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论文读后感
我读的论文题目是《Progressive authentication: deciding when to authenticate on mobile phones》，这是一篇由中国计算机学会推荐的国际学术会议和期刊论文，发表在USENIX会议上。
该篇论文综合论述了近年来手机验证领域的一些新发展，并对当前手机认证方法的安全性和方便性问题提出了自己的看法和观点。论文中指出传统的验证方法并不符合大部分手机用户的需要，只用更加智能化的手段才是未来手机行业的发展趋势。该论文观点鲜明，论证清晰有力，论据充分可靠，数据准确，资料详实，文献综述丰富而规范，其中论文关于手机安全验证的方方面面都具有相当高的新的见解。下面简单介绍如下：
一、安全性和可用性
论文对当前使用手机人群的满意度进行了详细的调查分析，发现有超过60%的手机用户不会再手机上使用PIN。这种现象一方面是由于用户觉得该验证方法过于麻烦，另一方面也说明用户对自身手机的安全性缺乏正确的认识。文中提到“All-or-nothing”的验证方式，即或者全部验证，或者全部不验证，这也正是当前大多数手机的验证方法，该方式也不能满足人们对安全性和可用性的需求。 本文提到的验证技术对手机行业来说并不是一种新的验证方法，而是综合分析当前所有的验证方式后得到的一个结论：何时验证以及对何种应用进行验证。这正是该篇论文的意义所在，希望可以对手机验证技术有一个很好的指导作用。在保证安全性的基础上，尽可能的使用户方便使用，这不仅是手机行业未来的发展方向，也应该是所有其他行业的发展趋势，因此也可以相应的借鉴该论文中的观点和理论。
二、多层验证
在文中，提到了多层验证的概念，即对于不同的手机应用，提供不同的验证级别。例如：对于游戏、天气等应用来说，可以对所有人进行开放，只要拿到手机就可以打开这些应用，也不会对手机所有者造成经济损失；对于短信、电话、邮件等这些涉及个人隐私的应用，则应该设为私有的，当需要使用时，需要进行一部分的验证；而对于银行账户等涉及安全和财产方面的应用时，则应该给予最大的保密权限。
对于不同的验证级别，每一个使用该手机的用户的权限都是不太相同的。手机所有者在被系统识别为可信之后，可以方便的使用系统中所有或者大部分的手机应用，而无需进行验证。对于那些初次使用手机的人来说，系统并不能识别他们的可信度，因此只能使用公开的手机应用，如果想要打开私有的或保密的应用，则需要其他的验证方法。
该方案的提出在满足安全性的基础上，可以大幅度方便用户的操作，已经超越了原有的“All-or-nothing”验证方式。
三、实验结果
论文对提出的理论进行了相应的实验。该实验的基本原理是在手机上安装多种类型的传感器，用于采集可信用户的各种数据。例如：温度传感器可以采集用户的体温；声音传感器可以再用户打电话时逐步采集用户的声音特征；视频传感器可以采集到用户的生理特征等等。另外，文中还提到了一种新型的验证方式，即设备间的验证。在用户的多个电子设备（如PC、Pad和手机）中通过蓝牙建立连接，当手机在使用时，可以自动的检测周围是否存在这些已经连接的设备。如果系统发现无法连接到其他设备时，将会提高手机的安全级别，用户需要使用涉及隐私的手机应用时，将会需要更多的身份验证。
实验的目标有以下四点：1、减少验证开销2、寻找安全性和便利性的折中3、对模型的安全性进行高低不同的推理逻辑4、很少的能量消耗。在安全性和便利性方面，文中提到了FR（False Rejection）和FA（False Authentication）两个概念，即概率统计中“弃真”和“纳假”。FR表示一个合法的用户被不正确的要求身份验证的概率，而FA表示一个不合法的用户没有被验证的概率。在实验中，作者自定义了一个变量R，当R越高时，表明用户需要更高的便利性，这也会导致更多的FA；当R越低时，表明用户需要更高的安全性，这也会导致更多的FR。
论文通过实验最终证明该验证技术可以满足用户安全性和便利性的需求。对于银行账户等安全性级别要求高的应用来说，FA的比率一直为0，即绝不会出现非法用户不经过验证即使用这些应用的情况；而FR的比率一直在96%以上，即对于一个合法用户，随着R的升高，被错误的要求验证的概率并没有明显的降低。
