【www.gbppp.com--经典语录】
孩子任性有四种“武器”
为了达到某种目的,3-8岁的孩子大都会使用以下的四种“武器”。
兵器谱排行第一:哭闹 为了实现自己的要求,哭闹是孩子最常用的手段。而很多父母怕的就是孩子这一招。一旦孩子哭闹起来,父母马上缴械投降,不但无条件满足孩子的要求,而且常常“超额”完成“任务”。
兵器谱排行第二:哀告 乞求时的孩子是可爱的,当他向父母哀告乞求要某样东西时,没有几个父母抵挡得住他的温柔进攻。
兵器谱排行第三:死缠烂打 “持久战”的理论对孩子来说再熟悉不过了。他的目的是要用“磨”来让父母答应他的要求,而且不达目的誓不罢休!
兵器谱排行最后:赌气噘嘴、不说话、摔东西、不吃饭…… 孩子赌气的时间,一般持续得较长,因为孩子已掌握了心理战的秘诀,没耐心的父母只好举手投降。
导读：父母对孩子说“不”之后,要耐心向孩子解释拒绝的理由,让他明白“不行”的道理。拒绝孩子而不给他被拒绝的理由,会让他觉得受了委屈,甚至产生焦虑、恐惧、烦躁不安和悲愤绝望的心理。虽然这种解释孩子不一定听得懂,但是至少能让他明白:父母拒绝他是有理由的
父母“应战”只宜智取
粗暴地对待孩子的要求是不明智的,拒绝孩子需要技巧。
攻心为上 父母首先要有良好而坚定的心理状态。不要认为拒绝孩子会造成伤害,相反,这恰恰是对他最好的教育。要想培养一个棒孩子,那么面对他最初的不合理要求,父母一定要坚决地说“不”,不能有丝毫心软。
以退为进 父母可以先退一步。比如孩子想要一个不能给他的东西时,妈妈可以这样说:“这是妈妈的,妈妈现在不用,可以给你玩一下,不过明天你就得还给妈妈。”然后以退为进第二天提醒孩子:“宝宝,把东西还给妈妈,以后想要的时候再跟妈妈说。”
预先申明 孩子一般都容易忘记预先的约定,所以一定要给他定个规矩,一旦孩子破坏了规矩就要按规矩处理。比如和孩子约定:早上爸爸要上班,你必须按时起床,按时吃早餐,才能准时送你去幼儿园。
如果你起床晚了,就只好放弃早餐,因为你要为你的行为负责。一旦孩子赖床,就要把他的早餐收走,并告诉他:对不起,宝宝,我们有约在先,不能随意破坏。
说一不二 对待孩子的要求不能“先抑后扬”。“先抑后扬”的做法会让孩子认为父母好“欺负”,从而无理要求越来越多,“级别”越来越高,一旦父母不能满足他的
要求,他就会产生偏激心理,造成意想不到的恶果。因此,拒绝孩子,一定要从一而终。
“战后”要善后 父母对孩子说“不”之后,要耐心向孩子解释拒绝的理由,让他明白“不行”的道理。拒绝孩子而不给他被拒绝的理由,会让他觉得受了委屈,甚至产生焦虑、恐惧、烦躁不安和悲愤绝望的心理。虽然这种解释孩子不一定听得懂,但是至少能让他明白:父母拒绝他是有理由的。
教你如何巧妙解决孩子任性？
孩子有3种“任性手段”
为了达到某种目的，3-8岁的孩子大都学会使用以下的四种“手段”。
手段排行第一：哭闹
为了实现自己的要求，哭闹是孩子最常用的手段。而很多父母怕的就是孩子这一招。一旦孩子哭闹起来，父母马上缴械投降，不但无条件满足孩子的要求，而且常常“超额”完成“任务”。
手段排行第二：哀告
乞求孩子是可爱的，当他向父母哀告乞求要某样东西时，没有几个父母抵挡得住他的温柔进攻。
手段排行第三：死缠烂打
“持久战”的理论对孩子来说再熟悉不过了。他的目的是要用“磨”来让父母答应他的要求，而且不达目的誓不罢休！
手段排行最后：赌气噘嘴、不说话、摔东西、不吃饭……
孩子赌气的时间，一般持续得较长，因为孩子已掌握了心理战的秘诀，没耐心的父母只好举手投降。
父母的五种行为导致孩子任性
1、孩子过分依赖别人的评价，源于父母的过度表扬或批评
适当的表扬有利于帮助孩子树立自信心，但是在现实生活中，有些父母受愉快教育理论的影响，平时喜欢无原则的表扬孩子，结果导致了孩子缺乏自我意识，过分看重别人的评价，每做一点小事都希望得到表扬，否则就拒绝去做。同样，过度的批评也会伤害孩子的自尊心，
使孩子看不到自我。因此，孩子出错时，家长需要有分寸地指出其错误在哪里，从而帮助其吸收教训，改正缺点。
2、孩子固执、任性，源于父母过于民主
有很多父母，尤其是学历层次较高的，把家庭教育中的“民主”管理看得很重，不管大事小事都寄希望于“晓之以理”，结果是理没谈成，孩子却被惯坏了。原因是孩子(尤其是年纪较小的孩子)缺乏足够的经验和判断力，在生活中有许多地方需要依赖父母的指导，如果对其过于民主，很容易把孩子宠坏，使其变得固执、任性、为所欲为。因此，对于年龄较大的孩子，可以以理服人，而对于年纪尚小的孩子，带有强制性的教育管理仍是必不可少的。
