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我爱麦当劳
我拿着期中考试的成绩单——双百分向妈妈报喜，妈妈奖我吃“麦当劳”，我高兴得一蹦三尺高。
来到“麦当劳”，首先映入眼帘的是假麦当劳叔叔坐在凳子上，跷起二郎腿，真滑稽。
进到“麦当劳”大厅，好多小朋友在那里吃着条、麦洛鸡„„我馋得值流口水。我自己选了炸署条、辣鸡翅、汉堡包。我最喜欢吃着条和辣鸡翅，因为着条沾些酸梅酱，又酸又脆，真是回味无穷。再说那辣鸡翅吧，香辣香辣的，真美味。
在“麦当劳”大厅，我无意中发现一位老婆婆，吃完鸡翅后，把手上粘的油脂，用舌头舔干净，真有趣。不知是好吃，还是舍不得浪费。
这是我第五次吃“麦当劳”，为了能有第六次吃“麦当劳”，只有努力学习，争取更好成绩
语文版九年级上第六单元质量检测题A卷
（试题满分120分 考试时间120分钟）
学校 班级 姓名 学号
一、积累与运用（22分）
1．给下列加横线的字注音。（4分） 泾( )流之大 两涘( )渚( )崖之间 当( )其租入 莅( )事者 谨食( )之 号呼而转徙( ) 低绮（ ）
2.解释下列加横线词语的意思。（5分）
（1）于是焉( )，河伯欣然( )自喜
（2）今我睹子( )之难穷也
（3）且夫( )我尝闻少仲尼之闻
（4）吾长( )见笑于大方之家( )
（5）黑质而白章( )
（6）可以( )已( )大风、挛踠、瘘、疠
（7）虽( )鸡狗不得宁焉
3.判断正误。（2分）
（1）“唐宋八大家”中，唐朝人有两人，一是柳宗元，另一个是曾巩。( )
（2）庄子是战国时哲学家，道家代表人物。( )
（3）“大漠孤烟直，长河落日圆”一句写得意境深远，沉寂壮美，被王国维称为“千古壮观”的名句。( )
（4）李商隐和李义山两人都是唐朝有名的诗人。( )
4．没有语病的一项是（ ）（2分）
A这就是我们班的老师和同学的趣事，他们使我更加丰富多彩。
B是否勤学苦练，是写好字的关键。
C美是一种社会价值的体现。
D在成长的过程中，我们要改正许多深刻的教训。
5.翻译下列句子。（2分）
（1）君将哀而生之乎？
（2）而乡邻之生日蹙。
（3）秋水时至，百川灌河。
（4）以天下之美为尽在己。
6.诗词默写。（4分）
（1）《泊秦淮》中表达作者对封建统治阶级无比痛恨的句子是： ， 。
（2）《无题》中作者运用比喻、双关、对偶的修辞来描绘两人忠贞不渝的爱情的千古名句是： ， 。
（3）《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”的诗句是： ， 。
（4）《水调歌头·明月几时有》中表达作者对离别人良好祝愿的句子是： ， 。
7. 对这首诗赏析不恰当的一项是（ ）（3分）
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汗塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
A.全诗描写的是出使塞上的所见所闻，勾勒出边塞绮丽多姿、令人神往的美丽风光，表达了诗人对边塞生活的无比热爱。
B.这首诗的颈联历来为人称道，诗人极富匠心地选取了塞上沙漠地区的典型景物，用简洁传神的语言加以描绘，并使之互相配合衬托，构成形象生动的画面，表现壮丽奇特的塞外风光。
C.“大漠孤烟直”中的一个“直”字，把人的视线引向高处，让人在想象字句外苍天黄的同时，更加感到大漠的空旷与浩瀚。
D.这首诗首尾呼应，开头写出使的目的与去向，结尾表达了作者对都护的赞美之情。
二、阅读理解（48分）
（一）、阅读《无题》，回答7--9题。（13分）
无 题
相见时难别易难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但悉云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
