【www.gbppp.com--经典语录】
教师个人专业发展现状分析
通过近一段时间的工作，反省自身，还存在许多不足和缺点，现将近期的工作、学习中存在的不足和缺点简要总结如下：
1、自身的专业业务水平不高，事故应急处理能力不强。虽然通过学习和工作经验的积累，在业务水平上有了一定的提高，但业务水平和工作经验与其它老同志比还是比较低。在日常工作中偏重于日常生产工作，也忽视了自身思想素质的提高，工作中争强当先的意识不强。
2、工作上满足于正常化，缺乏开拓和主动精神，有时心浮气躁，急于求成平稳有余，创新不足；处理问题有时考虑得还不够周到，想得多，行动中实践得少。工作中总习惯从坏处着想，缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。另外，政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对公司政策理论钻研的不深、不透。有时候也放松了对自己的要求和标准。
3、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身出发，对公司及车间作出的一些的重大决策理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。在工作中还存在看到、听到、想到但还没做到的情况，还需要进一步增强事业心和责任感。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：
1、继续拓宽自己的理论知识面，加强自己对理论知识的应用，在日常工作中，遇问题多查阅文献，熟悉相关知识，从而提高自己解决实际问题的能力。
2、在思想工作方面，深化学习，努力提高自己的思想理论水平，加强自己的事业心和责任感，用新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力，并坚持理论联系实际，注重学以致用。
3、在实际工作中，要更加积极主动的向领导请教遇到的问题，并多与同事们进行沟通，学习他们处理实际问题的方法及工作经验。通过多学、多问、多想来不断提高自己的实际工作能力。
1、工作责任心不足主要是思想上的问题。要改变自己的思想，在思想上有足够的认识。要明白自己为什么要工作，工作要达到什么目的，仔细分析自己工作责任心不足的原因。找出原因后，解决的主要办法就是使自己能正确对待工作，树立为工作服务的思想，下定决心做到爱岗敬业，这样加强自己的工作责任感，就会信心十足，工作起来就有责任心了。
2、改变工作观念。是不是工作观念上有问题，是不是有混的意思。找出这方面的原因，下定决心改掉。我们每天既然已经工作了，为什么不好好的干呢？反正也是一天，为什么不让这一天有所收获呢和有意义呢？自己树立正确的工作观念：要干就干好，要干就干出个样来，一定要正视自己的工作，有这个信念，一定会干出成绩来，不管这个成绩是大还是小，大的成绩也是由小的成绩积累的。工作干好了，能为领导分忧，领导也会对你刮目相看的，得到重视的。
3、提高自己的素质。素质包括两方面，一个是心理素质，一个是能力素质。心理素质要靠
自己调整，调整好自己的心态，使自己能够抵抗不良影响，使自己能够承受住失败的挫折，坚决做到越挫越勇。能力素质提高，首先要不断地学习和充实自己的专业知识，提高自己的专业能力，在工作中尽量少出毛病或不出毛病，让自己的工作不说是总比别人好，也要比上不足、比下有余。
4、能抵制不良影响。工作环境肯定有好有坏，但不能因为工作环境的改变而改变自己的良好工作态度。一定要向工作好的同志学习，不受工作不良同志的影响。以积极工作的同志为榜样，并向他看齐，而且在心里说我也一定能做到，让大家看看，我也一定能做出个样，让别人以我为榜样。别人能做到的我也能做到，而且也不比别人差。
5、多一些业余爱好。业余时间不要只顾玩，要把业余时间利用起来，学习一点专业之外的其它知识，来补充自己知识的不全面。有一些其它爱好，来调整自己的性情和情趣。使自己尽量能达到知识全面些，多掌握一些技能，能适应各方面的变化，这样在任何时候，自己都能掌握工作的主动性、时效性和影响性。注意发现别人的长处，来补己之短处，这应该是自己最应该有的爱好。这个爱好可能是自己做人的优点。
6、要和谐共处、团结友爱。在工作上，要热心地帮助别人，不管自己是否能做好，主要是要有友爱的精神，少与同事拌嘴，多让一些忍让，多与人或是同事沟通感情。到什么时候都要记住：忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。不要争一时之利，更不要图一时之快。我为人人，人人为我，尊重别人的人，才能得到别人的尊重。
以上这些，希望对你有所帮助，祝你工作进步、万事如意！
附表：《职业咨询个人情况分析表》
职业咨询个人情况分析表
特别提示:
1. 为了切实有效地解决您的问题,请在不受干扰的情况下,让自己处于放松状态,认真思考以下问题;
2. 本问卷结果是职业规划咨询的重要依据,您所答内容的准确性,真实性及具体程度直接关系咨询质量和效率,所以请务必认真完成.
