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《奇妙的对联》练习
一、补全对联。
1、请同学们根据上联对出下联
画饼充饥 行万里路
福如东海 家中世界小
金猴一跃欢送冬去
画饼充饥 ----- 望梅止渴
行万里路 -------读万卷书
福如东海 -----寿比南山
家中世界小 -------网上天地宽
金猴一跃欢送冬去 ----雄鸡三唱喜迎春来
2、请同学们根据上联对出下联。
绳锯—木断/ 为人民—办事/ 松竹梅——岁寒三友/
绳锯——木断/ 水滴——石穿，
为人民——办事/ 给祖国——争光
松竹梅——岁寒三友/ 桃李杏— —春风一家
3、一夜清风吹红花千朵
三春细雨染绿树万株
4、皑如山上雪， 皎若云间月
5、下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。
第一题：持家须勤俭 治国要严明
第二题：虚心竹有低头叶 傲骨梅无仰面花
二、高考考题回顾
1、请为图书馆的对联补拟下联。（浙江卷）
上联：学问藏今古 下联： 知识贯中外
文章通天地
2、下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（全国卷，河南、河北、山东、安徽等地区） 第一题 扫千年旧习， 祖国江山好，
树一代新风 。 神州面貌新 。
第二题
冬去春来千条杨柳迎风绿，
冰消雪化万朵梅花扑鼻香 。
民安国泰万里河山映日红
3、请补写一句与上联字数相等结构相似的下联。（平仄不论）（福建卷）
上联：爱国诚信乃做人根本
下联：
守法明礼为修身基石
求实谦虚乃治学前提
律己宽容乃处世原则
4．下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（全国卷，吉林、四川、黑龙江、上海等地区） 第一题 春晖盈大地， 科学能致富，
第二题 国兴旺家兴旺国家兴旺，
第二题 老平安少平安老少平安
出平安入平安出入平安
5．下面是一幅对联的上联，请对出下联。（广东卷）
荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果
， 。
例一：香菇木耳山药都乃鸡汤上品。
例二：人参鹿茸虎皮均为东北奇珍。
例三：北京上海香港都为中国名城。
例四：深圳汕头珠海都是经济特区。
6．下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（全国卷）
第一题 ①爆竹声声脆
②满园春色好
第二题 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去
春意融融新思想新气象伴新春到来
瑞雪纷纷新景象新行为踏新春涌现
墨香飘飘新规矩新生活伴新年来临
情意绵绵新人物新面貌迎新春走来
三、运用：
1、元旦将近，我们的教室布置一新，但门口还缺一副既符合辞旧迎新主题，又能营造高考氛围的对
联。才思敏捷的你，请试着拟一副吧。
爆竹声声辞旧岁，梅花点点迎新春。
淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年，莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来。 冬去春来好景年年有，辞旧迎新成绩步步高。
2、南京名园瞻园中有一幅对联，下联的句序、结构一被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？
下联（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，池边看绿树，此间有尧天舜日。 下联调整为： 下联：小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，红雨树边，此间有尧天舜日。
3、婚联: 上联：巧借花容添月色
下联：欣逢秋夜作春宵
4、教师节到了，沐浴着深深师恩的你一定有很多话要对老师说，请你拟一副对联唱出心中最美的对老师的赞歌。
上联： 脉脉深情似春晖育桃李；
下联： 脉脉深情似春晖育桃李；耿耿丹心如烛光照春秋
