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篇一:《外国国名要改译》
外国国名要改译
东方立人
小时候，在乡村，最喜欢在夏夜乘凉时，听大人们说对联。有两副对联，现在还觉得特别来神。
一幅是李姓和刘姓两家人抬高自家的较劲联。李家出上联欢，刘家对下联欢，如下：
骑青牛，过咸谷，老子姓李；
斩白蛇，起沛丰，高祖本刘。
乡下人讲话，“老子”是常用的自称，说着说着就来了，诸如“老子不干了”、“老子要打人了”、“老子不高兴”等等，总是挂在嘴边上。对晚辈自称“老子”没多大问题，对平辈人称“老子”总会引起一些斗嘴甚至纠纷。李家借历史人物抬高自家，自称“老子”；刘家也借历史人物抬高自家，自称“高祖”。刘家好像更占上风，因为“高祖”比“老子”高出了几辈。 另一幅是中国人与东洋人的对抗联。东洋人垂涎中国国土，不但派武士渗透中国耀武扬威，而且遣文人到中国摇唇鼓舌用对联嘲笑中国人；中国人哩，武的用武力反抗，文的用文的回击。有这样一联欢：
日本东来；
中立。
东洋人狂妄至极，用国名“日本”和地理位置做文章，玩弄双关，企图以“日”自喻。然而，“”国民不好欺负，同样使用双关语，以“天”自称。“日”遇着“天”，气焰再大，也就大不过天。
后来，上了学，进了城，学了些许洋文。这才知道，世界上的国家，都有名称。任何国家，本国人称呼时用母语名称，外国人称呼时用种种外语译名。“日本”、“美国”等，都不是所指外方国家原有的国名，而是汉语译名。中国，在不同的外方国家，有不同的译名。 中国是一个泱泱大国。秦统一后，中国便以“秦”著称于西方各国。西方各种语言称中国，都是“秦”音的拼写，如：China, chine, cina, 等等。西方语言译音外来名字时，所得的词都为纯粹的拼音组合，都是中性的称呼。
中国人称呼外方国家，也用音译；音译用汉字。汉字是表意文字，有中性字，有贬义字，有褒义字。在历史上，中国人音译外国国名，所用的汉字大都是中性字，如“月支”、“暹罗”等等。
然而，从十九世纪末期开始，随着西涛东拍与东学西播，外方国名音译用字，渐渐采用褒义字，透出抬高外方国家的倾向，更透出崇洋媚外的气息。最突出者大概要算是 America和 Nippon或 Japan两个国家的汉语译名。前者全译是“阿美利坚”，简译“美利坚”，再简译“美”；the United States of America译为“美利坚合众国”，或简译“美国”。后者译为“日本”。外方国家名称音译，舍中性字而用褒义字，原因很多，不说也罢，说来令人痛心疾首。
中国以东洋面的那个叫Japan 或Nippon的岛国，国小地狭，像个弹丸。岛国的居民，因久居狭地，渐渐形成井蛙式的眼界与心态；因此，岛国人音译外国国名时，用的多是轻淡的字眼。他们将America译称为“米国”；America是大国，而以“米国”称呼，“米”字中
性，没有任何情感色彩。中国本来就是泱泱大国，地大而物博；岛国居民因妒而贬，或因妒生恨，竟然不直接借用汉字称为“中国”，而称为“支那”。小小的岛国上的居民，称呼世界大国，尚且如此地中性或轻视；作为大国公民的中国人，称呼外方国家时为什么要处处给以抬高？
中国人称呼外方国家，自然不应有大国沙文主义倾向，但处处抬高外方国家，实在令爱国之人压抑。因此，笔者建议：对外方国家国名汉语译名进行全面清理，凡用褒义字者，通通改为中性字。本文试改译两个国名，并简述理由。
