【www.gbppp.com--经典语录】
满课时为每周18节，每月按四周计算。
相关草案
1根据相关资料我校的课时应为每位教师不低于18节，超出部分为增加工作量。
2我们应该采用多干多的，少老少的，不劳不得的分配原则来重新分配绩效奖金和目标管理。制定出课时费制度。
3我校特殊的情况使我们出现了兼职的问题，这就需要我们将不同的工作化成不同工作量。
体育教师的间操一周算1课时。
会计每周为1课时。
出纳每周为1课时。
人事每周为2课时
电教为每周2课时
教材为每学期2课时。
保险教师和校责为每学期2课时；
图书每周1课时
仪器装备每周1课时
卫生每学期2课时。
学籍为每月1课时。
保险学生为每学期8课时。
数学教师的作业批改为每周3课时
英语教师的作业批给量为每周2课时。
语文教师的作业批改量高年级因为有作文为5课时，低年级无作文为每周3课时。
4德育、教学、后勤采取每月述职的方式由全校教师评定其工作量。
但总工作量不可超出其活动教师从事时间的三分之二。例如：教师利用3节可时间完成一项少队活动，那么其主管领导的的工作量为1-2节。
特殊情况特殊对待，例如这项工作就是其领导本人自己完成的，其工作量不减。
5校长不在考核范围，因为区教育局会对校长进行考核发放奖金。学校的奖励有大家共同协商决定。
6领导应取消其领导每月津贴。如不取消则有全体教师根据其一个月的表现和工作量来分出等级给出相应的津贴，其数额应有全体教师协商确定。
7班主任费作为专项资金，由班主任和副班主任分得。
8对于上级发放的特殊奖励，应由参与实施该项工作的参与者获得。没有参加具体实施的教师与奖金等无关，例如：一名教师参加比赛取得成绩，获得五十元奖励，应由其本人获得，其他人帮助报名送材料等等与此无关。杜绝吃大锅饭的现象。
9教师出去学习应当回来及时补课。长期学习的超过一周者可不用补课。
10教师出去学习，其代课教师可以获得学校适当的课时补助。11有病事假其旷课的，代课教师的课时费由病事假的教师所扣款项进行补贴。长期病事假者按上级有关规定执行。
公假和工伤病休者其上级和学校的教师的福利待遇相同。不扣其绩效奖金。但与课时费和上级颁发的专项奖励无关。考核时视为满课时。
12特殊情况可以提出申请，减少相应的课时，但应由全校教师大会通过。
13但对于不满课时者，在今后的评聘过程中也应采取高职低聘的原则。
14每次开会标清开会的时间与地点主题和相应的领导。学校要做好外出详细记录。每次外出半天补助5元车费，一天补助10元，餐费自理。特殊情况除外。上午外出开会时间短，必须在1.5小时内回校，否则必须和学校报备，以便安排相应的教师代课。
15上级部门安排的外出学习，学校不给外出补贴。如食宿、车费自理，学校可根据具体情况适当的报销其花费。
16我校人数极少为了保证工作量，采取统一报表，和无课人员报表的形式，重要报表可本人外出。
学校工作量计算办法
为充分调动广大教师教学工作积极性，保证绩效工资发挥更大效益，实现教师教育教学的量化管理，同时体现按劳分配，多劳多得的原则，故制定我校教师工作量计算办法。
一、教师任课标准
初中：语文、数学、外语每周10-12课时，
物理、化学、政治每周12-14课时，
历史、地理、生物每周14-16课时，
音乐、美术、体育、信息技术每周16—18课时
小学：每周18—20课时
二、学校中层领导的工作量:副书记（管理党务，政教处，学校卫生），教务主任、小学部校长、办公室主任、总务主任占二分之一行政工作量，工会主席占三分之一行政工作量。团总支书记占三分之一行政工作量。
三、学校各功能室人员工作量
1、物理、化学、生物实验室管理人员，图书阅览室每周2课时工作量。
2、音乐室、体育室、美术室管理人员每周1.5课时工作量，微机室、多媒体室管理人员每周1课时工作量。
3、档案管理人员、教务干事、政教干事、收发每周2课时够工作量。
江夏区中小学教师周授课时数参照标准
各中小学校，现将《江夏区中小学教师周授课时数参照标准》下发给你们，请根据各校实际，均衡安排，参照标准执行。