1. 关于职业发展，你现在最大的困惑和问题是什么？压力主要来源于哪些方面？请具体说
明。
2. 对于自己的职业和生活状态，你最满意和最不满意的分别是什么？
3. 对于上述1、2中的困惑与问题，你做过哪些努力，成效如何？
4. 您所在公司的现状如何（如：规模、核心产品、竞争对手、竞争优势、组织机构、管理
模式、经营状况等）？你所在行业的发展状况和企业（单位）发展趋势如何？
5. 请尽量详细描述一下你当前工作的岗位职责和工作内容。
6. 你喜欢现在的工作吗？喜欢它什么，不喜欢它什么？
7. 你与同事和上级主管的关系如何，是否喜欢经常主动与他们沟通？你喜欢与他人一起完成工作还是喜欢独立完成工作？
8. 你业余时间通常都做些什么事？做这些事时你的投入度及成果如何？
9. 你对当前的工资（收入）状况满意吗？你认为以你当前的工作内容及所创造的价值，月薪或年薪多少比较合适？
10. 请仔细描述自有职业经历以来，每个阶段的从业状况（包括工作内容、所掌握的知识、技能、所积累的经验及取得的成就、存在的问题、离开前一单位及进行下一单位的原因和目的、关键时候的选择标准是什么等。两次及以上经历的请按此范式另列。【个人工作现状分析优势,】
12.你的人生经历和背景，有什么特别或与众不同之处？有哪些人或事对你影响比较大，产生什么样的影响？
13.仔细回想一下，有哪些事情给你带来极大的成就感，是具体哪些方面让你有这种感觉？
14. 认真思考一下你是怎样的一个人，身边的人通常怎么评价你的？请用具体事例说明。
15. 你的激情体现在哪些方面？有什么事情即使没有任何报酬，你也会乐此不疲，请仔细想想。列举出三件以上实例。
16. 你有哪些天赋和才干？有什么事情是你做得最出色或者高人一筹的？
17. 你有没有特别想成为哪一类人？请描述一下你最想要的生活方式。
18. 你考虑过自己的职业目标吗？你认为理想的职业是什么样的？
19. 你（曾经）希望到怎样的公司去？你认为它对你的吸引力体现在哪些方面？你希望这里的团队伙伴具有怎样的特征？
20. 在有关你职业选择和发展的各类要素中，你认为最重要的三个方面是什么？
21. 你的配偶和家人（家族）都是从事什么职业的，他们对你的职业选择和发展有何意见？
22. 请从身材、相貌、体质、健康等角度分析一下自己的生理条件，有什么优势和不足？
23. 分别谈谈自己的优势和劣势。请至少分别列出三项以上，并用实例说明。
24. 你觉得阻碍你职业选择和发展的最大因素是什么？
25. 你对当前及今后的工作和生活地区/城市有什么特别的考虑？你认为对你而言该地区最大的职业机会是什么？
26. 为了将个人职业发展相关的情况分析得更透彻，你觉得还有什么需要补充的？
对个人的SWOT分析
摘要：现在放在我们面前最重要的就是就业问题，自我认知与个人分析是进行清晰的自我定位的基础，对一个人的成长和发展具有极其重要的作用。所以，要运用SWOT分析法来分析自己在就业的队伍中的拥有的优势劣势以及面临的机会和威胁。
关键字：SWOT分析法，就业，个人分析
一、SWOT分析介绍
SWOT分析法又称为态势分析法，它是由哈佛商学院的K·J·安德鲁斯教授于1971年在其《公司战略概念》一书中提出的，是一种能够比较客观而准确地分析和研究一个单位现实情况的方法。SWOT即优势（Strength）、劣势（Weakness）、机会（Opportunity）、威胁（Threat），做到“知己知彼”。SWOT中，SW是内部条件，即对自我的内在认识和对竞争对手的比较上，而OT是外部条件，即把眼光放在外部环境的变化上。将SWOT分析结合起来权衡抉择，力求内部环境与外部环境协调和平衡，扬长避短，趋利避害，牢牢把握住对个人最合适的职位。
二、运用SWOT法对个人分析
优势：具有本科的文化水平
对计算机有较好的运用能力
专业面对的范围比较广泛
自主学习能力强
对新鲜事物接受能力强
对自己有信心，意志力强
心理接受能力好
