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2016六一主持人台词3篇
为六一儿童节活动准备主持人的台词，本文是小编为大家整理的2016六一主持人的台词，仅供参考。
2016六一主持人台词篇一：
(甲)尊敬的各位领导，各位来宾。
(丁)敬爱的老师，亲爱的爸爸妈妈、同学们 ： (合)大家好!
(乙) 弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天
(丙) 这是多么快乐的一天啊，因为今天是全世界少年儿童共同的节日———"六一"国际儿童节。
(合) 在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小朋友们节日快乐!
(甲)在六一国际儿童节到来之际，武都区各级领导，对我校少年儿童的健康成长高度重视，以儿童为本，加强对少年儿童的思想道德教育，立足实际，积极开展丰富多彩的庆祝活动。让我们对他们的关心和爱护，表示衷心的感谢。
(乙)六一国际儿童节，是小朋友盼望已久的节日，在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至;在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，他在孩子们热切的期盼中，欣然赴约......我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。 (丙)奶奶说，六月是孩子们的节日。
(丁)爷爷说，六月里充满了欢声笑语。
(甲)爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地。
(乙)老师说，六月的阳光灿烂无比。
(合)六月，是我们茁壮成长的季节。
六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡
六月，有童年的沃土，有童年的太阳
六月，是一支歌，一支幸福的歌
(丁)尽管我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱，尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边
(丙)让我们共同拥抱这精彩的节日。
(丁)在这美好的节日里，让我们满怀感激之情，说一声： (合)谢谢你们，爸爸妈妈!老师，谢谢您!
(甲)今天，我们欢聚一堂，用我们的歌声唱出对你们的敬意。
(乙)让我们随乐曲跳出心中崇高的理想 。
(丙) 我们将用智慧与信心，播撒希望的种子。
(丁)我们将用梦想与彩虹，编织出一个无悔的童年! (甲乙)这是多么欢乐的一天啊!
(丙丁)这是多么幸福的一天啊!
(合)六一国际儿童节!
(乙)今天，学校各班里的小朋友，在此欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，登台演出，展示自己的才华，庆祝自己的节日，让我们衷心的祝愿他们演出成功。
(甲)本次文艺汇演的评委老师有：
。 (乙)让我们用热烈的掌声有请各位评委老师入座!
(甲)接下来，这个舞台是属于我们的，我们要载歌载舞，用才艺和热情，庆祝我们自己的节日。
(乙)听!悠扬的音乐已飘来。
(甲)看!曼妙的舞姿即将呈现。
(合)武都区西关小学庆六一文艺会演现在开始!
结束语
(丙)有一首歌赞我们是新世纪的雏鹰
(丁)有一位伟人把我们比作初升的太阳
(丙)新世纪太阳正照耀着我们前进
(丁)新世纪鲜花正伴着我们成长
(合)胸怀天下，我们正踩着老师的肩膀站得更高，看得更远，我们的心正随着时代的脉搏一起跳动。
(甲)"六.一"，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。
(乙)"六.一"，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。
(甲)同学们,拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。
(乙)一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活 ，多么快乐的"六一"
(丙)洋溢着幸福的笑脸,洒下一路歌声,留下无限美好的回忆。 今天我们相聚在这里，
(合)明天我们共建伟大的祖国。放飞我们的希望吧，我们坚信———我们的未来无比辉煌!
(甲)幸福的时光却总是太短暂。
(乙)快乐的日子总是那样匆忙!
让我们相约20xx年六一儿童节
(丙丁)祝同学们学习进步，永远做快乐的天使
(甲乙)武都区西关小学庆祝"六一"国际儿童节文艺汇演到此结束。祝大家：身体健康!学习进步!天天快乐!
(合)谢谢，再见!
