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撷秀初级中学2014-2015学年度第一学期阶段性检测
七年级语文试题
时间：100分钟 满分：120分
一、积累与运用（25分）
1. 下列划加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 峰峦（luán） 档案（dǎng） 和睦（mù） 满载而归（zài）
B. 静谧（mì） 劫掠（jié） 绫纱（líng） 惊慌失措（cuò）
C. 匀称（chèn） 篡夺（cuàn） 潜行（qiǎn） 窸窣作响（xī sū）
D. 骸骨（hài） 躯壳（ké） 喑哑（yīn） 大雨倾盆（qīng）
2. 下列各组词语书写有误的一项是（ ）（3分）
A. 毫不犹豫 一丝不苟 伫立 B. 惊心动魄 忍俊不禁 峭壁
C. 更胜一畴 瘦骨嶙峋 伶仃 D. 丝丝缕缕 仙露琼浆 训诫
3. 下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（3分）
A. 当我们赶到比赛场时，我们队已输得不亦乐乎了。 ．．．．
B. 我们班王青青真是别有用心，出的黑板报内容和形式都与众不同，令人叫绝。 ．．．．
C. 享受阅读，往往会让精神生活枝繁叶茂、花团锦簇，滋养着日益枯竭的现代．．．．
心灵。
D. 高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。 ．．．．
4. 古诗默写（10分）
（1） ▲ ，切问而近思，仁在其中矣。（《论语·子张》）
（2）客路青山外，行舟绿水前。 ▲ ， ▲ 。（王湾《 ▲ 》）
（3） ▲ ，壮心不已。 ▲ ，不但在天。（曹操《龟虽寿》）
（4）争渡，争渡， ▲ 。（ ▲ 《如梦令）
（5）半亩方塘一鉴开， ▲ 。问渠那得清如许， ▲ 。（朱熹《观书有感》）
5. 参照所给的例子仿写句子，使这段话形成句式整齐的排比句。（3分）
理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要我们去播种；理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要我们去开垦； 。
6. “警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。”这个寓意出自《伊索寓言》
的（ ）。（3分）
A. 《蚂蚁和蝉》 B. 《狼和小羊》 C. 《乌龟和鹰》 D. 《狐狸和山羊》
二、文言文阅读（17分）
虽有嘉肴 （选自《礼记·学记》）
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
7. 解释下列加点的词（8分）
（1）不知其旨也 （2）嘉肴 ．（3）然后能自强也 （4）教学相长 ．8. 翻译下列语句（6分）
（1）虽有至道，弗学，不知其善也。
（2）是故学然后知不足，教然后知困。
9. 请找出一个成语来概括文章，并说说你对这个成语的理解。（3分）
三、现代文阅读（25分）
（一）阅读下面文章完成10-13题。（12分）
我们还可以根据云上的光彩现象，（①）天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。A.另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列
是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大，天气趋向晴好。B.华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。
10. 文中①处应填的词语是（ ）。（3分）
A. 断定 B. 推定 C. 推测 D. 猜想
11. 这段文字的结构特点是（ ）。（3分）
A. 总——分 B. 分——总 C. 总——分——总
12. 文中划线句子A采用了什么说明方法，并说说它的表达效果。（3分）
13.文中划线句子B中的“可能”一词能不能删掉？请说明理由。（3分）
（二）阅读下面文章完成14-17题。（13分）
一只飞在深秋的蜜蜂
天气骤然变冷了，一只孤独的蜜蜂栖在窗台上。它一动也不动,一副冻僵了的样子。我推开窗户,原想室内的暖意,一定会将它吸引进来。可是它仍无动于衷,只是微微地翘了两下翅膀，而后吃力地朝远方飞去。
我猜想,它应该是一只迷失了方向的流浪蜂。在这个乍暖还寒的季节,它竟拒绝了一丝温暖的慰藉,毅然选择了远行。
一只蜜蜂飞过,竟悄然唤起了我对往事的回忆。
很多年前,在我居住的村前,有一片一眼望不到边的槐树林。每当到了五月槐花盛开的时节,远远望去,那片槐树林犹如一座座延绵起伏的雪山似的,浓郁的花香,溢满了整个天空。
这个时候,就会有一些从异乡赶来的放蜂人,在槐树林旁边搭起一个个小帐篷。那一排排蜂箱的四周,被舞动的群蜂围裹着,宛如一团团漂浮的彩云。那些蜜蜂们总是不知疲倦地飞进飞出,忙碌着采集花蜜。
当时,尽管我对那些蜂箱充满了好奇,可是嗡嗡嘤嘤的蜂群却令我望而生畏,只能远远地观望。有一次,淘气的我为了探究蜜蜂是如何采蜜的,竟然用柳条去扑打那些落在野花上的蜜蜂。我的野蛮举动,被一位放蜂的老人发现了。他疾步赶过来,狠狠地呵斥了我一顿。之后,他蹲下身,捡起一只奄奄一息的蜜蜂放在手心。他的眼神溢满怜惜。过了许久,放蜂老人才把目光从那只蜜蜂的身上移开。他看着我,说话的声音轻了很多,“孩子,你看它们活得多么不容易啊。”我听了之后,惭愧地低下了头。但一直令我感到不解的是，放蜂老人养着数不清的蜜蜂，为什么会因为一只蜜蜂的意外死亡而伤心呢？这个谜，就像放蜂老人那充满怜惜的眼神，在我的内心久久挥之不去。