劣势：缺乏社会经验和职业能力，没有专业的人际关系网
缺乏市场经验，没有实在的创意
好高骛远，不着眼于现在
缺乏对社会，对企业的责任感
没有商业信誉
机会：现在的网络技术的提升，更是给自己带来了更多的机会。面对机会，我们要及时抓住机遇，不要舍弃小的机会。面对机会，也应该选择自己适合的，能够使自己的优势发挥最大功能。现在的行业有热有冷，只是相对而言的。不要将眼光放在行业的冷热上，而应该把眼光放在自我的发展上，选择自己感兴趣，有了解的行业，只有这样，工作起来才有动力。
威胁：如今最大的社会危险就是金融危机，严重影响了大学生的就业。失业率，就业率的下降，使得我们找工作难上加难。现在的企业对人才的要求越来越高，对人才的工作经验也很高，竞争对手的实力也是越来越强。
三、结束语
根据以上的SWOT分析，对自己有了更详细的了解。现在的就业，不是仅凭一张漂亮的个人简历或者一大堆与职位毫不相干的证书，而是应该在就读期间对自己的能力不断的提升，提高自己的人才竞争力。
仅凭SWOT分析远远不够,还要考虑到其他方法的综合运用, 要充分考虑变化着的个体因素和外部因素，只有这样才能实现个人分析的客观化和科学化，从而对我们的学习、工作和生活产生积极的指导作用。
古语说：“凡事预则立，不预则废。”未来社会，网络、数字、信息对人的活动的影响将是巨
大的。因此当代大学生在职业规划中，瞄准未来的潜力行业，提前做好知识储备，就意味着将会稳操明天的胜券。
自我职业核心竞争力分析
-----我的未来不是梦
姓 名 邢超伟
学 号 104753080631
专 业 成人教育专业
方 向 比较成人教育
课程名称 成人教育政策与法规
任课教师 李军政
上课时间 2010.3—2010.6
自我职业核心竞争力分析
----我的未来不是梦
摘 要: 当今社会是一个竞争非常激烈的社会。竞争无处不在，竞争不可避免，人活在世上，不可避免地要面对竞争，怎样在竞争中取胜？怎样不被淘汰？方法只有一个——打造出个人核心竞争力。通过对个人核心竞争力的内涵、三大构成要素、四大能力结构的分析，总结出提升自我核心竞争力的困境，并提出打造个人核心竞争力的具体策略。
关键词：核心竞争力；途径；策略
齐国的大将田忌，很喜欢赛马，有一回，他和齐威王约定，要进行一场比赛。他们商量好，把各自的马分成上，中，下三等。比赛的时候，要上马对上马，中马对中马，下马对下马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的多，所以比赛了几次，田忌都失败了。
田忌觉得很扫兴，比赛还没有结束，就垂头丧气地准备离开赛马场，这时，田忌的好朋友孙膑走了过来，拍着他的肩膀说：我有一个方法，可以赢得比赛，你就按照我的安排办事吧。”田忌也很好奇，最后还是同意让孙膑试一试了。一声锣响，比赛又开始了。孙膑先以下等马对齐威王的上等马，第一局输了。齐威王站起来说：“想不到赫赫有名的孙膑先生，竟然想出这样拙劣的对策。”孙膑不去理他。接着进行第二场比赛。孙膑拿上等马对齐威王的中等马，获胜了一局。齐威王有点心慌意乱了。第三局比赛，孙膑拿中等马对齐威王的下等马，又战胜了一局。这下，齐威王目瞪口呆了。比赛的结果是三局两胜，当然是田忌赢了齐威王。还是同样的马匹，由于调换一下比赛的出场顺序，就得到转败为胜的结果。
孙膑帮田忌找出自己的优势最终赢得比赛，也可以说孙膑帮田忌体会出自己的核心竞争力。同样，我们自己要想在未来的竞争中获胜，就需要不断的提炼和创造自己的核心竞争力。
一、 核心竞争力的内涵及其自我性格优劣分析
（一）核心竞争力的内涵
所谓个人核心竞争力，是指不易被竞争对手效仿的、具有竞争优势的、独特的知识和技能。打造个人的核心竞争力，其目的就是增强个人的竞争优势，让别人无法取代你，让你成为某个领域的佼佼者。个人核心竞争力由人生定位、资源与能力、行动三大要素构成。人生定位就是你想成为什么样的人。它有三层含义：你是谁？你想做什么？你能做什么？资源包括知识储备（内存）和人脉存折（外存）。知识储备是指个人所掌握的知识和信息总量，所达到的学历水平。人脉存折是指个人所拥有社会人际关系。能力包括语言表达能力、信息处理能力、解决问题能力、人际交往能力、组织管理能力、领导能力、公众演说能力等。