在论文最后，用实际的数据表明该技术消耗的能量很低，在可以接受的范围
之内，这也为该技术的可行性研究提供了良好的基础。
读过该论文后，使我不仅了解了手机验证领域的一些知识，而且也学习到了一篇经典论文的脉络结构应该如何组织。这两篇论文的结构严谨，层次分明，采用了递进式的分析结构，逻辑性强，文笔流畅，表达清晰，重点突出。文章格式相当的符合学术规范，反映了作者很强的科研能力。
另外，通过读这篇论文，也使我认识和体会到了以下几点：
1、一切事物的发展都是循序渐进的，手机行业发展到今天已经相当的辉煌。但是伴随着事物的发展也会相应的提出一系列新的问题，我们要在遵循客观规律的基础上突出人的主观能动性，而不要想着一蹴而就。
2、科研的道路是曲折的，但前途是光明的。
3、任何技术都有其优点和缺点。在论文中提到了很多新兴的手机验证技术，这些技术都各有所长，但却都不是完美的。我们只有正视这些缺点，取长补短，才能促进手机验证领域的更好更快发展。
4、手机验证行业的价值。手机产业的高速发展，带来了验证技术的空前繁荣，但危害手机安全性的事件也在不断发送，手机安全验证的形势是严峻的。我们应该从人的角度出发，以人为本，只有如此才能设计出更好的产品供用户使用。
总之，正如一句名言所说：读一本好书就像和一个高尚的人说话。我相信站在巨人的肩膀上才能有更高的成就，我以后要多读书，读好书，不断提高科研水平和自身修养，尽量为中国的科研事业做出自己力所能及的贡献。
读后感的写法
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目最好不要用《×××读后感》或《读×××有感》命题，应根据自己所感的主题来命题，为点明文章体裁，可加《×××读后感》或《读×××有感》为副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际；可以是历史教训，也可以是当前形势；可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论、叙述、抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
五、叙述原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。
八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内
心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
附：
《名人传》读后感
①《名人传》由法国著名作家罗曼•罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼•罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。
②翻开《名人传》，在首篇的引言中有这样一段话：“我们周围的空气多沉重。老大的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒，鄙俗的物质主义镇压着思想，阻挠着政府与个人的行动。社会在乖巧卑下的自私自利中而死，人类喘不过气来。打开窗子罢！让自由的空气重新进来！呼吸一下英雄们的气息。” ③我从贝多芬身上学到了许许多多崇高的精神，特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神。贝多芬全名叫“路德维希•冯•贝多芬”。贝多芬的童年是痛苦的。人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争。父亲急于想开发他的音乐天分，使用暴力迫使贝多芬练习各种乐器。当他稍长大一些，恶运又一次降临到了贝多芬的头上：他失去了最亲爱的母亲。贝多芬悲痛欲绝，只有写信向朋友哭诉。
④贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢？为什么正常人做不到的事，他却能做到呢？这引起了我的深思。我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。在日常生活中，我们遇到困难时，经常想到的就是请求他人的帮助，而不是直面困难，下定决心一定要解决。而贝多芬，因为脾气古怪，没有人愿意与他做朋友，所以，他面对困难，只能单枪匹马，奋力应战。虽然很孤独，却学会了别人学不到的东西：只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。
⑤苦难中长大的贝多芬也是幸运的.法国大革命爆发之时，贝多芬曾遇见莫扎特，并相互交流.接着，又拜海顿为师.后来，贝多芬开始崭露头角.就在贝多芬初次尝到成功的甜蜜的时候，痛苦又一次降临.慢慢地，贝多芬耳朵的听觉越来越衰退，他的内脏也受着剧烈的痛苦的折磨.但他还是瞒着所有人，直到他再也不能隐瞒了，才写信给韦格勒医生和阿曼达牧师这两位好友.贝多芬耳聋的程度是逐渐增加的，但没有完全聋，可以说，几乎贝多芬所有的作品都是耳聋后写的。
⑥人们在贝多芬那青春洋溢的脸上看到了天才的目光：从那目光里人们又可以看到他悲惨的命运。之后的岁月里，性格过于自由暴躁的贝多芬也不止
一次的遭到了爱情的否绝。在遭受这些肉体痛苦之时，贝多芬又必须承受着另一种痛苦。
⑦不但如此，他的身体也“背叛”了他，先后得了肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等等，身体一天不如一天。尽管如此，但他从未放弃过音乐。要知道面对这么大的困难，贝多芬却毫不动摇，这需要用多大的勇气和毅力啊! ⑧生命的沸腾掀起了音乐的终曲。贝多芬渴望幸福；他不愿相信自己的不幸是不可医治的：他渴望治愈，他渴求爱情；他充满着希望。贝多芬与命运抗争，最终成为名人，同样，我们也要努力学习，做个品学兼优的好学生。贝多芬在写给弟弟们的信中曾说过：“只有道德才能使人幸福，而不是金钱。” ⑨罗曼•罗兰称他们为“英雄”，以感人肺腑的笔墨，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀。那么，《名人传》又能给予我们什么呢？我想，只有克服苦难的壮烈的悲剧，才能帮助我们承受残酷的命运，努力向前。除了这一点外，本书的作者罗曼•罗兰也想告诉我们一些道理：悲惨的命运和痛苦的考验不仅降临在普通人的身上，同样也降临在伟人的身上。当我们遭受挫折的时候，应该想到这些忍受并战胜痛苦的榜样，不再怨天尤人，要坚定自己的信仰。
简评：这篇读后感既有读者自己的个人感悟（参看④黑体部分），也有《名人传》作者罗曼•罗兰对名人的评论。对于四年级的学生来说，我们只需要学习简单的写法，那就是抓住文中自己感受最深的一个人物、一句闪光的语言来写，突出一点，联系自身实际或生活实际，写出自己的真情实感，切忌喊口号。
问题是什么 怎样提出的 怎么解决的 主要结论和贡献
《中国制造企业供应链整合与企业绩效的关系研究》读后感
这篇文章提出的问题是以往供应链整合与绩效的关系的研究所得到的结论存在不一致性，有时甚至是相反的结论。
通过对以前理论的分析，如研究理论的不同，Swink等的结论与Davaraj等的结论不同；还有过去的研究集中在发达国家，中国供应链研究刚刚起步，提出供应链整合与企业绩效的关系研究以前是以微观的角度研究的问题。
通过文献回顾与研究假设，从宏观的角度分析问题，首先提出供应链整合的概念，根据前人的研究得出，供应链整合划分为内部整合，供应商整合和客户整合。然后结合以前的理论和自己的分析提出假设1a,1b,2a,2b,3a,3b,4a,4b,5a,5b,6a,6b。然后利用实证分析验证，用调研的方法，调研选取广东，山东，陕西，河南等地400家制造企业为发放问卷的对象。问卷的正式发放包括两个方式，电子和实地。然后结合中国的实际情况进行适当的调整和修正，从信息共享，部门间合作，合作生产及生产开发等五个方面进行测量（内部整合）。测量企业与供应商交换信息，共同制定生产激活，协作制定流程等方面（供应商的整合）。从关键客户信息共享，协作生产等方面测量（客户整合）。从产品交货期，交货速度，满意度等方面测量（运作绩效）。从投资回报率，销售利润率，市场占有率利润及销售额增长测量（财务绩效）。控制变量包括公司规模等。运用spass软件进行效度检验等得出结论。