2016六一主持人台词篇二：
配方法
一基础知识1 用配方法解一元二次方程的基本思路；2 配方的基本思路；3 配方法解一元二次方程的解的讨论； 4 配方法的实际应用（求代数式最值） 二 典例分析
1 用直接开平方法解下列方程： ⑴
xx23 ⑵ 1x
2
2250 ⑶ 42x593x1
22
2 用配方法解下列方程： ⑴
x2x10 ⑵
2x22
30
1
5
3 已知锐角△ABC的三边长分别为a，b，c，且满足 +b-4b+4=0，求第三边c的取值范围
4 观察下列方程及其解的特征：（1）x+ x=2的解为x1=x2=1；（2）x+ x 2的解为x1=2，x2= 2；
（3）x+
x1
103
11
的解为x1=3，x2= ；…解答下列问题：（1）请猜想：方程x+ =
3
x
1
1a
11265
_____；
1x
265
（2）请猜想：关于x的方程x+ 的解为x1=a，x2= a≠0）；（3）下面以解方程x+
X
为例，
验证（1）中猜想结论的正确性． 解：原方程可化为5x2-26x=-5．
（下面请大家用配方法写出解此方程的详细过程）
5 （13达州）选取二次三项式ax2+bx+c（a≠0）中的两项，配成完全平方式的过程叫配方．例如 ①选取二次项和一次项配方：x2-4x+2=（x-2）2-2；
②选取二次项和常数项配方：x-4x+2=(x- +(2 ，或x-4x+2=(x+ )-(4+2 )x ③选取一次项和常数项配方：x-4x+2=( -x 根据上述材料，解决下面问题：
（1）写出x2-8x+4的两种不同形式的配方；（2）已知x2+y2+xy-3y+3=0，求xy的值．
6 为了提高市民的宜居环境，决定规划修建一个文化广场（如图所示），其中四边形ABCD是矩形， 分别以AB、BC、CD、DA边为直径向外作半圆，已知，AB=x米，BC=y米，整个广场的周长为200π米． （1）用含x、y的代数式表示矩形ABCD的面积； （2）求x、y的函数关系式；
（3）若矩形ABCD区域平均每平方米的造价为10π元，四个半圆的区域平均每平方米的造价为40元． ①求该工程总造价（用含x的代数式表示）；
②若该工程现有900000元，用配方法说明能否完成该工程的建设任务？若能，请列出设计方案，若不能，请说明理
2
2
2
2
2
2
2
7（中招展示）（1）（13威海）已知关于x的一元二次方程（x+1）2-m=0有两个实数根，则m的取值范围是（）
A．m≥- B．m≥0 C．m≥1 D．m≥2
4
2
（2（）13台湾）若一元二次方程式a（x-b）=7的两根为 ± ，其中a、b为两数，则a+b之值为何？（） AB． C．3 D．5 2
3
12
12
5
9
2
（3）（13丽水）一元二次方程（x+6）2=16可转化为两个一元一次方程，其中一个一元一次方程是x+6=4，则另一个一元一次方程是（ ） A．x-6=-4 B．x-6=4 C．x+6=4 D．x+6=-4
（4）（13鞍山）已知b＜0，关于x的一元二次方程（x-1）2=b的根的情况是（ ） A．有两个不相等的实数根 B．有两个相等的实数根 C．没有实数根 D．有两个实数根 （5）（13兰州）用配方法解方程x2-2x-1=0时，配方后得的方程为（）
A．（x+1）2=0 B．（x-1）2=0 C．（x+1）2=2 D．（x-1）2=2 （6）（13吉林）若将方程x2+6x=7化为（x+m）2=16，则m=___ （7）（12淄博）一个三位数，其各位上的三个数字的平方和等于其中两个数字乘积的2倍，请写出符合上述条件的一个三位数 ___ （8）（13温州）方程x2-2x-1=0的解是 ______； （9） （13山西）解方程：（2x-1）2=x（3x+2）-7
2（10）（13自贡）用配方法解关于x的一元二次方程ax+bx+c=0．