个人核心竞争力的四大能力结构是：天赋力、学习力、创新力、自制力。运用天赋而发挥出来的创造力就是天赋力。学习力是把知识资源转化为知识资本，
以获取和保持持续竞争优势的状态和过程。创新力是指创造性地提出并创造性地解决问题的能力。自制力是指能够完全自觉、灵活地控制自己的情绪，能较好地调节、支配自己的思想和行为的能力。
（二）自我性格优劣分析
1.独立自主性 。测验其避免模仿，善于用自己方法发挥创造力的能力。并藉此了解个人独立性与行动力的配合程度与能力 2.革新性 。测验是否具有否定现状、改革现有秩序，创造总新格局的欲望与程度。3.思考性。检测其人具有思考意识，一面分析问题的能力，一面思考提出计划之能力，内向型测试中经常得高分。4.柔软性。测量是否能自由思考，不拘泥于固定概念，灵活应付变局之程度。5.感受性。测验对外在刺激所产生音箱的强弱、对环境所产生的敏感度及精细度之指标6 .慎重性。测验一个人是否对任何事，会事前做深入而审慎之思考，且能依照计划逐步进行。7.行动性 测验判断力及实际行动相辅度，评价其人是否具有行动力。8. 持续性从事任何工作必备之性，评价其人是否具有持续力，能胜任而有恒心的完成琐碎，单调的工作9. 指导性。测验其人际关系能否迅速确定认识自己优势，并对他人发挥领导能力。10. 挑战性测验其是否能经常积极地向新课题、新目标挑战11. 共感性 测验人之情感共鸣（情感交流）强弱、温柔度的重要指标，是推动人际关系圆滑的重要关键，一般而言，外向的人具有高度的共感特征。12. 情绪安定性。测验个人情感的稳定程度，是否常受外在环境影响而起伏不定，情绪不安定者易与人起争执。
二、SWOT分析结果
（一）优势总结
个人有较强的独立自主性，亲和力强、勇于挑战、 抗挫能力强 、人际交际能力强 、对事物感知敏锐、情绪稳定、 乐观向上 、高度的共感性。
（二）劣势分析
通过SWOT的分析得出结论，自我革新性不是太强，年龄偏大，指导性偏弱，创新能力欠缺 。
（三）机遇
熟悉英语培训市场的运作，加上自己的从教经验，可以快速融入并立足。 另外，研究生毕业能从事的职业面拓宽，国家开始重视教育，对教育投入加大，因此，从能事教育业工作的机率增加。最后国家对农村教育的重视度，提供就业机遇 。
（四）挑战
当前，所面临的挑战主要集中在硕士博士低龄化，就业形势不明朗 ，社会亟需混合型人才，知识更新速度快 。
三、 打造个人核心竞争力的策略及其提升途径
（一）打造个人核心竞争力的策略
(1)找准人生定位。人生定位的六大策略：1、价值观导向，2、兴趣与天赋相结合，3、市场细分，4、差异化（个性化），5、数一数二，6、终点思考。(2)增加内存的方法：1、学会自我控制，2、提升学习力，3、不断创新。
(3)扩大外存。扩大外存的方法：确认人脉资源，有效管理名单；随身携带名片；掌握人际交往的五大原则——要与人不断交往；建立守信用的形象；增加自己被利用的价值；乐于与别人分享；学习关怀别人，把握每一个帮助别人的机会。
(4)系统思考与自我超越1、系统思考是指用整体的观点去分析、思考和解决问题。系统思考的三大原则：要整体思考，防止分割思考；要动态思考，防止静止
思考；要本质思考，防止表面思考。2、自我超越是指突破极限的自我实现。建立愿景、保持积极自信的心态、运用潜意识是实现自我超越的三大途径。
（二）提升自我核心竞争力的路径
（1）建立良好习惯，精益求精，追求卓越。
1.做出承诺（自己和公众）； 2.立即行动（立刻进行）； 3.关注结果（看新习惯带来的好处）； 4.不断重复（习惯的建立在于重复）； 5.及时纠偏（出现老习惯时，及时觉醒） ；6.坚定信念（出现反复行为时要对自己说：我能，一定能）。