结论是供应商整合对供应商运作绩效有显著的正向影响，内部组合及客户整合对财务绩效的提升有显著作用， 同时供应商绩效和客户整合对财务绩效的影响通过供应商运作绩效和客户服务绩效的提升来实现。
贡献是同宏观的角度提出了，自己的结论，把所有的单方面结论整合中校区的结论。从写的角度写文章是本篇最大的贡献。
读后感的基本格式
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合
五、以“感”为主,适当地引用原文，应以自己的语言为主，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。 在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。读是写的基础，抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受。
八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者
读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：【读后感论文怎么写】
首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基矗走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要
弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点。只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。
第三，选准感点。一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
《圆明园的毁灭》读后感
读《圆明园的毁灭》有感
学了课文《圆明园的毁灭》，我感慨万千。
1860年10月6日，英法联军侵入我国北京，闯入圆明园，而慈禧太后带着皇帝逃出了京城。英法联军疯狂地抢夺、毁坏、火烧园中宝藏文物、古建筑，这帮侵略军在中国犯下了不可饶恕的滔天大罪。那是我们中国历史上最悲哀最黑暗的历史时期，是我们中国人应该永远铭记的一段屈辱的历史。
圆明园在没有被英法联军烧毁以前，曾是那么辉煌灿烂：圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁，有象征着热闹街市的买卖街，也有象征着田园风光的山村乡野，圆明园中许多景物都是仿造各地名胜建造的，如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照、海宁的安澜园、苏州的狮子林等。还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬瑶台、武陵色……园中不仅有民族建筑，还有西洋景观，漫步园内犹如在天南海北，饱览着中外景色，流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。可以说，她是中国人民智慧和血汗的结晶，是我国建筑和文化的典范。不仅如此，圆明园中还珍藏着无数的无价之宝，更有极为罕见的历史典籍和丰富珍藏的历史文物、金银珍宝、宋元陶瓷、历史书画等，堪称人类文化的宝库之一。
然而，这美好的一切为什么会不复存在呢？又是谁下此毒手呢？这场浩劫正如《圆明园的毁灭》一文所描述和抨击的一样：有一天，英法联军闯进圆明园，疯狂地进行抢劫，他们见物就抢，每个强盗都把口袋装得满满的，更可恶的是将那些搬不走的大瓷器打得粉碎……英法联军把圆明园洗劫一空之后，为了销脏灭迹，掩盖罪行，竟下令火烧她，大火足足烧了三天三夜，大地在颤抖，人们在哭泣，举世闻名的圆明园从此变成了废墟……
读完了《圆明园的毁灭》，我在沉默。这是一种被刺痛后的沉默，内心像在被火燃烧。这是历史留给我们的耻辱！这样的耻辱在旧中国又何止这一次呢？为什么堂堂的中华民族会有这么屈辱的一天呢？是闭关锁国，是政治黑暗，是封建专制..........我们应该牢牢记住这一历史，我们应该更加发愤图强，再21世纪成为真正的世界强国。我们应该为祖国的崛起而好好读书
《狼牙山五壮士》读后感
前几天，我们学了一篇名叫《狼牙山五壮士》的课文，文中五位壮士的勇敢精神令我敬佩。
