【www.gbppp.com--手抄报内容】
时间：2014年3月1日
地点：会议室
主持人：冯磊
记录人：马建周
出席人员：应到教职工代表20人，实到代表20人，会议符合规定人数。
主要内容：讨论一、于海小学2013-2014上半年教师考核方案。
二、于海小学教学工作制度。
三、讨论于海小学教学质量检查制度。
主要议程：
（一）、首先由教代会主席说明本次教代会的主要目的和程序。
（二）冯磊校长对考核奖发放方案、教学工作制度、教学质量检查制度的制定过程，制定依据和重要性进行了必要的讲解和说明。
（三）、教代会主席宣读方案和条例。
（四）、教职工代表酝酿讨论方案的可行性。然后进行举手表决：
1、于海小学2013-2014上半年教师考核方案，全票通过。
2、于海小学教学工作制度，全票通过。
3、于海小学教学质量检查制度。全票通过。
（五）冯磊校长发言，十分感谢广大教职工代表和全体教师对学校行政工作的支持和理解，学校将努力做到依法办学，依法管理，让学校工作沿着正确的轨道发展前进。
会议时间：2014年9月26日
地点：会议室
出席人员：正式代表12人， 特邀家长代表6人。 会议记录：马建周
一、大会的中心议题
团结协作,求真务实，努力开辟学校工作新局面 二：参加大会人员及大会特邀代表：
同时为扩大教职工参与学校民主管理的范围，大会筹备组确定并经学校党支部同意，邀请镇关工委的二位委员参加会议。筹备组还提出了大会主席团名单、各专门工作委员会名单，这些名单将提交大会通过。
三、大会的主要议题
听取并审议《于海小学试行人员聘任方案》；
四、教职工代表酝酿讨论方案的可行性，收集群众意见，提出可行建议。
五、有关负责人解释“于海小学行人员聘任方案”，然后进行举手表决：
审议通过“于海小学试行人员聘任方案”；高票通过。
六、冯磊校长发言，十分感谢广大教职工代表和全体教师对学校行政工作的支持和理解，学校将努力做到依法办学，依法管理，让学校聘任工作沿着正确的轨道发展前进。
会议时间：2014年5月11日
地点：会议室
出席人员：正式代表12人， 特邀家长代表6人。 会议记录：马建周
程序：
1、主持人宣布大会议程。
2、校长作报告：《于海小学毕业生复习方案》。
3、德育主任总结家长的提案的情况。
4、分组讨论报告：《于海小学毕业生复习方案》。
5、教职工代表酝酿讨论方案的可行性。然后进行举手表决： 《于海小学毕业生复习方案》，全票通过。
6、冯磊校长发言，十分感谢广大教职工代表和全体教师对学校行政工作的支持和理解，学校将努力做到依法办学，依法管理，让学校工作沿着正确的轨道发展前进。下期还将召开一次教职工代表大会，讨论《于海小学课改工作制度》。
会议时间：2014年11月12日
地点：会议室
出席人员：教代会全体成员
会议记录：马建周
程序：
1、主持人宣布大会议程。
2、校长作报告：《于海小学课改工作制度》.
