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奖励性绩效工资发放考核方案
应体现的原则
1、效率优先，兼顾公平的原则。
2、提倡奉献精神和落实分配方案相结合的原则。 3、核编定员，因岗设人，依岗定量的原则。
4、多劳多得、优质优酬、重点向班主任、一线教师、骨干教师和做出贡献
的教职工倾斜的原则。
5、实施绩效考核，改善管理的原则。 6、确保稳定，强化激励的原则。 奖励性绩效工资发放考核的主要项目
1、工作量奖励 2、 出勤奖励 3、教育教学业绩奖励 4、荣誉、科研奖励奖 5、师德奖励 6、其它 奖励性绩效工资发放考核的主要内容
关于工作量（课时津贴）的发放和奖励规定
表中课时数为满工作量的周课时数（1个标准量）
二、行管人员工作量的核定方法：
1、一般行管人员（指校内不担任中层及中层以上党政职务的政教处、教务处、总务处工作人员，含工勤人员）原则上，其工作量规定为：专任教师工作量的平均值×0.7；个别因工作量过大的行管人员，其工作量规定为：专任教师工作量的平均值×（0.8---1.0）。
2、行政干部工作量的核定方法：
行政干部是指担任中层或中层以上职务的管理人员（校长、书记除外），中层副职的工作量按专任教师工作量的平均值×1.1进行核算，中层正职的工作量按专任教师工作量的平均值×1.2进行核算，校级副职的工作量按专任教师工作量的平均值×1.3进行核算；若兼任两项及两项以上行管职务，中层正职的工作量按专任教师工作量的平均值×1.3，校级副职的工作量按专任教师工作量的平均值×1.4进行核算； 若兼课则课时减半计入课时工作量；带班主任按450元每月的标准计入总量。
三、教师及行管人员兼职，其工作量核定方法：
身兼两项或两项以上职务，最多只取两项兼职计算工作量。其办法为，取最高的一项全量计入，其余兼职取半。安排工作时应尽量避免兼职过多。（兼职是指：行管人员兼课；教师兼职是指：兼任行管工作）
四、交流教师奖励性绩效的核定方法：为同类人员奖励性绩效工资平均值的1.05倍；支教援教教师奖励性绩效的核定方法：为同类人员奖励性绩效工资平均
值的1.1倍；交流至社区的教职工的计算方法：为学校个人奖励性绩效工资平均值的0.7。
五、见习人员、待岗人员、长休人员、外借人员、正在办理调动手续人员等其奖励性绩效，按政策及学校校情，分别酌情以个案处理。
六、在符合规定的产假时间内，其工作量为：同类人员的平均值。 注1：担任年级组长、教研组长、备课组长、工会委员、工会小组长等职务的教职工，以补贴的形式按月发放，不归入兼职之列。
注2：以上专任教师工作量的平均值的计算不包括在外交流教师。 注3：因个别班级参加各种课外活动冲了课，其任课老师仍认作上了课来计算其课时津贴。
关于日常出勤的发放和奖励规定
一、规定原则：
鼓励教职工出全勤、出满勤，鼓励教职工克服困难，为学生着想，为学校解忧。
二、出勤的发放和奖励规定：
（一）基础性绩效中关于出勤的发放规定： 1、事假：
①超过国家规定天数的（工作满1年不满5年，每学期3.5天，工作满5年以上的，每学期7.5天），扣发基础性绩效工资，按每月21.5天除月基本工资的日工资进行扣发。
②本人申请调动，在申请或者办理有关手续期间，未经批准不上班达5日者，停发一个月基础性绩效工资。
③旷课（工）超过国家规定天数的 (未经过学校批准而擅自离岗连续15天或一年累计30天的)，学校及时办理离职手续，并停发所有工资。
④一年内事假累计超过规定期限的，年终考核不得评为优秀；事假三个月以上的，不予评定考核等次。
2、病假：
①病假在一个月以内，其基本工资照发，基础性绩效工资根据请假时间长短酌情扣发。
②病假超过一个月，在两个月以内，其基本工资照发，扣发当月基础性绩效工资。
③病假连续超过两个月，从第三个月起按下列标准发给病假期间工资。工作年限不满十年的，其基本工资按90%发放，基础性绩效工资扣发。工作年限满十年的，其基本工资全额发放，基础性绩效工资扣发。
④病假连续超过六个月，从第七个月起，工资从财政统发转二次发放。 ⑤当年病假累计达六个月的不计算工龄，年度考核不定等次。 3、旷课：
旷课（工）超过国家规定天数的（未经学校批准而擅自离岗连续15天或一年累计30天的），学校及时办理离职手续，并停发所有工资。