（2）成功者绝不放弃，放弃者绝不成功。
（3）学会情商管理， 改善和提高生存能力 。
情商体现为：人对自己的情感、情绪的控制管理能力和人际交往、调节能力等方面。 1.学会认识自己的情绪的能力。 2.妥善管理情绪的能力 。3.学会认知他人的能力 ；4.学会激励自我的能力 ；5.营造人际关系的能力 ；学会情商的核心内容：知道别人的情绪；知道自己的情绪；尊重别人的情绪；调空自己的情绪。
（4）个人魅力金三角打造
信赖性、沟通能力、亲和力；三大条件：细致周密的思考；韧性和持续力；恒心与毅力。
（5）思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
四、对自我创造优势的分析及其社会生存优势分析
（一）对自我创造优势的分析
自我创造优势分析主要是对自己通过后天的努力所取得的生存优势，我把它归结为四点：
（1）学习力。学习力(Learning Capacity)是把知识资源转化为知识资本的能力。个人的学习力，不仅包含它的知识总量，即个人学习内容的宽广程度和组织与个人的开放程度；也包含它的知识质量，即学习者的综合素质、学习效率和学习品质；还包含它的学习流量，即学习的速度及吸纳和扩充知识的能力；更重要的是看它的知识增量，即学习成果的创新程度以及学习者把知识转化为价值的程度。21世纪是知识经济时代，谁拥有“脑金”就拥有一切，而开发脑金的钥匙就是拥有学习力。
（2）沟通能力。什么是沟通能力？沟通能力是非常重要的个人素质之一，沟通与沟通能力的重要性也是众所周知。但是，什么是沟通能力？怎么理解沟通能力？怎么评价沟通能力，应该从哪些方面去提高自己的沟通能力？很多书籍和资料上都有，我根据自己的理解做了些总结，一、沟通能力的定义沟通能力，通俗的说，是指通过有效的听、说、读、写获取信息并有效传达信息的能力。二、沟通能力的理解1.要有好的表达能力。即将一个事件或一种信息逻辑清晰、主次分明的表达并且能让其他人理解的能力，包括书面的、语言的、非语言（如肢体、表情等）的表达能力；1.要有好的理解能力。即在沟通过程中能通过倾听、观察、分析、总结和判断清楚的理解对方所表达的信息内容，包括倾听能力、观察能力、分析和总结判断能力。
（3）生活乐观。我们每一个人应该能给周围的人带来快乐！这就需要我们时刻保持乐观向上的精神！如果你自己都高兴不起来又怎么能担当起开导众人的责任呢？在现实生活中，乐观向上的精神需要有意识地去培养。没有人可以整天处于乐观的情绪之中，但是人可以有意识地选择愉快，即使遇到不如意的事，也要抱定积极乐观的态度。积极乐观的态度来自于乐观对待人生，这并不是指遇到不
愉快的事情时假装没看见，而是指要以积极乐观的态度对待不如意的事。积极乐观的态度可以激发周围人的活力。而郁郁寡欢则会令人兴味索然，进而使生活乐趣和人生热情消失殆尽。因此，要成为有影响力的人，就需要积极乐观地面对一切，并用这种情绪感染周围的每一个人。
（4）务实求真。所谓"求真"，就是"求是"，也就是依据解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，去不断地认识事物的本质，把握事物的规律。所谓"务实"，则是要在这种规律性认识的指导下，去做、去实践。求真与务实的统一。
（二）社会生存优势分析
（1）家是生活的源泉。家庭是由婚姻，血缘或收养关系所组成的社会组织的基本单位。家庭有广义和狭义之分，狭义是指一夫一妻制构成的单元；广义的则泛指人类进化的不同阶段上的各种家庭利益集团即家族。 从社会设置来说，家庭是最基本的社会设置之一，是人类最基本最重要的一种制度和群体形式。（社会设置，即组织起来满足一个社会基本需要的社会结构丛）从功能来说，家庭是儿童社会化，供养老人，性满足，经济合作，普遍意义上人类亲密关系的基本单位。从关系来说，家庭是由具有婚姻、血缘和收养关系的人们长期居住的共同群体。