5、（2009·安徽卷）将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。
芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满园
千里绿 春绣锦 座凝香 万山金
新春对联： ．．．．．
上联： 翠柳迎春千里绿
下联： 黄牛耕地万山金
教师办公室对联： ．．．．．．．
上联：桃李满园春绣绵
下联：芝兰绕阶座凝香
答案：新春对联——翠柳迎春千里绿；黄牛耕地万山金。
教师办公室——桃李满园春绣绵；芝兰绕阶座凝香。
6、（2009·湖南卷）为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是（ A ）
A、志远天高，春风杨柳麓山青；
B、情深海阔，夏日荷花潇江红；
C、气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞；
D、身正才卓，冬雪松竹衡岳高；
6、答案A 解析：对联讲究句式相同，词性相同，意义相对或相反，上下句用字不能重复或词义不能重复。B项“荷花”与“芙蕖”重复，在传统上也是“秋月”对“春风”更合意境；C项“鲲鹏”属于动物，“飞”是动词；D项“冬雪松竹”和“秋月芙蕖”不相对。
7、请根据提供的上联，联系学过的课文，对出下联。
（1）上联：撑篙寻梦，梦轻轻，虹影招摇水草； （《再别康桥》）
下联： 。 挥袖别云，云悄悄，星辉荡漾康桥。
（2）上联：忆峥嵘岁月，意气少年，昔日同来指点； （《沁园春•长沙》）
下联： 。
问寥廓霜天，苍茫大地，今朝谁主沉浮。
（3)上联：身入狼邦，壮志匹夫生死弃； （《荆轲刺秦王》）
下联： 。
心存燕国，寒风易水古今流。
（4）上联：处世应当留美德； （《鸿门宴》）
下联： 。
为人不可重虚名。
（5）上联：流言必定难蒙世； （《记念刘和珍君》）
下联： 。
惨象终于要曝光。
（6）上联：若非学富五车，入斯校休轻弄斧； （《记梁任公先生的一次演讲》）
下联： 。 真是才高八斗，似此儒方许讲诗。
(7) 上联：气爽天高，酒泉火箭射星去；（《飞向太空的航程》）
下联： 风清日丽，戈壁飞船探月还。
(8)上联：缺月重圆，万丈光芒常斗艳； （《别了，不列颠尼亚》）
下联： 。
紫荆长灿，千秋盛事永流芳。
（9）上联：放毒牢笼，决东海之波洗污难尽； （《奥斯威辛没有什么新闻》）
下联： 。
杀人工厂，罄南山之竹书罪无穷。
________新晃思源____学校_一_年级_1607_班 科目_语文______
备课日期: 2016 年 10 月 13 日 上课日期: 年 月 日
福门年年走鸿运 宝地步步发大财 犹留正气参天地 永乘丹心照古今 秋花不及春花艳 春花不及秋花健 江山千古秀 祖国万年春 爆竹声声辞旧岁 梅花朵朵报新春 一元二气三阳泰 四时五福六合春 万里江山披锦绣 千秋功业耀光华
春回大地春光好 福满人间福气浓 心田种德心常泰 福地安居福自来 花开富贵年年好 竹报平安月月圆 前生作的功德事 今世赢得子孙贤 和睦家庭生百福 平安二字值千金 国泰民安歌盛世 万紫千红总是春 五湖四海家家乐 万紫千红处处春
美酒一杯辞旧岁 红花万朵庆新春 天增岁月人增寿 春满乾坤福满门 将军额上能跑马 宰相肚里能撑船
彩灯盏盏万民共庆祥和节
爆竹声声普天同庆丰收年 幸福门通致富路 前程似锦万事兴 家居福地子孙旺 延年益寿活百岁
东来紫气西来福， 南进祥光北进财， 心情舒畅无烦恼， 粗茶淡饭也香甜， 大肚能容难容事，
百忍堂中有太和， 财来运转家昌盛，
心想事成万事兴。 党风廉洁千家福， 经济繁荣万户春。 三阳日照平安宅， 五福星临吉庆门。 门对青山摇钱树，
户迎绿水聚宝盆。 开放招来四海宝， 改革唤起九州春。 为民造福不言苦， 执法如山乃是清。 党风端正乾坤正， 国法严明天地明。 喜炮齐鸣迎春节， 彩灯高照庆丰年。 福接喜运喜接福， 春迎花开花迎春 日月光华山河壮丽 经济振兴祖国富强
毛邓江胡习一脉相承马列经论 东西南北中九洲共创祖国辉煌 花好月圆比翼双飞 天长地久二老齐眉 门迎春夏秋东福 房纳东西南北财 新生活从此开始 好日子还在后头 任劳任怨挑重担 全心全意为人民 民以国为家爱国建国强国
国以民为乐亲民保
民富民
