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兰州交通大学试卷（主卷）
线封 密
课程毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论
分数 姓名 班级 学号
一、单项选择题25％（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的， 错选、多选或未选均无分。本大题共25小题，每小题1分，共25分。）
1． “计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经 济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有
市场。计划和市场计划和市场都是经济手段。”这些论断表明：（ ） A．计划和市场属于社会基本制度的范畴 B．计划和市场是划分资本主义和社会主义的根本依据 C．计划经济就是社会主义，市场经济就是资本主义
D．计划和市场只是资源配置的方式
2．现阶段，我国国有经济的主导作用主要体现在（ ） A．量的优势上 B．质的提高上 C．控制力上 D．再就业上
3．社会主义市场体系应该是（ ）
A．统一、开放、竞争、自由的市场体系 B．统一、垄断、开放、自由的市场体系 C．统一、垄断、规范、有序的市场体系 D．统一、开放、竞争、有序的市场体系
4．在我国经济发展过程中，既可以发挥市场经济的优势，又可以发挥社会主义制度
的优越性，在处理市场机制和宏观调控、当前发展和长远发展、效率和公平等关系
方面，能够比西方国家做得更好和更有成效。这是因为（ ） A．我国既坚持公有制的主体地位，又允许和鼓励多种所有制经济共同发展 B．我国既坚持按劳分配的主体地位，又允许和鼓励多种分配方式并存 C．我国的市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的
D．我国的改革开放是同四项基本原则结合在一起的
5．在下列各种收入中，属于按劳分配的收入是指（ ）
A．个体劳动者的劳动收入 B．私营企业员工的工资收入
C．公有制企业职工的工资收入 D．“三资企业”职工的工资收入 6．中央提出的建设社会主义新农村总体要求中“生产发展”是（ ）
A．新农村建设的条件 B．新农村建设的政治保障
C．新农村建设的目的 D．新农村建设的中心环节 7．我国的国体是（ ） A．人民代表大会制度 B．人民民主专政 C．共产党领导的多党合作和政治协商制度 D．民族区域自治制度 8．在我国政党制度中，中国共产党是执政党，民主党派是（ ） A．在野党 B．参政党 C．反对党 D．中立党 9．对发展中国家来说，最根本最重要的人权是( )
A．生存权和发展权 B．政治权利 C．经济和社会权利 D．文化权利 10．中国特色社会主义文化建设的根本任务是（ ） A．进行思想道德建设和教育科学文化建设 B．坚持百家齐放、百家争鸣的方针
C．培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民 D．继承和发扬优秀民族文化传统 11．思想道德建设要解决的是（ ） A．经济社会发展的社会主义方向问题 B．为教育科学文化建设积累实践经验问题 C．为物质文明建设提供智力支持问题 D．整个民族的精神支柱和精神动力问题 12．明确把“社会更加和谐”列为全面建设小康社会的一个重要目标是在党的（ ）
A．十五大 B．十六大 C．十六届四中全会 D．十六届六中全会 13．构建社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点是（ ） A．必须坚持科学发展 B．必须坚持以人为本 C．必须坚持改革开放 D．必须坚持民主法治 14．周恩来提出的和平解决台湾问题的“一纲四目”的“一纲”是指（ ） A．台湾必须统一于中国 B．台湾回归后所有军政大权不变 C．台湾高度自治 D．互约不派特务，不做破坏之事
15．邓小平提出“一国两制”构想最初是为了解决（ ） A．台湾问题 B．香港问题 C．澳门问题 D．南海问题 16．澳门特别行政区第三任行政长官是（ ） A．何厚铧 B．崔世安 C．曾荫权 D．马万祺
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兰州交通大学试卷（附卷）
线封 密 17．为了进一步反对和遏制“台独”势力分裂国家的猖獗活动，2005年3月14日， 十届全国人大三次会议通过《反分裂国家法》。这部法律是（ ） A．专门针对台湾人民的 B．中华人民共和国宪法的组成部分