3、德育主任总结提案情况。【教代会会议议题怎么写】
4、分组讨论报告：《于海小学课改工作制度》。
5、教职工代表酝酿讨论方案的可行性。然后进行举手表决： 《于海小学课改工作制度》，全票通过。
6、冯磊校长发言，十分感谢广大教职工代表和全体教师对学校行政工作的支持和理解，学校将努力做到依法办学，依法管理，让学校工作沿着正确的轨道发展前进。
于海小学教代会会议记录
于海小学
教职工代表大会会议记录
时 间：2013年9月12日 地 点：一楼办公室
参加人员：10位教代会代表
列席6人（6位校级领导）
主 持：范甲彬
记 录：王广辉
主要议题：
1、学习教育法规，增强依法执教意识。
2、关于学校管理
刘校长讲话：根据当前部分教师法律意识淡薄，校园安全事故频发的现实，根据广大教师要求，对教师开展校园普法教育，广大教师要充分利用法律法规，维护师生利益，主要学习内容为《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》等。
刘校长：对于校园普法，大家有什么好的建议、办法，畅所欲言，请大家积极发言。
邢长银：现在社会上再婚家庭增多，有的再婚家庭家长歧视非亲生子女，甚至对其实施家庭暴力。针对这种现象，《中华人民共和国未成年人保护法》第十条规定：禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。所以我们可以对学生进行法制教育。
刘鹏：法律是武器，是规则，我们作为一名班主任要学法，要守法，要用法。
王青：《学生伤害事故处理办法》是我们在校园内外的法律规则，每一位教师都应熟悉其中的条款，把它应用于日常教学管理中，意义重大。
刘校长：为了进一步促进老师全心全意依靠学校办学的指导思想加强学校的民主建设，充分发挥教职工的主人翁作用，依法维护教职工权益，促进学校改革、发展和稳定，老师们可以通过这次会议向学校提出宝贵的意见。
教职工代表大会会议记录
时 间：2013年9月26日
地 点：一楼办公室
参加人员：10位教代会代表，列席6人
主 持：王相军
记 录：王广辉
议 程：
1、范甲彬主持会议：向大会报告应到人数，实到人数，符合大会法定人数本次大会有效；
2、宣布大会议程；
3、校长作校务公开工作报告；
4、分组讨论；
5、各组汇报讨论情况；
第一小组发言要点：我校已经初步建立起了一套较完善的校务公开工作体系，校务公开工作已全面铺开。公开内容涉及学校发展规划、民主评议干部、职称评审、评优评模、工资晋升、大宗购买、收费标准、财务收支、接待费用、招生工作等项目，公开载体有教代会、文件、会议、公开栏等，基本形成了对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局。校务公开工作的开展，强化了广大师生员工的民主意识，并积极主动地参与学校的各项工作中来。校务公开在促进民主政治建设，加强党风廉政建设，从源头上预防和治理腐败，提高办学效益和管理效率，树立学校良好形象等方面的作用日益凸现。
第二小组发言要点：校务公开促进了校园的和谐发展。实行校务公开，为我校的发展注入了新的活力，促进了学校的发展。学校中的大小事情都公开了，教职工心里明白了，学校领导心里坦然了，学校领导理解与支持加强了，极大地改善了干群关系。增强了领导干部廉洁自律意识，提高了依法办事，民主管校的自觉性，增进了学校班子团结，得到了广大教职工的信任，这样在全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促进了校园的和谐发展。 第三小组发言要点：校务公开促进了教育教学质量提高。