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八年语文科活页教案 教师
曹刿论战 扩写 学前2班 张滕轩121001016 在鲁庄公上位统治的第十年年初，春天将至，看起来一切都是那么的祥和宁静。然而，出乎意料的是齐国频频进犯鲁国边境，并派遣军队攻打我鲁国。齐桓公一意孤行不顾主政大夫管仲的竭力劝阻，派高傒、鲍叔牙、公子雍率大军一同伐鲁。此前，齐、鲁几次交锋对战，鲁国战国不尽人意从未告捷，都被打败。所以此次闻听齐大军压境，鲁庄公和群臣大惊失色，不知所措。这时，一直隐居梁甫山的曹刿求见庄公，主动提出为抵抗齐军出谋划策。临进殿面圣之前，他的同乡好心劝阻说：“位高权重的大官们会谋划这件事的，你又何必参与其中呢？”曹刿认真的说：“大官们养尊处优早已变得眼光短浅，不能在作战中深谋远虑。”于是便快步经过前殿进宫廷去拜见庄公。曹刿严肃的问庄公：“您认为以鲁国的现状凭什么跟国力强盛的齐国对战打仗捍卫国土以至于取得胜利呢？”庄公说：“我认为衣食之类是使人生活安定的东西，我作为统治者不敢独自占有，一定拿来与别人一同分享。”曹刿说：“这种小恩小惠并不能遍及人民百姓，这样子普罗大众是不会听从您的。”庄公说：“每次大小祭祀所用的牛羊、玉帛之类的祭品，即使没人监察督促我也从来不敢虚报数目，我认为当统治者一定要做到诚实可信才能根基稳固。”曹刿紧接着说：“这点诚意看似难得确实在难以使人信服并为之动容，所以神是不会因此保佑您江山稳固的。”庄公说：“继位以来大大小小的繁琐案件，寡人虽然不能做到件件都了解得清清楚楚事无巨细的了解情况，但一定要处理得合情合理不是民众有任何冤屈，绝不允许有冤假错案。”几经讨论争辩，
庄公进一步问：“我们用什么方法才能战胜齐国呢？”曹刿说：“打仗要根据战场的千变万化随机处置，决不能事先凭空决定采用什么固定的战法。我愿和陛下一同率军前去作战，根据实际情况谋划。这是（对人民）尽本职的事，可以凭这一点去打仗。作战时请允许我跟您去。”庄公认为曹刿讲得有理，遂同曹刿一起带领大军迎敌。
终于到了作战的时候，曹刿果然与鲁庄公一同上了战场，并同坐着一辆战车。曹刿很自信这次能够战胜齐国，因为在战争前的时间里，庄公一直都是察狱以情而得到了人民的信任和拥护。这次的战场是在长勺。齐主将鲍叔牙因一路进军顺利，有轻敌之心，首先下令击鼓进军。齐军呐喊着向鲁军阵地冲来。庄公见状，也欲击鼓迎战。曹刿连忙制止，并要庄公传令全军严守阵地，不得乱动和喧哗，擅自出战者斩。鲁军纹丝不动，齐军冲不破阵势，只好退了回去。
庄公拿起鼓槌准备击鼓宣命进军时，曹刿阻止道：“大王，现在还不可急邃进军。”鲁庄公十分疑惑，但还是听了曹刿的话，因为他相信曹刿是个治国能士。鲍叔牙又下令第二次击鼓进攻，齐军重振精神，再次向鲁军阵地冲来，鲁阵仍岿然不动，齐军又一次退了回去。鲍叔牙见鲁军两次不出动，以为是怯阵，下令第三次击鼓进攻。 等到齐国军队三次击鼓后，曹刿才说：“可以击鼓了，大王！”最后，齐军大败，齐国的败军们个个丢盔弃甲，狼狈地逃走。庄公高兴极了，兴奋地准备赶车追逐，曹刿又阻止了，说：“大王，危险，您还不能这么做！”说罢，他便走下战车，先俯下身子观察了敌军的车辙轮迹，然后又从容地登上了车坐前的扶手向远处望什么。这举动使鲁庄公更
加疑惑了，疑惑之余，鲁庄公又听到曹刿说可以追赶。于是，鲁国军队追杀了30余里，斩杀、俘虏了许多齐军，缴获辎重无数，驰前驱逐消灭了齐国的军队全胜而回。
打了胜仗以后，鲁庄公询问取胜的原因。鲁刿答道：“打仗，要靠勇气。头通鼓能振作士兵们勇气，二通鼓时勇气减弱，到三通鼓时勇气已经消失了。敌方的勇气已经消失而我方的勇气正盛，所以打败了他们。（齐是）大国，难以摸清（它的情况），怕的是有埋伏，我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以下令追击他们。”庄公十分佩服，说：“你是真正的军事家啊！”立即拜曹刿为大夫，以此来表彰曹刿在此次战役中的突出贡献并褒奖他过人的胆识。曹刿之所以被誉为优秀的军事家不是靠双方对战时的骁勇善战，而是依靠其深谋远略、超人智慧，这一点尤其让人称道。战争当中，一个优秀的谋略家，抵得上成千上万的将士。他虽然没有将士的勇猛，没有将士的勇力，没有在战场上冲锋陷阵，却能凭借智慧，以柔克刚，以弱胜强，以小取大。
可以把曹刿称为优秀的军事家。他之所以取胜的原因，不是靠猛打猛冲，而是靠了谋略、智慧，这一点尤其让人称道。战争当中，一个优秀的谋略家，抵得上成千上万的将士。他虽然没有将士的勇猛，没有将士的勇力，没有在战场上冲锋陷阵，却能凭借智慧，以柔克刚，以弱胜强，以小取大。
