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有效的身份证号码和真实姓名

时间:2018-11-29   来源:经典语录   点击:

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第一篇:有效的身份证号码和真实姓名

各种证明

证 明

兹证明姓名 性别 民族 出生日期 ,身份证号码 地址 , 户口性质 。

特此证明

证明人: 年 月 日

家庭住房证明

家庭成员姓名: ________、_________、_________、_________,共计_____人,现住址为: 。 性质: ,此房归 所有,建筑面积: 平方

米。

经社区核实,以上情况属实。

附被证明人________、_________、_________、_________,同志声明,本人 (本人签字),现个人名下无房产,现有住房属于

社区审核人________ 社区 年 月 日

失业证明

系家住(区)村(街)人士(属我街道办/村委会管辖),男/女,今 岁,身份证号码: 。

该同志因大学毕业后尚未就业 [或其它]原因,而于 年

月成为失业人员[或其它],至今尚未找到工作。

特此证明。

致礼!

盖 章:

年 月 日

无业证明

兹证明姓名 性别 民族 出生日期 ,身份证号码 系我辖区居民,因 ,从 年 月至今无工作(无经济来源)

特此证明

证明人:

年 月 日

单位职工失业申请登记证明书

存 根

字( )

姓名 因(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)项与单位于 年 月解除劳动关系。 年 月 日将档案退至 县(市、区)失业保险经办机构,在本单位参加失业保险时间为 年 月至 年 月。

单位负责人(章): 经办人:

年 月 日

„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

单位职工失业登记申请证明书

字( ) 县(市、区)失业保险机构:

兹有本单位职工 同志,因(1)与所在单位解除、终止劳动合同或聘用合同的;(2)企业被依法宣告破产的;(3)企业濒临破产在法定整顿期间被精减的;(4)单位经国务院、省、市人民政府批准撤销、解散、关闭或停产而被精减的;(5)单位同意辞职或被单位辞退的;(6)被单位除名或开除的;(7)在职期间被劳动教养、判刑,现解除劳动教养或刑满释放的;(8)经市人民政府批准享受失业保险的。

前往你处申请失业登记。

该同志于 年 月与单位解除劳动关系, 年 月 日将档案退至 县(市、区)失业保险经办机构,在本单位参加失业保险时间为 年 月至 年 月。

经办人: 单位(章)

年 月 日

第二篇:有效的身份证号码和真实姓名

s身份证姓名不同证 明

证 明

兹有我区社员/男)的第一代身分证与第二代身份证姓名有误,详情如下: 第一代身份证姓名为:*** 身份证号码:5**************6 第二代身份证姓名为:*** 身份证号码:5**************6 特此证明“***”与“***”同属一人。

敬上

四川省遂宁市安居区**居委会

第三篇:有效的身份证号码和真实姓名

个人单位信息证明

个人单位信息证明

姓名: 性别: 属相: 学历: 本人手机号码:

身份证号码

身份证有效期:

出生日期: 发证机关: 婚姻状况: 户籍地址: 小学名称:

房产状况: 居住年限: 邮政编码: 现居住地址:

亲属姓名: 关系: 电话:

朋友姓名: 电话:

公司名称: 公司电话:

公司地址:

部门职务: 工作年限:

QQ号: 年薪: 申请人单位公章 年 月 日

第四篇:有效的身份证号码和真实姓名

物品被盗找回申请表

物品被盗找回申请表

奇迹(MU)

友情提醒:

1.提交被盗找回申请的账号必须与被盗账号一致;

2.物品被盗时间与提交单据问题时间间隔不能超过7天;

3.物品被盗时间与最后一次看到时间不能超过7天;

4.请提供被盗物品的准确描述(物品的官方名称、属性,游戏币或点数的具体数量)。 5.若被盗物品只经过一次转卖,您将可能有一次半价或全价或是7.5折赎回的机会,您可以尝试与客服联系提出需求,详细情况可联系客服进行咨询。