3、孩子犯错屡教不改，源于父母滥用奖励、缺少惩罚
孩子缺乏是非判断能力，为了帮助其明辨是非，父母应该在平时养成奖惩分明的习惯。有些父母信奉“棒打出秀才”的观念，而另一些父母则走向另一个极端，只习惯于使用奖励，从来不惩罚孩子，这两种做法都是错误的。孩子如果犯了错误，适度的惩罚是应该的。
当然，惩罚并不专指打骂、责惩孩子，其方法和形式可多种多样，只要达到目的就可以了。相反，如果在不适当的场所或时间滥用奖励，也不会起到预期的效果。比如：孩子在墙上乱画画，本来父母只要及时制止和教育就可以了，可有的父母偏要使用奖励的方法，“如果你不往墙上画，明天给你买个新玩具。”显然，这种方法会纵容孩子今后为了得到玩具而明知故犯。
4、孩子不服从管教，源于父母间的教育意见不统一
由于各种原因，绝大多数父母在教育子女问题上都存在着或多或少的分歧。聪明的父母会避开孩子单独商讨，以求在达到意见的统一后再对孩子进行教育。然而，也有不少父母缺乏沟通而对教育子女的问题固执己见，甚至在孩子面前公开吵架，这种现象的直接危害是让孩子感到缺乏安全感、不知所措。
因此，在孩子面前，父母应注意保持意见的一致，切勿互不相让。因为如果孩子认同了父母某一方说了算，日后当这一方不在场时，另一方将很可能无法说服、管教孩子，从而给正常的家庭教育带来人为的障碍。
5、孩子缺乏自信，源于父母的盲目扼杀和过分保护
有些父母对子女的一切大包大揽，像老母鸡护小鸡似的整日将子女庇护在自己的羽翼下，连子女力所能及的事情都舍不得让他们做，甚至将子女的活动范围也完全限制在自己的视线内。这种过分的保护，严重干扰了孩子身心的正常发展，导致孩子缺乏独立的生活能力，社交困难、缺少自信、优柔寡断，甚至缺少道德情感和责任心。
与此相反，有些父母则总是主观地否定孩子的言与行，喜欢拿别的孩子与自己的孩子做比较，甚至用过高的成人化标准要求孩子。长此以往，就会将孩子的积极性、上进心盲目扼杀，让孩子觉得自己很无能，自尊心和自信心被无情的摧毁。
巧妙应对任性的孩子的8大战术
1、安静缓和法
这是对正在任性发脾气的孩子使用的一种方法。孩子发脾气时，情绪兴奋、激动，有时甚至大哭大闹、大嚷大叫。如果成人耐着性子采取亲和、抚爱、哄劝的方法，反而会使孩子更加哭闹不休；如果大人态度粗暴，急躁地打骂孩子，仍然难以阻止孩子的任性。安静缓和法要求大人此时应持平静的态度，要求孩子停止哭闹，让他安静下来，此时没有必要说服孩子立即承认自己的任性是不对的，待孩子平静以后，再用平缓的口吻对他进行批评教育。比如，当遇到孩子发脾气、哭闹不休时，父母不必理他，让他发泄一会，然后给他喝些开水，让他喘口气，帮助他平静一些，条件允许的可让孩子一人留在屋内，父母离开一会；如果屋里人多，可让他在别的空屋，把门关上。但不要锁上，告诉他等他平静了可自己出来。注意语调
要坚决，但不可用责备口吻。把孩子隔开，只是让孩子明白发脾气会影响别人的学习和休息，而不是惩罚他，待孩子平静下来后给他冼脸，安静睡—觉，过一会或明天和他再好好谈谈。
2、通俗讲解法
对孩子讲道理要深入浅出，可以举一些孩子身边的事情做例子，使道理容易为他们理解和接受。每当孩子和家长出现“顶牛”的现象时，家长可用讲故事、讲笑话的方法来缓和矛盾，并借故事去触及孩子的心灵。童话是对儿童进行说理教育的有效方法，要有选择、有针对性地给孩子讲童话故事，并叫他们听完后谈谈体会，“对号入座”，改正不良习惯。
3、不予理睬法
对孩子的嘀嘀咕咕、纠缠不休等行为，家长可以故意不加注意，装作没有听见或者暂时离去。这是一种避免孩子可能出现闹事行为的有效方法。比如当孩子提出不合理要求时，一时难以说服他，这时可采用不予理睬法，也就是平时说的“冷处理”。采用这种方法要收到好的效果，家庭中所有成人必须一致，同时采用不予理睬法。当孩子平静以后，对他也不能迁就让步，应当像没有发生事情那样，不予理睬。
4、攻心为上
父母首先要有良好而坚定的心理状态。不要认为拒绝孩子会造成伤害，相反，这恰恰是对他最好的教育。要想培养一个棒孩子，那么面对他最初的不合理要求，父母一定要坚决地说“不”，不能有丝毫心软。
5、以退为进
父母可以先退一步。比如孩子想要一个不能给他的东西时，妈妈可以这样说：“这是妈妈的，妈妈现在不用，可以给你玩一下，不过明天你就得还给妈妈。”然后以退为进——第二天提醒孩子：“宝宝，把东西还给妈妈，以后想要的时候再跟妈妈说。”
