【www.gbppp.com--作文大全】
绽放的青春最美丽作文800字 黑龙江省铁力市一中 李仁萌 世间有翠松、绿草、红花、白蝶、和风与细雨，它们有自己独特的轨迹，它们也有自己美丽的人生。而我，却仍在寻找那等待绽放的青春。有人说青春无悔，有人说青春叛逆，还有人说青春火热，可我却想说绽放的青春最美丽。 有多少荒废，有多少拥有，又有多少惋惜与悔恨？当青春对我来说似乎已经很遥远的时候，我可能容颜已逝，再抚镜时才发现，岁月早已在脸上刻下了深深的印痕，而属于青春的那道痕已经从脸上转移到了心头。我曾无数次呼喊，我的青春在哪里？多少次悔恨交织在心头，只因为自己没能掌控好青春。 花季里的风景柔和、艳丽，那些曾经有过的雨水冰冷地肆虐，它们无情地打在我落寞的心头。花季里的我叛逆、痴狂，常常大喊我的青春我做主，于是父母说的叮嘱成了废话，老师的管束成了多余，朋友的劝告变得无用。我变得我行我素、任意胡为，不曾想这样的青春最廉价，总以为它可以无限地被我挥霍。然而，青春在握，茫然的我不知道它已将我掌控、玩弄，可能直到有一天自己动弹不了了，才会回想起自己的青春是多么的可笑，可能那时嘴角也会泛起一丝的自嘲。 我不想在年轻时快活，双鬓已白时更不想后悔。我不想用叛逆去虚掩自己的无知，也不想用虚度去浪费自己的年华。青春无羁，我要在清风细雨下绽放它的美丽。即使跌得头破血流，我也无怨无悔。 拥有青春容易，但拥有一个无悔的青春难，想要有一个精彩的青春更是难上加难。有句话这样说，“不想当将军的士兵不是好士兵”。而我却想说，不想绽放青春的人绝不配拥有青春！ 青春不是桃面、丹唇，而是恢宏的意志和坚定的信念，青春不是享乐、游戏，而是拼搏和奋斗。叛逆和个性不应当成为青春的诅咒，而应当是一种活力与激情的迸射。 也许，你的青春还在放荡，但不要紧，那就从现在开始回归正途吧；也许，你的青春还在胆怯，也不要紧，那就从现在开始奔放吧；也许，你的青春还在含苞，仍不要紧，那就从现在开始绽放吧。 趁着花瓣上的朝露还没有。退却，我们要努力地经营好自己的青春，让它在最美丽的季节里绽放最鲜艳的光彩。绽放的青春最美丽，这是我们的使命，更是我们的幸福！ 简评 诗一样的语言是本文的一大特色，作者采用了排比和比喻等修辞手法，长短句相结合，使得语言在生动的同时又不乏表现力。作者没有抱怨青春的叛逆与无奈，而是把这些当做是青春的代表，能够站在很高的角度俯视青春，使得笔下的青春有了深刻的内涵。对青春的认识，作者没有局限于表现，而是透过现象深入到了本质，这也是本文出色的一个重要原因。结尾处能够呼应标题，进而升华了主旨。
最美的珍藏800字
珍藏，可以是带在身边的物品，可以是相册中一张张泛黄的照片，而最美的珍藏，却是记录不了的。它将化为五彩的珍珠，让我永远铭记在心中
那晚，望着天空（忽隐忽现）的星，又望着那弯弯的挂在空中的月亮，将心中沉淀的往事全部记起，组成了一幅又一幅生动的画面。穿越时空，回到从前。 一样的星空，一样的月夜。两个孩子并排坐在郊区的草地上，仰望天空。两个小家伙，看似只有七八岁左右。
“你说，今天会不会有流星？”其中一个短发小姑娘捅了一下她的同伴。
“嗯，应该吧。”另一个不太爱说话，长得却有几分秀气，大眼睛乌黑乌黑的，小鼻子小嘴，标准的娃娃样子。
一片沉默„„。
月色有几分沉寂又有几分安谧，如同从天上倾泻而下的瀑布，撒在草地上，撒在孩子们的脸上。十分钟过去了，半个小时过去了，马上一个小时了，还是没有见到流星的踪迹。两个孩子仍然呆呆地望着天空，紧抿嘴唇。
短发小姑娘开口了：“不如，先回去吧„„”
可话还没说完，便被一个充满稚气的声音堵了回去：“不行！你忘了到这里是干什来的么？”
短发女孩不吱声了，又把外套裹紧了些，继续等待流星的出现。
“先睡一会儿吧，醒来时流星就会出现。”这次是另一个女孩先开口的。” “你保证？”
“嗯，我保证！”两个女孩对视了一下，然后都笑了。于是，草地上出现了两个相互依偎的小身影。
转眼间，只剩下均匀的呼吸声。
仿佛一道白光闪过，两个小姑娘同时醒来，望见了天空中正在滑过的白色光辉，没多说话，并对它许下了诺言„„。
回到现在，还沉浸在原来的幸福时，觉得窗前白光闪过，慌忙匆匆中，对这流星再一次在心中说出当年的诺言。我相信，她也一定看到了这流星，在心中默念那将永远记住的诺言：但愿我们的友谊，天长地久。
皎洁的月，半明半昧的星，有些枯黄的草地，还有那两个等待流星许下诺言的女孩„„
这，就是最美的珍藏吧。
命题作文 最美的姿态(范文)
【作文题目】花的纤柔是一种姿态，树的挺拔也是一种姿态；山的沉稳是一种姿态，水的灵动也是一种姿态。迅疾奔驰是一种姿态，悠闲徜徉也是一种姿态；仰望天空是一种姿态，关注脚下也是一种姿态„„
你心目中最美的姿态是怎么样的？请以“最美的姿态”为题目，写一篇不少于８００字的文章。
