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动物冬眠的方式是各种各样的
动物冬眠的方式是各种各样的，小刺猬蜷着睡，蝙蝠倒挂着睡，蛇喜欢集体冬眠。还有青蛙、乌龟、蜗牛、熊都需要冬眠。冬眠。如：蛇、青蛙、乌龟等。
（2） 迁移住的地方。如：大雁、燕子等。
（3） 加厚自己身上的皮毛或者羽毛。如：兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦等。
（4） 贮存食物。如：松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。
（5） 产卵过冬。如：螳螂、蝗虫等。
（6） 躲在安全的地方过冬。如：苍蝇和蚊子。
1．松鼠和野兔都要把窝垫暖了，找到松塔啊、榛子啊、橡子什么的储备食物，它们冬天都不冬眠。还有，它们还要换毛，冬天要换上与夏天不一样的毛。
2、蛇是集体冬眠的，它们互相搂抱在一起，一起冬眠，春天再醒来那样可以取暖，提高温度。如果单独过冬会冻死的，它和青蛙一样也是变温动物，聚在一起可以减少死亡率。
3．熊冬眠是因为冬天不容易找到食物，到了秋天它们就大吃特吃，使自己长胖，冬天就靠脂肪来提供养料。但是，冬眠时，它们还会醒过来的。
4．兔子有厚厚的毛保暖，所以冬天也不怎么怕冷。但如果皮毛被弄湿，兔子便很容易着凉。所以主人要特别留意，冬天别为兔子洗澡。
5．一般来说，猫的冬天不用特别保暖，因为它们的毛已经提供了足够的保护。而且当它们感到寒冷时，它们会自己去寻找温暖的地方藏身。如果它们毫不客气的上了你的床，甚至钻进了你的被窝，那就是它们怕冷了。
6．蝙蝠也是冬眠的。它在山洞里用后足的尖爪攀住石缝，头朝下悬在空中，一“吊”就是半年。
7．刺猬冬眠时，蜷缩一团，远看好象一个大绒球。它在巢穴中冬眠时，体温下降到9度。冬眠中的刺猬会偶尔醒来，但不吃东西，很快又入睡了。冬眠的刺猬如果过早醒来会被饿死的。
8．有的动物如候鸟，会非到南方去过冬。如天鹅，平时聚居在北方，秋天便携老带幼，到长江中下游一带过冬，来年春天再返回繁殖地生儿育女。
9．丹顶鹤，本来生活在北方，也都是定期飞到南方过冬，春天再北返。
10．杜鹃，黄鹂，小燕子等，它们是随着气候变化而迁徙的鸟。
11．有些动物一般在原地过冬，如喜鹊，麻雀，兔子等。
12．我知道有些动物事先储备好粮食在洞里过冬，如小蚂蚁，小松鼠等。
13．我们中国独有的珍贵的中华秋沙鸭就世世代代生活在美丽富饶的长白山。它们每年冬季飞到南方过冬，春天飞回故里。它们喜欢以现成的树洞为家。它们把选好的树洞加工装修一番，在洞底垫上碎木屑羽毛等，为了让将来出生的小鸭住的更舒服些。
科学活动：动物冬眠
活动目标：1、通过游戏观察、比较，了解冬天有的动物冬眠，有的动物仍在户外活动。2、鼓励幼儿积极猜想，激发幼儿探索动物的兴趣。活动重点：让幼儿了解冬天有的动物要冬眠，有的动物仍然在户外活动。
活动难点：
激发幼儿探索动物的兴趣。
活动准备：
1、各种小动物的图片。挂图
活动过程：
一、活动开始。
(引导幼儿观察冬季图片，激发活动兴趣。)
老师：小朋友们好，请大家看看图片，你们知道这是什么季节?
(幼儿回答)
老师：对啦，这是白雪皑皑的冬天，在冬天的时候人们是怎么过冬的呢?你们知道动物是怎样过冬的吗?
