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山东农业大学教务处通知
教通字【2012】38号
关于公布2012届毕业生
校级优秀学士学位论文（设计）的通知
各教学单位：
按照《关于2012届毕业生论文答辩及优秀学士学位论文（设计）推荐工作的通知》要求，经学院评审公示，学校审核，共评出2012届校级优秀学士学位论文（设计）129篇。现将结果（见附件）予以公布。
附件： 2012届毕业生校级优秀学士学位论文（设计）名单
教 务 处
二〇一二年六月二十六日
拟稿人：张伟 核稿人：尚太玲 签发人：钟杰
附件：
2012届毕业生校级优秀学士学位论文（设计）名单
2009年湖北省优秀学士论文
1.《浅析当前美国金融资产价格冲击影响信贷紧缩和经济衰退之渠道----基于“金融加速器”理论》 王喆 武汉大学
2.《新经济形势下我国出口加工企业供应链风险因素研究》 张燕 武汉大学
3.《 提高我国企业自主创新能力初探》 常吉祥 武汉大学
4.《合成CDO定价研究——基于美国金融危机的思考》 胡聪慧 武汉大学
5.《中国汇率传递效应对通货膨胀的影响》 李璐 武汉大学
6．《对外贸易对我国收入分配差距的影响研究》 许峻铭 武汉大学
7.《湖北省利用外商直接投资结构演进研究》 陈月真 华中科技大学
8.《中国500强企业愿景研究》 蒋倩 华中科技大学
9.《国际贸易保护的政治经济学解释：基于"保护待售"的扩展与博弈分析》王昊 华中科技大学
10.《金融危机对美国劳动力市场的影响研究——从失业率、工资和财政刺激来分析》 王瀚 华中科技大学
11.《大学科技园创新基地建设路径及模式——以华中科技大学科技园创新基地为例》 钟叶 华中科技大学
12.《我国创意产业贸易影响因素实证研究》 张海玲 中国地质大学(武汉)
13.《湖北省两型社会下的制造业发展与策略研究》 李清华 武汉理工大学
14.《中国出口商品结构和国内能源价格相关性的实证研究》 钟晓洁 武汉理工大学
15.《外商直接投资与湖北省经济增长的实证研究》 岳琳 武汉理工大学
16.《金融危机下中国外汇储备管理问题》 曾丽君 武汉理工大学
17.《宁波国际服务外包的发展现状、问题及对策》 范玉霞 武汉理工大学
18.《中国和东盟出口产品结构比较研究》 赵程 华中师范大学
19.《我国企业跨国并购发展趋势、问题的研究》 邓福齐 中南财经政法大学
20. 《我国利率互换问题研究》 郑欣 中南财经政法大学 21 《中小企业集群与出口竞争力研究》 邓湘莲 中南财经政法大学 22 《美国金融危机对中国出口贸易的影响及对策研究》 王章莉 中南财经政法大学 23 《出口退税政策调整对宁波出口贸易结构的影响分析》 刘敏 中南民族大学 24 《货币政策对我国进出口影响的理论与实证分析》 朱微 中南民族大学 25 《论人民币升值下我国出口型企业的差异化战略》 陈延亮 中南民族大学 26 《汉口北产业集群与城市圈产业对接及梯度转移机理研究》 周晓然 湖北大学 27 《论如何提升长三角地区中小企业的国际竞争力》 杨毅 武汉科技大学
28．《进口贸易结构与我国经济增长的实证研究》 李敏 武汉科技大学
29.《湖北省利用外资情况调查与分析》 胡园园 武汉科技大学
30. 《经济开放度：湖北与沿海发达省份的比较》 谭妮妮 长江大学
31. 《湖北省对外贸易与经济增长的相关性实证研究》 何妙冰 长江大学
32. 《中国和巴西农产品贸易特征及竞争力分析》 张玉兵 湖北工业大学
33.《国际金融危机对中国出口贸易的影响及对策》 陈若怡 湖北工业大学
34.《人民币汇率制度的改革方向及其路径分析》 庞玉玺 湖北工业大学
35. 《光谷软件园服务外包产业发展战略研究》 李芳 武汉科技学院
36. 《黄石市服务业增长因素的实证研究》 杨建民 武汉科技学院
37. 《对外贸易对我国经济增长的影响》 梁雪莲 武汉科技学院
38.《人民币汇率变化对我国从美国进口的影响》 童菲英 武汉科技学院
39.《人民币汇率的变化对我国从美国进口的影响》 邓姝 武汉科技学院
40.《中美贸易摩擦现状和我国的应对策略》 张国平 武汉科技学院
41.《我国外贸顺差与人民币升值关系的研究》 王宁 武汉科技学院