（2）组织是发挥自我才能的理想境地。所谓组织，是指完成特定使命的人们，为了实现共同的目标而组合成的有机整体。1.组织是人的集合体；2.参加组织的人具有共同的目标；3.组织有一定结构，参加组织的人必须按一定的方式相互合作，共同努力，形成一个有机的整体；社会组织是具有生命的有机系统，无不企图拥有更多的资源，占领更大的空间，以便发展壮大。由于不同的民间组织，代表不同的利益群体，发展民间组织，不可避免地会引发许多新的矛盾。民间组织和政府组织之间，民间组织相互之间，民间组织和个人之间，岂能没有矛盾？社会转型时期，制度创新，利益调整，必然如此。
（3）亲戚朋友。我们都是二十世纪的人了，网络的发达和人际关系的疏远，还有市场经济的趋势，使人的关系变的扑朔迷离。其实同龄人往往都比较好，朋友之间的感情和亲戚的感情是不一样的~！说到底，亲戚就是帮忙用的，你穷困潦倒向亲戚求助！所以还要适当的和亲戚搞好关系。当然你家里有钱，所谓鸡犬升天，你亲戚都沾光~~~~~还是利用的利益关系，非你是哪个亲戚特别的好，那么你们经常的在一起吃饭，或者怎么样，反正和亲戚搞好关系挺好的，总会有用的照的时候。对个人人生的影响是有的，比如你的某个亲戚是大官，你可以靠关系找到好工作，去好大学。可以说你的亲戚牛B，那么你就沾光。在其次说就是你的生活过不下去了，找亲戚，一般的亲戚还是会帮忙的。下面就是个人，实际上可能说犯罪之类的，可能会影响到你，比如他们犯罪了，拉你下伙，也是没准的。好了就这些了，只要你多看电视，一些关于人生的讲人的一生的，多少会有启发。
（4）导师和同学。研究生导师的作用是什么？
研究生的导师对研究生来说有什么作用？看似十分简单的问题，其实和很多新同学交谈起来，看法还是有很大的不同，而正是这样的分歧，往往导致师生关系在最初就出现了裂痕。很多同学可能是从本科刚刚毕业，因此还习惯于老师叫你做什么，自己才会去做，每个老师其实各自的教育方法不同，所以选老师也有技巧。此外作为一个研究生，你要自己有个概念，那就是三年里，我除了学业、临床或者科研能力有很大的提高以外，还要学到的就是自我管理，提升自己的综
大学生就业难大背景下自我SWOT分析与对策研究
学号：L01014001 姓名：黄昌锐 专业：10级劳动与社会保障 电话：13023061550【个人工作现状分析优势,】
【摘 要】2013年有699万应届毕业生参加到就业大军的队伍中来，而在未来，高校毕业生还在持续增加，大学生就业越来越困难。对此，本人为在以后毕业能够有良好的就业观与职业观，运用SWOT分析工具清晰认识自己，把握就业机遇，给自己正确定位，找准就业岗位，平和面对雇主，顺利实现就业，以期对自己走向社会有所帮助。
【关键词】 大学生 就业 SWOT分析法
【中图分类号】G6421 【文献标识码】A1
【abstract】2013, 6.99 million new graduates join the work force of the team, and in the future, high school graduates continues to increase, the university students'
employment more and more difficult. To himself after graduation can have a good and professional view, are greatly SWOT analysis tool to clear understanding oneself, to grasp the employment opportunity, correct locate for oneself, find jobs, calm in the face of the employer, employment, in order to help the university I go to the social.
