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扩写《郑人买履》
扩写《郑人买履》
战国时期，郑国有一个人很想买一双崭新的鞋，因为他的鞋太破旧了。这天，他用绳子沿着自己的脚比了一个尺寸，顺手把刚刚量好的尺寸放在旁边的座位上。当他翻山越岭来到集市上时，居然忘记了带尺寸。他拿着鞋，摸摸裤包，准备把尺寸拿出来对比一下时，这才发现自己忘记带尺寸了。他不知所措地挠挠头，急得像热锅上的蚂蚁—团团转。突然，他想了一个点子：马上返回家去取。他抱歉地对卖鞋人说：“对不起，我忘记带尺寸了，你先把鞋放在这儿，我去去就回。”没等卖鞋人说话，他便飞一般地跑开了
在路上，他一边敲着头，一边自言自语道：“唉，我这个人也真是的，怎么连个拿尺寸的事也给忘记了？”他回到家中，抓起尺寸就连忙返回集市，一心想着卖鞋的人千万别走啊！可等他返回集市上时，事与愿违，店铺都陆续的关门了，卖鞋的商店也打烊了。他站在商店门口发呆，不一会儿，他就气哼哼地说：“真是的，又白跑了一趟。”他十分懊恼，心里有许多的不愉快。周围人们看见后，都走过来看过究竟。人们问他：“你怎么了？有什么需要帮助的嘛？”他把自己的“遭遇”一五一十地告诉了人们。人们听了他所讲述的，立刻哈哈大笑起来，许多人都转身走了，边走边说：“别理他，他就是个傻子。”
这时候，其中有一个人走出来，说：“你为何不用你的脚来试试鞋呢？”他固执地说：“我宁愿相信尺寸，也不相信自己的脚。”卖鞋的人摆摆手，一本正经地说：“年轻人，你做事不能这么刻板，迷信教条，很多事你要懂得变通，尊重客观事实就好了。”他恍然大悟：“哦，我懂了。我一定会改变自己墨守成规的习惯。”说完，卖鞋的人也满意地笑了。
扩写 郑人买履
从前郑国有一个人，他发现自己的鞋已经又破又烂，他决定到集市上卖一双新鞋。
他先拿出尺寸量自己的脚，量好后顺手把尺寸放在座位上，慢悠悠地走到集市上。
“新鲜的鱼哦，新鲜的鱼哦，快来买，大家快来买！”只见一个小伙子大声吆喝。集市上琳琅满目，有各式各样的装饰品，金光闪闪······看的让人眼花缭乱。
走着走着，他看见了买鞋的摊位。急忙走了过去，买鞋的摊主见有顾客来买鞋，连忙热情地上前去接待他。
摊主为他精心挑选了一双非常适合他的鞋子，对他说：“您看，这双鞋多么地适合您啊，穿上去刚好配得上您的高贵气质。”他一听，心动了，摸着口袋拿尺寸，我的尺寸去哪里了呢?
他急得像热锅上的蚂蚁，转来转去。
我记得了，出门时我把尺寸放在座位上忘记带了，你等等啊！我马上就来，他一边摸着后脑勺，一边说。
，他拔腿就往家里跑，到了家，他急忙跑去屋里，拿出尺寸，匆忙往集市跑，
扩写郑人买履
扩写郑人买履
郑国有个想买鞋的人，他在家里先认真仔细的测量脚的长度，完后还再次确认几次，他额头上挂着一串串密密的汗珠，眉毛紧紧皱起来，眼睛直直的盯着正在量得尺寸，纹丝不动，直到好了精准的尺寸后才放松下来。然后这人急忙赶着出门，顺手将量好的尺寸放在他的座位上。
一路上，集市里热闹非凡，有卖肉卖菜的在喊“快来看一看！新鲜的蔬菜，肥美的猪肉，快来买啊！”还有卖生活用品的。他急忙走向卖鞋的店铺。
“老板，我要买双鞋。”“好嘞，这就来！”老板高兴的答道。“这是我们最新的款式，这款也不错！这款„„“老板兴高采烈的向着这人一一介绍道。这人仔细的听老板介绍，眼睛一动不动的盯着每一款鞋，有时摇摇头，有时又点点头以表赞同。经过精心的挑选，他选择了一双自己喜欢的鞋。”这双鞋多„”刚要问多少钱，这人准备掏包拿钱。钱是有了，可尺寸„„"想到这儿，他连忙摆摆手，对老板说：”我忘记拿尺寸了，等我一下，马上回来！千万别把这双鞋给卖了！”老板听到了一惊，正想对他说：你不是有脚吗？可是他早已跑得无隐无踪了。
这人一路上简直是飞奔回去的，到了他的家，他一是满头大汗，气喘吁吁，急忙左看右看，但是没看到，他连忙又蹲下来看，他终于看到了，原来，尺寸就在他的座位上。他总算是松了口气，拿上尺寸连忙向集市奔去。
可等他到了鞋店门口，集市已经散了，因而没有买到鞋。这人气的直跺脚，使劲的用手敲脑门。“哎呀，我怎么这么糊涂呀，居然忘记拿尺寸了！”有个人走过来对他说：“你为什么不用自己的脚试试呢？”“我、我宁可相信尺寸，也、也不、不相、相信、自、自己的、的脚!"这人气喘吁吁的答道。话音刚落，周围的人都哈哈大笑了起来。
郑人买履