注意：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④不得抄袭。
【学生考场佳作一】
最美的姿态
梅州中学高二（15）班 黎平平
最美的姿态，它没有军人般挺拔的身姿，它没有战士威武的形态，它没有将军严整的英姿。
最美的姿态——弯腰、拱背、直立。
最美的姿态，它虽没有将军战士钢铁般的威武形态，但它却包涵了水一般的柔情与爱意。
小时候，爷爷那瘦弱、单薄的身躯就是我的快乐的摇篮。在那不宽但却结实的背上悄悄地度过了我快乐无忧的童年„„如今，往事只留成为追忆，但爷爷那弯腰、拱背、直立的形态早已被时光定格。那最美的姿态啊！那蕴含了无尽亲情的姿态啊！可我却无法再次拥有了！
“来，宝贝！快上来！爷爷背你去买糖啰！又大又甜的棒棒糖呦！”爷爷弯下腰，拱起背，笑声朗朗地说。“好，来，走啰，买糖去啰！等会吃完糖要记得刷牙，要不然，小虫就会来咬你的小牙啰！”爷爷直起腰，双手托着我，欢快地走着笑着。
最美的姿态——弯腰、拱背、直立。
有一次，我随爷爷去种田。那时的天气好热，爷爷执意要背我走，说是怕被田埂上的石头绊着，他重复着不能再熟悉的动作——弯腰、拱背、直立。一边走着一边说笑话给我听。汗水从爷爷的额头上流下来，也浸湿了他的背衫，他依然不肯放我下来，说背我他很高兴。
爷爷弯下腰，拱起背，卷起裤脚，踩在泥里，汗水早已打湿了他的衣服„„ “来，回去啰！爷爷背你走，快，不要被晒累了。”爷爷弯下腰，拱起背，双手托着我，边哼着歌边走着。突然，一阵声响，天黑了下来，没有了知觉。
„„
我醒了，爷爷却永远睡了，睡在他背我的美好回忆里，睡在过去的美好快乐里„„
爷爷最后一次背我的记忆，永远地定格在那一刻，弯腰、拱背、直立。 那是最美的姿态，有着最真的情爱，有着天下最珍贵的情火，有着世界最长远的爱意，有着最幸福的亲情„„
【学生考场佳作二】
最美的姿态
梅州中学高二（2）班 丘朋昌
最美的姿态存在于最美的人格品质之中。我认为出发的姿态就是最美的姿态，从中所体现的是自信之美和挑战自我的美。
生命的伊始之美就是出发的姿态之美的第一次展示，婴儿的啼哭也像是一首出征之歌宣布生命之程的开启。他焕发着活力，要用纯真的明眸去审视这充满奇妙的世界。可以说出发的姿态之美展现于并开始于每一个新生的生命。
迈动双足，沿着时间之堤奔跑，昔日的婴儿长成了气度翩翩的少年，此时的世界就像由无数的竞技场组成的世界，每一天少年都面临着出发和退却的选择。可是掌声永远属于出发者。懦弱都的身影永远只能龟缩于可悲的黑暗角落之中，出发的姿态就是奔向前方、奔向胜利、不断挑战理想高峰的姿态。历史的胜利者、生活中的强者永远是敢于出发的人，他们是历史的撰写者和美好生活新篇章的谱写者，当他们站在走路线凝视远方时，我们会感叹他们多美。
带着一种信念，无畏的少年选择了出发，在他的耳旁风在啸、花在开、鸟儿在为他歌唱，在他所过的路旁处处有着伟人们的丰碑和祝福。也许，路边也常有荆棘和沙漠，也许寂寞的黑夜也会不时降临青年的心际。但选择了出发的少年跑得步步坚定，无怨无悔，他还要不断从一个出发跑向另一个出发点，直至理想的终点线。
这婴儿、这少年都是我的影子。现在的我处于高二这一人生的一个转折点上。面对未知的明天我充满了希望，面对每天都不同的走路线我激情满怀。我要用今天的舞台来展示自己的精彩。
岁月如歌，歌颂着每一位出发者的身影，他们矗立于大地之上的身躯就是一座丰碑。我要以出发这一最美丽的姿态去迎接每一次的挑战，哪怕前方是一片荒芜，前方是一片汪洋大海，请让我去穿越它，去横渡它。我喜欢出发的姿态，它是我心中永恒的太阳，给我力量，给我光明。
【佳作一】
最美的姿态
焦晓琴
2008年5月12日，一声强悍的地震袭击了汶川地区，不管是高楼大厦，是乡村房舍，顷刻间都成为一片废墟„„然而，就在救援现场，呈现出一幕幕感人的画面，让人们看到世间最美的姿态，看到了一个民族的顽强不息和无限生机„„
在挖开北川中学废墟之下，一个教室的一角，一位老师贴身趴在合拼起来的桌面上，双臂张开着，似母鸡保护雏鸡时张开的翅膀；他目光如炬，盯着他趴着的桌面，却一脸平静和慈祥，很难看出他已停止了呼吸。桌子下面蹲踞着抱成一团的学生，营救出来的那一刻，个个生龙活虎，毫发无损„„这位老师就是这样伸开双臂，躬身顶住要往学生身上砸去的坠落的废墟，在生命的最后关头，仍然不忘关心爱护自己的学生，以自己瘦弱却又坚如磐石的躯体护住了那群年幼的孩子，就是这种平凡而美丽的姿态，把一位老师对学生的爱，把一位长者对祖国未来的爱刻画得淋漓尽致。我猜，这位老师一定走得很安心，因为他的学生已经安全脱险，做他的学生一定很幸福，他们将在老师最美的爱的姿态中鼓舞下，茁壮成长！