智慧如同水，水是无形的，看似柔弱，但是它在无形、柔弱之中积聚了看不见的力量，遇到险阻可以绕道而行，聚积起来的 力量达到一定程度，便可以汇成冲决一切障碍的潮流。难怪孔子要说：“智者乐水。”它们在外表和特征上十分相似：以无形克服有形，以流转变化回避强敌，以柔弱战胜阳刚。
中国传统中对水的偏爱，铸成了传统智慧在阴、阳的抗衡中注重以柔克刚的阴性特征。这是一个十分有趣的文化现象。传统的智者，谋略家，甚至可能连操刀舞剑的力量都没有，却能运筹帷幄，在几十万大军的交锋之中，扮演着导演的角色，指点沙场，调兵遣将。可以说，一场战争中的灵魂，正是那些文弱雅致的谋略家，是他们彼此间智慧的较量，在决定着战争的胜负。
另一个有趣之处是，传统的军事谋略家不是凭借在战场上出生入死、浴血奋战的经验来指挥作战，而是靠读书识理来完成自己使命的。看上去他们似乎因为没有亲身打过仗而缺乏实战经验，然而他们从读书识理中积累起来的智慧，足以使他们从力量对比、人心向背、心理状态、地理环境、气候条件等等天、地、人方面的因素，来把握、预测、决定整个战争的进程。这一点在崇尚实战经验的西方军事家看来，是匪夷所思的，而在我们看来却是十分自然的。
中国历史上的无数次战争都在证明着，成功的战例是文人们智慧的杰作。他们精心导演了一出又一出的戏，然后让担当剧中角色的将士去演出。
齐、鲁两军在长勺(今山东莱芜东北)摆开了阵势(参见长勺之战)。齐主将鲍叔牙因一路进军顺利，有轻敌之心，首先下令击鼓进军。齐军呐喊着向鲁军阵地冲来。庄公见状，也欲击鼓迎战。曹刿连忙制止，并要庄公传令全军严守阵地，不得乱动和喧哗，擅自出战者斩。鲁军纹丝不动，齐军冲不破阵势，只好退了回去。鲍叔牙又下令第二次击鼓进攻，齐军重振精神，再次向鲁军阵地冲来，鲁阵仍岿然不动，齐军又一次退了回去。鲍叔牙见鲁军两次不出动，以为是怯阵，下令第三次击鼓进攻。这时，曹刿果断地告诉庄公击鼓冲锋。随着鼓声，鲁阵中杀声骤起，士兵们像猛虎出笼般冲杀过去，其势如迅雷不及掩耳。齐军被杀得七零八落，丢盔卸甲，狼狈溃逃，公子雍也被鲁庄公一箭射死。庄公见齐军败退，欲下令立即追击。曹刿忙说：“别急。”他仔细察看了齐军逃走的车辙，又登上战车前横木向齐军逃跑方向瞭望了一阵，方要庄公下令全力追击。鲁军追杀了30余里，斩杀、俘虏了许多齐军，缴获辎重无数，全胜而回。
战后，庄公问曹刿为何直到齐军第三次击鼓进军时才要下令出击，曹刿说；“打仗主要靠士气，而击鼓就是为了鼓舞士气。第一次击鼓进攻，士气旺盛；第二次再击鼓进攻，士气就已经衰落了；待到第三次击鼓进攻，士气已消失殆尽了。而我军却是一鼓作气，勇气十足，当然就把对方打败了。”庄公又问：“为什么齐军逃走了，你不让马上追赶呢？”曹刿说：“大国之间交锋，虚虚实实，齐军虽退，也要特别提防有诈。我察看后击。”庄公十分佩服，说：“你是真正的军事家啊！”立即拜曹刿为大夫，并把女儿曹姬嫁给曹刿。鲁庄公三十年（前664），曹刿作乱，被鲁庄公之子公子般平叛，曹刿被赶到莒国，在莒国病死。
两人的性格反差太大，一为足智多谋、沉稳持重、重礼知义的政治家、军事家（“曹刿论战”、“谏庄公如齐观社”），一为好勇尚力、大胆莽撞的猛将、刺客，性格上的巨大反差很难让人接受二人合而为一的说法。根据《左传》对曹刿在军事“论战”和政治上劝谏庄公“如齐观社”这两件事情上看，曹刿显然不是靠《史记》中说的“以勇力”取信于鲁庄公，他靠的是政治远见和军事韬略。
改写文章 妙趣横生
撰稿心语：
改写是作文训练的重要形式，也是一种重要的写作能力。这种语文表达能力的训练，既有助于提高阅读能力和写作能力，又有助于发展思维、联想和想象能力。它的应用范围极其广泛，可不少学生对改写比较陌生。为此，带领同学们探寻改写的技巧。 改写方法
改写，对原作的思想内容，基本上不作改动，大都只侧重于改变原作的形式。例如改变文体，诗歌改成记叙文，记叙文改成说明文；改变语体，文言改成白话；改变结构，顺序改成倒叙，重新组织材料；改变人称，第一人称改为第三人称，第三人称改为第一人称。
改写，先要认真领悟原文思想内容，把握人物思想性格特征和主要故事情节，这样改写起来才胸有成竹。然后确定怎样取舍材料和组织材料，不妨先拟出提纲，以便心中有数。人称和语言的运用，也要恰当处理。 点击改写：
我是魔术师改写，能以原文为基础，按照写作要求，对原文形式或部分内容进行加工改造，就能“变”出许多新作品。今天，让我们以《曹刿论战》为例，剖析一下我的“变术”。
改写形式：
1、改变体裁：即改变文章的样式。如将诗歌改成一般文章、小说改成剧本等。每一种体裁都有各自的特点和功能，改体裁时既要紧扣原文内容，又要根据自己的生活进行合理想象，合乎现代生活审美的要求。如《曹刿论战》是一篇记述长勺之战的佳作，如果将其改写成戏剧或电视剧本，那必须符合戏剧或电视剧本的特点，适合演出、拍摄影视的需要。