C．是反对和遏制“台独”分裂势力的战争法律 D．是中国政府对台大政方针的法律化
18．当今世界格局发展的趋势是 （ ）
A． 一极独霸世界 B．两极格局对峙 C． 单边主义抬头 D．多极化 19．我国处理国家间关系的基本准则是（ ） A．人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人 B．同发展中国家加强团结与合作 C．和平共处五项原则
D．坚定不移地维护国家和民族的最高利益 20．我们国家的领导阶级是（ ）
A．工人阶级 B．新的社会阶层 C．农民阶级 D．知识分子 21．在社会主义现代化建设的新的历史时期，统一战线称为（ ） A．爱国统一战线 B．社会主义统一战线 C．民族统一战线 D．广泛的统一战线 22．新时期军队建设必须解决的两大历史性课题是 ( ) A．信息化、现代化 B．打得赢、不变质 C．革命化、正规化 D．战能攻，退能守
23. 在新的发展阶段，党的建设作为一个系统工程，其主线是（ ） A．思想建设和制度建设 B．执政能力建设和先进性建设 C．组织建设和队伍建设 D．作风建设和反腐倡廉建设 24.时事政治选择题
25. 时事政治选择题
二、多项选择题10%（在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，错选、多选、漏选均无分。本大题共5小题，每小题2分，共10分。）
1．我国确立按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的依据是（ ） A．所有制结构决定分配制度 B．公有制实现形式的多样化
C．效率优先，兼顾公平的原则 D．资本、土地等生产要素也创造价值 E．社会主义市场经济的要求
2． 提出国民经济又好又快发展（ ） A．是全面落实科学发展观的本质要求
B．是以改革开放以来我国经济发展取得巨大成就为前提的 C．是进一步发展的迫切要求 D．意味着发展速度已无足轻重 E．要求“好”与“快”有机结合
3．中国特色社会主义文化建设的重要战略地位表现为（ ） A．为现代化建设提供精神动力和智力支持 B．为现代化建设提供制度保证 C．凝聚和激励全国各族人民
D．是现代化建设的重要内容 E．是社会主义的全部内容
4．新中国成立初期，毛泽东提出的三大外交方针是（ ）
A．“和平共处五项原则” B．“另起炉灶” C．“一边倒” D．“打扫干净屋子再请客” E．“真正的不结盟 ” 5．改革开放以来我国新出现的社会阶层包括（ ）
A．个体户和私营企业主 B．民营科技企业的创业和技术人员 C．中介组织从业人员 D．受聘于外资企业的管理技术人员 E．自由职业人员
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线 兰州交通大学试卷（附卷）
封 密 三、简答题28％（要求观点正确，言简易明，符合题意。请在以下5小题中任选4题 做，每题7分，共28分）
1．为什么要毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展？ 2、简述社会主义初级阶段，一部分人先富起来的客观必然性?
3、如何正确理解坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一？ 4、简述“和平统一、一国两制”构想的主要内容？ 5．如何理解和平与发展是当今时代的主题？
四、材料分析题12％（本大题共2小题，第小题6分，共12分） 要求结合所学的知识或原理分析材料并回答问题
材料一：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先 锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表 中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目 标是实现共产主义。（摘自《中国共产党章程》总纲）
材料二：推进党的作风建设，核心是保持党同人民群众的血肉联系。我们党的最 大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。在任何时候任何情况 下，都必须坚持党的群众路线，坚持全心全意为人民服务的宗旨，把实现人民群众的 利益作为一切工作的出发点和归宿。（摘自江泽民：《在中国共产党第十七次全国代 表大会上的报告》）