后来，村前的那片槐树林被人们砍伐殆尽，只剩下一片光秃秃的盐滩和纵横交错的沟壑。从此，再也见不到那些远道而来放蜂的异乡人。
去年初夏的一天，我和几位朋友一起到十梅庵森林公园观赏槐花。在山脚下，我们遇见一位放蜂的中年男子。当时，有几只蜜蜂不慎飞落到帐篷附近的一个小水洼里。他正手持一根竹篾，小心翼翼地将它们捞上来。然后，他将那几只蜜蜂放在手掌上，用嘴将沾在它们翅膀上的水渍吹掉。
我在一旁看见了，有些不解地说：“你不怕被它们蜇伤吗？”他憨厚地一笑，【忘不了那目光题材】
而后幽默地说：“应该是它们害怕呀！你看，它们辛辛苦苦积攒的口粮，不是都被我剥夺了。”
随后，我与他攀谈起来。原来蜜蜂们虽然酿出了甘甜的蜜液，可是大多时候它们食用的却是兑了少许蜜液的清水。然而，它们从来不因此抱怨和偷懒。每一只蜜蜂在每一天都会尽心尽力的采蜜，一直到它们生命的终结。
放蜂人一年四季大都在外面奔波，一路追赶花期。有时候因为走得仓促，总会有些外出采蜜的蜜蜂，变成无家可归的流浪蜂。
从此，那些流浪蜂一边艰难地活着，一边为寻找家园做着徒劳的努力。最终大都暴尸野外。它们的牺牲，只有放蜂人知道。因此，每一只蜜蜂都值得放蜂人爱惜。在守着它们的时候，放蜂人尽力不让每一个小生命受到伤害。
他说到这儿的时候，轻轻一抬手，将那几只翅膀已被吹干的蜜蜂放飞出去。他看着那几只小生灵，欢快地融入到前方的蜂群里，脸上露出舒心的笑容。
他的神情，蓦然使我联想起许多年前那位放蜂的老人。刹那间，曾经压在我心里的谜团，悄然释放……
此刻，已经从回忆中走出的我，凝视着那一只流浪蜂飞去的方向，心头则充溢着一种久违的感动。它能否穿越这漫长的寒意，寻找到花香四溢的家园？
14. 理解下列加点词在句子中的含义。（4分，每小题2分）
（1）淘气的我为了探究蜜蜂是如何采蜜的,竟然用柳条去扑打那些落在野花上的．．
蜜蜂。
（2）那些流浪蜂一边艰难地活着，一边为寻找家园做着徒劳的努力。 ．．
15．下面的句子运用了什么描写方法，简要分析其作用。（4分，每小题2分）
（一） 母爱的雕像
总也忘不了这样一个故事：
美国黄石国家公园曾经历了一场森林大火，大火过后护林员开始上山察看灾情。
有位护林员在一棵树下发现了一只被烧焦了的鸟。虽然已经死去，但这只鸟却像雕塑一般保持着一种姿势。护林员感到有些惊奇，便用树枝轻轻地拨了拨那只鸟没想到几只雏鸟从死去的母亲翅膀底下钻了出来。
原来，这只慈爱的鸟妈妈本能地知道有毒的浓烟会向高处升腾，为了不让灾难降临到孩子们的身上，它把几只小鸟带到大树底下，用自己的翅膀为他们撑起了一个保护伞。鸟妈妈本可以展翅飞走，找一处安全的栖身之所。但它不能把自己的孩子丢在大火中。
当火苗窜上来灼烧它的身体时，它坚定地立在那里，一动也不动。因为它已经下定决心用自己的生命来保护翅膀底下的孩子们。
1、 题目“母爱的雕像”指的是什么？
2、 这篇文章开头的写法有什么好处？
3、 选择正确的序号填在括号里。
①文章第四、五自然段的内容是作者的 （ ）
A、所见 B联想 C、想象
②文章第四自然段的第一句话时比喻句吗？ （ ）
A是 B不是
4、 鸟妈妈为什么会有文中描述的那些行为？
5、 你能为文章再加一个结尾吗？
6、 读了这篇小短文，你想到了什么？想说些什么？把它们协在下面。
（二） 最美好的礼物
这一年的圣诞节，保罗的哥哥送给他一辆新车作为圣诞礼物。圣诞节的前一天，保罗从他的办公室里出来时，看到街上一名男孩在他闪亮的新车旁走来走去，触摸它，满脸羡慕的神情。
保罗饶有兴趣地看着这个小男孩，从他的衣着来看，他的家庭显然不属于自己这个阶层，就在这时，小男孩抬起头，问道：先生，“这是你的车吗？”
“是啊，”保罗说，我哥哥给我的圣诞礼物。
小男孩正大了眼睛：“你是说，这是你哥哥给你的，而你不用花一角钱？”
保罗点点头。小男孩说：“哇！我希望„„”保罗认为他知道小男孩希望什么，有一个这样的哥哥。但小男孩说出的确实：“我希望自己能当这样的哥哥。”
保罗深受感动得看着这个小男孩，然后他问：“要不要做我的新车去兜风？”
小男孩惊喜万分地答应了。
逛了一会儿之后，小男孩转身向保罗说：“先生，能不能麻烦你把车开到我家门前？”
保罗微微一笑，他理解小男孩的想法：坐一辆大而漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。但他又想错了。
“麻烦你停在两个台阶那里，等我一下好吗？”
小男孩跳下车，三步两步跑上台阶，进入屋内，不一会他出来了，并带着一个显然是弟弟的小孩，因患小儿麻痹症而跛着一只脚。他把弟弟安置在下边的台阶上，紧靠着坐下，然后智者保罗的车子说：“看见了吗？就像我在楼上给你讲的一样，很漂亮对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物，他不用花一角钱！将来有一天我也要送你一部和这一样的车子，这样你就可以看到我一直跟你讲的橱窗里那些好看的圣诞礼物了。”
保罗的眼睛湿润了，他走下车子，将小弟弟抱到车子前排座位上，他的哥哥眼睛里闪着喜悦的光芒，也爬了上来。于是三人开始了一次难忘的假日之旅。
在这个圣诞节，保罗明白了一个道理：给予比接受真的令人更快乐。
1、 根据课文内容填空：
保罗的哥哥给他（ ）作为圣诞节的礼物。一个小男孩很羡慕他，因为
（ ）小男孩希望（ ）保罗为此而感动了，决定（ ）。后小男孩又提出（ ），保罗以为（ ）但小男孩的真正目的时（ ），保罗再一次被小男孩的举动感动了，于是（
）在这个圣诞节，保罗明白了一个道理：（ ）。
2、 缩句。
① 保罗饶有兴趣地看着这个小男孩。
② 保罗的眼睛湿润了。
③ 他哥哥的眼睛里闪着喜悦的光芒。【忘不了那目光题材】
④ 这是他哥哥送给他的圣诞节礼物。
3、
4、
5、 你怎样理解“给予比接受真的令人更快乐”这句话。（可结合实例谈） 你觉得保罗、小男孩和他的弟弟谁是幸福的？说明理由。 题目“最美好的礼物”究竟指的是什么？
