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5月23日小学三年级语文下册课文内容填空
1.《长城和运河》
（1）《长城和运河》这首诗是作者驾驶着飞机（航行在祖国的蓝天），看到了两大人间奇迹（长城）和（运河）。并采用打比方的手法把长城比作（巨龙），突出长城的（连绵起伏，曲折蜿蜒），把运河比作（绸带），突出运河的（柔美）诗中均以（是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。）这一（设问）句结尾，自然引出人间奇迹的创造者（中华民族的祖先）。我们的祖先还创造了（秦兵马俑）（北京故宫）等人间奇迹。
（2）我（驾驶着飞机航行）在祖国的蓝天，（一个奇异的景象）出现在我的眼前：像绸带（飘落在大地），（银光闪闪），伸向天边。北起（首都北京），南到（天堂杭州），京杭大运河（谱写了动人的诗篇）。
（3）长城东起（山海关），西到（嘉峪关），像一条起伏蜿蜒巨龙在大地上。
2.《美丽的南沙群岛》
（1）南沙群岛位于祖国的（最南端），她是祖国巨大的（蓝色宝库），她也是个（迷人）的世界。课文介绍了南沙群岛的（富饶）和（美丽）
（２）茫茫南沙，汇入了（祖先搏击风浪的汗水）；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的（烟火）。
（３）南沙是祖国巨大的（蓝色宝库）。她拥有（难以计数）的珍贵的（海洋生物）蕴藏着（极为丰富的矿产资源），贮存了（用之不竭的海洋动力）。课文就是从（海洋生物）（矿产资源）和（海洋动力）来写南沙的物产的丰富的。
3.《庐山的云雾》
（1）庐山位于我国的（江西）省九江市境内，这个省的简称是（赣）。庐山的云雾是（千姿百态）的，课文中就按（从上到下）的顺序，写出了庐山不同方位的姿态，庐山的云雾也是（瞬息万变）的。
（2）“庐山的景色十分（秀丽）。“漫步山道，常常会又一种（腾云驾雾）、（飘飘欲仙）的感觉。”
（１）我国共有（34）省、市、自治区、特别行政区。有（4）个直辖市分别是（北京）（上海）（天津）（重庆）并依次写出简
称（京）、（沪）、（津）、（渝）。有（5）个自治区，请依次写出简称（蒙）、（宁）、（桂）、（新）、（藏）。有（2）个特别行政区分别是（香港）、（澳门）。我的家乡在（湖南），它所在的省市自治区的简称是（湘）。
（２）学习了省、市、自治区的简称歌，我就可以准确地判断出“湘江”应在我国的（湖南）省，“滇池”应在我国的（云南）省，“京沪铁路”指的是连接（北京）和（上海）两地之间的铁路。
（3）我知道描写夏日田园风光的诗（南宋）代（范成大）写的《四时田园杂兴》全诗（昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜）。
４.《翻越远方的大山》
（1）《翻越远方的大山》这篇课文中刘翔把（约翰逊）看作是“一座远方的大山”。“远方的大山”也指（约翰逊）。最终，刘翔凭借（在日本大阪举行的国际田联大奖赛）成功翻越了远方的大山。
5.《雪儿》
（1）终于有一天，（雪儿展开双翅飞起来了），在蓝天中划出一道美丽的弧线。
（2）信鸽是不怕任何（艰难险阻的），它能飞越（千山万水），忠实地为人们（传递信息），所以人们称它是（蓝天信使）。
（3）雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。我望着它那（金黄）眼珠，喃喃说道：“雪儿，你去吧，蓝天才是你（施展本领）地方。”我把雪儿（轻轻捧起），雪儿望望我，似乎在向我（祝福），然后向蓝天飞去。
6《花瓣飘香》
（1）课文描写了（一个小女孩给生病的妈妈送花瓣的事），表明了她是一个（懂事的）的孩子。作者也从中体会到要（孝敬母亲）。
（1）4月5日就是我国传统的（清明）节，又称（踏青节）这是人们祭祖和扫墓的日子。由此我想到了唐代诗人（杜牧）的一首诗《清明》，其中我记得这样的两句：（清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。）我还知道他写的诗《山行》，并默写：（远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。）
7.《菩萨兵》
（１）“菩萨兵”是藏民们称呼（朱德）带领的（红军）战士，之所以这样称呼是因为（他们关心藏胞，帮助藏民抓住时节耕种，赢得了藏民的信任和感激。）