一．小学教师周授课时数：
1.按照《湖北省中小学机构编制管理暂行规定》，小学教师标准周授课时数为16-22节；
2. 对跨年级、跨学科的，可酌情减少，但不得少于12课时；
3.担任班主任的教师周课时量参照《教师绩效工资发放办法》执行；
4.校长、书记周课时不少于4节，副校长周课时不少于8节，中层干部周课时不少于10节（班级在24个班以上的学校可酌情减少2-4课时）；
5.村小或教学点教师周课时不少于16节；村小校长周课时不少于10节；
6.男满55周岁，女满50周岁的老教师，根据学校实际，可在规定周课时中相应减少;
7.班额在60人以上的班主任或主科教师可在规定课时中相应减少；
二．初中教师周授课时数
1.初中教师周授课时数14-16节；
2. 对跨年级、跨学科的，可酌情减少，但不得少于12课时；
3.担任班主任的教师周课时量参照《教师绩效工资发放办法》执行；
4.校长、书记周课时不少于4节，副校长（副校级干部）周课时不少
于6节，中层干部周课时不少于8节，（班级在24个班以上的学校可酌情减少）。
5. 男满55周岁，女满50周岁的老教师，根据学校实际，可在规定周课时中相应减少;
6.实验室教师为专任教师，其周课时参照相应学科教师执行。
三．高中教师周授课时数
1.高中教师周授课时数为12-14节；
2. 对跨年级、跨学科的，可酌情减少，但不得少于10课时；
3.担任班主任的教师周课时量参照《教师绩效工资发放办法》执行；
4.副校长（含副校级干部）周课时不少于4节，中层干部周课时不少于6节；
5.男满55周岁，女满50周岁的老教师，根据学校实际，可在规定周课时中相应减少;
6.实验室教师为专任教师，其周课时参照相应学科教师。
中小学教职工工作量标准试行意见
为认真贯彻落实基础教育课程方案，进一步合理配置教育资源，优化教职工队伍结构，加强教师队伍建设，提高教育教学质量和办学效益，促进教 育事业的健康发展，根据上级有关规定，结合荣昌县实际，现制定《荣昌县中小学教职工工作量标准试行意见》如下:
一、指导思想和原则
（一）指导思想
规范中小学教职工工作量标准，要以党的十七大精神为指导，以基础教育课程设置与编制标准为依据，坚持科学发展观，坚持客观公正、实事求是，顺应基础教育发展的形势，适应基础教育课程改革、人事制度改革的需要，更好的激励教师的工作积极性，促进学校管理进一步规范化、科学化。
（二）编制原则
1.匹配原则：根据国家基础教育课程设置与人事编制标准来设定教师基础工作量的，以确保二者相互匹配。
2.适用原则：课程改革使课程内容、结构、科目、实施、评价等都发生了根本性的变化，编制本《试行意见》的目的就是要引导学校关注并重视新兴学科的培养与建设，以适应新课程改革的客观需要。【专业课教师课时标准,】
3.实事求是原则：本《试行意见》的编制结合了重庆市基础教育的现状，综合考虑了我县各学校目前学科工作量的计算方法，力争形成一个便于学校操作、符合学校实际、具有一定激励作用的指导意见。
二、教职工岗位设置及工作量标准
(一)教职工岗位设置
中小学教职工岗位包括教师、管理人员、教学辅助人员和工勤人员等岗位。
教师：指学校中具有相应教师资格、直接从事教育教学工作的专业人员。
管理人员：指在学校管理岗位上从事管理工作的人员。
教学辅助人员：指学校中从事教学实验和图书、电教、计算机管理、安全、卫生保健等教学辅助工作的人员。
工勤人员：指学校中从事后勤服务的工人。
学校依据编制人数、专业人员结构比例规定及工作实际，根据满负荷的原则，科学合理地设置岗位，把教学任务、目标层层分解，落实到人，并制定岗位职责、任职条件、任期工作目标。
（二）教职工工作量标准【专业课教师课时标准,】
专任教师的周课时量原则上按以下标准执行：
普通高中教师10—14节，高中语文、数学、英语每周10节，物理、化学、生物、政治、历史、地理每周12节，音乐、体育、美术、通用技术、心理健康、信息技术等每周14节(中职学校可参照本标准根据专业特点制定各学科周课时量标准)；