6、
过年的时候，你打算送给朋友和家人最好的礼物是什么？
（三） 相信自己
有一位年轻人在大学里上学，有一天他突然发现，大学的教育制度有许多弊端，便马上向校长提出。他的意见没有被接受，于是他决定自己办一所大学，自己当校长来消除这种弊端。
办学校至少需要100万美元。上哪去找这么多钱呢？等毕业后去挣，那太遥远了。于是，他每天都在寝室里苦思冥想如何能有100万美元。同学们都认为他有神经病，做梦天上掉钱来。但是年轻人不以为然，他坚信自己能筹到这笔钱。
终于有一天，他想到了一个办法。他打电话到报社，说他明天准备了一个演讲会，题目是《如果我有100万美元怎么办》。第二天他的演讲吸引了许多商界人士参加，面对台下诸多成功人士，他在台上全心全意、发自内心地说出了自己的构想。
最后演讲完毕，一个叫菲立浦.亚默的商人站了起来，“小伙子，你讲的非常好。我决定给你100万，就照你说的办。”
就这样，年轻人用这笔钱办了亚默理工学院，也就是现在著名的伊利诺理工学院的前身。
而这个年轻人就是后来倍受人们爱戴的哲学家、教育家冈索勒斯。
其实生活中做什么事，信心很重要，而付诸行动就更重要。有人说，敢想就是成功的一半，那另一半就是去做，这样，你就一定会成功。
1、 请在文中找出三个成语抄写在下面
2、 你认为成功必不可少的要素是
3、 请用简练的语言概括第一段的主要内容。
4、通过第二短的叙述你想象一下，同学们会对他说些什么？
5、请你想象一下他在演讲时会说些什么？
6、那个叫菲立浦。亚默的商人为什么会给那个人100万美元?
7、这篇文章给你什么启发？
（四） 花儿努力地开
有一首诗写道：“你知道，你爱惜，花儿努力地开；你不知，你厌恶，花儿努力地开。是的，花儿总是在努力地开，美好的日子也在一天天地流逝，你应该欣喜的度过每一天。
有一个人想学医，可是有犹豫不决，就去问他的一个朋友：“再过四年，我就44岁了，能行吗？” 朋友对他说：“怎么不行呢？你不学医，再过四年也是44岁啊！”他想了想，瞬间领悟了，第二天就去学校报了名。
我的一个朋友，几年前跟人合伙做生意，运货的船突然遇风浪翻了，他们所有的财产和梦想也随之坠入了海底。他经不起这个打击，从此变得萎靡不振，神思恍惚。当他看到另一个跟他一起遭遇变故的人居然活得有滋有味时，就去问他。那人对他说：“你咒骂，你伤心，日子一天天地过去；你快活，你欢乐，日子也一天天地过去，你选择哪一种呢？”
人就是这样，当你以一种豁达、乐观向上的心态去构思未来时，眼前就会呈现一片光明；反之，当你将思绪囿于忧伤的樊笼里，未来就变得暗淡无光了。长此下去，你不仅会将最起码的信念和拼搏的勇
新六年级语文测试题
（考试时间100分钟，满分100分）
⑥我仿佛听到了她那动人的歌声和优美的舞姿。
⑦即使他听的很认真，但是一句都没有听懂。
1、给加点字注音。（8分）
倔．强( ) 辍．学( ) 垂涎．三尺( ) 情不自禁．( ) 惩．罚( ) 纤．细( ) 大雨滂沱．．( ) 玲珑剔．透( ) 2、用划出括号中正确的字。（16分）
针（砭 贬）时弊 烦（躁 燥）不安 脍（炙 灸）人口 阴谋（诡 鬼）计 走（投 头）无路 张（慌 皇）失措 别出（新 心）裁 （处 触）景生情 受益（非 匪）浅 （川 穿）流不息 迫不（急 及）待 鬼鬼（祟祟 崇崇） 一（愁 筹）莫展 按（步 部）就班 弄巧成（绌 拙） 如火如（茶 荼） 3、填空。（10分）
1、春眠不觉晓，。
2、，一支红杏出墙来。 3、，二月春风似剪刀。 4、好雨知时节，。 5、红豆生南国，。
6、，门泊东吴万里船。 7、常恐秋节至，。
8、，潭面无风镜未磨。 9、千山鸟飞绝，。
10、，早有蜻蜓立上头。
4、修改病句。（14分）
①通过老师的耐心教导，使我深受启发。【忘不了那目光题材】
②是否努力学习，是我们取得优秀成绩的保证。
③为了防止盗窃事件不再发生，警察采取了有效措施。
④我们有了错误就要坚决改正并大胆承认。
⑤我们要发扬“艰苦朴素，勤俭节约”。
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5、口语交际。（3分）
五年级同学小刚最近学习不努力，经常迟到、不完成作业，学习成绩明显下降。老师请你去劝他，请把你要说的话写下来吧！
二、阅读短文，回答问题。（15分）
________________________
①我永远也忘不了陈老师的那双眼睛。尽管这双眼睛并不大，也不是“双眼皮”，不相识的人也许会以为这不过是一双挺普通的眼睛罢了。可在我和同学们的心目中，这是世界上最美、最美的眼睛。
②许多人说，影星的眼睛很美。可我却总觉得她们的眼睛里缺少点什么。而陈老师眼里有的，正是这个。∥
③有一次，我病了，很重，在家躺了一星期。当我重新坐在课堂上时，那双眼睛总不时地看我几眼。我觉得她仿佛在问我：“身体怎么样，能行吗？”还有一次，我摔坏了腿，陈老师知道了，到家里来看我。见我为功课苦恼，就柔声劝慰我别担心功课，安心养好伤，落下的功课给我补上„„听着这亲切的话，望着正在帮我削苹果的老师，我睁大模糊的泪眼，望着那双眼睛。我觉得陈老师的目光里，有一种软乎乎、甜酥酥的东西包住了我的全身。后来 我终于明白了这就是爱呀 神圣的爱 是师长对学生炽诚的爱 母亲不也正是这样爱着孩子们吗 我第一次将 母亲 —— 老师 这两个词联系起来 觉得那么自然 贴切