材料三：优良的党风是凝聚党心民心的巨大力量。要坚持人民是历史创造者的历 史唯物主义观点，坚持全心全意为人民服务，坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真 实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，多为群众办好事、办实事，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。（摘自胡锦涛：《在中国共产党第十七次全国代表大会上 的报告》）
结合以上材料和所学理论回答问题：
1．结合材料一谈谈你对“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民 和中华民族的先锋队”的理解。
2．结合上述材料，分析始终保持与人民群众的血肉联系的重要意义，并指出实现 好、维护好、发展好最广大人民的根本利益必须准确把握的基本原则。 五、论述题25％（本大题共2小题，第一题10分,第二题15分，共25分） 要求观点正确，紧扣题意，合乎逻辑，既有理论分析，也要结合实际。
1、根据我国现阶段出现的信仰危机，试述在全球化和市场经济条件下提出建设社会主 义核心价值体系的紧迫性和重要性。 2、我国当前存在哪些影响社会和谐的突出矛盾和问题？在当前形势下我们应如何加快
推进以改善民生为重点的社会建设？
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兰州交通大学2017年艺术类专业招生简章
一、学校简介
兰州交通大学(原兰州铁道学院)组建于1958年，是由久负盛名的唐山铁道学院(现西南交通大学)和北京铁道学院(现北京交通大学)部分系科成建制迁兰组建而成的我国第三所铁路高校。2003年4月，更名为“兰州交通大学”。校园占地面积1565亩，建有3个校区，1个大学科技园区，形成了一校三区的格局。
兰州交通大学艺术设计学院于2003年6月成立，属于艺术学一级学科硕士学位授权单位，并拥有工业设计博士学位授予权，和工业设计、交通景观设计两个二级学科硕士学位授予权，学院现有教职工64名，专(兼)职教授31名、副教授13名，本科生、研究生共约900余人。 二、招生专业
三、考试科目
素描、色彩 (纸张大小：8K纸)
四、专业课考试时间及地点(考生只能在生源所在省份报考)
2017年我校拟在11个省份招生，其中甘肃省以省美术类专业统考成绩为准，其余10个省份专业课以校考成绩为准，校考省份和考试时间如下表所示;
五、计分办法
专业课满分为300分(素描150分，色彩150分) 六、录取原则
录取原则：在文化课成绩达到生源所在省份省级招办划定的相应批次艺术类本科控制线的基础上，按照综合成绩从高到低以分数优先的原则择优录取(文理科一起排队，陕西省分文理科单独排队);综合成绩=(文化课成绩×0.3﹢专业课成绩×0.7);录取时专业分配根据高考志愿所填报的专业为准，并填写是否服从专业调剂。 七、成绩查询
4月15日后，专业课成绩上网查询，网址为：八、联系方式
学校地址：甘肃省兰州市安宁区安宁西路88号 邮 编：730070 联系单位：兰州交通大学招生就业处招生办公室 咨询电话：0931-4938051 传 真：0931-4938051 网 址：E-mail ：zsb@mail.lzjtu.cn
兰州交通大学-美国依阿华州立大学
联合培养项目简介
一、项目介绍
依阿华州立大学（又名：爱荷华州立大学；英文名：Iowa State University；学校主页：
）于1868年创建于美国依阿华州阿莫斯，1872年首届本科生毕业，1877年首届研究生毕业，是美国百强大学之一。该大学是著名的美国能源部阿莫斯实验室所在地，也是世界第一台计算机的诞生地，其土木工程、环境工程、电气工程、建筑以及设计等专业在全美排名领先。依阿华州立大学是中华人民共和国教育部认可其文凭学历的大学之一(参教育部教育涉外监管信息网：/retype/zoom/dc1ada7aeff9aef8941e06ac?pn=1&x=0&y=0&raww=237&rawh=51&o=jpg_6_0_______&type=pic&aimh=51&md5sum=b7e73ad9f281b362f959b8d25ec5801b&sign=39e14310ba&zoom=&png=0-1118&jpg=0-28105" target="_blank">
2. 项目模式（1种入学来源→3种毕业去向）
3. 项目特点：
在美学习跟美国本土学生完全一样
教学模式科学、有效，极大激发学生兴趣，迅速提高学生成绩
