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工作日志
——关于主题活动：《我的动物朋友们》 组内成员：郭雯婷、胡珉宇、黄晨、何平、朱佩喜、朱颖、徐之莹、张辰怡、秦秋 记录者：朱颖
讨论时间：2014年6月4日 星期三
讨论地点：123宿舍
我们组设计的主题活动为《我的动物朋友们》，在之前的几次讨论中，我们已经把各自主要负责的工作做了一个分工，这样可以加快整个我们活动主题设计的速度。并且使每个同学都能参与其中。在今天的讨论中，我们着重讨论了活动应当如何进行，并对各自的想法总结完善了。我和徐之莹提出了用一首愉快有节奏的音乐引入幼儿们进入动物世界这个活动中。因此我提出了是否要将主题活动改为《动物王国》更加生动活泼些。因此小组决定讨论结束后再想想是否要更改主题的名字。
“兴趣是最好的老师”，小班的孩子对小动物特别感兴趣，他们很喜欢也很擅长模仿小动物的动作，正是由于孩子们的这一特点，因此我们在今天的讨论中选择了一些对于幼儿来说难度不大的却又是他们喜欢的小动物作为活动的内容，并搜集了一些可爱的动物形象和他们的标志性动作与声音，使得整个活动课程更加生动多彩。因此我们设计了几个适合小班的游戏，分别通过声音和图片去认识身边的小动物，并准备了一些小动物们基本的知识，让幼儿在游戏的过程中也学到一定简单轻松的知识。
在动物的选择上我们各自有不同的想法，郭雯婷、胡珉宇、黄晨都觉得选择些小兔子，长颈鹿，小狗，小猫这些常见的动物就好。而我，朱佩喜、徐之莹、张辰怡认为应该加些小朋友们不是很熟悉的小动物作为几个引申的。而何平、秦秋认为还应当加入一些教室里能看到的小动物。因此这作为我们课后自己的讨论总结，并决定在下次的讨论中加以确定。 整个活动的设计已经基本有了雏形，在这几次的讨论下，整个活动更加充实了内容，更能够吸引幼儿的注意力，感觉整个主题活动已经基本完成。相信在接下去的讨论中，我们的主题活动会更加完善，内容更加丰富。
在讨论的过程中，整个小组的成员都十分的有自己的想法，有自己的见解，这使得我们的讨论得到了较快的完成，并且小组成员都积极的参与讨论活动。很期待我们最后完成的主题活动设计。
【一、公司类】
一、可口可乐公司面试题
假设你是某面包公司的业务员。现在公司派你去偏远地区销毁一卡车的过期面包（不会致命的，无损于身体健康）。在行进的图中，刚好遇到一群饥饿的难民堵住了去路，因为他们坚信你所坐的卡车里有能吃的东西。这时报到难民动向的记者也刚好赶来。对于难民来说，他们肯定要解决饥饿问题；对于记者来说，他是要报道事实的；对于你业务员来说，你是要销毁面包的。现在要求你既要解决难民的饥饿问题，让他们吃这些过期的面包（不会致命的，无损于身体健康），以便销毁这些面包，又要不让记者报到过期面包的这一事实？请问你将如何处理？
说明：1、面包不会致命。2、不能贿赂记者。3、不能损害公司形象。
二、联想面试题：
在奴隶社会的一个城邦，住着一万奴隶主、一万五千半自由民和三万奴隶。这个地方因为水源不太卫生，经常爆发瘟疫，然后人口下降得很厉害。
所以他们感受到了来自邻近的强大的斯巴达城邦的威胁。他们决定进行一系列的改革来抵御侵略，繁荣经济，发展人口。然后你奉命去进行一个调研。
城市的大致情况是这样的。奴隶主的窝棚集中在城邦的中心区域，居住的相对比较集中，本身不从事生产劳动。在他们居住的附近有讲堂和神庙。而半自由民的居住地相对比较分散，在奴隶主的聚集地旁边。城市的外围分布着农田。而奴隶们的居住地点分散在各个农田的邻近的位置。在城市的邻近有一条小河。
奴隶主a：“最近经常闹瘟疫，我的奴隶都死了好多，没人给我交粮食和钱了。”
奴隶主b：“饮水太不卫生了，我们需要水渠。”
奴隶主c：“我希望到讲堂讲学，所以讲堂最好修缮一下。”
半自由民a：“我的孩子要是有机会上学就好了。”
半自由民b：“我最近织了些草鞋去卖，赚了不少钱。不过好像越来越难卖出去了。希望大家都来买我的草鞋。”
奴隶a：“再不下雨的话田里的庄稼就完了。”
奴隶b：“越来越难交的上奴隶主的钱和粮食了。”
所以，请你规划对城邦改善的目标，城里需要的设施，管理的方法，以及画出一张设施规划图。
三、深圳建行：
董事长要选一个办公室主任，你觉得谁最合适？
