首页 > 经典文章 > 经典语录 > 不要问丧钟为谁而鸣

不要问丧钟为谁而鸣

时间:2018-08-08   来源:经典语录   点击:

【www.gbppp.com--经典语录】

不要问丧钟为谁而鸣 第一篇_江苏省苏州中学2014-2015学年高二上学期期末考试语文试题

江苏省苏州中学2014-2015学年度第一学期期末考试

高二语文

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两卷,满分100分,考试时间120分钟。 第Ⅰ卷将正确的选项填涂在答题卡的相应位置上,第Ⅱ卷直接做在答案专页上。

第Ⅰ卷 (选择题,共18分)

一、基础知识题(共10分,每小题2分)1. 下列各句中,没有语病的一句是 ....

A.加强和改进艺术评论工作,引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平,纠正不良创作倾向,是艺术评论家必须承担的职责。

B.1999~2011年间,我国造林6643.36万公顷,人工林面积位居世界第一,但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等问题依然十分严重,令人担忧。

C.这本书精心选配了10多幅契合文意的图片与版式设计有机结合,为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。

D.智能电视的推出颠覆了人们心中电视机只是用来看节目的传统观念,用户可以方便地通过电视上网进行一系列的社交、娱乐活动。

2. 填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是 ...

尼采把梦和醉看做两种基本的艺术状态。除梦之外,酒与艺术也有不解之缘。

酒徒未必都是艺术家,大艺术家往往无酒而常醉。

①醉打破日常生活的藩篱,使人与山水相融合,与宇宙相融合

②曹操“对酒当歌”,李白“斗酒诗百篇”,欧阳修自号“醉翁”

③不过,正如欧阳修所说:“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。”

④中国文人中多爱酒之人

A.①④②③ B.②①④③ C.④②③① D.③④①②

3. 福州乌山的琵琶亭有一幅对联,上联是:一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的一句是 ...

A.半入江风半入云 B.一味清凉上月时 C.二分明月万梅花 D.三月细雨春妩媚

4.下列各句中,下列加点成语使用正确的一项是 ..

A. 对于不良的社会风现象,我们人人都要管,不能熟视无睹,作壁上观。 ....

B. 文艺演出现场,身着盛装的表演者光着脚,微笑着,一边跳着傣族舞,一边向人们泼水致意,在场群众纷纷拍手称快。 ....

C. 早年家乡每有大小事来“化缘”,做父亲的每次边称生意难做,边将千儿八百元递上。儿子则不一样,但凡是助学、修路、架桥一类公益的事,他都积极认捐,但对不情之请则果断说....

“不”。

D.南宋奸相贾似道一生残害忠良,草菅人命,罪恶昭彰,擢发难数,真是十恶不赦的罪人。 ....

5. 下面为一首五律,后四句打乱了顺序,请选出顺序排列正确的一项 ..

金陵怀古

潮满冶城渚,日斜征虏亭。蔡洲新草绿,幕府旧烟青。

__________,__________。__________,__________。

①山川空地形 ②幽怨不堪听 ③兴废由人事 ④后庭花一曲

A. ①②④③ B. ③①④② C. ④③②① D. ②①④③

二、阅读下面的文言文,完成6~10题。(选择题每小题2分)

范增论 (宋)苏轼

汉用陈平计,间疏楚君臣,项羽疑范增与汉有私,稍夺其权。增大怒曰:“天下事大定矣,.

君王自为之。愿赐骸骨归卒伍。”归未到彭城,疽发背死。 苏子曰:增之去善矣,不去,羽必杀增,独恨其不早耳。然则当以何事去?增劝羽杀沛公,羽不听,终以此失天下。当于是去耶?曰:否。增之欲杀沛公,人臣之分也,羽之不杀,.

犹有君人之度也。增曷为以此去哉?《易》曰:“知几其神乎!”《诗》曰:“相彼雨雪,先集.

维霰。”增之去,当于羽杀卿子冠军时也。

陈涉之得民也,以项燕、扶苏。项氏之兴也,以立楚怀王孙心。而诸侯叛之也,以弑义帝。且义帝之立,增为谋主矣。义帝之存亡,岂独为楚之盛衰,亦增之所与同祸福也。未有.