学生受到兰交大和依州大的特别支持——在前两年的学习中，土木、环工、建筑学和城市规划专业任课教师、英语教师皆属特别选派；依州大专门选派英语外教前来任教 获得双学位：兰州交通大学学位和依阿华州立大学学位 通过特别强化训练，使学生的英语在较短时间内达到较高水平 高签证率：100％ 学生更容易进入西方大学【lzjtu】
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如果达到要求，可进入依州大就读并取得学士学位 并可以进一步在美读研
不能或不愿留在项目班准备赴美留学的学生，可以继续在兰交大相关专业继续学习并取得学士学位
依阿华州立大学是所优秀的公立大学
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北美大学联盟成员——全美排名前100所公立大学之一 27,000 名学生、 6,160 位教师
工程专业、建筑学、设计专业在全美排名领先
二、报名事项
1. 报名条件：
已被兰州交通大学录取的理科专业或艺术类新生
有能力支付在依州大就读所需费用：每年费用（含学费、生活费、住宿费等其它费用）约为33000-36000左右（学生也可通过在美打工解决一部分费用） 有一定英语技能，有良好的学习能力和环境适应能力
2. 报名材料：
（ 1 ）已填写妥当的《兰州交通大学与美国依阿华州立大学国际合作教育报名表》 （ 2 ）身份证复印件 （ 3 ）高考成绩单复印件 （ 4 ）本校录取通知书复印件
（ 5 ）近期一寸免冠彩照 1 张（贴在报名表上） 3. 报名时间：
与新生报名时间相同（报名时间为三天，过期不予受理） 4. 报名流程
（ 1 ）考取兰州交通大学并按正常程序入学
（ 2 ）下载并填写报名表：（ 3 ）交报名表至国际交流处 （ 4 ）测试、选拔 （ 5 ）组班 三、咨询事宜
兰州交通大学国际交流处
地址：教育科技中心（校门东侧办公楼）7楼713室 电话：0931-4956430 4956310 13919181985 传真：0931-4956430
电子邮件：shunli@mail.lzjtu.cn 网址：
兰州交通大学简介
兰州交通大学(原兰州铁道学院)创建于1958年，由久负盛名的唐山铁道学院(现西南交通大学)和北京铁道学院(现北京交通大学)部分系科成建制迁兰组建。2000年，根据国家统筹规划，实行“中央与地方共建，以地方政府管理为主”的管理体制，2003年4月，经教育部同意，甘肃省人民政府批准，兰州铁道学院更名为兰州交通大学。
经过47年的建设和发展，兰州交通大学已成为一所以工科为主，理、管、经、人文学科兼有，办学整体水平在甘肃省高校居于前列的教学研究型大学。学校现有14个学院，1个教学部，44个系，3个博士学位授予点，36个硕士学位授予点，42个本科专业，7个省级重点学科，5个省部级重点实验室；有教职工1822人，其中专任教师1042人，教授106人，副教授269人 。学校各类在册学生27922人，其中全日制普通本专科在校生14873人，预科生282人，各类在校研究生2067人，成人学历教育在册学生10700人。
学校图书馆藏书132.98万册，是甘肃省五大文献收藏单位之一；学校建立了具有国际先进水平的国际联机情报检索工作站，建有局域网，建成了网上办公自动化系统；学校占地面积1265.25亩，校舍建筑面积53.64万平方米，总资产达7.83亿元，其中固定资产4.79亿元。
学校坚持“以人为本”原则，突出学生素质教育和创新能力培养，全面推行学分制教学管理制度，在人才培养方面形成了鲜明的特色，连续多年在全国大学生数学建模竞赛、全国计算机网络竞赛、“挑战杯”大学生课外作品竞赛、全国大学四六级英语统考及各类体育竞赛中成绩骄人。学校生源充足，毕业生就业率高，近三年均保持在97％左右，已先后为社会培养了3万多名各类人才。 学校十分重视科技工作，积极参与青藏铁路建设，在科技成果转化和高新技术产业化方面取得了新的突破和可喜的成绩。近五年来，学校先后承担了国家、省部级科研课题1464项，其中2项成果获国家科技进步奖，1项成果获国家技术发明奖，76项成果获省部级科技进步奖，7项成果被列入国家、省级重点项目推广计划。近三年来，年科研经费达5000万元，校办企业技术服务和产品销售额达到了8100万元。教学科研人员在国内外学术刊物上发表论文3167篇。其中729篇发表在权威性刊物上，54篇被SCI、EI、ISTP收录，出版专著42部，译著4部，主编、参编出版教材百余部。学校是全国第一所参与青藏铁路建设的高等院校，承担科研项目20余项，经费达1000万元。2003、2004年申请国家专利45项，其中发明专利10项，实用新型专利35项。学校正在筹建面积达222.25亩的兰州交通大学科技园，力争建立一座集科技创新与成果转化、高新技术企业孵化、创新创业人才培养、科技产业辐射与催化为一体的现代化科技园区。