在另一个废墟现场，营救人员在清理出的层层废墟之下，看到了一位年轻的母亲，弯着腰，跪卧在地上，双手紧紧地抱住贴在身子下面襁褓中的婴孩，她已经停止了呼吸，救援人员费了好大的工夫，才从她早已僵硬的冰凉的手中抱出
安然无事、香甜安睡的孩子，在孩子的衣兜里一部手机上，赫然登载着这样一条短信：“亲爱的宝贝，如果你还活着，请相信我永远爱你。“一个简单的姿势，一句简短的话语，却深刻地诠释了母亲对孩子最真切的爱。试问这世间还有什么样的姿态能比这姿态更美丽？又有哪一个孩子能比安睡的婴孩更幸福？！
母亲的倾身护救，保全了孩子未来强健的体魄，母亲的至切遗言，必将成为孩子健康成长的强大动力！
在又一坍圮（tānpǐ毁坏，崩塌）的教学楼下，人们清理废墟时，看到了一个十二三岁的小女孩，身子被压在废墟下，她的一条腿在被营救出来之后，不得不高位截去。然而，当救援人员发现她时，她正蜷伏在黑暗中打着手电筒聚精会神地看书，救援人员的出现吓了她一跳，才从书中回到现实中来。昏黄的灯光照着她稚气的脸庞，也照着她坚强镇定的心，谁都很容易想到那废墟压在身上的痛苦，谁都很容易体会到一个年幼孩子在孤独，灾难的黑暗中的恐惧，但是很少有能像她那样镇定自若，顽强不息地面对恐惧和灾维。那个蜷伏着打着手电筒看书的美丽姿态，不正诉说着新一代的顽强拼搏精神，不正昭示着一个坚强民族的无限生机和活力？
像上述救灾过程中出现的一幕幕画面还有很多很多，一个个美丽的姿态数不胜数。都说孩子是祖国的未来，民族的希望，年幼一代能否茁壮成长，直接关系到一个民族的兴衰。而透过废墟中的那一个个美丽的姿态，让我们看到了长一辈对新一代的精心爱护，看到了新一代自强不息，立志向前的崇高理想。是的，没有其他更美的姿态能与之伦比，因为那昭示着整个民族正以最美的姿态展出在世人面前。
【佳作二】
最美的姿态
在车如流水马如龙的世界里，仰望拔地而起的现代文明，环顾灯红酒绿的物质气息，我扪心自问：哪里有一方静谧的灵魂栖息地？哪里去寻找曾经最美的姿态？
料峭春寒已过，窗外笼着一层朦胧的新绿。冬日的暗香早已被杨柳风吹散，一地的落蕊已被杏花雨掩埋。绽放的梅已逝去，但我仍留恋那素雅的背影。“众芳摇落独暄妍”，你注定是孤独的。当百花偃旗息鼓时，你便开始酝酿芬芳，忍着无情的北风挣出自己的花芽，于绿叶之前，你孤独地站立枝头，在风雪中飘荡暗香。当百花打扮得万紫千红之时，你消隐于枝头的绿意中，人们便忘了你，吟诵起满园关不住的春色。你注定是“寂寞开无主”“黄昏独自愁”。但是，我记住了你“疏梅溶淡月”蕊寒香冷的姿态——这是美的姿态。
我想起了那些寂寞的人们。陶渊明的“采菊东篱下”“带月荷锄归”，于一方田园的悠闲中，他坚守不为五斗米折腰的原则，以悠闲的姿态开拓了自己心灵的空间。十字架上的布鲁诺则大声疾呼：“终究有一天，你们将会被自己的无知毁灭。”熊熊烈火早已吞噬了那段黑暗的神学统治历史，但对真理的呼唤却仍荡漾在苍茫的夜空，伴随着布鲁诺临刑前的昂扬的姿态。流星已划过苍穹，但我记住了那转瞬即逝的弧线和坚守真实的光辉——这是真的姿态。
曾几何时，我们被喧嚣浮躁的社会折磨得疲惫不堪，不愿相信这世界还有完美的真爱。但那个黑色的下午，在天崩地裂中，那些尘封在心灵最深处的真爱，倏忽之间被点燃，太多的感动让我们热泪盈眶。再也没有这样的定格让人震撼了：地动山摇，他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地
撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开翅膀的身躯定格为永恒„„谭千秋老师，你用你五十岁的脊梁护住了４名学生，这是中国不屈的脊梁！这是永恒闪亮的人性光辉——这是爱的姿态。
“为什么我的眼中常含热泪，因为我对这土地爱得深沉！”是啊，这世间有着太多的美好让我们感动：一朵花的纤柔与挺立，一个人的追求与坚守，一个社会的善举与和谐，以及其中透露出的真、善、美的行为，留给我们一方静谧的栖息地，而留给世界和后人的，是最最美丽的姿态。
【点评】
这是一个物质的世界，这是一个有着现代文明的世界，但人们更多地感到了喧哗，找不到静谧的灵魂栖息地，找不到最美的姿态。作者进行了苦苦地追寻，她找到了傲寒开放的梅花那孤独的背影，梅花以蕊寒香冷守住了一冬的美丽；她找到了陶渊明的悠闲与布鲁诺的昂扬，他们以自己的坚贞守住了内心的真实；她找到了谭千秋的大爱无痕。于是作者感到，这世上并不缺少最美的姿态，因为还有真善美。文章角度新颖，立意高远，事例典型，读后能给人以心灵的震动。
【佳作三】
仰望星空
柯歆蕾
德国的哲人康德曾经说过：“这世界上有两样东西让我感到敬畏，一是头顶上的星空，一是人世间崇高的道德法则。”
仰望星空，是一个民族世世代代最常见的举动，是哲学家思索的起点，也是我心目中最美丽的姿态。