42. 《中国乳品贸易现状与对策研究》 甘芳妮 武汉工业学院
43. 《校企深度合作培养应用型高等物流人才模式研究》 王晟彪 江汉大学
44. 《我国贸易顺差对通货膨胀影响的实证分析》 梁智敏 江汉大学
45. 《武汉高新技术企业成长中的问题与对策》 钱锦 湖北经济学院
46. 《武汉城市圈产业集群参与国际化生产的现状与问题》 秦正兴 湖北经济学院
47. 《人民币升值对我国农业贸易的影响》 吴垠蒨 湖北经济学院
48. 《从奥飞股份看金融危机对我国玩具行业的影响》 曹红金 湖北经济学院
49. 《从“三鹿奶粉事件”看我国的缺陷产品召回制度》 吴琦 湖北经济学院
50. 《我国经济内外失衡及对策研究》 涂仁标 湖北经济学院
51. 《中日韩服务贸易国际竞争力比较》 吴文娟 湖北经济学院
52. 《湖北省出口产品结构分析及优化路径选择》 刘静 湖北经济学院
53. 《产业承接模式及湖北产业承接的对策》 张华铭 湖北汽车工业学院
[转]毕业论文选题思路及写作技巧 2010-11-28 08:18阅读(0)转载自yancat 评论
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毕业论文的写作对学生来说，是一种挑战。学生如何做好论文选题，掌握好写作的基本技巧，则是成功写作论文的关键。本文主要从论文选题思路、论文结构各部分写作技巧等方面，阐述了如何指导和引导学生正确选题、准确写作的方法，对提高学生的毕业论文写作水平有一定的指导意义。
〔关键词〕毕业论文;选题;写作技巧
毕业论文，是高等院校应届毕业生接受专业考核的一项重要内容，也是实践性教学的重要环节。它是应届毕业生针对某一选题，综合运用自己所学的专业知识，以论文的形式把自己的学识水平和学术见解反映其中的论述性文章。任何一个学生，对于如何完成论文，都是十分关心，而且常常心中没底。有些学生不知该如何对论文做选题，更多的学生则是对毕业论文写作到底有什么要求不清楚，不知从何下手，常常为毕业论文发愁。毕业论文的写作确实对学生是一种挑战。因此，探索学生毕业论文选题思路，提出规范的写作技巧及要求，对提高学生的分析能力、实践操作能力和写作水平，都具有十分重要的现实意义和指导意义。
一、毕业论文选题思路
确定选题是撰写论文的第一步工作。俗话说:“题好一半文”，就是把选题看作论文写作成功的一半。所以对一个初学论文写作的学生来说，确定好选题，更是论文写作成功的关键。
除了要考虑有无社会价值(围绕现实经济生活中的重点、难点和热点来做选题)、自身的知识结构、专业特点、资料来源的难易程度、时间上的保证等因素外，一个论文选题的确定有它的思路：
1、热门与冷门的选择 热门选题的好处：一是资料容易搜集，一段时间内各种媒体会有较多的相
关资料信息出现;二是在现实经济生活中，对于这类问题，你有切身的感受;三是一旦你写得好就有机会被有关报纸、杂志采纳。其缺点是，一个选题有许多学生选，大家搜集资料的来源差不多，写出来的文章七拼八凑，从内容到结构都差不多，难出新意。指导老师看到这类文章自然不可能给出好成绩。如笔者去年指导的高职市场营销毕业班的11篇论文，有415篇，就是一个选题，从品牌到名牌。从中可以看出来，学生搜集资料的来源有网络、杂志，文章中使用的案例也差不多，照搬照抄的为多数，根本没有自己的语言。品牌研究是前几年最热门的话题，这方面的研究太多，你就很难有自己新的观点。当然，在这个选题下，你从另一个角度(不要与多数论文的角度一样)，对标题重新设计，内容突出现在企业最关心品牌的问题作更深人的探讨，穿插具说服力的案例，也许会是一篇好文章。
冷门选题也是相对而言的，对学生来说，也就是选得少或不选，资料搜集较难的选题，但也必须具有学术价值和实际应用价值，而不是指脱离经济生活，太陈旧的选题。如笔者去年出版了《招商学》一书。2002年我们在做这么一个选题时，就发现几年来全国招商引资工作做得红红火火，市场上描写招商引资工作的书也有，但极少，各地招商引资以各部门为主都编辑了手册，但真正把招商引资作为一门学科来研究的尚没有;同时，在搜集资料的过程中，了解到各招商引资机构缺的就是这样一本，能够指导他们具体工作的工具类性质的书。招商引资机构有许多的实例，但很少有人把它上升到理论的高度。这一年中，搜集资料的困难太多了，似无资料可搜集，只能从边缘学科中去参考和借鉴。因此，选择这一类“冷门”的选题更容易获得写作上的成功。