(幼儿回答)
老师：冬天有的动物在自己的家里睡觉，也就是“冬眠”，但是有些动物整个冬天仍然在户外活动。
二、基本部分。
1、幼儿根据已有经验，进行分类。
老师：你们知道哪些动物需要冬眠，哪些小动物到了冬天仍然在户外活动呢?现在老师给小朋友们看一些动物的图片，你们先自己想一想，说一说吧。
(幼儿观察图片并进行分类，老师进行讲解。)
老师：好的，现在我们一起来看看究竟哪些动物需要冬眠，哪些动物到了冬天还在户外活动的呢?
2、出示挂图，引导幼儿了解动物过冬的方式。
老师：好了，刚刚我们简单了解了冬眠的动物，那现在我们来仔细观察图片上的动物是怎样过冬的。【有哪些小动物冬眠】
鼓励幼儿发现问题，巩固对一些常见的动物过冬方式的了解。
3、老师针对图片上常见的动物过冬方式逐一进行提问。
老师：XX在冬天是冬眠还是仍然在户外活动?哦，原来熊是会冬眠的，它会躲在岩洞里过冬。
我们一起看看别的小动物是怎么过冬的吧。
(通过一两个集体的表述让幼儿自己说一说。)
老师：到了冬天，有的动物会冬眠，有的仍然在户外活动，还有的动物用其它方式过冬，我们回去之后可以跟爸爸妈妈一起找一找说一说。
活动目标：
1、 通过故事，了解动物会采用不同方式的过冬方式（冬眠、迁徙、躲藏、换毛）保护自己。
2、幼儿能大胆选择喜爱的动物并讲述他们过冬的方式。
3、激发幼儿探索动物生活的兴趣。
教学重点：了解动物过冬的方式教学难点：能够判断出不同动物的过冬方式。 教学准备：课件、图片、动物图片 统计表教学过程：
一、进入情境、引入课题：
1、小朋友，冬天到了好冷啊，你们怕不怕，那我们一起动起来吧（播放音乐进场入座）师幼互动。
2、师：今天想考考你们，猜一猜地球上除了我们人类还有什么？（动物）接下来将带我们小朋友走进神秘的动物世界。瞧！有这么多小动物！它们是谁呢？观看PPt引导幼儿说出屏幕上的动物名称。有小燕子、青蛙、小兔、蚂蚁、小鱼……3、请小朋友用我看见了有……有……还有什么……说一句完整的话。
4、冬爷爷来了，天气变冷了，小朋友怎样样使自己不怕冷呢？穿棉衣、开空调、取暖器、常在室内活动、加强锻炼等）那我们的小动物是怎样度过寒冷的冬天呢？哎，小动物们生活在动物世界每天都很开心，可最近有好多小动物心情不好，怎么了呢，我们一起来看一看吧！
二、新授部分讲解冬眠过冬1、播放ppt与小动物过冬的故事（1）师：故事里都有那些动物？它们为什么不开心呀？引导幼儿说说小青蛙是怎样过冬？
（2）、教师介绍"冬眠"：小青蛙整个冬天都躲在洞里，不吃也不喝，一动不动地睡觉，到春天才苏醒，这样的过冬方式叫"冬眠"。
（3）、扩展知识：还有哪些动物会冬眠呢？引导幼儿说出熊、蛇、刺猬、乌龟、蜗牛等动物。
2、南飞过冬：
（1）、小燕子，你想飞到哪里去？你是怎样过冬的？
（2）、介绍南飞过冬：北方的气候太冷了，小燕子们都是飞回南方过冬的，因为南方比北方更温暖。像小燕子这样南飞过冬的鸟类，我们把它们称作"候鸟"。
（3）、还有谁也是南飞过冬呢？（天鹅、大雁、黄莺等）3、贮食过冬：
（1）、大家都知道小蜜蜂是一种勤劳的小动物，它会想什么好办法过冬呢？
（2）、介绍贮食过冬：冬天的天气很冷，小动物是很难找到食物大，所以它们在秋天里就找了许多食物贮存在自己的窝里，冬天就靠吃这些贮食过冬。
