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小学语文第九册考试试卷
班级 姓名
一.抄写下面这幅名联，注意书写正确、清楚、端正，行款整齐。
有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 二、看拼音写字词。 支chēng jù shuāi jiâ xián yí
（ 1 ） （ 2 ）怕 （ 3 ）老 告（ 4 ）（ 5 ）（ 6 ）
qí jìn fâi xū zhǎn dīng jiã tiě
（ 7 ） 途 灰（ 8） （9）（10） （11 ）（12） （13 ） （14 ）
三、填空。
1、不容争（ 14 ） （ 15 ）（ 16 ）大雨 （ 17）山（ 18 ）海
2、“眷恋”中的“眷”用音序查字法查大写字母，用部首查字
法可以查 (20) 部，“眷”的意思有①亲属；②关心，挂念。解释“眷恋”
应该选第 (21) 种。
3、“同仇敌忾、众志城成、再接再厉、前扑后继”这组词中有个错
别字。
4、，明月何时照我还。
5、红军不怕远征难，。
6、兄弟敦，朋友笃。
7、歇后语“——净是输（书）”。
8、我常常用这句话，提醒自己要多读书、
读好书。
四、判断对错。下面的说法对的打勾，错的打叉。
1、汉字的演变，最早是金文，再是小篆、隶书、楷书和草书，最后是行书。（ 29 ）
2、漫画集《父与子》是德国著名漫画家埃·奥·卜劳恩的作品。 （ 30 ）
3、“各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进。”这句话可以缩
4、“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向
敌人头上砸去。”这句话用了拟人的方法写出了五位壮士的英勇气节和爱国精神。
（ 32 ）
5、理解文中含义深刻的句子，不仅要抓住关键词句通过上下文理解，还可以联
系生活实际去体会。 （ 33 ）
五、阅读《鲁班学艺》节选段落，再回答问题。
老师傅说：“试试你磨的这把斧子，你去把门前那棵大树砍倒。那棵大树已
经长了五百年了。”鲁班提着斧子来到大树下。这棵大树可真粗，几个人都抱不
过来；抬头一望，快要顶到天了。他抡起斧子不停地砍，足足砍了十二个白天十
二个黑夜，才把这棵大树砍倒。
鲁班提着斧子进屋去见师傅。老师傅又说：“试试你磨的这把刨子，你先用
斧子把这棵大树砍成一根大柁，再用刨子把它刨光：要光得不留一根毛刺儿，圆
得像十五的月亮。”
鲁班转过身，拿着斧子和刨子来到门前。他一斧一斧地砍去了大树的枝桠，
一刨一刨地刨平了树干上的节疤，足足干了十二个白天十二个黑夜，才把这根大
柁刨得又圆又光。
鲁班拿着斧子和刨子进屋去见师傅。老师傅又说：“试试你磨的这把凿子，
你在大柁上凿两千四百个眼儿：六百个方的，六百个圆的，六百个三楞的，六百
个扁的。”
鲁班拿起凿子和斧子，来到大柁旁边就凿起来。他凿了一个眼儿又凿了一个
眼儿，只见一阵阵木屑乱飞。足足凿了十二个白天十二个黑夜，两千四百个眼儿
都凿好了：六百个方的，六百个圆的，六百个三楞的，六百个扁的。
1、下列两组词语中哪一个词语不是同类，请写下来。
(34)斧子 刨子 凿子 大柁 锯子
(35)方的 圆的 亮的 三楞的 扁的
2、根据第4自然段中写到“鲁班足足干了十二个白天十二个黑夜，才把这根大
柁刨得又圆又光”展开联想写一写： 写为“坦克车前进。” （ 31 ）【镜头下逃命的藏羚羊阅读答案】
鲁班把这根大柁刨得又圆又光，光得 ( 36) ；圆得 (37) 。
3、用一两句话概括这段文章的主要内容。 (38)
4、《鲁班学艺》这篇课文属于 (39 )
A神话故事 B.童话故事 C.民间故事 D.寓言故事
六、阅读《镜头下逃命的藏羚羊》，再回答问题。
出格尔木不到一小时，就到昆仑山口了。一块不很规则的火山石上，镌刻着几个鲜红的大字：昆仑山口。
草原轻柔温展，随着我们行驶的节奏而荡开高原的韵律。草原不够丰厚肥美，甚至没有形成绿的层次。偶尔能够看到一个小水湾，闪动着草原的清纯的灵性。在一个小水湾旁边，我竟捕捉到了一只孤独的藏羚羊。
与辽阔的空间相比，它显得过于渺小了，因而格外令人怜悯。我被这种情绪感染着，觉得藏羚羊肯定通人性。对于像我这样远道而来的摄影人，的确是抓取到了一个悲天悯人的镜头。随着长焦镜头的缓缓调动，我与藏羚羊一寸寸地挨近了。我能够看到它身上不易分辨的毛色中掺糅的杂色，还有它那娇媚的充盈着生动气息的唇线。这双腿很修长，身体的流畅轮廓在高原的光照下显得温情脉脉。
