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一、指导思想:
根据《教育部办公厅关于开展“体育、艺术2+1项目”实施工作的通知》
要求，为进一步推动学校体育、艺术教育的改革与发展，深入推进素质教育，保
障我校学生从小就能接受良好的体育、艺术方面的教育，努力促进学生综合素质
的提升。本学期学校进一步加强了对班级课外兴趣活动的管理与指导，结合我校
校情，制定了班级课外兴趣活动实施指南。
二、项目设置：
班级课外兴趣活动实施项目分体育和艺术（音乐、美术）两大类，每一类
提供多个活动项目供 班主任 老师自行选择，各活动项目学校配备以艺体教师
为主的技术指导，对班主任进行技术上的指导和培训，确保活动能扎实有效的开
展，促进学生运动技能、艺术技能水平的提高。项目设置如下：
（一）体育类项目
（二）艺术类项目
A、音乐类 项目一：腰鼓 技术指导：沈婷 缪如如 建议年级：3—6
培训过程：
第一阶段：基本熟悉腰鼓点的节奏（四课）
第二阶段：学习《编花篮》鼓点 （四课）
第三阶段：学习《编花篮》脚位、舞步（四课）
第四阶段：《编花篮》队形、舞步（四课）
项目二：口琴 技术指导：朱亚琴 建议年级：1—6
培训过程：
第一阶段：do re mi fa sol五个音的单音练习（四课）
第二阶段：学习《小蜜蜂》 （六课）
第三阶段：学习《划船》（六课）
项目三：口风琴 技术指导：徐 薇 建议年级：1—4
培训过程：
第一阶段：do re mi fa sol五个音的单音练习（四课）
第二阶段：学习《小星星》 （六课）
第三阶段：学习《划船歌》（六课）
项目四：葫芦丝 技术指导：徐梅 冷梅 建议年级：1—6
培训过程：
第一阶段：do re mi fa sol五个音的单音练习（五课）
第二阶段：学习《小葫芦》 （六课）
第三阶段：学习《白毛女》《小白菜》（六课）
项目五：校园集体舞 技术指导： 陈 君 符建国 建议年级：1—4
培训过程：
第一阶段：基本熟悉三拍子的韵律感（四课）
第二阶段：学习《小白船》基本舞步（四课）
第三阶段：学习《小白船》手位动作（四课）
第四阶段：学习《小白船》队形变换（四课）
B、美术类
项目一：剪纸 技术指导：宗文 建议年级：1—6
1、活动目标：
认知目标：让学生了解我国剪纸的发展历史、艺术风格、以及在民俗活动中的广
泛应用，增强民族自豪感。
技能目标：学习剪纸技法，掌握以剪刻、镂空为主的剪纸技法。
情感目标：认识剪纸朴素的美与现代生活的紧密联系，能运用剪纸作品装饰美化
生活。
2、培训过程：
第一阶段：团花、花边剪纸练习，学习多种折法、剪刻方法。
（时间4周）
第二阶段：单个纹样剪纸单色和套色剪纸练习。 （时间5周）
第三阶段：组合纹样剪纸练习，拼贴一幅剪纸作品或进行主题剪纸作品创作。 （时间5周）
（各阶段分别安排花卉、水果、人物、动物、交通工具、生活用品等练习内容。）
3、达成目标：
1、掌握剪纸折、剪、刻的方法。
2、进行各种不同形式的剪纸作品的创作。
项目二：香袋制作 技术指导：周娟 建议年级：3—6
1、活动目标
认知目标：了解香袋、沙包的制作方法及步骤。
技能目标：学会穿针、引线、缝制等技能，学会制作香袋、
沙包。
情感目标：鼓励学生自由探索、自由表达、自由创造，在观察中去发现隐藏于生活的美、培养学生的动手能力及热爱生活的美好情感，体验学习活动的乐趣。
2、培训过程：
第一阶段：学会穿针、引线、缝制等技能，学会直针、回针、缲针等针法。
第二阶段：用所学针法缝方形香袋、沙包。
第三阶段：创造性的制作各种形状的香袋、沙包、并进行局部的装饰美化。
3、达成目标
1、掌握香袋、沙包的基本制作方法。
2、创造性的制作各种形状的香袋、沙包。
项目三：纸杯创意小制作 技术指导：杨倩倩 建议年级：3—4
1、活动目标
认知目标：了解用纸杯进行创意制作的方法及步骤。
技能目标：学会设计、剪、折、粘贴、画等技能技法来制作。
情感目标：培养学生动手、动脑的制作能力，自主探索，用自己的小巧手创造美，感受美；培养学生废旧物品创新利用的能力，提高学生热爱生活，美化生活的情感。
2、培训过程：
第一阶段：学会简单的制作方法：剪、折、卷、粘贴、画等。