8 阅读理解，回答问题．
在解决数学问题的过程中，有时会遇到比较两数大小的问题，解决这类问题的关键是根据命题的题设和结论特征，采用相应办法，其中巧用“作差法”是解决此类问题的一种行之有效的方法：若a-b＞0，则a＞b；若a-b=0，则a=b；若a-b＜0，则a＜b． 例如：在比较m2+1与m2的大小时，小东同学的作法是：∵（m2+1）-（m2）=m2+1-m2=1＞0，∴m2+1＞m2． 请你参考小东同学的作法，解决如下问题：（1）请你比较4 2+ 2的大小； （2）已知a、b为实数，且ab=1，设M=
aa+1
bb+1
，N=
1a+1
+
1b+1
M、N的大小；
（3）一天，小明爸爸的男同事来家做客，已知爸爸的年龄比小明年龄的平方大7岁，爸爸同事的年龄是小明年龄的5倍，请你帮忙算一算，小明该称呼爸爸的这位同事为“叔叔”还是“大伯”？
三随堂练习
1 若一元二次方程式x2-2x-3599=0的两根为a、b，且a＞b，则2a-b之值为何？（）A．-57 B．63 C．179 D．181 2 用配方法解一元二次方程x2-2x-3=0时，方程变形正确的是（） A．（x-1）2=2 B．（x-1）2=4 C．（x-1）2=1 D．（x-1）2=7
3 将代数式x2+6x+2化成（x+p）2+q的形式为（）A．（x-3）2+11 B．（x+3）2-7 C．（x+3）2-11 D．（x+2）2+4 4 已知P=
715
m-1，Q=m2-
815
（m为任意实数），则P、Q的大小关系为（ ）
A．P＞Q B．P=Q C．P＜Q D．不能确定
5 若方程式（3x-c）2-60=0的两根均为正数，其中c为整数，则c的最小值为何？（）A．1 B．8 C．16 D．61 6 若a为方程（x- ）2=100的一根，b为方程式（y-4）2=17的一根，且a、b都是正数，则a-b之值为（ ） A．5 B．6 C． D．10- 7 将一元二次方程式x2-6x-5=0化成（x+a）2=b的形式，则b=（ ） A．-4 B．4 C．-14 D．14 8 用配方法解关于x的方程x2+mx+n=0，此方程可变形为（ ） A．(x+ =
m22
4n−m2
4
B．(x+ 2=
2
m
m2−4n4
C．(x+ 2=
2
m
m2−4n2
D．(x+ )2=
2
m
4n−m2
2
9 若P=a-2，Q=a2+3a（a为实数），则P、Q的大小关系为 ______
10 用配方法解方程x2-4x=5时，方程的两边同时加上 ____，使得方程左边配成一个完全平方式． 11 在实数范围内定义运算“☆”，其规则为：a☆b=a2-b2，则方程（4☆3）☆x=13的解为x=______ 12 一元二次方程（2x-1）2=（3-x）2的解是x1= ____，x2= _____ 13 将4个数a，b，c，d排成2行、2列，两边各加一条竖直线记成
abca ，定义 dbc
=ad-bc，上述记号就叫做2阶行列式．若 d
x+1x−11−x
=6，则x=______ x+1
14 若方程x2-m=0有整数根，则m的值可以是 ______（只填一个）．15 若代数式（2x+1）2的值为9，则x的值为 _______ 16 若a为方程（x- ）2=100的一根，b为方程（y-4）2=17的一根，且a、b都是正数，则a-b=______ 17 已知a+b=4m+2，ab=1，若19a2+149ab+19b2的值为2011，则m= _____ 18 刘谦的魔术表演风靡全国，小王也学起了刘谦，利用电脑设计了一个程序：
当输入实数对（x，y）时，会得到一个新的实数x2+y-1，例如输入（2，5）时，就会得到实数8（22+5-1=8）．若输入实数对（m，2）时，得到实数3，则m= _______