1、 薛宝钗 2、贾母 3、王熙凤 4、林黛玉 四、 联想的题：
某公司长期以来免费为员工及其家属办理签注手续。为节省开支，最近公司决定不再为员工家属办理签证。在这一制度尚未公布前，某部门的一些员工因表现优异获得了携家属出国旅游的机会。如果不为家属办理签证，有可能延误出国的时间；如果为家属免费办理，有违公司的相关制度。作为行政部分的工作人员，你会如何处理？请说明具体解决方案。
五、华为的题：请说明影响大学生就业最重要的5个因素及原因。
六、【德勤华永会计事务所AC面试题目】
1、马来西亚人和新加坡人同时工作，两个国家的人存在着沟通方面的问题。
这个团队一共有20个新加坡人，10几个马来人，但他们吃饭休息时都是各自活动的，现在有两项任务：一是优化工作流程，二是提高员工士气。新加坡团体倾向于解决前者，马来西亚团体倾向于解决后者。而公司领导层希望这个团队解决文化多样性的问题以使得公司能够更好的运营。负责人Susan很忧虑这个文化冲突的问题，她猜想是语言的问题造成的，请你们小组给出一个解决这个问题的方案。
2、一个公司的销售部门所引发的问题。
销售部的员工每个人都有一部公司发的手机来做电话销售之用，公司的规定是会支付因为销售业务所花的花费，但是调查发现有一半的员工会无视这个规定，用公司的电话处理私人的事情。
任务：你作为公司管理协调人员该如何解决这个问题，并考虑节约成本，扩大市场。
七、玛氏技术一面。
月球求生记
背景资料
假设你现在是一名太空飞行船的队员，任务是与母船相约在月球上光亮一片的地方集合，但因机件故障，你的宇宙飞船在距离约定地方200公里之外堕落了，除了15件器材外，其余的器材都在堕落时坏掉了，你们能否生存下去取决于你们能否到达母船，所以你和你的同伴要决定那15个仪器对你们的生存至为重要。
请将以下十五件物品按重要性排好次序，并附上简单的解释。
项目 个人答案 小组答案 正确答案 原因
一盒火柴
浓缩食物
五十呎尼龙绳
降落伞的丝质布料
可携式发热器
两支点四五口径手枪
一盒脱脂奶粉
二百磅氧气桶
星际地图
救生艇
磁力指南针
五加仑水
讯号火箭
急救箱连注射用针筒
太阳能FM无线电收发器
八、大宝管培、葛兰素史克管培
材料：一名办公室主任应具备的能力和素质：
①工作积极主动 ②沟通协调能力 ③指导工作能 ④文字表达能力 ⑤语言表达能力 ⑥学习能力 ⑦创新能力 ⑧全局意识、统筹兼顾能力 1、你认为这几项能力中作为办公室主任那三项最重要?并论述你的理由。 2、自由讨论 3、推荐或自荐综述讨论情况
九、2011年广东农行二面无领导小组讨论真题
2010年1月14日，你被调到某旅游饭店当总经理，上任后发现2009年第四季度没有完成上级下达的利润指标，其原因是该饭店存在着许多影响利润指标完成的问题，它们是： ①食堂伙食差、职工意见大，餐饮部饮食缺乏特色，服务又不好，对外宾缺乏吸引力，造成外宾到其他饭店就餐；
②分管组织人事工作的党委副书记调离一月余，人事安排无专人负责，不能调动职工积极性； ③客房、餐厅服务人员不懂外语，接待国外旅游者靠翻译；
④服务效率低，客房挂出“尽快打扫”门牌后，仍不能及时把房间整理干净，旅游外宾意见很大，纷纷投宿其他饭店；
⑤商品进货不当，造成有的商品脱销，有的商品积压；
⑥总服务台不能把市场信息、客房销售信息、财务收支信息、客人需求和意见等及时地传给总经理及客房部等有关部门；
⑦旅游旺季不敢超额订房，生怕发生纠纷而影响饭店声誉；
⑧饭店对上级的报告中有弄虚作假、夸大成绩、掩盖缺点的现象，而实际上确定的利润指标根本不符合本饭店实际情况；
⑨仓库管理混乱，吃大锅饭，物资堆放不规则，失窃严重；
⑩任人唯亲，有些局、公司干部的无能子女被安排到重要的工作岗位上。
请问：上述10项因素中，哪三项是造成去年第四季度利润指标不能完成的主要原因（只准列举三项）?请陈述你的理由。
十、未知企业。
现在发生海难，一游艇上有八名游客等待救援，但是现在直升飞机每次只能够救一个人。游艇已坏，不停漏水。寒冷的冬天，刺骨的海水。游客情况：
1.将军，男，69岁，身经百战；
2.外科医生，女，41岁，医术高明，医德高尚；
3.大学生，男，19岁，家境贫寒，参加国际奥数获奖；
4.大学教授，50岁，正主持一个科学领域的项目研究；
