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那一刻，我的心儿怦怦跳
你有过怦怦心跳的感觉吗？你有过两天里接连4次怦怦心跳的感觉吗？那种感觉一定是终生难忘的，就请你来分享我的吧。 去年暑假，妈妈出差，临走前交代我和爸爸一定要照看好她的“宝贝”——一盆君子兰。这盆君子兰真的很漂亮：叶片为橙红色，4片叶子排列整齐，呈带状，质地硬而厚实，并有光泽及脉纹，很有观赏价值。爸爸没多少耐心，懒得管它，这“伺候”的担子就落在我的肩上了。我可是兢兢业业对待这项“光荣”任务的，前两天，每天搬进搬出、定时浇水做得一丝不苟。第三天，我正在给君子兰浇水时，突然一阵急促的电话铃声响起，我慌忙丢下喷壶，朝电话机方向冲去，真是忙中出错，一脚踹在花架上，架倒花落，1片君子兰叶子折断了，叶片“四缺一”，我“惨叫”一声：“完了！”那一刻，我的心痛苦地怦怦跳，急得象热锅上的蚂蚁的我来回乱窜，眼光不经意间瞟到书橱里的《孙子兵法》上，我灵机一动，再买一盆和这盆一模一样的君子兰，移花接木，妈妈分辨不出来，不就万事大吉了。哎呀，我对自己的“聪明”简直佩服得五体投地，十万火急，我取出自己平时积攒的零花钱，抱起盆花，匆匆出了门。
来到花市一条街，这里的花卉琳琅满目，我顾不得欣赏，挨家挨户询问每个花店，是否有和我手里的君子兰一样的盆花，问了十几家，人家都摇头，我的汗水和泪水交织着淌了下来，那一刻，我的心绝望地怦怦跳。我有气无力地来到街西头最后一家花店，已经不抱任何希望了，老板的一句“我这儿有差不多一样的花”让我顿时来了精神，我瞪圆眼睛，抬头挺胸，急吼吼嚷道：“快，快拿来看看！”两盆花放在一起一对比，哈哈，还真像是“孪生兄弟”，几乎没什么差别，那一刻，我的心高兴地怦怦跳。我小心翼翼地抱着那盆新买的君子兰，兴冲冲回到家，成功地实施了“调包计”。
第二天，妈妈回来了，她进房门的那一刻，我的心紧张地怦怦跳，手冒汗，腿打颤，谢天谢地，她居然没看出破绽，满意地看着那已被我“调包”的“精神抖擞”的盆花，把我表扬了一番，作为犒劳，还带我吃了一顿牛排大餐，我长长地松了一口气，一直悬着的那颗心终于彻底放了下来。现在想起这件事，我的心都还会怦怦的跳。当然，在学习上我是不会造假骗人的，学了《品德与社会》课程，咱这点觉悟还是有的，放心
那一刻，我的心儿怦怦跳
你有过怦怦心跳的感觉吗？你有过两天里接连4次怦怦心跳的感觉吗？那种感觉一定是终生难忘的，就请你来分享我的吧。 去年暑假，妈妈出差，临走前交代我和爸爸一定要照看好她的“宝贝”——一盆君子兰。这盆君子兰真的很漂亮：叶片为橙红色，4片叶子排列整齐，呈带状，质地硬而厚实，并有光泽及脉纹，很有观赏价值。爸爸没多少耐心，懒得管它，这“伺候”的担子就落在我的肩上了。我可是兢兢业业对待这项“光荣”任务的，前两天，每天搬进搬出、定时浇水做得一丝不苟。第三天，我正在给君子兰浇水时，突然一阵急促的电话铃声响起，我慌忙丢下喷壶，朝电话机方向冲去，真是忙中出错，一脚踹在花架上，架倒花落，1片君子兰叶子折断了，叶片“四缺一”，我“惨叫”一声：“完了！”那一刻，我的心痛苦地怦怦跳，急得象热锅上的蚂蚁的我来回乱窜，眼光不经意间瞟到书橱里的《孙子兵法》上，我灵机一动，再买一盆和这盆一模一样的君子兰，移花接木，妈妈分辨不出来，不就万事大吉了。哎呀，我对自己的“聪明”简直佩服得五体投地，十万火急，我取出自己平时积攒的零花钱，抱起盆花，匆匆出了门。