Japan 或Nippon：前一名改译为 “架盆” 或“鸭蓬”，后一名改译为“泥蓬”。属于音译，所有外方国家名称，都用音译，此国也不应例外。这个国家，本来是两个大陆架玩“挤油渣”游戏时挤出来的一个岛，一旦两个大陆架“挤油渣”游戏停止，它是时刻都有下沉的危险。因此，将它译称为“架盆”可以说音形兼备。小时候，在乡下，在冬天，最爱于的游戏是“挤油渣”。一排孩子站在墙边，两边往中间用力，挤啊挤，挤得浑身热乎乎的。 America：改译为“啊咪哩咖”，或“阿猕梨茄”，或“阿靡痢痂”，仍然以和原词重音音节相对应的汉字为简缩形式，称为“咪”、或“猕”、或“靡”。可能最好接受的是第一个，这个译名每个字都带口字旁，比较符合音译外方名称的传统，和“呱哇”等译名一致。
其实，不止是外方国名要改译，外方地名及事物名称，很多都要改译，要将全部褒义字换为中性字。试改译三处如下：
England：改译为“阴沟栏”，不再用“英格兰”。“英”与“兰”都是褒义字，“英”是花中的卓越者，“兰”是花中的高洁者；“英”与“兰”搭配，容易产生歧义。
English：改译为“阴沟里”，不再用“英吉利”。“吉”与“利”两个字组合成为“吉利”，是汉语常见词，用于译外方地名或事物名，容易误导中国民众。称那个以English命名的海峡为“阴沟里海峡”言简意明，称它为“英吉利海峡”有些美化那个海峡。
France：改译为“珐琅丝”，不再用“法兰西”。“法”字在汉语中，有丰富含义，“法国”一名，容易产生歧义。珐琅丝语言，因此可以简称为珐语。如果用“法兰西”，则有“法语”之说，而“法语”一词，在汉语语境中，有特定含义。某书中有一句“多谢大师法语开示”，竟被一位外语教授译成“多谢大师用法语（French）指教。”出现这种情况，外语教授固然讨打，但外方国名音译用字也是原因之一。称这个国家为“珐琅丝”，也是音形皆备。这个名字读来很飘浮，而珐语是一种飘浮的语言，珐国人是飘浮的人。少年时听《三剑客》，以为其中剑客像中国侠客那样阳气十足，青年时看了书和电影，才知道珐国的剑客是那样的飘浮，处处流露着罗袖气。
闲话不必说得太多。简而言之，“美”、“爱”、“兰”、“英”、“法”、“利”、“德”、“日”、“月”、“福”等字，用来音译外方国家名称、外方地名与外方事物名称，既盲目抬高外方国家、压抑国民情绪，又误导国民与外方民众，不可再用。在外方事物名称中，最令人讨厌的音译应该是“托福”，这个考试，实质为为咪国拖夫，音译为“拖夫”蛮合适的。
如果当初音译外方国名时全部用中性的汉字，来中国撒野的东洋人和中国人较劲的对联上联就不是“日本东来”了。将 Japan 或Nippon改译为“架盆”或“鸭蓬”，或“泥蓬”以后，笔者想，对联会是这样。
架盆东浮；
中立
或：
鸭蓬东搭；
中立。
或： 泥蓬东糊； 中立。 甲申年七月；东方立人，随记。
篇二:《2014-2015学年第二学期期中考试》
2014-2015学年第二学期期中考试 高（ 一 ）年级 语文 试卷
本试卷分第一卷和第二卷两部分。满分150分，考试时间150分钟。
第一卷（阅读题，共66分）
一、（9分）阅读下面的文字，完成文后1--3题。
宋词与开封
张自善
词，最早称“曲子词”，是产生于唐代民间的可和乐歌唱的新诗体，到了宋代，得到了长足发展，艺术上表现出了更多的特色和独创性。从一代文艺作品应具有自己独特的时代风格来看，词可以说是宋代的代表文学，所以，人们称之为“宋词”。
谈宋词，就离不开开封。因为作为北宋的京都，特别是在宋朝特殊的历史条件下，能使宋词空前发展、繁荣和提高，在中国文学史上，与唐诗、元曲成三足鼎立之势，都与它是北宋时期的政治、经济、文化中心有着直接的关系。
