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阅读《难上的一课》，完成11—15题。（共16分）勇是那种男孩，单亲，长发，穿拖鞋，在
牛仔裤上剪洞。他喜欢听音乐，喜欢吹口哨，喜欢怪腔怪调地乱叫一通——即使大家都在努
力地上晚自习，他还为自己辩解是为了“调节气氛”。你批评他，他唯唯诺诺低头称是，一副
虚心接受的样子，可一转身，他就昂首挺胸、大摇大摆地做他的“流民”去了——坚决不改。
今晚勇没来，教室里就安静了。玲很自然地想起临走前忘记吃的一大堆药。她怕感冒，只是
不想在学生面前打喷嚏——年轻人嘛，除了美丽和风度，还有什么比这更重要呢？于是半节
课后，玲以极快的速度冲到了自己的宿舍。没想到勇正在她的宿舍里翻着抽屉，并把几张人
民币放进自己的口袋。他显得那般旁若无人——主人的自然、镇静也不过如此。难怪他没去
晚自习，他是认准了她会在教室！玲在恍然大悟的同时，有些尴尬，仿佛恨不得自己没看见，
又仿佛偷钱的是她自己——在她对面，意外、惊愕、紧张等神情同样交织着出现在勇的脸上。
僵了差不多半分钟之后，玲讷讷地说：“我„„我回来吃药„„你„„你可以走了。”勇走后，
玲又生气又懊悔。她觉得自己是世上最窝囊的老师，也是世上最蹩脚的演员。怎么所有的教
育学和心理学课程里都没有提过这样一幕！也许她该把他揪住，狠狠地训他、苦口婆心地劝
他，跟所有善良而又富有责任感的老师一样；也许她该冷静智慧地说：“你是来找我请假的吗，
你在找纸和笔吗？哦，它们在那儿，旁边那个抽屉。”跟所有曲折而又生动的小说情节一样？
第二天，玲走进教室。勇在，只是从脸上的表情到坐着的姿势都有些不自然。当玲瞥见黑板
上“值日生”一栏写的是勇的名字时，心中就有了主意。“勇。”玲微笑着，眼睛亮亮地看着
他。 迟疑半晌，勇站了起来。“今天是你值日吗？”玲的语气跟平常一样亲切，“瞧这讲台，
你能上来帮我清理清理吗？”勇迟疑地走上来，迟疑地按玲的指示把一个小纸团扔进了垃圾
桶。勇正要转身下去，玲又微笑着叫住了他：“唉呀！糟糕，我发现纸上写有昨天那份练习的
答案！勇，你帮我把它找回来，好吗？”然后，玲和同学们一起，看着勇艰难地低头，艰难
地在同样大小的纸团间辨认，拿出一个，不是；又拿出一个，不是；再拿出一个，还不是。
“算了，”玲对勇说，“不找了，你下去吧。”一直到下课，玲再也没看勇一眼，只是在上课前
淡淡地说了些令大家匪夷所思的话：虽然那份答案找不到了，但是我悟出一个道理，那就是，【《尝试》阅读题答案,】
把一张有用的纸扔进垃圾桶很容易，要找出来就不那么容易了；而且，即便找出来，也不再
是同样的纸了，因为那上面已经沾满了灰尘——我们的人生，恐怕也一样啊！当天晚上，勇
把一份感谢信投进了玲的信箱，装在信封里的还有那天他没有当场还给她的几张人民币。看
着信中艰涩的文字，玲像办公室里每一位老教师一样，长长地叹了一口气，心想：难上的一
课终于过去了，可上课效果如何，谁知道呢？我不知道，勇不知道，只有时间才真正知道啊！ （摘自《美文》2008年第8期 作者 张晴雯）11．阅读全文，说说“难上的一课”“难”在
哪里。（3分） 12．对“玲生气，懊悔”的相关心理活动的理解，正确的一项是（ ）
（2分）A．玲发现勇在偷自己的钱，没有当场揪住勇，是因为她觉得仿佛偷钱的是她自己。
B．玲发现勇在偷自己的钱，没有当场揪住勇，狠狠地训他，苦口婆心地劝他，是因为她想找
到一种更恰当的方法来处理这件事。C．玲觉得自己是世上最窝囊的老师，是因为她学的所有
的教育学和心理学课程里没有提过学生偷老师钱的一幕，她不知道如何处理。D．玲觉得自己
是世上最蹩脚的演员，是因为她没有冷静机智地说：“你是来找我请假的吗？你在找纸和笔吗？
哦，它们在那儿，旁边那个抽屉。” 13．说说你对玲在上课前说的“令大家匪夷所思”的一
段话的理解。（4分）
14．“当天晚上，勇把一份感谢信投进了玲的信箱”，请联系文章内容，设想一下，勇在信中
会写些什么？请将信的内容要点写在下面。（4分）