2、改换人称：即改变原文的叙述角度。如将第一人称改换为第三人称，将第三人称改换为第一人称。此时要注意前后情节的相符，而且改写后的人物语言、心理活动等要与人称变化想适应。《曹刿论战》中，完全可以把曹刿或鲁庄公作为“我”来写，这样，用“我”的口气来叙述事情，就要用“我”的心灵来感受，用“我”的性格来反映。大胆想象，把亲自参与战争的心理、见闻和感受写具体、写生动，使文章更加精彩。
3、调整结构：在抓住原文的前提下，根据表达的需要，可将顺叙改为倒叙、插叙或倒叙改为顺叙等。这种改写，或删或增，但必须注意前后的自然衔接和照应，不能脱节和错位。《曹刿论战》围绕“论战”来谋篇布局，先写战前准备，再写战争过程，最后写战后评论。改写后，可以先描写战争场面，然后交代这是来自于战前的精心策划。这样在内容或形式上的创新，或许比原文更有趣、更有新意。
4、改写主次：如把主次人物互换，相应的会涉及详写、略写的问题，所以也可以把详、略写互换。《曹刿论战》中，曹刿战前启发鲁庄公认识取信于民、战中抓准战机和详察敌情、战后论述取胜之道等详细交代，而对战因、规模和战斗的激烈程度等都一笔带过。我们在改写后，可以主次适当的调换，但对表现曹刿的远见卓识和军事上的杰出才能这一主线不能变。
5、改换语言：一般指用现代汉语改写文言文，它不是字与字、句与句的对译，不是站在文言文作品之外加以评论，也不是写阅读文言文作品的感想和体会；而是必须发挥想象力，用现代汉语去模拟当时特定环境氛围中人物的语言、行动、心理状态，对语言文字的合理的创造性加工，以丰富多彩的现代汉语表达，使作品的中心更加突出。对《曹刿论战》的改写，特别注意不能白话和文言杂糅。
6、改变描述方法：可将描写改为叙述，将叙述改为对话等。如《曹刿论战》中：公将鼓之。刿日：“未可。”可以改为：鲁庄公试探着问：“可以擂鼓进军了吗？”曹刿急忙扬了扬手，摇了摇头。在改写中，加上符合曹刿性格的神态或动作，这样，能进一步培养学生的丰富的想象能力。【扩写曹刿论战】
7、多种手法的融合：将以上各类方法巧妙地融合在一起，能使改写后的文章形式变新，手法灵活，富有新意，吸引力强。
改写原则：
1、把握原文精神，体现原著精髓。无论改写什么样的作品，必须理解原文，体现原文思想情感。
2、明确文章中心，拟订合适标题。如有的原文是记事的，要求改成写人的，那么中心要相应变，标题自然不应用原文的，要按照要求确定中心，按中心拟定标题。
3、理解具体要求，确保依据章法。这里的章法是指命题对改写的要求。写之前应先明确要求，再按要求写，切不可过分地自我发挥，另起炉灶。
4、融入个人风格，展示独特魅力。改写是需要想象力的，应融入自己的风格，避免千人一面，要展示自己的语言风格和行文风格。【扩写曹刿论战】
真情祝愿：
亲爱的同学，我们探究了改写技巧，明确了改写原则，我们与改写还陌生吗？愿你能够发挥你的聪明才智，充分张扬自己的个性，展现自己的人格世界，改写出一篇篇五彩缤纷的文学作品。
实战训练：
《曹刿论战》是表现战国时期谋士战略思想的文章。曹刿虽然是一介布衣，却具备许多士大夫所没有的素质。试改写此文，文体不限。
第七单元写作指导
——改写《曹刿论战》
【写作文题】
大胆想象，将《曹刿论战》改写成一篇故事，字数不限。
要求：把握曹刿等人物的特点；可以改写整个故事，也可以改写其中的一个片段；注意运用学过的写作手法刻画人物；有合理的细节描写。
【写作导航】
改写是改变原文表现形式的一种写法。相对于其他表现形式(扩写、缩写、续写)来说，在写法和表现形式上是比较自由的。可以对作品的体裁、结构、人称、描述方法、语言等方面进行改写。改写时，可按以下步骤进行：
一、忠于原文，掌握内容。
要先读懂原文，理解内容，把握要点。在忠于原文的基础上改写，不改变原文的体裁、人称、主题，主要情节与原文保持一致，改写的内容紧紧围绕主题，紧扣人物特点、思想感情、写作重点。或改写句子，或改片段，或改整个故事。
二、合理想象，适当扩展。
扩展补充细节描写、人物描写、环境描写，也可以增加一些议论、抒情，增加必要的资料或补充论据(议论文)。
三、详略得当，结构完整。
扩写的语言同样要求简练、明确，详略得当。对照原文，在内容或形式上要有所创新。认真构思，讲究条理清楚、层次分明，前后的照应，保持结构的完整性。
【佳作欣赏】【扩写曹刿论战】
《曹刿论战》改写
兵民是胜利之本！天下兴亡，匹夫有责！当一些有关战争的名言警句在此碰撞的时候，那耀眼的火花中呈现出了历史苍穹下的战争成败的壮阔场面！——题记
庆功宴上的箴言