6.在接到玩家要求后尝试追回被盗物品(不保证全部追回),以降低玩家损失,如属于升级失败或将物品卖

商店而造成物品消失的,则不做任何补偿,如装备已被变卖,将尽量追回变卖后的所得虚拟物品。

7.对于上传身份证扫描件或高清拍摄件的要求如下:

- 要求不得涂改,需确保四边角完整,水印、文字、图片、证件号码等清晰可辨;

- 要求彩色原件的扫描件或者数码照片;

- 可使用扫描仪,数码相机、手机或较高像素摄像头拍摄;

- 须小于5MB,格式为PNG,BMP、JPG或GIF,尺寸过小不宜上传(推荐800*600以上); - 证件需要同时提交正反二面 ;

- 申请人真实姓名和证件号码与提交的证件信息一致;

- 所有有效证件的扫描件(数码照)必须在有效期内(身份证、临时身份证等)。

-手持身份证正面头部照片需要具备以下条件:

1、照片内持证人五官清晰可见。

2、照片内所持身份证正面,且信息清晰可见,无遮挡。

3、持证人五官与身份证上照片一致。

4、没有作假痕迹。

5、照片需将持证人头部、双肩完整拍摄。

【有效的身份证号码和真实姓名】

6、照片内手持的证件底边到照片底边的距离需要达到3公分以上。

7、上传的手持身份证头部照和上半身照必须穿着一致。【有效的身份证号码和真实姓名】

第五篇:有效的身份证号码和真实姓名

身份证号码的最后一位校验码是怎么计算出来的

身份证号码的最后一位校验码是怎么计算出来的?

-

身份证号码和真实姓名查询

身份证是用于证明持有人身份的证件,多由各国或地区政府发行予公民,一般特指中华人民共和国居民身份证,大陆1984年前写作“身分证”。1984年4月6日,国务院发布《中华人民共和国居民身份证试行条例》,并且开始颁发第一代居民身份证。2004年3月29日起,中国大陆正式开始为居民换发内藏非接触式IC卡智能芯片的第二代居民身份证,第二代身份证表面采用防伪膜和印刷防伪技术,使用个人彩色照片,而且内置了数字芯片,采用了数字防伪措施,存有个人图像和信息,可以用机器读取。我国不满16岁的公民可以采取自愿的原则申请领取第二代身份证。

要核查对方的身份证是否真实,一定要提高警惕,以免被使用假身份证的人侵犯财产或者人身安全!

如何核查身份证的真假?【有效的身份证号码和真实姓名】

在本网页按照提示填写被核查人的身份证号码、姓名和您的手机号码,然后点击“同意服务条款并提交”,然后按照网页提示操作就可以了,核实身份证号码和真实姓名的系统是直接调用全国身份证核查系统的,利用他们提供的接口进行身份证真伪核查的,用于核查您所提供的身份证号码和姓名是否一致,如果两者一致,并且核查数据库中存在照片,才可以显示出被核查者的照片。

在真正核查之前,没有人知道具体核查结果的,核查是按次收费的,只要核查出结果(核查结果包括:核查不一致,核查一致无照片,核查一致有照片),实际核查需要联网身份证核查系统,这是按次收费的,每核查一次,全国身份证中心都要收费一次。一般只要您提供的身份证号码和姓名核查一致的话,能提供出照片的可能性在90%以上。

2011年居民身份证号码和真实姓名查询步骤:

第一步(输入居民身份证号码和姓名):

输入真实姓名和真实身份证号码,点击:“确认查询”,在弹出的信息窗口中将生成一个查询订单号,请记录此订单号;

第二步(付款):

记录好订单号后,点击“确认”按钮,将出现支付宝支付平台(如图一),

请用您的支付宝帐号登录,登录后您可以用支付宝余额支付(需安装支付宝数字证书)或网银支付(如图二)。

第三步(显示居民身份证查询结果):