7、全诗分两层：前四句写：；
后四句写： 。（4分）
8、“ ”为全诗的诗眼；“百花残”比喻 ；借用神话传说中的“青鸟”传递 。（6分）
9、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是千古传诵的名句。请你作一点赏析。（3分）
(二) 阅读下列文言文选段，完成第8―12 题。(24分)
蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”【作文麦当劳巧遇母亲】
8、解释下面加点词的意思。（4分）
（1）蒋氏大戚（ ） （2）向吾不为斯役（ ） ．．
（3）曩与吾祖居者（ ） （4）时而献焉（ ） ．．
9、选择下面各组加点词意思相同的一项（ ）。（2分）
A． 居十日 曩与吾祖居者 B. 则久已病矣 君之病在肠胃
C． 则吾斯役之不幸 悍吏之来吾乡 D． 又安敢毒耶 若毒之乎
10、句子翻译(6分)
（1）君将哀而生之乎？
___________________________________________________________________
（2）虽鸡狗不得宁焉。
___________________________________________________________________
11、用“／”为下列句子划分节奏。（3分）
乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入。
12、请按要求用原文填空。（6分）
（1）回顾过去六十年的遭遇，其结果是乡邻 ，而蒋氏却 。
（2）眼下的情况是，“悍吏之来吾乡”，闹的乡邻 ，而蒋氏却 。
（3）从一年的情况看，蒋氏自己是 ，而乡邻却“旦旦有是”。
（4）本段文字引述的是蒋氏的哭诉,表明全段答话核心的一句话是什么?
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13、请你对蒋氏说几句话。（3分）
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（三）阅读下列选文，完成16－21题。(11分)
麦当劳的礼物
大一圣诞节前的那个周末，我回了家，喝着妈特地给我煨的排骨汤，我心里一直犹豫：该不该向妈妈要这笔钱呢？
爸去得早，和妈相依为命的日子，仿佛燕子失窠，风雨总来得格外急骤。自小我便看熟了妈的操劳，从不曾向她要过额外的花费。可是，这次是不同的，因为朱樱。
常常地，与朱樱徘徊在小径上，不知不觉，走遍了校园的每一个角落。室友们为我出谋划策，建议我趁热打铁，给朱樱一个浪漫的圣诞夜。中式餐厅嘈杂，气氛差，情调好的地方我又消费不起，最后选定了麦当劳。可是该怎么向妈开口呢？最近这几年，妈的厂子效益一直不好，我还记得拿到大学录取通知书的那几天，为了筹措学费，妈的鬓边急速地漫上了星星白发。
滚烫的汤梗在我喉间，我反复思量着，室内满满地，全是我喝汤的声音。妈坐在对面，静静看我，忽然说：“前两天，厂里开了会，说要下岗一批人。”
我猛抬头，嘴里的排骨“当”一声直坠进碗里，油汤四溅，我恍若未觉，失声道：“妈，你下岗了？”我霍然站起，惊恐地盯着妈的脸。妈一愣，然后就笑了，笑容里是无限的疼惜与爱怜：“看你吓的，我说要下岗一批人，又不是说我，妈干得好好的呢。”她端过我的碗，“我再给你盛一碗汤来。”她瘦削的手背上青筋略略暴起。
我至此才松了一口气。咬咬嘴唇一口气说出来：“妈，下学期要实习，学校要交200元钱材料费。”
妈“啊”了一声，有明显的失望意味，“又要交钱……”我不敢看妈的眼睛，“要不然，我跟老师说……”妈已经转过身，拉开了抽屉：“我给你两张一百的，路上好拿。”