在职人员严格执行病事假的请假制度且在法定休假、婚假、丧假、产假、工伤治疗或经组织同意外出学习期间，不影响基础性绩效工资分配。 （二）奖励性绩效中关于出勤的奖励规定: 缺勤处理：
1、教职工每迟到一次，扣出勤奖10元。
2、在上班期间进出校门，应在门房做好登记，一个月因私外出（每次在半天以内）不超过5次，从第6次开始按事假处理，即每超出一次视为事假半天。
3、请病假一天，扣除出勤奖20元（若请假当天恰逢升旗晨会或教工大会，则按50元扣除），并扣除当天的课时津贴，依天数累计计算。男57岁及以上，女52岁及以上教职工出勤奖减半扣除。
4、请事假半天，扣除出勤奖20元（若请假的半天恰逢升旗晨会或教工大会，则按50元扣除）；请事假一天，扣除出勤奖50元，并扣除当天的课时津贴，依天数累计计算。
5、婚假按照国家相关规定发放绩效奖励，但希望安排在寒暑假休息。 6、丧假5个工作日以内，视为全勤；超过5个工作日，不享受出勤奖。 7、符合规定的产假，基础性绩效工资照发，产假期间按同类人员的平均值发放奖励性绩效。
注： 1.寒暑假期间不实行工作量、出勤奖等其它奖励。
2.经学校同意，批准的公假，不扣除出勤及工作量奖，视为全勤。
3. 在不影响正常工作的前提下，男57岁及以上，女52岁及以上的任 课教师可以提前半小时下班，错开下班高峰期，避免挤车。
4.此规定自2012年9月1日起开始执行，本规定的解释权在校长室。
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关于印发《绩效工资发放办法》的通知
各项目：
根据公司2015规范管理常态化，队伍管理制度化，市场开拓多元化的工作思路和东晨物字（2015）1号《绩效考核细则》，为进一步强化项目管理人员的责任意识，加大对项目管理的监督考核力度，提高服务质量，推进品牌战略，扩大公司在市场的影响力，公司对《绩效工资发放办法》做了修改，现印发你们，从2015 年1月开始实施，望认真学习并贯彻执行。
四川东晨物业发展有限公
2015年2月8日
主题词：绩效工资 通知
抄 送：各部门
承 办：公司总经办 2014年4月25日印制
2015年度绩效工资发放办法
绩效工资分基础性和奖励性两部分，基础部分（标准见工资构成表），根据公司人力资源部每月工作纪律考核结果和公司对项目考评总分，由财务部按《绩效工资考核办法》，核算基础性工资发放或扣除数额后，计算本人月工资总额。奖励性绩效工资和年终奖根据各项目当年绩效考核总评结果，经公司研究后，在次年2--3月份发放。
一、分值与奖励性绩效工资享受标准
分值段：90—100分；85—89分；80—84分；78—83分；75—82分；70—74分。奖励性绩效工资所对应的分段值，分别以100%、90%、80%、70%、60%、50%的奖励额度予以发放。
二、一个月之内有下列情形之一的，取消当月享受奖励性绩效工资资格
（一）、个人部分
1、请事假三天（含三天）以上或病假四天（含四天）以上的（必须持有区、县医院出具的证明）。
2、迟到早退超过三次（含三次）的。
3、上班时间脱岗二次的。
4、违反公司规定，累计被扣5分（含5分）以上的（指按《员工手册》扣分）。
5、一个月内出现三次关机或停机的（管理人员必须24小时
开机）。
（二）、项目部分（全体管理人员）
1、公司对项目月考核总分低于70分（含）的。
2、项目月收费率低于90%的。
3、因管理混乱，物品、财务交接不清，导致公司利益受到 损害的。
4、遇到突发事件（包括停电、停水、电梯关人、发生火灾、 发生盗窃案件等），未能及时处理，造成不良后果的。
5、项目发生盗窃案件（ａ、入室盗窃1次1户（含）以上的；ｂ、机动车被盗；ｃ、自行车2次或2辆被盗，电瓶车2次或2辆或电瓶2个被盗的），造成不良影响的。
6、管理中因失职造成设备损坏金额在3000元以上，5000以下的。
三、一年内有下列情形之一的，取消享受全年的奖励性绩效工资资格和年终奖资格
1．迟到早退超过15次（不含）的。
2．请事假超过8次（不含）的。
3.因责任心不强、分工不明、管理混乱，明知设施设备有故障，但未能迅速排除，造成损失达5000元以上的。
4.三个月被取消绩效工资的。
5.虚报冒领、挪用侵吞公司财物的。