是选“热门”选题，还是选“冷门”选题，这要根据你自身的情况来定。“冷门”选题搜集资料难，你会付出比别人多的劳动，但往往会有好的收获，即论文成绩高于别的同学。
2、大题与小题的选择
大题涉及面广，可写的东西多，但不容易写深，四面出击，面面俱到，只能是泛泛而谈，也容易出现漏洞。如论中国的企业文化，题目太大，这个题目应该是可以写出一本书的题目，一篇5,000字左右的论文如何论述得清楚，只能是一些条条框框，文章不容易写深。如在这个大选题下选一个小选题：中国企业如何建设自己的文化或中国企业文化建设的一些构想等就可将文章写得深入了。
小题虽然可集中精力，但也不能太小，没有足够的拓展空间，又可能达不到毕业论文的要求(5,000字左右)，从而把自己限制得太死，搜集起来的资料也没办法安排到文章中去。
对于初学写论文的学生来说，选题宜小不宜大，宜具体不宜抽象，宜限定不宜宽泛。如“论企业改革”、“论国有企业改革”、“论国有企业产权制度改革”、“论国有企业产权制度改革——由某某公司股份制改革谈起”。这四个题目，一个比一个小，一个比一个具体。相对而言，写作难易程度也一个比
一个容易。
3、选题与实践的结合
选题无非有二种情况:一是确定选题后搜集资料，有局限性(一般学校都这样要求);二是围绕某一方面，在占有资料基础上或有实践经验基础上确定小的选题(这种较科学和合理)。如果你遵循正确的选题思路，确定好选题以后，开始搜集资料，撰写提纲，按要求写出论文固然最好，但也存在一些特殊的情况:你们的毕业论文实际上是在你们下个学期参与实习或实践，或就业一段时间后再完成，毕业前夕再交回学校。这样就可能出现这样的情况：一是有的学生受到实际工作的启示，或受实习环境的影响，觉得原来在学校的选题太大难于写好，不如换一个小一点的题目，比较容易把握。这就结合实际工作对选题作了变动，更具现实意义。这时，学生应该主动与指导老师取得联系，指导老师同意后再作变动。作为指导老师，对于情况属实的，应鼓励学生，让学生写出更好的毕业论文。如，有一位学生在一家外资企业实习，发现做好吸引外商投资工作对企业发展影响大，而当前这方面工作存在不少问题有待探讨。这就对自己原先的选题作了变动。该学生对新的选题不仅感兴趣，而且搜集了许多相关资料，还得到企业老总的支持。最后，该生的毕业论文既为企业老总出谋划策，又被学校评为优秀毕业论文。
当然，学生一旦确定选题后，没有特殊理由，一般不主张随意变动，因为选题变动太随意，学校不好管理，指导老师也没办法把握，而学生自己最终可能把握不好，失去成功写作论文的机会，即三心二意，时间浪费了，到最后一团槽。笔者主张在大选题上再选小选题。所以，学生在做选题时应选大一点的选题，待某一方面搜集好资料后，再做小选题，这样不容易把自己限定太死。
4、给论文列出一个时间表
以3个月左右来按排论文写作的时间表
开始动笔（2月底）
完成第一稿（6周）
导师审阅（1周）
完成第二稿（3周）
导师审阅（1周）
完成第三稿（2周）
导师审阅（1周）
定稿（1周）
二、论文结构的内容安排及各部分写作技巧
1、 标题设计
有的同学把老师印制给你的选题即作标题，这样简单省事。其实标题与选题是有区别的:标题设计要吸引人，而选题无需考虑这方面的问题。论文的标题给人的是第一印象，因此，要精心设计。这就如男人和女人相对象，精心打扮自己努力给对方好的第一印象十分重要。一篇论文，有无兴趣让人读下去，题目十分重要。标题是否吸引人，在一定程度上影响着指导老师给学生毕业论文的成绩判定。
依据一个选题，论文写出来后，其标题存在3种情况：
(1)选题即标题，简单省事，但往往缺乏吸引力。
(2)标题太大，文章内容论述太浅，可改标题，使文与题更贴切些，否则，只有充实内容，增加文章篇幅。
如题为“中国企业文化建设探索”一文，正文论述主要从企业文化概念引进回顾，到我国企业文化理论与实践的发展总结，分成几个阶段，并论述每一个阶段的特点及典型经验，还有一系列统计数字。整篇文章无对中国企业文化创新性的见解。显然文与题不符，应改为“中国企业如何建设自己的文化”。