义帝亡,而增独能久存者也。羽之杀卿子冠军也,是弑义帝之兆也。其弑义帝,则疑增之本也。岂必待陈平哉?物必先腐也,而后虫生之;人必先疑也,而后谗入之。陈平虽智,安能间无疑之主哉?

吾尝论义帝,天下之贤主也。独遣沛公入关,而不遣项羽;识卿子冠军于稠人之中,而擢以为上将,不贤而能如是乎?羽既矫杀卿子冠军,义帝必不能堪,非羽弑帝,则帝杀羽,不待智者而后知也。增始劝项梁立义帝,诸侯以此服从。中道而弑之,非增之意也。夫岂独非其意,将必力争而不听也。不用其言,而杀其所立,羽之疑增,必自是始矣。 .

方羽杀卿子冠军,增与羽比肩而事义帝,君臣之分未定也。为增计者,力能诛羽则诛之,不能则去之,岂不毅然大丈夫也哉!增年已七十,合则留,不合则去,不以此时明去就之分,而欲依羽以成功名,陋矣!虽然,增,高帝之所畏也。增不去,项羽不亡。呜呼!增亦人杰也哉!

注:①卿子冠军:即宋义。宋义为上将军,项羽为次将,援救赵国,时宋义畏缩不前,项羽矫诏杀死他。②楚怀王孙心:楚怀王孙子熊心,项梁拥立他为王,仍称怀王。项羽称霸后尊他为义帝。

6. 对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是 ...

A. 项羽疑范增与汉有私,稍夺其权 稍:稍微。 .

B. 增之欲杀沛公,人臣之分也 分:本分、职责 .

C. 增与羽比肩而事义帝 比肩:并肩,引申为地位相等。 ..

D. 而欲依羽以成功名,陋矣 陋:见识短浅 .

7. 下列加点词语的意义和用法相同的一组是 ..

A.羽之不杀,犹有君人之度也 俗之所欲,因而与之;俗之所否,因而去之 ..

B.《易》曰:“知几其神乎?” 将顺其美,匡救其恶,故上下能相亲也 ..

C.夫岂独非其意,将必力争而不听也 且举世而誉之而不加劝 ..

D.岂独为楚之盛衰,亦增之所与同祸福也 纵彼不言,籍独不愧于心乎? ..

8. 依据文意,作者确认范增离开项羽的最佳时机的主要依据是 ....

A. 汉用陈平计,间疏楚君臣,项羽疑范增与汉有私,稍夺其权。

B. 增劝羽杀沛公,羽不听,终以此失天下。

C. 羽之杀卿子冠军也,是弑义帝之兆也。其弑义帝,则疑增之本也。

②①

D. (义帝)独遣沛公入关,而不遣项羽。

9. 下列对文章理解和分析不当的一项是 ..

A. 本文结构上很有特色:从“增之去”这一点铺开,运用引证和比喻论证的方法推理证明,层层深入,逻辑性强。

B. 作者认为项羽怀疑范增是两人之间矛盾的必然结果。两人初期的政治地位为后来的矛盾埋下伏笔,后来政治主张上的巨大分歧又加剧了这个矛盾。

C. 范增既不能促使项羽抓住机遇除去刘邦,又没有帮助项羽抢在刘邦之前进军关中,更没有阻止项羽弑杀义帝。所以作者评价时说范增“陋矣”。

D. 作者分析问题时,能从两方面着眼。比如作者认为项羽先有怀疑范增之心,陈平的离间计才能发挥作用;又比如从一方面指出范增浅陋,从另一方面又指出范增也是人中豪杰。

第Ⅱ卷(非选择题,共82分)

10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分,每句3分)

①增之去善矣,不去,羽必杀增。独恨其不早耳。

②今少卿乃教以推贤进士,无乃与仆之私心剌谬乎?(《报任安书》)

③信乃谋与家臣夜诈诏赦诸官徒奴,欲发以袭吕后、太子。(《淮阴侯列传》)

三、阅读下面两首唐诗,回答问题。(8分)

含山店梦觉作

(唐)韦 庄

曾为流离惯别家,等闲挥袂客天涯。

灯前一觉江南梦,惆怅起来山月斜。【不要问丧钟为谁而鸣,】

宿渔家

(宋)郭 震

几代生涯傍海涯,两三间屋盖芦花。

灯前笑说归来夜,明月随船送到家。

11. (1)韦庄在诗中是用什么方法表现感情的?请简要分析。(4分)