6.项目发生盗窃案件的：（ａ、入室盗窃2次2户（含）以
上的；ｂ、机动车被盗的；ｃ、自行车被盗5辆以上的；ｄ、电瓶车被盗5辆以上的；ｅ、出现监守自盗的）。
7.发生民事纠纷刑事案件的：（ａ、员工队伍内部连续出现影响严重的纠纷或与业主发生严重纠纷的；ｂ、其它有不良影响的民事行为）。
8.因工作失误造成劳动纠纷的。
9.被业主有效投诉两次以上的。
9.被撤降星级或撤销省、市授予住宅区荣誉称号的。
四、特殊情况经公司领导确认，可不影响绩效工资发放
1. 因发生入室盗窃等事故损失轻微，项目妥善处理，对公司声誉影响不大，业主没有意见，不影响收费的。
2.平时收费率未达到公司要求，但年终总的收费率达到公司要求的。
海口市龙桥学校2013年奖励性绩效工资发放方案
（本方案经教代会讨论通过）
为了推进我校教育人事制度改革,充分发挥工资分配的激励导向作用,构建重实绩、重贡献、重责任的分配激励机制，调动广大教师的积极性、创造性。根据海口市人力资源和社会保障局、财政局、教育局《关于印发海口市义务教育学校绩效工资实施办法的通知》（海人社发[2009]1号）和海口市教育局〈〈关于做好中小学校绩效考核工作的通知〉〉（海教人[2009]17号）等文件精神，结合海口市教育局《关于中小学校奖励性绩效工资发放的指导性意见》和我校实际情况，特制定本方案：
一、 基本原则：
1、尊重规律，以人为本，尊重教育规律，尊重教育人才成才规律。坚持教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为主体，以教师为主体。
2、以德为先，注重实绩，坚持德才兼备，以德为先，把师德放在首位，注重教
职工履行职责的实际表现与贡献。
3、激励先进，促进发展，建立竞争激励机制，鼓励教职工全身的投入工作，引导他们不断提高自身素质和教书育人、管理育人和服务育人的能力。
4、客观公正，简便易行，坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁锁。
5、按劳取酬，优绩优酬，坚持奖勤罚懒，鼓励先进，向一线老师、骨干教师特别是教育教学业绩突出的优秀教师倾斜。
二、 分配对象
分配对象为我校正式在职在编在岗的全体教职工
三、 组织领导
成立学校奖励性绩效工资发放组织机构
组长：陈健
副组长：吴清学、王家雄、王立彬、谭青
成 员：周家诗、黄明、吴坤富、王应显、吴淑勤、梁扬声、教代会成员 办公室：周家诗、王世坚、王应显（兼）
四、发放与考核办法
（一）、设置学期奖励性绩效额度
1、奖励性绩效分两个学期发放。上半年度从春季开学至放暑假前，下半年度从秋季开学到放寒假前。
2、奖励性绩效工资总额以每年12个月奖金的总额按10个月分配。假期工作和各类奖励性支出全部从中分配。
（二）、设置奖励性绩效考核项目
1、管理责任津贴
（1）用于校内教学教研、行政管理等管理工作责任津贴。
班主任、教研组长、团队辅导员考核办法：
①班主任要求做到九到位，必须做到七到位：一是校、班会到位；二是劳动课到位；三是早操、早读到位；四是各种比赛到位；五是课外活动到位；六是自习课到位；七是晚修到位。
②教研组长：根据完成工作情况给予奖励或处分，上级检查工作中受表扬的科组奖给组长100元，受批评的科组罚扣组长100元。
③团队：依据工作性质和责任给予奖励或处分
行政领导考核办法：
①、早读、早操到位
②、各种会议到位
③、各种比赛、集体活动到位
④、值日到位，做好当日教职工的考勤登记
⑤、所分管工作不服从领导、不主动工作、不完成任务或出现重大失误的将依管理责任降级领取
以上项目实行签到制，以签名为准（值日领导负责）
3、教学教研奖励、竞赛辅导、工作管理奖励按相关规定执行
①所教学科学生代表学校参加各类竞赛获国家级1、2、3等奖分别奖给科任：150、100、50元，省级1、2、3等奖100、60、30元，市级1、2、3等奖80、50、20元；区级1、2、3等奖50、30、20元（多人获奖可累计）。
②市区运动会、文艺汇演获前三名的奖给导演500、400、300元；
③优秀论文、优秀教案，国家级：700、500、400；省级：500、400、300；市级：300、200、100；区级：200、100、50元（以教育主管部门下文通知参赛为主，其他的不予以认可）。