第二阶段：学会用纸杯制作各种小动物、小物品。
第三阶段：巧妙地利用纸杯的造型创造性地设计制作，并进行装饰美化生活，美化环境。
3、达成目标
1、掌握制作的基本方法：剪、折、粘贴等。
2、用纸杯巧妙而创造性地制作各种小动物、小物品。
项目四：纸花制作 技术指导：高金梅 建议年级：3—6
1、活动目标:
认知目标：了解纸花的制作方法及步骤。
技能目标：学会折、剪、卷、粘等技能技法制作不同种类和不同方法的纸花。 情感目标：鼓励学生大胆动手制作，表达内心情感、自由创造，在观察中去发现隐藏于生活的美、培养学生的动手能力及热爱生活的美好情感，体验学习活动的乐趣。
2、培训过程：
第一阶段：学会简单折纸的方法和技能，通过简单的修剪变成美丽的花。
第二阶段：学习不同方法的纸花折剪方法，进一步加深学习难度，提高学生制作兴趣。
第三阶段：用所学的方法创造性的制作纸花并进行美化装饰生活。
3、达成目标
1、掌握几种不同纸花的折剪基本制作方法。
2、创造性的制作各种形状种类的纸花，学会美化装饰生活
项目五：彩纸穿编制作 技术指导：缪鑫 建议年级：3—4
1、活动目标【小学兴趣活动】
认知目标：了解彩纸穿编的制作方法及步骤。
技能目标：学会设计、折、粘、剪、穿等技能，技法来制作各种不同的图案。 情感目标：培养学生动手、动脑的制作能力，自主探索，表达内心情感，用自己的小巧手创造美，感受美；培养并提高学生热爱生活，美化生活的情感。
2、培训过程：
第一阶段：学会简单折,裁纸的方法和技能，通过简单的裁剪变成各种彩纸条。
第二阶段：学习不同方法的穿编方法，进一步加深学习难度，提高学生制作兴趣。
第三阶段：创造性的制作各种图案的穿编作品，并进行局部的装饰美化。
3、达成目标：
汶阳镇中心小学 兴趣小组活动方案
一、指导思想：
通过开展班级、校级兴趣活动，可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，强化学生的兴趣特长，培养学生的创新精神和实践能力。开展兴趣小组活动是全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要，丰富校园文化生活，提升学校办学水准，扩大学校的办学影响。为此，为进一步规范我校兴趣小组教学活动，结合我校实际，现拟定本实施方案。 二、活动目标：
1、通过组织多种活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择参加活动，以发展他们的兴趣和特长。
2、通过组织学生课外阅读和古诗吟唱活动，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时，获得更多课外知识，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。
3、通过引导学生自己去组织，去实践，去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。
4、通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育。 5、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休息，使他们生活愉快，身心健康。 三、组织机构： 组长：贾同文
副组长：马文 田美丽 成员：各活动小组指导老师
其中1至10号为校级兴趣小组，11号为级部开展活动。 五、活动措施：
1、兴趣小组辅导教师结合本组学生实际制定活动方案及计划，使活动有计划、有目的、有步骤的进行。
2、做好各种兴趣小组的动员选拔工作，成立兴趣小组。 3、定期检查活动情况，并且有训练任务，促进活动顺利开展。
4、积极组织多种形式的竞赛活动，每次活动评选优秀作品，出作品专栏等，提高小组成员的学习兴趣及巩固活动成果。 六、活动具体要求：
1、活动时间与地点：校级兴趣小组每周二3:50—5:30开展活动，每周二课活三至五年级开展年级活动，年级活动由分管校长、主任统筹安排，具体活动内容为团体操、跳绳、踢毽子等室外集体活动、手工制作类室内活动，级部定内容后报教导处。