仰望星空中，先辈们明白了自然的魔力与奥秘。宽广深邃的星空，使多少人夜不能寐；幽蓝圣洁的星空，给了多少人探究自然的勇气。
郭守敬仰望星空，悟出了长期萦绕脑海的困惑，创制了《授时历》，告诉古代的劳动者何时生产劳作，何时娱乐休息。他告诉人们：一年四季，劳作生活，都要顺应自然的规律。
哥白尼仰望着星空，他在行星的运转中发现了真理。在他之后，一代代的人们望着这片同样的星空，伽利略、布鲁诺、第谷、开普勒，他们完善了行星运动规律，引导人们远离教会的愚昧落后，坚定地奔向光明。是他们，推动了欧洲近代科学的产生和发展。
仰望星空中，科学家们用思想的星光照亮了人类文明的前行。
仰望星空中，无数民主斗士聆听到了正义的呼唤。庄严崇敬的星空，使多少人心潮澎湃；自由无尽的星空，给了多少人为理想奋斗的勇气。
鲁迅先生仰望着星空，为了守住祖国这方美丽的星空，他用《呐喊》大声唤醒每一个沉睡的中国人，他让思想的星光闪烁于每位国人的脑海里。
拜伦仰望着星空，冥冥中他听到了来自希腊的呼唤。星空照亮了他心中的追求，他要用自己的努力使希腊人民共享这片被自由和民主所庇护的星空。
仰望星空中，无数志士们用正义的召唤推动了人类社会民主自由的进程。 写到这里，我不禁想起温家宝总理在同济大学讲话时对青年学生们的激励：“一个民族，不仅要有关注脚下的人，更要有仰望星空的人。仰望星空能让我们思索这个民族的去向和将来。”总理的这番话用心良苦，连同那首发表在《人民日报》上的小诗《仰望星空》，让我们青年一代感受到了一种理想、责任和使命。
是的，我们要学会仰望星空。仰望星空，这是人生中最美的姿态，它能让我们永远保持一颗求索努力的心，体会自然和思想“星光”的美丽，推动科学和社会的发展。
也许康德也是从仰望星空这种美丽的姿态中，悟出了对崇高的道德法则的敬畏。作为青年一代，我们也要让仰望星空成为心中最美的姿态。
【点评】
文章的开头，作者用康德的名言引出“仰望星空是我心目中最美丽的姿态”的观点。正文部分，作者作了三个角度的论证：仰望星空中，郭守敬悟出了长期萦绕脑海的困惑，创制了《授时历》，哥白尼、伽利略、布鲁诺、第谷、开普勒发现或完善了行星运动规律，这是科学的角度。仰望星空中，鲁迅先生用《呐喊》大声唤醒每一个沉睡的中国人，拜伦冥冥中听到了来自希腊的呼唤，这是社会的角度。而温家宝总理在同济大学的讲话则从民族的角度将论点进一步深化。三个层次，论据有古有今，有中有外，有事实有理论，涵盖了各个层次，论证有力。结尾部分，作者自然归结，并呼应开头，全文浑成一体。
【佳作四】
生命中最美的姿态
赵晨
当夕阳的柔光将远山映照出一个绵延的剪影，耸立是山的姿态；当溪水在山间抑或原野奔流，蜿蜒是水的姿态。它们都只是无边的大自然创造的一种形式，是一种身影，是一种姿态。是的，它们固然很美，但最美的，却是人心灵深处的„„
也许消沉是一种姿态，而豁达却是另一种姿态；也许喧哗是一种姿态，而安闲又是一种姿态；也许屈服是一种姿态，而抗争亦是一种姿态。站在生命的高度，观望世间的人生百态，我们才会蓦然发现，什么才是生命中最美的姿态。
人们一定还记得那个“举杯邀明月”的谪仙人吧，他一抬手，一举杯，便将半个盛唐的清辉装入杯中。但在此刻，你是否会想起生活在两宋之交的那个女子，温婉柔弱，却独倚东篱，把酒沉醉。我仿佛看见她那时的姿态，凄美而决绝。战火与丧夫的悲痛刺伤了她，而她却用站立的姿态依然举杯，依然支撑起“词坛女杰”的一世声名。我依稀读懂，柔弱只是她外在的表现，而她内在的坚强却是一种心灵的姿态。
把酒东篱是一种姿态，而内心的达观是一种美。
人们也一定还记得，“春晚”上，一支名叫《千手观音》的舞蹈让多少人叹为观止，领舞者邰丽华，一个聋哑人，而她却用轻盈的舞步、优雅的舞姿，以及端庄妍丽的姿态将艺术的内涵完美地诠释。面对生命的不公，她没有怨天尤人，而是用一颗从容安宁的心融入艺术，融入生命。她说：“千手观音有许多的手，她要用这些手去帮助世人。”我们震撼，震撼她对命运的感激与对世人的博爱。安闲的外表下，我们更看到她一颗绚丽闪光的心。
翩翩起舞是一种姿态，而内心的大爱是一种美。
也许你无法想象，在干涸的土地上，在苦难的日子里，我们的人民是怎样地劳作。每当看到那些黝黑的皮肤，面朝黄土的身影时，我不禁想起穆旦的《赞美》，赞美劳苦的人民过着怎样流血不流泪的日子。而他们，却再一次接受生活，播种希望。
弯腰劳作是一种姿态，而心中的坚忍是一种美。