15．有人认为文章最后一段可以改为“难上的一课终于结束了，玲如释重负”，你觉得哪种结尾好？为什么？（3分 答案11.①学生勇是单亲家庭的孩子，调皮捣蛋；②勇不愿改正错误，不是用一般的教育方法所能奏效的；③学生勇偷的是老师玲自己的钱；④勇是未成年人，既要保护他的合法权益，又不能放纵他，姑息他所犯的错误，更不能放弃对他进行教育。12.B 13.这句话既是对学生勇说的，意思是一个人犯错误容易，改正错误就难了，即使改正了错误，但在人生经历中也留下了不光彩的污点；也是对自己说的，意思是一个学生犯了错误，应该给学生自省自悟、改正错误的机会，如果不顾及学生的自尊，将学生犯的错误公布于众，那么这个学生即使改正了错误，也在同学中很难抬起头来堂堂正正地做人。
14.没有标准答案。要点：①感谢老师在同学面前保护了他的自尊心；②明白了老师所讲的道理，成为他终生难忘的一课；③表达痛改前非的决心。15.不设统一答案。两种结尾无论认为哪种好都可，关键是要言之成理。
《现代西方教育中有“尝试错误”的理论》阅读答案（2011年河北中考语文）现代西方教育中有“尝试错误”的理论„①现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日中的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“是”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳，怎告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去„„他总会翻然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。④由此想起《替虚》上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会，引台至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。⑤“逐日淘沙定有扩，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有急者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。1．选文的中心论点是什么？（2分）2．选文②③两段的顺序能否调换？请说出理由。门分）3．请简要分析选文第⑤段的论证思路。（3分）4．请为选文补充一个事实论据或道理论据。门分）答案：1.在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。2.不能：因为第②段写项羽，第③段写刘邦，第④段引用名言和论述的内容与②③段的顺序相对应，体现了议论文的结构的严谨。3.先用古语作为道理论据，接着用学书、学医两个事例进行阐释并作为事实论据，论证中心论点；最后以古谚作精道理论据，再一次论证中心论点。4.示例一：爱迪生在发明电灯过程中，经过无数次的试验，在失败中不断总结经验教训，最后才获得了成功。示例二：失败是成功之母。
① 一个人的成功，一定要有“我能行”的成功意识和自信心。② 科学家对创造型人才的调
查和研究表明，创造型人才的一个重要特征是不怕失败，不迷信别人，不迷信权威。他们有
一种强烈的自信心。美国的心理学家曾进行过一项历时几十年的研究，他们对具有较高智力
的学生进行长期的跟踪调查，发现智力、成绩相似的学生，几十年后的成就相差很大，究其
原因，不是因为智力的差异，而是人格特征方面的不同。③ “我能行”，并不是一种狂妄。
心理学研究表明，绝大多数人都能行。人们的智力相差是不大的。据心理学家测试，智力超
常者和智力低下者都占很少的一部分，约占95%的人是中等智力。因此，大多数人的确有理
由说“我能行”。④ “我能行”，还因为每个人都拥有极大的潜力。脑科学研究表明，一般人
的大脑，只开发了很小的一部分。正如一棵平常的西红柿只能结20 来个果实，但是日本筑
波博览会上的一裸西红柿却结了13 000个果实，我们每个人都是一裸棵样的潜在的西红柿。
尽管我们平常都只结出了20 来个果实，但是，从潜在的能力上，我们每个人是能结出13000
个甚至更多的“西红柿”的。因此， 。⑤ 但是，有些人却不是这样
的。让他们学习一种新知识，负责某一方面的工作，他们总是说：“我不行，我不行。”在这
种心态下，就不可能主动地学习，就不会勇敢地往自己的肩上增添压力。遇到一点困难和失
败就会心灰意冷，这种失效意识阻碍着自己的努力，减少了成功的可能性。因此“我不行”
是一种有害的意识。⑥ 我们历来称颂谦谦君子，认为说“我能行”的人是狂妄之徒，这是不
