树是黄的，加上秋天朝阳的斜射，变得更黄了，把岸旁的草都映黄了，这儿虽没有山，但没有山的我们也是美的。秋风吹过树上的叶子都纷纷落了下来，盖在深黑的泥土上，好像泥土都穿上了金黄的盛装；秋风吹，吹到了田野里，那饱经风霜的
稻子此时也变得成熟了，稻浪滚滚；秋风又吹到了果园里，那果实也都笑红了脸。抬头看看天，此时的天万里无云，天气十分晴朗，可是有带点湿气，也许是沿海地区的缘故吧！ 在看看水。家乡的水永远是那么清，那么的甜；再看看水里，不时有秋风吹过，岸旁的树倒映在水里，都变绿了，在俯下头来仔细端详一番水里的绿藻，那种鲜色的绿借着水清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是给谁看的。
在家乡的秋，水和蓝天一样清凉。天上微微有些白云，水上微微有些波皱。一切景物都夹杂在天和水之中了，只有香味依然没变。家乡的秋是画，是诗。
[校园，校园我爱你作文450字]
校园是我们成长的摇篮，也是我们向往
的地方，校园，校园我爱你作文450字。
春天的时候，校园里的景色可真不错呀
，有杜鹃花，有桃花，还有嫩绿的青草，美丽
极了！
夏天的时候，景色优美，以前毕业同学
植的小树，现在都长成挺拔的参天大树，我们
在树荫下玩耍、游戏，可热闹了！
秋天的时候，微风习习，金黄的树叶从
高高的树上飘落下来，有的同学把各种各样的
树叶捡起来做标本；有的同学捡起来做书签，
还有的同学用它来做一幅美丽的画，可真有趣
呀！
冬天的时候，下起来了鹅毛大雪，同学
们都戴着帽子、围着围巾，出来堆雪人、打雪
仗，雪地里传来了一片欢声笑语，小学一年级作文《校园，校园我爱你作文450字》。 ◆分享好文◆
看到第一个老师给我们上课，看到许多
许多同学专心地听课，我就迫不及待地暗地里
叫好。
当歌咏比赛的时候，同学们都大胆地站
在台上，一展歌喉，美妙的歌声就从他们的小
嘴里飘出来，整个校园沉浸在欢乐之中。
下课的时候，铃铛叮铃铃、叮铃铃得响
着，同学们都象箭一样得冲向操场，有的在玩
捉迷藏，有的在比赛跳绳，还有的在玩各种各
样的游戏。
校园里充满了欢笑，也充满了同学们的
友情；校园里充满了朗朗的读书声，也充满了
老师对同学们的爱。
我喜欢我的校园，你喜欢吗？
走进校园，一阵清香扑鼻而来，那香味是从樟树上散发出来的。 那棵樟树算得上是一位樟树爷爷了，树干粗大，盘曲向上，形成一个大大的丫字。粗大的树干上有许许多多的树枝，树枝上新叶子嫩嫩的，绿绿的，微风吹过，叶儿就唱起了歌，沙沙，沙沙沙。 草坪里的小草，像顽皮的孩子从泥土里探出小脑袋。一场春雨降临，小草在雨中摆动着身子，好像在说：下吧，下吧，我要快快长大！春雨过后，晶莹的雨珠滚动在叶面上，在太阳的照耀下闪闪发光。 再往里走，就看到了学校的花坛，那里有许多五颜六色的鲜花，白的、红的、蓝的、黄的、粉的，等等。多得不计其数。那美丽的颜色，仿佛是春姑娘拿彩笔精心描绘出来的。风婆婆也赶来喝彩，它把清香送给了花姑娘，于是花朵姑娘就为风婆婆跳了一曲舞。一阵阵清香还引来了美丽的蝴蝶姑娘和勤劳的蜜蜂。蝴蝶们在花朵中玩起了捉迷藏，而勤劳的蜜蜂却忙着采蜜。 春天像是一位魔术师，将校园打扮得五彩纷呈。有时间的话，欢迎你们到我的校园去做客哦！益师附小四年级:壮婕
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