【Key Words】graduates employment SWOT analysis
引言【个人工作现状分析优势,】
SWOT分析法，又称态势分析法， 是一种进行战略选择的有效工具，是一种强大战略决策分析工具，SWOT分析是把组织内外的机会（opportunities），风险（Threats），优势（Strengths），劣势（Weaknesses）四个方面的情况，结合起来进行分析，以寻找制定适合组织实际情况的经营战略和策略的方法。人力资源SWOT分析是指企业为了提升人力资源的竞争力，而进行的对人才选、用、育、留等方面在这四个方面的分析。具有显著的结构化和系统性的特征， 其重要贡献在于用系统的思想将这些似乎独立的因素相互匹配起来进行综合分析，使得决策的制定更加科学全面。近来，SWOT分析已被广泛应用于许多领域，如大学生职业发展决策、学校的自我分析、个人的能力自我分析等方面。
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SWOT分析图
一、大学生就业状况及原因
（一）大学生就业现状
随着近年来高校的不断扩招，毕业生人数逐年增加，2009年高校毕业生人数达到611万，2010年达630 余万，2011年人数达650万，而2013年毕业生人数达到699万，创下历史新高，再加上往届没有实现就业的，需要就业的毕业生数量之大可想而知。而现今多数在校大学生缺乏对职业和自身的理性认识和定位，职业环境了解不够充分，其职业选择和职业决策的能力不足，没有制定出符合自身特点的职业生涯规划，在就业时，往往只是为就业而就业凑合找个工作岗位。因为我国高等教育正在由精英教育转向大众教育，这就意味着大学生已经告别从前的辉煌和优越，而需直面日趋激烈的市场竞争。因此要解决大学生的就业问题，还需要分析各种内部及外部因素，搞清大学生所面临的现状的优势劣势及所面临的机遇挑战等问题。因此有必要对自己进行SWOT分析。
（二）原因分析
大学生就业问题是近年来我国各界较为关注的一个问题。关于大学生就业难的原因，众说纷纭，有说是扩招所致，有说是金融危机影响，有说是大学生不愿到基层去，还有说是学生质量下降、不能满足社会岗位对其能力的需要。但总的来说有以下几点原因
1、高校扩招影响。虽然国家已经停止了扩招，但是这几年扩招的影响依然存在。2001年我国高校毕业生为115万，2002年145万，2003年212万，2004年280万，2005年380万，4年内增加了223万，导致竞争加剧。
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2、学生就业渠道不畅。目前的就业渠道无非是学校推荐、熟人介绍、校园和社会的招聘会、人才或就业网站、报考公务员，服务西部等。但是，学校推荐一般是学生干部或成绩突出者才有机会；报考公务员受专业、志趣、是否党员限制，这些只适用于特定人群。对大多数人来说，网站和招聘会才是最主要的就业渠道，还不能满足毕业生的需求。
3、就业市场存在歧视行为。用人单位经常会设置经验、性别等障碍拒绝应届毕业生。拒绝的理由有动手能力差、需花费培训费用、稳定性不高等等。
4、高校专业设置错位。一些大学的专业及课程设置有较大盲目性，专业趋同现象十分严重，造成供给严重大于需求。一些学校仍然沿袭传统的应试教育的教学方式，培养出来的一些学生高分低能。不少学校专业划分过细，难以跟上市场变化的步伐。
5、学生缺乏就业培训机会，职业能力欠缺。不少企业拒绝承担大学生就业后的“在岗培训”费用，招聘中普遍要求有“数年工作经验”。事实上，一个理工科毕业的大学生，需要在毕业后的工作岗位经过一定时间的继续学习，才能成为一个合格的工程师。要达到这一要求，只能是大学生个人和家庭承担，而如果把“在岗培训”转移到学校里面去完成的话，在时间和金钱上都将是非常不经济的。
6、学生自身存在错误的观念。许多大学生没有形成正确的择业观和就业观，在工作选择上只挑好的，累的脏的不干
7、学生缺乏求职技巧。用人单位表示，部分学生在求职时往往表现得不够自信，过分紧张，回答问题时支支吾吾，表现不出自己的实力。更有一些求职者面试时弄虚作假，企图欺骗蒙混过关，谁知很快就被有经验的用人单位拆穿，不得不再次承受面试失败的惨痛教训。而这样久而久之，用人单位也会觉得大学生不诚信而丧失信心。
二、新的就业形势下自我开发的SWOT分析
（一）优势（Strengths）
1、整体知识层次较高，具有一定的业务技能以及知识资源优势，对事物领悟能力较强，自主学习能力强、自信心足,思维活跃,视野宽，认识社会能力强，接受新事物快。