锣鼓喧天，马嘶阵阵！人们载歌载舞，祝贺王者之师凯旋！葡萄美酒夜光杯，庆功宴渐入佳境！鲁庄公看着眼前醉人的景象，真是酒不醉人人自醉啊！
“各位王公大臣，各位将军勇士们，下面有请曹刿先生为我们解密本次战争的奥妙！”如雷的欢呼声中，曹刿彬彬有礼地站起来，人们的眼光齐刷刷地射向了他。“此次战争胜利的秘诀，可用两个字概括——‘勇气’！”“啊，勇气？”台下传来一片疑惑声。“对，各位一定清楚彼消我长的道理，敌人三鼓之后，我军才一鼓出击，正是很好地利用了它！”“妙哉，妙哉！”连庄公也在一旁大声喝彩！我们的思绪也随之飘到了几天前的那场战争。
激战前的唇剑
“大王，齐军进犯，来势凶猛，您肯定准备得相当充分了！”曹刿试探着问。
“哈哈，常言道，‘养兵千日，用兵一时’，各位王公大臣，黎民百姓的饮食起居，哪一样不是我的情系所在？我与他们分享美味佳肴，赏赐贵重财物，这些也都分明彰显着我的圣贤之举！”
“您的这种赏赐都发放得非常妥当吗？他们一定会服从您吗？”曹刿进一步追问。 “我经常祈求神灵的庇护，向神灵忏悔，到时苍天定会睁开法眼！”庄公毫不示弱地反驳道。
“您这只是欲盖弥彰！”曹刿一针见血地说道。
“那„„那„„那我就心系百姓冷暖，和各位大臣忠于职守，为百姓营造一个温馨和睦
的家园！”庄公最后无奈地说道。
“好！善哉！大王胜券在握了！”曹刿激动地叫道。
沙场上的决断
双方阵势如强龙对恶虎！
双方将士都摩拳擦掌！
咚咚咚，敌军率先擂响战鼓，声震蓝天。敌军将士跃跃欲试，敌军战马前蹄腾空而起，尘土飞扬！庄公正要挥剑击鼓，曹刿及时阻拦。咚咚咚，敌军战鼓已过三遍。敌军将士这时都精疲力竭，兵器也纷纷倒下。“大王，时机已到，击鼓进军！”咚咚咚，鲁军擂响战鼓，声震蓝天。鲁军将士手握兵刃，鲁军战马前蹄腾空而起，尘土飞扬！强敌在瞬间灰飞烟灭！
【名师点评】
本文改写得非常成功，不仅紧紧抓住了原文的中心，而且形式新颖。主要体现在：一是采用了小标题的形式，让人眼前一亮。三个小标题“庆功宴上的箴言”“激战前的唇剑”“沙场上的决断”结构整齐，概括精炼，理清了文章的思绪。二是倒叙手法的成功运用。将庆功的场面放在文章开头，设置悬念，吸引读者，然后写出战争的准备和经过，让人心情释然。另外，本文的语言富有特色。曹刿和鲁庄公的语言非常富有个性化，战争场面的描写语言简洁，但扣人心弦。
第一册至第六册古诗文记诵内容 一、 各册部分默写内容： 第一册 1、“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。„„还有各种花的香， 。
2、万里赴戎机， 。 ，寒光照铁衣。3、 ，雌兔眼迷离； ， ？ 4、子曰：“ ， ，是以谓之‘文’也。” 5、 ，诲人不倦。 6、绿树村边合， 。
7、 ，谁家新燕啄春泥。 8、潮平两岸阔， 。 9、 ，决眦送归鸟。 10、 ，清风半夜鸣蝉。 11、旧时茅店社林边， 。
12、常记溪亭日暮， 。兴尽晚回舟， 。 13、种豆南山下， 豆苗稀。晨兴理荒秽， 荷锄归。
14、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应采取的正确态度是： ， ? 15、《论语》中论述学与思的辩证关系的句子是： ， 。
16、生活中既要学习他人好的方面，又要从不好的方面吸取教训，我们常引用《论语》中孔子的话： ， 。 17、《扁鹊见蔡桓公》中蔡桓公对医生持有偏见的语句是： 。 18、《狼》一文中发表评论，点明主旨的句子是： ？ 。 19、《钱塘湖春行》中描写花草的诗句是： ， 。 20、《书湖阴先生壁》中使用拟人修辞手法的诗句是： ， 。 21、《次北固山下》中有两句蕴含新事物孕育、于旧事物解体之时的哲理，这两句是：
， 。 22、《望岳》点明全文主旨的诗句
是： ， 。 23、《西江月》中，作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是： ， 。 24、《春》中写春花色彩艳丽的比喻句是： 25、《春》一文结尾处运用拟人、比喻的手法突出春天“美”的句子是： 第二册 1、1、我们要学习他 的精神。„„只要有这点精神，就是一个 的人，一个 的人，一个 的人，一个 的人，一个 的人。
2、淡黑的起伏的连山， ，都远远地向船尾跑去了。 3、土地平旷，屋舍俨然， 。 ， 。
4、芳草鲜美， 。
5、问今是何世， ， 。
6、 ， 。 ， 。斯是陋室，惟吾德馨。
7、可以调素琴，阅金经。 ， 。 8、 ，人间遍种自由花。
9、日暮乡关何处是? 。 10、 ，却话巴山夜雨时。 11、问渠哪得清如许， 。 12、 ，妇啼一何苦！