(2)两首诗都写到“灯前”,这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情?(4分)

四、默写。(10分)

12. 补写出下列名句名篇的空缺部分。

(1)朝菌不知晦朔,______________________。 (《逍遥游》)(2)______________________ ,江月年年只相似。 (《春江花月夜》)

(3)外无期功强近之亲,_________________;________________,形影相吊。 (《陈情表》)

(4)_____________________,衣食足而知荣辱。 (《管仲列传》)

(5)其身正,_______________;其身不正,_________________。 (《李将军列传》)

(6)夫______________________,决胜于千里之外,吾不如子房。 (《高祖本纪》)

(7)____________________,天涯共此时。 (《望月怀远》)

(8)______________________,美人帐下犹歌舞。 (《燕歌行》)

五、现代文阅读:文学类文本(15分)

一篮枞果(节选)

康·巴乌斯托夫斯基

挪威少女达格妮是一位守林员的女儿,美丽的西部森林使她出落得像水仙一样清纯,像花朵一样感人。十八岁那年,她中学毕业了,为了迎接新生活,她告别父母,投亲来到了首都奥斯陆。

六月的挪威,已进入“白夜”季节,阳光格外眷恋这个童话般的海湾,每天都赖着不走。 傍晚,达格妮和姑母一家在公园边散步。当港口边那尊古老的“日落炮”响起时,突然飘来了恢宏的交响乐声。

原来公园在举行盛大的露天音乐会。

她挤在人群中,使劲地朝舞台眺望,此前,她还从未听过交响乐。

猛然,她一阵颤动,报幕员在说什么?她揪住姑母的衣服,几乎不敢相信自己的耳朵—— “下面,将演奏我们的大师爱德华〃葛里格的新作……这首曲子的献辞是:献给守林人哈格勒普〃彼得逊的女儿达格妮〃彼得逊——当她年满十八岁的时候。”

达格妮惊呆了。这是给自己的?为什么?

音乐响起,如梦如幻的旋律似遥远的松涛在蔚蓝的月夜中汹涌,渐渐,少女的心被震撼了,她虽从未接触过音乐,但这支曲子所倾诉的感觉、所描述的景象、所传递的语言……她一下子就懂了它!那里有西部大森林的幽静、清脆的鸟啼、黎明的雾、露珠的颤动、溪水的流唱、松软的草地、牧童和羊群,云雀疾掠树叶的声音,还有一个拾枞果的小女孩颤颤的身影……她被深深感动了,隐约想起了什么。

十年前,她还只是个满头金发的小丫头。

深秋的一天,小女孩挎着一只小篮子,在树林里捡拾枞果。一条幽静的小路上,她突然看见一个穿风衣的陌生人在散步,看样子是从城里来的,他望见她便笑了……他们成了好朋友,陌生人非常喜欢她,帮她摘枞果,采野花,跟她做游戏……最后,陌生人一直把她送回家。就要分手了,她恋恋不舍地望着他:我还能再见到您吗?陌生人也有些惆怅,似乎在想心事,末了,他突然神秘一笑:“谢谢你,美丽的孩子,谢谢你给了我快乐和灵感,我也要送你一件礼物——不,不是现在,大约要十年以后……记住,十年以后!”

小女孩迷惘着用力点点头。

时光飞逝,森林里的枞果熟了一季又一个季,那位陌生人没有再来……她想,或许大人早就把这事给忘了吧。

小女孩也几乎把这事给忘了。

此刻,达格妮什么都明白了。那曾与自己共度一个美好秋日的,就是眼前曲子的主人:尊敬大师的爱德华〃葛里格先生。

音乐降落时,少女流泪流满面,她竭力克制住哽咽,弯下身子,把脸颊埋在双手里。那一刻,她觉得自己成了世上最幸福的人!

演出结束了,达格妮再也抑制不住激动,她像一只羞红的小鸟,朝着海滩拼命跑去,似乎只有大海的胸怀,才能接纳内心的澎湃。

在海边,在六月的白夜,她大声地笑了……

巴乌斯托夫斯基如此评价道:“有过这样笑声的人是不会丢失生命的!”