利于充分发挥人的潜力的，这种偏见扼杀了人们的创新精神。因此，我们应该创造一个良好
的、有利于人的潜能充分发挥的社会氛围。⑦只有坚信“我能行”才能走向成功。17．请为
本文拟定一个恰当的标题：( 2 分）答：
18．第③ 段作者运用 的材料作论据，论证了 的观点。 （2 分）19．填入第④ 段横线处最恰当的一项是（ ） ( 2 分）A．每个人
都拥有极大的潜力。 B、每个人都可以自豪地说“我能行”。C．每个人的大脑都只开发了
很小的一部分。D．每个人都有可能成为“西红柿”。20．第⑤ 段画线的“我不行，我不行”
一句运用了什么修辞手法？表现了他们什么样的心态？( 2 分）答：
21．请举一例，证明“每个人都拥有极大的潜力”。（2 分）答：
17．参考示例：我能行18．心理学研究的结论 “我能行”，并不是一种狂妄19．B 20．反
复 表现了他们遇事畏缩，缺乏自信的心态。21．参考示例：海伦· 凯勒身残志坚，却能
不断超越自己，成为美国著名的作家、教育家，创造出生命的奇迹。
《在错误中学习》阅读练习题及答案
①现代西方教育中有“尝试错误”的理论;五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日中的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。 ②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“是”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。 ③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习 。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话;有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气;有人诚恳，怎告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去„„他总会翻然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。 ④由此想起《替虚》上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会，引台至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡;因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。 ⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费纸，学不好写字;不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。 ⑤“逐日淘沙定有扩，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有急者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。 1.选文的中心论点是什么? 答： 2.选文②③两段的顺序能否调换?请说出理由。 答： 3.
请简要分析选文第⑤段的论证思路。 答： 4.请为选文补充一个事实论据或道理论据。 答：
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朱自清的《春》阅读题答案
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。
雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞精神，各做各的一份儿事去了。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头里脚是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
问题： (1) 课文围绕“春”写了什么？
（2）文章是按“盼春”—“绘春”—“赞春”来写的，请同学们划分出.