4、鱼类过冬：
（1）、师：小鲤鱼是怎么样过冬的呢？
（2）、介绍鱼类过冬：冬天，河面上的水都结冰或是非常冷，但是河底的水更暖和，所以河里的鱼都游到河底去过冬。
5、师：动物除了这几种过冬方式，还有什么过冬方式？请小朋友们讨论一下。【有哪些小动物冬眠】
（1）出示小白兔师：小兔不能飞、又不冬眠，下雪了，它可怎么办呀？（幼儿回答）
（2）、介绍换毛过冬：不要紧，小朋友冷了会穿上厚厚的衣服，小兔身上会换上一层厚厚的毛，就象穿上了厚厚的衣服，所以不怕冷，这就是换毛过冬。
3、还有哪些小动物会换毛过冬呢？（狐狸、狼、羊等）6、提问：动物们为什么会有各自不同的过冬方式呢？
小结：小动物们都很聪明，它们根据自己的生活和特点选择不同的过冬方式。现在请小朋友告诉我，它们是怎样过冬的？
三：操作：以小组的形式完成统计表。
(1)师：你们看每一种动物表示的是一种过冬方式,它们很孤独，我们帮助它们和一样的过冬方式找出来贴在后面，这样就有好伙伴了。
(2)每一组会准备动物图片，以小组讨论完成统计表南飞过冬的动物：大雁、小燕子、天鹅冬眠过冬的动物：熊、蛇、刺猬、乌龟、蜗牛、青蛙、换毛过冬的动物：小兔、狐狸、狼、羊、猴子贮食过冬的动物：蚂蚁、田鼠、松鼠鱼类：各种各样的鱼四、结束部分师：走进神秘的动物世界感觉怎么样？回家后请小朋友再找找还有其他的小动物他们会用什么不同的方式过冬呢？
动物过冬的各种方式
1．松鼠和野兔都要把窝垫暖了，找到松塔啊、榛子啊、橡子什么的储备食物，它们冬天都不冬眠。还有，它们还要换毛，冬天要换上与夏天不一样的毛。
2。蛇是集体冬眠的，它们互相搂抱在一起，一起冬眠，春天再醒来那样可以取暖，提高温度。如果单独过冬会冻死的，它和青蛙一样也是变温动物，聚在一起可以减少死亡率。
3．熊冬眠是因为冬天不容易找到食物，到了秋天它们就大吃特吃，使自己长胖，冬天就靠脂肪来提供养料。但是，冬眠时，它们还会醒过来的。
4．兔子有厚厚的毛保暖，所以冬天也不怎么怕冷。但如果皮毛被弄湿，兔子便很容易着凉。所以主人要特别留意，冬天别为兔子洗澡。
5．一般来说，猫的冬天不用特别保暖，因为它们的毛已经提供了足够的保护。而且当它们感到寒冷时，它们会自己去寻找温暖的地方藏身。如果它们毫不客气的上了你的床，甚至钻进了你的被窝，那就是它们怕冷了。
6．蝙蝠也是冬眠的。它在山洞里用后足的尖爪攀住石缝，头朝下悬在空中，一“吊”就是半年。
7．刺猬冬眠时，蜷缩一团，远看好象一个大绒球。它在巢穴中冬眠时，体温下降到9度。冬眠中的刺猬会偶尔醒来，但不吃东西，很快又入睡了。冬眠的刺猬如果过早醒来会被饿死的。
8．有的动物如候鸟，会非到南方去过冬。如天鹅，平时聚居在北方，秋天便携老带幼，到长江中下游一带过冬，来年春天再返回繁殖地生儿育女。
9．丹顶鹤，本来生活在北方，也都是定期飞到南方过冬，春天再北返。
10．我还知道的候鸟有杜鹃，黄鹂，小燕子等，它们是随着气候变化而迁徙的鸟。
11．我知道有些动物一般在原地过冬，如喜鹊，麻雀，兔子等。
12．我知道有些动物事先储备好粮食在洞里过冬，如小蚂蚁，小松鼠等。
13．我们中国独有的珍贵的中华秋沙鸭就世世代代生活在美丽富饶的长白山。它们每年冬季飞到南方过冬，春天飞回故里。它们喜欢以现成的树洞为家。它们把选好的树洞加工装修一番，在洞底垫上碎木屑羽毛等，为了让将来出生的小鸭住的更舒服些。