13、无言独上西楼， ， 。 14、《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽雅致的句子是： 15、《陋室铭》中以交往之雅表明“陋室”不陋的语句是：
16、公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其他花的多。用《爱莲说》中的话来说，就是 ， 。 17、《爱莲说》从生长环境方面写莲的高洁、质朴的句子是： 18、《送杜少府之任蜀州》中的千古名句是： ， 。 19、唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间。”由此可联想到王勃的《送杜少府之任蜀州》中的两句诗是： ， 。 20，《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，喻含新事物不断涌现的哲理的诗句是： ， 。 21、《龟虽寿》中最能抒发诗人慷慨激昂、壮怀激烈的情感的诗句是： ， 。 22、《相见欢》中用巧妙的比喻形容“愁”的语句是： ， ， 。 。 第三册
1、他们的品质是那样的 ，他们的意志是那样的 ，他们的气质是那样的 ，他们的胸怀是那样的 。 2、你看，那浅浅的天河， 。 ， 。
3、 ，笼罩着村外的松林， ， 。 4、无奈呀，我终于流人了那无情的大海—— ， ， ， ！
5、 ，总在有月亮的晚上响起。
6、至于夏水襄陵，沿溯阻绝„„其间千二百里， 。
7、春冬之时，则 ， 。绝巅多怪柏， 4、山色如娥， ， ， ， ， ， ，良多趣味。 才一举头，已不觉目酣神醉。 8、何夜无月?何处无竹柏？ 。 5、 烟 雾，弥漫二十余里。歌吹为 ，粉汗为 ，罗9、 ，闻道龙标过五溪。 纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。 10、大漠孤烟直， 。 6、云横秦岭家何在? 。 11、 ，万里送行舟。 7、 ， ，此事古难全。 12、 ，便引诗情到碧霄。 8、 ，愁云惨淡万里凝。 13、人生自古谁无死? 。 9、 ， ，古道西风瘦马。 14、《三峡》为我们描绘了一幅三峡四季景色的山水长卷，其中描绘秋景的语句是： 10。春蚕到死丝方尽， 。 ， ， ， 11、 ， ，山河表里潼关路。 ， ， 。 12、黑云压城城欲摧， 。 ， 。 15、《记承天寺夜游》中，作者描绘的庭院月色小景，采用了奇妙的比喻： 13、《陈涉世家》中表明陈涉青年时期怀有远大抱负的语句是 ！ ， ， 。 14、陈胜在发动起义前分析天下形势时说：“ 。吾闻二世少16、《五柳先生传》中描绘五柳先生安贫乐道的生活状况的语句是： 子也，不当立„„或以为死，或以为亡。 为天下唱，宜 ， ； ， 。 多应者。”这里的“宜多应者”，用孟子话说就是 。 17、《五柳先生传》中与“不慕荣利”相呼应的评论性赞语是： 15、《马说》中，韩愈说明庸者“不知马”的具体表现的句子是： ， 。 ， ， 。 18、《使至塞上》中诗人自比，在叙事写景中传达出幽微难言的情感的诗句 16、《题破山寺后禅院》中的“ ， 。”两是： ， 。 句诗，写出了环境的清幽以及人生的启示。 19、《登飞来峰》中蕴含深刻哲理的诗句是： ， 17、《水调歌头》中写出普天下离人心愿的句子是： ， 。 。 20、《春望》中诗人“望”到的景色是： ， ； 18、《醉花阴》中词人与菊花相比，表明憔悴、愁苦的语句是： ， 诗中情景交融的拟人句是： ， ；照应“感 ， 。 时、恨别”的诗句是： ， ；形象表明诗 19、《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是： ， 人忧思沉重的句子是： ， 。 。 21、《渡荆门送别》中描绘舟过荆门所见景色是： ， 20、《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”意境相 。 ， 。 似的诗句： ， 。 22、苏轼《浣溪沙》中表现清新淡雅静谧的景色的语句是： ， 21、《天净沙·秋思》中作者直抒胸臆、道出天涯游子之悲的语句是： 。 ， 。 第五册 23、苏轼《浣溪沙》中表现作者积极乐观人生态度的语句1、《故乡》：„„我又不愿意他们因为要一气，都如我的 而生活，也不是： ？ 愿意他们都如闰土的 而生活，也不愿意如别人的 而生活。 ！ 。 2、鲁迅在《故乡》的末尾，用了一幅色彩斑斓的美丽图画，表达了他对理想境界 24、《天上的街市》中肯定牛郎织女在天街闲游的句子是： 。 的憧憬：“我在 中，眼前展开一片海边 的沙地来，上面 25、《静夜》中将奇异的神话传说融人诗人的想象中的诗句的天空中挂着一轮 的圆月。” 是： ？ 3、 ，在乎山水之间也。 ， ， ？ 4、日出而林霏开， 。 第四册 5、天时不如地利， 。 1、故虽有名马， ， ，不以千里称也。 6、寡助之至， 。 ，天下顺之。 2、苟 ，矧燕赵之土出乎其性者哉!然 7、人恒过， ；困于心， ，而后作； ， ， ？ 发于声，而后喻。 ，出则无敌国外患者，国恒亡。 3、 ， ；经纶世务者， 。 8、《岳阳楼记》中总写洞庭湖气势浩大，景象变化之多的句子是：“衔远山，吞长