（２）全文按照（时间）顺序，记叙了朱德总司令带领红军战士帮助藏胞（春耕春种），以实际行动使藏族同胞（留下感激的泪水）。赢得了藏族同胞的（信任和感激），表达了军民之间（鱼水之情）。从中我们也可以看出朱德同志是一个（菩萨一样的）的好司令。
8．《李广射虎》
（1）有一位诗人将李广射虎的经过写了一首诗，他就是（唐）代（卢纶）。试默写这首《塞下曲》（林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。）诗中“夜引弓”的将军是被人们称为（“飞将军”）的李广。其中“没”的读音是（mò），意思是（陷入，钻进）。可以看出他是一个（武艺高强）的人。
9《少年王勃》
（1）《滕王阁序》的作者是（唐）代（王勃），其中名句是“（落霞）与孤鹜（齐飞），（秋水）共长（一色）。”请你用文中语言写一写它的意思：（远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天空轻轻的飘荡）。
（2）我能用（文思如泉、笔走如飞、胸有成竹）等成语来形容王勃的才气。他与（杨炯）、（卢照邻）、（骆宾王）被成为“初唐四杰”。我还知道他写的名句（海内存知己,天涯若比邻）。滕王阁与（黄鹤楼）、（岳阳楼）并成为三大名楼。
10.《大作家的小老师》
（１）事后，萧伯纳（深有感触）地说：“一个人不论取得多大成就，（都不能自夸）。对任何人，都应该（平等相待），永远（谦虚）。这就是那位小姑娘给我的（教育）。她是我的（老师）。”其中“她”指的是（苏联）的小姑娘（娜塔莎），“我”指的是（英国）的（萧伯纳）。称她是我的老师是因为（小姑娘的话使他深有感触）。从这句话中，可以感受到萧伯纳是一个（谦虚）的人。你能写一句表示谦虚的名言（虚心使人进步，骄傲使人落后）。文中的小姑娘也十分（可爱）。
勤劳的人从（“小河”里捞起无穷的宝藏），懒惰的人（只能捞起后悔和失望）。你还能写一句表示珍惜时间的名言（时间就是生命）。
11《赶海》
（1）课文《赶海》写了“我”童年赶海时（捉螃蟹）、（捞海鱼）、（捡贝壳）、（捏大虾）等趣事，表达了作者对（童年），对（大海）的热爱。文章开头和结尾都引用歌词（“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡„„”），使全文（首尾照应）。 12《荷花》
（1）白荷花在这些（大圆盘之间）冒出来。有的（才展开两三片花瓣儿）。有的（花瓣儿全都展开了），露出嫩黄色的（小莲蓬）。有的还是（花骨朵儿），看起来（饱胀得马上要破裂似的）。
（2）《荷花》的作者是（叶圣陶），他以（看荷花）的顺序写了（看荷花的情景和感受）。赞美了（荷花）以及（大自然）。荷花又名（芙蓉）。不禁令我想到描写荷花的诗句（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ）（小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上头。）。
（3）风过了，我停止舞蹈（静静地站在那儿）。（蜻蜓飞过来），（告诉我清早飞行的快乐）。（小鱼在脚下游过），（告诉我昨夜作的好梦„„）请仿照后两句的结构，展开合理想象写一句话（ ）
13.《古诗两首》
（1）韩愈曾说“李杜文章在，光焰万丈长。”中李杜就是分别指的是《望庐山瀑布》的作者（李白），《绝句》的作者（杜甫），他们一个被称为（诗仙），另一个被成为（诗圣）。还有“小李杜”指的是李商隐和（杜牧）。
（2）《望庐山瀑布》描绘了（庐山瀑布壮丽） 的景色，《绝句》通过对（春景）的描写，抒发了作者（欢快喜悦）的心情。在这首诗中，作者写了（黄鹂）（翠柳）（白鹭）（青天）（西岭）（雪）（船）等景物，在我们眼前展现了一幅有声有色的画面，其中描写颜色的词有（黄）（翠）（白）（青）等。我知道描写祖国名山大川的诗（唐）代（杜甫）写的（《望岳》），全诗如下：（会当凌绝顶，一览众山小）。我还知道描写春天的诗（ ）
（3）“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”是（唐）代诗人（李白）写的《望庐山瀑布》中的诗句，这首诗的三、四两句是（飞流直下，三千尺疑是银河落九天。）这两句的意思是（壮观的瀑布从高处急冲直流而下，好像这是从天上倾泻下来的银河。）
