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绩效工资实施方案
为进一步理顺分配关系，完善校内分配制度，参照兄弟高职院校的做法，制定本方案。 一、指导思想
有利于增强学校发展的活力，提高办学效益；有利于加强师资队伍的建设，引进优秀人才和提高管理人员的素质；有利于调动广大教职工的积极性；有利于建立适应学校教育事业发展的人事与分配制度。
二、基本原则
（一）因事设岗，按岗定酬。 （二）按劳分配，优劳优酬。 （三）效率优先，兼顾公平。 （四）严格考核，奖优惩劣。 （五）实事求是，量力而行。 三、绩效工资的构成
绩效工资的构成：基础性绩效工资和奖励性绩效工资，基础性绩效工资占绩效工工资总量的60%，奖励性绩效工资占绩效工资总量的40%。
四、基础性绩效工资
基础性绩效工资的构成：固定基础性绩效工资和浮动基础性绩效工资。
基础性绩效工资发放标准一览表
单位：元/月
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五、奖励性绩效工资
奖励性绩效工资的构成：工作量绩效工资、奖励金、特殊绩效工资和调控绩效工资。
（一）工作量绩效工资
工作量绩效工资的构成：满工作量绩效工资和超工作量绩效工资。
工作量折算办法按《琼台师范高等专科学校工作量计算暂行办法》（琼台[2011] 号）执行。
1、满工作量绩效工资 ⑴专任教师
①教师：满工作量320课时/学年（10课时/周，每学期以16周计算）；
②系领导：系主任和党总支书记满工作量128课时/学年（4课时/周，每学期以16周计算），系副主任满工作量192课时/学年（6课时/周，每学期以16周计算）。
⑵辅导员：专职辅导员满工作量为管理学生数200人；学工办正副主任满工作量为管理学生数100人。
满工作量绩效工资发放标准一览表：
单位：元/年
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2、超工作量绩效工资 ⑴超课时数的规定
①为了保证教学质量，保护教师的身体健康，教师在做好本职工作的前提下超课时数原则上6课时/周，如因相关
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专业教学工作需要须增加课时量的，须由系部申请，经教务处批准后方可任课。
②系领导在做好本职工作的前提下超课时数统一限量4课时/周，超出部分不计课酬。
③专职管理人员、教辅人员在做好本职工作的前提下经所在部门领导及教务处同意可以兼课，统一限量4课时/周，超出部分不计课酬。
④专职辅导员兼课原则上限于思政课、就业指导课及心理健康课，学工办正副主任、专职辅导员兼课须经所在系、教务处及学生处审核后，报校长办公会议批准，兼课统一限量4节/周，超出部分不计课酬。
⑵超课时数津贴 单位：元/课时
⑶超工作量绩效工资标准
其他人员超工作量绩效工资按《琼台师范高等专科学校工作量计算暂行办法》（琼台[2011] 号）文件执行。
班主任原则上由任课教师担任，如因工作需要由辅导员兼任班主任的，兼任的班级必须是其他辅导员管理的班级，且兼任的班级不得超过2个班，超出部分不计班主任津贴。
（二）奖励金
奖励金的构成：全勤奖、年度考核优秀奖、优秀教师和【召开绩效工资分配方案】
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黄寨二中2016-2017学年度绩效工资分配方案
为调动广大教师的工作积极性，建立公平合理、公开透明、长效激励的绩效分配机制，根据县教育局有关文件精神，结合我校实际情况，经校委会研究，教代会通过，制定绩效工资实施方案如下：
一、财拨奖励性绩效工资按绩效考核成绩重新分配。
二、有下列情形之一者不参与奖励性绩效工资考核分配。
1、擅离工作岗位的；2、离职进修学习的；3、一学期请假累计超过一个月的（国家法定假期除外)；