江，浩浩汤汤， ，朝晖夕阴， ，此则岳阳楼之大观也。” 9、至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷； ， ； ， 。
10、 ，处江湖之远则忧其君。 11、 ，大庇天下寒士俱欢颜。 12、气蒸云梦泽， 。 13、 ，直挂云帆济沧海。 14、千嶂里， 。 15、采菊东篱下， 。 16、《醉翁亭记》中描写自春到冬的自然景色的文句是： ， ， ， 。 17、日本政府审议通过了右翼势力编写的历史教科书，肆意篡改历史，美化侵略，遭到了许多主持正义的国家的强烈谴责，真是“ ， 。”(用《<孟子>二章》中的名句填空)
18、面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“ ， 。”的良好心态。 (《岳阳楼记》) 19、《岳阳楼记》中表达作者远大政治抱负的句子是：“ ， 。”
20《梦江南》中表现作者思念不尽的语句是： ， ， 。
2L《十一月四日风雨大作》中表现“烈士暮年，壮心不已”情怀的诗句是： ， 。 22、《己亥杂诗》中表现作者仍愿报效祖国并蕴含哲理的名句是： ， 。 第六册
1、只要是春风吹到的地方， 。(《有的人》)
2、生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼， 。(《鱼我所欲也》)
3、宫中府中，俱为一体， ， 。(《出师表》） 4、“一鼓作气”这个成语源于《曹刿论战》，请根据提示默写。
夫战，勇气也。一鼓作气。 ， 。 ，故克之。 5、郡邑浮前浦， 。(《汉江临眺》)
6、 ，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) 7、 ， ，射天狼。(《江城子》) 8、八百里麾下炙， ， 。(《破阵子》) 9、俱怀逸兴壮思飞， 。
10、蒹葭苍苍， 。所谓伊人， 。 11、关关雎鸠，在河之洲。 ， 。
12、君子于役， 。曷至哉？鸡栖于埘， ，羊牛下来。
13、请默写出《出师表》中简述“三顾茅庐”故事的句子： 。 14、《出师表》中陈述作者临危受命的句子是： ， 。 15、《出师表》中用对比方法论述汉室兴亡原因的句子是： ， ， ； ， ， 。 16、《曹刿论战》中，曹刿认为可以取信于民的措施是： ， ， 。 17、《汉江临眺》中“ ， 。”两句以苍茫的山色烘托水势的浩瀚，如电影镜头一样展现了汉江的山光水色。 18、《破阵子》中与“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意境相似的诗句是 ， 。 19、《破阵子》中，从视觉与听觉两方面，生动概括、再现激烈的战争场面的句子是： ， 。 20、《行路难》中，写出了诗人展望前景，充满信心的诗句是： ，
。但诗人在理想与现实发生矛盾时，其烦忧苦闷之状是： ， 。进而想消极避世，意想 ， 。（后四空填《宣州谢胱楼饯别校书叔云》中的诗句） 二、按要求进行默写： l、《君子于役》中，①第一节里勾画农村晚景图的三个诗句是： ， ， 。②点明全篇主旨的诗句是： ， 。 2、《木兰诗》中，①表现木兰出征前紧张忙碌的诗句是： ， ， ， 。②写军情紧急，将士奔赴前线，行军疾速的诗句是： ， 。 ③描写边塞夜景的对偶句是： ， 。④表现木兰轻视富贵、情重故乡的诗句是： ， ， ； ， 。 ⑤成语“扑朔迷离”出自这首诗，其原诗句是： ， ， 。 3、《石壕吏》中，①写“吏”与“妇”尖锐矛盾的诗句是 ， 。②表明老妇人被抓走的诗句是： ， 。 4、《白雪歌送武判官归京》中，①诗人以春花喻冬雪，构想奇特美妙，比喻新颖动人，其诗句是： ， 。 ②从视觉角度看，色彩鲜明、红白映衬的两句诗是： ， 。③诗中跟“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流” 意境相似的诗句是： ， 。