2、各负责老师制定好活动计划，填好活动记录，有计划地、科学合理地组织开展活动，提高效率、多出成绩。
3、要正确处理普及与提高的关系，充分发挥学生特长，优秀苗子加强培养。 4、学校教导处不定时检查各活动组的活动开展情况。
5、每项活动都要认真做好安全教育工作，落实安全措施，确保学生安全。 6、每学期进行一次成果展示：可以是以组或班级为单位的比赛，竞赛，演讲，书法展览等各种形式。
7、对于在校级、镇级或市级以上获奖的，辅导老师按相应级别指导奖在考核中体现。
8、活动不限于课堂。
9、动员学生人人参加兴趣小组。
10、及时总结提高，争取多出成果，为校争光。 七、报名
1、班主任在组织学生报名时要在宣传引导和了解的基础上，尽量根据学生特长和兴趣，合理分配每个小组的名额。
2、报名时以自愿为原则但希望相关学科老师给予引导，尽可能地使学生所报小组与自己的兴趣相吻合。
3、报名选材顺序：先合唱团、军乐队、朗诵团结合任课教师和班主任报名，后其他团队选材报名。
4、校级兴趣小组报名工作周五下午放学前完成，下周一上交团队成员名单 。
教导处 2012年9月
第1篇：小学兴趣小组活动计划
一、前言
为全面贯彻党的教育方针与新课程标准精神，深入探索新的教育模式。针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃，授课方式单一，师生交流互动受到限制，学生未能掌握科学的学习方法以及部分学生对学习兴趣不高等问题，特别是学生的动手实践能力、团结合作能力、科学学习方法、逻辑思维能力等方面都有待进一步提高。我校根据实际情况，结合各年级的学生特点，特举办形式多样、课题丰富的兴趣小组活动。为激发学生对学习知识的兴趣，为提高学生的综合能力，适应教学改革，培养有实践能力的学生做好铺垫。。
二、指导思想
本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合应用能力，使学生的德智体美劳得到全面发展。
同时，学校开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，进一步提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措，这对拓展学生的实践、动手能力，掌握科学的学习方法和团结意识的增强起着重要作用，让学生享受成功的喜悦，真正的为学生的全面发展服务。
三、活动安排
1.活动时间：周三下午。
2.活动地点：结合实际需要，选择教室、多功能厅、多媒体教室、音乐室、图书室、操场、乒乓球室、校外等组织开展各项活动。
3.活动课题：结合各年级段和实际情况设不同的兴趣小组，例如：手工、小记者、象棋、围棋、乒乓球、书法、剪纸、萌芽文学社等主题各异的兴趣小组。
4.活动形式：结合实际情况，可以采取诸如授课讲解式、交流座谈式、演讲式、辩论式、实际操作、课外活动等形式。
5.活动分组：学生自由选择自己感兴趣的活动小组。
四、活动内容
各个兴趣小组以各自兴趣主题为主，学习关于相关主题的内容。在各个不同兴趣小组中在以各自中心教学的基础上，同时强化对学生实践能力的培养，对学生动手操作能力的训练，提升学生的自信心。选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材，例如实事新闻、科学奥妙、历史典故、生活指南、自然现象等，然后在结合实际操作进行巩固。传授讲究趣味性、知识性、人文性和实际操作应用相结合。将书面知识与实践内容相结合，使学生在学习的过程中真正学到相关知识，兴趣得到进一步提高、能力得到进一步强化。
五、活动措施
各小组活动应制定目标明确、重点突出、科学详细的活动方案，包括指导内容、课时安排、辅导教师安排等内容。每学期进行一次活动检测和活动总结，以便交流和提供借鉴。同时学校要定期或不定期地开展对各兴趣小组的活动检查，督促各兴趣小组正常规范地开展活动。
六、活动分析
