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校车突发事故应急疏散演练方案
一、演练时间：2013年12月30日，上午课间操 二、地点：田径场 三、内容：紧急避险逃生 四、演练领导小组组长：邹希强
演练领导小组成员：孙吉山、赵学东、张绍坤、王海、李芳良、
赵外访、各班主任
现场总指挥：孙吉山 解 说 ：刘寒松 拍 照 ：杨虎堂、赵娜、 校车协调组：张绍坤 五、演练单位：乘坐校车学生 六、演练程序：
王志琴、吕世军组织两个个校车的学生上好校车，其余乘坐校车的学生全部到操场以校车为单位集合，教师安排见附件，张绍坤负责组织司机、照管员到位。
刘寒松老师进行广播，包括总结的广播。要求组织时间恰当。广播内容为： 各位领导、老师、全体同学们，大家上午好！
安全工作是学校各项工作的重点，关系到千家万户的幸福。交通安全我们时刻不能忘记。生命很可贵，我们要百倍珍惜，今天我们搞这次乘坐校车应急逃生演练，就是要提高司机、照管员员、同学们的安全意识，以便在紧要关头保护好自己的生命，请同学们不要嬉皮笑脸，要认真进行演练。
1.车辆行驶中突然有一名学生发现校车的底部冒出“浓烟”，立即大声报告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。
2.照管员立即向学生大声通知：“车着火！大家镇定！听从指挥，有秩序地下车！”司机打开应急门,护导员迅速下车，站在车门口，协助学生迅速分前后两部分依次下车。司机拿出灭火器准备灭火。
3.学生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速撤离到离车辆50米外的安全区域集队，预防汽车油箱发生爆炸，照管员点名。
4.报警援救
（1）司机拨打119报警：我是南墅镇中心中学接送学生的司机，现校车在南墅学校门口处发生自燃。请立即救援！
（2）护导员根据情况拨打120报告：我是南墅镇中心中学接送学生车辆的照管员，校车在南墅中学校门口发生自燃，请立即救援！
（3）司机向学校校长（13864823823）报告：我是接送**村学生的车 号 校车，校车在校门口发生自燃，学生已安全疏散，有2人受轻伤，请立即派人到现场协助救援。
（4）值班教师（王志琴、吕世军）到校门口照管受伤学生，等待救援。 5.学生集队总结。
6.各班主任要做好家长的思想工作和接待工作；要依法安抚，不要信口开河，随心所欲，掌握合法、合理、合情的原则。 （三）学校利用广播作演练总结
各位同学，校车路途中各种情况都可能发生，但我们能掌握逃生技巧是很重要的，如发生交通事故后，车门不能打开、车辆翻侧或车辆落入水中时，如果情况紧急，疏散不及，不要慌乱，要保持镇定，可以打开车窗或使用逃生手锤砸碎车窗，从窗门逃生。
今天的演练过程中，同学们都能够听从指挥,积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到操场。老师们组织到位，保障有力,确保了演练的成功。这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急案的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。
这次演练活动为我校今后进一步加强安全教育工作提供了一个良好的契机，全校师生应充分认识到学校安全工作的重要性，做到安全工作长抓不懈，警钟长鸣，努力营造一个平安、和谐的校园。
今天的演练到此结束，解散。
附：组织学生安排（组织学生到个候车点等候、观看，注意学生的纪律）
莱西市南墅镇中心中学 2013年12月27日
石门通达联运有限责任公司
校车安全管理制度
为加强我司校车安全管理工作，明确主体责任，强化监管措施，消除校车交通安全隐患，有效预防涉及校车的道路交通事故，切实保障学生的人身安全，根据《校车安全管理条例》、《湖南省人民政府办公厅关于加强全省中小学幼儿园学生用车管理的意见》（湘政发„2011‟53号）以及国家、省市县相关会议和文件精神，结合我司校车管理的工作实际，制定本制度。
第一章 安全管理规定
第一条 公司成立以董事长为组长的校车安全管理领导小组，下设校车管理办公室,董事长是公司校车安全的第一责任人，对校车的安全运行工作全面负责。校车管理办公室具体负责公司校车的安全管理,校车驾驶员和照管员为校车安全的直接责任人.
