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八、歇后语
水滴石穿---
早开的红梅---
砌墙的石头--
关羽失荆州---
王羲之写字---
周瑜打黄盖写一个你课外学到的歇后语：
七、成语
形容目标坚定不懈努力的：
雄心壮志 坚定不移 坚忍不拔 自强不息 聚沙成塔
集腋成裘 持之以恒 全力以赴
形容持之以恒：
知难而进 无坚不摧 知难而退 碌碌无为
批评缺少恒心的行为：
一曝十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废
看到高山我想到的词语
是： 、 、 。
看到大海我想到的词语
是： 、 、 。
看到野花我想到的词语
是：
写出含有动物名称的词
语：
含有数字的词
语： 、 、 、
含有反义词的词
语： 、 、 、
六、采菊东篱下
夜静春山空
春江水暖鸭先知
黄梅时节家家雨 豚栅鸡栖半掩扉
月明荞麦花如雪
五、人的生命是有限的，可是， 我要
把有限的生命
2、我的一生始终保持着这样的一个信念，生命的意义
3、对我来说生命的意义
四、和战争有关的成语
三、谚语
清明前后
朝霞不出门
天上鱼鳞斑
鸡迟宿，鸭欢叫
春雾 夏雾
秋雾 冬雾
二、言必信
与朋友交
已所不欲
精诚所加
爱人者 敬人者
老吾老 幼吾幼
确实地相信叫 非常地相信叫
坚决地相信叫 忠实的信仰叫 对自己怀有信心叫 履行自己的诺言叫 取得别人的信任叫 讲究诚实和信用叫
大漠孤烟直 几行红叶树
浮天水送无穷树
春江潮水边海平
对对联：水车车水，水随车，车停水止。 花甲重逢，增加三七岁月
句式的转换
1、 把字句和被字句的转换 我把那本书看完了。 衣服被告雨水淋湿了。
2、 把陈述句改成反问句，一般要在句子中用上“怎么”“难
道”等表示反问的词，句尾可以加上“吗”“呢”等语气词，
再将句号改成问号。
听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。
父亲的教导使我一生受益。
3、 把反问句改成陈述句，则要去掉句中“怎么”“难道”等
表示反问的词语及句尾的“吗”“呢”等语气词，再根据句子
的意思写成表示或否定的陈述句，还要将问号改成句号。
为人类造福，有什么错？
难道我这样做有错吗？
面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观？
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这
时天山的无边繁花呢？
引号的的作用
1、 用于行文的直接引用的部分例：人们都说“桂林山水甲天
下”。
女老师指着黑板上的字念“我们都是中国人”。
2、 用于需要着重论述的对象。例：人，不能低下高贵的头，
只有怕死鬼才乞求“自由”。
3、 用于表示特定的称谓。例：罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和
平之花”。
像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”。
他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。
：名姓 ：号考 ：别班 ：校学
永康市小学语文四年级第八册试卷
的硕果一定属于你！
第一部分：静心书写（5分）
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
第二部分：潜心积累（45分）
1. 读短文，写词语。（7分）
假日里，我们踏上了快乐起航线，通往幸福港湾的途中，看到了wān yán（ ）的小路上有一只luò tuó（ ）；行走过金色的shā tān（ ），欣赏了bō lán zhuàng kuò（ ）的大海：跟着安静一同liú lián（）于花香浓郁的春天，跟杏林子一道被强有力的心跳声所zhân hàn（）。 2. 把下列词语补充完整，并按要求写成语。（9分）
疲（ ）不（ ） 愚（ ）可（ ） 天（ ）地（ ） 屈（ ）取（ ） 响彻（ ）（ ） 聚（ ）会（ ） （ ）急（ ）坏 狼（ ）虎（ ） 你一定还积累了不少成语，请按要求各写两个。 关于战争的成语：关于态度认真的成语： 3．按照要求做题。
（1）找出句子中的反义词，填在括号里。（3分）【关羽失荆州的歇后语】
生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是索取。——巴金
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
将心比心，人与人之间就会多一些宽容，少一些埋怨。
（ ）——（ ）
（2）给加点字选择正确的意思。（3分）
危：不安全，跟“安”相对 ②损害 ③高的，陡的 ④端正 危险（ ） 危及国家（ ） 危峰兀立（ ）
沉：①（在水里）往下落 ②重，分量大 ③（程度）深 ④物体下落
沉痛（ ） 石沉大海（ ） 肩上的担子很沉（ ） 4.改写句子。（8分）