精选作文:天空如此美丽(800字)作文 下课的铃声一如既往地响了起来，我背上书包，无聊地向家走去。每天的日程都是如此上学，放学，上学，放学。在学校和家往返两回，一天就过去了。 耳边呼地刮过一阵风，我又听到一阵欢呼：风筝，风筝飞高喽！呀，快放---急什么，风还小，等大了些再放！风大了，大了！快放呀！好了！刚才几个好似在放风筝的孩子们叽叽喳喳地笑着，叫着。听他们的话，应该是在风筝。我不由得一怔，风筝，是风筝。 耳边不由地响起一句诗： 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。 那也是曾经的我。 小时候的我，最爱干的事就是放风筝，每每放了学，我几下写完了作业，剩余的时间便用来放风筝。 风筝飞高了，我欢呼，风筝吹断了，我伤心；风筝被吹跑了，我会花费几个小时挨家挨户地问风筝的下落。 但是，那时的我，是多么开心。 可那是那时的我，那是曾经的我，过去的我。 过去的，一切都过去的。岁月一去不复返，我现在已不是儿时的我了。我不再留恋风筝，不再那么贪玩。但我每每想到风筝，心仍是痛的。 现在我有电脑玩，有游戏机打，但我不喜欢。电脑和游戏机有色有声，但它们是假的，是虚幻的。 扭过头去看那些孩子，他们仍在欢呼着。而在他们的上方，是一只美丽的燕子风稳，正努力地飞得更高。然而似乎一切不那么如人所意，一阵大风吹来，风筝被吹得东倒西歪，无奈，一位年龄比较大的孩子收了线。孩子们立刻变得垂头丧气起来。 我抿了抿嘴，笑了。这群孩子宛如当年的我。他们的表情与风筝息息相关。 我抬起头望了望天空，灰色的，孩子们一个个撅着小嘴，十分不高兴的样子。 我心里忽然明白了，原来每个人都有一片属于自己的天空，可每人的人生旅程中总要丢下什么，这一片天空，往往被丢下。 一刹间，天空恢复了原来的样子：晴朗，万里无云。孩子们也高兴地欢呼起来。望着像蓝宝石般空灵的天空，我忽然觉得---原来天空如此美丽。初一:么么哒smeme
篇一：快乐让作文如此美丽
快乐让作文如此美丽
作者：蒋丽
来源：《新课程·教师》2015年
朗读一遍。读完之后还有一个即兴发挥的插曲，随意畅谈自己从文章中得到的启发或懂得的人生道理。 当然，这是一个日积月累、潜移默化的过程。我感觉到学生的写作有明显进步是在坚持了一个学期之后。
二、用爱心培养学生的写作兴趣
老师热爱学生、关心学生，对增强学生的写作兴趣有很大的帮助，不容忽视。
我们班学生王平（化名），平时怕写作文。有一次月考，作文考题是《和谐校园，阳光心灵》，他由于心慌，没认真审题，却写了《共建和谐社会，情系你我他》。这是很明显、很低级的错误。我没有加以指责，而是从关心、爱护出发，与他谈心。首先，我肯定他这篇作文能恰当采用排比、拟人的修辞，增强了文章的表达效果。全文语言流畅，文笔自然、优美，这是好的一面;但我们写的是命题作文，题目限制了作文的内容。如果离开题目，另起炉灶，即使文章写得再好，也叫离题，这是很可惜的。他听了以后，得到启发，表示今后要注意审题，平时多加训练。他后来的作文水平进步非常快。这就调动了学生习作的积极性。
三、体验成功，培养兴趣
成功是最大的鼓舞，
兴趣是最好的老师。体验成功必将给学生以积极的热情，并激发他们愿写、想写的兴趣。记得有位美国作家说过一句话：“只有成功更让人走向成功。”职中的学生，在小学和初中长期的学习过程中，很少得到老师的鼓励、家长的表扬，很少体验过成功的快乐。所以，我觉得应当对这些学生多加鼓励，认真搜寻作文中的闪光点并充分肯定。 我们班有一个调皮的男孩，在《倾诉心声，共建和谐》征文中呼唤朋友之间的真诚，他在文章中这样写道：“真诚的人乐观向上，坚强自信;真诚的人崇尚理想，嫉恶如仇;真诚的人从善如流，热情大方;真诚的人潇洒自在，人格高尚。真诚像春天里的明媚阳光，即使有的地方普照不到，也会把温暖辐射到那里。”应当说，写得还是很不错的，我特地将这位男生叫到办公室，好好表扬了他一番。那一天，我看到了这位男生在平时没有表现出来的一面，先是诧异，后是惊喜，接着是害羞，最后是一种坚定。果然，从那次以后，这位男生的作文进步很大。这应该就是成功的力量，鼓舞的魅力吧！所以，请不要吝惜你的赞美。
四、变换评改形式，调动写作兴趣
如果要求老师每一本作文都认认真真地全批全议，工作量太大，老师太辛苦且收效甚微。现在新课改中大力提倡以学生为主体的教学模式，可以变换批改的形式，由学生互批。新颖的形式不但可以激发学生的兴趣，而且在相互批阅中能够取长补短，学习别人的长处，促进自己的进步。
当然，语言积累和兴趣培养其实是一个循序渐进的过程。一方面，注重积累给写作夯实基础，另一方面，体验成功又给再积累提供动力，并使学生逐步产生愿写、想写的兴趣。因此，要把注重积累与兴趣培养结合起来，做好大量、细致、耐心的引导工作，促使两方面综合互动，并始终以信心和热情关注学生的点滴进步，让他们满怀信心、体验成功、积累进步、快乐写作，从而达到我们的教学目标。
参考文献：
石香玲.如何调动职高学生的写作兴趣[j].新课程学习：中，2012（09）.