这篇课文主要讲了五位壮士接受完任务后引诱敌人上山，把敌人引上绝路后，在狼牙山山顶歼灭敌人，五位壮士 见群众和部队主力安全撤离后，英勇的跳下了悬崖。
五位壮士真是太勇敢了为了不让敌人发现群众和部队主力，故意把敌人引向悬崖，把危险留给自己。假如我是班长马宝玉，我一定会左右为难。既想掩护群众和部队，又不想让自己牺牲。可班长马宝玉和其他四名战士为了顾全大局，毫不犹豫的选择了三面悬崖的棋盘坨。这种勇敢的精神怎能不令人敬佩？
看了这篇课文后，五位壮士的勇敢让我想起了生活中我的胆小。记得那一次，我和爸爸一起看了一集电影，里面的内容让人一看就胆战心惊。看的时候我还没有那么害怕，可一到了晚上，一些妖魔鬼怪就浮现在我眼前，顿时，我心里什么都没有，只有那些恐怖的事情，已经很晚了，我还是不敢睡觉，嚷嚷着要和妈妈睡，可妈妈不但没让，还批评了我。现在想起这件事，再想想狼牙山五壮士的壮举，觉得自己当时那么胆小，竟然被一些不存在的东西笑得不敢睡觉，真是可笑。 从今以后，我一定要克服胆小，向五位壮士学习，学习他们那种勇敢的精神。
演讲稿格式:一、称呼及问候语
二、正文部分 三、结束语 其次注意演讲稿的语言，最好在文章的开头和结尾运用排比句式，在文章的结构有层次感。这样，才能更好的征服听众。 小学生演讲稿格式
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!我是六年级二班的云楠，今天我发言的题目是——《好习惯伴我成长》。
梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼仪。
在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这并不应该是我们21世纪中学生的作为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。
同学们，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，在这里，我倡议大家首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的好学生。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直。”作为一个学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，这才是我们最亮的一面！
美国著名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”同学们，就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。当他牢不可破之时，让我们拉杆起航，成就生命的精彩！
《电商太强，但实体店依然有突围机会》布局简单，缺乏完整的结构，但读者易读。
《2014年中国智能手机市场或面临洗牌》 《2014中国智能手机：追逐技术中寻求营销差异化》内容丰富，具有思考价值。
《类电商网站的生存之本探析》 结构较完整，逻辑性较强，有具体案例分析以及数据对比等。
《农特产类电商需要注意的五大问题》 《汽车电商到底应该怎么做》 《汽车电商时代掀开面纱》 内容较少，没有完整的论文结构。
《汽车网络销售趋势观察》逻辑思路清晰，分点明确，但缺少完整的论文结构。 《社交产品的网络江湖》图文布局较简单特别，但也缺乏完整的论文结构。
《什么影响了网上药店的发展》结合折线以及图表分析，但结构不够完整，内容有点少，布局也相对简单明了。
《罄动支付点燃RQ大战》分章节进行分析，内容较丰富，但图文与字体以及布局方面不太美观，同时缺乏完整的论文结构框架。
《银行“触网”：不甘沦为电商后台,布局大数据时代》纯文本式论文，没有结合图形表格等，架构单一，但字体较适合读者读。
《支付宝“内鬼”事件引发互联网安全与信任思考》整篇分点论述，结构单一，内容较多，但没有结合图文表格进行论述，缺乏完整的论文结构框架。
大概浏览了那么篇，只觉得大部分都是缺乏完整的论文结构框架，以及缺乏一些图表案例结合分析，内容方面简洁明了值得运用，有一些结构逻辑性较强，结合理论数据以及事实观点进行论述等可以借鉴学习。