实行校务公开，有力地推动了学校民主管校的发展，全校形成了一种宽松、和谐、奋进的氛围 , 营造起一个人尽其才、才尽其用的大舞台，广大教职工心情愉快地投入到教学工作中去，学校教育教学质量稳定提高。实行校务公开，有力地促进了学校的文化建设，校务公开栏成为广大师生员工经常光顾的一道亮丽的风景线。校务公开提高了学校的知名度。自我校实行校务公开以来，多次接受了上级相关部门的检查，由于我校校务公开工作真实、全面、规范，文字档案收集全面，多次得上级领导的肯定和表扬，也使上级领导对我校的各项工作有了较全面的了解，从而提高了学校的知名度。【教代会会议议题怎么写】
6、代表对决议、决定进行表决；
7、工会主席致大会决议。
教职工代表大会会议记录
时 间：2013年10月15日
地 点：一楼办公室
主 持：范甲彬
记 录：王广辉
参会人员：全体教代会干部、成员
内 容：
讨论的问题：
关于教师量化考核方案的制定
邢长银传达教师量化考核方案内容。
.一、德（8%）
1、拥护党的领导，认真贯彻执行国家教育方针政策，自觉遵守国家法规、法令。
2、热爱本职工作，模范遵守教师职业道德规范，谈吐、仪表、举止文明大方。不赌博，不酗酒，不骂人，不拨弄是非、挑拨离间，在校期间不做与教育教学活动无关的事，关心爱护学生，尊重学生家长，不驱赶差生，不体罚或变相体罚学生，不乱收费，不擅自或变相向学生推销各种资料及其它学习用品。不让学生为自己办私事，不私自安插学生。
3、团结同志，顾全大局，服从领导，提意见通过正常渠道，谦虚谨慎，尊重同志，维护其它教师在师生中的威信，关心集体，维护学校荣誉。
4、以上三条，违反第一条全扣，违反后两条分别扣5分，凡在校园内发生争吵、打闹者，当事人分别扣5分。情节严重的，按上级规定处理。
5、按时参加政治学习，专心守纪，做好记录。迟到、早退、无故不参加或记录不完整的，发现一次扣1分。（查会议记录）
本项考核学期末民主测评为考核方法。
二、能 (常规教育教学)20%
（一）教案15分。
1、教案：教导处每学期定期、不定期检查教案，要求教师备课要认真，做到周前备课，不照搬备课资料，教学目的明确，重点、难点把握准确，教学过程详尽。检查教案时，不能与教学进度同步者，一次扣2分。教案字体潦草，重点，难点不清晰，备课存在明显应付现象，检查一次扣2分。教案检查最后分数由教导处提供。
（二）计划5分
学期初由教导处组织人员检查各类计划，要求种类齐全，环节齐全，有实用价值，书写认真，视具体情况酌情得分。
（三）作业设置及批改： 40分
1、作业按上级有关要求设置，少一种作业扣2分，封皮要写清学科、学校、班级、姓名要求字体规范美观不符合要求的扣1-2分。
2、作业批改和教案同步检查，要求作业全收全改，批改及时认真，批改符号使用准确，批改字体规范美观，无缺改现象，不准学生对改。作业不能按人数上缴检查的，缺一人扣0.5分；作业批改符号不准确，发现一例扣1分；批改后，学生错题不及时更正的，发现一例扣1分；批改字体不工整、不美观的酌情扣分，原则上每检查一次扣分不低于1分。
（四）教研活动：10分
1、各位教师应按照教导处和教研组的要求按时参加教研活动，无故不参加1次扣1分，迟到一次扣0.5分，教研记录缺一次该项得分扣1分。
（五）听课：10分
1、各位教师应相互学习，互相促进，各组应组织好听课评课活动。要求教师每学期不少于30节，教导主任每学期不少于100节，教研组长不少于50节，分管校长不少于100节。认真做好听课记录，缺一节扣0.5分。听课记录记录规范，环节齐全，有环节分析和总评，记录质量酌情扣分。
（六）活页作业10分
活页作业要跟上教学进度，跟不上的每单元扣2分，批改要及时认真，错题要及时改正，要有单元分析和补救措施和测试成绩，每缺一种扣1分，视批改情况酌情减1-2分.