编辑 黄 龙【最美丽的画面800字】
篇二：青春因奋斗而如此美丽
青春因奋斗而如此美丽
班级：八（十三）班 姓名：李欣茹 指导教师：王丽霞 青春因奋斗而美丽，生命因青春而精彩。
------题记 青春，多么耀眼的字眼，一提起他，我的脑海中就浮现出了许许多多的画面。开心的、烦恼的、热血的„„那么多难忘的情景和片断融合在一起，使我们的人生办得饱满而精彩。
生命的年轮因岁月的更替在不断延续。人生百年，起起落落，反反复复，在失意的泪尚未擦干时，也许一段美丽的时刻已向你放出灿烂的光彩。
生活是平淡、枯燥的，青春的奋斗是艰苦卓绝的，但它又是美好灿烂和光辉永恒的。虽然人生的旅途曲折不断，有风景秀丽的时刻，但不会要忘记青春要奋斗。
拥有青春是一只振
翅欲飞的雄鹰，正待着搏击青春的苍穹，青春需要我们去珍惜，去把握。青春的时光在风的指尖滑落，在雨的洗礼中流逝。“莫等闲，白了少年头，空悲切。”青春须奋斗，岂能在复返？不要让青春在空虚的日子里悄悄逝去，也不要让它在迷茫与困惑中被剥夺，当雨淋湿了我的青春时，要重新去创造七彩的阳光。我相信，五月的天气会留下我们展翅高飞的痕远，我会坚定而又骄傲地对天空说：“这个青春我奋斗过，它如此的美丽！”
青春需要奋斗，需要用毅力来坚持，只有拼奋斗才会懂得青春的真谛，感悟奋斗背后的美丽青春。
篇三：微笑如此美丽 微笑如此美丽
生活，像一幅多姿多彩的图画，当你从 中捕捉到那一缕最纯洁、最和谐的色彩时， 你是否意识到它就是一种微笑?一种最纯 真、最友善、最美丽的微笑。
流逝的时光冲不淡记忆，这微笑使我 备感亲切。那是一个阳光明媚的早晨，我 去帮妈妈买早餐。当我把早餐装好，从口 袋里想拿出钱来时，却摸了个空。这时，我 才想起钱放在家里的茶几上没有拿来。我 的心紧张起来，要是卖早餐的人知道我没 有钱，她会怎么处置呢?是把早餐抢回去 还是骂我一顿呢?如果我直接告诉她我没 带钱来，等下一次再还给她，她会相信我 吗?我该怎么办呀?正在我不知如何是好 的时候，老板娘似乎看出了我的心思，对我 说:“小妹妹，是没带钱吗?”我红着脸点了 点头。“没关系，下次再还也可以嘛。”“但 是??”还没等我说完，她便抢着说:“什么但是呀，你经常光顾我的店，这一顿就算我 请你的吧!我的心里顿时涌出一股感激之 情，“谢谢”两个字不由得从嘴里吐出。老 板娘望着我微微一笑，本来就小的眼睛此 时眯成了一条缝，在阳光下显得那么慈祥。 一个善良慈祥的微笑令我难以忘怀， 一颗爱心融人了我的心里. 一个夏日的午后，我乘坐2路公共汽 车到奶奶家去玩。车上挤满了人，我费了 好大劲儿才挤上去。因为是夏天，车上的 各种味道混在一起，令人越发作呕。我身 边的一位老奶奶脸色很差，看起来十分不 舒服，只可惜我也没能找到座位，不然我一 定让给她。我多希望能有一位好心人让座 给这位老奶奶啊!这时，一个童稚的声音
从我身后传来:“老奶奶，我把位子让给你 坐吧.”我回过头一看，原来是一个看起来 七八岁的小姑娘.还没等老奶奶推辞，她 便把老奶奶扶到了自己的座位上。老奶奶 只好坐了上去.她对着小女孩笑了笑，小 女孩也笑了笑，小嘴一抿，脸上露出两个浅 浅的酒窝，粉红色的面孔顿时变得微红，大 大的眼睛眨了眨，显得越发可爱了。 一个纯真美丽的微笑留在我的记忆 中，也让我看到了一颗闪光的童心。微笑 意味着理解与友善，微笑意味着真诚的爱. 这微笑难道不是生活中的真、善、美的结晶 吗?这微笑难道不就是编织社会和谐的快 乐音符，沟通人与人心灵之间的真诚纽 带吗?