劳动门第春常在 勤俭人家庆有余 人勤家富添百福 和气生财纳千祥 妻康孙健儿女安 老年期盼家团圆 迎新年前程似锦 辞旧岁成就辉煌 幸福门前松柏秀 安乐堂中有老翁 家和百事才昌盛 积善人家庆有余
妻贤何愁家不富 子孝何须父向前
勤劳人家先致富 向阳花木早逢春 生意兴隆通四海 财源茂盛达三江 美味招来云外客 清香引出洞中仙 多种经营财源茂盛 科学种田五谷丰登 勤劳致富千家喜科学兴邦万象新 深化改革春来早文明建设奔小康【爆竹声声辞旧岁的下联】
好姑娘好儿子好孙子家庭和睦
有吃的有穿的有住的健康长寿 靠勤劳走上致富路 用汗水换来丰收年 父慈子孝发家宝 兄宽弟让致富经
年年进财添福年年乐
岁岁丰收有余岁岁欢
科学种田金银财宝春潮涌
勤劳创业福寿康宁气象新
自饮自斟只要随时方便
小餐小吃何须顿饭成席
上梁喜逢黄道日
立柱正遇紫微星 金童扶玉柱
玉女架金梁 住吉宅全家幸福
进新居世代兴隆 新房建成三代喜
2006-2007学年度二十九中八年级（下）语文期末试卷
（分值100分，时间100分钟）
一、基础知识及运用（27分）
1、诗文默写（10分）
（1）安得广厦千万间， 。
（2）最喜小儿亡赖， 。
（3） ，自缘身在最高层。
（4）春蚕到死丝方尽， 。
（5） ，在乎山水之间也。
（6） ，化作春泥更护花。
（7）《小石潭记》中“ ”跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有异曲同工之妙。
（8）诗言志——诗歌是诗人思想的反映，感情的流露。文天祥在《过零丁洋》中表达自己誓死报国的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是 ， ；《行路难》中“ ， ”一句表达了诗人不怕困难，充满信心，有远大抱负和坚定信念；以客观景物的描写表现陶渊明怡然自得的闲适心情的诗句是 ， 。
2、奥运热点（9分）
2007年4月26日，北京奥运会又诞生了一项让世人惊叹的杰作——北京奥
运会火炬。（如左图所示）火炬以受力变形后的纸卷轴为造型，上半部分红色的
祥云图纹精雕细zhuó（ ）在银色基底上，片片祥云围绕着奥运会会徽，（祥
云的文化概念在中国有上千年的时间跨度，是具有代表性的中国文化符号。）红
银两色对比产生醒目的视觉效果，光泽度可以达到与瓷器相媲（ ）美的程度。．
祥云图案和立体浮雕式的工艺使其显得雍（ ）容华美，下半部分选用了承载．
中国千年汉代的漆红，漆红色的运用明显区别于往届奥运会火炬设计。火炬上下
均匀分割，整个火炬，高雅华丽，内涵厚重，带有浓郁的中国特色。这件精美绝
lún( )的艺术品所蕴含的“渊源共生，和谐共融”理念是对奥林匹克精神和奥林
匹克圣火内涵独特的诠释。它一亮相，就迸( )射出夺目的光彩。 ．
（1） 请为上面这段文字填写相应的汉字和拼音。（5分）
（2）请参考以上材料，说说北京奥运火炬图案设计上的一点创意。（2分）
（3）国际奥委会规定火炬的火种在希腊奥林匹亚点燃,然后以接力跑的形式把火炬传递到奥运会主会场,点燃圣火台上的火炬。请你为奥运火炬传递活动设计一句富有感召力的口号（不超过15个字）。（2分）
4、【民俗文化】时代的发展日新月异，民俗也在不断地演化，许多民俗逐渐消失了，但民俗作为一种文化形态，一种历史文化的活化石，需要我们义不容辞地去保护，去传承。综合性学习小组围绕“研究民俗文化 探源传统节日”这一主题开展了以下活动。（4分）
（1）你能将下列对联所指的节日一一写出来吗？ （2分）
上联：爆竹声声辞旧岁 下联：红梅朵朵迎新春 （ ）
上联：万户当门观瑞雪 下联：千家把酒赏花灯 （ ）
上联：中天一轮满 下联：秋野万里香 （ ）
上联：步步登高开视野 下联：年年重九胜春光 （ ）
（2）如果你也参加了这次“研究民俗文化 探源传统节日”的综合性学习活动，你还可以从哪个角度进行研究学习？（2分）
二、阅读(43分)
（一）古诗赏析（4分）
白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。
瀚海阑干百丈冰，愁云黪淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
5、试体味“忽如一夜春风来”一句中“忽”字的表达效果。（2分）