当我定格在它的眼睛上时，我被震动了。它的眼神里怎么飘泻出一串惊恐的光斑，带动着全身微微颤栗？还未等我读懂它的惊惧来自保处，这只令人垂怜的小生灵竟然掉头狂奔。
我茫然无措地搜寻着来自它周围的威胁物。显然，我没有找到，只能任凭它像个不规则的亮点在远处的苍穹中变得越来越忧惚。正是在这种忧惚中，我下意识地瞅瞅我那照相器材：探出去的长镜头像枪口一样，正瞄准了这只无辜的小生灵。顿时，我明白了我的错误。它是担心，我按住快门的手会在瞬间发射出夺命的子弹。
风扯破了天边的云朵。我缓缓收起照相器材，一片惆怅中，我想起了这样的文字：
‚夜幕降临时，汽车前灯亮了，成百上千头藏羚羊向危险地带狂奔而去。枪声四起，藏羚羊嘶鸣不止。飞扬的尘土染成了粉红色。偷猎者驱车而去。……一
头藏羚羊已经被剥去了皮，它不住地淌血。幼羚羊依儇在死去的母羚羊身边，吮吸着它冰冷的乳头……‛
这段报载的文字已经拓印到我的心上了，并且不断地折磨着我：从我镜头下逃去的那只藏羚羊，会不会就是那吮吸过冰冷乳头的孤儿呢？
[资料链接]
在过去20多年中，藏羚羊一直遭受非法猎杀，因为藏羚羊的羊绒精细、柔软，是织成高档时尚品披肩的原料。这些披肩以每条上万美元的价格在世界顶级时装店出售。一条披肩意味着牺牲3到5只藏羚羊的性命。可可西里盗猎藏羚羊的犯罪活动十分猖獗，给可可西里的珍稀野生动物资源造成了严重的破坏。
(41)、联系上下文解释文中词语的意思。
调动： ① 拓印： ②
(42)、选择正确的选项填在横线上。
（1）第3自然段中的“对于像我这样远道而来的摄影人，的确是抓取到了一个悲天悯人的镜头。”“悲天悯人的镜头”具体指 。
A.小藏羚的眼神里飘泻出一串惊恐的光斑，全身微微颤栗。
B.小藏羚羊身体的流畅轮廓在高原的光照下显得温情脉脉。
C.与辽阔的空间相比，孤独的小藏羚羊显得过于渺小了，而格外令人怜悯。
D.一个小水湾，闪动着草原的清纯的灵性。
（2）第5自然中，“顿时，我明白了我的错误，”这句话中的“错误”，在文中具体是指 。
A.我茫然无措地搜寻着来自它周围的威胁物。
B.我的照相机镜头瞄准了这只无辜的小生灵。
C.一个小水湾旁边，我发现了一只孤独的藏羚羊。
D.我的手按住猎枪的扳手，在瞬间发射出夺命的子弹。
（3）对含义较深句子的理解，不正确的一项是 。
A、“当我定格在它的眼睛上时，我被震动了。”这句话写出了作者被藏羚羊眼睛里透射出来的惊恐所震惊。【镜头下逃命的藏羚羊阅读答案】
B、藏羚羊“像个不规则的亮点在远处的苍穹中变得越来越恍惚。”这个比喻句形象地写出了藏羚羊因惊恐而狂奔逃命，疾速远去的情景。
C、文章结尾“这段报载的文字已经拓印到我的心上了，并且不断地折磨着我”，含蓄地表达了作者对残害生灵的暴行的愤慨，也表达了“人与自然要和谐共处”的强烈愿望。
D、“风扯破了天边的云朵。”这句景物描写，既写出了作者的自责心理，又揭露了偷猎者的残忍无情。
（43）、用“ ”划出文中描写藏羚羊外形的句子，对于这些语句，你感悟到些什么，就有条理地写下自己的理解。
（44）、运用文章和链接的内容，展开联想，写一写藏羚羊的控诉（不少于50字）。
(45)从以下材料中选择其中一则写作：
①亲爱的同学们，在生活中，人与人之间的感情固然丰富多彩，但人与花草树木，鸟兽虫鱼、诗词歌赋、山川原野……之间也能形成各种各样的感情。放学回家时，自家的小狗围着你撒欢时，你一定感到很高兴；看到亲手种植的花草枯萎时 ，你也一定感到很伤心，请你写一写“我与。
②我们每个人都曾经，或者正在经历挫折，将来也依然要面对——不被人理解、成绩下降、遭遇到病痛„„这一切让人灰心和痛苦，但也磨砺了我们的意志。写写自己或者自己的亲人遭受挫折，或是战胜挫折的故事，
写作要求：
1、取好作文题目，写在稿纸的第一行。
2、写清楚一件事情，把事情经过写具体，表达真情实感。
3、语句通顺、结构清楚，不写错别字，正确使用标点符号，字数400左右。
小学语文五年级第一学期期末模拟测试卷
（90分钟）
学校 班级 姓名
第一部分 识字写字
一 看拼音写词，写在横格子里，注意书写正确、端正、行款整
齐。
zhāo pái shuāi lǎo jǐn shân xián yí qí tú
篇一：鸟啼阅读答案
阅读下面的文字，完成16―19题。
鸟啼
[英] 劳伦斯
严寒持续了好几个星期，鸟儿很快地死去了。田间与灌木篱下，横陈着田凫、椋鸟、画眉等数不清的腐鸟的血衣，鸟儿的肉已被隐秘的老饕吃净了。
当大地还散落着厚厚的一层鸟的尸体的时候，它们怎么会突然歌唱起来？从夜色中浮起的隐约的清越的声音，使人惊讶。当大地仍在束缚中时，那小小的清越之声已经在柔弱的空气中呼唤春天了。它们的啼鸣，虽然含糊，若断若续，却把明快而萌发的声音抛向苍穹。