4、不经教育主管部门批准借调到其他学校和外系统的；5、工作严重失误造成重大安全责任事故的。
三、分配原则
（一）坚持“按劳分配、效率优先，兼顾公平”原则。以工作态度、工作成绩、师德要求等为依据，多劳多得、不劳不得、优绩优酬，在兼顾全体教师的同时，向一线教师、骨干教师及各项工作成绩突出的教职工倾斜。
（二）坚持“公开、公平、公正”原则。分配工资全过程实行阳光操作。
四、考核要素
绩效考核按学期进行。具体分为：班主任津贴（从奖励性绩效工资总数中扣除。每人每月50元的班主任津贴。）和教师绩效工资两部分。教师绩效量化具体分为：教师职业道德考核为40分，考勤100分、教案检查60分、作业检查60分，教研活动（包括听课记录检查、听评课活动参与情况、培训学习参与情况）40分，教学成绩160分（每次考试最高分为80分）。具体措施如下：
（一）教师政治思想道德、职业道德考核量化（40分）
基本要求：拥护和执行党的路线方针政策；热爱祖国，拥护党的领导，忠诚党的教育事业；遵纪守法，依法治教，严谨治学，廉洁从教；顾全大局，关心集体，团结同志，相互协作；吃苦在前，勇挑重担，不计得失，无私奉献；以人为本，教书育人，尊重家长，关爱学生。表现良好，未违反任何法规、制度等得40分。
注：受上级主管部门通报或行政处分或治安处罚（以执法机关处罚通知为据）的扣10----20分，累计扣分，且当年年度考核为不合格。
（二)、考勤：100分
按学校制定的考勤制度量化措施确定本项积分。
1、旷课一节扣5分，请假旷课一节扣4分，请假调课每次扣1分（每期累计5次以后，周五加倍），迟到、早退、中离每次扣0.5分。
2、旷坐班一节扣1分，请坐班一节扣0.2分，迟到、早退、中离每次扣0.1分。（周五加倍）
3、旷会一次扣5分，请假缺会一次扣4分，迟到、早退、中离每次扣0.5分。
4、坐班、上课、听课、评课、教研活动、全体教师会带小孩者按对应项目迟到扣分。
（三)、教案检查：60分
按学校制定的教案检查制度确定本项积分。
1、教案量化分60分。数量占30分，质量占30分。
2、教案本规范使用学校统一配备专用本，扉页写清学科、班级、姓名、年度、学期。
3、无教案、老教案，教案量化分为0分。
4、语（含作文指导教案第两周必须有一篇）、数、英每周5课时，理、化每周2课时，常识每周每科2课时,体育每周2课时。音乐、美术每周2课时。每课时不少于2页，少于两页者折半扣分。（数量满分为30分，每少一课时的扣分计算方法为：30分除以每次检查时应写课时数。）
5、质量量化细则：
按学校要求的教案编写细节进行量化：课题与备课时间（0-1分），教学目标（0-3分），教学重点难点（0-2分），教学方法学法指导（0-1分），知识回顾与导入（0-2分），新课学习（ 0-11分），课堂小结（0-2分），板书设计（0-3分），作业布置（0-1分），教后反思（0-4分）。
6、教案每月检查一次（平时抽查每缺一课时扣2分），检查结果于检查结束后的第二个工作日公布。
7、学期结束，求出多次检查的质量平均分和数量平均分既为本人本学期教案检查两项的实际得分。
8、根据质量实际得分分教研组排出名次，每组第一名量化结果为30分，最后一名量化结果24分，其余人员根据实际得分确定质量量化分，再加上数量平均分既为本期教案量化得分。
（四）作业检查：60分
按学校制定的作业检查制度确定本项积分。
1、作业量化分60分。其中数量分30分，质量分30分
2、作业检查每两周检查一次。检查结果于检查结束后的第二天公布。
3、语文：作文两周1篇，全批全改，周记1篇。
数学：每周4次，全批全改。每2页不能出现3次阅号。
英语：每周4次，全批全改。作文外每次不少10小题。
理、化每周2次，全批全改。每页不能出现3次阅号。
4、根据学生情况，提倡分层布置作业，突出尖子生培养和后进生的转化，让每位学生都有收获，作业全批全改。送检数量不少于本班学生数的80%，否则视为缺检。