④、优质课获奖的，国家级：1000、800、600；省级：800、600、400；市级：600、400、200；区级：400、200、100元（以教育主管部门下文通知参赛为主，其他的不予以认可）。
⑤中考：A:所教学生参加中考，达到市级重点中学的最低录取控制分数线的，属于中考科目的科任奖30元/人次，生物、地理会考科目的科任奖25/人次，不是中考科目的初三科任和初一、初二科任奖20元/人次，职工奖15元/人次；所教学生中考分数达到重点中学录取控制分数线的，班主任奖10元/人次，科任奖6元/人次。（中学部）
B:中考升学奖：
1、综合评价指数以上届与本届中考在全市农村中学排名情况作为参数，每提高一个名次，奖励中考科任100元/人，初二生地会考科任80元/人，其他科任70元/人，职工50元/人。
2、单科成绩合格率、优秀率均以上届与本届中考成绩在全市农村中学排名情况作为参数，每提高一个名次，奖励该科目中考科任100元/人，该科目非中考科任60元/人。
3、中考中被重点中学（即一类学校）录取的学生，奖励本班班主任5元/人，本班科任3元/人。
⑥小考：所教学生参加小考，所教科目达到A级的，奖励该科目科任教师8分/人，不是小考科目的科任教师和非毕业班的科任4分/人。所教毕业班的学科总及格率比上学年小考提高每3个百分点，奖励该科目科任200元，一至五年级语数英科任（兼课不计）各100元，其它科任各70元；优秀率每提高3个百分点，奖给该科目科任300元，一至五年级语数英科任（兼课不计）各150元，其它科
任各100元. （小学部）
⑦期末成绩奖（小学部）
在期末测试中，每名及格生奖励给科任3元，每名优秀生（85分以上）奖励给科任5元（兼任多班的，先算最好的班，再累计其他班的50%）。以上学期期末本班成绩为参数，（学前班、一年级第一学期以段考成绩为参数）及格率、优秀率提高5%以上，分别奖励给科任50元，及格率、优秀率提高10%以上，分别奖励150元，及格率、优秀率提高15%以上，分别奖励250元。（每人只能取每一项奖励的最高奖，不累计，不同项可累计）。以全校人均分为参数，高出全校人均分3分以上，奖励50元，高出全校人均分5分以上，奖励100元，高出全校人均分10分以上奖励200元。
综合科任（成绩奖金低于本校最高者30%的语、数、英科任）
=本校最高者×30%
⑨、专业技术考核或年度考核“优秀”奖：100元/人/学年。
⑩班主任所管班级在班级量化管理中获得1、2、3名的分别每月奖给60元、40元、30元。年终被评为校级优秀班主任的奖励100元/人。
4、学艺竞赛奖励经费和各教学点负责人管理责任津贴按小学教师奖励性绩效工资总额的5%统筹。依相关方案和决定分配。（小学部）
5、年度考核等次称职以上的在编教师：2500元/年度。（小学部）
6、工作量统计：
（1）教学工作量标准
①、教师的工作量标准和学科系数（同系数课时标准）
初中部
小学部
以每周16标准课时或每期（4周）64标准课时为满工作量标准
注明：1、语、数、外学科任一个教学班为满工作量，不算超课时。2、按所任教学科、年级计系数。实际课时超过满量时上线为超课时，不到满量实际时下线为不满工作量。其他非行政管理岗位均按教师学科满工作量标准与系数计。
（3）职工工作量：
A、职工工作日以签到为准，每日二次，上午一次，下午一次。
B、职工工作服从领导安排，按时完成本职工作。绩效工资按每周七个标准时计算，文印工作人员按每周八个标准时计算。
C、不服从学校工作安排，不完成工作量的，每次扣50元。
D、职工绩效工资实行等级制，经领导小组考核，被评为优秀等级的奖励100元。
（4）课时量津贴：每标准时以8元计（小学部以分计算，每学期100分）
计算方法：学科系数×教案节数+重复节数=课时量（周工作量）
教师周工作量
教师学期工作量得分=100×————————
滨湖中心学校小学部奖励性绩效工资发放方案
为了加强教师奖励性绩效工资的发放和管理，根据滨湖中心学校奖励性绩效工资考核方案，结合我校教育教学实际，特制定此奖励性绩效工资发放方案。
一、指导思想：积极推进学校内部管理体制改革，充分发挥绩效工资的激励导向作用,逐步形成内部激励机制和约束机制，以调动教师的工作积极性，增强学校办学活力，提高办学质量。