第二条 董事长在每年第一周内与校车管理办公室签订安全
责任状，校车管理办公室在每学期第一周内与校车服务学校（幼儿园）签订校车安全管理责任书，并与校车驾驶员、照管员签订责任状。校车承包责任人与乘车学生家长签订安全管理协议书，做到“环环相扣，无缝监管”。
第三条 公司做好校车运营线路查勘,通过学校了解乘车学生人数及乘车线路、上下点、学生上下学时间等数据、信息，配合相关职能部门科学地规划好校车运行路线及停靠站点的设置工
作。
第四条 按照《校车安全管理条例》规定，制订校车安全管理各项规章制度,实行动态管理。明确校车驾驶员、照管员岗位职责，切实把各项安全防范措施落实到位,保证校车安全有序运行。
第五条 公司每月必须召开一次校车驾驶员安全会议，总结当月校车安全运行情况，通报违规处罚结果，强化校车驾驶员、照管员的安全意识。每季度组织一到二次安全教育培训，学习交通安全法律法规以及安全防范、应急处置和应急救援知识。每期举办二次承租校车学校（幼儿园）法人安全会议，收集校车运行过程中存在的安全隐患，制定方案，确保整改到位，不断总结经验，提高安全管理水平。
第六条 公司所有校车必须符合相关规定并取得校车标牌,经主管部门审核合格后方可投入使用，并按规定时限参加审验。校车驾驶员必须取得相应的校车驾驶员资格，随车携带相关证照。严格对超速、超员等严重违法行为进行处罚。
第七条 强化校车维护管理。确定维护时间、维护程序，落实年检、季检、日常维护责任，保证车辆安全技术状况合格。按规定足额购买各类商业保险，并及时交纳相关费用。
第八条 制订校车乘车“实名制”管理办法。按照定人员、定车辆、定线路、定时间、定座位、定老师、定制度、定标识、定配置、定站点的要求，积极配合学校（幼儿园）组织学生（幼儿）有序乘车 ，并做好运行台帐记录。
第九条 所有校车必须配齐安全防护设备，保证行车安全，遇
校车运行过程中发生故障等不能正常接送学生时，及时调度备用校车接送。
第十条 建立健全校车各类台帐。做到一车一档，包括车辆运行情况、安全技术状态、保险情况、驾驶员和照管员信息等。
第十一条 逐步实现校车管控智能化。加快校车监控系统配备，安装监控平台，对校车实行实时动态监控，及时掌握运行动态。
第十二条 及时了解天气预报预警信息，做好安全防控措施。利用短信平台、QQ群、电话告知等渠道做好极端天气的预警工作，健全公司、学校（幼儿园）、校车驾驶员的协同配合和应急联动机制，确保处置到位。
第十三条 制定好校车安全防范应急预案，加强应急演练活动的开展，定期组织校车安全事故应急演练，不断提高安全保障能力，校车安全管理领导小组成员必须全天候保持手机畅通。遇突发事件时立即启动应急预案，高效、快速、有序地进行处置，保持社会大局稳定。
第十四条 在过渡期内，对非专用校车采取“严进宽出”政策。加强与教育、交警、交通等职能部门配合，规范非专用校车管理，对不按公司各项规章制度运行的车辆予以清退。
第十五条 自觉接受当地政府及相关职能部门的检查指导，并对存在的问题及时整改。
第二章 校车驾驶员、照管员管理
第十六条 校车驾驶员必须按《常德市校车标牌核发和校车驾
驶人管理实施办法(试行)》规定，取得相应校车驾驶资格后，方可驾驶校车。
第十七条 禁止聘用未取得校车驾驶资格的机动车驾驶人驾驶校车。
第十八条 校车驾驶人要长期坚持做好出车前和收车后的安全自检工作，应对校车的制动、转向、外部照明、轮胎、安全门、座椅、安全带等车况是否符合安全技术要求进行检查，不得驾驶存在安全隐患的校车上道路行驶。
第十九条 校车驾驶人不得在校车载有学生（幼儿）时给车辆加油，不得在校车发动机引擎熄灭前离开驾驶座位。
第二十条 跟车照管员应当按《校车照管员职责》认真履责，做好校车运行台帐记录。
第二十一条 校车的副驾驶座位不得安排学生乘坐。校车运载学生过程中，禁止除驾驶人、随车照管人员以外的人员乘坐。
第二十二条 校车发生交通事故，驾驶人、随车照管人员应当立即报警，设置警示标志。乘车学生继续留在校车内有危险的，随车照管人员应当将学生撤离到安全区域，并及时与公司、校（园）方负责人、学生的监护人联系处理后续事宜。