（1）默写《滁州西涧》（独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。）作者是（韦应物）（唐）代的（诗人），滁州就在现在的（安徽）简称（皖）
14《我应该感到自豪才对》
《我应该感到自豪才对》讲了（小骆驼和妈妈的沙漠旅行）告诉人们（骆驼睫毛、脚掌和驼峰的作用，）。小骆驼不应该感到（自卑）应该感到（自豪 ）。原因是（判断事物的美丑），（不能只看外表，）（要看实质，看其有没有用处。）骆驼在沙漠中起着很大的作用，人们称它为（沙漠之舟）。请你写出四个赞美骆驼顽强精神的成语（自强不息）、（始终如一 ）、（志在千里）、（坚定不移）。
15.《水上飞机》
水上飞机的特点是（船体的两边长了两个大翅膀）。它可以（救护），可以（战斗），可以（运输），可以（灭火）。如果我造水上飞机，我会造一个可以（水上清洁机）的（水上种植机）。
16.《跟踪台风的卫星》
《跟踪台风的卫星》一文中介绍的是（气象）卫星，它设在离地面（三百公里）的高空，每隔（二十五分钟）便向人们汇报一次台风的行踪。它的作用是（报告台风的行踪）。课外我还知道（通讯）卫星。
17.《“你必须把这条鱼放掉！”》
《“你必须把这条鱼放掉！”》讲述了（汤姆在爸爸的教育下，把钓到的大鲈鱼重新放回湖中的故事），我们从中知道了（要严格自律、自觉遵守社会公德和社会规定）。文中（“不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定”）这句话一直回响在汤姆的耳边，从爸爸（斩钉截铁）的口气中，汤姆知道已经没有（丝毫）的余地了。真的，从那以后，汤姆再也（钓到那么大的鱼）。可是那晚的情景却一直（铭刻在他的记忆里），爸爸坚定的话语也一直（回响在他的耳边）。
18.《狼和鹿》
《狼和鹿》的故事发生在（凯巴伯），凯巴伯森林一片（葱绿），（生机勃勃）。小鸟在枝头（歌唱），（活泼而美丽）的鹿在
《三国演义》填空题练习
1、 曹操 假皇帝之命发布讨伐董卓的檄文。十七路诸侯群起响应，共推 袁绍 为盟主，以 孙坚 为先锋，合兵向京城进军。
2、袁绍与 公孙瓒 相约，联合进攻韩馥。赵云本是 袁绍 部将，见其无忠君救民之心，于是投了公孙瓒，但不受重用。在江东，孙坚与 刘表 有嫌怨，起兵攻打荆州，结果中计而死。
3、王允和 貂婵 离间 董卓 与 吕布 。王允等人将董卓骗进城中刺死。董卓的余党 李傕 、 郭汜 、张济、樊稠起兵进犯长安。
4、在军阀混战中，青州黄巾又起，曹操前往收降了三十余万人，择精壮者编为 青州军 ，其余军土放归务农，又得到了 荀攸 、 郭嘉 等谋士和 于禁 、 典韦 等猛将，威震山东。
5、势单力薄的陶谦向北海太守 孔融 求援。黄巾军把北海城四面围住。孔融只好派 太史慈 向刘备求助。
6、吕布兵败后投靠刘备，张飞不容他，吕布只好离开，领兵住在徐州附近的 小沛 。献帝采用了杨彪的 反间 计，李傕、郭汜中计后大动干戈，都想挟持汉献帝，幸得董承 、杨奉 救驾，准备再回东都洛阳。
7、袁术起兵攻刘备，吕布 辕门射戟 ，既救了刘备，也避免了唇亡齿寒的局面。曹操起兵讨伐张绣，张绣不战而降。张绣因曹操霸占了张绣婶母，怒起杀心，在 贾诩 的谋划下，夜袭曹操。曹操幸得典韦拼死相救逃脱， 典韦 与曹操长子 曹昂 却死于乱军之中。
8、刘备恐曹操猜忌，每日种菜消遣。曹操 青梅煮酒 ，论天下英雄只有 刘备 和他两人。刘备担心久在曹操身边生变，便借口截击 袁术 领兵离开了 许都 。刘备刚走，曹操马上意识到自己放虎归山了，急忙派人去追。刘备摆阵迎接说：“ 将在外，君命有所不受 。”坚决不肯回去。 袁术 兵败身死，刘备乘机占领了 徐州 。为了除掉刘备，曹操命 陈登 为内应。陈珪、 陈登 父子向刘备告密，关羽杀了车胄。
9、 袁绍得知 孙策 接受曹操的封号，怒而起兵 七十 万进攻许昌，曹操派 七 万军队迎敌。曹操缺粮，困难重重，不敌对方，退至 官渡 扎下营寨。曹操毅然采用了 许攸 的计策，亲自带兵 夜袭乌巢 ，烧毁了袁军的粮草。袁绍全面溃败，只带着八百单骑，回到冀州。
10、 刘备在荆州受到刘表款待，获许屯兵 新野 。建安十二年春，刘备得儿子 刘禅 ，乳名阿斗。刘表的后妻 蔡夫人 始终对刘备心存疑虑，劝刘表要防备，并与弟 蔡瑁 密谋，以刘表名义在襄阳设宴，请刘备赴会，欲谋陷害。在宴会上， 伊籍 告密，刘备单骑跃马过 檀溪 ，仓惶而逃。
11、刘备马跃檀溪脱险后，遇见 水镜先生 ，向刘备推荐了 伏龙 、风雏，于是刘备日夜盼望得到二人。在遇到二人之前，刘备遇到了 单福（徐庶） ，拜为军师。