现选取一些兴趣小组的活动进行分析:手工类兴趣小组可以在活动的过程中丰富校园文化生活，了解民间剪纸文化，继承并发扬民族艺术，增强学生民族自豪感。让学生了解了解剪纸的各种分类 、历史发展。提高学生动手能力，能剪刻精美,富有装饰情趣的图案，努力提高学生的交流与实践水平，为学生综合素养的提高提供有利条件。文学类兴趣小组在活动的过程中使兴趣小组的同学们充分体会文学内涵的重要性。通过活动，使学生有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累社会经验，增加对世界的认识，拥有属于自己的感悟与见解。培养学生善于发现和挖掘生活中美的因素的能力，从而做到感受生活，热爱生活。提高学生学习的热情，培养学生对学习、对生活的自信。 棋类兴趣小组在活动过程中向学生传授棋类的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。丰富学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进棋类运动的推广和普及。通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。培养学生的全局观、灵活性及正视困难的健康心理，并逐步培养学生“永不服输，奋斗不止”的坚强品质。提升学生的人文素养，培养学生的实践能力和创新精神。
体育类兴趣小组在活动过程中可以通过情境游戏,竞赛等形式提高参与热情,使学生积极主动参与到活动中,并且在活动中掌握各种方法技巧；通过活动发展学生灵敏柔韧等体育素质,提高学生判断能力和反应能力；通过各种玩法的创编和游戏教学,建立学生自信---我能行,形成良好的意志品质和合作意识。
书法类兴趣小组在活动过程中通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化，陶冶情操。
七、活动目标1.使学生的实践能力、动手操作能力进一步提高，学生在活动过程中体验到实践操作的乐趣。
2. 培养学生积极乐观、勤奋好学、拼搏进取的学习态度和团结友爱、互助合作的精神。
3.使学生逐步形成良好的学习习惯和学习方法。
4.在心里素质上，让学生更自信，并学会去欣赏。
5.让学生的课外知识得到丰富，兴趣得到发展。
第2篇：小学兴趣小组活动计划少年儿童是祖国的未来，是明天的希望。每一个少年儿童健康全面的发展，是新时代的要求，根据我校的实际情况及学生的兴趣爱好，我校准备开展以下几方面的兴趣小组活动，以促进学生既全面发展，又有所特长。
一、基本要求
1、文艺活动：通过舞蹈、绘画、书法等艺术的熏陶，培养学生的爱美情操发挥他们艺术的潜能，提高学生的艺术素质。
2、科技活动：通过发明创造、动作制作、实验操作等活动，使学生了解现代的科技水平及科技发展对学生生活和社会发展的影响，激发他们爱科学、学科学的使命感和责任感。
3、数学思维训练活动：数学家华罗庚曾经讲过“人之所以可贵，在于能创造性的思维。加强学生思维的训练是培养学生创新思维的前提。本学期教师根据学生的自身水平，由浅入深的指导学生。教师要精选训练内容可结合奥数及书后思考题的安排活动
4、语言训练活动：在培养学生写作兴趣上。通过教师给学生一些秒词佳句的方法，让学生学会怎么样协作并能从中品尝到成功的乐趣。
二、工作重点和主要措施
1、各个组要在全校范围内组织好队员。
2、 根据各组实际情况，各辅导教师要定好活动计划、活动内容，记好活动记录。
3、各小组活动确保五落实：组织落实、人员落实、场地落实、时间落实、辅导落实。
4、各组计划要切实可行、具体，不能放任自流，辅导教师必须临场制导。
5、领导要及时检查各组活动情况，发现问题及时纠正，确保活动正常进行。
三、领导小组名单
组长：赵文杰
各组名称、负责人及活动地点
1、数学活动组：王新兵 王 东 四、五、六年级教室
3、体育活动组：侍 兵 武 磊 操 场
3、音乐活动组：张燕子 音乐教室
4、书法活动组：赵文杰 多媒体教室
第3篇：小学兴趣小组活动计划一、指导思想：
为了全面贯彻党的教育方针，进一步推进素质教育，体现我校以艺术教育为特长的特点，在原有的基础上，继续努力创造条件，开展内容丰富，形式多样的第二课堂活动，通过活动，使学生受到爱国主义及道德情感教育，掌握技能，全面提高他们的素质，使其成为全面发展的一代新人。
二、活动目标：
1、通过组织多种活动，使
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