13. 爱德华·葛里格为什么承诺在十年后给小姑娘送一件礼物?(5分)

14. 赏析划线句子,品味其表达特色及效果。(5分)

15. 请探究“有过这样笑声的人是不会丢失生命的!”这句话的丰富意蕴。(5分)

六、作文(40分)

没有人是一座孤岛

自成一体

每个人都是大陆的一小部分

如果海水冲掉一块

世界就减小

如同一个海岬失掉一角

如同你的朋友或者你自己的领地失掉一块

任何人的死亡

都是我的损失

因为我是人类的一员

因此

不要问丧钟为谁而鸣

它就为你而鸣

——约翰·多恩【不要问丧钟为谁而鸣,】

16. 根据上面材料,请写一篇不少于800字的文章。

要求:①题目自拟,角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。

拟题者:张建维、程媛 审阅者:杭尧尧 校对者:程媛

江苏省苏州中学2014-2015学年度第一学期期末考试

高二语文答案专页

不要问丧钟为谁而鸣 第二篇_江苏省苏州中学2014-2015学年高二上学期期末考试语文试题

江苏省苏州中学2014-2015学年度第一学期期末考试

高二语文

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两卷,满分100分,考试时间120分钟。 第Ⅰ卷将正确的选项填涂在答题卡的相应位置上,第Ⅱ卷直接做在答案专页上。

第Ⅰ卷 (选择题,共18分)

一、基础知识题(共10分,每小题2分)1. 下列各句中,没有语病的一句是 ....

A.加强和改进艺术评论工作,引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平,纠正不良创作倾向,是艺术评论家必须承担的职责。

B.1999~2011年间,我国造林6643.36万公顷,人工林面积位居世界第一,但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等问题依然十分严重,令人担忧。

C.这本书精心选配了10多幅契合文意的图片与版式设计有机结合,为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。

D.智能电视的推出颠覆了人们心中电视机只是用来看节目的传统观念,用户可以方便地通过电视上网进行一系列的社交、娱乐活动。

2. 填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是 ...

尼采把梦和醉看做两种基本的艺术状态。除梦之外,酒与艺术也有不解之缘。

酒徒未必都是艺术家,大艺术家往往无酒而常醉。

①醉打破日常生活的藩篱,使人与山水相融合,与宇宙相融合

②曹操“对酒当歌”,李白“斗酒诗百篇”,欧阳修自号“醉翁”

③不过,正如欧阳修所说:“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。”

④中国文人中多爱酒之人

A.①④②③ B.②①④③ C.④②③① D.③④①②

3. 福州乌山的琵琶亭有一幅对联,上联是:一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的一句是 ...

A.半入江风半入云 B.一味清凉上月时 C.二分明月万梅花 D.三月细雨春妩媚

4.下列各句中,下列加点成语使用正确的一项是 ..

A. 对于不良的社会风现象,我们人人都要管,不能熟视无睹,作壁上观。 ....

B. 文艺演出现场,身着盛装的表演者光着脚,微笑着,一边跳着傣族舞,一边向人们泼水致意,在场群众纷纷拍手称快。 ....

C. 早年家乡每有大小事来“化缘”,做父亲的每次边称生意难做,边将千儿八百元递上。儿子则不一样,但凡是助学、修路、架桥一类公益的事,他都积极认捐,但对不情之请则果断说....

“不”。

D.南宋奸相贾似道一生残害忠良,草菅人命,罪恶昭彰,擢发难数,真是十恶不赦的罪人。 ....

5. 下面为一首五律,后四句打乱了顺序,请选出顺序排列正确的一项 ..

金陵怀古

潮满冶城渚,日斜征虏亭。蔡洲新草绿,幕府旧烟青。

__________,__________。__________,__________。

①山川空地形 ②幽怨不堪听 ③兴废由人事 ④后庭花一曲

A. ①②④③ B. ③①④② C. ④③②① D. ②①④③

二、阅读下面的文言文,完成6~10题。(选择题每小题2分)

范增论 (宋)苏轼

汉用陈平计,间疏楚君臣,项羽疑范增与汉有私,稍夺其权。增大怒曰:“天下事大定矣,.