（1）像这样一条多灾多难的黄河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改为陈述句） （2）大家忍不住不禁笑了起来。（修改病句）
（3）树枝上有小鸟。（把句子写具体）
（4）风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。（缩写句子） 5.根据课文内容填空。（11分）
（1）古人笔下的山水田园风光多么富有情趣：“，子规声里雨如烟”把我们带到了烟雨蒙蒙的四月乡村；“，澄江一道月分明”向我们呈现了一幅高原明净的秋江暮景；“青箬笠，绿蓑衣，”还让我们感受到了诗人的闲情逸致。在学习生活中，我也积累了描写山水田园的诗句：“。“
（2）生活中处处有语文。与朋友交往时，我会想起《论语·””的农谚；当同学取得成功有点骄傲时，我会用歇后语“关羽失荆州——”来告诫他。 （3）我们要向雷锋叔叔学习，把有限的生命，。
（4）《一个中国孩子的呼声》是一个中国孩子写给（ ）的一封信，信中向全世界呼吁（ ）。
6.请选择自己喜欢的一本课外书，以卡片的形式向他们推荐。（4分）
第三部分：理解感悟
（一）课内阅读。（15分）
众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请
求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地说：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
火神不敢违抗宙斯的，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨
淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。
许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
1、我知道这部分内容选自课文_ ______________ ，这是一篇神话故事。在课外我还知道其他的神话故事_ __________、_ ___________。（3分）
2、“肝”字用音序查字法应查音序（ ），音节（ ）用部首查字法应查部首（ ）再查（ ）画，（ ）结构，组词为（ ）。（3分）
3、把画“～～～”的句子换个说法。（2分） ____________________________________________ 4、请写出下列词语的近义词。（2分）
敬佩（ ）惩罚（ ）饶恕（ ）坚定（ ）
6、宙斯得知消息后，有什么反应？请用“ ________ ”画出来，（3分）
7、你认为普罗米修斯是个怎样的神？请用几句话谈谈你的看法。（2分）
（二）课外阅读。（15分）
_______________
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒
：名姓 ：号考 ：别班 ：校学
了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客 ，一到这里，就会被成群的蝴蝶团团围住 。 你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！
1、请给短文加上一个合适的标题。（1分） 2、请在文中找出下列词语的近义词。（3分）
五彩缤纷（ ） 马上（ ）景色（ ）壮丽（ ） 3、把句子补充完整，并能完成下面的练习。（8分）
（1）“五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像 ____________________________ 。”这句话中把 __________ 比作__________。
请你也照样子写一句：_ ____________________________________________。
（2）“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎 ___________ ！”一句中，“翩翩起舞”
和“欢迎”都是写_________的动作，这里把蝴蝶当作_________ 来写。从文中再找出一个 类似的 句子，用“____________”画出来。
4、请你用几句话赞美一下台湾的蝴蝶谷。__________________________________________ ______________________________________________________________________（3分） 第四部分：习作表达（20分）
罗丹说：“美是到处都是的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”我想，在你的成长过程中，一定发现过不少美的人或事物。选取其中一样，分享给大家吧！ 要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，有真情实感，不少于350字。
2011—2012学年第二学期四年级语文单元检测题(八)