5、唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。①由此我们联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是： ， 。②如朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送别则略显感伤，不如借用王勃的诗句“ ， ”来表达一种豪迈的情怀。 6、陶渊明《饮酒》诗中写到菊花的句子是： ， 。 7、《过故人庄》中描写优美宁静的山村风景的句子是： ， 。 8、《观沧海》这首诗中，最能反映作者博大胸襟的句子是： ， ； ， 。 9、人们常引用朱熹《观书有感》中的诗句来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。这诗句是： ， 。 10、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，说明新事物必将代替旧事物的诗句是： ， 。 11、《过零丁洋》中最能表现文天祥崇高民族气节的诗句是： ， 。
12、陆游《十一月四日风雨大作》中，将现实与梦境巧妙结合，表达其爱国情感的句子是： ， 。
13、辛弃疾《破阵子》一词中从视觉和听觉两方面，概括而又生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是： ， 。 14、辛弃疾《西江月》中从嗅觉、听觉方面来写丰年喜悦之情的句子是： ， 。 15、《天净沙·秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是： 。 16、苏轼《水调歌头·明月几时有》中，①“此事古难全”句中的“此事”是指： ， 。②表达美好祝愿的诗句是： ， 。 17、你在课内学过或课外还读过一些描写春天的古代诗词，请写出你所喜欢的两句： ， 。 18、古诗文中描写夏季景物的名句很多，请写出一句： 。 19、“雨”是古代诗人笔下常见的景物，如“渭城朝雨浥轻尘”，请再写出两个含“雨”字的诗句：① ；② 。 20、写出你学过的古诗词曲中与“风”有关的一个句子： 。 21、古代有不少写“雪”的诗篇，请你写出两个含“雪”字的诗句(课内课外均可)：① ；② 。 22、我们学过的古诗词中，有不少诗句写到了“月”，如“明月别枝惊鹊”，请你再写出两个含“月”的诗句：① ：② 。 23、古诗词中有很多实写“山”“水”“花”“鸟”的句子，任选其中两项，各写一句：①山： ；②水： ； ③花： ；④鸟： 。 24、古诗词中有很多抒写离别之情的名句，请你写出一句： 。 25、古代送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。请写出唐诗中这样的诗句： 。 26、古代诗歌中抒写思念故乡，眷恋亲友的诗句很多，请你写出三句(其中一句是课外的)：① ， 。 ② ， 。 ③ ， 。 27、古诗词中，有不少诗句含有深刻的哲理，如：“随风潜入夜，润物细无声”。请你再写出一个含有哲理的诗句： 。 28、古诗文中有许多表达雄心壮志的名句，如曹操的“烈士暮年，壮心不已”；顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”。请写出下面人物曾说过的这方面的句子。
①陈胜： 。 ②陆游： 。 ③范仲淹： 。 29、请写一个与学习有关的名言警句： 。 30、学习，要会学巧学，但也要刻苦勤学，正如(人名)说的“ ”。 31、《<论语>十则》中，①阐述学习和思考辩证关系的句子是： ， 。②孔子借题发挥，教育弟子要勤学好问的句子是： ， ，是以谓之“文”也。③孔子谈虚心求教的句子是： ， 。④当别人不了解甚至误解自己时，孔子认为应当采取的正确态度是： ， 。 32、《愚公移山》中，①说明愚公移山原因的句子是： ， 。②愚公坚信能把两座山移走的句子是： ， ， 。③结尾写天帝被愚公的诚心所感动， 就命令 把两座山背走了。 33、《扁鹊见蔡桓公》中，①表现蔡桓公对医生持有偏见的句子是： 。 ②蔡桓公的病得不到治疗的根本原因是： 。 (填写一个成语)。 34、《马说》中，①开头指出惟伯乐知马，而后用“ ， ”的句子，表达了作者愤世嫉俗之意。②描绘千里马终身遭遇的句子是： ， 。③说明庸者“不知马”的具体表现的句子是： ， ， 。 35、《狼》中议论部分的句子是： ， ， ? 。 36、《陋室铭》中，①描写清幽的自然环境的句子是： ， 。②以“交往之雅”表明“陋室”不陋的句子是： ， 。③表现室主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是： ， 。 ④揭示全文主旨，统领全篇的句子是： ， 。⑤结尾为突出主旨而引用孔子的话是： 。 37、《爱莲说》一文从生长环境方面写莲的高洁、质朴的句子是：