5、对无故缺交、缺题和抄袭他人作业的学生要及时批评教育并要求重做；作业中出现的共性问题要认真记录和分析，在辅导时集中讲解；对作业完成好的要及时表扬；严格按学科的特点对学生进行作业规范化教育，培养其良好的学习习惯。
6、要在授课中布置作业。作业布置要求（0-5分）：
（1）作业设计要紧扣教学内容，做到习题精选，针对性强。（2）选题具有典型性、代表性，有明显的梯度感，能很好体现训练的“暴露、补救、强化、迁移”功能。
（3）巩固型、迁移型、拓展型作业比例适当。（4）应按有关规定控制课内外作业总量。作业份量要适当，难易要适度，时间要控制。（5）要把作业的目的、要求和完成的时间向学生交代清楚，对作业的格式、书写要按照统一的规定。
7、作业批改要求（20分）。
（1）作业批改认真，课后作业要全批全改（九年级作文至少批改50%），对基础训练每单元或章节要进行一次查阅。错误有标记，原因有分析。（0-5分）
（2）作业批改要求正误判定准确，有分数或等级，有批阅日期，并作好批改记录。作文批改要有眉批、间批、旁注和尾批，批语简明易懂，针对性、指导性强，书写要整洁规范，少指责、多鼓励，加强个性批改。（0-12分)
(3)作业批改后，要让学生自己订正、修改。决不能用集体对答案的方式代替作业批改。不得以课改为名不布置或不批改作业。（0-3分)
8、教师严格要求学生作业要格式规范、书写工整、书面整洁。（0-5分)
9、学期结束，求出多次检查的质量平均分和数量平均分既为本人本学期作业检查两项的实际得分。
10、根据质量实际得分分教研组排出名次，每组第一名量化结果为30分，最后一名量化结果24分，其余人员根据实际得分确定质量量化分，再加上数量平均分既为本期作业量化得分。
（五）教研活动：40分+奖励
按学校制定的教研活动检查制度确定本项积分。
1、教研活动量化分为40分。听评课记录数量20分，听评课质量20分。
2、本组教师间要互相听课，取长补短，共同提高。
3、听评课记录详实:有时间、地点、课题、被听课人、教学过程记录、评课内容。时间、地点、课题、被听课人、年级每一项量化分1分；教学过程记录量化分0-7分；评课内容量化分0-9分（亮点、不足、建议各为0-3分）.听评课记录质量满分为20分。
4、教龄在三年以内的青年教师，每学期听评课不少于20节。校长听课不少于30节。其他领导听评课不少于20节，必须有详实的听课记录。其他教师听评课每周不少于1节。听评课记录每少一节扣量化分1分，该项满分为20分。
5、学校每期进行一轮公开课，所有教师每人必上一节（每节奖励量化分3分，不讲者扣量化分1分且本年度优质课不准申报）。要认真准备，听课教师要认真听课。听课结束后及时评议。评课既要把优点说够，给人以鼓舞；又要把问题说透，给人以启迪。避免话语霸权，提倡学术对话。每次活动学科教师全员参与，人人发言、中心发言人做到有准备、有主题、有目的，并做好详细的活动记录。学校组织的教研活动不参加每次扣量化分5分。
6、学期结束，求出多次检查的平均分既为本人本学期教研活动检查的量化得分。
7、教师不得拒绝参加教研活动或拒绝接受教研任务(如拒绝撰写、上交教育教学研究论文，拒绝接受上公开课，拒绝接受教研组安排的竞赛活动等)的行为，教导处要精心组织教师参加省、市、县、镇级的各项教学、教研竞赛评比活动，力争取得好成绩。上级主管部门组织的教研活动如已指定人员参加，凡不参加者按考勤扣除相应量化分数，正常参加者每次奖励量化分2分（如有考试，成绩排在前1/3者奖励3分，中1/3者奖2分，后1/3者奖励1分）。如未指定到具体人，乐于接收学校指派并积极参加者，每次奖励量化分3分（如有考试，成绩排在前1/3者奖励4分，中1/3者奖3分，后1/3者奖励2分）。 每期组织的赛案活动，正常完成任务的学科每次奖励5分（成绩排在前1/3者奖励8分，中1/3者奖5分，后1/3者奖励2分）。教研室专门组织的教师素养考试和赛课活动参加者每人奖励3分（成绩排在前1/3者奖励4分，中1/3者奖3分，后1/3者奖励2分）；不参加者扣5分。学校指定的公开课乐于接受者每讲一课加2分。上级主管部门督查或督导时点名表扬者，每人次加1分；因违规受到批评者，每人次扣2分。