学校： 班级 姓名：座号：
一、单元基础知识过关。（40分） 1、看拼音，写词语。(10分)
bài jiàn lǐ cǎi qū ɡǎn zhuó shí huǒ yàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pēn shè chéng fá jìng pèi lǐng xiù wéi kàng ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） 2、辨字组词。(5分)
( ) 抗汤饶膝鹊( ) 坑肠绕漆3、把下列成语补充完整。(6分)
无恶（ ）（ ） （ ）将（ ）报 气急（ ）（ ） 无能( )( ) ( )( )富贵 ( )头( )发 4、选择合适的关联词填空。(4分)
因为„„所以„„ 如果„„就„„ 即使„„也„„ 不但„„而且„„ （1）我们( )要认真学习，( )要学会做人。
（2）( )纪昌勤学苦练，
( )他成为了百发百中的射箭能手。 （3）扁鹊对蔡桓公说：“( )你的病不治，( )会愈来愈重。” （4）蔡桓公的病( )发展到肠胃里，服几剂汤药( )还能治好。 5、照样子，用下列词语造句。(4分)
例：结实 (指人身体好) 他的身体一向很结实。
(指坚固耐用) 妈妈给我买的新鞋很结实。
骄傲 (指不谦虚、自高自大)
(指感到很自豪) 温和 (气候不冷不热)
(态度亲切)
6、按要求写句子。(6分)
（1）孙青在教室里找了丢失的钢笔。
“把”字句： “被”字句： （2）俗话说，一日为师终生为父。我们一定要尊重老师。
改为反问句： （3）你没告诉我。我知道了。
用关联词合成一句话： （4）小草随风摆动。
改为拟人句： （5）老师对我说：“你帮我把本子抱到办公室去。”
改为转述句：
7、歇后语不仅要记忆、积累，还要能熟练的运用。请先完成下列歇后语补充和积累，再试着在第②题的语境中熟练运用歇后语。(5分)
（1）关羽失荆州——( ) （2）王羲之写字——( ) （3）周瑜打黄盖——( ) （4）早开的红梅——（ ） （5）水滴石穿—— （ ） （6）砌墙的砖头——（ ）
①你发现没有，前面三条歇后语都与人物有关，你还能再写两个与人物有关的歇后语吗？
②杂技演员小黄刚进团的时候演杂技失误很多，在师傅的指导下，他起早摸黑刻苦练功，很快，他就像 ，
一年后成了杂技团的台柱子。当别人问起他成功地秘诀在哪里时，他感慨地说： 。 二、完成课文内容填空。(11分)
1、《纪昌学射》告诉我们 2、《扁鹊治病》告诫我们
3、在本组课文中，我们认识了有恒心和毅力的 ，不愿听取别人意见的 ，为民族团结立下丰功伟绩的 ，为民造福不惜牺牲一切的 ，运用智慧以弱胜强的 。 三、阅读。（19分）
生命的一部分
①书，是我生命的一部分。
②我每天都离不开书，每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得入厕。入厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍然在看书。
③有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行。手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，但最可惜的是一本心爱的书。那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了桌上的台历，啊，那不也可当做一本书读吗？于是，我兴奋地跳下床，抓过台历。那是一本有关中外历史知识的台历，真棒！于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚我没有感到空虚和寂寞，像往常一样读了书。
④在旅行途中，在火车上、飞机上，我自然更要读书。
⑤不可一日无书。古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一页书呢？
⑥自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性情的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙。怎么办呢？我的做法是：经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要重点读；时下热门的书，可以拿出来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗读可矣；有一些偶然遭逢的书，不妨翻翻，发现某本书是“瞎胡弄”、“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会人生的道理。
⑦当书构成我们生命中一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。
⑧爱书吧，从你识字开始，书应该是你的终生伴侣！ （1+2分）