冬天离去了。一个新的春天的世界。田地间响起斑鸠的叫声。在不能进入的荆棘丛底，每一个夜晚以及每一个早晨，都会闪动出鸟儿的啼鸣。
它从哪儿来呀？那歌声？在这么长的严酷后，鸟儿们怎么会这么快就复生？它活泼，像泉水，从那里，春天慢慢滴落又喷涌而出。新生活在鸟儿们喉中凝成悦耳的声音。它开辟了银色的通道，为着新鲜的春日，一路潺潺而行。
当冬天抑制一切时，深埋着的春天的生机一片沉默，只等着旧秩序沉重的阻碍退去。冰消雪化之后，顷刻间现出银光闪烁的王国。在毁灭一切的冬天巨浪之下，蛰伏着的是宝贵的百花吐艳的潜力。有一天，黑色的浪潮精力耗尽，缓缓后移，番红花就会突然间显现，胜利地摇曳。于是我们知道，规律变了，这是一片新的天地，喊出了崭新的生活！生活！
不必再注视那些暴露四野的破碎的鸟尸，也无须再回忆严寒中沉闷的响雷，以及重压在我们身上的酷冷。冬天走开了，不管怎样，我们的心会放出歌声。
即使当我们凝视那些散落遍地、尸身不整的鸟儿腐烂而可怕的景象时，屋外也会飘来一阵阵鸽子的咕咕声，那从灌木丛中发出的微弱的啼鸣。那些破碎不堪的毁灭了的生命，意味着冬天疲倦而残缺不全的队伍的撤退。我们耳中充塞的，是新生的造物清明而生动的号音，那造物从身后追赶上来，我们听到了鸟儿们发出的轻柔而欢快的隆隆鼓声。
世界不能选择。我们用眼睛跟随极端的严冬那沾满血迹的骇人的行列，直到它走过去。春天不能抑制，任何力量都不能使鸟儿悄然，不能阻止大野鸽的沸腾，不能滞留美好世界中丰饶的创造，它们不可阻挡地振作自己，来到我们身边。无论人们情愿与否，月桂树总要飘出花香，绵羊总要站立舞蹈，白屈菜总要遍地闪烁，那就是新的天堂和新的大地。
那些强者将跟随冬天从大地上隐遁。春天来到我们中间，银色的泉流在心底奔涌，这喜悦，我们禁不住。在这一时刻，我们将这喜悦接受了！变化的时节，啼唱起不平凡的颂歌，这是极度的苦难所禁不住的，是无数残损的死亡所禁不住的。
多么漫长漫长的冬天，冰封昨天才裂开。但看上去，我们已把它全然忘记了。它奇怪地远离了，像远去的黑暗。看上去那么不真实，像长夜的梦。新世界的光芒摇曳在心中，跃动在身边。我们知道过去的是冬天，漫长、恐怖。我们知道大地被窒息、被残害。我们知道生命的肉体被撕裂，零落遍地。所有的毁害和撕裂，啊，是的，过去曾经降临在我们身上，曾经团团围住我们。它像高空中的一阵风暴，一阵浓雾，或一阵倾盆大雨。它缠在我们周身，像蝙蝠绕进我们的头发，逼得我们发疯。但它永远不是我们最深处真正的自我。我们就是这样，是银色晶莹的泉流，先前是安静的，此时却跌宕而起，注入盛开的花朵。
生命和死亡全部不相容。死时，生便不存在，皆是死亡，犹如一场势不可挡的洪水。继而，一股新的浪头涌起，便全是生命，便是银色的极乐的源泉。
死亡攫住了我们，一切残断，沉入黑暗。生命复生，我们便变成水溪下微弱但美丽的喷泉，朝向鲜花奔去。当炽烈而可爱的画眉，在荆棘丛中平静地发出它的第一声啼鸣时，怎能把它和那些在树丛外血肉模糊、羽毛纷乱的残骸联系在一起呢？在死亡的王国里，不会有清越的歌声，正如死亡不能美化生的世界。
鸽子，还有斑鸠、画眉„„不能停止它们的歌唱。它们全身心地投入了，尽管同伴昨天遭遇了毁灭。它们不能哀伤，不能静默，不能追随死亡。死去的，就让它死去。现在生命鼓舞着、摇荡着到新的天堂，新的昊天，在那里，它们禁不住放声歌唱，似乎从来就这般炽烈。 从鸟儿们的歌声中，听到了这场变迁的第一阵爆发。在心底，泉流在涌动，激励着我们前行。谁能阻挠到来的生命冲动呢？它从陌生的地方来，降临在我们身上，使我们乘上了从天国吹来的清新柔风，就如向死而生的鸟儿一样。
16、第11段中说，“我们就是这样”，句中的“这样”指什么？（3分）
答：___________________________________________________________________。
17、本文有许多比喻，说说下面两个比喻分别表达了什么样的内涵。（4分）
（1）“它像高空中的一阵风暴，一阵浓雾，或一阵倾盆大雨。”
答：___________________________________________________________________。
（2）“它缠在我们周身，像蝙蝠绕进我们的头发，逼得我们发疯。”
答：___________________________________________________________________。
18、文章开头的两个自然段，作者把鸟啼安排在怎样的环境之中？这样安排的目的是什么？（4分）
答：___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________。