君王自为之。愿赐骸骨归卒伍。”归未到彭城,疽发背死。 苏子曰:增之去善矣,不去,羽必杀增,独恨其不早耳。然则当以何事去?增劝羽杀沛公,羽不听,终以此失天下。当于是去耶?曰:否。增之欲杀沛公,人臣之分也,羽之不杀,.

犹有君人之度也。增曷为以此去哉?《易》曰:“知几其神乎!”《诗》曰:“相彼雨雪,先集.

维霰。”增之去,当于羽杀卿子冠军时也。

陈涉之得民也,以项燕、扶苏。项氏之兴也,以立楚怀王孙心。而诸侯叛之也,以弑义帝。且义帝之立,增为谋主矣。义帝之存亡,岂独为楚之盛衰,亦增之所与同祸福也。未有.

义帝亡,而增独能久存者也。羽之杀卿子冠军也,是弑义帝之兆也。其弑义帝,则疑增之本也。岂必待陈平哉?物必先腐也,而后虫生之;人必先疑也,而后谗入之。陈平虽智,安能间无疑之主哉?

吾尝论义帝,天下之贤主也。独遣沛公入关,而不遣项羽;识卿子冠军于稠人之中,而擢以为上将,不贤而能如是乎?羽既矫杀卿子冠军,义帝必不能堪,非羽弑帝,则帝杀羽,不待智者而后知也。增始劝项梁立义帝,诸侯以此服从。中道而弑之,非增之意也。夫岂独非其意,将必力争而不听也。不用其言,而杀其所立,羽之疑增,必自是始矣。 .

方羽杀卿子冠军,增与羽比肩而事义帝,君臣之分未定也。为增计者,力能诛羽则诛之,不能则去之,岂不毅然大丈夫也哉!增年已七十,合则留,不合则去,不以此时明去就之分,而欲依羽以成功名,陋矣!虽然,增,高帝之所畏也。增不去,项羽不亡。呜呼!增亦人杰也哉!

注:①卿子冠军:即宋义。宋义为上将军,项羽为次将,援救赵国,时宋义畏缩不前,项羽矫诏杀死他。②楚怀王孙心:楚怀王孙子熊心,项梁拥立他为王,仍称怀王。项羽称霸后尊他为义帝。

6. 对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是 ...

A. 项羽疑范增与汉有私,稍夺其权 稍:稍微。 .

B. 增之欲杀沛公,人臣之分也 分:本分、职责 .

C. 增与羽比肩而事义帝 比肩:并肩,引申为地位相等。 ..

D. 而欲依羽以成功名,陋矣 陋:见识短浅 .

7. 下列加点词语的意义和用法相同的一组是 ..

A.羽之不杀,犹有君人之度也 俗之所欲,因而与之;俗之所否,因而去之 ..

B.《易》曰:“知几其神乎?” 将顺其美,匡救其恶,故上下能相亲也 ..

C.夫岂独非其意,将必力争而不听也 且举世而誉之而不加劝 ..

D.岂独为楚之盛衰,亦增之所与同祸福也 纵彼不言,籍独不愧于心乎? ..

8. 依据文意,作者确认范增离开项羽的最佳时机的主要依据是 ....

A. 汉用陈平计,间疏楚君臣,项羽疑范增与汉有私,稍夺其权。

B. 增劝羽杀沛公,羽不听,终以此失天下。

C. 羽之杀卿子冠军也,是弑义帝之兆也。其弑义帝,则疑增之本也。

②①

D. (义帝)独遣沛公入关,而不遣项羽。

9. 下列对文章理解和分析不当的一项是 ..

A. 本文结构上很有特色:从“增之去”这一点铺开,运用引证和比喻论证的方法推理证明,层层深入,逻辑性强。

B. 作者认为项羽怀疑范增是两人之间矛盾的必然结果。两人初期的政治地位为后来的矛盾埋下伏笔,后来政治主张上的巨大分歧又加剧了这个矛盾。

C. 范增既不能促使项羽抓住机遇除去刘邦,又没有帮助项羽抢在刘邦之前进军关中,更没有阻止项羽弑杀义帝。所以作者评价时说范增“陋矣”。

D. 作者分析问题时,能从两方面着眼。比如作者认为项羽先有怀疑范增之心,陈平的离间计才能发挥作用;又比如从一方面指出范增浅陋,从另一方面又指出范增也是人中豪杰。

第Ⅱ卷(非选择题,共82分)