(3)围绕一个选题写出论文后，定题较困难，待文章完成第一稿后，再仔细定题。大部分学生，通常采用的是“试论„„”、“浅析„„”、“„„探索”、“„„初探”，这样的标题无吸引力，而且显得论文档次较低，千篇一律，笔者建议尽量少用或不用。
2、论文摘要
摘要是反映内容梗概，是供文献检索数据库做重复传播的情报资料，是相对独立的部分。其写作要规范，要求简洁明了，能概括地、不加注释地表述写论文的目的、内容、方法、结果或结论。摘要要不分段落，写法上提倡省略主语而节约文字，不宜用非公知的外语缩写语，要用通俗的语言。一般一篇4,000～8,000字的论文，其摘要部分在100字以内。
3、关键词
每篇论文(字数在4,000-8,000字之间)，有关键词3-8个之间;一般5,000字左右的论文有3-4个关键词即可。关键词一般是在论文题目或要点中反复出现的词。
4、引言或引论(即开头)
这部分引导读者理解论文部分，其地位十分重要，一定要引起作者的重
视。
引言即开头可以采用直接切入式(开门见山)和间接导入式(引用案例或从某事件谈起)的方法。一般对于初学写论文的学生宜采用直接切入式开头，间接导入式开头不易把握，容易出现偏离主题的现象，弄得不好，不但达不到应有的效果，反而会破坏了整篇文章。不管采用哪种方式开头，其引言部分即开头的写作应当包括这么几个部分的内容应涉及到:
(1)为什么要选此论题?研究该问题的意义?有时还要简要介绍前人的研究状况;
(2)论文中主要应用了哪些理论，采用了哪种方法(如调查研究方法);
(3)介绍论文包括哪些部分以及每一部分的主要内容，这样会给读者一个论文整体印象;
(4)论文的贡献。也就是说你写作此论文能给企业或人们带来什么启示，得到什么借鉴等。
5、正文的写作
正文的内容和结构的写作应符合以下三个要求:
(1)论题集中，重点突出。一篇论文应围绕论题展开不能写散了，因为毕竟篇幅有限，要在有限的篇幅内把主题写深写透。要考虑什么内容该往上摆，什么内容不该往上摆。如笔者去年指导的高职市场营销毕业班的一篇论文，其初稿有1万多字，洋洋洒洒。但论文存在以下问题:只是对所有的相关案例进行罗列，没有自己的语言，而且内容太繁杂，不能突出主要论题。
同时，文章的每一部分内容，每一段内容之间要各有侧重，不能来回交叉、重复。笔者编审过的许多稿件都存在这样的问题:语言啰唆，部分之间、每段之间反复重复其内容。
一般情况下，本领域所皆知的常识，不要再介绍。一篇论文一般性论述应少一些，着重论述论题的重点。如有一篇论文“论企业集团制度创新”，其内容包括:什么叫企业集团、企业集团的作用，如何组建企业集团，实践中要解决哪些问题，而论题的重点是企业集团制度的创新，而对如何创新则没有说清楚。
(2)理论联系实际。经济类论文一定要理论与实践相结合，运用了大量案例的文章才更显生动，更具价值。纯理论的经济类文章没有太大的应用价值，除非是创新理论和某一学科的工具书。如一篇论文“中小企业战略研究“，整篇文章照般西方理论，泛泛而谈中小企业的经营战略，而没有结合我国中小企业的现状进行研究。这样的文章无价值可言，只有修改，充实现状这部分内容，而且必须作为这篇文章占篇幅大的部分。
一、外语语言教学（178）
1．教师素质
现代教师必备素质
一个有效率的英语教师应当具备的特性
英语教师所应具备的素质
优秀的英语教师应该具备的素质
论教师的有效性
评估与教师自我提高
2. 教师教色
"有效教师"的性格与角色
泛读课中的教师角色
教师如何理解其教学角色
教师在成人教育中的角色
教师在英语教学中培养学习自主性的角色浅析
3．师生关系
中美高校外语专业师生关系的定位比较
中学英语教学中的师生合作
中学英语课堂中的师生互动
课堂教学中的师生关系
4．课堂管理
中学课堂管理策略
？课堂活力
？课堂提问
课堂提问的有效运用
英语课堂计划概述
怎样在课堂上培养孩子的交际能力
5．心理学在外语教学中的应用
外语教学中心理学的运用
心理学在少儿英语教育中的应用
怎样激发中学生学习英语的兴趣
怎样激发中学生在英语学习中的兴趣
外语教学中激发学生学习动机的策略研究
英语教学中的动机研究
语言学习与学习动机
在课堂中激发学生的内在学习动机【优秀毕业论文题目】
动机和态度在英语教学和学习中的作用
教学中运用奖励及其隐藏的动机因素
？论学生动机