12、 诸葛亮 送给刘备一幅西川四十一州的地图，说：“将军欲定霸业，北让曹操占 天时 ，南让孙权占 地利 ，将军可占 人和 。先取 荆州 为家，后取 西川 建基业，以成鼎足之势，然后再图中原。”这就是著名的“ 隆中对 ”。
13、孙权斩杀了 黄祖 后，积极养兵备战。刘表的长子 刘琦 怕继母蔡夫人加害，向诸葛亮讨得了一条良策： 带兵守江夏 。张飞、关羽对诸葛亮心存不服。不久得到战报， 夏侯惇 率十万曹军正向新野杀来。诸葛亮经过周密安排，在博望坡 火攻曹军 ，大获全胜。
14、孙权派鲁肃到江夏，借吊唁 刘表 为名见到了刘备和孔明，于是两家共商 联合抗曹 之事。为了说服孙权，孔明随 鲁肃 来到江东。江东众人意见不--，诸葛亮 舌战群儒 。面对孙权的疑虑，诸葛亮频频使用 激将 之法，激起孙权抗曹之心。孙权拜 周瑜 为大都督，率军抗曹。
15、曹操派出 蔡中 、 蔡和 到江东诈降，周瑜再次将计就计。周瑜和 黄盖 经过密谋，使用 苦肉计 ，让黄盖诈降。 庞统 向曹操献了锁战船的 连环计 ，为 火攻曹操 创造了条件。
16、赤壁之战后，刘备乘机占领了荆州，为了 夺回荆州 ，孙权、周瑜设下 美人计 ，刘备到江东娶亲，诸葛亮三气周瑜，结果周瑜“ 赔了夫人又折兵 ”。接着刘备又与刘璋争夺 益州 ，与曹操争夺 汉中 ，都取得了胜利。最后，刘备“进位汉中士”。
17、马腾被杀之后，马超在西凉太守 韩遂 的帮助下兴兵报仇。马超直入中军捉拿曹操。曹操在乱军中听见西凉军大叫：“ 穿红袍的是曹操 ！”曹操马上脱下红袍;又听西凉军大叫：“ 长胡子的是曹操 ！”曹操惊慌地赶紧提起佩刀割断自己的长胡子；马超又令人高声大叫：“ 短胡子的是曹操 ！”曹操立即扯起旗角，包颈而逃。割须弃袍
18、听说 张鲁 要来迸犯，刘璋束手无策。属下张松 自告奋勇前去许都，说服曹操攻打汉中张鲁，解益州之围。不料曹操不予礼遇，在失望之余把地图献给了刘备，然后又与 法正 、 孟达 共同作为内应，引刘备人主西川。
19、 刘备与庞统兵分两路进攻雒城，蜀将 张任 伏兵于山中，把庞统乱箭射死于 落凤坡 。刘备无心再战，令人到荆州请诸葛亮。诸葛亮把荆州托付 关羽 后，亲率大军分两路进川。 张飞 异常英勇，计取巴郡，还收了老将 严颜 。
20、张辽率 李典、 乐进 奋力抗击，打败了吴军，威震逍遥津。曹操撤兵汉中，率军队下江南救合淝。 甘宁 率百骑夜袭曹宫，安然返回。曹操回许昌后，晋
升为魏王。道士左慈 用道术戏弄曹操，搞得曹操惶惶不安。
21、刘备派张飞兵犯汉中，张飞与 张郃 在 瓦口关 展开大战，连连取胜。黄忠和严颜主动请命。前往葭萌关助战，一举夺下了 天荡山 。于是孔明建议刘备乘机夺取 汉中 。黄忠采用 法正 的计策以逸待劳，斩杀了曹军名将 夏侯渊 。在汉水岸边， 赵云 单枪匹马，击退了曹操的大军。
22、刘备封关羽为五虎将之首，位列 张飞 、 赵云 、 马超 、 黄忠 之前。刘备令关羽攻打 襄阳 。关羽放弃了孔明 联吴抗曹 的策略，自已带领兵马进攻襄阳，与 曹仁 大战，首战告捷。关羽攻占襄阳后乘胜进攻襄樊，趁机引襄江水， 水淹七军 ， 于禁 被擒后投降， 庞德 誓死不降。
23、 吕蒙 白衣渡江，夺回了荆州；刘备为关羽、张飞二人报仇，陆逊 火烧连营 ，刘备惨败，托孤于 诸葛亮 。 曹丕 乘此之机，调动五路大军攻蜀。诸葛亮运筹惟握，很快就破了其中四路军马、然后又派 邓芝 出使东吴，谋求讲和。
24、诸葛亮渡沪水， 七擒孟获 ，取得了“攻心”的胜利，解除了后顾之忧。然后 六出祁山 ，北伐曹魏，鞠躬尽瘁，病死于 五丈原 。
25、诸葛亮回到汉中。想起刘备临死时曾嘱咐说马谡 言过其实，不可重用 的话，感慨自己用人不慎。诸葛亮再度上表请求伐魏，这就是著名的《 后出师表 》。
26、司马懿孔明比斗阵法。司马懿摆出“混元一气阵”，诸葛亮则以“ 八卦阵 ”破之，魏军大败。 司马懿 让苟安回成都散布谣言，说诸葛亮有 篡国 之意。 刘禅 听了大惊，让诸葛亮退兵回成都。
27、 钟会 与姜维星夜驱兵来到成都，派卫瓘出其不意地收捕了 邓艾 。蜀后主刘禅被送往洛阳，司马昭封他为 安乐公 。司马昭中风而死，他的儿子 司马炎 逼迫 曹奂 禅位，魏国宣告灭亡。
28、三国人名谜：
（1）孔雀收屏〈 关羽 〉 （2）山东安静〈 鲁肃 〉
（3）四面屯粮〈周仓 〉 （4）蓓蕾开放〈 张苞 〉
（5）弓如满月，箭似流星〈 张飞 〉（6）逐渐繁荣（ 徐盛 ）