妈找了半天，也只找出一张一百的，一张五十的，其余的都是十元钱的。她把每一张钱的纸角都压平，仔细地数了好几遍，才关上抽屉，把钱理好，折了四折，叠成了一个小方块递给我。
我心中狂喜，却装着若无其事，接过来漫不经心地往裤袋里一塞。
妈妈瞪我一眼：“你这孩子，钱怎么能这么放。”又给我拿出来，小心塞进我书包的夹层里，把双层拉链锁好，送我出门的时候还反复地叮咛：“车上小心，现在小偷多。”
我嗯嗯地答应着，却已经控制不住自己的脚步，飞奔着越跑越急，想即刻地飞到朱
樱的身边。
圣诞节的黄昏，下了雪。麦当劳里人山人海，我们等了好久，才有一桌人起身，我一个箭步冲上去，抢到座位。朱樱伸手招呼：“小姐，清一下台子。”
一个女服务员疾步走过来，远远地，只见她略显单薄的身影，走路时上身稍稍地前倾，竟是十分熟悉。她走到我们面前，我在顷刻间呆住了：妈！
然而妈什么也没说，只是低下头去，利索地开始清理桌上的残杯剩盘。【作文麦当劳巧遇母亲】
我想喊她“妈”，可是也许是因为震惊，也许因为周围喧嚣的人流，也许只是因为朱樱，我竟一个字也说不出口。只是愣愣的，看着她。
妈再没看我一眼，径直到邻台清理。双手各擎着一叠托盘，穿行在人群里，不时给一些衣着鲜丽、喜气洋洋的人们让路。把废物倒进垃圾桶时，她停一停，伸手擦一擦额头，当她再一次从我身边走过时，在她的手臂上，那烙痕一样清晰的，分明是一道长长的泪痕……
妈消失在人群里，我的眼前渐渐模糊，任我怎样地寻觅，都无法从那么多相似的红条衬衣里，辨识出她的身影。
我会永远记得了，有一个晚上，一个母亲和一个儿子相互欺骗。母亲是为了给儿子一片无忧的天空，让儿子可以自如地成长；而儿子只是为了得到一夕狂欢，在母亲心上划了最痛的一刀。
16．阅读全文，请在下列括号内各填上四个字，完善情节结构。（2分）【作文麦当劳巧遇母亲】
犹豫不决——（ ）——巧遇母亲——（ ）
17. 写出本文的线索。（1分）
18. 文章中的母亲和儿子相互欺骗，你能揣摩出他们各自的用意吗？（2分）
19. 比较下面两个句子，说一说哪一句好，并阐明理由。（2分）
A．我霍然站起，惊恐地盯着妈的脸。
B. 我霍然站起，惊恐地看着妈的脸。
20.本文的标题一语双关，请你具体说说这个标题有哪两层意思。（2分）
21. 假如你是文中的人物，得知了事情的真相后，你会怎么说？（从提供的语境中任选．．一个，不少于20字。）（2分） ．．
（1）儿子对母亲说：
（2）母亲对儿子说：
（3）朱婴对“我”说：
三、写作能力（50分）
22. 阅读下面的文字，根据要求作文。
某小学老师在课堂上问学生：“你们知道什么叫美丽吗？”学生甲：妈妈包的饺子特别美丽；学生乙：爸爸给我买的小足球特别美丽；学生丙：小猫的叫声特别美丽；学生丁：我特别喜欢我爷爷，就对爷爷说：“爷爷，你真美丽！”爷爷笑了笑，还亲了亲我，说：“你这句话真美丽！” ……你眼中、心中的美丽是什么呢？
请以“美丽”为话题，写一篇文章。
要求：
（1）题目自拟；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）要有自己的体验和感悟；（4）不少于600字；（5）文中不能出现真实的校名和人名。
参考答案：
1.略。
2. 在这个时候 高兴的样子 对对方的尊称 况且 长远、永远 得大道之人 花纹 可以用来 治愈 即使
3. （1）× （2）√ （3）√ （4）×
4.略
5.（1）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（3）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（4）但愿人长久，千里共婵娟。
6.A
7.（1）每年 （2）几乎、 多次 （3）更换 （4）冒着
8.（我）现在即使死在捕蛇这件事上，比起我乡邻们的死已经是死在后面了（或晚多了、活得长了等），又怎么敢怨恨呢？