读后感的写法(以例子分析）
读后感的写法
换位思考
----读《颠倒国》有感
李萌萌
《颠倒国》是我最喜欢的一本书，使我品味到了人生的哲理。在社会生活中，存在着各种差异，加上我们都有自己的独特经历和处事方法，所以我们对他人往往存在误解，这时换位思考就显得十分重要了。
那位书生，故事中的主人公游历了许多国家，其中有一个特别奇怪的国家，名字叫"颠倒国"。你看，那些拎着公文包，拿着文件夹，坐在办公室里，开着电脑努力工作的都是一些未成年的学生；而那些坐在教室里，听老师讲课的学生却是应该去上班的家长们。从中，我们可以窥见一斑，所谓的"颠倒国"也就顾名思义了。
其实，我是希望自己也能居住在这样的国家，让家长尝一尝我们当学生的辛苦，让我们尝一尝当家长的滋味儿。
《颠倒国》中的主人公来到这里后，尝试了各种职业，了解到每一个工种都是不容易的。当我们捧着课外书正在田野里对照植物读植物书读得津津有味时，忽然遭到家长粗暴的训斥。在这个时候，如果我们和家长能够颠倒一下位置那就太好了。这样一来，家长就会知道书本给孩子带来多大的乐趣儿，从而变干涉为鼓励，支持孩子多从课外得到有益的知识；而我们当孩子当学生的，一旦和家长调换一下位置，也就能深切地体会到家长那种望子成龙的心情，更加自觉地学习了。
《颠倒国》中的主人公正是在颠倒中品味出了快乐，品味出了人生的真谛，从而变得善解人意，不因为某件事情去刁难人。在颠倒的尝试中，学会了理解，学会了宽容，学会了怎样为人处事。推而广之，在现实的社会生活中，不也有很多例子很多事情是可
以'颠倒'的吗？
比如，在医院，把不负责任的医生和喋喋不休的病人的位置颠倒一下；在商店里，可以把蛮不讲理的营业员和喜欢挑剔的顾客的位置颠倒一下......甚至，我们还可以把少数高高在上，作风官僚的干部和老百姓的位置颠倒一下。【读后感论文怎么写】
总之，《颠倒国》启示我们：在发生矛盾冲突时，让我们互相理解，换位思考，世界将变会更美好！
从本文看读后感的写法
无论中学生还是小学生，写读后感最主要的诟病就是读多感少，把原文故事讲了一大通，轮到自己的感受时三言两语就没话说了。
这篇文章为我的学生写读后感做出了典范。文章所体现出来的以下几点是值得效仿的。
1、两行标题是对的。第一行主题"换位思考"直接彰显读后感的主旨——我们应该学会换位思考，这种主题是一个思想，一个判断，一个主张，是感受的核心和最集中的表达。第二行标题"——读《颠倒国》有感"是副题，告诉读者这篇文章是一篇读后感，
是由读《颠倒国》感到换位思考这个问题的。这篇读后感的主题与所读材料的精神实质是十分吻合的，明确了文章的大体内容，应该说，读后感的主标题的明确和正确是写读后感的成功的一半，往往好多同学所立的主标题不对，因而写起内文来困难重重，甚至没法写。注意，"读某某某有感"这样的标题是不可取的，没有表达你的感受是什么。
2、所读材料是被感受"包装"起来的，而不是赤裸裸的。这篇读后感的开头段不是从所读材料说起，而是从材料直接进入感受，开宗明义，这是读后感的写法。第二段才进入所读材料的叙述，讲《颠倒国》的大意，用了很简约的文字，而不是全面地娓娓道来。这样做是很好的，免得陷于讲故事的泥沼中拔不出来。第三段用了很简约的文字来提起感受，引出了第四段和第五段，这两个感受点。最后是卒章显志式的总结，深化了文章的主题。
3、很好地把握了读后感与材料议论文的区别。文章的字里行间是在谈换位思考，而纵观全文又感觉换位思考一直"依附在"《颠倒国》身上，作者没有离开《颠倒国》而空谈换位思考。这就是读后感与材料议论文的原则区别。
论文读后感
——供应链中不同供需关系下的食品安全监管策略
姓名：盛钰凌 专业：工业工程 学号：2160930004
近年来，食品安全事故频繁曝光，食品安全问题日益成为全社会关注的焦点，成为公众关心的热点问题，而食品安全问题的成因复杂，关系到多维要素，食品供应链中任一环节出现问题都将导致食品安全问题事故的发生。
本文所选取的文章来自于《税务与经济》杂志2015年第六期的文章，题为《基于食品安全供应链视角的各主体行为博弈分析》。这篇文章假设食品供应链环节中的各个行为主体都是理性经济人，在各自主体追求最大利益的假定基础上建立静态博弈模型，利用博弈论模型分析查找供应链中出现食品安全事故的诱导性因素。并根据分析结论，有针对性地采取措施，有效保证我国的食品安全。 本文分析了在食品供应链的上游至下游中各个行为主体之间的博弈模型，并从各个模型中获得有价值的信息：