（3）文章是从哪些方面来“绘春”，展现江南春天特有的景象的？
（4）作者以怎样的心情迎接春天的来到？哪个词明确地告诉我们春天还没有来到？ “盼望着，盼望着”。为什么要连用两个呢？
（5）这段话运用什么修辞手法，有什么好处？
（6） 把“小草偷偷地从土里钻出来”换为“小草一下子从土里生出来”，体会其表达效果有何不同。哪个好 钻”和“偷偷”用得好，说说好在哪里？
《西游记》测试题
姓名 得分
1.《如来佛辨识假猴王》故事中,那只假孙悟空是什么猴子变的？（ ）
A．金丝猴 B．石猴 C.六耳猕猴【《尝试》阅读题答案,】
2.金角大王和银角大王原来是（ ）的弟子。 A．太上老君 B．孙悟空 C．观音菩萨
3.蜘蛛精是蜈蚣精的（ ） A．妺妺 B．师妺 C．姐姐
4.老鼠精是谁的干女儿？（ ） A．李天王 B．孙悟空 C．如来
5.铁扇公主又叫（ ） A．罗刹女 B．斑衣鳜婆 C．贞英
6.书中去西天取经的高僧叫（ ）A．金蝉佛子B．陈玄奘 C.唐玄奘
7.书中孙悟空是在（ ）借来宝丹（ ），才能够抵住铁扇公主的芭蕉扇。
A．如来 定风丹 B．灵吉菩萨 定风丹 C．看音菩萨 定风丹
8.《天竺国招亲降玉兔》故事中,（ ）收服了玉兔。A．嫦娥 B．观音菩萨 C．哪吒三太子
9．狮驼岭三魔中的老二的真身是（ ）。 A．青狮 B．黑鹏 C．白象
10.唐僧师徒四人来到车迟国, 车迟国是个（ ）地方。A．敬道灭僧 B．敬僧灭道 C．敬佛灭妖
11.吃去唐僧白马的三太子是（ ）的儿子。 A．西海龙王 B．南海龙王 C．东海龙王
12.。《西游记》书中玉华县城中大王子跟谁学艺？（ ） A．猪八戒B．孙悟空 C．沙悟净
13.红孩儿的大号叫（ ） A．圣火大王 B．圣婴大王 C．婴火大王
14.孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇，怎知那无奈孙悟空变成了（ ）哄骗了铁扇公主，借来了宝扇。
A．女童 B．红孩儿 C．牛魔王
15.小雷音寺中的黄眉大王共有（ ）件法宝。 A．2 B．3 C．4
16.在《小雷音弥勒擒黄眉》故事中，悟空被困在什么里面出不来？（ ） A．金圈 B．金钹 C．金球
17.在五庄观，孙悟空是金击子在人参果树上共打了( ）个人参果。 A.4 B.6 C.3
18．《雷音寺如来赐真经》故事中，唐僧送给阿傩、伽叶什么礼物？（ ）
A．袈裟 B．经卷 C．紫金钵盂
19.白龙马变成什么去刺杀妖精？（ ） A．宫娥 B．将士 C．士兵
20.盘丝洞棒打蜘蛛精》故事中，毗蓝菩萨帮孙悟空制服了蜈蚣精，请问那毗蓝菩萨的儿子是谁？ （ ）
A．火德星君 B．水德星官 C．昴日星官
21.阿傩、伽叶第一次传给唐僧师徒是无字真经，是被谁发现并派白雄尊者抢回来的？（ ）
A．弥勒笑佛 B．燃灯古佛 C．如来佛祖
22.课文节选的《美猴王》选自《西游记》，其创作年代和作者是 ( )
A．宋代的苏东坡 B．唐代的玄奘法师 C．明代的吴承恩
23.孙悟空的武器是"如意金箍棒"它的重量是( )
A.一万三千五百斤 B．七千二百斤 C ．一万二千斤
24.孙悟空在西游记中的称呼有好几种，他最不喜欢的是( ) A.齐天大圣 B．美猴王 C．弼马温
25.《西游记》中有很多是名门妖孽，以下哪个与其主人没有对应？ ( )
1【《尝试》阅读题答案,】
A. 金鱼精灵感大王--观音菩萨 B. 黄眉老怪--文殊菩萨 C. 独角兕大王--太上老君
26.孙悟空被红孩儿的三味真火烧得昏死过去，是谁救了他？（ ）
A. 东海龙王 B 金钹. 猪八戒 C. 沙僧