10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分,每句3分)

①增之去善矣,不去,羽必杀增。独恨其不早耳。

②今少卿乃教以推贤进士,无乃与仆之私心剌谬乎?(《报任安书》)

③信乃谋与家臣夜诈诏赦诸官徒奴,欲发以袭吕后、太子。(《淮阴侯列传》)

三、阅读下面两首唐诗,回答问题。(8分)【不要问丧钟为谁而鸣,】

含山店梦觉作

(唐)韦 庄

曾为流离惯别家,等闲挥袂客天涯。

【不要问丧钟为谁而鸣,】

灯前一觉江南梦,惆怅起来山月斜。

宿渔家

(宋)郭 震

几代生涯傍海涯,两三间屋盖芦花。

灯前笑说归来夜,明月随船送到家。

11. (1)韦庄在诗中是用什么方法表现感情的?请简要分析。(4分)

(2)两首诗都写到“灯前”,这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情?(4分)

四、默写。(10分)

12. 补写出下列名句名篇的空缺部分。

(1)朝菌不知晦朔,______________________。 (《逍遥游》)(2)______________________ ,江月年年只相似。 (《春江花月夜》)

(3)外无期功强近之亲,_________________;________________,形影相吊。 (《陈情表》)

(4)_____________________,衣食足而知荣辱。 (《管仲列传》)

(5)其身正,_______________;其身不正,_________________。 (《李将军列传》)

(6)夫______________________,决胜于千里之外,吾不如子房。 (《高祖本纪》)

(7)____________________,天涯共此时。 (《望月怀远》)

(8)______________________,美人帐下犹歌舞。 (《燕歌行》)

五、现代文阅读:文学类文本(15分)

一篮枞果(节选)

康·巴乌斯托夫斯基

挪威少女达格妮是一位守林员的女儿,美丽的西部森林使她出落得像水仙一样清纯,像花朵一样感人。十八岁那年,她中学毕业了,为了迎接新生活,她告别父母,投亲来到了首都奥斯陆。

六月的挪威,已进入“白夜”季节,阳光格外眷恋这个童话般的海湾,每天都赖着不走。 傍晚,达格妮和姑母一家在公园边散步。当港口边那尊古老的“日落炮”响起时,突然飘来了恢宏的交响乐声。

原来公园在举行盛大的露天音乐会。

她挤在人群中,使劲地朝舞台眺望,此前,她还从未听过交响乐。

猛然,她一阵颤动,报幕员在说什么?她揪住姑母的衣服,几乎不敢相信自己的耳朵—— “下面,将演奏我们的大师爱德华〃葛里格的新作……这首曲子的献辞是:献给守林人哈格勒普〃彼得逊的女儿达格妮〃彼得逊——当她年满十八岁的时候。”

达格妮惊呆了。这是给自己的?为什么?

音乐响起,如梦如幻的旋律似遥远的松涛在蔚蓝的月夜中汹涌,渐渐,少女的心被震撼了,她虽从未接触过音乐,但这支曲子所倾诉的感觉、所描述的景象、所传递的语言……她一下子就懂了它!那里有西部大森林的幽静、清脆的鸟啼、黎明的雾、露珠的颤动、溪水的流唱、松软的草地、牧童和羊群,云雀疾掠树叶的声音,还有一个拾枞果的小女孩颤颤的身影……她被深深感动了,隐约想起了什么。

十年前,她还只是个满头金发的小丫头。

深秋的一天,小女孩挎着一只小篮子,在树林里捡拾枞果。一条幽静的小路上,她突然看见一个穿风衣的陌生人在散步,看样子是从城里来的,他望见她便笑了……他们成了好朋友,陌生人非常喜欢她,帮她摘枞果,采野花,跟她做游戏……最后,陌生人一直把她送回家。就要分手了,她恋恋不舍地望着他:我还能再见到您吗?陌生人也有些惆怅,似乎在想心事,末了,他突然神秘一笑:“谢谢你,美丽的孩子,谢谢你给了我快乐和灵感,我也要送你一件礼物——不,不是现在,大约要十年以后……记住,十年以后!”