19、鸟啼带给人类什么样的启示，试分条陈述。（6分）
答：___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________。
16、答：具有顽强的生命力，耐得住漫长的寂寞与恐怖，永远不会被冬天征服，一到春天就会洋溢着蓬勃的生命活力。
17、答：（1）残暴的冬天曾给我们带来沉重的毁灭般的打击。
（2）冬天曾使我们遭受难以摆脱的痛苦。
18、答：作者把微弱的显得有些吃力的鸟啼，放置在一个严寒持续、鸟尸横陈的冬天里。（2分）这样安排的目的，在于用反衬的手法证明生的强大，鸟啼，是作者对顽强的生命的礼赞。（2分）
19、答：（1）不必畏惧严寒、死亡和痛苦。
（2）春天不能抑制，生命的冲力是无法遏制的。
（3）生死无法共存，有生则有死，有死则有生。
（4）离开死亡，走向新生，是生命的本能，任何人都无法阻挡。
阅读下面的文字.完成题目. 瓦尔特·施那夫斯奇遇记 (法)莫泊桑 自从随军入侵法国以来.瓦尔特·施那夫斯觉得自己处处背时不顺.他身体肥胖.走起路来很费劲.老是喘气.他那双又肥又厚的平脚板.痛得他苦不堪言. 每当夜幕降临.他裹着大衣躺在地上睡觉.这时.他总要久久地思念着留在家乡的妻子儿女.碰到好吃的东西.他总是细嚼慢咽.仔细品尝.他常这样想.人一死.世上一切良辰美景.欢快幸福岂不立即就化为乌有. 他所属的那个兵团向诺曼底进发.有一天.他奉命跟一支小分队外出侦察.田野里一切似乎都毫无动静.这些普鲁士人放心大胆走进一个沟壑纵横的小山谷.突然.枪声大作.猛烈的火力阻挡了他们的去路.他们队伍中立即有二十来人被撂倒.一支游击队从一个巴掌大的小林子里直扑而来. 瓦尔特·施那夫斯起初愣在那里没动.他一时不知所措.竟忘了赶快逃命.随后他才拔腿就逃.但立即又意识到自己慢得像一只乌龟.这时.他看见.在他前方六步开外有一道宽宽的地沟.上面长满荆棘并有枝叶掩盖.他猛然双脚一并.纵身往沟里一跳.正如从桥上往河里一跳那样. 他像一枝箭.穿过一层厚厚
的藤叶与尖利的荆棘.沉沉地跌坐在一堆石子上.脸与双手都被荆棘划破了.靠头顶上缠绕的藤枝当掩护.他尽可能地快爬.想离开战场远一些. 有一段时间.枪声.叫喊声与呻吟声仍清晰可闻.后来.一切归于平静.寂寥无声. 这个普鲁士大兵开始盘算起来:我该怎么办呢?如果回部队的话.那又要去过开战以来那种苦不堪言的生活.每天忧心忡忡.惊恐不安.疲劳难耐! 可是.到底怎么办呢?总不能老待在这条沟里.一直到战争结束.一个人每天都需要吃东西呀! 他突发奇想:“如果我当上俘虏就好了. 此一奇想既出.他的心就兴奋地跳动起来.关在看管严密的牢狱里.有吃有住.枪弹打不着.刺刀碰不上.什么都不用害怕了. 夜幕突然降临.一片晦暗.万籁无声.他待在那里一动也不动.夜色中只要有一点轻微的陌生的声响.他都要吓得打哆嗦.正好有只兔子屁股擦到窝边发出了响声.险些吓得瓦尔特·施那夫斯拔腿就逃.猫头鹰的叫声.更是把他的心撕碎了.使他感到一阵阵突如其来的恐惧. 这时.瓦尔特·施那夫斯突然发现自己已经饥肠辘辘.寒冷难熬.接着迷迷糊糊.噩梦不断. 晨光又重新照临他头上.他又开始进行守望. 一直又到了夜幕降临大地的时候.他不失时机悄悄地爬出地沟.猫着腰.胆战心惊地朝远处的城堡走去. 城堡底层的窗户都透出灯光.其中有一扇窗还大大地敞开着,一阵浓浓的烧肉香从里面冲出来.钻进了他的五脏六腑.使得他呼吸急促.勇气骤增. 于是.他不假思索.戴着尖顶盔就冒冒失失出现在那个窗口. 屋里有八个仆人.正围着一张大桌子吃晚饭.突然.有个女仆吓得张大了嘴.两眼直瞪.一动不动.手里的杯子砰然掉在地上.其余的人.都跟着她的目光看过去! 他们瞧见了敌人!老天爷啊!普鲁士大兵攻进城堡了! 开始.就这么一声惊呼.由八个不同的嗓音同时发出的惊呼.骇得人心惊胆战.毛骨悚然,紧接着.在场的人争先恐后站起来.一阵混乱.转眼间.人就跑空了.只剩下那张堆满了食物的桌子.瓦尔特·施那夫斯则对眼前的这一幕感到莫名其妙. 他迟疑了一会儿.就爬过窗台.朝那一桌食物走去. 这是黎明前寒冷的时刻.矮树丛中.有许多人影在悄无声息地偷偷移动.黑暗里.不时有一两把铜铁利器的尖梢.被缕缕月光照得闪闪发亮. 突然.一群武装到头发的士兵迅速抢占了整幢房子.瓦尔特·施那夫斯正在那里呼呼大睡.五十枝上膛待发的枪一齐对准了他的胸.接着.把他从头到脚捆个结结实实.一位军服上镶着金线的胖军官.大喝一声:“你被俘虏了!投降吧! 瓦尔特·施那夫斯脸上露出了微笑.他.现在的确是面带微笑.因为他确认自己终于当上了俘虏! (选自.有删改