(六)教学成绩：160分
每学期末对任课教师教学成绩进行量化评比。期中期末两次考试各占80分。同级同科教师成绩第一名者积80分，其余与第一名相比平均分每低1分扣除量化分4分，然后计算出本人教学成绩量化分（任教多班者按多班量化平均分）。
五、实施方式
每期综合上述评价教师的标准，计算出每位教师的得分。奖励性绩效工资的总和减去班主任基本津贴后的剩余部分被教师总分值和去除，既得出每一分的分值，再按每位教师的总得分乘以每分分值即为教师本期实发奖励性绩效工资。
六、量化结果的其它应用
自然年终的量化结果用于上级教育主管部门每年对教师的任职考核，占考核分值的70%。学年终的量化结果用于每年教师节前各种评先活动和每年度职称评定（校内工作量化赋分最高40分）。
本方案经教职工大会讨论通过后实施。但本方案解释权归学校校委会。若有特殊情况，由校委会及教代会讨论后决定。
黄寨二中
2016年9月
莲花镇一中2015年绩效工资分配方案
为进一步规范我校教职工收入分配秩序，构建科学合理、公平、公正、有激励机制的分配制度，调动全校教职工的工作积极性，现根据漯河市教育局《关于义务教育学校绩效工资实施意见》和县教体局《关于实施义务教育学校教师绩效工资实施的指导意见》等文件精神，结合我校实际情况，就绩效工资分配方案制定如下。
一、指导思想
为落实好学校教职工奖励性绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，稳定教师队伍，规范学校内部分配办法，学校在县人事、财政、主管部门核定的奖励性绩效工资总额内，以岗位责任为重点，以绩效考核为核心，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，以调动广大教职工教书育人的积极性，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。
二、实施对象
我校编制在本单位的在职教职员工。
三、考核分配原则
贯彻按劳分配的原则。以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，重点向一线教师、骨干教师及作出突出成绩的其他工作人员倾斜。同时，统筹兼顾理顺学校内部各类岗位人员之间绩效工资分配关系。充分发挥民主，坚持“公开、公平、公正”原则。分配工作全过程实现公开操作，确保教职工有知情权、参与权、监督权，保障教职工的合法权益。
四、分配的具体办法：
实行以奖励性绩效工资为主的分配办法，建立由考勤津贴、工作量津贴、业绩奖励三部分构成的分配方法。
1、考勤津贴：
考勤津贴占整个奖励性绩效工资的30％。
1、例会一次没参加扣30元。
2、监考一次没参加扣50元。
3、缺课一次扣100元。
2、工作量津贴：
工作量津贴占整个奖励性绩效工资的20％。本块按学校课程表排课为依据，把全学期的所有课时进行累积，折合每节课为若干钱，按照每位教师的课时量进行相乘，得到个人的工作量津贴。具体操作如下：
一、加课时情况：
1、跨课头每周加2节。
2、九年级教师每周加2节。
3、教研组长每周加2节。
4、学校班子成员每周加2节。
5、学校信息通讯员每周加2节。
二、校长按照上级要求享受最高工作量。
三、没担课教师工作量界定：没有担课的教师根据工作量的大小进行衡量，经学校班子成员研究，结果如下：
1、马、赵教师每周按10节计算。
2、沈、孔、郭、李每人每周按4节计算。
3、赵老师每周按8节计算。
4、刘老师每周按6节计算。
5、如有违反学校考勤规定的按照考勤要求执行。
3、业绩奖励和其他事项：
业绩奖励占奖励性绩效工资的50％。此项分A、B、C三级。具体操作如下：
1、A级取同级联考总班数的前30％（名次）；B级取其余的50％（名次）；C级取同级联考总班数的后20％。
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