论英语教学中学生学习动机的激发
浅析动机对外语学习的影响
？激发学生学习的技巧
情感因素和英语学习
情感与第二语言学习
外语教学中的情感沟通策略
试论儿童的情感成长
学生学习外语的焦虑
6．外语教学法
？论任务型教学法
任务型语言教学在中国高级中学英语教育的运用 重新设计传统教材以适应任务教学法的运用
角色扮演--行之有效的语言教学法
试论初中英语课堂中的小组教学技巧
？小组互动学习
外语教学中的合作性学习
外语教学中的合作学习
合作学习浅论
浅述自主学习
促进自主学习论外语教学中的小组合作学习
中学英语课程中研究性学习的开展
短故事教学法
对语法翻译法的再认识
反省"英语教学工业"
？英语交际教学法
英语教学方法及其作用
交际法及其在英语口语教学中的运用
交际法教学中的语法教学
交际法在基础英语教学中的运用
交际法在英语教学中的应用
交际法在英语教学中的运用
交际法在中国中学英语教学中的应用
交际教学法在口语教学中的应用
交际教学法在我国中学中的问题及改进方法
交际式教学法在中国英语教学中的局限性
中学英语课堂交际实践中的问题及改进
浅谈提高综合应用语言的能力
以学生为中心的英语教学
因材施教在英语教学中的运用
学习者差异在外语学习中的作用
适合中学英语后进生的教学法
理解、引导学习困难生学习英语
中国中学英语课堂上的问题学生
7．错误分析及其在外语教学中的应用
简析中国学生在英语阅读中所犯的错误
书面作业中的错误及其纠正
外语教学中的错误分析
英语学习中的错误及其补救教学
英语用词常见错误分析
语言学习中的错误改正
错误分析法与外语教学
？错误与母语
语用失误和外语教学改革
8．英语听力和口语教学
论提高听力教学的有效方法
如何有效地进行英语听力教学
运用听力策略提高听力理解
怎样进行中学英语听力教学
中国学生的英语发音问题
英汉语音对比及教学策略
？口语教学
课堂实际运用--怎样提高学生的英语口语技能
论如何通过互动式的教学模式发展学生的英语口语交际能力 任务型教学在中学口语教学中的运用
试论英语口语能力的培养
试论英语口语评估【优秀毕业论文题目】
提高非英语专业学生的口语水平
英语口语在课堂上的教学探微
3D法---英语口语教学法
中学英语口语英语教学浅谈
浅谈学生语感的培养
9．英语词汇教学
中学英语词汇教学
？词汇教学探讨
词汇表达教学中的文化教学
中学英语词汇系统化教学
高中英语词汇教学技巧
论词汇教学与练习
论词汇教学中的上下文释义法
论交际化词汇教学
派生法词汇教学
浅论词汇在外语教学中的重要性
如何教好高中英语词汇
英语作为第二语言的词汇教学技巧
阅读中的词汇教学
阅读中的词汇突破
10．英语语法教学
英语专业
1. On the Functions of Story-telling in Primary/Elementary English Teaching
2. Teaching Concepts Among Teachers of English in Rural Areas—A Case Study of XXX School
3. On the Learning Effect of the Third Language—A Study of the Major Problems in English Learning among Miao/Dong Students.
4. On the Design of a Module of Extracurricular Activities for English-major Students—A Case Study of Kaili University
英语专业（旅游方向）
1. 英语专业（旅游方向）应用型人才内涵要求分析
2. 英语专业（旅游方向）学生毕业就业意向及学习行为调查--以凯里学院为例
3. “语言+文化+技能”培养模式在旅游方向中的应用—以凯里学院为例
4. 英语专业（旅游方向）学生英语学习策略调查—以凯里学
跨文化交际方向：
1. The Obstacle of Intercultural Communication
2. Comparison between Chinese Collectivism and American Individualism in Oral Speaking