付款成功后系统将直接显示居民身份证号码和姓名查询结果(如图三),若是有效身份证,将显示姓名、

身份证号码、性别、出生年月、户籍地、发证地、有效身份证照片;若如果身份证号码和姓名不一致,

系统将予以提示。如果显示结果失败,可使用第一步中记录下的居民身份证查询订单号再次查询。

PS:公民身份信息和真实姓名查询不属于信息公开内容,在外网上查不到。详细信息公安机关等特定部门才能查询。

图一

图二

图三

中华人民共和国大陆地区的身份证

中华人民共和国的身份证称为“中华人民共和国居民身份证”。1984年4月6日,中国大陆开始实行居民身份证制度。国务院发布《中华人民共和国居民身份证试行条例》。并且开始颁发第一代居民身份证。第一代居民身份证采用印刷和照相翻拍技术塑封而成,比较容易被伪造。

中华人民共和国居民身份证2003年6月28日,全国人大通过了《中华人民共和国居民身份证法》,此中规定居住在中华人民共和国境内的年满十六周岁的中国公民,应当申请领取居民身份证;未满十六周岁的中国公民,也可以依照本法的规定申请领取居民身份证。

2004年3月29日起中国大陆正式开始为居民换发内藏非接触式IC卡智能芯片的第二代居民身份证,公安部表示,居民身份证更新换代工作将在2008年前全部完成。第二代身份证较第一代身份证做了很多改进。第二代身份证表面采用防伪膜和印刷防伪技术,使用个人彩色照片,而且内置了数字芯片,采用了数字防伪措施,存有个人图像和信息,可以用机器读取。还采用了更大字库,目的在于解决人名地名中的生僻字问题。

现代身份证与传统的“纸版配照片”式身份证相比相似之处已经很少,而更多的是采取高技术的智能卡形式,具备由计算机进行扫描和阅读的能力。当身份证是由国家所颁发时,它将作为每个人独一无二的公民身份的证明工具。大量新技术的出现允许身份证包含生物统计学信息于其中,如照片、面部特征、手掌特征、虹膜扫描识别或指纹识别。其他通常出现在身份证上(或数据库中)的信息包括:全名,父母姓名,住址,职业,民族(在多民族国家中),血型和凝血因子。现在有15位的身份证和18位的身份证。

中国台湾省的身份证

中国台湾省的身份证称为“国民身份证”。现行版本是1985年起所换发,并于1995年起由手写资料改为电脑打印,男性的身份证为浅黄色;女性的身份证为粉紫色。但因发行多年,已严重被伪造用以犯罪,在2000年初起就开始研议更换新身份证,原先身份证上有象征华人的龙图案,但被一些信奉西方宗教的人士所反对。经过数年设计,正式版本于2004年定稿,预定于2005年起全面换发。但因为台湾省《户籍法》有规定请领及补发身份证需要按捺指纹,被争议为侵犯人权,因此司法院大法官采取紧急处分权,暂缓于2005年7月起全面换发身份证,并于同年9月的大法官会议做成解释,裁定《户籍法》中按捺指纹的规定违宪失效。预定于12月开始换发。此次换发新身份证与以往不同的是,不再以颜色区分性别,但对于照片的规定严格许多,也因为有强制露出耳朵的规定,被部分耳朵缺损人士所抗议。

台湾省的现役军人,以往是以军人补给证做为军人用身份证件,近年来已改成台湾省军人身份证。

中华人民共和国香港特别行政区的身份证

香港智能身份证正面香港身份证由香港特别行政区政府入境事务处签发。香港法例规定凡年满十一岁或在香港逗留多于180天人士,皆需于年满十一岁后或抵港30天内登记领取身份证。年满十一岁的儿童所领取的身份证为儿童身份证,并必须于年满十八岁后更换为成人身份证。所有十五岁以上人士于公众地方皆必须随身携带身份证,并随时接受检查。香港现正进行最新一代的智能身份证的换领工作。新的智能身份证除了可以作一般出入境及身份认证用途外,还可以用作网上电子证书、公共图书馆图书证,于2006年可同时用作驾驶执照。