二、奖励性绩效工资发放原则
1、打破平均主义，按工作责任、岗位目标完成情况，在考核的基础上，确定教师的奖励性绩效工资。
2、绩效优先，重实绩，重贡献，重工作质量，不劳不得，多劳多得，优劳优酬。
3、根据学校及教师的实际情况，逐步完善分配方案，努力提高一线教师待遇。 实施对象：小学部在岗教师。
三、具体发放办法：
（一）教育教学
1、常规管理：
①发放比例：占教学总绩效总工资的30％ 。
②考核依据：根据小学部常规管理量化细则
③绩效核算：按开学初核算的进行，所有活动情况记载及检查的奖、扣分情况均在进行后的下一周进行公示。
2、教师研训：
①发放比例：占教学绩效总工资的20%。（含一师一优课活动）
②考核依据：根据教师业务培训情况与考核结果和教研活动的参与、任务、成果量化。 ③绩效核算：按照考核依据分为合格，不合格，优秀。不合格扣绩效100元，优秀奖励绩效100元。(本奖励及扣罚主要针对一师一优课活动)
3、教学实绩
①发放比例：占教学绩效总工资的50％ 。
②考核依据：见小学部教学实绩发放标准。
③绩效核算：见小学部教学实绩发放标准。
4、情况说明
《滨湖中心学校小学部教师常规量化细则》为100分，得到基础分90分则为满分。90以上为奖励分值，每高0.5分奖奖励性绩效工资5元，低于90分则每0.5分扣奖励性绩效工资5元，以此类推。
附教学奖金分配说明：
1、 考试奖金（奖金预9000元）
学前班语言、数学期末检测优秀率95%及以上奖金100元（量化记17分），优秀率90%及以上奖金80元（量化记16分），优秀率为80%--89%量化记15分，优秀率在80%以下的量化记14分。（适龄学生书面检测85分及以上为优秀，未达到适龄学生书面检测80分及以上为优秀。面测A类为优秀）
统考奖：保第一名400元 保第二名奖金240元 第三名100元
前进一名奖金300元 双统考或多统考教师按总成绩的70%~50%折算计奖（每下降一个名次降低5个点，末位再折半）一年级及品德科学按双统考方法计奖，直接计算名次，不设置进步奖。
参加全市调考学科1—4名奖金400元，5—8名奖金200元，9—16名奖金100元
2、 学科竞赛：非统考学科代表学校参加市级及以上级别竞赛活动，为学校取得团体奖牌
或证书，学校按级别或等次参照统考学科对辅导教师核发奖金。
3、 非统考学科：学期末对非统考学科教师分教师，学生，家长三项测评，优秀记2分，
良好记1分，合格记0.5分。教学常规量化中未出现违规现象，且积分在92分或以上记2分，90分或以上记1分。上级各项检查中评定为A类记2分。学期末累积达5分或以上的按学科统考第三名发放绩效。
备注：学期内教师质量检测奖励性绩效（含统考、调考、学科竞赛）上限为1200元。
代课津贴：非因公而发生的代课按每节次6元计算，从请假老师基础部分扣除。因公而发生的代课在全校教师绩效总额里发放，每节次6元。
附件：论文获奖级别及奖金
国家级 200元
省级一等奖：80元 省级二等奖：60元 省级三等奖：40元
荆州一等奖：60元 荆州二等奖：40元 荆州三等奖：30元
市级一等奖：30元 市级二三等奖：20元
处级：20元
课件及小制作（五小电脑制作等）根据级别奖金额在论文奖金级别上增加30%。 说明：校本研修成果奖上限200元。
（二）德育
1、师德师风：
根据《小学部教师师德量化细则》进行考核。
2、安全与考勤：
①根据《小学部教师考勤制度》、《小学部教师安全值日责任状》按月量化。每扣0.5分，扣除相应基础绩效5元，并不享受全勤，超学校审批假按上级要求扣发，安全值日出现事故的不得评为优。
② 全勤:5800元,此部分奖励绩效由学期全勤教师享受。（按规定坐班为全勤）
3、班级管理：6000元
①考核依据：根据小学部星级班级评比细则进行量化
②计算办法：班主任与副班主任按7：3发放。班级管理人员绩效=基础绩效+奖励绩效。如果班级管理人员能认真完成政教处安排的工作，享受基础性绩效；如果班级管理人员能出色地完成政教处安排的工作，将享受奖励性绩效。
基础绩效=班级人数×生均基数5元÷10×管理人员绩效比例
奖励绩效=班级积分×管理人员绩效比例+星级班级奖励10（或5）元×次
说明：班级积分由学校政教处根据各班平时量化总分折算决定。
A、班主任津贴