6、预先申明
孩子一般都容易忘记预先的约定，所以一定要给他定个规矩，一旦孩子破坏了规矩就要按规矩处理。比如和孩子约定：早上爸爸要上班，你必须按时起床，按时吃早餐，才能准时送你去幼儿园。
如果你起床晚了，就只好放弃早餐，因为你要为你的行为负责。一旦孩子赖床，就要把他的早餐收走，并告诉他：对不起，宝宝，我们有约在先，不能随意破坏。
7、说一不二
对待孩子的要求不能“先抑后扬”。“先抑后扬”的做法会让孩子认为父母好“欺负”，从而无理要求越来越多，“级别”越来越高，一旦父母不能满足他的要求，他就会产生偏激心理，造成意想不到的恶果。因此，拒绝孩子，一定要从一而终。
8、“战后”要善后
父母对孩子说“不”之后，要耐心向孩子解释拒绝的理由，让他明白“不行”的道理。拒绝孩子而不给他被拒绝的理由，会让他觉得受了委屈，甚至产生焦虑、恐惧、烦躁不安和悲愤绝望的心理。虽然这种解释孩子不一定听得懂，但是至少能让他明白：父母拒绝他是有理由的。
孩子敏感的表现与解决方法 本文Tag标签：心理健康
与人相处时，孩子因不适应外在刺激而表现的一种情绪反应，如生气、哭闹等。 从心理学角度来看，敏感与害羞都是孩子与生俱来的个性特征。
通常，敏感的孩子自尊心很强，对外在的刺激比较敏感，有较强的情绪反应，但情感十分丰富。 有些孩子很敏感，他们娇弱得很，比如遇到陌生人的时候总是忸怩羞涩地躲在妈妈的身后，紧紧拽着妈妈的衣角，探着半个小脑袋看着初次见面的陌生人。 此时，父母自然希望自己的孩子能大方一点，可是孩子却还是如此敏感和紧张。 这种性格的主要表现：对外界环境表现出异常的敏感，外界稍微有变化就使他紧张不安;人际交往的能力比较差，喜欢独自安静地玩一些自己比较熟悉的游戏;行动比较缓慢;情绪比较平静;依赖性强，不愿意表达自己的要求。
对于孩子的敏感性格，很多父母会对宝宝发脾气，希望宝宝能大胆起来。但是这么做的结果是宝宝更加敏感和胆小。针对这一特殊的性格偏差，父母可做好以下几个方面的调整。
敏感的孩子往往更容易感受到外界的变化。如幼儿园换了一个新老师，敏感的孩子往往更容易表现出不适应。
敏感的孩子往往对负面评价更加敏感，如表现出哭闹等，还有的孩子会因为批评而赌气不吃饭。
敏感的孩子往往更情绪化，在与同伴相处的过程中，经常因为感到委屈、焦急而哭闹。 敏感的孩子多心思细腻，会察言观色。如，父母大声说话，孩子就会觉得是生气了。 在感到紧张时更加多发。比如刚刚上幼儿园的孩子，因为环境的突然变化，情绪一直处于紧张状态，这个时候就会更加敏感。
有些孩子在陌生人面前更加敏感，比如不敢大声说话，甚至躲在角落里不出来，等等。 对敏感孩子，父母不要这样做：
对孩子的情绪化不耐烦，表示失望。这样会加重孩子的敏感。
因为怕孩子不高兴就不批评。即使孩子敏感，也不能放弃批评这个教育方法。但是对于敏感的孩子，家长更要注意批评的方式方法。
缺乏安全感的表现
了解安全感才会让你知道如何去提高和加强自己的心理能量，才会使你避免很多缺乏安全感带给你的不良感受和行为造成的恶果。
缺少安全感的人通常有如下表现：【儿子赌气三天不吃饭,】
1、缺少安全感的人不敢也几乎不会表达自己的真实想法。更多的时候他们会封闭自己，不让外人感觉到他们在想什么，他们认为唯有这样才会保护好自己，免得遭受别人的不解歧视、评判或者伤害。一定要说话时，他们更习惯于说别人不是的话，比较喜欢挑剔他人，因为唯有这样他们潜意识才会感觉安全，别人都诸多不是了，那么他们自己就可以是什么了。因此不少动不动就喜欢主动攻击他人的人往往他们自己的内心里极其缺少安全感，不相信他们自己。
2、缺少安全感的人在待人接物时总是不自觉地想到别人是不是真心的，别人为什么对自己好等，即他们不相信他们自己值得他人尊重和对他们好，不相信自己更不相信他人。因此这类人在性格表现方面就会显现出敏感多疑的特质。即便他们有幸遇到对他们好的人，他们也会变着法地去找证据，证明他们果然对自己不是真心的。他们会不自觉地一次又一次地挑战那些想对他们好的人的心理底线。
3、内心缺乏安全感的人非常习惯于消极悲观的视角去看周遭的世界。那些悲惨的事件，背信弃义的某些人，婚姻不幸的事例往往最先能让他们有感觉。眼睛是心灵的窗口，心是灰暗消沉的，眼睛自然找不到光，也适应不了光的灿烂。这类人内心里有一个笃定的信念，那便是这世界上幸运的好事情不会光顾他们的。