第二十三条 每月对驾驶员、照管员进行一次以上安全教育，对交通安全违规驾驶员应进行强化教育。
第二十四条 对不服从安全管理的驾驶员、照管员坚决辞退。
第三章 安全检查制度
第二十五条 加强与承租校车学校（幼儿园）联系，建立共管机制，要求校（园）方督促驾驶员做好校车的日常检查与维护，存在安全隐患的校车一律不得运行。
第二十六条 严把学前检测、季检、年检审查关，确保车辆技术状况良好。随时抽查三角木、消火器、警示牌、逃生锤等配备及携带情况。
第二十七条 定期督查与临时抽查相结合，加大路面监管力度。严查超速、超载等严重违法行为，对违规车辆及驾驶员按相关制度规定进行处罚，限期整改，并每月通报一次。
第四章 责任追究制度
第二十八条 层层签订安全责任书，逐车逐人明确安全责任。 第二十九条 定期落实安全责任检查，对在检查中发现的问题按照公司的规章制度及《校车驾驶员、照管员违规处罚办法》执行到位，屡教不改者予以辞退。
第三十条 对发生交通安全责任事故的，要实行责任倒查，追究相关人员照管责任，触犯法律法规的，送司法机关立案查处。
湖南石门通达联运有限责任公司
2013年7月10日
2016学年我县学校综治安全工作的总体要求是：以党的十八大、十八届四中全会精神为指导，深入贯彻落实习近平总书记等中央、省、市、县领导关于加强综治、安全生产的重要讲话和指示批示精神，按照全省综治、安全和教育工作会议部署，健全完善学校安全主体责任和“党政同责、一岗双责、齐抓共管”责任体系，持续开展学校安全标准化建设提升工程“三年行动”和“平安校园”等级创建，加强安全教育与管理能力建设，建立学校安全隐患排查治理体系、预防控制体系，构建校园安全文化，强化校园及周边治安综合治理，提升师生安全素养和应对突发安全事故能力，有效防范和遏制校园安全事故，确保学校及师生生命财产安全，努力为县教育改革发展营造安定和谐的环境。
一、加强教育演练，提升师生自救自护能力
1.扎实开展安全教育主题（专题）活动。组织开展第二十个全国中小学生安全教育日、第八个福建省学校安全教育周、安全生产月、综治宣传周、5.12防灾减灾日、11.9消防宣传日、12.2交通安全日及特种设备、水上交通安全等主题宣传教育活动，重视抓好安全知识网络竞赛活动、体验式生命教育和平安暑期、寒假专项作业等教育活动。充分利用综合实践活动基地、青少年校外活动中心和社会实践基地等阵地开展安全知识宣传普及活动，积极协调公安、交通、消防、地震、气象等有关部门支持，在各类校外教育实践场所布置、开设一系列安全宣传教育功能室及专题讲座；加强与广播电视、手机媒体、公交电视、户外传媒合作，大力宣传普及综治安全法制和基本常识，及时报道综治安全工作特色亮点和成绩经验。利用“两微”平台、手机短信、校讯通等信息技术，加强学生安全家庭教育和社会宣传，营造保障学生安全的家庭和社会良好氛围，提升全社会综治安全意识。
2.全面落实安全教育课程。贯彻落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》，做到安全教育课程、课时、教师、教材、教研和考核“六落实”，确保各学校每学年安全教育课程不少于12课时，并列入正式课表，每学期开学第一周和放寒暑假前一周必须安排一节安全教育课。组织学生使用好《公共安全教育读本》。建立考核评价体系，落实教师安全教育职责，提高教师安全教育水平。把安全教育纳入学校教研内容之中，积极开展安全教育师资培训，加强课程资源和教学教研课题研究，探索信息化条件下安全教育教学新模式，强化学校安全隐患台帐网络管理平台建设。组织督查调研，总结、交流和推广教育教学成果，举办优质特色课程观摩评比活动，提高公共安全教育课程的实施水平。