公元960年，时任后周检校太尉、领归德军节度的赵匡胤，“陈桥兵变，黄袍加身”，建立了赵宋王朝，并逐渐结束了自“安史之乱”两百多年来的混乱局势，使农业生产不断增长，工商业相应地得到了发展，城市经济日趋繁荣。当时，东京人口有100多万，是世界闻名的大都市之一。这种经济的繁荣，必然带来文化的繁荣，为宋词的兴盛提供了宽阔的舞台。
另外，赵匡胤是在掌握后周兵权之际，趁周世宗柴荣去世，幼主恭宗柴宗训刚刚即位而乘机取得政权的。所以，他也担心自己手下的功臣拥兵自重，来个“以其人之道，还治其人之身”，于是采用赵普的计谋，演了一场“杯酒释兵权”的悲喜剧，把军权集中到中央，偃武修文。宋朝皇帝重视科举考试，广罗文人，特别是宋太宗赵炅、仁宗赵祯，都洞晓音律，并亲自制曲，更引起士大夫和市民对词的喜爱，于是竞造新声，使词这一配乐歌唱的文学形式，发展得更加迅猛起来。
北宋的词分为两个时期。前期是从宋太祖开国到仁宗赵祯末年(960—1063)，后期是从英宗赵曙初年到金兵攻陷汴京那一年(1064—1126)。
北宋前期的词，正如上述，是在“百年承平”的情况下发展起来的，几乎承袭了晚唐五代的词风。在内容上，主要是反映贵族士大夫闲适自得的生活及流连光景、伤感时序的愁情，局限于书写离别、相思之绪，风格尽管有些清新，但仍旧是柔靡无力，没有突破“词
为艳科”的藩篱；在形式上，从小令发展到慢词；在题材上，开始比五代有所扩展，其代表人物是晏殊、欧阳修、柳永等人。
北宋后期的词，发生了较大的变化，出现了以苏轼为代表的豪放词派。其词风飘逸、豪放，苏轼主张“以诗入词”，把丰富多彩的生活写进词里，达到“无意不可入，无事不可言”的境地，同时，将词从音乐中解放出来，使之成为独立的文学形式。与苏轼同时代的王安石、贺铸，以及“苏门四学士”中的黄庭坚、晁补之，都和苏轼相呼应，为南宋的辛弃疾、陆游等人的豪放词风开了先河。
北宋后期的周邦彦，则是婉约派的集大成者。他少有才学，宋神宗赵顼元丰年初为太学生，因献《汴都赋》，歌颂汴京形势和朝廷新法，被擢为太学正。徽宗赵佶崇宁年间(1102—1107)，创立大晟府，以周邦彦为提举。周邦彦通音律，能创调，工慢词，在铺叙的基础上进一步讲曲折、回环，变化较多，并过分规范词律，使词的语言风格由俚俗趋向典雅含蓄。
北宋时期，词有了迅猛发展。当时的政治、经济和文化的形势，对词人都有事实上的影响。不论是在京为官，或因革新与保守两派斗争遭贬谪外地任职，词人的根都在京都开封。可以说，是开封孕育了大批的词人，而这些词人又以各种风格、各种流派的作品反映了当时社会的现实，开拓了宋词这一文学形式，给中华民族留下了灿烂的文化。
1．下列关于“宋词与开封”的相关说法，不正确的一项是 ( )
A．开封作为北宋的京都，它特殊的历史条件，导致了宋词空前发展、繁荣和提高。
B．开封在赵匡胤“陈桥兵变，黄袍加身”之后，城市经济日趋繁荣，为宋词的兴盛提供了宽阔的舞台。
C．词在北宋时期全面发展，众多词人的根都在开封，他们都受到开封当时的政治、经济和文化的影响。
D．赵匡胤采用赵普的计谋“偃武修文”，这是使宋词具有自己独特时代风格的根本原因。
2．下列各项中，对“宋词”这一概念理解有误的一项是 ( )
A．北宋后期是宋词发展的重要时期，这时词人苏轼主张“以诗入词”，将词从音乐中解放出来，让词成为独立的文学形式。
B．“词”这种文学形式起源于宋代，又是宋代的代表文学，所以，人们称之为“宋词”