学校成立了董事会，有百余个政府部门和企事业单位成为董事单位，建立了产学研紧密结合的办学新体制。学校重视国际间的交流与合作，先后与加拿大、澳大利亚、美国、德国、日本、韩国、俄罗斯等国的相关院校及科研机构建立了稳定的合作关系，并与美国依阿华州立大学签订了联合办学协议。
学校的办学指导思想和奋斗目标是：全面贯彻党的教育方针，以学科建设为龙头，以教学科研为中心，以师资队伍建设为重点，以本科教育为基础，积极发展研究生教育，适度发展成人教育，主动为国家经济发展和社会进步服务，深化改革，延伸优势，努力把学校办成以工科为主，多学科协调发展，部分学科在国际上具有重要影响的开放型、教学研究型的高水平大学。
详情可上网查看 网址：http//
2006年硕士研究生招生说明
一、2006年我校拟面向全国招收硕士研究生950名。欢迎符合报考条件的应届本科毕业生和本、专科毕业（工作满两年）的在职人员踊跃报考我校有关学科、专业的硕士生。
二、我校各专业均招收部分有实践经验的在职人员为委托培养的硕士研究生。委培生毕业后一律到委培单位工作。
三、2006年硕士研究生统一入学考试科目为：外国语、马克思主义理论、基础课、专业基础课。外国语、马克思主义理论、基础数学课由国家教育部统一命题，专业基础课由我校自行命题。
四、我校所有招生专业的外国语语种均为英语。考试科目中的任选科目，考生必须写明选定的考试科目名称及考试科目代码，否则由我校指定。专业课后的三位数字，为我校专业课代码，请考生务必将此代码准确填写。
五、招生简章中所列院系招生人数为我校初拟计划，准确招生规模数由教育部确定。
六、报名：我校应届生以外的考生可在本人所在城市报名、考试，我校专设考场，办理我校及本省部分高校应届生报名、考试。网上报名时间在2005年10月10-30日，现场信息确认时间2005年11月10-14日，考试时间2006年1月14、15两天。
七、考试：入学考试分初试和复试。初试时间按国家教育部统一规定进行，初试科目祥见招生专业目录。初试方式均为笔试。复试包括综合复试及外国语口语测试。综合复试将采取面试+笔试（1.5小时）方式。复试时间地点另行通知。八、同等学历考生不能跨专业报考。初试成绩合格后，在复试中还需另外加试两门报考专业的本科主干课程，具体科目将在复试通知书中说明。
九、考生必须如实、认真、清楚地填写本人信息。一旦发现虚假报名材料，我校将立即取消考生考试资格或录取资格。 十、标有★号的专业，具有博士学位授予权。
十一、我校地处西北，录取分数线执行国家C类标准。
兰州交通大学2006年硕士研究生初试科目及参考书
招生单位代码：10732 邮政编码：730070 地址：兰州市安宁区安宁西路88号
关于正式启用“兰州交通大学网络教学综合平台”的通知
校属各单位：
网络教学是教学信息化建设的重要内容，是建设高水平教学研究型大学的必要条件。为了做好教学信息化建设工作，学校于今年年初引进了由清华大学教育技术研究所开发的“网络教学综合平台”，目前，我校“网络教学综合平台”的建设工作已基本完成，实现了和本科教务管理系统的数据接口。希望师生能积极利用平台开展教学互动，进行自主学习和交流。为了做好平台的推广使用工作，现决定向全体师生开通“网络教学综合平台”服务，现将相关事项通知如下：
1、“网络教学综合平台”系统已上线运行，下学期正式启用。
2、点击学校主页“网教平台”登录访问。教师登录用户名为网上办公系统8位人事职工号，密码是教务系统6位用户名；学生登录用户名及密码均为本人学号。为安全起见，初次登录的师生，请及时修改密码；若有错误，请于各单位系统管理员联系。
3、各学院通知任课教师按照“网络教学综合平台教师用户简明操作指南”尽快完善个人信息；各系、教研室组织任课教师上传课程介绍、课程大纲（必须与上交课程大纲合订本内容相同）等建设内容，教务处将组织人员检查建设情况。
4、敬请各位教师及时将平台使用中遇到的问题和建议向教务处反馈，以便今后不断更新和完善。
联系电话：38031。联系邮箱：jxzlglk@mail.lzjtu.cn。
2012兰州市高校首届模拟联合国大会
邀请函
The 1st Lanzhou Intercollegiate MUN Conference 2012
Invitation
中国 • 兰州
Lanzhou • China