3. On the Differences in Nonverbal Communication between the Chinese and the American and the British
4. The Body Language in Intercultural Communication
5. The Influence of Cultural Origin of East and Western on Intercultural Communication
6. The Importance of Body Language in Different Cultures
7. A Comparison of Intercultural Usages between Chinese and Western Courtesy Languages
8. The Discrepancy of Chinese and Western Culture in Advertisement
9. General Features of Language in Postmodern Culture
10. On the Cultural Implications of Body Language
11. Cultural Comparison of Chinese Lunar New Year and American Christmas Day
12. On Cultural Differences between Chinese and English Idioms
13. On Dissimilation and Assimilation in Terms of Culture
14. Comparison between Traditional Chinese and Western Families
15. Connotation of Animal Words in Chinese and English Idioms
16. A Comparison of Taboos between Chinese Culture and British Culture
17. A Contrastive Study of Western and Chinese Traditional Wedding Customs
18. Comparison of Food Culture between China and West from Table Manners
19. Family Education Differences Between China and Western Countries
20. On Development of Euphemism and its Social Value in Intercultural Communication
1、民族地区中学生英语学习的社会心理研究；
2、黔东南中学英语教师授课用语调查与分析；
3、论任务型教学法在中学英语课堂教学中的有效运用；
4、民族地区中学生英语学习的策略研究；
5、中学英语教学中的文化教育渗透；
6、论黔东南人文旅游的可持续发展；
7、黔东南旅游资源调查与分析；
8、论现代涉外导游的素养；
9、游客旅游心理动机调查研究；
10、精品旅游线路的策划与构想；
11、功能主义与中国菜谱的英译；
以下为文学选题：
12、《觉醒》(The Awakening)的女性主义解读；
13、《紫色》(The Color Purple)的艺术特色研究；
14、论《飘》(Gone with the Wind)的主题思想。
选题方向：海明威研究；夏洛蒂勃朗台和艾米丽.勃朗特姐妹研究；意识流小说；生态文学批评；女性主义文学批评。
具体选题：
从《墙上的斑点》看伍尔夫的意识流表现手法
从《尤利西斯》看意识流小说的艺术特征
海明威《老人与海》中的人与自然关系分析
D.H.劳伦斯诗歌《蛇》中的生态观
海明威短篇小说创作模式探求
海明威创作中的“冰山”原则
从《永别了武器》看海明威小说的语言风格
浅析海明威短篇小说《白象似的群山》