（7）一望无际（ 张辽） （8）郊区写生（ 郭图）
（9）全面大扫除（ 普净 ） （10）司马炎登基（ 曹休 ）
（11）沙僧说：这是大师兄的主意。（ 孙策 ）
（12）依卿所奏（ 王允 ）
（13）唐朝故事（ 李典 ）
（14）凿壁偷光（ 孔明 ）
（15）纵然生得好皮囊，腹内原来草莽（ 颜良、文丑 ）
（16）五柳先生也折腰（陶谦 ）
1公路是承受行车荷载的结构，它主要由 、 、 、 、 、 和 组成；
2公路根据使其用任务、功能和适应的交通量分为 个等级；这些等级的公路构成了我国的公路网。其中为 、 公路网骨干线, 和 为公路网内基本线， 为公路网的支线。
3公路设计是由 和 两大内容组成；
4现代交通运输由 、 、 、 及 五种运输方式组成； 二、选择题 三、判断题
1．公路根据使其用任务、功能和适应的交通量分为一级公路、二级公路、三级公路、四级公路、五级公路五个等级；（ ） 四、名词解释 1公路 2路基 3、桥涵 4、隧道
5、公路排水系统 6、防护工程 7、路面 五、简答题
1、简述公路运输的特点？ 2、简述公路设计的基本要求？ 3、简述路基设计的基本要求？ 4、简述路面设计的基本要求？
第一章 答案
一、填空
1路基、路面、桥涵、隧道、排水系统、防护工程、交通服务设施所 2五，高速公路，一级公路，二级，三级，四级公路 3线形设计、结构设计
4铁路、公路、水运、航空、管道运输 三、判断题 1 ×
四、名词解释
1公路: 公路是一种线形带状的三维空间结构物，包括路基、路面、桥涵、隧道等工程实体
2路基: 公路路基是在天然地面上填筑成路堤(填方路段）或挖成路堑(挖方路段)的带状结构物,主要承受路面传递的行车荷载，是支撑路面的基础
3、路面: 公路路面是用各种材料或混合料，分单层或多层铺筑在路基顶面供车辆行驶的层状结构物
五、简答题
1答：公路运输的特点：机动灵活性高，能迅速集中和分散货物，节约时间和费用，减少货损，经济效益高。适应性强，服务面广，可独立实现“门到门”的直达运输。建设投资相对较省，见效快，经济效益和社会效益显著。 2答：公路是一种线形带状的三维空间结构物，包括路基、路面、桥涵、隧道等工程实体。是以满足汽车行驶的要求为前提的，因而公路设计要满足行车安全、迅速、经济、舒适和美观的基本要求。 3答：（1）具有足够的稳定性；（2）具有足够的强度和变形小。 4答：（1）强度和刚度；（2）稳定性；（3）耐久性；（4）表面平整度；（5）表面抗滑性能;（6）少尘性。
1路基施工的基本方法可分为 、 、 、 2高速公路和一级公路的路基横断面分为 和 两类；
3路基宽度是指在一个横断面上 的宽度，一般是指行车道与路肩宽度之和；两路肩外缘之间 4路基断面的基本形式有 、 和 ；
5为了保证路基稳定和行车安全，根据实际需要设置 、 、 、 、 等路基附属设施，这些都应视为路基主体工程不可缺少的部分;
6公路横断面的组成：内容包括： 、中间带、 、边坡、 、截水沟、 以及专门设计的取土坑、弃土堆、 等。
7路基填挖的断面积是指断面图中 与 所围成的面积。【什么的路填空答案大全,】
8高速公路和一级公路的路肩包括 和 两部分；二、三、四级公路的路肩一般只设 。 9路堤一般有 、 、 、 和 五种形式。 10路堑一般有 、 和 三种形式。
11横断面面积的计算方法一般有 、 、 和 二、选择题
1路肩的主要作用是（ ）
A.保护行车道 B.供行人、自行车通行和临时停放车辆 C.保护路基边坡 D. 引导驾驶员的视线 2可用于拍底线水和地面水的排水设施是
A排水沟 B暗沟 C渗沟 D蒸发池 3在路基的施工过程中，“挖余”的处理方法是（ ）
A调至其他断面利用或弃土废方 B从其他断面调土 C从路外借土 D利用本桩的土填挖平衡 4断面设计的基本要求是（ ） A稳定性 B经济性 C规范性 D兼顾性。 5二、三、四级公路采用（ ）断面； A整体式 B分体式 C独立式 D分离式 三、判断题
1. 取土坑一般设置在地势较高的一侧。（ ） 2. 路堑可以不设边沟。（ ） 五、简答题
1、路基工程有哪些特点? 2、路基施工有哪些基本方法?各自适用性如何? 3、简述路基横断面的设计步骤。 4、简述路基土石方调配的原则和方法。 5、公路自然区划的原则是什么? 六、论述题
1、怎样理解机械化施工的意义?
第二章 答案
一、填空题
1人工和半机械化施工、水力机械施工、爆破施工、机械化施工 2整体式、分离式 3两路肩外缘之间