(1)下列对小说有关内容和写法的分析和概括.不恰当的两项是 a．是一篇以一名普鲁士士兵为主人公的短篇小说.作者以普鲁士侵略法国为创作背景. b．作者从普遍人性的角度去塑造人物.使施那夫斯的形象真实鲜明. c．小说通过施那夫斯的奇遇故事.表现了他贪恋安逸.胸无大志的性格品质.作者哀其不幸.怒其不争. d．作品表达了作为侵略者的普鲁士士兵对战争也很厌恶的主题.发动战争只是统治者的政治手段.人民爱好的是和平. e．小说结尾施那夫斯面带微笑.但内心却十分痛苦忧伤.他只是不想让法国军看出. (2)小说取名为“瓦尔特·施那夫斯奇遇记 .请你简述作品中瓦尔特·施那夫斯经历了怎样的奇遇. (3)这篇小说的人物描写和景物描写都很精妙.请说明这些描写的内容和作用. (4)有人认为主人公施那夫斯的人物形象是可悲的.有人认为施那夫斯是可爱的.请探究文本.概括分析.
阅读下面的文字.完成下面试题. 草木有本心 读唐诗.读到这一句:“草木有本心.何求美人折. 突然想:世上什么东西最惨?是次品.我怎么会从这一句唐诗想到次品呢?不知道.反正我就是想到次品了. 说次品是婉转的说法.其实就是废品.废品与无用之物是不同的概念.无用之物就是无用.没有什么过错.也许是人们没有想出它的用处.也许是它并不想为人所用就装出一副全不起眼的样子.总之.无用不是褒义.也并不是贬义.但是废品就不一样了.它已经被按照某种希望.某种模式改造.加工.已经弄得面目全非了.却没有达到被改造的彼岸.没有达到改造者所希望的那种被用的要求.因此被扔到一边.不再被“用 . 我看不起废品.觉得它很可悲. 而无用之物有趣啊.它自然 春来草自青,它放任 纷纷开且落.保留了许多可能却引而
不发.终于任其凋零如陨叶落花.以一无所有保全了天然. 竹子是最中国化的草木.很有用.古时用来做简.用来刻字.一烤会出汗的.所以史书又叫“汗青 .可以建竹楼.可以扎筏.还可以制家具.桌椅.屏风.还有床. 许多熟悉的带“竹字头 的汉字:竿.竽.篱.笼--都在告诉我们竹子的用处. 雅一点的则是笠和笔.文人出门和在家随时相伴的. 最风雅的自然是箫.笛.还有笙. 人喜欢这些竹制的器物.是从人的立场出发的.若是从竹子的立场出发.被人如此看重是荣宠还是不幸则很难说. 要被砍下来.接受挑选.然后或劈或凿.又削又磨.甚至千揉百烤.真是苦心志.伤筋骨.可伤可叹.何况还有那些被砍了下来.又因为形状不合要求.或者后来爆裂.或者凿错削坏了--弃而不用的.何等可悲!一旦次了.便什么都做不成了.它永远不能回到山间坡上.做自由自在沐雨栉风的竹子.而且连露水都不来打湿它.它连哭泣都不能够了.它不再是竹子.而且什么都不是.它既不是竹.也不是竹制品.它没有姓氏.只有一个统称.叫做“次品 . 人总是这样.看到竹子就想到要做成什么.而且相信.经历的所有折腾劳苦都必然会有报偿.要奋斗就要牺牲.而牺牲了就会成功.至少有意义.似乎没有人肯正视一个真相.或者说因为对成功不可抑制的欲望而假装忽略了它:成功都是用牺牲换来的.而牺牲不一定与成功有联系. 何况世界上并没有绝对的成功?现在所谓的成功.不过是按照大多数人的标准衡量的.而按照他人的意志塑造自己.一出发就是错的. 一违本性就是错了.再努力就是错上加错,再不走运成为次品.那真是万劫不复.但是一竿竹子要有用.就是要冒这样的风险的.一个人要成功.是不是也一样? 所以我喜欢这句诗:草木有本心.何求美人折. 不论是次品还是成品.都不是它的本心.它的本心是做一竿不被理会的竹子.钻出土.解开带绒毛的笋衣.拔节.抽枝.在风里婆娑.在雨中瑟瑟.如果没有葬身熊猫之腹.那等待着它最后结局的是开花.死去--远离欣赏和利用.也远离扭曲的企图.这样自然就避免了厄运. 无用的竹子应该是快乐的. 作为竹子.没有比这更好的命运了.不想有用.就不被扭曲.更永远避免了沦为次品的悲惨. 在无用中保全了自己.这样就不用为了实现一种可能而舍弃生命内在的九百九十九种可能.不是不能.是不忍.不愿.不甘. 生命是一朵千瓣莲花.如果我的“本心 拒绝盛放.那么也就拒绝了枯萎和零落. 14．文中“废品 和“无用之物 的含义是什么? 废品: 无用之物: 15．作者为什么说“无用的竹子应该是快乐的 ? 答: 16．请解释“不是不能.是不忍.不愿.不甘 这句话的含意. 答: 17．“草木有本心.何求美人折 这句话的背后.隐含着作者怎样的价值观?你怎样评价作者在文中对成功的看法? 答:
阅读下面的文字.完成下列各题. 汽车等着的时候 夜幕初降.这位穿灰色衣服的女子来到小公园里那个宁静的角落.坐在长椅上看书.她的衣服灰色朴素.她的脸蛋非常漂亮.前一天和再前一天.她都在同一时间来到这里.有一个年轻人知道这件事. 这个年轻人走近前来.就在这一刹那间.她的书滑出了她的手指.落在地上.那年轻人捡起来.有礼貌地将书还给那女孩子.说了几句关于天气的话.然后就站在那里等着. 那女孩子看看他朴素的衣服和平凡的脸. “如果你愿意的话.可以坐下. 她用女低音说.“光线太差了.不宜看书.我倒愿意谈谈. “你知不知道. 他说.“你是我见到过的最漂亮的女孩子.我昨天就看见你了. “不管你是谁. 那女孩子用一种冷冰冰的语气说.“你必须记住我是一个有身份的女人. “请原谅. 这个年轻人说.“这是我的不是.你知道--在公园里有些女孩子--当然你不会知道.但是-- “好啦.别说啦.我当然明白.现在谈谈这条路上的人吧.他们去向何方?他们为什么如此匆忙? 年轻人没有回答.他捉摸不透他应该扮演什么角色. 20090515
阅读下面的文字.完成6-8题. 处在全球化这一大的历史背景下.当代中国文化的发展正处在一个十字形的交叉点上:它一方面要实现本土文化与域外文化的综合.一方面则要实现传统文化与现代文化.“后现代文化 的综合.这一情况发生的物质层面的根源在于.当代中国要跻身现代化.全球化的潮流.要赶超西方发达国家.必须完成由农业社会到工业社会再到信息社
会的转型.这对中国发展进程来说无疑是一个严峻的挑战.但同时也是一个重大的.特殊的发展机遇.从文化层面看中国传统文化和西方现代文化有很大的互补性.汤因比认为.稳定与活力是人类安居乐业所不可缺少的要素.而中国传统文化和西方现代文化恰恰分别蕴含了这两种东西.因此.他满怀希冀.作为人类文化的重要两极--中西文化的接触.极有可能融会出一种既能体现中国传统文化的稳定性又体现西方现代文化活力的.适用于全人类的理想文化模式或生活方式.这种方式不仅使人类得以生存.而且还能保证人类的幸福安宁.不仅如此.汤因比还坚信.能够实现这种综合与统一的将不会是任何西方力量.而只有可能是中国.这是因为.中国有政治统一和思维统一的悠久和深厚的历史传统.而且正在开辟和尝试走出把前工业社会的传统生活方式和西方工业社会的现代生活方式二者的优点结合起来.同时又避免二者的缺点这样一条道路. 从全球化的角度看.有中国特色的社会主义是中华民族赶超西方发达国家.从前现代化向现代化乃至后现代化.从农业经济社会向工业经济社会乃至知识经济社会跳跃式发展的必然的历史阶段和社会形式.华夏文化它将有可能做到:既享有科学理性所带来的现代高科技的成果.又高扬和弘大民族的人文精神,既获得经济和财富的巨大增长.又实现人的自由.全面发展,即拥有经济效率.又具有社会公平.总之.是科学精神与人文精神的和谐发展. (节选自侯才) 6.下列表述不属于全球化背景下中国文化发展的特征的一项是 a．中国文化的发展面临实现本土文化与域外文化.传统文化与现代文化.“后现代文化 综合的问题. b．中国文化发展的严峻挑战在于.当代中国必须完成由农业社会到工业社会再到信息社会的转型. c．中国文化发展的机遇在于.中国传统文化和西方现代文化在互补中共同发展.融合出适用于全人类的理想文化模式或生活方式. d．中国文化有可能实现科学精神与人文精神的和谐发展.
7.下列表述符合原文意思的一项是 a．中国传统文化的稳定和西方现代文化体现的活力是人类理想生活方式不可或缺的要素. b．中西文化的综合与统一应该由中国来实现. c．政治统一和思维统一是中国传统文化稳定性的表现.它不适应现代社会的生活方式. d．科学精神可以带来高科技成果.促进经济和财富的增长.并提高经济效率,人文精神可以实现人的自由全面发展并促进社会公平. 8.根据原文信息.下列推断正确的一项是 a．具有中国特色的社会主义文化必定能把前工业社会的生活方式和西方工业社会的现代生活方式二者的优点结合起来. b．中国传统文化使人类面临生存困境.而西方现代文化又无法保证人类的幸福安宁.所以中西文化的融合才有必要. c．农业社会.工业社会.信息社会是人类社会发展必须经历的社会形式. d．现代化从程度上可分为前现代化.现代化.后现代化三种.中国目前处于前现代化阶段.西方发达国家处于后现代化阶段.
篇二：鸟啼阅读答案
阅读下面的文字，完成 6 ～ 8 题。 ① 严寒持续了好几个星期，鸟儿很快地死去了。田间与灌木篱下，横陈着田凫、椋鸟、画眉等数不清的腐鸟的血衣，鸟儿的肉已被隐秘的老饕吃净了 阅读下面的文字，完成6～8题。
①严寒持续了好几个星期，鸟儿很快地死去了。田间与灌木篱下，横陈着田凫、椋鸟、画眉等数不清的腐鸟的血衣，鸟儿的肉已被隐秘的老饕吃净了。
③当大地还散落着厚厚的一层鸟的尸体的时候，它们怎么会突然歌唱起来呢？从夜色中浮起的隐约而清越的声音，使人惊讶。当大地仍在束缚中时，那小小的清越之声已经在柔弱的空气中呼唤春天了。它们的啼鸣，虽然含糊，若断若续，却把明快而萌发的声音抛向苍穹。