November • 2012
大会组委会成员单位
共青团兰州市委员会
共青团兰州交通大学委员会
兰州交通大学外国语学院
兰州交通大学模拟联合国协会
大会领导小组及学术指导成员
领导小组
王晓宁
贡力
陈静
余莉
学术指导
余莉
宋维
邀请函【lzjtu】
尊敬的 ：
欢迎参加“2012兰州市高校首届模拟联合国大会（”The 1st Lanzhou Intercollegiate Model United Nations Conference 2012），本次大会将于2012年11月23日至25日在兰州交通大学举行。
模拟联合国始于上个世纪50年代，起源于美国哈佛大学。最初以探索联合国的组织形式为目的，后发展为模拟不同国家的外交官，参照国际联盟的议事程序讨论国际问题。我国高校的首次模拟联合国会议诞生于1995年的外交学院，到目前为止，北京大学、人民大学、北京师范大学、北京外国语大学、南京大学、东北师范大学等众多高校已建立起专门的模拟联合国学生组织。模联是通过模仿联合国某一机构的运作方式和议事规则，围绕联合国所关注的某一热点问题所召开的国际会议。在校学生组成“代表”不同国家的“政府代表团”，就某一特定的议题阐明立场，展开辩论，进行游说，开展谈判，起草文件，最后通过决议。模联的工作语言是英语。模联活动全面检验和挑战参与者的语言写作，阅读，思辨以及口语表达能力。为全面拓展外语教学第二课堂，提高学生思辨能力，培养更多具有国际化视野的复合型人才提供完美平台。
此次由共青团兰州市委员会、共青团兰州交通大学委员会、兰州交通大学外国语学院主办，兰州交通大学模拟联合国协会承办的2012兰州市高校首届模拟联合国大会旨在加强各高校模联团队交流与合作，促进模拟联合国活动在中国西北地区的发展，并推动模联集体的壮大与繁荣。同时，本次会议也为兰州市各高校学子提供展现自我，发挥特色的平台，通过参加会议拓展视野，提升培养合作意识，进而实现个人实力与魅力的提高。 Looking forward to meeting you at the conference!
共青团兰州市委 共青团兰州交通大学委员会 兰州交通大学外国语学院
2012兰州市高校首届模拟联合国大会组委会
2012年10月22日
大会简介
一、 基本信息（Basic information）
1、 会议名称
— 中文名称: 2012 兰州市高校首届模拟联合国大会
— 英文名字:The 1st Lanzhou Intercollegiate MUN Conference 2012
— 简称LZMUNC2012
2、 主办单位
— 共青团兰州市委
— 共青团兰州交通大学委员会
— 兰州交通大学外国语学院
3、 承办单位
— 兰州交通大学模拟联合国协会
4、 会议时间
— 2012年11月23日至2012年11月25日
—
5、 会议规模
— 参会高校：应邀高校
— 预计到会总人数：150
6、 会议费用
— 大会将承担外校指导老师及参会代表的用餐及住宿。
7、 参会形式
— 每4人或6人组成一个代表队，2人代表一个国家：
— 各高校派4人或6人组成代表队参与大会；
— 兰州交通大学各院派2到4人组成一到两支队伍；
— 兰州交通大学模拟联合国协会内部也将组成队伍参会。
8、 会间食宿
— 大会将安排各校代表入住校内青年教师公寓。各位代表到学校后将有专人接待注册及
入住。参会期间各代表将会被安排在校内餐厅就餐。
兰州交通大学本科毕业设计（论文）撰写规范建议及示例 毕业设计（论文）是学生在校学习的最后阶段，是培养学生综合运用所学知识，分析和解决实际问题，锻炼创新能力的重要环节。毕业设计（论文）是记录科研成果的重要文献资料，也是申请学位的基本依据。为了保证我校本科毕业设计（论文）质量，特制定《兰州交通大学本科毕业设计（论文）撰写规范建议及示例》。
一、毕业设计（论文）版面要求
1．毕业论文一律用A4（210mm×297mm）标准白纸打印装订（左装订）成册。版面上边距35mm、左边距25mm，下边距25mm，右边距25mm；奇数页眉加‚兰州交通大学本科毕业设计（论文）‛，偶数页眉加‚论文中文题目‛，字体为宋体五号字居中，页眉距边界25mm；页脚距边界20mm，页码用宋体小五号字底端居中。标准字间距，行间距22磅。
2．字体要求
①封面毕业设计（论文）标题：楷体二号字加粗；小标题：宋体小三号字； ②正文标题：黑体二号字，标题加粗；
③正 文：宋体小四号字；
④参考文献：宋体五号字；
⑤英文摘要：标题：黑体小三号；正文：小四号；字体：Times New Roman。
二、设计(论文)结构及要求
1. 毕业设计（论文）由以下部分组成