4一般路堤 、一般路堑 、半填半挖路基 5取土坑、弃土堆、护坡道、碎落台、堆料坪 6行车道、路肩、边沟、护坡道、环境保护 7地面线、路基设计线
8硬路肩、土路肩、土路肩
9一般路堤、矮路堤、沿河路堤、陡坡护脚路堤、利用挖渠土填筑路基 10一般路堑、台口式路堑、半山洞
11几何图形法、坐标法、积距法、混合法 二选择题 1 AB 2 A 3 ABCD 4 A
三、判断题 1.√ 2.×
四、名词解释 五、简答题
1答：路基工程的特点：路基土石方工程量大，沿线分布不均匀。路基工程的项目较多，施工方法多样化，简单的工序中常常遇到极为复杂的技术和管理方面的难题。公路施工是野外操作，经常会遇到自然条件差，运输不便，设备与施工队伍的供应与调度困难；路基工地分散，工作面狭窄，遇有特殊地质不良现象。
2答：1）人工和半机械化施工。主要依靠人力，使用手工工具和简易的机械设备。适用于缺乏机械的地方道路工地和工程量小而分散的零星工程点，以及某些辅助性工作。
2）水力机械施工。运用水泵、水枪等水力机械喷射，强力水流，把土冲散并泵送到指定地点沉积。这种方法可用来挖掘比较松散的土层和进行软土地基加固的钻孔工作，但施工现场需有充足的水源和电源。 3）爆破施工。这是开挖岩石路堑的基本方法。如果采用钻岩机钻孔，爆破后机械清理运碴，便是岩石路基机械化施工的必备条件。除岩石路堑开挖之外，爆破法还可用于冻土(硬土)、泥沼等特殊路基施工和开采石料。定向爆破可将路基挖方直接移作填方。
4）机械化施工。采用推土机、铲运机、平地机、挖掘机、压路机及松土机等机械，经过选配，共同协调地进行施工的方法。它可以极大地提高劳动生产率，显著地加快施工进度，并有效地保证了工程质量。
3答：横断面设计在平面设计、纵断面设计完成后进行，其方法与步骤如下：
1）逐桩绘制横断面地面线(一般在现场与外业同时进行)，各桩号在图纸上从左到右，从下到上的顺序排列，比例一般为1:200。
2）逐桩标注相应中桩的填(T)或挖(W)高度、路基宽度、超高(h。)和加宽(Bj)的数值。 3）根据地质调查资料，标出各断面、土石分界线，确定边坡坡度和边沟形状、尺寸。 4）用三角板(也可用“帽子板”）逐桩绘出路基横断面设计线，通常用左右路肩边缘的连线代替路面的路拱横坡线，然后再按边坡坡度绘出边坡线，与地面线相交得坡脚点(路堤）或坡顶点(路堑)。
5）有超高时，应按旋转方式绘出有超高横坡度的路肩边缘连线；有加宽时，按加宽后的路基宽度绘出左右路肩边缘的连线；两者都存在时，按上述方法同时考虑超高、加宽绘出横断面设计线。 6）根据需要绘制护坡道、边沟、取土坑、截水沟、挡土墙等横断面设计内容。
7）分别计算各桩号断面的填方面积(A)和挖方面积(A)并标注于图上。
4答：1）调配原则
(l)先横向后纵向，填方首先考虑本桩利用，以减少借方和调运方数量。
(2)综合考虑不同的施工方法、运输条件、地形情况等因素，采用合理的经济用距。
(3)保护生态环境，避免或防止由于取土或弃土导致水土流失、河道堵塞、塌方等生态环境的恶化，要把保护生态环境放在重要的位置。这样工程造价可能有所提高，但远低于由于生态破坏后为恢复生态环境所付出的代价。
(4)土和石应分别调配。不同性质的土石应分别调配，以便分层填筑，分别计价。
(5)考虑到施工的因素，土石方一般不跨深沟或上坡调运；借土、废方要考虑借土还田，整地造田，排灌养殖，使公路建设和其他相关方面形成良性循环。 2）调配方法：“挖余”有两种处理方法：调至其他断面利用或弃土废方。“填缺”也有两种解决办法；从其他断面调土或从路外借土。
5答：①道路工程特征相似；②地表气候区划差异性；③自然气候因素既有综合又有主导作用。为使自然区划便于在实践中应用，结合我国地理、气候特点,
六、论述题
1答：1）在公路工程的机械化施工中，提高机械化装备水准，对可采用机械作业的，应尽可能地采用机械以减轻人的繁重体力劳动，改善劳动条件，并节省人工。施工中，还要注意根据不同的施工对象和要求，选择最适宜的机械，进行各种不同机械的合理组合，充分发挥机械的效能，加快施工进度，降低消耗和施工成本，保证工程质量，最终取得明显的经济效益。
2）要有科学的施工组织设计指导工程施工。公路工程不仅受各种自然因素的影响很大，而且战线长，工程量大，运用机械数量多，种类繁杂。所以应运用先进的管理科学技术，对施工组织计划进行优化，以最佳方案组织施工，更好地发挥机械化施工的作用，体现其优越性。