初中教师12—16节，语文、数学、英语每周12节，物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育每周14节，音乐、美术、综合实践、信息技术等学科每周16节；
小学教师14—18节，语文、数学每周14节，其他专任教师每周18节。周课时数的下限是以语文、数学课为标准确定的，其他学科教师周课时数折算标准及学校管理人员、职员的工作量由学校根据满负荷原则，结合实际确定；班额较小的村、完小周课时数根据学校实际情况确定。
中小学校长(含党组织负责人)、副校长，内设机构领导原则上要兼课，工作量须达到相关规定要求;其他管理人员、群团组织负责人原则上由专任教师兼任，做到一人多岗。
三、教职工工作量考核办法
（一）关于概念的界定
1.课时量。指教师完成单位教学时间的教学任务，于课前、课中、课后所付出的脑力、体力劳动。含备课、教学准备、课堂教学、作业批改、个别辅导、技术设备维护维修等。
2.标准课时量。根据国家教育部规定的教学计划，综合考虑各学科教师完成单位教学时间的教学任务所付出的脑力、体力劳动的情况，本意见把初中音、体、美等学科的课堂教学1课时作为1标准课时量。标准课时量是教职工工作量考核的主要依据。
3.折合系数。以初中音、美、综合实践等学科的教学1课时作为标准课时量1.0，其它学科以此为参照进行折算产生折合系数。
4.周课时量。学科教师五个工作日内由学校安排的课时总量。
5.基础工作量。根据现行教学计划、教师编制的规定，教师在五个工作日内承担一（几）科一（几）班的教学任务，相对饱和或合适的课时总量。本意见规定教师在五个工作日内的基础工作量为折算后的16个标准课时量。
（二）教学人员周工作量考核办法
中小学教师周工作量按周标准课时量计算。
中小学教师周工作量=教学工作量（实际上课时数×学科类别系数）＋浮动工作量。 教学工作量：凡进入课程表的课程(包括国家课程、地方课程和校本课程)且每节按规定时量(小学40分钟/节,中学40分钟/节)授课,教师实际每上一节课,计算1课时工作量。
学科类别系数=备课系数+批改作业系数,指对各学科的调整系数,具体标准如下:
浮动工作量=跨头课时＋其他补助课时 跨头课时：跨头(含跨年级、跨学科)课时数应适当增计工作量，由各学校根据实际情况确定。 老年补助课时：指男55-56周岁、女50-51周岁，每周可享受2－3节标准课时。男57-58周岁、女52-53周岁，每周可享受3－4节标准课时。男59-60周岁、女54-55周岁，每周可享受4－6节标准课时。各学校可根据学校编制及人员结构状况对老年补助课时作调整，确定标准必须征求教师代表意见。
以对学生的管理为主要特征的自习课、早操、课间操、课外活动、课余训练等可折合课时量，每次折合系数一般可在0.2—0.5之间确定。其它类似音乐、体育或美术训练等由各校自行确定课时量。
（三）管理工作的周工作量考核办法
各校的领导职数与内设机构设置要根据学校类别、规模，并合理确定各类人员的结构比例，以保证学校教育、教学和管理工作的有效实施。周工作量标准如下：行政领导工作量=基本工作量+行政调节课时,具体标准如下:
班主任=5+(班级人数/校班平均人数) ×1节。
教研组正副组长（备课组正副组长）=1+教研组（备课组）人数×0.1节（最高不超过3/2节）。
年级组正副组长=2+年级班级数 ×0.2节（最高不超过4/3节）。
（四）教辅人员工作量考核办法
学校安全管理人员、网络管理员、图书管理人员、实验教师、校医、水电工、设备管理人员、财会人员、教务人员、体育器材管理人员、固定财产管理人员等教辅人员周工作量考核办法可采用基础工作量（可折合课时）加上与管理的班级数（或学生数）相关的浮动工作量的办法计算，具体标准由各学校根据本校实际确定。
经学校安排的临时性加班,节假日加班,大型活动加班等，可折合一定课时计入工作量。
四、有关问题的说明
（一）本《试行意见》印发后,各学校要组织全体教职工认真学习，并结合本校实际(学段、