来到花市一条街，这里的花卉琳琅满目，我顾不得欣赏，挨家挨户询问每个花店，是否有和我手里的君子兰一样的盆花，问了十几家，人家都摇头，我的汗水和泪水交织着淌了下来，那一刻，我的心绝望地怦怦跳。我有气无力地来到街西头最后一家花店，已经不抱任何希望了，老板的一句“我这儿有差不多一样的花”让我顿时来了精神，我瞪圆眼睛，抬头挺胸，急吼吼嚷道：“快，快拿来看看！”两盆花放在一起一对比，哈哈，还真像是“孪生兄弟”，几乎没什么差别，那一刻，我的心高兴地怦怦跳。我小心翼翼地抱着那盆新买的君子兰，兴冲冲回到家，成功地实施了“调包计”。
第二天，妈妈回来了，她进房门的那一刻，我的心紧张地怦怦跳，手冒汗，腿打颤，谢天谢地，她居然没看出破绽，满意地看着那已被我“调包”的“精神抖擞”的盆花，把我表扬了一番，作为犒劳，还带我吃了一顿牛排大餐，我长长地松了一口气，一直悬着的那颗心终于彻底放了下来。现在想起这件事，我的心都还会怦怦的跳。当然，在学习上我是不会造假骗人的，学了《品德与社会》课程，咱这点觉悟还是有的，放心！
我的心儿怦怦跳
星期一的下午，阳光明媚，湛蓝的天空万里无云，阳光洒在身上暖融融的，丝丝微风更给人带来了一种清闲的感觉，甚是惬意。平时的我，肯定会懒洋洋地享受着悠闲的秋日午后，一步一步的慢慢向家走。而这一天呢，我却仿佛没时间欣赏这美丽的景色，头也不抬，疾步如风。我为什么这么急呢？因为我心里装着一个秘密------回家玩电脑。
周日我玩电脑时，一个存档刚玩了一半，就在老妈的“勒令”下“被迫”关了，可我心里总是很不爽，总想把它玩完了。周一下午，我又想起这事，心中“忽生一计”：赶紧回家玩！
一到家，我就给老妈打了个电话，问她什么时候到家。谁知她“狡猾”地说了一句：在路上。一听这话，我的心里更没底了，怦怦直跳，但还是做出了一个艰难的抉择------抓紧玩。
我先打开书包，把作业全部掏出来摆好，准备妥当后，我战战兢兢地打开了电脑，等待着开机。那时，仿佛一切都停止了，唯有我的心“怦怦”地跳着。
开机后，我搬来椅子，玩了起来。可这玩得一惊一乍的，我恨不得长一双兔子耳朵，门外一有脚步声，我就屏息凝神地听着有没有在我家门口停留，“怦怦怦怦”直到那人走过去为止。可楼上小饭桌接送小孩时上下楼次数很多，我实在有点不敢玩了，暗自埋怨道：这小饭桌怎么这么多人呀！真讨厌！
玩着玩着，我就放松了警惕。可就在这时，门外传来掏钥匙“稀里哗啦”的声音。我的心一下子就加速地跳起来，于是就以“迅雷不及掩耳盗铃响叮当之势”飞快地关了电脑，把椅子搬了回去，慌忙地拿出一项作业写了起来。在我装模作样写作业时，我清晰地听见我的心还在怦怦地跳。
老妈拉开了我的房门，开始检查我的作业。我连看都不敢看她，用余光瞟了她一眼，只见她眉头越皱越深，我心想：不好！老妈好像不对头，还没想完，老妈就问了出来：“这么长时间你怎么一项作业也没写完？你在干嘛呢？”说完，她便去摸电脑，然后回过头来两眼盯着我，一言不发。
唉，我的诡计还是被老妈发现了，而且还这么难堪，“狡猾”的老妈呀！
心儿怦怦跳
每个人都有心儿怦怦跳的时候：紧张的时候，心里有鬼的时候，兴奋的时候，进办公室的时候„„心儿都会怦怦跳。
我的心在报分的时候心儿也会怦怦跳!