4、内心缺乏安全感的人通常愿意与一些比自己年龄小，各方面情况比自己还差一点的人为伍。因为与这样低一些的人在一起，他们多少能找到一些安全的感觉，相反，与那些条件好，更聪明更智慧的人在一起，会让他们感到极其不安，他们担心被人骗、被人比和被人害。
5、内心缺乏安全感的人通常也缺少足够的耐心，凡事不能做到延迟满足，凡是想到的事情，他们恨不得马上、一定去做和去兑现，牢牢抓在自己手里才行。跟婴儿嘴急想吃奶一样，一刻也等不及，吃不到就惊恐万分地大哭大叫。
内心缺少安全感几乎是一切心理问题形成的根源。没有安全感才会不断地强迫自己，才会有偏执的言行想去极力证明自己，才会有焦虑和抑郁，担心害怕自己没有价值，没人关注，才会不断地否定自己。
安全感通常情况下是怎样一点点丢失的呢？
1、从小父母总吵架，吵起架来不管不顾，孩子很容易没有安全感。当父母专注于吵架时，孩子处于无人关注和问津的境地，这会让他们感觉他们很不重要，很不可爱，尤其是一些父母吵架时还不自觉地总拿孩子来说事时，孩子会自然地解读成自己真没用，不该来到这个世界上，要是没有他们爸妈就不会吵架了。否定自己，不自信的心理模式便开始形成了。【儿子赌气三天不吃饭,】
2、父母比较强势，对孩子要求比较苛刻严格的家庭出来的孩子很容易没有安全感。凡事都是爸妈说的对、想得更周到，这会让孩子一点点丧失自信心的。孩子从来没有对的时候，孩子表达自己的时候总会经爸妈的调教、教诲，最后的成功也会是爸妈的功劳。于是将来有一天孩子需要自己决定事情的时候，他们会非常忐忑，没有主见，前怕狼后怕虎。
3、孩子很小的时候没有跟父母生活在一起的孩子，往往缺乏安全感和与人亲密相处的经验。他们既渴望父母的爱也很想去爱自己的父母，但是他们不会，总是做不好甚至事与愿违。因此孩子小的时候尤其是三岁以前的孩子最好跟爸爸妈妈一起生活。
此外，父母对孩子过于溺爱，攥手里，含在嘴里，几乎不给孩子任何自由、自己空间的家庭出来的孩子，在离开父母的庇护下也会表现出非常非常不自信和没有安全感的。世上只有爸妈好，他们离不开爸妈，找种种理由不愿意离开父母半步。一些剩男剩女他们恐婚的其实是害怕离开自己的爸妈。
第一人称使用的问题我主要是好奇，其实也不影响生活。宝宝现在让人头痛的主要是性格问题。按我所了解的心理学知识。他就是那种特别胆小 敏感 焦虑 急躁 自尊很强的儿童，但我不知道如何让他改善。很想听听你的建议 。下面说说行为
1、胆小 游乐场凡是有点刺激或需要胆量的项目，从小到大都不敢去，怎么鼓励他上去都不行。像旋转的八抓鱼 旋转木马，6周岁了都不愿意尝试，我看很多三岁多都可以上去，他到现在扶他上去都不去。幼儿园走独木桥全班就他不能走。更不用谈流行的滑轮，问他愿不愿学，他完全是不敢兴趣的态度，坚决拒绝。我家是临街的一百多平米房子，晚上若大人在房间，他绝对不敢一个人呆在客厅玩。早上或中午，他先醒来想到客厅玩也不敢，而是要催着大人起来。而且晚上两个人呆在房间，他也要把饭厅和客厅的灯开亮。打雷的时候必须让大人抱着。
2、敏感 婴儿期就这样，门铃响或电话响会让他吓一大跳然后哭个不停。吃饭很挑剔，不吃辣的。哪怕汤里撒了点胡椒粉，他也尝得出来坚决不吃 。吃鱼有点刺就很生气。穿衣服讲究颜色，深色的不要。三岁多买衣服买鞋就得带着去征求意见，否则不合意的不穿。某种款式的同班人没有一个穿，他也不穿，说是不好意思。去商场买东西碰到大小便，三岁多那次就开始嫌卫生间不干净，几个商场唯独吉之岛的他觉得满意（没有人告诉他，他自己比较得出的）。农贸市场他是坚决不去的，理由非常脏 (这一方面别的小孩也有，不过没那么突出），他是不肯将就的宁愿憋着 。现在到了小学，卫生间不如幼儿园干净，他又憋着不愿上。
3、自尊 人际交往上一点否定批评都听不得。三岁前，和他说话声音大点他会质问“你为什么那么大声。我不喜欢' 至于批评的话更不用说。另外对拒绝也很敏感。比如他晚上热了要开空调。我体弱易感冒不喜欢空调。就和他解释转开风扇，就这么拒绝了一次，还是很委婉的。他以后每次睡前想开空调，都不直接说，而是讲“今天教室开空调了，因为幼儿园某老师说了热死了不开空调不行啦 。”我第一次没听出来（本人情商也低），回答他说“这幼儿园还可以嘛，没有为节省电委屈你们” ，他不作声。后来。连我也觉得热了，就开了空调，他喜笑颜开 。我醒悟过来，问“你刚才说幼儿园的事是不是想开”他回答是。可以想象，他在外面，是不敢向别人提要求的。