14．你们愿意听故事吗？1782年的一天法国巴黎郊外采石场的一位工人敲开一块大石头，竟发现有四只活着的蟾蜍。蟾蜍是怎么钻进石头的呢？原来当时那里都是泥啊，水啊，草啊，蟾蜍冬天就挖了洞在那儿过冬，可是气温一直很低，它们就没有醒过来。过了一百万年，它们泥都变成石头了，等到工人把它们救出来，它们才醒过来。你们看，蟾蜍这一觉睡了多久啊！足足有一百万年！
15．青蛙为什么要冬眠？因为青蛙是两栖动物，它的身体表面光滑，没有毛和羽毛。它是变温动物，身体体温调节能力很差，随着气温变化而变化，如果它不冬眠，它就会冻死的。冬眠时，它就降低新陈代谢，尽量用已有的养分来生活，不吃也不喝。到了春天再醒来。
动物过冬的形式分为四种：
1.冬眠（包含假冬眠）：例如熊、青蛙、乌龟、蝙蝠、蛇、甲壳虫（最后两种也属于群居冬眠）
2.靠储存食物过冬的：松鼠、蚂蚁、兔子
3.迁移过冬的：大雁、燕子等鸟类
4.换毛过冬的：小白兔、山羊、梅花鹿等。最后还给孩子们介绍了昆虫类动物的让卵过冬，例如：蝗虫、蝴蝶等都是让卵过冬
冬天小动物们在干什么？
一、靠冬眠过冬的小动物
1、小蛇：冬天来临之前，我们蛇会吃大量的食物，等冬天一到，我们就会藏到洞里，不吃也不喝，美美的睡大觉，等明年春天天气变暖和了，我们才会慢慢醒来。原来小蛇是采用了藏在洞里睡大觉的方法过冬的！
2、青蛙：寒冷的冬天到了，我们
青蛙也会不吃不喝躲在洞里睡大
觉，睡整整一个冬天，到明年春天
我们才会慢慢醒来，出洞呢！）
原来，小青蛙和小蛇都采用了藏在
洞里睡大觉的方法来过冬，我们把
这种方法叫做的冬眠过冬！
3、狗熊：嗨，大家好！我是大狗熊，在
寒冷的冬天我也是采用冬眠的方式过冬
的，整个冬天我都藏在树洞里不吃不喝睡
大觉，靠体内事先储存的养分维持身体的。【有哪些小动物冬眠】
4、小乌龟、蝙蝠、刺猬也是采用冬眠的方法过冬的
。
二、加厚皮毛或羽毛过冬的小动物，小鸡、小鸭、小兔、小猫、绵羊是通过换皮毛过冬 。
小兔子：冬天呀，就是换上一件厚厚的皮大衣，暖和和的过日子。
三、储备足够的食物过冬。小松鼠、小蚂蚁、小蜜蜂储存食物过冬
小松鼠：冬天呀，洞里有许多秋天搬回来的好多好多的食物，可以美美的吃。
四、到南方去过冬。大雁、杜鹃、
燕子是到暖和的南方去过冬
大雁：冬天很冷，我们在秋天的
时候就要飞到温暖的南方，度过一个舒适的冬天，等到春暖花开的时候，再飞到北方。
小动物过冬知识
1．松鼠和野兔都要把窝垫暖了，找到松塔啊、榛子啊、橡子什么的储备食物，它们冬天都不冬眠。还有，它们还要换毛，冬天要换上与夏天不一样的毛。
2。蛇是集体冬眠的，它们互相搂抱在一起，一起冬眠，春天再 醒来那样可以取暖，提高温度。如果单独过冬会冻死的，它和青蛙一样也是变温动物，聚在一起可以减少死亡率。
3．熊冬眠是因为冬天不容易找到食物，到了秋天它们就大吃特吃，使自己长胖，冬天就靠脂肪来提供养料。但是，冬眠时，它们还会醒过来的。
4．兔子有厚厚的毛保暖，所以冬天也不怎么怕冷。但如果皮毛被弄湿，兔子便很容易着凉。所以主人要特别留意，冬天别为兔子洗澡。