你的微笑如此美丽 黑夜勾勒出一幅美丽的图案。静谧的夜空中点缀着微黄的星星，映衬着寒风刺骨的冬夜有了些许亮光，些许温暖。我侧靠在家中老年的摇椅上，随着那动人的旋律挥霍出大片光亮，尤其是闪烁的星星，闪出你的笑容，如此美丽。
青春如笑，我们那年
12岁。
翻翻日历，夏至了。九月份的季节仿佛在忙碌中度过，我们也成了宿舍搬运工中的一份子。“快走啦！一会儿搬不完了！”我俏皮地冲你说着。“哎！小??”你的声音还未落下，只听见‘彭’地一声。
这一刻，时间仿佛凝固了，你望着眼前狼狈的情景，落下了一滴泪。我摔落在楼梯的拐角处，书撒落一地，我头岀细汗地靠在墙壁上。你慌乱地跑来，问：“不是叫你小心点吗？”我看到你眼中的自责，眼中的心疼。我吃痛地扶墙站起，勉强一笑说：“没事啦！给爷笑一个！”你扑哧一声露出了久违的笑容，身上的疼痛渐渐消失了。才发现，你的笑容如此美丽。
青春如笑，我们那年13岁。
“加油！”你一声呐喊穿透了体育场上的风，似乎将停未停。‘砰’我倒在绿油油的草坪上，回头看到被我冲破的红线，想笑却没力气了。阳光下，你静静地向我走来，轻吐：“我就说你可以！”我看见了你的笑容，你拿出兜中的巧克力喂给我吃。细长的手指捏着纸巾在我额头上轻轻擦拭。你冲我微微一笑，累感突然消失。只因你的笑容吞噬了我的劳累。才发现，你的笑容如此美丽。 青春如笑，我们那年14岁。
我靠在你瘦弱的肩上大哭，嘴中不停地说着‘不想走读’的字眼，你安慰我说：“我们不会分开的，乖！”我仿佛被你那柔软的声音触电般哭声愈来愈大，似乎怎样也止不住。突然你抬起头，用食指勾起我的下巴，很淑女的说了句：“再哭不要你了啊！”我破涕为笑，只因你那轻蔑的小眼神。你拍手叫好，大喊：“宝贝不哭了！”我靠在墙角，欣赏着又蹦又跳的你。又一次看到你大笑，才发现，你的笑如此美丽。
你的笑，给我幸福，给我甜蜜。
强烈的风拉回了我的思绪，窗外的树枝摇摇欲坠，透露着它的喜
悦。我走到窗前，看到你微笑的向我挥手。你笑了，我也笑了??
你的笑竟如此美丽。
那一抹微笑
流星短暂的生命在夜空留下了美丽的一瞬，让天空如此迷人；恒星默默地装点着深邃的夜空，令天际星光璀璨。——题记
斗转星移，岁月变迁。生命中有太多的一瞬让我们难以忘怀。当我们转身回望时，父母的关怀，老师的鼓励，同学的问候，陌生人的微笑??早已成为我们心中难以磨灭的印记。
那是一个炎热的夏天，中考已迫在眉睫，同学们都如热锅上的蚂蚁，忙得不亦乐乎。一次放假，老师要求我们把以前的课本全部带来，以便复习，而我的书却早已不知落在了哪里。带着怀的忐忑与不安，
我回到了家中。
母亲似乎是看出了我有些反常，拉住我的手，向我问明原因。在母亲的再三追问下，我带着一丝惶恐如实告诉了母亲，望着满脸焦虑的我，母亲微笑着轻声说道：“孩子，不要担心，我这就帮你去借。”我正想阻止，没想到她早已转身离去。听着门外母亲离去的脚步声，仿佛有一股凉风吹进了我的心田。【最美丽的画面800字】
窗外，是白亮亮的光，天上没有一片云，太阳把地面烤得滚烫滚烫，就连吹来的风也裹挟着一阵阵热浪，使人感到窒息。我打开电视，手拿遥控，漫无目的地一遍又一遍地调换着频道。时间一分一秒
地过去，我在房间里不停地走来走去，时不时向窗外张望，只能感觉到那刺眼的阳光，却始终不见母亲的身影。
“咚咚咚”，期待已久的敲门声终于响了，我忙起身跑去开门。站在门外的仍是那张熟悉的面容。两颊却已被晒得通红，一粒粒豆大的汗珠不断从脸上渗出来，几绺头发无力地贴在额上，衣领早已被汗水浸透。我忙给妈妈拿来毛巾想让她擦擦汗，她却顺手接过放在一边，微微笑着，将借来的书递到了我的手中。我望着自己手中沾染着母亲汗渍的书，在那一刻感觉有一股东西在我的心间慢慢翻腾。
回眸观望，一片叶的飘零，纷飞了金色的旋律；回首驻足，一朵花的绽放，装点了旖旎的乐章；而当我蓦然转身，那一抹微笑，却美好了我的人生。
微笑，让生活更美好 微笑源于心灵的阳光，它犹如一朵永不凋零的花，开放在人群中，给生活的画图添加一道道绚丽的色彩。 ——题记
在人来人往的繁华大街上，街头角落的那位年老的流浪人相比竞如此的不协调：他的头发花白又蓬乱，一身破烂不堪的衣服更显出他的贫寒。在北风呼啸中，他拖着一个蛇皮袋在街道上捡着人们丢下的
下页 余下全文篇四：助人让我如此美丽
助人让我如此美丽
七（4）班 何慧敏 天空是美丽的，因为它给予了鸟儿飞翔的空间；雨露是美丽的，因为它滋润着万物；大地是美丽的，因为它给予了所有生物的栖息之地。然而我也是美丽的，因为我拥有了助人的精神，助人让我如此美丽。 那天下这淅淅沥沥的小雨，我正从广州的地铁站出来，赶去坐车。我撑着雨伞快步走去，本来遇上这怪天气已经够烦的了，如今用要在那条人群密集的小贩街上穿过，那心情实在是烦闷。