自尊的表现还有某小朋友问他“你去过美国没有，我是去过的”“你认得字吗，我认得很多字”（现在儿童中类似这种炫耀很多），他会很愤怒，甚至打人，教育了以后就不打人但还是耿耿于怀，很久都记得某
人喜欢炫耀。教他下棋必须每次让他赢，赢了十次输一次都受不了。声称不喜欢下了。
4、焦虑 三岁多一次逛商场太晚了，出来等出租车等了很久，就这一次的经历他始终记得 。后来每次逛街，他都会在中间问我时间，怕出去晚了打的困难，我想拖延一下，他会大叫“很多人等出租车我们就没有了”。另外，他等车耐性很差，超过五分钟就抱怨。他爸爸出去晚一点回来，他会不停地问“怎么还不回来”。在商场看上的东西 如果我建议网上买，他就不高兴，因为要等。网上订了东西，他会不停地问什么时候到。告诉一遍他还要反复问，然后设想 送快递的人会不会搞错送到别家 会不会忘了这件事 会不会丢了我们的东西等等，简直不可思议。（我们网上订东西从未有过送货迟延的问题。我也未和他谈过此类问题）至于电视上地震台风的新闻，他也会不停地问“会不会发生在我们这里”反复确认是否安全，在百科全书上看到毒蛇猛兽之类的，一定要问“中国有没有这种东西”。他对幼儿园也好家里也好还是其他地方听到的关于安全方面的规范要求印象极深，且遵守的近乎过分。
还有一个特点，从小到大，睡觉必定要抱一个小枕头，他命名“布娃娃”，抱了几年，又破又旧，要给他弄个新的，坚决不要。非常固执
另外,对身体健康特别重视.比如手擦破点皮,必定要给他采取措施涂写药或贴个什么, 有点感冒发烧, 我打算去药店买药自行解决,他明确抗议说”不能这样,一定要去看医生”
一次去超市买东西,一盒牛奶价钱打不出来 ,没买成,快到嘴的东西吃不上了.他非常愤怒,大骂超市,坚决不要买他们的东西了.下一次买类似东西他总担心打不出价钱.
记忆力很好.还是两岁的时候,有次去肯德基,点餐时才发现忘带钱包,于是回去取.第二周周末出门 ,他居然提醒我钱包带了没有.三岁左右,坐公交车, 有次司机改变线路行走, 该往前行居然拐弯,他马上和我说司机是不是错了.那个线路我只坐了几次 不敢肯定.此时有人上前问司机才知没有油了临时加油. 经常思考问题,比如”肯德基为什么老和麦当劳在一块” “飞机为什么不会因为引力掉下来””洗澡的时候身体放到盆里水为什么会慢出来” 等等,不回答的话他会发脾气.
刻板.他爸爸穿睡衣下楼倒垃圾,他说不能这样,出门不可以穿睡衣的.有些心理学书籍说的”秩序感”的表现,他大多数都发生过.
谢谢你们的解答.
关于人称问题, 我认真想了一下。我们家里和他交谈确实基本不用第二人称“你”，都是称“毛毛”，他和小伙伴交流自称时基本用“我”不用名字。这个日常细节天天发生我确实完全没有注意到。以后是要调整。
关于自尊和接纳的关系。我认为我是做到了接纳的。我一直关注育儿的一些理论。看过小巫 李跃儿 尹建丽 武志红等人的书籍和博客文章，也了解过前几年豆瓣网影响一时的“父母皆祸害”小组的不少观点，对于小孩，尽量的民主 宽容，不强迫 。
拿买衣服来说，三岁的小孩，说要选择自己衣服 试来试去非常麻烦的，没几个家长会这么耐心，我一直这么做，他选定的衣服鞋子，哪怕价钱贵一些哪怕实际并不好看，我都不说否定的话，确定了就买下来。他很固执，看中的东西不会改变，你婉转地建议他看看其他，他都拒绝。去动物园，他只看鸽子，其他的不想看，有些不敢看（猛兽类的），我从不为多增长知识什么的强迫他看。
我以前会放一些中外名曲歌曲之类的，不论什么曲目哪怕儿童歌曲，他一听就说“吵死人了，快关掉”，我二话不说就关掉。不同阶段我都试过，他确实不爱听，我不勉强。上幼儿园，他偶尔会哼哼儿歌，但基本对歌舞之类无兴趣。唯一例外的是，前段时间幼儿园教了风行全国的《江南style》，他一改常态回来异常兴奋，要我从网上找出来下载给他，他百听不厌，且对着视频激动地跳个不停，这是唯一的在家跳舞。对于这种恶俗透顶的音乐，我也没有说什么，本着“喜
如何巧妙解决孩子任性？
为了达到某种目的，任性的孩子大都会使用以下的四种“手段”。 手段排行第一：哭闹
为了实现自己的要求，哭闹是孩子最常用的手段。而很多父母怕的就是孩子这一招。一旦孩子哭闹起来，父母马上缴械投降，不但无条件满足孩子的要求，而且常常“超额”完成“任务”。
手段排行第二：哀告
乞求孩子是可爱的，当他向父母哀告乞求要某样东西时，没有几个父母抵挡得住他的温柔进攻。
手段排行第三：死缠烂打
“持久战”的理论对孩子来说再熟悉不过了。他的目的是要用“磨”来让父母答应他的要求，而且不达目的誓不罢休！