基础绩效=班级人数×生均基数5元÷10×7+4.5月×30元
奖励绩效=班级积分÷10×7+星级班级奖励10元×次
B、副班主任津贴
基础绩效=班级人数×生均基数5元÷10×3
奖励绩效=班级积分÷10×3+星级班级奖励5元×次
说明:《滨湖中心学校小学部教师德育量化细则》为100分，得到基础分90分则为满分。90以上为奖励分值，每高0.5分奖奖励性绩效工资5元，低于90分则每0.5分扣奖励性绩效工资5元，以此类推。
（三）安全
1、按值班次数计算教师绩效
2、早晨一次计20元，午餐班一次计10元，午休班一次计10元。
3、迟到一次5分钟扣10元；超过5分钟示为旷工，除不享受当班次津贴外，还将从基础绩效中扣除一个班次等同的津贴。
4、不参加安全值班的教师不享受相关的津贴。
5、值班过程中不认真履行职责的一律按失职另行处罚。
（四）事务
事务是指教师承担学校安排的教育教学以外的学校工作，这些工作有的是一学期承担的、有的是临时性的，学校对于老师承担的这些工作给予适当的报酬，具体事务及报酬如下：
1、开学报名200元（学前班）
2、工会活动及经审300元
3、办公室管理300元
4、电脑设施拆装600元（开学、散学）
5、开学课桌搬运及调整1000元
6、突击事务
7、领导值班
资经来源：在岗教师每人拿出1200元，合计33600元。其中全勤5800元，
从教师基础另行支出。
说明：方案核算只限于一学期
滨湖中心学校小学部
2015年8月29日
教师签名：（同意方案实施）
方案一：职业技术学校绩效工资分配方案
为建立适应事业单位绩效工资改革要求、符合学校实际的内部分配机制，更有效地调动广大教职工的工作积极性， 促进学校健康快速发展和教育教学各项工作水平全面提升，根据成都市人力资源和社会保障局、成都市财政局《关于转发四川省人力资源和社会保障厅四川省财政厅 关于印发四川省其他事业单位绩效工资的实施意见的通知》（成人社发[20xx]45号）的精神，制定本方案。
一、指导思想和原则
实施绩效工资，坚持效率优先、注重公平、按劳取酬、优劳优酬的指导思想。各项考核工作透明、公正，强化教职工的敬业心和责任感。提高全校工作效率，增强学校办学活力。
（一）坚持责、权、利一致的原则。
职工收入与岗位职责、工作业绩、实际贡献挂钩。
（二）坚持突出一线、突出重点的原则。
分配向工作一线、高层次人才和有突出贡献者倾斜，强化激励机制。
（三）坚持量入为出，总体平衡的原则。
根据学校财力确定绩效工资发放标准，使教职工的收入与学校发展、教育质量和办学效益联动。
二、实施范围和时间
绩效工资实施范围为：学校在编在岗的教职工和离岗待退人员。
绩效工资兑现时间以市人事部门正式通知为准。
三、绩效工资分类及比例
绩效工资分为基础性绩效和奖励性绩效工资两部分，基础性绩效和奖励性绩效工资各占绩效工资总量的50％。
四、实施办法
（一）基础性绩效工资。
基础性绩效工资占绩效工资总量的50%。专业技术人员、管理人员和工勤人员的岗位系数按照学校现行奖金系数标准执行。基础性绩效工资基数根据学校财力确定，报上级相关部门备案核准。
教职工应认真履行岗位职责，按照学校规定的基本工作量，完成各项工作任务，按月考核发放基础性绩效工资。
（二）奖励性绩效工资。
奖励性绩效工资占绩效工资总量的50%。主要包括超工作量补贴、突出贡献奖励、年度考核奖励、政策性奖励、教育科研项目奖励、班主任津贴、通讯费、交通费、伙食费、一次性奖励等，根据教职工绩效考核结果发放。
1、超工作量补贴。教师超课时、教师兼岗、行政人员兼课、教职工加班值班等基本工作量之外的工作计发超工作量补贴。按照《成都市工业职业技术学校超工作量补贴计发办法》计发。
2、突出贡献奖励。对有突出贡献的部门或教职工发放突出贡献奖。结合绩效奖励工资总量，由学校研究决定发放标准和范围。
3、 教职工年度考核奖励。教职工完成全年目标任务，经考核发放年度考核奖。校级干部按照市教育局的要求考核。中层干部按照《成都市工业职业技术学校中层干部年 度考核办法》进行考核，其他教职工按照《成都市工业职业技术学校教师考核办法》和《成都市工业职业技术学校非教学人员年度考核办法》进行综合考核，依据考 核结果计发。结合绩效奖励工资总量，由学校研究决定发放标准。