在那条街上窜来窜去，愣是走不出去，我被挤到了边上。此时，焦急和烦闷犹如火苗在我心中燃烧，正当我的情绪快要爆发出来时，我看到了一个本不应该出现在这条街上的身影。我的目光在了她的身
范例一（满分作文）
定格在记忆中的画面
在记忆的彩带上，有一幅叫做幸福的画面。它定格在酸酸甜甜的成长葡萄架上，定格在儿时无忧无虑的草原上。
那是一片深邃如蓝宝石般的天空，天边有一抹橘红色的晚霞，微风轻轻吹动着耳边的发丝。有三个天真烂漫的女孩儿，追逐着，心中甜甜的蜜流成了河，流成一串串欢笑。那一刻美好时光永远停滞在我的记忆中，映在我泪光点点的眼睛里，原来这叫做幸福„„ 三个天真烂漫的女孩儿就是我和表姐家的两个女孩子。我们一起长大，睡同一张床，合用一个杯子，连走路都手牵手，不愿分开。
那一次是我们最后在一起捉蚂蚱，也是我们最开心的一次。氤氲的晚风轻拂着我们三个童稚未脱的脸，我们也不知疲倦地追着、跑着、唱着、叫着„ 小时候这叫做开心，长大了，才知道这叫幸福。我们之间的友情是那么纯洁，空
气中弥漫着我们幸福的味道。她俩比我小，但她们对我的爱却并不比我对她们的少。我们在一起的六年中，除去上学的时间，我们都会在一起，做什么事都要一起，那种亲密，那种眷恋是我们童年里独一无二的财富。
随着年龄的增长，学习压力的增大，团聚的时间与次数愈来愈少，分离的我们终将会在时间的打磨中淡忘彼此。人是长大了，可是那份感情却未长大，我们再也找不回那份童年的时光，可是我们会选择淡忘那份幸福吗？【最美丽的画面800字】
拿出记忆中的陈年旧事，像吃了酸葡萄一样的我泪流满面，内心却也甜得心花怒放。
它定格在我记忆的长河中。依然那么清晰永不褪色。因为它叫做幸福，是我珍藏的财富，它是我们友谊和美好亲情的见证，是我们快乐童年的美好回忆。
在记忆这条彩带上，那最后一次捉蚂蚱的情景，虽历经沧桑，却依然清晰
明朗。回望那记忆中定格的清晰的画面，轻轻地对自己说一声：别了，童年。
范例二（满分作文）
定格在记忆中的画面
我上学的必经之路是一条热闹的商贸街。
每天早晨，我闻着“鸡蛋大饼”的淡淡清香，听着炸油条的“砰砰”作响，穿过买早餐、吃早餐的熙熙攘攘，快步走向校园。然而，那一天，那幅极不和谐的画面绊住了我的脚步，永远地定格在我的记忆中。
那是一个头发乱蓬蓬的老头，肤色黑得像山顶洞人，身上居然披着一件破旧的大棉袄，穿着好久没有洗过的很短的裤子，脚上拖着一双露脚趾的破布鞋，背上背着两个黑乎乎的包袱，他被压得像一张没有弹性的弓„„大家围在他的四周，你一言我一语，有的指手画脚；有的捂着鼻子快步走开；还有的像躲避瘟疫似的，闪得远远的；也有人流露出一丝同情和怜悯，却不知如何是好。
此时，老人走到一个馒头摊儿前，直愣愣地瞅着雪白的馒头，喉头动了动，他应该是饿了吧？只见他哆哆嗦嗦地拿出了一个皱皱巴巴的钱包，伸手在里面摸索了一阵，掏出来一张纸币——五角钱！他把口袋翻出来，里面却空空如也„„无奈，他在摊儿前徘徊着，徘徊着，眼睛始终紧盯着那一个个雪白的馒头！馒头摊主用眼角的余光扫了老人一眼，便瞥向别处去了，装作什么也没有看见，继续着他的生意。
这幅画面狠狠拽着我的心弦，很疼。我呆愣了几秒后，悄悄走上前去，掏出口袋里的五元钱，攥在手心，想要替老人买下馒头。然而，这时众人的目光忽然齐刷刷地都看向我。
我的脸“腾”地一下红到了脖根，我赶忙背过身去。
但是老人那衣着褴褛的样子、佝偻的身躯、饥饿的表情、摸索的双手，牢牢定格在我的眼前，挥之不去。我偷偷地回头望了一眼，老人依然呆呆地立在
那儿，脸上因汗水的浸泡像糊了一层泥，简直就是一个没人要的脏兮兮的孩子。
我手中的钱已被汗水浸湿，时间飞快流逝，不能再犹豫了，要不然上学要迟到了。
终于，我径直走过去，伸平那攥皱的五元钱，快速塞到老人手里。老人先是愣了一下，随即又笑了，露出快要掉光的参差不齐的牙齿。
每当遇到需要帮助的人，我总会毫无顾虑地走上前。因为曾经的那幅画面牢牢定格在我的记忆，激励着我勇敢地伸出援手。
范例三（满分作文）
定格在记忆中的画面
海燕定格在大海的记忆里，成就了大海的浩瀚；雄鹰定格在天空的记忆里，成就了天空的高远；“你”定格在我的记忆里，成就了我的胸怀，“你”就是我记忆中的那一幅幅永不褪色的画面„„
风景在路上
人生，就好似一只在涉途的骆驼，走在时间的长河里，无法止步，但却能看见世间百态，风云变幻，体验人情冷暖，酸甜苦辣。在不断的欣赏中，我们似
本文来源：http://www.gbppp.com/jy/491600/
推荐访问:最美丽的画面作文800 最美丽的画面350