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2、关注国情，了解国情,了解社会，有较强的社会责任感和使命感，有利于自身对理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的能力，有利于发展自我的组织协调能力和创新意识;有利于个人素养, 完善个性品质，有很强的适应社会，服务社会的能力和欲望。
3、由于缺乏来自家庭经济和社会关系的支持，自己在求职择业的过程中态度积极务实，就业的自觉性、能动性较强，突出表现在提前准备求职材料，主动了解就业形势、政策、法规，经常关注网络招聘信息、参加各类招聘活动等，积极务实的求职态度能够让自己在就业市场有一席之地。
4、毕业于“211”大学，教育背景良好，对工作充满热情，不拘泥于传统，有创新精神和拼搏精神。
5、学校重视毕业生的就业指导工作。我们学校的就业指导工作队伍，对大学毕业生的就业指导工作较为科学规范。就业办保持与用人单位、人才市场的密切联系，使就业指导工作更切合实际需要，针对性、前瞻性更强，做到点面结合。
6、就业观正常。不会刻意的只是去追求在发达城市进行就业，对于祖国需要发展的地方都是将实现我人生价值的地方，这就避免了自己“有业不就”的局面。
（二）劣势（Weaknesses）
1、自身就业定位不准确。就业观念存在一定的误区，就业定位较高，过分看重职业稳定。尽管现在的就业形势非常严峻，但是对工作仍抱有较高期望值。较高的就业定位可能会使许多自我理想与现实脱节。
2、学校全程性就业指导的意识淡薄。我校就业指导的对象主要是大四学生，全程化的就业指导格局尚未形成，造成自己对就业市场也不够了解。应该让大学生尽早了解就业市场、走进就业市场，尽早知道毕业后的竞争环境和社会需要他们掌握什么样的技能，具备什么样的素质。
3、自我探索方面，专业知识学习不够深入；就业时，无实战经验，对自己的弱点不知如何去弥补：自己不喜欢做的事情就没精力去做好，动力不足。
4、心理承受能力不强，当求职过程中稍微受挫便感到无能为力, 从而产生悲观、焦虑的心理，不敢主动参与就业竞争。当面对就业困境时, 畏惧挑战和压力。
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5、对社会、政治、经济、科技等环境因素变动的反应又不灵敏,即使是感受到了环境的变化, 也不懂得如何将自身优势与职业信息及市场环境进行有效结合, 从而对自己的职业取向作出正确的判断。
（三）机遇（Opportunity）
1、自己所学的是劳动与社会保障专业，而中国的社会保障制度还不是很完善，正处在一个瓶颈期，各项保障事业在不断的兴起，国家也很重视，将来必要有大的作为，具有可观的发展前景。
2、如果在这边就业，合肥最近几年经济不断发展，并且靠近长三角经济发达区，交通便利，就业机会多，一些新兴行业在此地区有很好的发展空间， 但同时优秀人才的比例也很高，很容易陷入“僧多粥少”的境遇。
3、国家为大学生就业创业提供了优厚的政策。教育部、人力资源和社会保障部指出：“要把高校毕业生就业纳入就业工作总体部署，明确工作目标，落实工作责任；要实施更加积极的促进高校毕业生就业政策，将现行的高校毕业生就业政策按照法律规定作相应的延续、扩展、调整和完善；要创造性地开展工作， 采取切实措施，进一步扩大就业规模，改善就业结构。”同时，在积极鼓励大学生自主创业方面也制定了许多政策，创立了大学生创业基金，鼓励大学生自主创业。
4、在我前面优势的分析中，也说到哪里需要我的地方都是实现我人生价值的地方。如今西部与基层对人才的需求旺盛。国家实施西部大开发战略，人才是关键，而现在到西部地区就业的学生人数仍然较少，农村高素质人群少，对人才的需求也非常迫切。
5、就业渠道多样化。如今我们可以通过校就业办、企业网址进行网申、现场招聘会、广告招聘信息以及校园宣讲会投递简历。大大方便了我们进行工作寻找，降低了就业成本。
6、大学生就业难现在已经成为各级政府和全民关注的热点问题，关注的焦点也扩展到教育经费的投入、教育资源等深层次领域，这也给我们高等教育的发展带来了新的机会。
7、我国经济的持续增长,为大学生就业提供结实的保障。一个国家的就业形势与其国家的经济发展趋势密不可分。根据奥肯定律，即当实际GDP增长相对于 第 5 页
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