手段排行最后：赌气噘嘴、不说话、摔东西、不吃饭„„
孩子赌气的时间，一般持续得较长，因为孩子已掌握了心理战的秘诀，没耐心的父母只好举手投降。
父母的五种行为导致孩子任性
1、孩子过分依赖别人的评价，源于父母的过度表扬或批评
适当的表扬有利于帮助孩子树立自信心，但是在现实生活中，有些父母受愉快教育理论的影响，平时喜欢无原则的表扬孩子，结果导致了孩子缺乏自我意识，过分看重别人的评价，每做一点小事都希望得到表扬，否则就拒绝去做。同样，过度的批评也会伤害孩子的自尊心，使孩子看不到自我。因此，孩子出错时，家长需要有分寸地指出其错误在哪里，从而帮助其吸收教训，改正缺点。
2、孩子固执、任性，源于父母过于民主
有很多父母，尤其是学历层次较高的，把家庭教育中的“民主”管理看得很重，不管大事小事都寄希望于“晓之以理”，结果是理没谈成，孩子却被惯坏了。原因是孩子(尤其是年纪较小的孩子)缺乏足够的经验和判断力，在生活中有许多地方需要依赖父母的指导，如果对其过于民主，很容易把孩子宠坏，使其变得固执、任性、为所欲为。因此，对于年龄较大的孩子，可以以理服人，而对于年纪尚小的孩子，带有强制性的教育管理仍是必不可少的。
3、孩子犯错屡教不改，源于父母滥用奖励、缺少惩罚
孩子缺乏是非判断能力，为了帮助其明辨是非，父母应该在平时养成奖惩分明的习惯。有些父母信奉“棒打出秀才”的观念，而另一些父母则走向另一个极端，只习惯于使用奖励，从来不惩罚孩子，这两种做法都是错误的。孩子如果犯了错误，适度的惩罚是应该的。
当然，惩罚并不专指打骂、责惩孩子，其方法和形式可多种多样，只要达到目的就可以了。相反，如果在不适当的场所或时间滥用奖励，也不会起到预期的效果。比如：孩子在墙上乱画画，本来父母只要及时制止和教育就可以了，可有的父母偏要使用奖励的方法，“如果你不往墙上画，明天给你买个新玩具。”显然，这种方法会纵容孩子今后为了得到玩具而明知故犯。
4、孩子不服从管教，源于父母间的教育意见不统一
由于各种原因，绝大多数父母在教育子女问题上都存在着或多或少的分歧。聪明的父母会避开孩子单独商讨，以求在达到意见的统一后再对孩子进行教育。然而，也有不少父母缺乏沟通而对教育子女的问题固执己见，甚至在孩子面前公开吵架，这种现象的直接危害是让孩子感到缺乏安全感、不知所措。
因此，在孩子面前，父母应注意保持意见的一致，切勿互不相让。因为如果孩子认同了父母某一方说了算，日后当这一方不在场时，另一方将很可能无法说服、管教孩子，从而给正常的家庭教育带来人为的障碍。
5、孩子缺乏自信，源于父母的盲目扼杀和过分保护
有些父母对子女的一切大包大揽，像老母鸡护小鸡似的整日将子女庇护在自己的羽翼下，连子女力所能及的事情都舍不得让他们做，甚至将子女的活动范围也完全限制在自己的视线内。这种过分的保护，严重干扰了孩子身心的正常发展，导致孩子缺乏独立的生活能力，社交困难、缺少自信、优柔寡断，甚至缺少道德情感和责任心。
与此相反，有些父母则总是主观地否定孩子的言与行，喜欢拿别的孩子与自己的孩子做比较，甚至用过高的成人化标准要求孩子。长此以往，就会将孩子的积极性、上进心盲目扼杀，让孩子觉得自己很无能，自尊心和自信心被无情的摧毁。
巧妙应对任性的孩子的8大战术
1、安静缓和法
这是对正在任性发脾气的孩子使用的一种方法。孩子发脾气时，情绪兴奋、激动，有时甚至大哭大闹、大嚷大叫。如果成人耐着性子采取亲和、抚爱、哄劝的方法，反而会使孩子更加哭闹不休；如果大人态度粗暴，急躁地打骂孩子，仍然难以阻止孩子的任性。安静缓和法要求大人此时应持平静的态度，要求孩子停止哭闹，让他安静下来，此时没有必要说服孩子立即承认自己的任性是不对的，待孩子平静以后，再用平缓的口吻对他进行批评教育。
比如，当遇到孩子发脾气、哭闹不休时，父母不必理他，让他发泄一会，然后给他喝些开水，让他喘口气，帮助他平静一些，条件允许的可让孩子一人留在屋内，父母离开一会；如果屋里人多，可让他在别的空屋，把门关上。但不要锁上，告诉他等他平静了可自己出来。注意语调要坚决，但不可用责备口吻。把孩子隔开，只是让孩子明白发脾气会影响别人的学习和休息，而不是惩罚他，待孩子平静下来后给他冼脸，安静睡—觉，过一会或明天和他再好好谈谈。
2、通俗讲解法