3）不断采用先进的机械设备，取代使用中的低效、高能耗的落后机械，加强使用维修和科学管理，是提高机械化施工水平的重要途径。
第三章
一、填空题
1、水稻田或长年积水地带，用细粒土填筑高度在6m以上时，其他地带填土或填石路堤高度在20m以上时，应按 处理；
2、液限大于 ，塑指大于 的土以及含水量超过规定的土，不得直接作为路堤填料。需要使用时必须采取满足设计要求的技术措施处理，经检验合格后方可使用。
3、高速公路、一级公路和二级公路路堤基底的压实度不应小于 ；当路堤填土高度小于路床厚度(80cm）时，基底的压实度 路床的压实标准。 4、取土坑底应设 ，以利排水。 二、选择题
1以下关于填土路堤施工程序正确的是（）B
A取土、运输、平地机整平、推土机推平、压路机碾压 B取土、运输、推土机推平、平地机整平、压路机碾压 C取土、运输、平地机整平、压路机碾压、推土机推平 D取土、运输、压路机碾压、平地机整平、推土机推平
2以下哪些土不得直接作为路基填料。需要使用时，必须采取措施进行处理，经检验满足设计要求后方可使用。（）
A 冻土 B 腐殖质土 C 强膨胀土 D 草皮土 E 有机质土
3在选择路基填料时，以下哪些属于不得使用的土。（） A煤渣 B 腐殖质土C 生活垃圾 D草皮土E 有机质土 4以下材料可直接作为路基填料的是（） A碎石土B砾石土
C草皮土D强膨胀土E 有机质土
5采用细粒土直接做填料时，应满足以下具体要求的是（） A 液限小于60% B液限小于50% C 塑性指数小于30 D塑性指数小于26
三、名词解释 四、判断题
1．生活垃圾经过处理，经验合格后可作为路基填料使用。（ ）
2． 液限大于50，塑指大于26的土以及含水量超过规定的土，不得直接作为路堤填料。（ ） 3．土只有在最佳含水量下其压实效果才最好。（ ） 五、、简答题
1、填方路堤施工的特点有哪些？
2、路堤施工前需完成的准备工作有哪些？ 3、粉煤灰路堤填筑施工步骤
4、填方路堤对于填料的一般要求是什么？ 5、影响压实效果的因素主要包括哪几个方面？ 6、对取土坑和弃土堆有什么要求？ 六、论述题
1、试论述桥涵构造物处的路堤施工方法？
2012—2013学年度第一学期小学四年级期末教学质量检测
语 文 趣 味 园
时间：90分钟
同学们，请你认真做答下面的题目，来检验自己的学习
与进步吧。答题时要用钢笔，书写要工整，姿势要端正。
一、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
堤（ tī dī）坝 紫檀（chàn tán） 战车千乘（shânɡ chãnɡ） ．．．解闷（ mēn mân） 净角（jiǎo juã） 风号（hào háo）浪吼 ．．．二、读句子，想画面，写字词，我的字最漂亮。
蟋蟀从来不肯suí yù ãr ān( ),慎重选择住宅；猫是贪玩又jìn zhǐ( ),性格有些古怪；颐和园的排云殿真是jīn bì huī huánɡ( )；hū fēnɡ huàn yǔ( )的20世纪创造了一个个伟大的奇迹。
三、根据语境辨词义，选择序号填一填。
新鲜：① 没有变质，没有经过腌制等；②没有枯萎；③（事物）出现不久，还不普遍，少见的。
1．爬山虎的叶子绿得那么新鲜。（ ） ．．
2．告诉你一件新鲜事。（ ） ．．
3．这些水果是刚从台湾运来的，很新鲜的。（ ） ．．四、根据要求句式变换，体会句子的表达效果。
1．大陆和台湾的人民情谊深厚。（改为反问句）
2．昆明湖的水很静，很绿。（改为比喻句）
3．小溪的在山间流淌。（改成拟人句）
4．风摇撼着梧桐树。（扩写句子，表达更具体、更形象）
五、给下列句子排顺序，把序号写在括号里。
（ ）瞬间，大圆盘的边缘，透出了一线亮光。
（ ）月亮失去了银白色的光泽，变成了古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。
（ ）渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更皎洁、更明亮了。
（ ）晚上，为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。 （ ）8点17分，一派壮丽的景象呈现在人们眼前。
（ ）周围繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青色的光。