6．死亡是令人厌恶的，作者为什么在第①段对此进行了描绘？(4分)
答：____________________________________________________________
_______________________________________________________________
答案 因为鸟儿死亡的场景让人倍感凄凉，这样描绘为下文写鸟啼欢快的景象作铺垫，并形成鲜明的对比。
7．第②段写到鸽子的啼叫，有何作用？(4分)
藏羚羊跪拜 这是好些年前听来的一个西藏故事。至今，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。那时侯，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经成为凤毛麟角了。 当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发，留者浓密大胡子，脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保佑，平安无事。 杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的叉子枪是在发生了这样一件事以后——应该说那天是他很有福气的日子。大清早，他从帐蓬里出来，伸伸懒腰，正准备喝一碗酥油茶时，突然瞅见几步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮，送上门来的美事！沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了叉子枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。藏区流行着一句老幼皆知的俗语：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手，不被藏羚羊的求饶打动是情理之中的事。他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪拜的姿势，眼里的两行泪迹也清晰的留着。 那天，老猎人没有象往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？这是他几十年狩猎生涯中唯一见到的一次情景。夜里躺在地铺上他也久久难以入眠，双手一直颤抖着„„ 次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹膛在刀刃下打开了，他吃惊地叫出了声，手中的屠刀光当一声掉在地上„„原来在藏羚羊的肚子里，静静的卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白它为什么要弯下笨重的身子为自己下跪：它是在求猎人留下自己孩子的一条命呀！ 老猎人的开膛破腹半途而停。 当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它还没有出世的孩子掩埋了。同时埋掉的还有他的叉子枪„„ 从此，这个老猎人在藏北草原上消失。没人知道他的下落。（《藏羚羊跪拜》王宗仁）1、联系全文，谈谈你对“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”的理解。2、文中说“杀生和慈善在老猎人身上共存。”请简要概括体现老猎人的“慈善”的细节。3、文题“藏羚羊跪拜”将藏羚羊人格化，突出了文章______________的主题。 4、请结合文章内容，简要分析本文写作技巧方面的主要特点。5、保护动物、人与自然和谐相处是人类共同的呼声。请你拟一条公益广告词，宣传这一主张。参考答案：1、“略”2、①他猎杀所得的钱更多的用来救济路遇的朝圣者。并含泪祝愿他们平安无事。 ②见到藏羚羊下跪并流下两行长泪，他“心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。” ③射杀的当日，他没有象往日那样当即开宰、扒皮；夜里难以入眠，双手一直颤抖着；次日，老猎人怀着忐忑不安的心情“开膛扒皮”，他的手仍在颤抖。 ④腹膛打开后，他吃惊地叫出了声，手中的屠刀光当一声掉在地上。 ⑤安葬藏羚羊同时埋掉叉子枪，从此不再打猎。3、对生命的呼唤，对人性的呼唤，对人与自然和谐相处的呼唤。（答出两个方面，语意相近即可得分）4、“略”5、“略”