27. 金角大王和银角大王住在（ ）A. 平顶山莲花洞 B. 枯松涧火云洞 C. 陷空山无底洞
28. 猪八戒在高老庄强占了高太公的女儿，她的名字叫做（ )A. 高香兰 B. 高玉兰 C. 高翠兰
29.唐僧一路多灾多难.从长安出发到灵山.拿到有字真经的时候.已经经历了( )
A.72难 B. 81难 C 108难
30.《西游记》是一篇（ ）A神话小说 B历史小说 C奇幻小说
31.孔雀公主抓唐僧是为了（ ）A吃唐僧肉 B杀唐僧 C和唐僧成亲
32.沙僧的府邸是（ ）A黄河 B东海 C流沙河
33.孙悟空是什么演变而来( ）A泥土 B石头 C黄沙
34.银角大王变作什么人来骗取唐僧的信任？（ ）A. 老和尚 B. 老道士C. 老太婆
35.二郎神随身携带的武器是（ ）A三尖两刃刀 B流星蝴蝶剑 C风火轮
36.悟空问太上老君要了（ ）才把乌鸡国国王救活的? A法宝 B仙桃 C仙丹
37.黄风怪曾干过什么事？（ ）A偷仙丹 B偷油 C偷蟠桃
38.白骨精住在（ ) A万紫山 B白虎岭 C隐雾山
39.孙悟空和虎力大仙比什么（ )A求雨 B求风 C砍头
40.唐僧的坐骑是谁变得（ )A白龙马 B妖怪 C悟空的猴毛
41.唐僧是哪个朝代的人？（ )A唐朝 B明朝 C清朝
42.孙悟空的兵器是？( )A月牙铲 B如意金箍棒 C九齿钉耙
43.这个国家为什么叫女儿国（ ）A女王规定的 B民间的俗称 C国家没有男人
44.猪八戒的老家是什么？（ ）A无底洞 B盘丝洞 C高老庄
45.如来佛祖的寺庙叫什么名字？ ( )A雷音寺 B小雷音寺 C凌霄宝殿
46.沙僧最后被封为什么？（ ） A斗战胜佛 B金身罗汉 C净坛使者
47.唐僧去西天为了什么（ ) A取经 B成佛 C拯救众生
48.唐僧一共有多少个弟子？（ ） A3 B5 C4
49.下列不是西游记中的故事的是？ （ ）
A三大白骨精 B路经女儿国 C赤壁大战
50.西游记是什么之一？( )
A四大名著 B四大小说 C十大经典神话
2
朋友买了一件衣料，绿色的底子带白色方格。当她拿蛤我们看时，一位对围棋十分感兴趣的同学说:啊，好像棋盘似的。
我看倒有点像稿纸。我说。
真像一块块绿豆糕。一位外号叫大食客的同学紧接着说。
我们不禁哄堂大笑，同样的一件衣料，每个人却有不同的感觉。那位朋友连忙把衣料用纸包好，她觉得衣料就是衣料，不走棋盘，也不是稿纸，更不是绿豆糕。
人人的欣赏观点不尽相同，那和个人的性格与生活环境有关。
如果经常逛布店的话，便会发现很少有一匹布没有人选购过;换句话说，任何质地或花色的衣料，都有人欣赏它。一位鞋店的老板曾指着橱窗里一双式样毫不漂亮的鞋子说:无论怎么难看的样子，还是有人喜欢，所以不怕卖不出去。
就以人来说，又何尝不走如此?也许我们看某人不顺眼，但是在他的男友或女友心中，往往认为他如天仙或白马王子般地完美无缺。
人总会去寻求自己喜欢的事物，每个人的看法或观点不同，并没有什么关系，重要的是一一人与人之间，应该有彼此容忍和尊重对方的看法与观点的雅量。
如果他能从这扇门望见日出的美景，你又何必要求他走向那扇窗聆听鸟鸣呢?你听你的鸟鸣，他看他的日出，彼此都会有等量的美的感受。人与人偶有摩擦，往往都是由于缺乏那份雅量的缘故;因此，为了减少摩擦，增进和谐，我们必须努力培养雅量。
1.根据文章的意思，说说什么是雅量。答案
2.结合上下文，应该怎样理解最后一段画线句的意思？答案
3.举一个有雅量的例子，简析这样做的好处；或者举一个没有雅量的例子，简析这样做的坏处。答案
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