三年级期末考试的时候，已经在紧张的复习状态中，我却若无其事。妈妈见了非常生气，揪住我的耳朵大声对我喊道：“如果你这次语数外的考试成绩都大于95分，我跟你没话说。如果没考好，我就„„”我听了，赶紧钻进书房好好复习。
拿素质报告单那天，我老早就出发了，到学校时，我们班一个人也没来，我是第一个到的。我坐在位子上，嘴里不住地念叨着：“我一定要考好！我一定要考好！没考好我就惨了！菩萨呀，上帝啊！保佑我吧„„”越念我越着急，越着急我心就跳得越快，就像有一只小鹿在我的心里跳来跳去，十分紧张。
老师拿着分数单走进教室，脸上看不出任何表情。我们考得怎样，大家都在心里暗暗嘀咕着。教室里紧张的空气闷得我快窒息了。老师不慌不忙地走上讲台，轻轻地报着：“赵苏萌语文99，数学100，英语100，刘慧佳……”我的心快跳到嗓子眼上了。“不知道我考了多少分？千万要考好啊!”我在心里一遍又一遍地祈祷着。“石浩然语文95，数学94，英语96”当我听到我的分数时，脑子里“嗡”的一声炸开
了，数学离妈妈的要求有还有一分之差，眼前立刻出现妈妈凶神恶煞地拿着竹竿，爸爸瞪眼睛，吹胡子的样子。
放学了，我怀着心思重重地回到了家，对妈妈汇报我的分数。老妈停了一会儿说：“你英语高于95，数学小于95，就算低消了吧！”
我的心儿怦怦跳，怦怦跳，但我还是怎么喜欢这种感觉！
作文
1、想象创作
著名作家陈村的女儿总要爸爸讲故事，陈村嫌买来的书里的故事不好玩，就自己编。他
喜欢将一个故事讲许多扁，但每一次讲的都不一样，比如“龟兔赛跑”这个老掉牙的故事，
他在《一个故事的几种讲法》中是这样讲的：
第一遍可以按照书上的讲，一个骄傲的兔子和一保暗暗使劲的乌龟，然后乌龟取得胜利。
这是最有教育意义的一种讲法。接着，在第二遍中，兔子不再是骄傲，而是懒得和乌龟
2、习作
今年这半年，气候异常。春天天旱，而且多见沙尘天气。请你以“今年春天太旱了”或
“沙尘暴天气太坏了！”为开头，写一段话。提示：写天旱时，可以选择有关天旱的景象或
人们抗旱情景来写，也可以选择其它与天旱有关的内容来写；写沙尘天气时，所写的内容可
选择天气的景象或沙尘天气下人们的活动等。
3、口语交际
小明的爸爸病了，感冒发烧，无法去上班，爸爸对小明说：“孩子，你帮爸爸做两件事，
先去隔壁张爷爷家找点感冒药来，然后给爸爸单位打个电话请假，说我发烧，今天不能去上
班。”小明满口答应：“放心，保证完成任务。”
小明来到张爷爷家，一进门就喊：“喂，张老头，我爸病了，快给我拿点感冒药。”张爷
爷一愣，然后叹了口气：“唉，现在的孩子„„去，让你爸爸自己来拿。”
小明接着爸爸单位打电话：“喂，我是小明，我爸让我给他请个假。”对方问道：“你爸
为什么不能来上班？”小明不耐烦地说：“我爸说了，他今天不去了。”只听对方说道：“让
你爸爸自己打电话请假。”
爸爸交代的两项任务，小明都没有完成，为什么呢？当然是因为他说的话有问题。请你
设计两段对话，帮助小明完成这两项任务。
4、习作
小学六年的生活结束了。在这些年当中，谁给你留下了深刻的印象、曾经让你感动？请
你给远方的六年级小学生张红写一封信，向他（她）介绍一下。字数不少于400字。
5、作文
题目：我最喜欢的一节课要求：1、文中不写真实的班级、老师；2、要写清楚你喜欢哪
堂课，为什么喜欢；3、这堂课的主要过程要写清楚，重点部分写具体。
6、习作
下面是一篇文章的开头，请你根据文章的题目和开头续写下去，把一件事写完整。 《下
课铃响了以后》
往常，最后一节课的下课铃响了以后，老师说一声：“下课”，我总是背起书包就回家，
可今天却与往常不同。