6、全诗表达了诗人怎样的情感？请结合“山回路转不见君，雪上空留马行处”具体说说。（2分） (二)阅读下列甲、乙两段文言文，完成下列7—10题。(13分)
（甲）
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归！
（乙）
范文正公，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。方显贵时，置负①郭②常稔之田千亩，号曰“义田”，以养济③群族④之人。日有食，岁有衣，嫁娶婚葬皆有赡⑤。
初，公之未贵显⑥也，尝有志于是矣，而力未逮⑦者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入，而终其志。公既殁⑧去世，后世子孙，承其志，如公之存也。公虽位高禄厚，而终贫其身；殁之日，身无以为敛⑨，子无以为丧；惟以施贫活族之义，遗⑩其子也。
【注解】：①负：靠近。 ②郭：外城。 ③济：救济。 ④群族：本家族的 ⑤赡：资助 ⑥贵显：贵重显达 ⑦逮：达到 ⑧殁：去世 ⑨敛：收敛尸体 ⑩遗：留给
7、解释下面加点的词（4分）
（1）微斯人 （ ） （2）或异二者之为（ ） ．．
（3）尝有志于是矣 （ ） （4）惟以施贫活族之义（ ） ．．
8、下面加点的词解释相同的一项是（ ）（2分）
A.、予尝求古仁人之心 殁之日 ．．
B.、吾谁与归 平生好施与 ．．
C、不以物喜 以养济群族之人 ．．
D. 先天下之忧而忧 而终贫其身 ．．
9．翻译下面的句子（4分）
（1）不以物喜，不以己悲 （2）公既殁，后世子孙，承其志，如公之存也。
10、（乙）文着重表现了范仲淹__________________________________的品质（1分），（乙）文范仲淹的所为印证了（甲）文的一句话，这句话是____________________________（2分）
(三)、阅读下面文章，完成11一14题。(12分)
（1）我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的《随园食单·小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下： ．．
腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。
（2） 高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！
11、请用简洁的语言概括选段的内容。（ 2分）
12、选文第一小节中多次使用转折连词“但”、“但是”，请结合划线的两句说说它们有怎样的表达效果？ （3分）
13、作者不喜欢袁枚，但却引用他的《腌蛋》这一条并且“与有荣焉”,为什么?（3分）
14、汪曾祺不仅喜爱家乡的鸭蛋，他同样地垂青家乡的荠菜：“荠菜是野菜，但在我家乡却是可以上席的„„北京也偶有荠菜卖。菜市上卖的是园子里种的，茎白叶大，颜色较野生者浅淡，无香气。农贸市场间有南方的老太太挑了野生的来卖，则又过于细瘦，如一团乱发，制熟后硬扎嘴，总不如南方野生的有味。”请比较以上文字在写法和语言上和选文有哪些相同点？(4分)
(四)、阅读下面的文章，完成15一19题。(14分)
全球暖化 焉知非福
罗伯特·马修斯
（1）英国皇家科学院院长梅伊勋爵，对全球暖化忧心忡忡，他说：“人类从未遇过这种遍及全球的．．
威胁；就像一列火车失控而且持续加速，如果我们现在不制止，未来将更难以阻挡。”梅伊勋爵说出这番末日言论，希望推动各国政府采取较严厉的环保措施，并对那些否定气候正在变化的科学家做出反击。
（2）不过，有一群农业乃至医学方面的专家，虽然都同意气候正在变化，观点却与梅伊截然不同。他们从谷物收成到人体健康等几个方面着手研究，发现气候变暖绝非世界末日，甚至可能利多于弊，而且人类完全可以适应。
（3）伦敦大学生物地理学荣誉教授菲力普·史托特认为，历史上的太平盛世，通常出现于较温暖的时期，公元1100年到1300年的“中世纪暖期”就是典型的例子。相较之下，1450年到1870年之间的“小冰河期”，却是饥荒连年、瘟疫猖獗、社会动荡。