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④陈老师的眼睛也不总是如此。有时竟会那么严厉！有一次测验，她告诉我们最后一道题很难，一定要抓紧时间做前面的。做着做着，我忽然发现有两道应用题在作业上做过。不知怎的，我那不争气的手怎么竟会放到了作业本上！可还没等翻开，心就跳得很快，手指也颤得厉害。同时感到有一双异常严厉的眼睛盯着我，紧紧地盯着我。我一抬头，正与那目光相遇。那目光里充满了责备，使我的背上像遭了芒刺一般；又像一个正在偷东西的小偷当场被人抓住一样惶恐、窘迫、难堪。我的手无力地从作业本上滑落，胆怯地垂下了眼睑。我不知自己是怎么交的卷，只觉得脸上红得厉害，发高烧也从未这样难受过。下了课，陈老师问我刚才想什么，我无言辩解，也无法辩解。我偷偷看了陈老师一眼，突然从那目光中看出了一种期待，急切的期待。我不敢正视那目光，慌乱地低下头。在那充满期待的目光的注视下，羞愧地，但又勇敢地承认了错误。陈老师托起我的头，又帮我整好衣领，愉快地说：“这才是好孩子呢！去吧，好好复习功课，希望下次考好！”我又望了望那双眼睛，那里流露出欣慰与抚爱的笑意，泪水迅速盈满了我的眼眶。含着悔恨与（激动 感激 感动）交织的泪水，不知为什么竟会对老师笑了笑，真想对老师说：“谢谢您！可不知为什么，又没说出来。∥
⑤每当我想起这件不光彩的事，就脸上发烧；每当我想起陈老师那双美丽的眼睛，就会浑身充满（力气 力量 劲头）
⑥哦，陈老师的眼睛，所有老师的眼睛，是人类最深邃的，最富有洞察力的眼睛！∥ （1）给本文拟一个题目，写在文前的横线上。（2分）
（2）给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。（2分） （3）将文中括号里用得不恰当的词划掉。（2分）
（4）文中已用“∥”把全文划分成了三段，请写出每一段的意思。（6分）
第一段：_____________________________________________________________。 第二段：_____________________________________________________________。 第三段：_____________________________________________________________。 （5）“眼睛是心灵的窗户”，作者通过描写眼光赞美了陈老师怎样的精神？（3分） 答：___________________________________________________________________
第3页/共6页 三、阅读短文，回答问题。(16分)
旅行鸽
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，它的后背是灰色的，似（shì sì）乎还有些有蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲森林上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片（昏暗 黑暗）。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只！ 改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。
如果用木棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只（或者 甚至）几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减少了。到1880年，成群的旅行鸽只能在个别地方看到了。即使这样，那里的猎人还是每年向餐桌提供（gōng gòng）三百万只旅行鸽！
1900年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤了。1909年，曾经有铺天盖地般阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园中。1914年9月1日，最后一只旅行鸽在那家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。
旅行鸽铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了！
（1）用“\”画去文中括号里不恰当的词语或读音。（2分）
（2）用“ ”画出文中描写旅行鸽“绚丽多彩”的句子；并用【 】从文中至少画出两个反映旅行鸽“铺天盖地”的句子。（4分）
（3）选择正确的答案：旅行鸽命运的改变主要因为它 （ ）（2分） A、长得好看 B、数量繁多 C、味道鲜美
（4）旅行鸽灭绝的时间是 ，灭绝的原因文中写到了两点：一是 ，二是 ，最主要的原因是 。（5分）
5、结合实际，请简要谈谈你读了文章后的感受。（3分）
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单元测试题及答案
(时间90分钟 满分100分) 一、积累运用(27分)
1.下列黑体字的注音完全正确的一项是（ ）(2分) A.阴晦（huì） 束（sù）缚 嗤（chī）笑 气氛（fèn） B.蠕（rǔ）动 阴翳（yì） 五行（xíng） 脊（jǐ）梁 C.伛（yǔ）偻 恣（zì）睢 强（qiǎng）迫 浣（huàn）女 D.归省（xǐng） 鄙夷（yí） 翕（xī）动 折（zhé）本 2.用课文原句填空。（5分）
（1） ，莲动下渔舟。 （2）挥手自兹去， 。
（3） ，佳木秀而繁阴。
（4）别离后， ， 。 3.下面句子中有错别字的一项是( )（2分）
A.虽然大地还在战粟，但玉树军民已积极展开震后的“生命救援”。 B.非物质文化遗产的传承和保护问题亟待解决。 C.面对大家质疑的目光，他开始变得惶恐起来。
D.地球气候的急剧变化时刻在告诫我们，需对自然怀有敬畏之心。 4.给下列病句提出修改意见。(4分)
（1）世博河北馆的多媒体展演，继承了衡水内画的艺术风格。