要求:回忆一下，这件事是自己经历过的，要写具体，中心明确，语句通顺，展开合理的
想象。习作
7、作文。
创意写作
请你在下面的词语中任意选择三个，创编一则小故事，试着说明一个简单的道理。内容
完整，中心突出，不少于250字。
小草、沙粒、水珠、大象、阳光、森林、月亮、小溪
8、习作
题目：我尝到了创造的乐趣
提示：你是一个“追新族”吗？在游戏活动中、在社会实践活动中、在课堂学习中、在劳动
中„„总有一点新点子、新做法、小创造、小发明吗？我想你一点会有的，因为你是一个聪
明的，爱动脑筋，会学习，会玩，能从学与玩中找到乐趣的孩子。请以《我尝到了创造的乐
趣》为题，写一篇作文，要写好你的“创造”给人带来的乐趣。
9、片断练习
题目：我
要求：用 200 字左右写一件自己认准了就做到底，并取得成功的事。
10、作文
给处在伊拉克战争中的小朋友写一封信。
11、 作文：
(1) 写一段话，表现一个人“暴跳如雷”时的样子。
(2)我总向别人提起
说明：我总向别人提起的内容很多，可以提起某人、某件事 、某次活动或其他。
要求：1、先 把题目补充完整。 2、内容具体，不少于500字 。3、语言表达要准确、流畅、
条理要清楚。 4、让人读了能明白为什么总提起„„
12、半命题作文。
题目：在 活动中
提示和要求：①把题目补充完整。可以从自己亲身参加的文艺、体育、科技活动和班、队等
活动中选择写作材料，如，庆“六·一”活动、“学雷锋”活动、“庆港(澳)归”活动、“庆
申奥成功”活动、向贫困地区(贫困学生)捐款活动，还如爬山、放风筝、夏令营等活动。
②内容要具体，语句要通顺，有一定条理，写出活动的特点。书写要工整。③不少于400
字。
13、应用文。
（1）6月25日，陈加芳在上体育课时小腿受了伤，第二天不能上学，要到人民医院看病。
请你代她向班主任诸老师书面请假。
（2）王进在学校门口捡到一个黄色的皮夹（内有一串钥匙和38元钱），把它交给了胡老师。
为了找到失主，胡老师在小黑板上写了启事。是怎样的，请你写出来。
（3）六甲班搞活动，班长李金到体育器材室借了4个篮球、2副羽毛球拍、12个垒球。请
以李金的名义写借条。
（4）班主任贾老师请全班同学用小纸条给她讲悄悄话，方栋想告诉贾老师他和同桌程松经
常闹别扭，不想在一起坐了。可是他的右手受伤了，不能写字，请你帮他一下。
(5)少先队五甲中队委员会定于3月5日上午8时在学校集合，前往雷锋纪念馆参观学习，
请全队员按时参加。请你代五甲中队委员会写一个通知。出通知的时间是3月2日。
14、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，
或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如
果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
15、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，
不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目
《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
3、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。
16、“我们是人类的朋友，为什么还捕杀我们？”这是一句广告词。根据这句广告词，想像