（4）2003年热浪席卷欧洲，在法国夺走至少1．4万人的性命。这桩事件经常被生态运动者当作铁证，突显全球暖化带来的恶果。然而，伦敦大学的科学家去年公布一份报告，指出在许多国家，寒流每年害死的人数远多于热浪。以英国为例，依照未来45年间的气温上升幅度估算，死于热浪者一年将增加2000人，但死于寒流者却会减少1万人。
（5）极地冰层融化导致海平面上升，听起来也惊心动魄。学者警告，从西方国家滨海城市到太平洋岛国，数以百万计的民众正面临危机。但是海平面会升高150厘米的早期说法，已经被较平实的估计取代。根据国际海平面变化委员会最新的研究显示，预测值应该在上升20厘米到下降10厘米之间。另一项研究也指出，马尔代夫群岛周遭的海平面，学者原来预测会上升到危险程度，但实际却是逐渐下降。
（6）农业方面也有类似情况。上个世纪90年代，有学者大声疾呼，全球暖化将严重打击主要农作物的收成；但更为缜密的研究把人类的适应能力都纳入考量后，得出迥然不同的结论。美国俄勒冈州立大学农业经济学教授理查·亚当斯指出：“如果你只是研究农业经济模型，将气候条件调整为更加炎热、干燥，农作物的产量当然会下降。但如果你务农为生，当察觉农作物生长欠佳时，自然会改种更能耐热的品种。”
（7）丹麦哥本哈根商学院的比荣·隆伯格教授著有《持疑的环保论者》一书，他对气候变暖有害论批
判，激怒了不少环保人士。隆伯格说：“经济学研究清楚地提示， 大幅减少温室气体排放量， 设法适应一个较为温暖的地球，所付出的代价相对而言少得多。”史托特也指出，就算关闭所有石化燃料发电厂、将汽车都压成废铁、禁止飞机升空，地球的气候还是会继续变化。他说：“真正要担心的，是我们到时会不会已经民穷财尽，根本无力应付气候变迁的后果。” （有删改）
15、针对全球天气变暖的现象，本文提出的看法是（2分）
16、第4节中加点词“铁证”能否换为“证据”？为什么？（3分）
17、文中第5节中有加横线的两组数据：“数以百万计”、“上升20厘米到下降10厘米”，请分别说说它们在文中所起的作用。（4分）
18、请结合第（7）节的语境，选择下面一组关联词，使上下文语气连贯。（ ）（2分）
A、如果„„那么 B、宁可„„也不
C、与其„„不如 D、因为„„所以
19、全球暖化已经越来越受到人们关注，有科学家甚至疾呼“全球气候变暖危害甚于核武” ，“全球变暖的利剑就向恐怖主义一样没有国界，它以各种形式在全球各地引发危机，这些形式可以表现为热浪、干旱、洪水和暴风雨”。如果气候变迁可以投票决定，你是否会选择变暖？请至少说出两点理由支撑自己的观点。（3分）
三、作文（30分）：
20、请以“当夏天来临时„„”为题，写一篇记叙文。要求：1、字数不少于600字；2、不出现真实的校名、人名；3、书写工整。
2006-2007学年度二十九中八年级（下）语文期末答题卷
（分值100分，时间100分钟）
一、基础知识及运用（27分）
1、诗文默写（10分）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）
2006-2007学年度二十九中八年级（下）语文期末试卷
（分值100分，时间100分钟）
一、基础知识及运用（27分）
1、诗文默写（10分）
（1）安得广厦千万间， 。
（2）最喜小儿亡赖， 。
（3） ，自缘身在最高层。
（4）春蚕到死丝方尽， 。
（5） ，在乎山水之间也。
（6） ，化作春泥更护花。
（7）《小石潭记》中“ ”跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有异曲同工之妙。
（8）诗言志——诗歌是诗人思想的反映，感情的流露。文天祥在《过零丁洋》中表达自己誓死报国的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是 ， ；《行路难》中“ ， ”一句表达了诗人不怕困难，充满信心，有远大抱负和坚定信念；以客观景物的描写表现陶渊明怡然自得的闲适心情的诗句是 ， 。
2、奥运热点（9分）
2007年4月26日，北京奥运会又诞生了一项让世人惊叹的杰作——北京奥运会火炬。（如左图所示）
火炬以受力变形后的纸卷轴为造型，上半部分红色的祥云图纹精雕细zhuó（ ）在银色基底上，片片
祥云围绕着奥运会会徽，（祥云的文化概念在中国有上千年的时间跨度，是具有代表性的中国文化符号。）