2、题目“生命的一部分”在文中是指 作者写这篇文章的主要目的是想告诉读者 （1+2分） 3、第⑥自然段介绍了哪些读书的方法？请用简洁的语言归纳在下面。（2分）
4、细读全文，谈谈你对第⑦自然段“当书构成我们生命中一部分以后„„我们的行为也必将变得理智而富于创造性。”这句话的理解、体会。（4分）
5、《渔夫的故事》选自阿拉伯民间故事集 ，这本书又名 。本学期，你又读了哪些课外书或名著？它们是 、
。（做这样的题目不能落下书名号哦）请把你最喜欢的一本书介绍给大家。可以说说书的主要内容，也可以说说你从书中得到的启示。（4+3分）【关羽失荆州的歇后语】
1、第⑤段划线句子的作用是为了强调 。请把这句反问句改成陈述句：
四、习作。(30分)
2011—2012学年第二学期四年级语文单元检测题(八)
学校： 班级： 姓名： 座号：
一、单元基础知识过关。（40分） 1、看拼音，写词语。(10分)
bài jiàn lǐ cǎi qū ɡǎn zhuó shí huǒ yàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pēn shè chéng fá jìng pèi lǐng xiù wéi kàng ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） 2、辨字组词。(5分)
( ) 抗汤饶膝鹊( ) 坑肠绕漆3、把下列成语补充完整。(6分)
无恶（ ）（ ） （ ）将（ ）报 气急（ ）（ ） 无能( )( ) ( )( )富贵 ( )头( )发 4、选择合适的关联词填空。(4分)
因为„„所以„„ 如果„„就„„ 即使„„也„„ 不但„„而且„„ （1）我们( )要认真学习，( )要学会做人。
（2）( )纪昌勤学苦练，
( )他成为了百发百中的射箭能手。 （3）扁鹊对蔡桓公说：“( )你的病不治，( )会愈来愈重。” （4）蔡桓公的病( )发展到肠胃里，服几剂汤药( )还能治好。 5、照样子，用下列词语造句。(4分)
例：结实 (指人身体好) 他的身体一向很结实。
(指坚固耐用) 妈妈给我买的新鞋很结实。
骄傲 (指不谦虚、自高自大)
(指感到很自豪) 温和 (气候不冷不热)
(态度亲切)
6、按要求写句子。(6分)
（1）孙青在教室里找了丢失的钢笔。
“把”字句： “被”字句： （2）俗话说，一日为师终生为父。我们一定要尊重老师。
改为反问句： （3）你没告诉我。我知道了。
用关联词合成一句话： （4）小草随风摆动。
改为拟人句： （5）老师对我说：“你帮我把本子抱到办公室去。”
改为转述句：
7、歇后语不仅要记忆、积累，还要能熟练的运用。请先完成下列歇后语补充和积累，再试着在第②题的语境中熟练运用歇后语。(5分)
（1）关羽失荆州——( ) （2）王羲之写字——( ) （3）周瑜打黄盖——( ) （4）早开的红梅——（ ） （5）水滴石穿—— （ ） （6）砌墙的砖头——（ ）
①你发现没有，前面三条歇后语都与人物有关，你还能再写两个与人物有关的歇后语吗？
②杂技演员小黄刚进团的时候演杂技失误很多，在师傅的指导下，他起早摸黑刻苦练功，很快，他就像 ，
一年后成了杂技团的台柱子。当别人问起他成功地秘诀在哪里时，他感慨地说： 。 二、完成课文内容填空。(11分)
1、《纪昌学射》告诉我们 2、《扁鹊治病》告诫我们
3、在本组课文中，我们认识了有恒心和毅力的 ，不愿听取别人意见的 ，为民族团结立下丰功伟绩的 ，为民造福不惜牺牲一切的 ，运用智慧以弱胜强的 。 三、阅读。（19分）
生命的一部分
①书，是我生命的一部分。
②我每天都离不开书，每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得入厕。入厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍然在看书。
③有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行。手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，但最可惜的是一本心爱的书。那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了桌上的台历，啊，那不也可当做一本书读吗？于是，我兴奋地跳下床，抓过台历。那是一本有关中外历史知识的台历，真棒！于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚我没有感到空虚和寂寞，像往常一样读了书。
④在旅行途中，在火车上、飞机上，我自然更要读书。
⑤不可一日无书。古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一页书呢？