19 在实数范围内定义一种运算“*”，其规则为a*b=ab+2a-2b．根据这个规则，方程（x-1）*x=0的解为 _____ 20 阅读材料：若m2-2mn+2n2-8n+16=0，求m、n的值． 解：∵m2-2mn+2n2-8n+16=0，∴（m2-2mn+n2）+（n2-8n+16）=0 ∴（m-n）2+（n-4）2=0，∴（m-n）2=0，（n-4）2=0，∴n=4，m=4． 根据你的观察，探究下面的问题：
（1）已知x2+2xy+2y2+2y+1=0，求2x+y的值；
（2）已知△ABC的三边长a、b、c都是正整数，且满足a2+b2-6a-8b+25=0，求△ABC的最大边c的值； （3）已知a-b=4，ab+c2-6c+13=0，则a+b+c= ______
一个特异功能魔术师在西藏的奇异经历
2010-05-21 13:52:13 读者评论 5 条
注：括号内字为多杰师点评
今天有位居士朋友发了个帖子给我看看，我看后觉得有必要在原著的一些关键点上写点什么，请原著者不要介意，共同探讨宇宙真谛。以免一些大众会落入什么都不信的断见、或认为神奇而迷信之嫌。 原文：
这些年在世界各地看过几次大型的高规格的魔术表演，事实求是的说，大部分的魔术、戏法节目，靠的是表演者的奇思妙想、绝妙创意和手眼功夫。真的是台上一分钟，台下十年功啊，真不是乱盖的，没有苦练，是玩不来魔术的。但是，有的魔术节目却是依靠表演者的特异功能或者法术完成的（这自古就是魔术界的秘密，所披露破解魔术的方法都是有限的）。只不过，在那光影变换的舞台上，真真假假，假假真真，你分不清而已。而魔术节目的原理，大多又是保密的，所以，这些依靠特异功能或者法术来表演的节目，就这样鱼目混珠掺杂其中。刘谦在春晚上的表演，有的是功夫，有的则是其异能的运用。
我亲眼看到过的，一个是在新德里，马戏团的演出，压轴节目是穿墙术，而那个道具墙，是货真价实的钢板，一个印度瑜伽大师表演。他先是盘膝冥想，然后缓步朝铁板走过去，一开始连续几次在钢板前停下，然后又打坐，前后半个小时，最终，他在聚光灯下、众人眼前，就那样穿过了钢板。表演完后，工作人员把钢板抬到观众席上，让大家检验，我亲自检查了钢板，货真价实童叟无欺。这个节目，绝对不是魔术，百分之百是特异功能。当时我悄悄用天目看那个瑜伽大师，居然看不出他的功力高低，只有一个原因，他的功力远远超过我，我想是这样的。（印度是个多宗教的国家，有这种异能的报道过很多）
还有一次，是很多年前，当时央视的《东方时空》栏目下边有个子栏目，好像是《中华绝活、奇技大观》，当年我有幸参加过他们节目的录制。本来央视是想请我表演人体漂浮的，但那天我的状态不好，心静不下来，后来一急躁更不行了。于是就跳过我的表演项目，让另外的特异功能者先录节目，当时那个人是个三十七八岁的中年男人，他可以把一张撕碎的名片合在手掌中瞬间复原。当时有三台摄像机从三个角度拍摄，还有央视的主持人和两个工作人员在旁监督，当时我也在场，作弊的可能性没有。而我用天目看他表演的时候，名片复原那一瞬间，我看到有人型的紫色光影在表演者周围闪动。表演结束，人影就不见了。我也没办法判断那是特异功能还是法术，但是可以肯定，这绝不是魔术。而那个表演者，每次表演都念念有词，谁也不知道他在说些什么，而央视主持人问他在念叨些什么的时候，他总是笑而不答。（这些人现在要么隐居了、要么到国外了。政治上的事就不说了。感兴趣可以看下《克格勃超常现象研究档案》） 再一个我的亲身经历，当时央视给我录像没有成功，一直到晚上我才静下心来，终于表演成功。当时我只是把丹田真气，运转大周天循环一周，然后打坐入定，当我的思想静到一定程度，身体就会慢慢的飘起来，悬浮在空中。当时央视全程给我录了像，我的周围也有很多人监视，根本不可能作弊。不过造化弄人，三台摄像机给我录像，我没飘起来之前的影像全部记录完整，恰恰是从我起空那一瞬间，录像机就不能再拍摄到我了。我明明就在那些人的眼前，但录像机就是拍不到。后来没办法，只能取消了录制计划。不要问我是怎么回事，我真的自己也不知道，后来随着年龄的增长，我的漂浮能力也就消失了。