（2）历史名人争夺之风不但劳民伤财，也背离了弘扬传统文化的初衷。
5. 下列句中标点符号使用错误的一项是( )（2分）
A.伦敦，巴黎，罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。 B.一过关头（一段古城墙），赫然地望见了滹沱河。 C.我问祖母：“这是什么动静”？
D.什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……
6．根据课文内容，选择恰当词语填在句中横线上。（填序号）（3分）
在《故乡》中，我们读出了鲁迅目睹家乡变化的 ；在《滹沱河和我》中，我们读出了牛汉对家乡的 ；在《想北平》中，我们读出了老舍对家乡的 。 A. 挚爱 B.眷恋 C. 痛楚 7. 阅读材料，回答问题。（9分）
保定4月17日电 今晚，点点烛光闪烁在保定军校广场，来自驻保各高校的数百名青海籍大学生手捧蜡烛，自发为遭遇地震灾害的青海玉树祈福。孩子们拿出自己的积蓄，以行动呼吁社会各界捐款捐物支援家乡，救助灾区的“亲人”。 （1）请为本则新闻拟一个醒目的标题。（2分）
（2）如果你在广场经过，想对大学生们说些什么？（4分）
（3）请为所在学校的“守望玉树”活动策划三个活动项目？（3分）
二、阅读理解（33分）
（一）阅读下文，回答问题。（16分） 故乡的柔软 包利民
①春天的阳光暖暖的照在大地上，微风中浮荡着电线杆上大喇叭里传出的音乐，人们在田里翻地，银犁过处，黑黑的泥土闪着油光欢快地向两边绽开。于是地面上蒸腾着薄薄的雾气，那时跟着犁走累了，便躺在田野上，看云彩一朵一朵地向东北方向飘去，身下的大地坚实中带着柔软，暖暖的，像躺在母亲的怀里。
②忽然记起有一次从爷爷家回我们的村子，同行的是小我三岁的表弟。只有六里路，可对我们小孩来说已经是很遥远的了。那是一个冬天的上午，刚刚下过雪，我们深一脚浅一脚地踩在雪地上，边走边打闹，累了便仰倒在地上，身下的雪也是软软的，只是没有那种让人想起怀抱的温度。
③我最喜欢夏天的时候，放学后我们便跑到村西的野地里，互相追逐打闹，常常是捉对摔跤，摔倒了也不觉得疼，细密的草像一个大褥子，散发着清新气息。热了就脱光衣服冲进小河里，一通狗刨扑腾得水花四溅，然后便躺在水面上随波逐流，河水像无数双温暖的手，轻柔地抚摸着我的全身，有一种说不出的舒畅。
④在无眠的夜里，躺在土炕上，有凉凉的风从敞开的窗子吹进来，把思绪吹得飞扬成梦的形状。有时暗蓝的夜空上便堆满了大团大团的云，像积在一起的棉花，近得仿佛可以拥入怀里。就这样看着，朦胧中睡去，梦里也是翻涌的云朵。睡在故乡的怀里，连梦也变得柔软起来。
⑤常常在秋天的时候，躺在后园中的草垛上出神，有的草叶不安分地伸出来，将我轻轻地搔痒。后面的土道上，时有马车拉着金灿灿的玉米棒走过，留下一路欢快地笑声和响亮的鞭梢声。于是心底柔柔地充满了莫名的感动，在这样的季节里，每一张脸上都带着柔软的幸福。
⑥那时邻家的园子里有一棵老杏树，每当杏花开得一片深情的时候，我便牵着邻家妹妹的手站在树下数花朵。那只手是那样地柔软，而满树的杏花又是那样地温暖，这一幕竟在心底沉甸成
远离故乡后浓得化不开的怅惘。
⑦是的，故乡已遥远，只能在回忆中重温地些天蓝树绿的日子。在往事之中，心总是柔润如初，充满着濡湿的感动。千里之外那个小小的村庄，使我的乡愁也变得柔软起来，如一缕和风，穿越那些水阻山隔，穿越那些起起落落的风雪，直抵那个千百次梦回的地方。于是在醒来时的清晨里，流下两滴最柔软的泪。（《无锡日报》2009年11月17日） 8. 文中的“柔软”有什么含义？（3分）
9.第③段画线句子运用了哪些修辞手法？有什么作用？（4分）
10.第⑦段画线句子中的黑体词语有什么表达效果？（3分）
11.为什么“我”在回忆往事时，心中会充满感动？（3分）
12.本文的情感与“故乡的歌是一枝清远的笛∕总在有月亮的晚上响起”表达的情感相同吗？请说明理由。（3分）
（二）阅读下文，回答问题（17分） 故乡 吴春来
①故乡，在大山一处偏僻的角落。那里有吆喝牛儿的嬉笑，有逃学路上掏鸟窝面红耳赤的争吵，也有被父母责罚的委屈……悲与欢、喜与愁，夹杂着人生的种种情感与体验。
②忘不了村前那棵古树，每逢炎炎夏日，村里的老大爷们光着身膀子，有说有笑，谈古话今，我们津津有味地听着他们讲述的传奇故事。古树四季常青、蓊蓊郁郁，晚上猫头鹰经常栖息此处，偶尔发出几声尖叫，村里长辈们说，猫头鹰一叫就会有老人去世，所以我们非常害怕这叫声。据说大跃进时期，村里人没粮食吃，靠它的果实挨过了荒年。它的枝条直耸云霄，树干有一米左右粗细，颇有大丈夫的风骨。
③故乡的村落其实就是一座大院，有两重大门，也许当时应是大户人家吧。堂前屋后，种植着竹子和葡萄，明月半墙，微风一过，还真姗姗可爱的。不觉间想起余光中那首催人泪下的《乡愁》。“乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头”。每次回家，听闻村里的爷爷奶奶一辈都相继撒手人寰，不禁悲从中来。
④对故乡的怀念，最让我惦记的还是我的祖母，她是村里唯一健在的老者，她见证着故乡的点点变迁，那份苍凉与辛酸又有几人能知晓呢？
⑤三十年了，自我懂事起只要一回家，我就习惯在老屋前大喊两声：“奶奶，奶奶，我回来了。”然后奶奶就会眯笑着眼睛蹒跚地从房里出来迎接我。前几日，我回故乡一趟，因为祖母老埋怨说我舍不得带孩子回家让她看一看。一到老屋前，我照常还是大喊两声：“奶奶，奶奶，我回来