⑥自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性情的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙。怎么办呢？我的做法是：经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要重点读；时下热门的书，可以拿出来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗读可矣；有一些偶然遭逢的书，不妨翻翻，发现某本书是“瞎胡弄”、“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会人生的道理。
⑦当书构成我们生命中一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。
⑧爱书吧，从你识字开始，书应该是你的终生伴侣！ （1+2分）
2、题目“生命的一部分”在文中是指 作者写这篇文章的主要目的是想告诉读者 （1+2分） 3、第⑥自然段介绍了哪些读书的方法？请用简洁的语言归纳在下面。（2分）
4、细读全文，谈谈你对第⑦自然段“当书构成我们生命中一部分以后„„我们的行为也必将变得理智而富于创造性。”这句话的理解、体会。（4分）
5、《渔夫的故事》选自阿拉伯民间故事集 ，这本书又名 。本学期，你又读了哪些课外书或名著？它们是 、
。（做这样的题目不能落下书名号哦）请把你最喜欢的一本书介绍给大家。可以说说书的主要内容，也可以说说你从书中得到的启示。（4+3分）
1、第⑤段划线句子的作用是为了强调 。请把这句反问句改成陈述句：
四、习作。(30分)
歇后语
在汉语的广阔天地里，有一个歇后语王国，那里有许多居民，他们的生活真是（芝麻开花——节节高），每天过着（外甥打灯笼——照旧（舅））的平静日子。有一天，来了两个外地人，见这里环境幽雅，人们悠然自得，有点儿（丈二和尚——摸不着头脑）。东看看，西看看，更是（擀面杖吹火——一窍不通）。于是，他俩向正在下棋的一老一小打听，小孩是（茶壶里煮饺子——满肚子的话说不出）。老人说：“你是（黄鼠狼给鸡拜年——没安好心）吧？”外地人说：“我们可是（小葱拌豆腐——一清二白）哟，你不说便罢，别赖好人，说不定有一天，我们那儿比你这里强百倍，来个（砌墙的砖头——后来者居上）。”老者回答：“咱们（骑驴看唱本——走着瞧）。”
歇后语是我国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。歇后语像谜语，一般由两个部分构成，破折号前似谜面，是形象的比喻，破折号后似谜底，是解释、说明，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。如：八仙过海——各显神通（可不出现）
形象的比喻（谜面）（谜底）解释、说明
猜一猜：
孙悟空听紧箍咒――头痛百米赛跑——分秒必争画上的苹果――好看不能吃
老虎嘴里拔牙――冒险兔子尾巴――长不了龙王跳海――回老家
早开的红梅——枝独秀张飞战马超――不相上下刘备借荆州――有借无还
乐山大佛――老石（实）人碗底的豆子――粒粒（历历）在目隔着门缝吹喇叭――鸣（名）声在外
孔夫子搬家――尽是书（输）一连三座庙——妙妙妙(庙) 龙王爷出海――兴风作浪
1.根据以下各种情况，说一句最恰当的歇后语。
a.小明这学期各门功课都在90分以上，大家都夸他有进步，小明这叫„„芝麻开花——节节高
b.刚才还是晴天，转眼间就刮起了大风，下起了大雨，这真是„„小孩子的脸----说变就变
c.我今天放学回家，还没放下书包，妈妈就劈头盖脸地训了我一顿，使我? 丈二和尚—摸不着头脑
d.寒假中，田东一小的同学们为远在山区的小朋友送去衣服、文具、书籍„„虽然这些东西都不是新的、贵的，却是山区孩子最需要的。这真是„„千里送鹅毛——礼轻情意重
读一读。
曹操食鸡肋――食之无味，弃之可惜蚂蚱对公鸡――自不量力
周瑜打黄盖――一个愿打，一个愿挨姜太公钓鱼――愿者上钩
王婆卖瓜——自卖自夸猪八戒照镜子——里外不是人张飞穿针―――大眼瞪小眼
南郭先生吹竽——不会装会包公断案——铁面无私亡羊补牢——为时不晚
掩耳盗铃——自欺欺人叶公好龙——口是心非二齿钉耙——有两下子
孙悟空遇到如来佛—翻不出手掌心黄连树上弹琴——苦中作乐
三十六计——走为上计大白天点灯——白费油矮子骑大马——上下两难
泥菩萨过河——自身难保九牛一毛——微不足道门缝里看人——把人看扁了
十五只吊桶打水——七上八下乌龟碰石头—硬碰硬恶狼对羊笑—不怀好意
狐狸引着老虎走——狐假虎威狗咬吕洞宾——不识好人心猴子的脸——说变就变
鸡蛋碰石头——自不量力三个臭皮匠—顶个诸葛亮刘备摔孩子—收买人心
嘴里进蚊子—张飞凿壁偷光——孔明依葫芦画瓢——照样去做
关羽失荆州—骄兵必败曹操败走华容道—走对了路诸葛亮当军师-- 名副其实
说说前面一部分从“一”到“十”开头的歇后语。
一朝遭蛇咬——十年怕井绳二月的闷雷——想（响）得早三伏天穿棉袄——里外发烧四两棉花——谈（弹）不得五更天唱歌曲——练练嗓门六月间的扇子——借不得七窍通了六窍——一窍不通八十岁的老太太打哈欠——一望无涯（牙）九牛一毛——量多数少，微不足道十字路口迷了路——不分东西南
老鼠进书房——咬文嚼字两虎相争——必有一伤
龙王爷出海——兴风作浪狗咬吕洞宾——不识好人心