初一（下）语文期末考试卷
杭州文澜中学 王茜
一．知识积累（30分）
1．根据拼音写汉字或给加点字注音。（6分）
归省（ ） 嗔视（ ） 锲而不舍（ ） ．．．
吞shì（ ） 抽chù（ ） 义愤填yīng（ ）
2．找出下列句中的错别字并进行订正。（3分）
1假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身型。 ○
2在阴森森的一片寂寞之中，○始终只有这么几个人在行走，他们的英雄气概不能不另人钦佩。 3我已经把这种心思丢在一边，开始一心一意去按排自己的生活，尽量改善自己的生活了。○
3．用成语概括下列句子的意思。（3分）
1做本行的事，成绩十分显著。○（ ）
2无论是进还是退，都是处在困境当中。○（ ）
3指两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得以充分展示。○
（ ）
4．从下列关联词语中选择合适的填在下列句子的横线上。（3分）
不仅„„而且；不是„„但是；不是„„而是；因为„„所以；如果„„那；既然„„就；即使„„也；
1她是一位教师，○
空飞行作为激励我们向未来冲击的教例，孜孜不倦地讲述给我们。
2一个热爱读书的人，○
份纯洁的读书情感。
3○他就很难取得事业上的成功。
5．找出下列句子的通假字并写出原字。（4分）【镜头下逃命的藏羚羊阅读答案】
1日扳仲永环谒于邑人（ ） ○
2当窗理云鬓，对镜帖花黄（ ） ○
3满坐寂然（ ） ○
4孰为汝多知乎（ ） ○
6．在下面语段的各横线上填写合适的语句，使之与各横线前面的句子构成排比句。（5分）
1；春天是春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光， ○
2；春天是青青草尖上声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香， ○
3的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞， ○
4火热沸腾的歌， ○春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯，
5；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。
7．根据原文和要求写出诗句。（6分）
1春潮带雨晚来急，。 ○
2 ○
3黄梅时节家家雨，。 ○
4荷笠带斜阳， ○
5写出一句关于黄河的著名诗句： ○
6写出一句带有某一动物名称的著名诗句： ○
二．现代文阅读（25分）
（一）（12分）
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平
桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面而来；月色便朦胧在
这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥
散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松
柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真的在眼前了。
8．“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情？（2分）
9．文中划线句主要运用了什么修辞方法？有什么好处？（4分）
10．选文主要是从哪些方面来描写景物的？作者通过景物烘托了自己怎样的心情？（4分）
11．选文第一段对开船时小伙伴们的描写，表现了“我”的小伙伴们的什么特点？（2分）
（二） 镜头下逃命的藏羚羊（13分）
出格尔木不到一小时，就到昆仑山口了。一块不很规则的火山石上，着几个鲜红的大字：昆仑山口。
草原轻柔漫展，随着我们行驶的节奏而荡开高原的韵律。草势不够丰厚肥美，甚至没
有形成绿的层次。偶尔能够看到一个小水湾， 着草原的清纯的灵性。在一个小水湾旁边，我竟捕捉到了一只孤独的藏羚羊。
与辽阔的空间相比，它显得过于渺小了，因而格外令人怜悯。我被这种情绪感染着，．．．．
觉得藏羚羊肯定通人性。对于像我这样远道而来的摄影人，的确是抓取到了一个悲天悯人的镜头。随着长焦镜头的缓缓调动，我与藏羚羊一寸寸挨
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