了。”“嗯！”奶奶习惯地回答我，可这次，她没出来迎接我。我来到厨房，她用手撑着双腿正想站起来，她的背比去年更驼，看见我仍是眯笑着眼睛：“宝宝，你回来啦！”她的声音大不如从前的圆润，眼神也不太好使，我的眼睛突然就湿润了。祖母急匆匆地要抱她的曾孙，她佝偻着身子，可怎能抱得动她的曾孙呢？于是她就去亲曾孙的小脸蛋，孩子没见过曾祖母，自然怕她，忙把身子缩回来，可祖母拉着孩子的小手亲个不停，孩子害怕得大哭大嚷，她却乐呵呵的。 ⑥“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，似乎在此刻更能勾起我的伤怀。如今祖母的白发一日比一日多了起来，故乡的路还是那条坑坑洼洼的小泥路，仅多了几蓑烟草而已，门前的那棵古树，几年前被雷电触死，仍孤零零地挺立在那儿。
⑦我走了，天灰沉沉的要下雨，祖母央求送我，我未答应。行至不远处，我用相机拍下了故乡村落的全貌，祖母或许正偷偷地目送着我，故乡的景色一定少不了她的。 ⑧故乡啊，一半是童年，一半是思念。（《中国散文家》2010年第2期） 13.选文第①段画线句子有什么作用？（3分） 14.为什么“我”忘不了故乡那棵古树？（3分）
15.第⑥段画线句子是 描写，作用是 （3分）
16.第⑤段画线句子中的“撑”字有怎样的表达效果？（2分） 17.文中引用古今诗句有什么作用？（3分）
18.如何理解“故乡啊，一半是童年，一半是思念”的含义？（3分） 三、写作（40分） 19.阅读材料，写一篇文章。
生活中的点点滴滴总在不经意间触动我们的心，也许它只是一个鼓励的眼神，一个甜美的微笑，一句深情的问候……
请以“ 触动了我的心”为题，将题目补充完整，写一篇文章，表达真实的感受，不少于600字。
大海的深处也许隐藏着美丽的珊瑚，目光的深处也许饱含着浓浓的爱意，记忆的深处也许沉淀着生活的真谛，文字的深处也许寄寓着丰厚的意蕴……
请以“深处”为题写一篇文章。
要求：①联系自己的生活体验写作。②文体不限，文章不少于500文字。③文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
以下是一篇以“深处”为题的优秀作文。
记忆深处
时光在悄悄地移动着，一步一步，像一个不肯停止奔跑的孩子，无声无息的镌刻在青春洋溢的画卷。繁杂的城市喧嚣，窗外的车水马龙和跳跃的霓虹灯模糊了我的视 线，我努力的想要挣脱条条框框的框架约束，却发现自己心中的烦恼揪成一团乱麻，似乎无力回天。却有一股清风徐徐吹来，使尘埃自由落体到了心灵深处。
和煦的阳光暖洋洋的照射在心田，顿时像一块经受不住高温的糖果融化掉，身体内外都被这甜蜜的水蜜桃味道环绕着，这淡粉色的气息敏捷的跳过心灵，沁人心脾，用它独有的甜蜜勾勒出了一副精致、幸福的画面。
记忆深处的那个场景，是在那个平凡而又质朴的农家小院里开始的。满天的星辰镶嵌在深蓝色的夜幕里，透过花草还可以看到一股偷偷溜出的微弱的、细小的光 芒。一花一草，一树一木和我共同在游戏中度过童年。奶奶慈祥的笑容，伙伴们天真无邪的微笑，无处不在的大自然气息陪伴我不知不觉中从温暖洋溢的白天不留一 丝痕迹的过渡到了安详静谧的夏夜。
童年从奶奶家的那个小院子里悄无声息的展开，混合着春的生机勃勃，夏的绿意盎然，秋的飒飒落叶，冬的白雪皑皑缓缓地推移着，像荡秋千一样温馨却又短暂，蒸发在那浓浓的夏夜里。
忘不了野花野草的淳朴气息；忘不了小虫在草丛里弹奏的歌谣，忘不了灿烂晚霞下不舍回家的目光；忘不了雨后架起的斑斓的七色桥梁。那静谧的一卷流云掩盖了夕阳，一缕红色的光芒不安分的透出云层，混杂着笑容，不加渲染的告别白天。
忧伤的乌云被夏夜的美丽冲刷，留在心底的是那像风铃一样轻盈悦耳的歌谣，像绚烂晚霞似的温暖袭人的微笑。
离别乡村的我回到家继续着我的童年，继续着我的欢笑，却再也没有像野花野草一样的气息，再也没有属于大自然的最原始最独特的味道。他化作一股暖流在身体中流淌，混杂着青草味的清香和金色暖阳的味道在心间荡漾。
一路风景，繁花似锦，再多的困难险阻也都将在我的生命中消逝的不留痕迹，因为有你的陪伴，未来的道路，更加美丽
教材版本：北京师范大学
单元习作要求：
1. 有时候一句话就会改变我们的人生历程，请以话语为主题，在以下三个题目中任选一个，完成一篇习作。
2. 可选的三个题目分别是：
①会说话的＿＿＿＿；
②＿＿＿＿的话；
③我总也忘不了那句话。
3．注意写的通顺流畅，抒发真情实感。
题目：
我总也忘不了那句话
陕西省宝鸡市陈仓区实验小学四年级六班 俱世杰
人生中有很多坎坎坷坷，不经意的一句话可能会启迪着我们一生。这句话，鼓励我前进；这句话让我得到了安慰；这句话让吴努力奋斗。
月考结束了，成绩很快下来了，一看语文才考了76分，我十分的后悔自己没有考好。放学后，我和小伙伴一起回家，但是我没有像往常那样嘻嘻哈哈。寒风呼呼地吹着，我的心更加的害怕、担心。
回到家里，我低着头走回了房间。这时，妈妈走了进来对我说：“考的怎么样啊？”我低着头小声地说：“考得不好，语文才考了76
分。”我以为妈妈会责备我，没想到妈妈笑着对我说：“记住，一次失败没什么，失败是成功之母。”
我高兴地笑了。
妈妈说的那句话“失败是成功之母。”，让我有了信心，有了坚定的信念，有了努力的决定！
每当我考试失利的时候，就会想起这句话，它伴随着我的成长，它激励着我的学习，它让我勇敢的面对生活中的困难决不后退。
七年级语文期末试题
命题人：花兰干 审阅：季永红
卷面总分：120分 考试时间：90分钟
班级 学号 姓名 得分
一、积累与运用
阅读下面一段文字，完成1—2题
当你流连祖国的名山大川，chángyáng（ ）在故乡的小桥流水旁 A当你放眼fēnfán（ ） 的社会，关注多彩的人生时；当你走进灿烂的文学名著，táozuì（ ）在精彩的影视作品里„„你观察，你思考，你体验，你欣赏。语文就像那“润物细无声”的春雨，zīrùn（ ）着我们的心田。生活中处处有语文，时时可以学语文，生活就是一本大写的“语文书”！
1．根据拼音在田括号里用正楷字写出相应的文字。
2．在A处应填的正确的标点符号是___________。
3．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A、老师，因您的爱，我们如沐春风．．．．，激发出无限的潜能。