浅析《老人与海》中的象征意义
海明威笔下的硬汉形象分析
海明威作品《老人与海》的经典硬汉形象
论《老人与海》中桑提亚哥的硬汉形象
论《呼啸山庄》中的象征主义
荒原与风暴——《呼啸山庄》的意象研究
论《简爱》中女权主义反抗意识
从女权主义的视角解读夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》
简·爱的爱情观与其反抗性格
从伍尔芙作品看其意识流创作
从《红字》主要人物分析霍桑的宗教观
《红字》中象征手法探究
论《红字》中A的象征意义
一、 学习者个体差异与英语学习
二、 对语法翻译法的认识
三、 小学英语词汇教学研究
四、 英语阅读中的词汇教学研究
五、
六、
七、
图示理论与英语阅读 外语教学中的文化教学 跨文化障碍与英语学习
方向一：翻译理论与实践
1. Cultural Gaps and Untranslatability（文化差异与不可译性）
2. Translating and the Background Information（翻译与背景知识）
3. English Idioms and the Translation（英语习语的翻译）
4. The Importance of Knowledge in Translating（知识对于翻译的重要性）
5. Translating the Lengthy English Sentences into Chinese（英语长句汉译） 方向二：英语语言
1. A Comparative Analysis of British and American English （英式英语与美式英语比较）
2. A Comparative Study of Chinese and English Body Languages（中英手势语比较）
3. Influences of Chinese Dialectic Accents over English Pronuncia tion （汉语方言对英语发音的影响）
4. A Contrastive Analysis of English and Chinese Intonation （英汉语调比较分析）
5. Cursory Examination on English Onomatopoeia （英语拟声词浅论）
6. A Comparative Study of English and Chinese Existential Sentences （英汉存在句比较）
7．The Way of Expressing Emphatic Ideas in English （英语中表达强调意义的语言手段）
方向三：语言与文化
1. 从比喻语言看汉英两个民族的差异
2. 汉英词汇文化内涵比较
方向四：英语教学法
1．大、中、小学英语衔接教学实验研究
2．小学“双语”同步教改实验
3．汉语语言环境对学生英语学习过程的影响
4．大学生(中学生、小学生)英语学习动机调查报告
研究方向：英语体裁，语篇研究；英语写作教学研究；中国英语研究
英语写作教学研究/ ESL背景下学术写作研究
15. 对过程式写作法和成果式写作法在大学/ 高中英语写作课堂应用的调查研究
16. The Functions of “Team Study” in the Process of Learning—English Writing Course as an Example
17. Differential Error Types in Second-Language Students' Written Texts:
18. Implications for Instruction in Writing
19. Needs Analysis of Language Learners (College level or Middle school level)
20. 西部新建本科院校学生对世界英语和中国英语认识
本文来源：http://www.gbppp.com/jy/429538/
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