“我们”是什么以及“我们”和“人类”发生了什么事情？以第一人称的形式写一篇作文，
题目自拟。
17、师生之间的沟通有利于师生共同的成长，但是有些话当面不好说，请你根据自己的情况
给一位老师写一封信陈述自己的想法、建议、苦恼，要求格式正确，内容真实。
十、习作。
围绕“黑板上画了一只小乌龟”展开想象，自拟题目，完成一篇400字左右写事的习作。
要做到内容具体，有一定条理，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。文中不出现真实的
校名和人名。
九、习作园地。（25分）
题目：我是一个的孩子
提示：
1.我们每个同学都有自己的爱好、性格等，想一想，自己是个怎样的孩子呢？然后在题
目中的横线上填上适当的词语。
2、紧扣所填词语，写一篇400篇左右的记叙文，要写出自己的特点哟！
三、作文。20分
“赠人玫瑰，手留余香。”这平平常常的八个字读起来令人倍感温馨。生活中，你一定
做过许多善事，伸出过友爱之手，付出过同情之心。也许你未曾在意，但是你的行为却是你
美好品质的体现。以《你快乐，我快乐》为题，写一件关心、帮助他人的事，相信你的故事
一定会感动许多人的。
Ⅳ、口语交际。（5%）
一天，王小明小朋友把班级里借的锤子还给学校总务处的赵老师，他们见了面会怎样来说。
请你完成下面的对话。
王小明敲了一下总务处的门，说：“ ”赵老师说：“ ” 王小明走
进了门，说：“ ”赵老师说：“ ” 王小明说：
“ ”赵老师说：“ ”王小明说：“ ”
赵老师说：“ ”王小明还了锤子后，就回到教室了。
Ⅴ、写作。（30%）
一、 重新排列下列次序混乱的句子。5%
（ ）“不，不！你们还是去看电影吧！我自己去就行了。”
（ ）“小朋友，请问到石头村怎么走？”
（ ）“小明，别说了，我们快去看电影吧！”
（ ）“老大娘，石头村可远啦，要不要我们送„„”
（ ）“我们不看了，大娘，小刚扶您走，我帮您提行李。”
（ ）“小刚，天快黑了，大娘不认识路，我们应该送„„”
二、请在《游园不值》和《绝句》两首诗中任选一首自己喜欢的诗，根据古诗描写的景象、
意境，并展开合理的想象，写一篇300字左右、语句通顺的文章，题目自拟。25%
五、习作(35％)
题目：假如今天没有回家作业
提示：以“假如今天没有回家作业”为题写一篇400字左右的习作。努力
做到内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。
二、 用上以下词语中的至少三个，写一段只有一个中心意思、通顺连贯的话。4%
寂寞 痛苦 荒山野岭 快乐 热闹 枝繁叶茂
十一、习作练习。
根据提供的材料，以《教室夜话》为题编写一个童话故事，400字以上。
三、口语交际（4分）
小明的爸爸病了，感冒发烧。爸爸对小明说：“孩子，你帮爸爸做件事，去隔壁张爷爷
家找点感冒药来。”小明满口答应：“放心，保证完成任务。”
小明来到张爷爷家，一进门就喊：“喂，张老头，我爸病了，快给我拿点感冒药。”张爷
爷一愣，然后叹了口气：“唉，现在的孩子„„去，让你爸爸自己来拿。”
爸爸交代的任务，小明没有完成，为什么呢？当然是因为他说的话有问题。请你设计一段对
话，帮助小明完成这项任务。
小明：
张爷爷：
四、习作空间：（两题任选其一）共30分
（一）、在下列各组事物中，选出一组，想想这些事物之间会发生什么事，编一个童话故事，
自己定一个题目。
1、铅笔 橡皮 削笔刀 笔盒
2、鼻子 眼睛 嘴 巴 耳朵
3、小兔 小猴 大象 大灰狼