C．北宋前期的词不同于后期的词，后期词取材广泛，“无意不可入，无事不可言”。前期词反映的生活面较窄，局限于书写离别、相思之绪。
D．北宋词人既以各种风格、各种流派的作品反映当时社会的现实，同时又使词在艺术上表现出更多的特色和独创性。
3．下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( )
A．周邦彦是北宋词人的杰出代表，他过分规范词律，使词的语言风格由俚俗趋向典雅含
蓄。
B．北宋前期的词风与晚唐五代相比变化不大，它是在“百年承平”的情况下发展起来的。
C．宋太宗赵炅洞晓音律，创立大晟府，并亲自制曲，引起士大夫和市民对词的喜爱，使词迅猛发展起来。
D．以苏轼为代表的豪放词派影响深远，当时有很多人与苏轼相呼应，这种词风也开了南
宋豪放词风的先河。
二（33分）
阅读下面文言文，完成4—7题。 萧相国何者，沛丰人也。以文无害为沛主吏掾。
高祖为布衣时，何数以吏事护高祖。高祖为亭长，常左右之。高祖以吏繇咸阳，吏皆送奉钱三，何独以五。
及高祖起为沛公，何常为丞督事。沛公至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之，何独先入收秦丞相御史律令图书藏之。沛公为汉王，以何为丞相。项王与诸侯屠烧咸阳而去。汉王所以具知天下阸塞，户口多少，彊弱之处，民所疾苦者，以何具得秦图书也。何进言韩信，汉王以信为大将军。
汉王引兵东定三秦，何以丞相留收巴蜀，填抚谕告，使给军食。汉二年，汉王与诸侯击楚，何守关中，侍太子，治栎阳。为法令约束，立宗庙社稷宫室县邑，辄奏上，可，许以从事；即不及奏上，辄以便宜施行，上来以闻。关中事计户口转漕给军，汉王数失军遁去，何常兴关中卒，辄补缺。上以此专属任何关中事。汉三年，汉王与项羽相距京索之间，上数使使劳苦丞相。鲍生谓丞相曰：“王暴衣露盖，数使使劳苦君者，有疑君心也。为君计，，上必益信君。”於是何从其计，汉王大说。
汉五年，既杀项羽，定天下，论功行封。群臣争功，岁馀功不决。高祖以萧何功最盛，封为酂侯，所食邑多。功臣皆曰：“臣等身被坚执锐，多者百馀战，少者数十合，攻城略地，大小各有差。今萧何未尝有汗马之劳，徒持文墨议论，不战，顾反居臣等上，何也？”高帝曰：“诸君知猎乎？”曰：“知之。”“知猎狗乎？”曰：“知之。”高帝曰：“夫猎，追杀兽兔者狗也，而发踪指示兽处者人也。今诸君徒能得走兽耳，功狗也。至如萧何，发踪指示，功人也。且诸君独以身随我，多者两三人。今萧何举宗数十人皆随我，功不可忘也。”群臣皆莫敢言。
4．下面句子中加点词解释错误的一项是 （3分） （ ）
A．高祖为亭长，常左右之 左右，在身旁的人
B．高祖为布衣时 布衣，这里指普通百姓。
C．诸将皆争走金帛财物之府分之 走，奔跑到。
D 彊，同“强”。
5．下面句子中加点词意思和用法全相同的一项是 （3分） （ ）
A
B
C
D
6．下面对文章理解分析错误的一项是 （3分） （ ）
A．进入咸阳别人都去抢金帛财物，萧何却收集秦律令图书，表现了萧何的治国远见。
B．萧何为汉王立了大功，但还受到汉王怀疑，萧何就听从别人劝告，派自己宗族数十人到汉王军队中作战。
C．平定天下后群臣争功，一年多定不下来，汉王认为萧何作战时“发踪指示”，功劳最大，群臣不敢多说话了。
D．汉王使普通百姓时，萧何多次护着他，后来刘邦当了亭长，到咸阳出差，萧何送的路费，是别人的两倍。
7．翻译下面文言句子为现代汉语。（10分）
（1）何进言韩信，汉王以信为大将军。（5分）
（2）今萧何未尝有汗马之劳，徒持文墨议论，不战，顾反居臣等上，何也？（5分）