4、政策性奖励。学校获得国家、省、市（区）级各项荣誉称号，按政策予以奖励。
5、教育科研项目奖励。部门或教职工从事教育、科研项目取得突出成绩计发教育科研项目奖。按照《成都市工业职业技术学校教育、科研成果奖励办法》计发。
6、班主任津贴。教职工从事班主任工作计发班主任津贴。按照《成都市工业职业技术学校班主任考核办法》计发。
7、通讯费、交通费、伙食费。根据工作需要发放通讯费、交通费、伙食费。按学校现有规定执行。
8、一次性奖励。除上述奖项之外的一次性发放的奖励。由学校研究决定发放标准和范围。
五、方案执行
本方案经学校教代会讨论通过，报上级部门备案核定后执行。
学校根据本方案制定相应的配套实施细则。
六、方案解释
本方案由校绩效工资领导小组办公室负责解释。
方案二：奖励性绩效工资分配方案
根据《国务院办公厅转发人力资源社会保障部财政部教育部关于义务教育学校实施绩效工资指导意见的通知》（国办发[20xx]133号）、《省人民政府办公厅转发省人力资源社会保障厅财政厅教育厅关于义务教育学校实施绩效工资实施意见的通知》（黔府办发[20xx]58号）、《开阳县义务教育学校实施绩效工资的实施办法》（开府办发教[20xx]148号）和《开阳县义务教育学校奖励性绩效工资分配办法（暂行）》（开教[20xx]24号）等文件精神，结合我校实际，制定本实施办法。
一、指导思想
以义务教育学校绩效工资实施为契机，建立科学规范的教职工收入分配机制。坚持多劳多得，优绩优酬的原则，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的教职工倾斜，充分发挥奖励性绩效工资的激励作用，使广大教职工更加扎实工作，开拓进取，更积极主动地完成各项工作目标任务，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。
二、考核分配原则
1、坚持“多劳多得，优绩优酬”的原则。奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。奖励性绩效工资考核分配的过程要做到公正、公平、公开，方案易于操作。
3、坚持“科学合理”原则。奖励性绩效工资考核分配方案要力求科学合理，又要体现梯度级别。
三、成立奖励性绩效工资分配领导小组
为确保奖励性绩效工资的合理分配，学校成立以党政工团及教师代表为主要成员的领导小组。
组长：郭志盛何耀武
副组长：杨容桂海
成员：吴志斌陈明志谢均刘娅毛军卓信益何西林虞顺莲汪江席友权杨先富张江勇曾艳黄元华肖燚
四、考核意见
（一）工作量考核意见
教职员工所担任的工作必须满工作量，学科教师工作量标准参照县教育局规定执行，非教学人员工作量标准学校按岗位职责确定。
（二）业绩考核意见
1、教师业务由教务处、教研处负责考核，细则另附。
2、后勤人员业绩考核由后勤处负责，细则另附。
3、教职工业绩考核按20xx——20xx学年度考核成绩计算。
（三）考核程序
考评程序
（1）单项测评：有关职能处室按照学校有关考核实施细则的内容，结合教师日常工作实际进行考评。
（2）综合评定：在单项测评的基础上，学校奖励性绩效工资分配领导小组按照考核标准，进行综合评定。
（3）教代会、教职工大会通过。
（4）教师超工作量由学校发放，不在绩效工资范围。
（5）校内公示：教师的考核结果在校内公示5个工作日。教师对考核结果有异议的，可以通过正当渠道向学校绩效工资分配领导小组反映。
（6）上报教育局审批。
（7）确定结果：公示结束后，计算教师个人奖励性绩效工资。
五、奖励性绩效工资的计算
1、开阳二中奖励性绩效工资总和=上级划拨奖励性绩效工资总和。
2、教师由教务处统一进行量化考核（以上一学年度的考核为依据）得出考核分。
3、教学辅助及工勤由后勤处统一进行量化考核，得出考核分。
4、计算：
（1）个人绩效工资总和=所属内学科绩效工资总和÷所属内学科总分×个人考评分。
（2）、调出人员和退休人员的绩效工资按上级划拨实际发放。
（3）、工勤人员绩效工资=上级划拨绩效工资×0.97。
（4）、二类学科人员绩效工资=上级划拨绩效工资×0.98。
（5）、一类学科人员绩效工资总和=上级划拨绩效工资总和-工勤绩效工资总和-二类学科绩效工资总和。
六、实施
1、奖励性绩效工资由奖励性绩效工资分配领导小组组织实施。