学科和学校规模等)制定本校教职工工作量标准，由学校教代会或教师大会讨论通过后实施。
（二）各学校要建立健全以校长为核心的绩效考核机构，进一步修订完善绩效考核内容，依照岗位职责和工作目标，实施考核，逐步加大教职工工作量考核在绩效考核中所占的比重，依据考核结果对学校各类人员实施奖惩。
1、小学教师周课时量：
（1）数学任教两个班，英语任教多个班或任教语文、数学、英语并兼任其他学科，周课时不少于17节；
（2）音乐、美术、微机、科学或其他学科周课时不少于18节；
（3）体育周课时不少于16节；
（4）担任班主任并任教语文、数学或英语，周课时不少于16节；其他学科担任班主任，周课时不少于17节；
（5）校长、党支部书记周课时不少于4节（一校两址、镇中心小学或学生数在2000人以上的减半）、每学期听课不少于25节；副校长周课时不少于10节，中层干部周课时不少于14节 ，每学期听课不少于20节；退下来的县属学校校长、乡（镇）中心校或农村中学校长周课时不少于4节，每学期听课指导不少于10节；
（6）村小或教学点教师周课时不少于18节；村小校长周课时不少于12节；
（7）男满55周岁、女满50周岁的老教师，在规定课时中相应减少20%；
（8）班额在65人以上的班主任或主科教师在规定课时中相应减少10%；【专业课教师课时标准,】
（9）对因病、怀孕待产及处于哺乳期的教师，可酌情减少课时量。
2、中学教师周课时量
（1）高中
①数学、语文、英语任教两个班或周课时不少于11节；物理、化学任教3个班或周课时不少于10节；政治、历史、地理周课时不少于10节，音乐、美术、体育、计算机周课时不少于14节。
②担任班主任周课时不少于10节。
（2）初中
①数学、语文、英语任教两个班或周课时不少于13节；物理、化学任教3个班或周课时不少于12节；政治、历史任教7个班或周课时不少于14节；地理、生物任教7个班或周课时不少于14节，音乐任教8个班或周课时不少于16节，体育任教7个班或周课时不少于14节，美术、计算机周课时不少于18节。 ②担任班主任周课时不少于12节。
③中学校长、党支部书记周课时不少于2节（一校两址或学生数在2000人以上的减半），副校长周课时不少于4节，中层干部周课时不少于6节、每学期听课不少于20节。
④对跨年级、跨学科教学的，可在上述规定课时减少1-2节；
⑤对男满55周岁、女满50周岁的老教师，在规定课时中相应减少20%。 ⑥对因病、怀孕待产及处于哺乳期的教师，可酌情减少课时量。 ⑦专职教辅人员每校不超过3-4人；实验室教师为专职教师。
Justech兼职讲师课时费标准
CCNA兼职讲师薪资
1. 40元/小时
2. 60元/小时
班级CCNP即时转化率达到30% 或CCIE即时转化率达到5%
3. 80元/小时
班级CCNP即时转化率达到40% 或CCIE即时转化率达到10%
4. 100元/小时
班级CCNP即时转化率达到50% 或CCIE即时转化率达到15%
NA实际课时42课时
CCNP兼职讲师薪资
1. 50元/小时
2. 70元/小时
班级CCIE即时转化率达到20%
3. 90元/小时
班级CCIE即时转化率达到30%
4. 110元/小时
班级CCIE即时转化率达到40%
NP实际课时84
CCNP转化费100元/人 CCIE转化费 500元/人
RHCE兼职讲师薪资
1. 60元/小时
2. 80元/小时 班级RHCA或者CCNA CCNP CCIE转化达到30%
3. 100元/小时 班级RHCA或者CCNA CCNP CCIE转化达到40%
注：所有转化率为即时转化率，也就是课程结束后一周学员交费完成。两个比例标准为最低标准，享受阶梯性课时费，需要同时满足转化要求方可享受同课时标准。
注：转化费与全职老师一致，交订金的学员需要等到学员交齐培训费用后才享受转化费用。
本文来源：http://www.gbppp.com/jd/469764/
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