， 。 38、《口技》一文中的开头和结尾都提到“ 、 、 、 ”，使文章前后照应，从侧面烘托口技艺人的高超技艺。 39、《核舟记》中，作者赞美王叔远手艺“奇巧”的中心句是： 。 40、《桃花源记》中，①描写桃花林奇丽景象的句子是： ， ， ， ， 。②作者在文中虚构了一个理想的社会，文章从总体上描绘这一世外桃源生活图景的句子是： ， ， 。 ， ， 。 ， ， ， 。 41、《小石潭记》中作者写坐在石潭上所产生的感受的句子是： ， 。 42、《醉翁亭记》中，①写醉翁亭四周自然景色，早晚各不相同的句子是： ， ， ， 。 ②文中描写自春景至冬景的句子是： ， ， ， 。 43、《岳阳楼记》中，①总写洞庭湖气势之大，景象变化之多的句子是： ， ， ， ； ， 。此则岳阳楼之大观也。②写“洞庭月夜”景色的句子是： ， ， ， 。 ③“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进亦忧”指的是： ；“退亦忧”指的是： 。④表现古仁人“宠辱不惊” 的句子是： ， 。 ⑤表现作者崇高精神境界的句子
是： ， 。 44、《出师表》中，①诸葛亮自述身世、志趣的句子是： ， ， ， 。 ②叙述刘备“三顾茅庐”的句子是： ， ， 。③写诸葛亮临危受命的句子是： ， 。④追叙白帝城托孤的句子是： ， 。⑤用对比的方法论述汉室兴亡原因的句子是： ， ； ， 。 ⑥向后主刘禅提出广开言路的建议的句子是： ， ， ， ， ， 。 l5、《陈涉世家》中，①表明陈涉年轻时就有远大抱负的一句话是： 。②陈涉在动员群众起义的演说中“ ”一句表现了他敢于挑战封建正统观念，蔑视权贵的大无畏精神。③最能概括农民起义
根本原因的一句话是： 。
46、孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中指出，一个人要担负重任，成就大业，必须经受一番痛苦的磨炼。文中表达这个意思的句子是： ， ， ， ， ， ， ， 。
47、孟子在《得道多助，失道寡助》中，①阐述“地利”不足恃，要得“人和”的道理时指出：“域民不以封疆之界， ， 。 得道者多助，失道者寡助。”②指出决定战争胜负三要素的句子是： ， 。 48、《曹刿论战》中，①鲁庄公先后提出三个迎战齐师的条件。其中，被曹刿认可的一句是： ， ， 。 ②曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是： ， ， 。③曹刿认为可以“逐齐师”的理由是： ， 。④鲁军打败了齐军，曹刿论述其
中原因时的句子是： ， 。
， ， 。 ， 。 49、《有的人》中，①与“有的人／他活着别人就不能活”对比的句子是：
／ 。②与“只要春风吹到的地方／到处是青青的野草”相呼应的句子是： ／ 。③鲁迅在(自嘲)诗中有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的诗句，后一句是作者全心全意为人民服务的意愿的表露。《有的人》这一首诗中也有类似的诗句“ ”，赞扬了鲁迅这种精神。
50、鲁迅在《故乡》一文的末尾，①用一幅色彩斑斓的美丽画面，表达了他对理想境界的憧憬：我在蒙眬中， ， 的圆月。
②有一句富有哲理的话：其实地上本没有路， ， 。
选择题及其它试题集锦
1、某校巧用四个读音相同的字作为校训，激励师生努力创造良好的校风。请在横线上填人另两个读音相同的恰当的字。
环境整洁突出一个“净”字，秩序安定突出一个“静”字，文明礼貌突出一个“ ”字，力争上游突出一个“ ”字。 2、下面句子的横线上，应填人一组汉字是( )
然他已经丧失了明 是非的能力，那么 使跟他争 得面红耳赤，恐怕也无济于事。
A、即 辩 既 辨 B、既 辩 即 辨 C、既 辨 即 辩 D、即 辨 既 辩
3、选出依次填入句中横线上最富有表现力的一组词是( ) 第一次见到日月潭，我便被那一泓湛绿的潭水，深深地迷醉了。„„放一 汽艇，便把人带进了晶莹剔透的世界。汽艇轻捷地 行在平静如镜的潭上，一时间玉碎翠裂，船尾在碧绿的水面 出两 雪白的浪花，一路荡漾开去。 A、艘 航 划 条 B、艘 滑 剪 条 C、只 航 剪 排 D、只 滑 划 排 4、应依次填人横线上的一组关联词是( )
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