3.加强应急逃生疏散演练。按照教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，全面落实应急疏散演练制度，将安全演练纳入学校常规管理，中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练，幼儿园每季度至少要开展一次应急疏散演练，做到教职员工、学生全覆盖。采取形式多样、内容丰富、学生喜闻乐见的方式,促进应急疏散演练制度化、常态化、规范化。加强与有关部门沟通联系，有效组织防地震、防火灾、防踩踏、防食物中毒、防交通事故、防校园伤害等系列演练活动，提高师生避险、逃生技能和自护自救能力。
二、深化“两项创建”，构建安全文化
4.全面深化“两项创建”工作。进一步健全创建工作机制，创新创建载体，丰富创建内涵，强化创建措施，巩固创建成果，增强创建实效，提升创建动力和活力；不断完善创建考评激励机制，把“两项创建”实效作为精神文明、党建先进评选和绩效考评的前提条件，纳入学校综治安全工作重点和目标责任制考评重要内容，及时总结推广典型经验，形成精品特色，确保完成2016年辖区学校安全标准化建设及“平安校园”等级创建评审达标率不低于65%的任务目标。
5.构建校园安全文化。开展校园安全文化建设活动，制定建设办法与标准，培育2—3所校园安全文化创建示范校。坚持学校安全文化建设与平安校园创建紧密结合，重点夯实校园安全物质文化、构建校园安全制度文化、培养学生安全行为文化、凝聚校园安全精神文化。会同有关部门，深化消防安全、交通安全、防震减灾等安全示范学校建设活动。
三、推进管理创新，提升能力水平
6.加强安全防控机制建设。严格执行中央综治办、教育部、公安部《关于进一步加强学校幼儿园安全防范工作建立健全长效工作机制的意见》和公安部、教育部制定的国家标准GB/T29315-2016《中小学、幼儿园安全技术防范系统要求》等文件规定，不断加大人防、物防和技防建设投入，将“三防”建设纳入学校标准化建设。努力构建新型校园安防体系，加强重点要害部位视频监控、消控、报警等技防设施规范化建设，实现全覆盖和“人机互动”。积极应对和妥善处置重大突发事件，建立健全校园安全管理及保障制度，完善事故预警、应急救援、善后处置预案，推动落实安全管理日志制度。完善校园安全警示标志设置。主动协调配合综治、公安等部门开展“护校安园”行动，加强校园及周边地区巡逻防控和治安排查。健全完善学生人身伤害校方责任险和学生人身意外伤害险制度。
7.推进安全隐患排查治理机制建设。建立隐患排查治理联动机制，健全完善校园安全隐患排查台帐制度、报备制度和挂牌督办制度，做到隐患整改措施、责任、资金、时限、预案“五落实”，推动安全隐患排查治理常态化、规范化和管理信息化。及时总结推广隐患排查治理工作经验，县教育局每学期至少组织2次、各学校必须每月进行1次校园安全隐患排查与整治行动。
8.提升安全教育信息化网络平台应用水平。借助“福建省安全教育信息化网络平台”，创新安全教育方式，探索新媒体信息化条件下学校安全教育教学新模式。开展平台应用操作培训，开设在线安全教育课程，组织线上安全教育活动，布置平安寒暑假作业，实现安全教育教学资源共享；推动互动式安全体验教室（馆）、体验中心建设，进一步增强学校安全教育工作的针对性、实效性和科学性。
9.强化队伍建设与岗位培训。重点加强县、校两级特别是民办学校安全管理（保卫）机构和干部队伍建设，配齐配强专职安全管理（保卫）人员，以适应工作需要。制定培训计划，落实培训经费，有计划地组织教育行政部门学校安全管理人员、学校负责人、安保人员及特种作业人员参加省、市、县、学校四级岗位安全培训，做到持证上岗。将安全教育及管理内容纳入开展校长、教师培训的重要内容，作为师训干训的必修课程。指导推动各校利用教育网络教研平台，开展校（园）长、安全管理（保卫）干部和特殊岗位人员岗位安全远程教育培训。
10.强化信息报送和档案管理。切实履行安全事故和突发事件信息报告职责，严格执行省教育厅有关学校安全事故报告规定，杜绝迟报、瞒报、不实报现象的发生。建立安全工作记事和分析制度，加强安全数据档案管理，做好相关数据统计、报送、分析、建档工作，规范档案材料的收集、分类、整理、成册、入柜管理。