香港永久居民于出入香港边境时候只需出示身份证即可过关,毋须出示护照。

如果香港永久性居民身份证持有人因需要更换新证或因丢失旧证而要补领,在新证未发出前入境事务处会发出“申请香港永久性居民身份证收据”。此收据具临时身份证的功能。

每张香港身份证上,均会在姓名一栏下面,印有中文电码,以方便政府或机构作输入姓名之用。

编辑本段

证件号码

国家标准

18位身份证标准在国家质量技术监督局于1999年7月1日实施的GB11643-1999《公民身份号码》中做了明确的规定。

GB11643-1999《公民身份号码》为GB11643-1989《社会保障号码》的修订版,其中指出将原标准名称“社会保障号码”更名为“公民身份号码”,另外GB11643-1999《公民身份号码》从实施之日起代替GB11643-1989。

GB11643-1999《公民身份号码》主要内容如下:

一、范围

该标准规定了公民身份号码的编码对象、号码的结构和表现形式,使每个编码对象获得一个唯一的、不变的法定号码。

二、编码对象

公民身份号码的编码对象是具有中华人民共和国国籍的公民。

三、号码的结构和表示形式

1.号码的结构【有效的身份证号码和真实姓名】

公民身份号码是特征组合码,由十七位数字本体码和一位校验码组成。排列顺序从左至右依次为:六位数字地址码,八位数字出生日期码,三位数字顺序码和一位数字校验码。

2.地址码

表示编码对象常住户口所在县(市、旗、区)的行政区划代码,按GB/T2260的规定执行。

3.出生日期码

表示编码对象出生的年、月、日,按GB/T7408的规定执行,年、月、日代码之间不用分隔符。

4.顺序码

表示在同一地址码所标识的区域范围内,对同年、同月、同日出生的人编定的顺序号,顺序码的奇数分配给男性,偶数分配给女性。

5.校验码 (1)十七位数字本体码加权求和公式 S = Ai * Wi,i = 2,...,18 Y = mod(S,11) i: 表示号码字符从右至左包括校验码字符在内的位置序号 Ai:表示第i位置上的身份证号码字符值 Wi:表示第i位置上的加权因子 i: 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Wi: 7 9 10 5 8 4 2 1 6 3 7 9 10 5 8 4 2 (2)校验码字符值的计算

Y: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

校验码:1 0 X 9 8 7 6 5 4 3 2

编码含义

旧的身份证号码有15位,新的身份证号码有18位。新增在第7.8.18三位。 其中前两位分别是省。自治区或直辖市。3.4两位表示所在的市,5.6两位表示所在的县区。第7—14位表示出生年月日。第15位至17位为顺序码,第17位表示性别,一般男的用奇(单)数表示,女的用偶(双)数表示。第18位表示校验码,也有的说是个人信息码,一般是随计算机的随机产生,用来检验身

份证的正确性。有时也用X表示,但是不一定是男单女双。

(公民身份证号码是特征组合码,采用原居民身份证编码,由18位数字组成。前6位为地址码,第7至14位为出生日期码,第15位至17位为顺序码,第18位为校验码。具体含义是:地址码表示公民常住户口所在县(市、旗、区)的行政区划代码,出生日期码表示公民出生的公历年月日,顺序码表示在同一地址码所标识的区域范围内对同年同月同日出生的人编定的顺序号(奇数分配给男性,偶数分配给女性),校验码采用数据处理校验码系统。)

身份证第十八位数字计算

1.将前面的身份证号码17位数分别乘以不同的系数。从第一位到第十七位的系数分别为:7. 9 .10 .5. 8. 4. 2. 1. 6. 3. 7. 9. 10. 5. 8. 4. 2.

2.将这17位数字和系数相乘的结果相加。

【有效的身份证号码和真实姓名】

3.用加出来和除以11,算出余数。

4余数只可能有0 、1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10这11个数字。其分别对应的最后一位身份证的号码为1 .0. X. 9. 8. 7. 6. 5. 4. 3.