小女孩迷惘着用力点点头。

时光飞逝,森林里的枞果熟了一季又一个季,那位陌生人没有再来……她想,或许大人早就把这事给忘了吧。

小女孩也几乎把这事给忘了。

此刻,达格妮什么都明白了。那曾与自己共度一个美好秋日的,就是眼前曲子的主人:尊敬大师的爱德华〃葛里格先生。

音乐降落时,少女流泪流满面,她竭力克制住哽咽,弯下身子,把脸颊埋在双手里。那一刻,她觉得自己成了世上最幸福的人!

演出结束了,达格妮再也抑制不住激动,她像一只羞红的小鸟,朝着海滩拼命跑去,似乎只有大海的胸怀,才能接纳内心的澎湃。

在海边,在六月的白夜,她大声地笑了……

巴乌斯托夫斯基如此评价道:“有过这样笑声的人是不会丢失生命的!”

13. 爱德华·葛里格为什么承诺在十年后给小姑娘送一件礼物?(5分)

14. 赏析划线句子,品味其表达特色及效果。(5分)

15. 请探究“有过这样笑声的人是不会丢失生命的!”这句话的丰富意蕴。(5分)

六、作文(40分)

没有人是一座孤岛

自成一体

每个人都是大陆的一小部分

如果海水冲掉一块

世界就减小

如同一个海岬失掉一角

如同你的朋友或者你自己的领地失掉一块

任何人的死亡

都是我的损失

因为我是人类的一员

因此

不要问丧钟为谁而鸣

它就为你而鸣

——约翰·多恩

16. 根据上面材料,请写一篇不少于800字的文章。

要求:①题目自拟,角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。

拟题者:张建维、程媛 审阅者:杭尧尧 校对者:程媛

江苏省苏州中学2014-2015学年度第一学期期末考试

高二语文答案专页

不要问丧钟为谁而鸣 第三篇_高二语文第一学期期末考试

高二语文第一学期期末考试

一、基础知识题(共10分,每小题2分)1. 下列各句中,没有语病的一句是( )

A.加强和改进艺术评论工作,引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平,纠正不良创作倾向,是艺术评论家必须承担的职责。

B.1999~2011年间,我国造林6643.36万公顷,人工林面积位居世界第一,但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等问题依然十分严重,令人担忧。

C.这本书精心选配了10多幅契合文意的图片与版式设计有机结合,为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。

D.智能电视的推出颠覆了人们心中电视机只是用来看节目的传统观念,用户可以方便地通过电视上网进行一系列的社交、娱乐活动。

2. 填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )

尼采把梦和醉看做两种基本的艺术状态。除梦之外,酒与艺术也有不解之缘。

酒徒未必都是艺术家,大艺术家往往无酒而常醉。

①醉打破日常生活的藩篱,使人与山水相融合,与宇宙相融合

②曹操“对酒当歌”,李白“斗酒诗百篇”,欧阳修自号“醉翁”

③不过,正如欧阳修所说:“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。”

④中国文人中多爱酒之人

A.①④②③ B.②①④③ C.④②③① D.③④①②

3. 福州乌山的琵琶亭有一幅对联,上联是:一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的一句是( )

A.半入江风半入云 B.一味清凉上月时 C.二分明月万梅花 D.三月细雨春妩媚

4.下列各句中,下列加点成语使用正确的一项是( )

A. 对于不良的社会风现象,我们人人都要管,不能熟视无睹,作壁上观。 ....

B. 文艺演出现场,身着盛装的表演者光着脚,微笑着,一边跳着傣族舞,一边向人们泼水致意,在场群众纷纷拍手称快。 ....

C. 早年家乡每有大小事来“化缘”,做父亲的每次边称生意难做,边将千儿八百元递上。儿子则不一样,但凡是助学、修路、架桥一类公益的事,他都积极认捐,但对不情之请则果断说....

“不”。

D.南宋奸相贾似道一生残害忠良,草菅人命,罪恶昭彰,擢发难数,真是十恶不赦的罪人。 ....