11.加强理论研讨与优秀成果推广。充分发挥“县教师进修学校教研室”的职能作用，组织开展学校安全管理与安全教育实践教学研究及成果推广，总结交流安全教育及管理经验。适时开展《校车安全管理条例》及福建省《实施办法》、《福建省学校安全管理条例》执行情况和公共安全教育进学校进课堂等专题调研和经验推广交流活动。
12.加快推进综治安全信息化建设。按照科技引领、信息支撑的思路，构建纵向贯通、横向集成、互联互通、共享共用、安全可靠的学校综治安全信息（网络）系统，推进省市县校综治安全服务管理信息化平台建设、管理和深度应用，实现互联互通；促进地方和学校建立集治安防控、隐患排查治理、校车管理、安全管理、网格化服务及公共应急指挥等多位一体的校园安全云服务管理平台。主动适应大数据、新媒体时代要求，强化网络平台、微博、微信等新兴传播工具信息综合运用，加强安全教育信息平台、“学校安全”网站（页）建设，及时通过网站（页）发布信息资讯、解读政策法规、传播安全知识。
四、突出工作重点，构建长效机制
13.有效预防学生溺水和交通事故。加强宣传引导，开展警示教育，建立每日提醒警示制度，即学校门口显目位置设置游泳和交通安全提示牌，利用每天5分钟安全警示教育，开展防溺水、防交通事故警示教育。持续开展防溺水、防交通事故安全教育优质课征集评选活动，充分利用当地新闻媒体，通过家访、《告家长一封信》、手机短信等形式，向学生及家长发布学生游泳和交通安全提示，增强家长安全意识和监护责任意识。推动建立防溺水、防交通事故分析研判制度和联防联控机制，主动提请当地党委、政府协调有关部门及镇（乡、街道）、村（居）和社区，广泛深入地开展重点水域、路段安全管理及排查巡查，设置安全警示标牌、减速带、隔离带、防护栏等设施，努力降低学生溺水和交通事故发生率。
14.加强校车安全管理。根据县委宣传部、县教育局、县公安局、县交通运输局、县安监局联合下发的《县校车及学生交通安全隐患排查整治百日行动工作方案》，进一步推进集中接送学生车辆和学生道路交通安全综合整治“三年行动”的深入开展，协调、配合有关部门开展专项整治，建立健全集中接送学生车辆和非法营运车辆交通安全举报监督制度，严查接送学生车辆交通违法行为，定期或不定期检查并补充、修缮校园及周边道路交通安全警示标志、标线和防护设施。提请地方政府并会同有关部门推进农村寄宿制学生周末班车开通运营工作，进一步规范规模较大学校校园内交通安全及师生接送车辆安全管理。
15.加强消防安全管理。深入开展“清剿火患”行动，强化“四个能力”建设。严格落实消防安全条件、隐患排查整改和日常管理制度措施，强化消防安全“标准化”、“户籍化”管理和火灾风险评估。明确学生宿舍、实验室、图书室、食堂餐厅等重点部位、重点岗位的消防安全责任人，设立单位消防工作机构，配备专（兼）职岗位人员，加强防火巡查和应急疏散演练，开展消防安全优质课征集评选活动。全面提升学校建筑消防设施完好率，提高火灾高危和消防重点单位的人防、物防、技防水平。
16.强化饮食卫生安全管理。严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，规范卫生操作规程。健全完善食堂卫生许可证、健康证、定点采购、索证、登记与食品留样、记录等管理制度，定期检查食堂及饮用水的卫生安全状况，加强人员培训，有效治理校园餐桌污染，强化农村学生营养改善计划的食品安全管理。配合有关部门加强校园周边无证经营饮食摊点卫生安全整治。严防校园食品安全事件的发生。
17.加强校园及周边治安综合治理。强化校园周边综治防范措施，认真贯彻落实闽教安〔2016〕21号文件精神，充分发挥学校及周边综治领导小组及办公室的作用，健全完善部门协同的齐抓共管机制，统筹协调有关部门开展校园及周边治安环境、交
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