（二）这学期，我们过了许多有趣的节日。如：妇女节、劳动节、儿童节、端午节、母亲节、【心儿怦怦跳作文提纲】
父亲节„„这些节日你一定过得很快乐吧？请你写一封信给远方的亲人或朋友，和他（她）
一起分享你的快乐。
要求：语句要通顺，内容要具体，格式要正确。
五．作文（30%）
1．应用文。（10分）
五（1）班的朱小华同学，昨天下午放学后在学校操场边拾到一件花格子毛线衣，希望
能找到失主，归还原物。请你代朱小华同学写个“招领启事”。注意格式。———————
2．记叙文。（20分）放鸟
九、作文。
以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。【心儿怦怦跳作文提纲】
提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少
于350字。十一、作文。
题目：记一次有趣的活动
要求：1、有详有略地把活动的过程写清楚；最有趣的部分要写具体。 2、注意语句通
顺，字数400字左右 十一、作文。
题目：
要求：
1、选择学校的一处景物，先从整体上观察，再按照一定的顺序进行详细观察。
2、运用丰富的想象，九、作文。
假如有一天，你来到了地球以外的另一个星球，并且遇到了一些你从来都不曾见过的外星
人。这时，你会有什么样的感受呢？惊奇，害怕，还是喜悦？请展开你想象的翅膀，写一篇
想象作文，题目自拟。把重点写具体。。 十、作文。
题目： 我想对你说
要求： 1、在题目的前半部分填上人物称呼，如：爸爸、妈妈、姑姑、舅舅、阿姨、 老
师等，也可以填上人物的名字，如：张红、李强等 。
2、围绕一个中心说出自己的心里话，表达自己的真情实感。
3、要有条理，语句通顺连贯，不少于400字。
4、段落分明，书写工整。八、作文。
题目：这件事真使我_____________
提示：
在日常生活中，你经常会看到，听到或经历过一些事情，有的使人惊喜，有的令人气愤，
有的使人惭愧，有的令人感动，有的使人无法理解„„请你从中选择一件事情写下来。
要求：
1、把题目补充完整。围绕中心选材，思想健康。
2、内容具体，有真情实感。要把事情的经过写清楚。
3、语句通顺，有条理，用词准确，会用学过的标点符号，不写错别字，书写工整。全
文在400字以上。
九、 作文。
题目： 的我
要求：1、用一个词概括自己某个方面的特点，写在题目的横线上。 2、选择一两件最
能表现这个特点的事例，有条理地写下来，内容具体，语言通顺。 3、文中不出现真实的人
名、校名。
九、作文。
题目：我的心儿怦怦跳
提示和要求：1、生活中有些事或让人激动，或使人紧张，或令人担忧，或„„每当经
历这样的事情时，我们的心儿就会怦怦跳。相信你也一定有过这样的体验。请选择一件这样
的事情写下来。注意把事情的过程写具体，也能把自己的内心感受写清楚。2、题目自拟。
文中不出现真实的校名、人名。
4、习作。
请你以“当_________不在身边的时候”为题写一篇不少于400字的习作，“____”上可
以填爸爸、妈妈、老师、伙伴等，习作要通过一件事具体讲清“当________不在身边的时候”
的真实想法以及原因。
九、写作：（任选一个题目写）25%
（1）《给新老师的一封信》
亲爱的同学，告别了小学的老师，你升入初中了。在新的环境中，你将遇到新的老师，将
进行更多知识的学习和掌握，
要求：①你希望的新老师在知识、品行、修养以及传授知识和教育学生的方法上应怎样？把
你对老师的希望和要求写在信里。
②语句通顺，用词准确，感情真挚。【心儿怦怦跳作文提纲】
③字数不少于400。
（2）《我忘不了这次活动》