5．一般来说，猫的冬天不用特别保暖，因为它们的毛已经提供了足够的保护。而且当它们感到寒冷时，它们会自己去寻找温暖的地方藏身。如果它们毫不客气的上了你的床，甚至钻进了你的被窝，那就是它们怕冷了。
6．蝙蝠也是冬眠的。它在山洞里用后足的尖爪攀住石缝，头朝下悬在空中，一“吊”就是半年。
7．刺猬冬眠时，蜷缩一团，远看好象一个大绒球。它在巢穴中冬眠时，体温下降到9度。冬眠中的刺猬会偶尔醒来，但不吃东西，很快又入睡了。冬眠的刺猬如果过早醒来会被饿死的。
8．有的动物如候鸟，会非到南方去过冬。如天鹅，平时聚居在北方，秋天便携老带幼，到长江中下游一带过冬，来年春天再返回繁殖地生儿育女。
9．丹顶鹤，本来生活在北方，也都是定期飞到南方过冬，春天再北返。
10．我还知道的候鸟有杜鹃，黄鹂，小燕子等，它们是随着气候变化而迁徙的
11．我知道有些动物一般在原地过冬，如喜鹊，麻雀，兔子等。
12．我知道有些动物事先储备好粮食在洞里过冬，如小蚂蚁，小松鼠等。
13.青蛙为什么要冬眠？因为青蛙是两栖动物，它的身体表面光滑，没有毛和羽毛。它是变温动物，身体体温调节能力很差，随着气温变化而变化，如果它不冬眠，它就会冻死的。冬眠时，它就降低新陈代谢，尽量用已有的养分来生活，不吃也不喝。到了春天再醒来。
19.小动物过冬
执笔人：陈露
一、 教材研究：(另辟蹊径)
《小动物过冬》是一篇童话故事，讲的是青蛙，小燕子，小蜜蜂一起商量过冬的事。学习这篇课文，可以了解动物过冬的有关知识，感受小动物之间的友谊。
二．学情研究（学生基础）
本课是一篇童话故事，生动有趣，学生乐于阅读。课文内容较为浅显，学生学习起来也较容易。重点是让学生了解青蛙，小燕子，小蜜蜂不同的过冬方式。
三．目标点击（简洁明确）
1.能正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。
2、学会本课４个生字，理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容，了解动物过冬的有关知识，懂得对好朋友要关心。 教学重难点
1.体会文章遣词造句的准确性，了解小动物们不同的过冬方式。（重点 ）
2.懂得朋友之间相互关心。（难点）
四．重点筛选：（知识点 训练点）
1.朗读课文，认识生字。
2.了解小动物们不同的过冬方式。
五．字词筛选
1.“商”的第三，四笔是点，撇。第七，八笔是撇，点。
2.区别“第”和“弟”。“哥”的上面不是“可”。
六．拓展链接（生活化 主题化）
主题解析：本课是一篇童话，讲的是青蛙，小燕子，小蜜蜂一起商量 过冬的事。通过故事我们知道：小燕子要避开严寒到温暖的南方过冬，青蛙准备吃饱之后钻进泥土里冬眠，蜜蜂则储存了很多蜜在蜂巢里过冬。
文本链接：
1.动物要冬眠的原因：。某些动物在冬季时生命活动处于极度降低的状态，是动物对冬季外界不良环境条件（如食物缺少、寒冷）的一种适应。蝙蝠、刺猬、极地松鼠等都有冬眠习惯。冬眠是一些恒温动物（哺乳类与鸟类）在寒冷冬季时其体温可降低到接近环境温度（几乎到0℃），全身呈麻痹状态，在环境温度进一步降低或升高到一定程度，或其他刺激下，其体温可迅速恢复到正常水平。
2.小动物过冬有办法：
（1）松鼠和野兔都要把窝垫暖了，准备松塔，榛子之类的食物。
（2）刺猬冬眠时，蜷成一团。冬眠的刺猬如果要过早起来就会被饿死。