5. 下面为一首五律,后四句打乱了顺序,请选出顺序排列正确的一项( )

金陵怀古

潮满冶城渚,日斜征虏亭。蔡洲新草绿,幕府旧烟青。

__________,__________。__________,__________。

①山川空地形 ②幽怨不堪听 ③兴废由人事 ④后庭花一曲

A. ①②④③ B. ③①④② C. ④③②① D. ②①④③

二、阅读下面的文言文,完成6~10题。(选择题每小题2分)

范增论 (宋)苏轼

汉用陈平计,间疏楚君臣,项羽疑范增与汉有私,稍夺其权。增大怒曰:“天下事大定矣,.

君王自为之。愿赐骸骨归卒伍。”归未到彭城,疽发背死。 苏子曰:增之去善矣,不去,羽必杀增,独恨其不早耳。然则当以何事去?增劝羽杀沛公,羽不听,终以此失天下。当于是去耶?曰:否。增之欲杀沛公,人臣之分也,羽之不杀,.

【不要问丧钟为谁而鸣,】

犹有君人之度也。增曷为以此去哉?《易》曰:“知几其神乎!”《诗》曰:“相彼雨雪,先集.

维霰。”增之去,当于羽杀卿子冠军时也。

陈涉之得民也,以项燕、扶苏。项氏之兴也,以立楚怀王孙心。而诸侯叛之也,以弑义帝。且义帝之立,增为谋主矣。义帝之存亡,岂独为楚之盛衰,亦增之所与同祸福也。未有.

义帝亡,而增独能久存者也。羽之杀卿子冠军也,是弑义帝之兆也。其弑义帝,则疑增之本也。岂必待陈平哉?物必先腐也,而后虫生之;人必先疑也,而后谗入之。陈平虽智,安能间无疑之主哉?

吾尝论义帝,天下之贤主也。独遣沛公入关,而不遣项羽;识卿子冠军于稠人之中,而擢以为上将,不贤而能如是乎?羽既矫杀卿子冠军,义帝必不能堪,非羽弑帝,则帝杀羽,不待智者而后知也。增始劝项梁立义帝,诸侯以此服从。中道而弑之,非增之意也。夫岂独非其意,将必力争而不听也。不用其言,而杀其所立,羽之疑增,必自是始矣。 .

方羽杀卿子冠军,增与羽比肩而事义帝,君臣之分未定也。为增计者,力能诛羽则诛之,不能则去之,岂不毅然大丈夫也哉!增年已七十,合则留,不合则去,不以此时明去就之分,而欲依羽以成功名,陋矣!虽然,增,高帝之所畏也。增不去,项羽不亡。呜呼!增亦人杰也哉!

注:①卿子冠军:即宋义。宋义为上将军,项羽为次将,援救赵国,时宋义畏缩不前,项羽矫诏杀死他。②楚怀王孙心:楚怀王孙子熊心,项梁拥立他为王,仍称怀王。项羽称霸后尊他为义帝。

6. 对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是( )

A. 项羽疑范增与汉有私,稍夺其权 稍:稍微。 .

B. 增之欲杀沛公,人臣之分也 分:本分、职责 .

C. 增与羽比肩而事义帝 比肩:并肩,引申为地位相等。 ..

D. 而欲依羽以成功名,陋矣 陋:见识短浅 .

7. 下列加点词语的意义和用法相同的一组是( )

A.羽之不杀,犹有君人之度也 俗之所欲,因而与之;俗之所否,因而去之 ..

B.《易》曰:“知几其神乎?” 将顺其美,匡救其恶,故上下能相亲也 ..

C.夫岂独非其意,将必力争而不听也 且举世而誉之而不加劝 ..

D.岂独为楚之盛衰,亦增之所与同祸福也 纵彼不言,籍独不愧于心乎? ..

8. 依据文意,作者确认范增离开项羽的最佳时机的主要依据是( )

A. 汉用陈平计,间疏楚君臣,项羽疑范增与汉有私,稍夺其权。

B. 增劝羽杀沛公,羽不听,终以此失天下。

C. 羽之杀卿子冠军也,是弑义帝之兆也。其弑义帝,则疑增之本也。

D. (义帝)独遣沛公入关,而不遣项羽。

9. 下列对文章理解和分析不当的一项是( )

A. 本文结构上很有特色:从“增之去”这一点铺开,运用引证和比喻论证的方法推理证明,层层深入,逻辑性强。

本文来源:http://www.gbppp.com/jd/469540/

推荐访问:丧钟为谁而鸣 丧钟为谁而鸣txt

热门文章