对孩子讲道理要深入浅出，可以举一些孩子身边的事情做例子，使道理容易为他们理解和接受。每当孩子和家长出现“顶牛”的现象时，家长可用讲故事、讲笑话的方法来缓和矛盾，并借故事去触及孩子的心灵。童话是对儿童进行说理教育的有效方法，要有选择、有针对性地给孩子讲童话故事，并叫他们听完后谈谈体会，“对号入座”，改正不良习惯。
3、不予理睬法
对孩子的嘀嘀咕咕、纠缠不休等行为，家长可以故意不加注意，装作没有听见或者暂时离去。这是一种避免孩子可能出现闹事行为的有效方法。比如当孩子提出不合理要求时，一时难以说服他，这时可采用不予理睬法，也就是平时说的“冷处理”。采用这种方法要收到好的效果，家庭中所有成人必须一致，同时采用不予理睬法。当孩子平静以后，对他也不能迁就让步，应当像没有发生事情那样，不予理睬。
4、攻心为上
父母首先要有良好而坚定的心理状态。不要认为拒绝孩子会造成伤害，相反，这恰恰是对他最好的教育。要想培养一个棒孩子，那么面对他最初的不合理要求，父母一定要坚决地说“不”，不能有丝毫心软。
5、以退为进
父母可以先退一步。比如孩子想要一个不能给他的东西时，妈妈可以这样说：“这是妈妈的，妈妈现在不用，可以给你玩一下，不过明天你就得还给妈妈。”然后以退为进——第二天提醒孩子：“孩子，把东西还给妈妈，以后想要的时候再跟妈妈说。”
6、预先申明
孩子一般都容易忘记预先的约定，所以一定要给他定个规矩，一旦孩子破坏了规矩就要按规矩处理。比如和孩子约定：早上爸爸要上班，你必须按时起床，按时吃早餐，才能准时送你去上学。
如果你起床晚了，就只好放弃早餐，因为你要为你的行为负责。一旦孩子赖床，就要把他的早餐收走，并告诉他：对不起，孩子，我们有约在先，不能随意破坏。
7、说一不二
对待孩子的要求不能“先抑后扬”。“先抑后扬”的做法会让孩子认为父母好“欺负”，从而无理要求越来越多，“级别”越来越高，一旦父母不能满足他的要求，他就会产生偏激心理，造成意想不到的恶果。因此，拒绝孩子，一定要从一而终。
8、“战后”要善后
父母对孩子说“不”之后，要耐心向孩子解释拒绝的理由，让他明白“不行”的道理。拒绝孩子而不给他被拒绝的理由，会让他觉得受了委屈，甚至产生焦虑、恐惧、烦躁不安和悲愤绝望的心理。虽然这种解释孩子不一定听得懂，但是至少能让他明白：父母拒绝他是有理由的。
孩子任性不听话？父母应学八大战术巧妙化解
为了达到某种目的，绝大部分孩子大都学会使用以下四种“技能”。
技能一：哭闹
为了实现自己的要求，哭闹是孩子最常用的手段。而很多父母最怕的孩子这一招。一旦孩子哭闹，父母马上投降，不但无条件满足孩子的要求，而且常常会“附赠”。
技能二：哀告
撒娇的孩子是可爱的，当他向父母哀告乞求要某样东西时，父母很难抵挡得住他的温柔进攻。
技能三：死缠烂打
“持久战”的理论对孩子来说再熟悉不过了。目的是要用“磨”来让父母答应他的要求，而且不达目的誓不罢休!
技能四：赌气噘嘴、不说话、摔东西、不吃饭„„
孩子赌气的时间，一般持续得较长，因为孩子已掌握了心理战的秘诀，没耐心的父母只好举手投降。
父母的这五种行为导致孩子任性 不听话
1、孩子过分依赖别人的评价，源于父母的过度表扬或批评 适当的表扬有利于帮助孩子树立自信心，但是在现实生活中，有些父母受部分“快乐教育理论”的影响，平时喜欢无节制的表扬孩子，结果导致了孩子缺乏自我意识，过分看重别人的评价，每做
一点小事都希望得到表扬，否则就拒绝去做。同样，过度的批评也会伤害孩子的自尊心，使孩子看不到自我。因此，孩子出错时，家长需要有分寸地指出其错误在哪里，从而帮助其吸收教训，改正缺点。
2、孩子固执、任性，源于父母过于民主
有很多家长，尤其是学历层次较高的，把家庭教育中的“民主”管理看得很重，不管大事小事都寄希望于“晓之以理”，结果是理没谈成，孩子却被惯坏了。原因是孩子(尤其是年纪较小的孩子)缺乏足够的经验和判断力，在生活中有许多地方需要依赖父母的指导，如果对其过于民主，很容易把孩子宠坏，使其变得固执、任性、为所欲为。因此，对于年龄较大的孩子，可以以理服人，而对于年纪尚小的孩子，带有强制性的教育管理仍是必不可少的。
3、孩子犯错屡教不改，源于父母滥用奖励、缺少惩罚 孩子缺乏是非判断能力，为了帮助其明辨是非，父母应该在平时养成奖惩分明的习惯。有些父母信奉“棒打出秀才”的观念，而另一些父母则走向另一个极端，只习惯于使用奖励，从来不惩罚孩子，这两种做法都是错误的。孩子如果犯了错误，适度的惩罚是应该的。 当然，惩罚并不专指打骂、责惩孩子，其方法和形式可多种多样，只要达到目的就可以了。相反，如果在不适当的场所或时间滥用奖励，也不会起到预期的效果。比如：孩子在墙上乱画画，本来父母只要及时制止和教育就可以了，可有的父母偏要使用奖励的方法，“如果你不往墙上画，明天给你买个新玩具。”显然，这种方法会纵容孩子今后为了得到玩具而明知故犯。