六、打开记忆，积累运用。
1．当你们碰到困难，甚至感到“ ”时，千万不要退缩。古人云：“ 。”你可以去看看书，因为只有不断补充新的知识，才能攻克一个个知识的堡垒，如果有些问题需要去亲自实践，那么你就大胆尝试吧。陆游说过：“ 。” 相信你经过一番探索，一定会有“ ”的感觉。 请选择：A.柳暗花明又一村 B. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C.问渠那得清如许，为有源头活水来 D.山重水复疑无路 2.本学期我又阅读了这样几本书：
；其中，《 》这本书给了我这样的收获：
七、根据课文内容回答。
1.你是如何理解“尺有所短，寸有所长”的意思的？
2.说说带点词语在句子表达方面的作用。 （1）任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 ．．．
（2）上了点年纪的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不．．．．
平稳，一定会放下东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏几个来回，直到满意了才肯离去。 ．．．
八、拓展阅读，我收获。
钱被风刮跑以后
一月二十日，长春。北风刮得很猛。我骑自行车，只顾低着头往前紧蹬。临近和平大路口，把一个边走路边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散落在地上的钱已被呼呼的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。
过路行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还高喊着：“钱跑了！快抢啊！”霎时间，整条街喧腾了起来。
这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：“风刮人又抢，这可怎么得了！钱又要没了！”我本想安慰老人几句，可说什么好呢。
没有多久，风似乎有些小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交在他的手里。老人喜出望外，不停地向众人点着头。
人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。看得出来，老人有点情面难却，便用微颤的双手数了起来，旁边还有人帮着数。数完，只见老人略为迟疑了一下，接着又数了一遍。还是二十六张。老人抬头用疑问的目光瞅着围在四周的人们，自言自语地说：“不对……”老人的话还没说完，一个“红领巾”抢着喊开了：“谁还没把钱送来？”老人忙接着说：“不是少了，是多了。“怎么会多呢，是您记错了吧？”有人诧异地问。老人肯定地”说：“没错，从银行取了一百二十五元，应该是二十五张，都是五元一张的。”人们不解地互相对视着。那个小学生又喊开了：“谁又多送了？”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我刚才光顾帮老大爷‘抢’钱了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位大爷。”她刚说完，人群中爆发出一阵欢快爽朗的笑声。
我沉重的心情一下子变得轻松了。
1. 联系上下文，说说下面的句子该用怎样的语气来读。
（1）老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：“风刮人又抢，这 （2）老人抬头用疑问的目光瞅着围在四周的人们，自言自语地说：“不对„„” （ ）
（3）一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我刚才光顾帮老大爷
‘抢’钱了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位大爷。” （ ）
2．“这突如其来的情况，使老人大为吃惊”，这“突如其来”的情况指的是什么情况？
3. 是什么让我的心情由“沉重”变得“轻松”了？
4.读了这个故事，你想说点什么？
可怎么得了！钱又要没了！” （ ）
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