2、本方案解释权归奖励性绩效工资分配领导小组。
方案三：凤山学校绩效工资分配方案
为落实好义务教育阶段学校教职工奖励性绩效工资分配政策，进一步规范我校(含幼儿园)教职工收入分配秩序，维护 教职工利益，构建科学合理、公平、公正，有激励机制的内部制度，调动广大教职工的工作积极性。现根据仙教【20xx】1号《关于中小学奖励性绩效工资考核 分配指导意见》的精神，结合我学实际情况，提出以下奖励性绩效工资考核分配方案。
一、指导思想
引入机制，建立科学合理、公平、公正的分配方案，以调动广大教职工教书育人的积极性，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。
二、考核分配原则
贯彻按劳分配的原则。以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，重点向一线教师，骨干教师及作出突出成绩的其他工作人员倾斜。同时，统筹兼顾理顺学校内部各岗位人员之间绩效工资分配关系。
坚持“公开、公平、公正”原则。充分发挥民主，分配工作全过程实行公开操作，确保教职工有知情权、参与权、监督权，保障教职工的合法权益。
三、奖励性绩效工资分配方法
学校建立由班主任津贴、工作量考核、工作业绩考核三部分构成的考核分配方案。绩效工资总额中班主任津贴每班100元/月，其余部分的构成为：工作量津贴占50%，工作业绩津贴占50%。
Ａ1、班主任津贴：
班主任每月津贴标准为100元。学校要根据班主任工作职责进行绩效考核，考核结果分合格、不合格二个等级。考核合格的每月按标准领取班主任津贴。
Ａ2工作量（按下列四个项目的具体课时计算）
1、管理职务职责工作量：
管理职务岗位包括班主任、年段长（年段3班及以上的）、教研组长（语文科、数学科、综合科三人）、小学校长（副校长、教导主任）、学校中层及以上干部和督导员等。学校根据岗位职责考核量化，在考核合格的基础上，按下列办法折算课时数。
（1）班主任职责工作量：中学班主任工作量是本校教师周工作量的五份之一；小学班主任工作量是本校教师工作量周的六份之一。
（2）教研组长职责工作量：组织一次教研活动折算为周工作量的七份之一。
（3）行政管理职务职责工作量：中层干部正职按本单位教师平均工作量的一半折算；副职按不高于本单位教师平均工作量五份之二折算；校级副职其岗位职责按本单位教师平均工作量一半折算；教研员工作量按本单位教师平均工作量一半折算。
2、教学工作量
（1）教师周教学课时数：
计 算公式：周实际教学课时数×已聘专业技术等级系数（员级1、助理1.1、中级1.2、副高级1.3）+实际周教学课时数×学科系数（中学语、数、英小学 语、数学科系数为0.2。其中优秀类为0.2；合格类为0.15；不合格为0。其它学科系数为0.15。其中优秀类为0.15；合格类为0.1；不合格为 0）=教师周工作量（课时）。其中周实际教学课时数由标准课时数和标准班组成。周实际教学课时数=[周课时数（语数包班、跨班、跨年段的增加1 节)/15+班级学生数/40]÷2×15（节）。（上、下学期周课时数、学生人数不同的，分别计算后求平均值）
（2）由学校教导处统一 安排的代课每节折算为一节，早读折算为一节，早晚自修折算为0.5节，节日假加班日工作量折算为三节。导护一天折算为二节，行政执勤一天折算为三节。图书 管理员按教师平均工作量的十份之一；保管人员按教师平均工作量的十份之一；后勤（网管）按教师平均工作量的七份之一；生管按教师平均工作量的四份之一。
（3）学校管理岗位（含其他管理岗位）职责工作量：其他管理岗位指教辅人员及后勤管理人员等。管理岗位人员（含其他管理人员）工作量按学校相应专业技术等级（已聘）教师课时数酌情计算。
方案一：漳州市科技局直属其他事业单位奖励性绩效工资分配方案
根据《漳州市人事局、漳州市财政局关于印发漳州市市直其他事业单位绩效工资实施办法的通知》（漳人综〔20xx〕196号）和《漳州市人事局、漳州市财政局关于印发市直其他事业单位调整绩效工资标准的通知》（漳人综〔20xx〕10号）的精神和要求，为了充分调动事业单位干部工作积极性，
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