1．活动必须是你亲身参加的，写出活动的过程及在活动中的收获和感受。
2．活动过程中，哪些地方给你留下深刻而难忘的印象，这是文章的重点，要具体叙述。
十四、习作。30分
你看过《西游记》的故事吗？故事中的孙悟空神通广大，聪明勇敢，你一定很喜欢他吧！请
你用《假如我是孙悟空》为题，写一篇文章，要做到语句通顺，叙述有一定的条理。
城厢小学五年级语文期中质量调研试卷
命题人：刘立松
一、积累运用。 得分＿＿ ＿ 1、看拼音，写词语。(8分)
zhàn xuē jì mî jī fân pài qiǎn ( ) ( ) ( ) ( ) rïng yán bào zào kù xíng lún kuî
( ) ( ) ( ) ( ) 2.用斜线划去错误的读音。 （3分）
解释（jiě xiâ） 撒腿就跑（sā sǎ） 不屈不挠（náo ráo） 浑身解数（jiě xiâ） 撒一路欢笑（sā sǎ） 富饶（náo ráo ）
4、成语乐园。
①填字成词。(4分)
( ) ( )欲试 心悦( )服 专心( ) ( ) 突如( )来 化 险 为( ) 街头( )尾 习以为( ) 神采( ) ( )
5、句子练习。（１８分）
⑴之所以说秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的， 。（根据提示，把句子补充完整）(2分) ⑵在埃及，大大小小的金字塔被我们尽收眼底。(2分)
改成“把”字句： (3) 金字塔因为外观宏伟，所以结构精巧。（在原句上修改病句）（2分） (4) 小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。（缩句）（2分） （5）用 “骄傲”的不同意思各写一个句子。（4分）
a、 b、 (6) 选择正确的答案填在横线上。(写序号) (4分)
在生命的旅途中，能拥有那来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞 啊。提醒，可以是面对面的激烈争辩，也可以只是 ,可以是直对相知的友人， 也可以朝向 ，可以是廖廖的片言只语，也可以 ,可以是婉转的和 风细雨，也可以是 。
①素不相识的陌生人 ②悄无声息的一个暗示的眼神 ③走了火的雷霆霹雳 ④不停的絮絮叨叨 6、猜字谜。(２分)
（1）
（2）
二、按课文内容填空。(20分)
1、 经过半学期的学习，我认识了 的鲁迅， 的 海伦•凯勒， 的司马迁， 的阿炳， 的郑和等等，他们的精神深深打动了我。 此外，我还了解了“地球的孪生兄弟”—— ，造福于人类的高 科技—— ，埃及的象征—— ，参观了在中外雕塑史上 绝无仅有的—— ，被誉为“音乐之都”的 。我最 感兴趣的是 ，因为 。 2、 略读又是精读的 ，为提高读书速度，略读通常采用 的方式。 3、 《游园不值》是宋代诗人 写的一首诗，“值”的意思是 ， 题目的意思是 。诗值表达了诗人对春天喜爱、向往的诗句 是：“ ， 。”
4. ， ，乐曲久久地在二泉池畔回响， 而又 ， 而又 。阿炳用这 的琴声告诉人们，他爱那 ，他爱那 ，他爱那 ，他爱那 „„
三、阅读短文，按要求答题。（16分）
清香父母茶
① 那一段关于茶的往事，至今仍在我心中萦绕，10余年了，只要想起父亲的 宽容，母亲的关爱，便如放电影一样，一幕幕( 映 印 )于眼前。
②10年前，我在祖国南疆一个叫科甲的哨所当兵，生活的单调、训练的紧张， 使我这个初入军营的学生兵非常想念远在千里之外的的亲人。一次超强度的体能训练之后， 我又累又渴，此时的我很想喝上一杯茶水，尤其想喝上一杯清香滚烫的家乡茶。我按捺不住饮茶的( 希望 渴望 )，提笔给父母写了一封信，