2.。

5.通过上面得知如果余数是2,就会在身份证的第18位数字上出现罗马数字的Ⅹ。如果余数是10,身份证的最后一位号码就是2。

倒数第二位是用来表示性别的

例如:某男性的身份证号码是34052419800101001X。我们要看看这个身份证是不是合法的身份证。

首先:我们得出,前17位的乘积和是189

然后:用189除以11得出的结果是17 + 2/11,也就是说余数是2。

最后:通过对应规则就可以知道余数2对应的数字是x。所以,这是一个合格的身份证号

身份证号前6位代表的行政区域

北京市|110000,天津市|120000,河北省|130000,山西省|140000,内蒙古自治区|150000,辽宁省|210000,吉林省|220000,黑龙江省|230000,上海市|310000,江苏省|320000,浙江省|330000,安徽省|340000,福建省|350000,江西省|360000,山东省|370000,河南省|410000,湖北省|420000,湖南省|430000,广东省|440000,广西壮族自治区|450000,海南省|460000,重庆市|500000,四川省|510000,贵州省|520000,云南省|530000,西藏自治区|540000,陕西省|610000,甘肃省|620000,青海省|630000,宁夏回族自治区|640000,新疆维吾尔自治区|650000,台湾省(886)|710000,香港特别行政区(852)|810000,澳门特别行政区(853)|820000

大陆居民身份证号码中的地址码的数字编码规则为:

第一位数字表示地区,1是华北,2 是东北,3是华东,4是中南,5是西南,6是西北。

第二位数字表示户籍地所在的直辖市、省、自治区在该地区中的排位,比如

第六篇:有效的身份证号码和真实姓名

关于火车票实名制 About the Train Ticket Real Name System

关于火车票实名制 About the Train Ticket Real Name System In some southern cities, railway station offices and authorized agencies have begun selling real-name train tickets. Requiring a valid form of identification, the real-name system aims to make buying tickets more convenient and fairer. It is also said to be effective in curbing scalping, especially during the Spring Festival period.

在南方一些城市,火车站办事处和授权机构已经开始出售实名制火车票。实名制的目的是使买票更方便,更公平,它需要一个有效形式的身份证明。据说,它也能够有效地遏制倒票,尤其是在春节期间。

Though the aim ofintroducing real-name train ticket is fully justified, it has brought aboutsome problems. One problem is the leaking of personal information. Buyers'names and ID numbers printed on the tickets may be used to make falsecertificates or for other purposes once the tickets fall into the wrong hands.Another problem is that the complicated system and check-in process add to the alreadyheavy workload of the railway workers. 虽然引入实名火车票的目的是完全有道理的,但它带也来了一些问题。一个问题是个人信息的泄露。购票者的名字和身份证号码打印在票上,一旦票落入坏人手中,它可能会被用来造假证或者用于其他目的。另一个问题就是,复杂的系统和检票过车给工作量已经很重的铁路工作人员加重了负担。

In my view, the real-name train ticket system is a bold try to ensure passengers' security andan effective weapon against notorious scalping. Since it is new-born and needstime to perfect itself, we should treat fairly the current problems it brings.I believe that with people's awareness of privacy protection enhanced, and withthe development of technology, this action will bring convenience and benefit to passengers. 在我看来,实名制火车票系统是一个为了确保乘客安全和对付臭名昭著的倒票行为的有效方法的大胆尝试。因为它是新生事物,需要时间来完善自己,我们应该公平对待它目前带来的问题。我相信,随着人们隐私保护意识的加强和科技的发展,这一行为会给乘客带来便利。

第七篇:有效的身份证号码和真实姓名

互联网中主机的姓名和身份证号 【有效的身份证号码和真实姓名】

互联网中主机的‚姓名‛与‚身份证号‛

——《域名和IP地址》教学案例 一、案例背景 【教材内容分析】:

本节课选自教育科学出版社《网络技术应用》第二章第一节的内容,主要介绍域名的一般知识、IP地址、域名和IP地址的关系。本节课对教材内容进行了重组,将第二节内容中的IP地址引入进来,并对IP地址作了简单的介绍,使学生对域名和IP IP地址‛的新体系。

【设计思想】:

本节内容对学生而言,既熟悉又陌生,为了让学生能从熟悉的知识点中探究未知的知识点,课堂设计了四个问题,层层递进,环环相扣,巧妙地将本节课三块内容串联起来,并通过比较法、设置障碍法,帮助同学澄清认知上的误区,感性认识域名及域名和IP地址之间的关系。 【教学目标分析】:

知识与技能:1、掌握域名的概念、命名规则及基本结构; 2、了解域名的管理办法和相应的重要管理机构。

3、理解IP地址的重要性;

4、掌握域名与IP地址的关系。 过程与方法:

通过提问、层层递进的引导方式,从学生熟悉的话题中挑选‚新‛内容,激发他们的好奇心,引导他们深入思考。学生可助借自学网站,有选择性地学习,使理论强的内容更易理解和消化。一些抽象的概念可以结合生活实际,通过类比的手法,使之形象化。

情感态度与价值观:

域名是一种很宝贵的资源,理解并遵守域名注册的道德与法规,形成规范使用域名的意识,加强‚技术以人为本‛的认识,感受网络管理的必要性和重要性。

【教学重点与难点】:

重点:域名的基本结构;域名和IP地址的关系

难点:网址与域名的区别、对‚主机.域名‛的域名系统的理解 【学生分析】:

这部分内容对学生而言既熟悉又陌生,学生已有的上网经验并不能和他们的认识同步。学生知道网址但不认识URL,以为域名就是网址,更不知IP地址是访问网络上主机的另一种有效方式等。通过本节课的学习,促使学生理顺已知内容和未知内容的联系。

【教学环境】:

多媒体微机教室、网络广播软件、多媒体课件 【课前准备】:

设置DNS服务,多媒体课件、自学网站、学生课堂实践内容 二、案例描述

三、教学反思

思之则活,思活则深,思深则透,思透则新,思新则进。这节课的知识结构较严谨,属第二章节的重点内容。为了将这部分内容细化,易于学生消化,

要‚照本‛,但不能‚宣科‛,依据教材,我主要从三方面思考。 1、有效重组教材,详略得当,完善知识体系 为了唯一标识网络中的计算机,教材分别定义了域名和IP地址这两个概念。教材第一节的主标题是‚域名与域名管理‛,为了让学生对域名和IP地址有个整体的认识,建立‚域名地址‛的新体系,我对教学模块内容进行优化重组,适当引入第二节部分内容。本节课主要强调访问网络中主机的两种方式,其中域名‚详‛介绍,IP地址‚弱‛认识,域名管理以自学方式处理, DNS作用‚重‛强调。我将教材的教学内容和顺序重组和优化,强化教材的模块意识,增强知识的连贯性、完整性和系统性,把枯燥乏味难易理解的理论知识形象化,激发学生兴趣,提高学习效果。 2、比较异同,契合学生的认识

本节课中有两个比较环节,通过一组网址,比较异同,‚同‛中获知域名,‚异‛中得知域名体系的层次结构;通过URL与域名的比较,澄清网址就是域名的错误认识。知识点之间的过渡与衔接结合学生已有的认知、契合学生的认识,学生接受知识的过程就很自然。

3、设置故障,理论与现实挂钩,有助于知识的理解和消化

关于域名和IP地址的关系,教材上提供了一个例子‚在浏览器窗口分别输入‘’和‘159.226.1.19’,看看会再现什么情况?‛,引发学生对二者关联的思考。为了更好地引导学生主动理解域名与IP地址的关系,我在教师机架设了DNS服务,让自学网站不仅有IP地址(192.168.8.190),而且拥有自己的域名()。在教学过程中故意设置一些,学生从‚现象‛中直观认识DNS的作用。

本文来源:http://www.gbppp.com/jd/502553/

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