（1）食品生产商和食品供应商之间的博弈模型中，只有供应商提供优质原材料，生产企业采购优质原材料，博弈双方构成纯纳什均衡。但当双方企业构成混合纳什均衡时，供应商提供优质原材料的概率与生产企业的收益成反比，即供应商提供优质原材料的概率与优质食品的成本无关，与价格成反比且与生产企业提供的协助成本成正比。这是个非常有趣的结论，这说明食品生产商愿意为供应商提供质量协助时，供应商提供优质原材料的概率越大。
（2）在食品生产商与食品销售商之间的博弈模型中，销售劣质食品的利润越高，销售优质食品的概率就越低。从生产商的角度来看，优质和劣质食品成本的价差和对供应商提供协助成本以及运输费用对生产商生产优质产品的概率有显著影响。
（3）在消费者与食品销售商之间的博弈模型中，当销售劣质产品所得利润较小而监管部门对违规行为的处罚较为严厉或是消费者的投诉成本小于所受奖励时，模型为纯纳什均衡的均衡结果。此时市场上优质产品较多，消费者的食品安全意识更到位。在这种情况之外，消费者与销售商之间的博弈为混合纳什均衡，销售优质产品的利润与优质食品的价格成正比，消费者的安全意识与对违规行为的打击力度成正比，与销售劣质食品的利润成反比。
从以上三个模型所分析出的结论可以分别从三个角度对食品安全问题提出合理建议：
（1） 食品生产商要对自己的供应商需提供一定的质量协助；
（2） 政府提高对食品安全的监管力度，使合法经营成为食品行业的行为底线；
（3） 完善消费者投诉奖励机制，提高消费者的食品安全意识。
正如本文中的案例中展示的那样，制造商为了获得更优质的原材料生产出高质量的产品，就必须为原材料供应商投入一定的资金作为质量协助。如何在体系庞大的供应链网络中获得最优收益并做出最优决策，无论是制造商还是原材料供应商，这都是一个企业必须思考的问题。
博弈的精髓在于对抗。博弈论既是一种决策理论，同时也是一种分析工具，是在具有相互对抗和特征的经济环境中最有效的决策理论和分析工具。我的研究方向是供应链管理。供应链管理是公司用于获取产品和服务的跨职能的管理方式，
它包括对整个物料循环的管理，如从采购计划阶段到成品配送阶段的识别、评估及控制而在供应链管理过程中，供应链整合是供应链管理的灵魂所在，在此过程中就会涉及到企业内外部信息的共享，从中就会牵涉到多方的利益。
在供应链中不同企业之间的博弈主要围绕着“责-权-利”三个维度展开。主要体现在不同的权力对关系承诺会产生不同的作用，权力大的一方更倾向于使用权力去影响其他成员的决策，而作为权力较小的供应商，则应该减少对制造商使用权力，然而在我国高权力距离文化下，供应商还是可以选择使用专家权力来影响制造商对关系的承诺。
在更多的供应链管理案例中，都会有类似的博弈。戴尔公司通过整合企业和供应商的信息平台，最大化地进行信息共享，使采购人员可以即时查询供应商的生产、库存及运输情况，实现按订单生产，最终达到减少库存、节约成本的目的，并要求供应商的仓库建在自己装配车间的旁边，以此减少了运输成本，实现了双赢。戴尔与供应商的博弈中获得了成本优势，同时实现了共赢。
从博弈论的角度看待供应链整合就是指企业通过与供应链伙伴的战略性合作，同时管理企业内外部流程，达成产品流、服务流、信息流、资金流以及决策流的高效率流动，以低成本、高效率创造最大价值。这里强调了战略性合作，战略性合作是供应链伙伴间为了双方共同的战略目标进行合作的一种方式，这是一种经过理性分析之后得出的能得到均衡结果的合作。它能够带来更好的相互信任，较长久的合同，是更有效地解决冲突和分享信息的方式，更好的报酬与风险分担。
经过一学期博弈论课程的学习，老师精彩的讲解使我受益颇丰，我最大的收获是在做出任何决策之前都必须理性的思考问题。不仅是从自身出发，同时也要从其他角度出发来，站在对方的角度权衡利弊，并使自己获得更多收益。这样才能更加成熟的处理问题。从我的研究方向来看，博弈论的方法论让我可以用全新的视角来看待在供应链整合过程中企业与企业之间的关系，发掘供应链网络中企业决策的依据，丰富我的思维方式并指导我的研究学习。
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