信的内容很简单，除了问声平安，便是请爸爸买1公斤的新茶寄来。
③信是寄到父亲单位的,不巧父亲出差了。晚上单位的同事就将信送到我母亲手里,母亲一看内容,难过得眼泪直往下掉:可怜我儿,当边防兵可真苦啊,连菜叶都吃不上！母亲一夜未曾合眼,第二天一大早，就去菜场 ( chǎng cháng )买了几十斤青菜，扛回家洗净去根去杆，仅留菜叶拿去晒。
④那时正值江南梅雨季节，想要把菜叶晒干可真不容易，为了尽快把菜叶送到我手中，天( 梢 稍 )晴，母亲就早把菜叶拿出去晒，若遇上天下雨，不会骑单车的母亲就会不顾一切地跑回家收菜叶。
⑤菜叶晒干了，父亲出差也回来了，看到满屋子的菜叶，很是纳闷，问到底是咋回事。母亲就拿出我的信给他看。父亲看了信，说：“边防兵再苦也苦不过南沙。南沙都有定期补给( gěi jǐ )船只把新鲜菜送到，科甲那地方吃菜怎么会成问题呢？”或许是知子莫如父，父亲猜我想要的是茶叶而不是菜干，于是给我寄了1公斤的茶叶，并写信问我要的是否是茶叶；同时说( 希望 渴望 )他给我寄错了，因为那饱含母亲深情的菜叶没有寄来。
⑥茶叶是收到了，但父亲的信足足让我难过了好久，真不知道，父亲后来是怎样把那些干菜吃完的。那茶叶的滋味让我回味至今，难以忘怀。
１、划去括号内不正确的字词或拼音，共6处。(3分) 2、联系上下文解释下列问题。(2分)
纳闷： 萦绕： 3、用“ ”画出和文章开头相照应的句子。(2分)
4、请你用“ ﹏﹏﹏ ”画出3处最能体现“母亲的关爱”的句子。(3分)
5、短文主要写了 ，赞扬了读了这篇短文，你会想起这样的诗句： ， 。(4分)
6、“茶叶是收到了，但父亲的信足足让我难过了好久。”“我”为什么难过？请具体谈谈你的看法。(2分)
四、作文：(25分)
每个学生都会有“心儿怦怦跳”的体验：考场上题目做不出来时，“心儿怦怦跳”；
犯了错误，去老师办公室时，“心儿怦怦跳”；去参加比赛时，“心儿怦怦跳”；第一次
登台演讲时，“心儿怦怦跳”； „„请你以“心儿怦怦跳”为题选一件事，把自己亲
300字
1、名句填空。（8分）
，浅草才能没马蹄。 若待上林花似锦， 。 ，西北望，射天狼。 ，楼台倒影入池塘。 2、问答题。（12分）
（1）在海伦设想的重见光明的三天里，她分别想看到些什么，想做些什么呢？
（2）读完《上下五千年》你最喜欢的人是谁？为什么？
作文材料：
1. 早读课上，只有班长王晓蕾的座位空着，正当我们拿出课本要读书时，班长满头大汗地出现在教室门口…… （题目自拟）
2. 题目：我给全家带来了欢乐 （用一件具体事例）
3. 题目：唉，别提了
要求：选择自己亲身经历的憾事，并在文末写明你受到的教训。
4. 根据所给的词语编故事
草地 大灰狼 指南针 小白兔 考场 晕倒
5. 题目：一张撕碎的照片
开头：我的书桌上压着一张撕碎的照片，看到它我就情不自禁地想起了……
提示：在这张撕碎的照片上曾发生过什么事？
6. 根据下列开头，发挥想像，续写一篇作文，题目自拟。
最近，爸爸要参加单位组织的职业资格考试，考试之前一天晚上，我来到爸爸的书房，发现爸爸竟把答案抄在一张小纸条上……
7. 上课时，小雨向小纹借橡皮，王老师误认为两人搞小动作，于是…… （题目自拟）
8. 我渴望
9. 题目：我的心儿怦怦跳
要求：选择一件你经历的这样的事，把它写下来，把过程写具体，把内心的感受写清楚。
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