红银两色对比产生醒目的视觉效果，光泽度可以达到与瓷器相媲（ ）美的程度。祥云图案和立体浮雕．
式的工艺使其显得雍（ ）容华美，下半部分选用了承载中国千年汉代的漆红，漆红色的运用明显区别．
于往届奥运会火炬设计。火炬上下均匀分割，整个火炬，高雅华丽，内涵厚重，带有浓郁的中国特色。这
件精美绝lún( )的艺术品所蕴含的“渊源共生，和谐共融”理念是对奥林匹克精神和奥林匹克圣火内涵
独特的诠释。它一亮相，就迸( )射出夺目的光彩。 ．
（1） 请为上面这段文字填写相应的汉字和拼音。（5分）
（2）请参考以上材料，说说北京奥运火炬图案设计上的一点创意。（2分）
（3）国际奥委会规定火炬的火种在希腊奥林匹亚点燃,然后以接力跑的形式把火炬传递到奥运会主会场,点燃圣火台上的火炬。请你为奥运火炬传递活动设计一句富有感召力的口号（不超过15个字）。（2分）【爆竹声声辞旧岁的下联】
4、【民俗文化】时代的发展日新月异，民俗也在不断地演化，许多民俗逐渐消失了，但民俗作为一种文化形态，一种历史文化的活化石，需要我们义不容辞地去保护，去传承。综合性学习小组围绕“研究民俗文化 探源传统节日”这一主题开展了以下活动。（4分）
（1）你能将下列对联所指的节日一一写出来吗？ （2分）
上联：爆竹声声辞旧岁 下联：红梅朵朵迎新春 （ ）
上联：万户当门观瑞雪 下联：千家把酒赏花灯 （ ）
上联：中天一轮满 下联：秋野万里香 （ ）
上联：步步登高开视野 下联：年年重九胜春光 （ ）
（2）如果你也参加了这次“研究民俗文化 探源传统节日”的综合性学习活动，你还可以从哪个角度进行研究学习？（2分）
二、阅读(43分)
（一）古诗赏析（4分）
白雪歌送武判官归京 岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。
瀚海阑干百丈冰，愁云黪淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
5、试体味“忽如一夜春风来”一句中“忽”字的表达效果。（2分）
6、全诗表达了诗人怎样的情感？请结合“山回路转不见君，雪上空留马行处”具体说说。（2分）
(二)阅读下列甲、乙两段文言文，完成下列7—10题。(13分)
（甲）
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归！
（乙）
范文正公，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。方显贵时，置负①郭②常稔之田千亩，号曰“义田”，以养济③群族④之人。日有食，岁有衣，嫁娶婚葬皆有赡⑤。
初，公之未贵显⑥也，尝有志于是矣，而力未逮⑦者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入，而终其志。公既殁⑧去世，后世子孙，承其志，如公之存也。公虽位高禄厚，而终贫其身；殁之日，身无以为敛⑨，子无以为丧；惟以施贫活族之义，遗⑩其子也。
【注解】：①负：靠近。 ②郭：外城。 ③济：救济。 ④群族：本家族的 ⑤赡：资助 ⑥贵显：贵重显达 ⑦逮：达到 ⑧殁：去世 ⑨敛：收敛尸体 ⑩遗：留给
7、解释下面加点的词（4分）
（1）微斯人 （ ） （2）或异二者之为（ ） ．．
（3）尝有志于是矣 （ ） （4）惟以施贫活族之义（ ） ．．
8、下面加点的词解释相同的一项是（ ）（2分）
A.、予尝求古仁人之心 殁之日 ．．
B.、吾谁与归 平生好施与 ．．
C、不以物喜 以养济群族之人 ．．
D. 先天下之忧而忧 而终贫其身 ．．
9．翻译下面的句子（4分）
（1）不以物喜，不以己悲
（2）公既殁，后世子孙，承其志，如公之存也。
10、（乙）文着重表现了范仲淹__________________________________的品质（1分），（乙）文范仲淹的所为印证了（甲）文的一句话，这句话是____________________________（2分）
(三)、阅读下面文章，完成11一14题。(12分)
（1）我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是
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