郑 人 买 履 永仁 大坝小学 黄冠华 从前郑国有一个很爱劳动的人。有一天他做完活回到家，突然感到脚掌很痛很痛。坐下一看，他惊呆了——自己的鞋又破了，脚掌也被磨得通红了。他气愤的自言自语到：“真见鬼，们村市场上卖的鞋质量都太差了，看来一定要到县里的市场上买鞋。” 他准备去市场上买鞋，但是他生怕自己的脚试错鞋。因此他花了一些时间用上好的线在自己的脚上左量量、右量量„„最后他把自己量得最合适、最满意的那段线标好记号放在座位上。 这样他忘了拿尺码就踏上了去县里市场的路„„他好不容易到了县里的市场上，他东张西望、东奔西走找到了一家质量良好的鞋店，左选挑右选终于找到了自己最中意的鞋。正要付钱时，卖鞋的人迷惑不解问到：“难到你不想试试鞋的大小吗？如果不合适岂不是吃亏了吗！”那人一听，想起量好的尺码，他一面夸卖鞋人有好心肠，一面伸手去捞衣包。可情况不妙——他翻遍了衣包就是没找到尺码，他只好向卖鞋的人说：“我忘了拿尺码了，一会再来买!”然后使劲跑回去拿自己的尺码。 当他拿到尺码重反市场时没商人再等他了，农民和卖鞋贩们都走了。他难过的看了看鞋，鞋上又多了一个大洞„„ 这会儿一个打更的人见他在夜色中徘徊，问他深夜了还在这干吗？他说：“忘了拿尺码，没卖到心爱的鞋子。”打更的人一听，捧腹大笑起来说：“用脚试一试就知道了吗，何必一定要尺码呢？”谁知那人却自豪的反驳道：“宁可相信手中的尺码，也不信自己的这双脚！”打更的人呼了一口气长叹到：“原来天下竟有这么固执、这么笨的人呐！”随即口吐白沫，晕了„„ 看来人遇到困难要多用各种办法灵活
地解决身边的困难、问题，不能死板，不然定会耽搁许多事，还可能惹出大祸！
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“吾忘持度！”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
1、理解词句意思。
履： 度： 遂：
何不试之以足？
宁信度，无自信也。
2、这是一则 故事，告诫我们做事
晏子使楚(原文)
晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。
见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣！”
1、理解词句意思。
短： 更读音（ ）： 不肖读音（ ）： 使狗国者，从狗门入。【扩写郑人买履】
齐无人耶，使子为使？
张袂成阴、挥汗成雨、比肩继踵这三个成语运用了 修辞手法，我知道成语（ ）的意思是
这三个成语运用了 修辞手法来表现齐国人多。
2、这两个短小的故事，告诉我们晏子（用三个以上成语或四字
词） 的人。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“ 吾盾之坚，物莫能陷也 。”又誉其矛曰：“ 吾矛之利， 于物无不陷也 。”或曰：“ 以子之矛 ，陷子之盾 ， 何如 ？” 其人弗能应也。【扩写郑人买履】
1、填空，理解词句意思。
鬻（ ）： 誉： 其矛：
其人：
其人弗能应也。
2、这个寓言告诉我们
揠苗助长
宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。
注释：1.闵（mǐn）：同“悯”，担心，忧虑。长（zhǎng）——生长，成长， 揠（yà）——拔。 2.芒芒然：疲倦的样子。 3.病：精疲力尽，是引申义。
4.予：我，第一人称代词。 5.趋：快走。往——去，到„„去。
6.槁（gǎo）：草木干枯。
1、根据注释把全文写成白话文。
2、“予”在文中指“我”读音（ ）。这个寓言故事教育我们做事要
彭端淑(1699—1779),清代四川人。
天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？” 富者曰：“子何恃而往？”
曰：“吾一瓶一钵足矣。”
富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”
越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
1、理解词句意思。
本文第一段使用了 、 修辞手法。“人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”句子的意思是
2、作者讲述了 的故事，告诉人们做事、求学问只要
就 的道理。
——《淮南子览冥训》
往古之时，四极废，九州裂。天不兼覆，地不周载。
火爁燚而不灭，水浩洋而不息。猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。
于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。
苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生。
1、解释下列加引号的字：
（1）天不兼“覆”，地不周载。
（2）火爁焱而不灭，水浩洋而不“息”。
（3）“断”鳖足以立四极。
（4）狡虫死，颛民“生”。
2、读故事我知道女娲以 补天，我觉得女娲是 的人。
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