B、我什么也没有看见！这可骇人听闻．．．．了。难道我是一个愚蠢的人吗？
C、或者，突然会有人吟诵精益求精．．．．、感人肺腑的诗句„„
D、教授们宣布说，所有科学上的问题最后都被亚里士多德一劳永逸．．．．地解决了。
4．下列语段①——③中有两个病句，请把它们找出来并加以改正。
文化与修养共存，智慧与幸福同在。在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。①一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。②一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。③如果没有从小培养起对阅读的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。
（1）第 句，修改意见：
（2）第 句，修改意见：
5．在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。
（1） ，风正一帆悬。（王湾《 》）
（2）山下兰芽短浸溪， ， 。（苏轼《浣溪沙》）
（3） ，寒食东风御柳斜。（韩翃《寒食》）
（4）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）
（5） ，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（ 《春》）
（6） ，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（7）孔子的“择其善者而从之， ”告诉我们要虚心学习，不仅学习别人的长处，而且看到别人的不足也要引以为戒，来加强自身的修养。
（8）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是“ _____ ________ ， _______ _ ”。
6．专题。
学习了“狼专题”之后，同学们对“狼文化”有了更深的理解。为了把“狼专题”学习引向深入，语文老师把班级同学分为四个研究小组，每个小组针对某一方面问题开展独立研 究。如果你是第一小组组长，研究的问题是《流行歌曲中的狼形象》，你该如何对你的组员扼要阐述你们组问题研究的大致步骤？ 。 7．语文实践活动。 建阳中学七（2）班打算举行“安全重于泰山”语文综合实践活动，以教育同学们遵守交通法规，珍惜生命，注意交通安全。请你参与各小组活动，积极完成相关任务。 （1）第一小组同学打算印制一幅宣传画，号召公众“驾车不喝酒，喝酒不驾车”。他们精选了下面揭露“酒后驾车”危害的漫画，请你代为配一句恰当的话加在图上。（15字以内）____________________________________________________________________________ （2）第二小组组长李强赴交警大队，请交警大队刘队长来班级为同学们做“交通安全教育”专题讲座，李强见到刘队长该怎么说呢？请你把李强的话写下来。（100字左右） _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读芳草地。 （一）名著阅读。 8.调动课外阅读积累答题。 （1）某同学打算摘引几位外国名人的名言来诠释、印证《繁星•春水》涉及的主要内容，下面哪一项不适宜（ ） A、自然的巨大力量不是以丑恶而是以美来显现它的真相的。（泰戈尔） B、世界上有一种最伟大的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁） C、一个具有天才性格的人，绝不遵循常人的思想途径。（司汤达） D、我要唤起的是这个世界正在泯灭的孩子气的天真。（迪士尼） （2）你认为《汤姆•索亚历险记》中的汤姆•索亚有哪些优点和缺点？请联系小说情节简要回答。 汤姆•索亚的优点：__________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 汤姆•索亚的缺点：__________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （3）有人看了《西游记》后，出了一幅上联。请你结合《汤姆•索亚历险记》中的有关情节对出下联。 上联：化险为夷，师徒取得真佛经； 下联：________________________ （二）阅读下面这首词，完成9—10题 （南宋）辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
《西江月•夜行黄沙道中》是一篇以农村生活为题材的佳作，恰如一幅山
村夜行图。它的上阕从_______ 和_______的感觉角度表现了乡村的景物特征，渲染出_______的气氛，烘托出诗人因丰收而_______的心情。
10．体会最后一句中“忽见”的表达作用。
______________________________________________________________________________
（三）阅读《黄鹤楼》，回答11—15题。
州城西南隅，有黄鹤楼者，图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志，观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。何必濑乡九柱、东阳八咏，乃可赏观时物，会集灵仙者哉。
11．给下列加点的词注音。
（1）四闼．霞敞 （2）费祎．登仙
（3）濑．乡九柱 （4）州城西南隅．