9.蒋氏的第一次“戚”，为自己所“专利”工作的艰险而忧伤；第二次“戚”，为担心失去自己的捕蛇专利恢复纳税而忧伤。作者的第一次“悲”，为蒋氏一家的不幸遭遇而悲伤（为个人）；第二次“悲”，为广大人民受到的赋敛之毒而伤悲（为社会）。（意思对即可。如简单摘录原文，即使意思全对，也要酌情扣分）
10.（1）苛政猛于虎也。（2）为逃苛政宁可山野伴猛虎。（意思相近即可.）
11.（1）穿着 （2）回头看 （3）离开 （4）通“又” （5）这 （6）于是、就
12. B
13.（1）张良感到很奇怪，随即望着老人（离开）。 （2）哪里有（因为）年老就抛弃他的呢？
14.第一问：老父叫不认识他的张良为他捡鞋子、穿鞋子。 第二问：生怕自己老了以后也被儿子抛弃到野外。
15.敬老爱老
16.撒谎要钱；震惊自责。
17.“我”请朱婴在麦当劳过圣诞。
18.母亲是在为了给儿子一片无忧无虑的天空，让儿子可以自由的成长；儿子是为了得到一夕狂欢，维护自己与他人的情感。
19.A句好，因为“盯”字写出了我听完妈妈的话之后那种惊恐的程度之深，而“看”则表达不出这个意思，所以A句好。
20.“我”请朱婴在麦当劳过圣诞；“我”在麦当劳巧遇母亲后的感悟。
21.略
22.（1）叶片的睡眠运动对植物生长极有好处，也许主要是为了保护叶片抵御夜晚的寒冷。（2）叶子的睡眠运动能使植物尽可能少地遭受月光的侵害。（3）能进行睡眠运动的植物生长速度较快，与其他不能进行睡眠运动的植物相比，它们具有更强的生存竞争能力。（4）减少水分散失，以便在不良环境中生存下来。
23.时间顺序；具体表示时间的词语略，但至少要找出三个。
24.举例子，具体有力的说明了不仅植物的叶子有睡眠要求，娇嫩艳丽的花朵似乎更需要
睡眠。
25.比如第8段中“总比垂直方向（进行睡眠运动）的叶子温度要低１℃左右”中的“左右”一词，表示估计，起猜测作用，表明叶子温度降低的值可能比1℃高，也可能比1℃低，说话留有余地，所以体现了准确严密的特点。
26.（1）世界是很奇妙的，还有许多未知的秘密；（2）我们要有科学家的研究精神，认真学习，以便于揭开这些秘密。
附加阅读：
27.要获取成功，我认为其实还需要好好地坚持到底。引用俗语“良好的开端是成功的一半”提出来
第1篇：留学学习计划书范文
我叫***，出生于****年**月**日，是2015年高中应届毕业生并参加2015年全国统一高考，并被金华一专科学校汽车销售与维修专业录取。
被录取后虽然成为了一名大学生，但是没能被自己所向往的计算机专业所录取。而且现在进入了信息化时代，使我觉得将来计算机专业的就业前景将比汽车销售与维修专业的就业前景好更容易得到一份好的工作。法国是一个我很喜欢的国家不仅有美丽的城市，而且是一个高度信息化的国家。所以我选择留学法国。
我知道的中国的传统教育体制还是学习方法及思维方式与国外有着很大的不同点。国外那种重视素质教育，培养学生思维创新的教育体制正是我所向往的那种教育体制，但我知道将会有很多的困难出现在我的面前。因此我会努力去掌握语言，去适应新的学习环境，以及适应法国的文化。
在做出留学法国的决定前，我与家人进行了多次意见交换得到了父母的支持，这更加坚定了我的去法国留学的信念。并且给自己制定了留学计划：
首先，要在最短的时间内掌握法语并适应法国的文化，努力在去法国的第一年学好法语并通过语言测试。
其次，学习我所喜爱的计算机专业知识并尽快地适应法国的学习环境与法律法规，并在预算的3-4年的时间内顺利完成学业，学成回国。
完成学业回到中国后，我将在中国的计算机领域中找一个适合自己的工作并把自己在法国所学的计算专业知识运用在该工作中，我相信法国将是我人生的另一起点，我会在这个美丽的国家完成学业，为以后的成功奠定基础。
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