还有一次是在北京，经朋友介绍，要和一个周易大师见见，交流交流。当时约好的是在中国林业大学内，一个叫“双林大酒店”的饭店包间里，我那个朋友先到了，我到哪儿开开门后，却无论如何不能走到包间里，那个门口有一股无形的力量死死顶住我不让我进去（两种意识体的碰撞，显然都不是佛法），我的朋
友以为我在开玩笑，还笑话我呢，说甭装神弄鬼的。我也没法解释，正在尴尬的时候，那个周易大师也来了，没想到他也无法走入包间，他说也是被一股无形的力量推了回来。后来我们才知道，我那个朋友随身带着一个别人赠送给他的密宗佛像，一个很小的铜佛，而他不知道那个铜佛是密宗黑教所供奉的，一般人是玩不起的。因为我和那个周易大师所修习的功夫与黑教是有冲突的，故进不了那个包间（藏传佛教与藏传苯教，苯教也就是黑教，不了解的人很容易混淆。黑教后来有大半都皈依了佛教）。
在西藏的经历，那才真的叫我终身难忘。那一年我和终南山里的一个道士朋友，还有一个大学老师朋友，结伴徒步在西藏旅行。我们三个人，都是有功能或者功夫在身的，高海拔、缺氧、恶劣的气候，并不对我们构成任何障碍。但是，在西藏真的很难，一是有许多军事禁区，动不动就不让通行。二是自然灾害、地质灾害频发，泥石流、山崩、暴雪，经常阻断我们的行程，把我们困在某个地方。我们徒步在藏南地区从东往西走，主线应该是川藏公路吧，断断续续，大概走了两个月，其中迂回着走了很大一段路，还曾经不小心走入雅鲁藏布大峡谷，那里到处都是原始森林，遮天蔽日。
我们在大峡谷中走了两天，才回到公路上，这已经很不错了。我们没有向导，迷路后就依靠功能确定方向。就在从大峡谷走出来的那次，我和同伴进入了一个藏族小村子暂住，那个藏族村子不是牧民，都种植青稞或者水稻，副业是生产藏香和抄写经文，还是比较富庶的。我们到达那个村子时已经是傍晚了，我们打算找个人家借宿、吃饭。藏民真的不是内地、沿海这些人能比的，他们对于陌生人的慷慨和信任，他们的真诚，很令人感慨。（没去过藏地的一些人都说藏人野蛮之类的，我在那十来年了，呵呵，只有去过的人心里最清楚）
但奇怪的是，那天我们连续去了几个藏民的家，都没人，门也不锁，就连藏獒见了陌生人都不叫。这时候，我和同伴们才感觉有点不对劲，整个村子安静的让人压抑，很多藏民的家里已经打开了电灯，有的是点燃了蜡烛，但就是找不到一个人影。我们想高声呼叫，希望能有人听到我们的声音。但张开嘴巴，却发不出任何声音，我和道士朋友都惊诧了。我这位道士朋友是崂山上清宫的嫡传弟子，自幼出家，苦修近40年，功力神通远远在我之上，居然连他都被抑制住发不出声音来。但当时我们都不害怕，相反，一种平和宁静的感觉，却在慢慢感染着我们（佛法界是遍满一切处的）。
后来，我们在村子外不远的一个小型寺庙里，终于找到了村子里的人。当时村子里的所有男女老幼，都跪在寺庙的院子里，对着一个老年的喇嘛顶礼膜拜。那个喇嘛看上去很普通，和平常人并无两样（修行人就是这样，越平常、越平凡、越平淡、越快乐），他只是在那里静静的盘膝坐着，手里拿着念珠和经轮。我们三个人进庙的时候，看到大家都跪着，就没有太上前去，只是远远站在人群后面观望，想看个究竟。道士朋友忽然让我用天目看看那个喇嘛，我依言而为，但结果很震惊。因为，用肉眼看那个喇嘛，他好好的坐在那里，但用天目看他，竟然是一片虚空，什么都看不到（安住于虚空法界之中，示寂之相）。我问道士朋友到底怎么回事，但还没等他回答，令我终身难忘的那一幕开始了。