哈，孩子们啊，歇后语可真是“卢沟桥的狮子――数不清呢！”大家的歇后语玩得都不错，真可谓是：狗撵鸭子——呱呱叫！
1、八仙过海--------各显神通 2、泥菩萨过江——自身难保
3、蚕豆开花--------黑心 4、孔夫子搬家——净是书（输）
5、打破砂锅--------问到底 6、和尚打伞--------无法无天
7、虎落平阳--------被犬欺 8、画蛇添足--------多此一举
9、箭在弦上--------不得不发 10、井底青蛙--------目光短浅
11、大海捞针--------没处寻 12、竹篮打水--------一场空
13、打开天窗--------说亮话 14、船到桥头--------自会直
15、飞蛾扑火--------自取灭亡 16、百米赛跑--------分秒必争
17、拔苗助长--------急于求成
19、芝麻开花--------节节高
21、瞎子点灯--------白费蜡
23、偷鸡不成--------蚀把米
25、老虎屁股--------摸不得
27、老鼠过街--------人人喊打
29、墙上茅草--------随风两边倒
31、塞翁失马--------焉知祸福
33、丈二和尚--------摸不着头脑
35、猫哭耗子--------假慈悲
37、扁担挑水--------一心挂了两头
39、八仙聚会--------神聊
41、板上订钉--------跑不了
43、草把做灯--------粗心（芯）
45、菜刀切豆腐--------两面光
47、高山上敲鼓------四面闻名（鸣）
49、关公走麦城--------骄必败
51、鸡蛋碰石头--------不自量力
53、脚踏西瓜皮-----滑到哪里是哪里
55、老鼠钻风箱--------两头受气
57、门缝里看人--------把人看扁了
59、泼出去的水--------收不回
61、千里送鹅毛--------礼轻情意重
63、山中无老虎--------猴子称大王
65、外甥打灯笼--------照旧（舅）
67、歪嘴讲故事－－斜（邪）说
69、小和尚念经--------有口无心
71、赶鸭子上架--------吃力不讨好
73、瞎子戴眼镜--------装饰
75、秀才遇到兵--------有理讲不清
18、仇人相见--------分外眼红 20、新官上任--------三把火 22、兔子尾巴--------长不了 24、王婆卖瓜--------自卖自夸 26、老虎拉车--------谁敢 28、麻雀虽小--------五脏俱全 30、三十六计--------走为上计 32、韩信点兵——多多益善 34、有借有还--------再借不难 36、饺子破皮--------露了馅 38、对牛弹琴--------白费劲 40、霸王敬酒--------不干也得干 42、背鼓上门--------讨打 44、竹笋出土--------节节高 46、钉头碰钉子--------硬碰硬 48、狗咬吕洞宾--------不识好人心 50、铁打的公鸡--------一毛不拔 52、姜太公钓鱼--------愿者上钩 54、十五个吊桶打水——七上八下56、留得青山在--------不怕没柴烧 58、泥菩萨过河--------自身难保 60、骑驴看唱本--------走着瞧 62、肉包子打狗--------有去无回 64、司马昭之心--------路人皆知 66、王八吃秤砣--------铁了心 68、小葱拌豆腐--------一清二白 70、周瑜打黄盖--------两厢情愿 72、擀面杖吹火--------一窍不通 74、猴子捞月亮--------空忙一场 76、三个臭皮匠--------顶个诸葛亮
77、小和尚念经——有口无心 78、和尚训道士--------管得宽
79、过年娶媳妇--------双喜临门 80、聋子见哑巴--------不闻不问
81、铜钣上钉铆钉---一是一，二是二 82、里弄里扛竹竿--------直来直去
83、苦水里泡黄连--------苦上加苦 84、我解缆，你推船－－顺水人情
85、猪鼻子里插葱--------装象 86、只许州官放火-----不许百姓点灯
87、猪八戒照镜子-------里外不是人 88、放风筝断了线--------没指望了
89、池塘里的风波--------大不了 90、谈心不点灯－－说黑话
91、顶风顶水划船--------硬撑 92、八仙过海——各显神通
93、东洋人戴高帽--------假充大个 94、到火神庙求雨--------找错了门
95、鲁班门前耍斧--------有眼无珠 96、老太太吃汤圆--------囫囵吞
97、出太阳下暴雨--------假情（晴） 98、挂羊头卖狗肉--------虚情假意
99、担着胡子过河--------谦虚过度 100、唱歌不看曲本--------离谱 101、泰山顶上观日出－－高瞻远瞩 102、提着灯笼砍柴－－明砍
103、提着马灯下矿井－－步步深入 104、跳上舞台凑热闹－－逢场作戏 105、推小车上台阶－－一步一个坎 106
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