（七）教师常规材料10分
常规材料根据学校实际情况设置，每两周查1次，检查标准依据教导处制定的标准执行。 以上材料的检查由教导处具体负责检查量化，最终折算计入量化。
三、勤。12%
1、认真执行签到签退制度。按学校规定及时签到签退，严禁代笔，忘签视为迟到，由值日领导注明。
2、考勤结果每周公布一次，期末直接计入量化。考勤分直至减尽为止
。(具体条款按教师工作考勤制度执行)。
四、绩（教育教学效果奖励）60%
每学期分期中期末两次计算监测成绩。
1、镇抽考的学科，按名次计入量化：第一名计60分，第二名计56分，第三名计52分，每降低一个名次按4分递减。教两科或多科或多年级的按各科名次得分的平均值计入量化。
2、没有被抽考的学科按三率之和的平均值乘以55%计入量化。
3、音体美教师成绩以县教育局专项考核量化名次计入教学成绩，前三名计40分，每降低一个名次按2分递减。
没有考试成绩的科目教学成绩按所有教师得分的平均值计入量化。
五、特殊加分：
1、每周工作量超过16节（含16节）的加1分。
2、在镇级考试中两科均获得第一名的任课教师加特殊贡献分1分。
3、凡在镇级考试中获得后两名的教师，写出书面说明，学校给予批评并在量化时计入-2 -3分。
4、在全县教学质量检测中成绩获得全县前六名的学科教师分别加特殊贡献分20、19、18、17、16、15分。在县级考试中名次后三名的，量化时计入-3 -4 -5分并调离本单位.。
5、在全县常规视导、薄弱环节检查、年终督导评估或县经常性督查中，被点名表扬的教师每次加3分，被批评的教师每次减3分。在县级检查中，要求上交的材料每少一种减0.5分。
6、学校领导干部每学期加特殊分3分。
7、班主任每学期加特殊分一等奖2.2分，二等奖2分，三等奖1.8分。
8、教研组长每学期加特殊分1分。
9、功能室管理人员每学期加特殊分1分。
10、在上级组织的征文、小制作、运动会等活动中，获得县级以上一等奖，对辅导教师每生加0.5分，最高不超过2分。
11、信息宣传工作，教师上报学校1条加0.5分，每学期最高不超过3分；县教育局采用1条加2分，奖励第一作者30元；市教育网采用1条加4分，并奖励第一作者60元。
12、工作中有不可预知的加分项目由学校统一商定后另行通知。
注：特殊加分项可累计积分，量化所得成绩作为教师绩效工资、评优选模和获得各类荣誉的重要标准，凡是量化成绩后五位的教师取消评优资格，如有特殊情况由学校校委会研究决定。如果成绩相同，确定选取教师的顺序依次是：①教学成绩②教学常规③班主任④考勤⑤教龄。
2013年度考核按2013年度两个学期量化成绩总和除以2确定。
2014年教师节期间表彰的教师、优工荣誉以从2013年9月开始累计的每学期量化成绩总和的平均值确定。（未尽事宜由学校研究决定）
会议决议：
一致通过《教师量化考核方案意见》
第1篇：幼儿园教代会制度
教职工代表大会是在实行校长责任制的同时学校实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理权利的机构。建立学校教代会工作制度，有利于教代会工作的规范化，有利于保障教职员工参与学校的民主管理和民主监督。教代会制度既是加强和推进学校民主建设的需要，又是完善学管理体制改革的需要。
教代会制度具体包括以下几个方面：
一、交流沟通制度。
定期或不定期地采取多种形式，组织教职工代表或教代会各小组组长与学校领导，就教职工普遍关心的问题，特别是学校的改革发展问题以及与教职工切身利益有关的问题，直接进行交流沟通，以达成共识。
二、教代表培训制度。
对换届当选的教职工代表，进行教代会及民主管理基本知识培训，每次教代会开会前，结合主要议题，进行专题培训。
三、立卷归档制度。
教代会会议文件、会议资料等，按照文书档案管理规范立卷归档，由学校档案管理部门统一管理。
四、教代会评价制度。
教代会的评价指标主要有下列内容：
1、学校党政对教代会工作的重视程度。即党政领导在思想认识上、制度建设上及物质条件上是否重视并支持教代会工作。
2、教代会四项职权的落实程度。这是教代会工作评价的重点内容。四项职权是指：对校长工作报告，学校发展、改革等重大工作的审议建议权；对学校内与教职工切身利益密切相关的改革方案（例如劳动人事制度改革，分配原则和方法）以及规章制度的审议通过权；对教职工的福利、物质利益等具体工作的审议决定权；对学校领导干部的评议监督权。
3、教代会工作经常化、制度化和规范化的实施程度。这是指教代会各项制度的建立和执行情况，教代会各项工作是否符合要求，会议期间是否充分民主，教代会在开会及闭会期间发挥作用的情况如何。
4、教代会工作机构的工作情况。这是指学校工会委员会承担教代会工作机构各项任务的开展情况。
五、教代会的职权。
①听取校长的工作报告，审议学校的办学方针、发展规划和年度、学年计划、重大教改方案及财务预决算方案等。
②审议通过校长提出的任期目标、岗位责任
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