那个喇嘛忽然站起来用藏语高声说着些什么，大概说了有五分钟，本来已经被黑夜笼罩的村落、庙宇，忽然变的有如白昼，原来是不知何时有一片七彩的云朵，放射着异常强烈的光芒覆盖在庙宇之上，喇嘛说完后静静站立一会，忽然化作一道刺目的红光冲天而起，融入了那片七色彩云中（现量进入刹土）。就这样，喇嘛化作红光凭空消失了。喇嘛的衣服跌落在地，被他的弟子小心的收藏去，藏民们也慢慢散去（能亲眼所见，亦是很大福报，也提示他们三位的因缘，就看他们悟不悟了）。
我知道，许多人是难以相信以上这些话的，我是表示理解的。一般人不是亲眼看见，是无法相信的（即使是亲眼所见，我想也是有很多人很难接受的）。但是，经历这个事情后，我便
知道藏民对于宗教的热情和虔诚，为什么是我们无法理解的了。因为许多藏民是亲眼目睹过类似的事情，知道那冥冥之中，有着人类也许永远无法触及的神秘。（佛法为宇宙真谛的究竟宝藏，本不离世间，就在吾等身边，具足正信之缘者自遇之）
赵凯： 赵凯，著名魔术师，他的举手投足、言谈举止，都带着无厘头般的喜剧。他的与众不同、独具诗意而感性的魔幻艺术风格。他的表演风格前卫新颖，节目互动性强，善于调侃气氛。
赵凯的表演风格，融合了超现代与古典的手法，使用极为细腻的方式呈现
2009年因为刘谦在央视春晚的演出，让赵凯第一次看到了魔术，直到2010年赵凯开始自己琢磨研究魔术，2011年赵凯开始疯狂的热爱和着迷魔术，2012年赵凯第一次参加电视节目的录制和商业演出。
基本信息：
中文名 ：赵凯 外文名 ：K A Y
国 籍 ：中国 民 族 ：汉族
星 座 ：天秤座 血 型 ：A型
身 高 ：175cm 体 重 ：58公斤
出生地 ：合肥 出生日期 ：1997-10-14 职 业 ：魔术师 幸运数字 ：13和7
兴趣爱好：
最欣赏的魔术表演者：刘谦
第一次接触魔术年龄: 12岁
最喜欢的扑克牌:Bicycle
最喜欢的颜色：黑色，白色等
最喜欢的水果：芒果，香蕉
最喜欢的饰品：戒指
最喜欢的衣服：西服，皮夹克，牛仔裤，时装裤，哈伦装等 最大缺点：丢三落四
专业程度：追求完美，专业，创新
爱好：电影、音乐
好友评价：磨人精、魔术天才、调皮捣蛋，爱开玩笑【刘谦年龄,】
工作中——龟毛挑剔、精益求精、追求完美
舞台上——沉着机智、活泼开朗、魅力四射
私底下——活泼，调皮
最大优点：坚韧、执着、追求完美
最喜欢的笑星：周星驰
演艺道路：
2012年5月12日第一次登上安徽电视台综艺频道的安徽达人王节目，随后接二连三被邀请致“当红不让”“全民大精彩”“我要当明星”“购物最疯狂”等等节目录制
2012年12月1日被稻香楼宾馆邀请为魔术表演嘉宾，随后被天鹅湖万达广场丑儿餐吧，同庆楼，金鹰大厦等等邀请作为魔术表演嘉宾。
破解巴格拉斯：
2013年赵凯在安徽电视台综艺频道上，复原了由大卫·巴格拉斯发明，魔术界50多年来都没人破解的，并被称作“扑克牌魔术的圣杯”的表演——巴格拉斯效果
魔术作品：
1：三张牌的奇迹
2：九张牌的反转
3：四个数字四个老K
4：四K变四A
5：瞬间移动的扑克
6：红蓝牌的巧合
熬住就是一切
① 我们经常用竞技来比喻人生。在漫长的人生竞技中，什么都不是一眼看得到头的。一时的春风得意算不了什么，一时的失败其实也不能算数。林彪与越南的国防部长武元甲会见时。他告诉武元甲，与美国对抗只有一个字：熬。这一个字的确道出了人生的一种真谛，美国那么强大，和它对抗当然不容易，但因为“熬”住了，最后越南还是赢了美国。但真正熬得住又谈何容易。林彪自己经过了“熬”，成了接班人，最后却到底没“熬”住，闹到“抢班夺权”，遂有温都尔汗的一劫。
②“熬”住其实非常重要。人生中进进退退是寻常事，关键是能够“熬”得住。所谓“熬”就是对于自己的事情不轻易放弃，不随便离开自己的位置，就在那里一步一步地努力，有时候就好像龟兔赛跑的那只乌龟，未必跑得快，但“熬”得住，却能笑在最后。