12．解释下列加点的词语。
（1）坐窥井邑．． （2）遂以名．楼
（3）返憩．于此 （4）州城西南隅．
13．翻译下列句子。
（1）何必濑乡九柱、东阳八咏，乃可赏观时物、会集灵仙者哉。
（2）事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。
14．文中概括黄鹤楼外观特征的句子是 。为了说明黄鹤楼这一外观特征，具体描写黄鹤楼的位置，外观以及登楼所见的句子是 ， ； ， ； ， 。
15．对这篇文章解释与分析，不当的一项是 （ ）
A.、费祎登仙的传说，给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。
B、“荆吴形胜之最”这一句，是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。
C、“赏观时物，会集灵仙者”一组对偶，从正面突出了黄鹤楼的价值。
D、这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。
（二）阅读下面文章，完成16—20题。
植物气象员
①植物不仅供给人们氧气和果实，还能预报天气。人们在生产过程中，观察到了一些植物预报天气的规律。
②天气晴朗时，南瓜蔓梢是向上翘起生长的。如果发现南瓜蔓梢下垂，那是天气转为阴雨的征兆；如果在连绵阴雨的天气里，南瓜蔓梢由下垂转为上翘，那就表明阴雨天气即将结束，晴朗的天气马上就会到来。南瓜蔓为什么能指示天气呢？原来，天气在变化时，南瓜有向阳性和向阴性，这是南瓜在进化过程中为了更好地适应天气保护自身所形成的特性。
③风雨草生长在我国西双版纳的密林中，能预报风雨，它开花的习性很特殊，没有固定的时间。可每当暴风雨来临之前的两三天，它那小巧玲珑的花就开放了。而且暴风雨过后，它的花开得越发齐整和鲜艳，好像只有经过暴风雨的洗礼，才能显露其本色。
④“含羞草害羞，天将阴雨。”天气晴朗时，你用手指触动含羞草的叶柄，叶子马上就会合拢，但是很快就会恢复常态。如果叶片自然下垂合拢，便是阴雨天气的征兆。 ⑤在秘鲁的安第斯山区生长着一种奇特的“晴雨花”，它的花瓣紧密无隙，吸水性和透气性都很弱。因此，每当下雨前气压低、空气中的水气密度饱和时，花蕊低处的露珠也就消失了。这种现象表明晴朗天气即将逝去，阴雨天马上就要到来。因此，当地居民将这种花称为“晴雨花”。 ⑥在炎热的夏季里，茅草的叶子和茎的交界处会冒出一小团水沫来，好像螃蟹吐沫那样，因此老百姓总结出“茅草叶柄吐沫，明天冒雨干活”的农谚。空气湿度大时，松果的鳞片就会收缩，这是在报告即将有雨。空气干燥时，松果的鳞片就会打开，这是预示天气即将由阴雨转为晴朗。大雨到来之前，气压急剧下降，水面上的压力减小，这时河底的青苔就会浮出水面，因此农谚云：“河里泛青苔，必有大雨来。” ⑦在瑞典的南部生长着一种名叫“三色鬼”的草，人们称它为天然寒暑表，因为这种草对温度的变化极为敏感。在20摄氏度以上时，它的叶片都是向斜上方伸出；温度若降低到15摄氏度时，枝叶就向下运动，直到与地面平行时为止；当温度下降到10摄氏度时，枝叶向下弯曲，如果温度回升到原来的状况，叶片就会恢复到原状。 ⑧栗子树不但感觉灵敏，还能预测天气。进入冬季以后，在预测到有霜或下雪的天气将要来临时，它会提前几个星期长出芽来。研究证明，栗子树在对夜间的时间长度进行感知之后，就能预知严冬的到来。 ⑨在我国东北各省，农民喜欢在房前屋后或田边地头种植鬼子姜，用它的块茎来腌制咸菜。据观察，鬼子姜能准确预报初霜，在它开花10天左右，就要降第一场霜了，从而提醒农民做好防霜抗冻的准备工作。 （选自《百科知识》 2010年（第10 期） 16．本文说明了 17 ．本文是从哪两个方面说明一些植物可以预报天气的？ 18．在②—⑥段，作者举了大量例子来说明植物能预报阴雨的特点。有人说，这样举例不全面，应再举几个动物能预报阴雨的例子。你同意这种说法吗？为什么？ 19 ．在第⑦ 段，作者说在瑞典，人们把一种名叫“三色鬼”的草称为“大然寒暑表”意在说明什么？ 20．本文标题很有特色，请你揣摩一下它的妙处。 三、文采展示 21．请以“忘不了那目光”为题，写一篇600字左右的文章。 题目：忘不了那目光
参考答案（部分）
1．徜徉 纷繁 陶醉 滋润 2.；3.C 4. （1）① 去掉“的过程” （2）②在“养成”前面加“是否”5.略 6.略 7.略 8.（1）C （2）优点：聪明、勇敢、正直、真诚、乐观、具有一般孩子没有的想像力和叛逆精神 缺点：淘气、捣蛋（3）略 9.嗅觉 听觉 清幽、恬静 喜悦 ”“忽见”的描写，既衬托出词人看到临近旧屋时的欢心，又表现了沉浸在夏夜美景中忘记路途远近的入迷状态。11.tà yī lài yú 12.（1）城乡（2）命名（3）休息（4）角落
13.（1）为何一定要到濑乡的老子祠，东阳的八咏楼，才可以观赏到应时的景物，遇会到神仙呢！（2）有关这件事记载在《神仙传》上，有关事迹还保存在《述异志》上。14. 耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟15.C
16．植物能预报天气（1分）17．预报阴雨、预报气温。 18．不同意。因为本文主要说明植物可以预报天气，再举几个动物能预报阴雨可以预报天气的例子则显得中心不集中，且有偏离主题之感。（意对即可）19．意在说明名叫“三色鬼”的草对温度的变化极为敏感。 （意对即可， 20．（1）比喻手法，生动形象，有趣味性；（2分）（2）概括了植物能预报天气的功能特征（或揭示了文章说明的主要内容）。（1分） （意对即可。）
本文来源：http://www.gbppp.com/jd/504045/
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