阅读下面的宋诗，然后8--9题。(8分)
绝 句
陈师道
书当快意读易尽，客有可人[注]期不来。
世事相违每如此，好怀百岁几回开？
【注】 可人：知己。
8、请用自己的话回答本诗中的“此”是指哪两件事，并分析诗人选取这两件事来写的原因。(4分)
答：________________________________________________________________________
9、宋诗重理趣，请说说本诗蕴含了一个什么道理。(4分)
答：________________________________________________________________________
10、补写出下列名句的空缺部分(6分)
(1)雁阵惊寒，______________。(王勃《滕王阁序》)
(2)木欣欣以向荣，______________。(陶渊明《归去来兮辞》
(3)潦水尽而寒潭清，______________。(王勃《滕王阁序》)
(4)木欣欣以向荣，______________。(陶渊明《归去来兮辞》
(5)外无期功强近之亲，______________。（李密《陈情表》）
(6)夫列子御风而行，______________，旬有五日而后反。(庄子《逍遥游》)
三、阅读下面的文字，完成11--14题。
铁公鸡施粥
刘 源
光绪三年，淮河发大水，无数百姓流离失所，河南济源偏北有一铁牛镇也来了几十个衣衫褴褛的灾民。这铁牛镇虽然有几个富户，但个个悭吝，比铁公鸡还抠，大伙儿私下里称铁牛镇为“铁公鸡镇”。
灾民等待施舍，但富户们家家大门紧闭。饥肠辘辘的灾民们正绝望之时，镇北的周家忽然传来消息：周家将开粥棚！消息震惊了铁牛镇！要知道，在众多铁公鸡中，周老爷子的吝啬可是鼎鼎有名的。周老爷子今年七十了，家里虽不是铁牛镇的首富，但财力着实雄厚，只是周老爷子吝啬持家，周家上下连一个胖子都没有，他自个儿更是瘦骨嶙峋。前阵子他的小儿子成亲，宴席上的馒头居然是一半白面一半糠麸，菜也是素多荤少，规格比有些穷人家的婚宴还差。
如今他居然肯设粥棚，颇令人大惑不解。可眼瞅着几口大锅支了起来，家丁们劈柴烧火，不像是假的。很快，周家放出规矩：“领粥时，必须说‘周老爷真慷慨，周老爷真是大善人’，然后跪下来朝周家大门磕个头„„”一碗稀粥居然让人家磕头，太过分了。但饿肚子的滋味真不好受，灾民们只好自觉地排起了长队。水滚开时，围观的百姓们看着周家的伙计朝大锅里下了两瓢米，不由嘀咕道：“这么大的锅，下这么点儿米，这粥可真够稀的！”这时，那伙计又打开另一口袋子，舀出来一瓢东西，大伙儿一看，惊叫道：“米糠？”一锅粥，两瓢米加五瓢糠，粥是稠了，味道可就„„没想到老爷子做善事也打折扣，这不明摆着让大家戳脊梁骨吗？家人很不满，小儿子年轻气盛，跑到堂屋跟老爷子吵了起来。“爹，韩信衣锦还乡本可杀了那个让他钻裤裆的家伙，但他让人做了官，赢得了好名声。可你呢？做个粥棚，一天花上一袋米，一个月也就三十袋米而已„„”“你有本事给我弄三十袋米来，站着说话不腰疼，我辛苦攒下的家业迟早要
篇三:《高二下期末考试语文》
高二（下）期末考试
语 文
本试卷分第I第（选择题）和第II卷两部分，满分150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（选择题 共42分）
一、（18分，每小题3分）
1、
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