③ 这样的例子太多太多。曾经看在大阪举行乒乓球世界锦标赛的电视转播，看到中国的刘国正和韩国金泽洙在男子团体赛上异常激烈的比赛，刘国正几乎老是要输，但居然能够九死一生地“熬”下来，也笑到了最后。当然这仅仅是一场比赛，但他旁边的教练蔡振华的经历就更加让我感慨。当年我还是学生的时候，蔡振华就是乒乓球运动员，以旋转球拍著名，他能够将球拍在手中飞速旋转，使对方无法知道他两面不同的胶皮，接不住他的球。但那时我们都是另外一位名将郭跃华的球迷。当时蔡振华多是赢不了郭跃华的，后来国际乒联又限制了旋转球拍，蔡振华便黯然退役。那时，郭跃华的辉煌和蔡振华的黯淡恰成对比。郭退役后开始从商，渐渐淡出了体育界，而蔡振华始终在这一行里“熬”着，直到成了国家体育总局的副局长。
④ 文人的生涯“熬”也不可或缺。我曾经听到一位知名的老学者讲笑话，说他大学时同屋的三个人中，另外两个都才气逼人，他觉得远远在他之上，不过，天妒英才，一个在大学时因失恋自杀，才华还没有表现就死了。另外一个在五十岁就病故了，才华同样没有得到充分发挥。而他却身体健康，活到高寿。老先生说：现在几乎没有自己的同代人了，学生或者晚辈自然都捧场。于是乎水涨船高，就是泰斗了。老先生当然是说笑话，但仔细想想也非常有道理。
⑤写小说也是如此。有些人偶尔才华一闪，就再也不见了的，终究难于让人记住。我记得90年代初有位小说家叫薛勇，写都市人的心态写得非常妙，可惜作品不多，后来也不见再有作品问世。而贾平凹和莫言，从出道以来就没有中断写作，作品非常多，让人有了印象。未必他们每本书都写得好，我记得早年贾平凹还曾经被人批评过有粗制滥造的情况，但现在
提起中国文学的大家，没有人能够绕过他们。这非常容易理解，在十部书中有两部杰作的概率总比仅仅写两部大得多。
⑥所以我们只能像阿甘那样，在人生的马拉松中“熬”住。诗人里尔克曾说：“挺住就是一切。”但“挺”字没有“熬”那么传神，在某种意义上可以说成“熬住就是一切”。当然，人其实也有不出场比赛或者中途退场的权利，但只要选择参加，就不能不“熬”住。 问题：
1．本文的中心论，采用的论证方法主要是。（2分）
2．从第①段中摘抄一句有关人生辩证哲理的句子。（2分）
3．把第②段中的“龟兔赛跑”的事例换为“守株待兔”好不好？请简要说说理由。（3分）
4．第③段中划横线的句子在层次结构上所起的作用是。（2分）
5．用你平时所积累的名言警句为本文补写一个道理论据。（2分）
6．把第⑥段中最后一句去掉好不好？为什么？（4分）
7．用自己的话从文中所列举的事例中提炼出你对“熬”的理解。（3分）
将兴趣进行到底
2010年，台湾魔术大家刘谦亮技央视春晚，再度倾倒了全国的电视观众，掀起一阵魔术热。7岁那年超市的一次偶遇，让刘谦对魔术产生了兴趣，魔术的神奇魅力深深吸引了他。他着了迷，日思夜想，反复琢磨，“魔技”不断提高。12岁那年，刘谦获“台湾儿童魔术大
赛”一等奖。从此，他领悟到“只要努力做一件事情，就会有回报”。终于，在兴趣的引领下，执著的刘谦，年纪轻轻就成了全世界最具知名度的魔术师之一。
兴趣是刘谦的成功起点，将兴趣进行到底是刘谦成功的关键！
兴趣是引导一个人成功的巨大力量。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”我国古代教育家孔子也说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有“好之”“乐之”方能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望，方能以学为乐，欲罢不能。