3.课文拓展：冬天很快过去，它们明年在一起会做些什么，说些什么
呢？（学生想象说话）
4.拓展延伸：搜集其他小动物过冬的方式,互相分享信息。
5.拓展链接：《动物百科全书》
七．心灵随笔：（真实感触）
通过引导学生从整体上感知课文内容，初步培养学生自主学习的能力。同时引导学生学会识字方法，用自己喜欢的方式去识字字词。
八．学法研究（课堂流程 设计意图 分层分类 学法妙招 活动兴趣）
课堂流程（一）
一，明确目标，教师引领：冬天到了，你准备怎样过冬呢？那小动物们怎么度过寒冷的冬天呢？
设计意图：通过提出问题，引起学生的好奇心。
2.学生自读课文。不通、不懂的地方多读几遍，做到读准字音。 设计意图： 自主化的读书方式，提高学生的预习能力。
二、自主研究，多元选择
（1）自读课文，圈画生字词。自读时鼓励学生用自己喜欢的方式去读。
（2）根据学习要求，自主研究，认真预习课文。
设计意图：培养学生的自主学习能力，培养和发展学生的语感。
三、活动探究，活动体验
（1）先和对子合作交流自己的预习成果。
（2）再和小组内的成员交流自己在预习中遇到的问题，组内讨论解
决。
（3）和小组成员合作读文，说说自己读了课文收获到什么？
（4）组长汇报小组学习情况
（5）组内分任务，合作交流（为下一节课的展示做好准备）
四、分享质疑，沉淀提升
1、学习生字（分享记字方法， 分享生字的组词，理解生字词的意思）
（1）小老师带读（2）小组赛读（3）开火车读（4）“遍地开花”读 设计意图：二年级是学习生字的重要时段，为了让每一个学生的生字词过关，我们就要让全部的学生参与，采用各种形式去读是为了加深对生字的印象。
五、达标测评，反馈矫正
1、完成第一课时的达标内容（主要是生字词）
设计意图：刚学习完生字词，我们及时测评学生学习的效果，发现问题做到及时矫正。
第二课时
一．复习巩固：1、出示生字卡（学生开火车读）
2、听写生字词
设计意图：课前对前一节课学习的内容进行巩固。
二．明确目标，教师引领
文中写了哪些小动物？它们到底是怎么样过冬的呢？
三．自主研究，多元选择
1、多种形式朗读课文。
2、在小组内开始研究本课能拓展的内容。
四、合作探究，活动体验
1、对子间交流对课文内容的理解
2、组内分好任务，在小组内进行小分享。
3、小组长监督组员的学习情况，为展示做好准备。
五、分享质疑，沉淀提升
1.展示读读自己感兴趣的段落。
2.展示分角色朗读课文。
3.学生自主推荐，自己找合作伙伴带头饰表演。可以根据课文主要内容自由想像，并加入一些动作、表情。
设计意图：通过合作探究和情境教学中的角色扮演，让学生融入到童话世界里，既了解动物的过冬方式，又可感受到朋友间深厚友谊。
六、达标测评，反馈矫正
1、完成第二课时的达标内容。
2、对子互相检查，如发现有错误的地方及时订正。
本课设计意图：课堂中应引导学生利用字词句理解课文内容，体会小动物们的过冬方式。学生在自读感悟，合作交流中学习。
九．个体特需：（学生名单，设计内容 方式）
后进生名单：饶志成 林先富 陈浩然 韩承洋
1、 学会本课生字词（听写过关即可） 2、会把课文读通顺。
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