毕业设计（论文）及附图部分：按以下顺序装订（1）封面；（2）版权使用授权书（封一）；（3）题目内页（封二）；（4）中文摘要、关键词；（5）英文摘要、关键词；（6）目录；（7）正文；（8）致谢；（9）参考文献；（10）附录；（11）有关图纸（小于或等于3#图幅）；（12）封底；
其中，封面、封底及毕业设计（论文）评语由学校统一印制。论文题目不得超过20个字，要简练、准确，可分为两行。
2. 中英文摘要（中文在前，英文在后）及关键词
摘要是论文内容的简要陈述，应尽量反映论文的主要信息，内容包括研究目的、方法、成果和结论，不含图表，不加注释，具有独立性和完整性。中文摘要一般为400 字左右，英文摘要应与中文摘要内容完全相同。
‚摘要‛字样位臵居中，黑体小三号，1.5倍行距，段后11磅，段前为0。
关键词是反映毕业设计（论文）主题内容的名词，是供检索使用的。主题词条应为通用技术词汇，不得自造关键词，尽量从《汉语主题词表》中选用。关键词一般为3-5个，按词条外延层次（学科目录分类），由高至低顺序排列。
关键词排在摘要正文部分下方。
关键词与摘要之间空一行。关键词词间用逗号间隔，末尾不加标点，3-5个，黑体，小四，加粗。
3. 目录
目录按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。主要包括绪论、正文主体、结论、致谢、主要参考文献及附录等。
标题‚目录‛，字体：黑体，字号：小三。章、节标题和页码，字体：宋体，字号：小四。
4. 正文
论文正文部分包括：绪论（或引言、前言、序言）、论文主体及结论。
绪论是综合评述前人工作，说明论文工作的选题目的和意义，国内外文献综述，以及论文所要研究的内容。
论文主体是论文的主要组成部分。要求层次清楚，文字简练，通顺，重点突出。 相关理工科专业中文论文撰写通行的题序层次应按照以下格式组织：
1
1.1
1.1.1
（1）
相关文史科专业学院也可根据实际专业要求，中文论文撰写通行的题序层次按照如下格式进行组织：
第一章
第一节
一、 (一)、
格式是保证文章结构清晰、纲目分明的编辑手段，撰写毕业论文可任选其中的一种格式，但所采用的格式必须符合上述规定，并前后统一，不得混杂使用。格式除题序层次外，还应包括分段、行距、字体和字号等。
第一层次（章）题序和标题居左放臵，其余各层次（节、条、款）题序和标题一律沿版面左侧边线顶格安排。各层次（章、节、条、款）题序和标题距下文双倍行距。段落开始后首行缩进2个字符，行与行之间及各段落之间均为多倍行距1.25。
第一层次（章）题序和标题用黑体四号字加粗，题序和标题之间空一个字符，不加标点。
第二层次（节）以下各层题序和标题一律用宋体四号字加粗，题序和标题之间空一个字符，不加标点。
结论（或结束语）作为单独一章排列，格式同第一层次标题，须居中。结论是整个论文的总结，应以简练的文字说明论文所做的工作，一般不超过两页。
例1:
引 言
- - - - - - - -（内容省略）- - - - - - - - - - - -
1 课题
1.1 课题背景
- - - - - - - -（内容省略）- - - - - - - - - - - -
1.2 交会对接技术发展概况
- - - - - - - -（内容省略）- - - - - - - - - - - -
1.2.1 俄罗斯空间交会对接发展概况
- - - - - - - -（内容省略）- - - - - - - - - - - -
1.2.2 美国空间交会对接发展概况
- - - - - - - -（内容省略）- - - - - - - - - - - -【lzjtu】
2 空间飞行器
2.1 引言
- - - - - - - -（内容省略）- - - - - - - - - - - -
2.2 空间飞行器姿态表示
- - - - - - - -（内容省略）- - - - - - - - - - - -
结 论
- - - - - - - -（内容省略）- - - - - - - - - - - -
例2:
引 言
- - - - - - - -（内容省略）- - - - - - - - - - - -
第一章 绪论
第一节 课题背景
- - - - - - - -（内容省略）- - - - - - - - - - - -
第二节 课题研究现状
- - - - - - - -（内容省略）- - - - - - - - - - - -
一、健全人格塑造的研究现状
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