我们的教师、家长是深谙此理的。因此，他们总是千方百计激起孩子的学习兴趣。可是，在现实中，人们的着眼点却只放在了“激发”孩子的兴趣上，把“兴趣”当成引起孩子有意注意的手段。心理学上讲，兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向。这也就是说，兴趣不仅是一种有意注意，更是一种探究事物奥秘、催人奋进的力量。它需要外界的刺激，更重要的是源自内心的强烈需求。如果只看到兴趣的“外在吸引”，而忽视了其“内在需求”，那只能使孩子的兴趣浅尝辄止，不能持久，也无助于敦促孩子的学习与进步，更无法引领孩子走向成功。
兴趣不是孩子学习的入场券，而是承载孩子事业远行的飞船。在孩子的成长过程中，我们不能只注重孩子兴趣的激发，而要注重挖掘孩子兴趣的内在需求，让兴趣引领孩子成功。 要培养孩子持久的兴趣，就要找准孩子的兴趣所在。这就要求我们在培养孩子兴趣的过程中细心观察、认真分析，帮他们点燃兴趣之火。在这个过程中，要反对两种倾向：一是“逼趣”。为了考试加分，强迫孩子去学钢琴，学奥数，学舞蹈„„把兴趣强加给孩子，结果只能适得其反。二是“杀趣”。比如，无论孩子对足球多么热爱，也不论孩子有没有足球天才，只要不是升学的必考科目，一律统统封杀，不允许孩子涉“足”。这种做法很可能就把中国的“马拉多纳”扼杀在了摇篮之中。
有兴趣，才会有动力，持久的兴趣，才会产生持久的动力。英国人塞缪尔?斯迈尔斯说过：“一个人对某一方面的兴趣越强烈，就越有可能学习这方面的知识，从而在与其兴趣有关的领域里采取惊人的举措，取得巨大的成功！”我国教育家蔡元培说：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格。”教育的要义就是要探寻孩子的兴趣，培养孩子的兴趣，给孩子的兴趣发展提供广袤的空间和强有力的支持，让兴趣引领孩子前行，让兴趣引领孩子成功。
问题：
1本文的中心论点是什么？（2分）
2“兴趣不仅是我们学习的入场券，而且是承载我们事业远行的飞船。”句中加点的“入场券”、“飞船”在文中分别喻指什么？（4分）
入场券：_________________________ _ _____ 飞船：________________________ ________ 3本文的开头有什么特点？（2分）
4．文中说“持久的兴趣，才会产生持久的动力”。请认真探究这句话的深刻含意，结合实际，谈谈你的体会。（50字左右）（4分）
参考答案：
1．熬住就是一切；举例论证。
2．在漫长的人生竞技中，什么都不是一眼看得到头的。一时的春风得意算不了什么，一时的失败其实也不能算数。
3．示例：不好。因为“龟兔赛跑”中的“龟”虽然跑得慢，但目标明确，坚持不懈，很好地证明了中心论点；而“守株待兔”中的“宋人（农夫）”虽然也在坚持，但异想天开，坐享其成，一味死守，与中心论点不符。（言之有理即可）
4．承上启下（过渡）。（2分）
5．答出与中心论点基本吻合的名言警句即可。
6．去掉不好，因为“当然，人其实也有不出场比赛或者中途退场的权利”，使人生竞技有了更多的选择，从而使论证更严密。同时“但只要选择参加，就不能不“熬” 住”，又进一步强调了中心论点：“熬煮就是一切”。如果去掉，论述显得不够严密，中心论点就显得太片面、太绝对。（意思接近即可）
7．示例：熬，就是怀揣梦想，身心健康，脚踏实地，刻苦勤奋„„坚持坚持再坚持！
参考答案：
1“将兴趣进行到到底”或“兴趣是成功的的起点，将兴趣进行到底是成功的关键！”或“有兴趣，才会有动力，持久的兴趣，才会产生持久的动力。”
2（1）对学习产生兴趣，开始认真学习（2）对学习产生持久的动力
3通过引用刘谦的事例引出论点
4例：我们要不断进步，就必须有持久的学习兴趣。过去。我对语文学习忽冷忽热，影响效果。要取得进步，就应当调动学习积极性，长期快乐
同情的眼神 参考答案：
1.写出老人
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