4、孩子不服从管教，源于父母间的教育意见不统一
由于各种原因，绝大多数父母在教育子女问题上都存在着或多或少的分歧。聪明的父母会避开孩子单独商讨，以求在达到意见的统一后再对孩子进行教育。然而，也有不少父母缺乏沟通而对教育子女的问题固执己见，甚至在孩子面前公开吵架，这种现象的直接危害是让孩子感到缺乏安全感、不知所措。
因此，在孩子面前，父母应注意保持意见的一致，切勿互不相让。因为如果孩子认同了父母某一方说了算，日后当这一方不在场时，另一方将很可能无法说服、管教孩子，从而给正常的家庭教育带来人为的障碍。
5、孩子缺乏自信，源于父母的盲目扼杀和过分保护
有些父母对子女的一切大包大揽，像老母鸡护小鸡似的整日将子女庇护在自己的羽翼下，连子女力所能及的事情都舍不得让他们做，甚至将子女的活动范围也完全限制在自己的视线内。这种过分的保护，严重干扰了孩子身心的正常发展，导致孩子缺乏独立的生活能力，社交困难、缺少自信、优柔寡断，甚至缺少道德情感和责任心。 与此相反，有些父母则总是主观地否定孩子的言与行，喜欢拿别的孩子与自己的孩子做比较，甚至用过高的成人化标准要求孩子。长此以往，就会将孩子的积极性、上进心盲目扼杀，让孩子觉得自己很无能，自尊心和自信心被无情的摧毁。
巧妙应对任性的孩子的八大战术
1、安静缓和法
这是对正在任性发脾气的孩子使用的一种方法。孩子发脾气时，情绪兴奋、激动，有时甚至大哭大闹、大嚷大叫。如果成人耐着性子采取亲和、抚爱、哄劝的方法，反而会使孩子更加哭闹不休;如果大人态度粗暴，急躁地打骂孩子，仍然难以阻止孩子的任性。安静缓和法要求大人此时应持平静的态度，要求孩子停止哭闹，让他安静下来，此时没有必要说服孩子立即承认自己的任性是不对的，待孩子平静以后，再用平缓的口吻对他进行批评教育。比如，当遇到孩子发脾气、哭闹不休时，父母不必理他，让他发泄一会，然后给他喝些开水，让他喘口气，帮助他平静一些，条件允许的可让孩子一人留在屋内，父母离开一会;如果屋里人多，可让他在别的空屋，把门关上。但不要锁上，告诉他等他平静了可自己出来。注意语调要坚决，但不可用责备口吻。把孩子隔开，只是让孩子明白发脾气会影响别人的学习和休息，而不是惩罚他，待孩子平静下来后给他冼脸，安静睡—觉，过一会或明天和他再好好谈谈。
2、通俗讲解法
对孩子讲道理要深入浅出，可以举一些孩子身边的事情做例子，使道理容易为他们理解和接受。每当孩子和家长出现“顶牛”的现象时，家长可用讲故事、讲笑话的方法来缓和矛盾，并借故事去触及孩子的心灵。童话是对儿童进行说理教育的有效方法，要有选择、有针对性地给孩子讲童话故事，并叫他们听完后谈谈体会，“对号入座”，改正不良习惯。
3、不予理睬法
对孩子的嘀嘀咕咕、纠缠不休等行为，家长可以故意不加注意，装作没有听见或者暂时离去。这是一种避免孩子可能出现闹事行为的有效方法。比如当孩子提出不合理要求时，一时难以说服他，这时可采用不予理睬法，也就是平时说的“冷处理”。采用这种方法要收到好的效果，家庭中所有成人必须一致，同时采用不予理睬法。当孩子平静以后，对他也不能迁就让步，应当像没有发生事情那样，不予理睬。
4、攻心为上
父母首先要有良好而坚定的心理状态。不要认为拒绝孩子会造成伤害，相反，这恰恰是对他最好的教育。要想培养一个棒孩子，那么面对他最初的不合理要求，父母一定要坚决地说“不”，不能有丝毫心软。
5、以退为进
父母可以先退一步。比如孩子想要一个不能给他的东西时，妈妈可以这样说：“这是妈妈的，妈妈现在不用，可以给你玩一下，不过明天你就得还给妈妈。”然后以退为进——第二天提醒孩子：“宝宝，把东西还给妈妈，以后想要的时候再跟妈妈说。”
6、预先申明
孩子一般都容易忘记预先的约定，所以一定要给他定个规矩，一旦孩子破坏了规矩就要按规矩处理。比如和孩子约定：早上爸爸要上班，你必须按时起床，按时吃早餐，才能准时送你去幼儿园。 如果你起床晚了，就只好放弃早餐，因为你要为你的行为负
叛逆孩子赌气离家出走！
郑州一叛逆孩子赌气离家出走在外流浪，找到民警寻求帮助。家长亲友四处寻人没有结果，都急坏了。
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