5.运动员，女，23岁，奥运金牌获得者；
6.经理人，35岁，擅长管理，曾将一大型企业扭亏为盈；
7.小学校长，53岁，男，劳动模范，五一奖章获得者；
8.中学教师，女，47岁，桃李满天下，教学经验丰富。
请将这八名游客按照营救的先后顺序排序。
十一、 华硕：
现在公司有10万元，给公司贫困员工或者家属体现关怀，有下面六个候选人，请你小组讨论提出关注度排名先后以及解决方案
1.老员工，62岁，在公司辛勤工作了40年，以及退休，有老年痴呆症的征兆
2.高级技术工程师，男，曾有多项专利，为公司的科技发展做出巨大贡献，现因一次工作中的意外瘫痪，需要长期治疗。
3.22岁，女，公司行政人员，刚被查出有白血病
4.42岁，男，公司保安，是残疾人家庭，妻子在家没有工作，且没有工作能力
5.12岁，小孩，父母生前是公司员工，现在跟奶奶生活在一起，刚刚考上重点高中
6.30岁，上月销售冠军，家里刚刚遭受火灾，家人还在重症监护病房
十二、 中国银行
某银行火星开分行了，要推出一个新的金融产品，可以打开市场，获取高额利润。群众纷纷表示热切期盼，火星国王还要来发行仪式上剪彩，前期营销工作已投入巨大。然而在发行前一天该产品被发现可能给客户带来巨大损失，并且监管部门已经开始对其他几家已经推出类似产品的银行进行了处罚，问你作为火星开分行行长现在该怎么办，继续发行，还是取消？
十三、 2011年中国工商银行深圳分行无领导小组讨论题
你认为什么样的人会成为精英？列举出精英应该具备的8项素质。
十四、 2011农行北分面试无领导小组讨论题目
面试流程：
20分钟的无领导小组讨论，还剩三分钟的时候面试人员会提醒。讨论结束后派一个代表总结。下一个环节是自由提问。考官强调：要尽量说服别人接受你的意见，你意见的接受程度会作为评判标准；不许以举手表决形式决定最后意见。最后一个环节是考官提问。
题目如下：
1.假设你是空降到一个长期项目的负责人，现在单位资源紧张，从四个人中裁掉一个人，选择谁，A工作能力强，脾气暴躁，经常和同事吵架，闹矛盾；B工作踏实但拖拉，但在项目组中人缘好，保持较高威信：C名校毕业生，聪明而且骄傲，工作能力谈不上好，但有较大潜力；D工作能力强，且手里有资源。
2.如何把平底鞋卖给火星人，并设计营销方案
3.北京市近期治堵措施不断，请在以下给出的因素中排列造成北京拥堵的原因的重要性：一共有7个选项，诸如：轨道交通不发达，交通管理技术落后，个人驾驶技术不规范，公务用车过多，城区功能不合理，私家车增加过快，路网分布过于稀疏不合理。
4. 明年北京房价走势
5.人民币升值是否有利于抑制我国的通货膨胀
6. 国家烟草专卖局做公益事业可否被认可。
7. 医生、科学家、运动员、教育家、作家、记者，六个人做热气球在千米高空，遇到暴风雨，要扔下三个人，问你选择哪三个人，为什么。
8. 是否支持延迟退休年龄
9. 在一个只有电子书而没有其他阅读媒介的时候，你是第一个生产纸质书的出版社的销售人员，如何向大众推广，并且提出口号。
10. 是否应该征收房产税
11. 对于古典文学中的糟粕性内容,为免中小学生心灵受到影响,山东教育局针对《三字经》、《弟子规》等文章,禁止不加选择的全部选用,要去其糟粕,取其精华.针对这一规定,你的看法是怎样？
12. 根据农行的企业文化对员工的8个素质进行排序。
十五、 强生
1.一家名为china-health的公司，将要在6个月后推行自己的药物产品，因此想在推行产品之前举行一个宣传活动，邀请一些VIP guest来参加一个dining party。列出了6位候选的VIP，如下：
1.喜欢茶道和中国书法的健康协会会长，老年人
2.投行单身女强人，想收养孩子
3.医院的主治医师，喜欢结交名流，疼爱自己的女儿
4.新华日报的女记者，喜欢旅游，孝顺父母
5.原料供应商
6.公司股东儿子，与女记者是同学，喜欢外出冒险
整个活动的预算是100，000元，需要讨论的问题是：
A.确定活动的地点和时间
B.只能邀请5位VIP来参加party，确定人选，并讲出理由
C.每个VIP将得到一份礼物，确定礼物的类型，并说明理由。
流程：讨论30分钟+总结5分钟。
【评价】 这题比较推荐，在传统的排序基础上，添加了A、B两需要发散性思维的，任务，可以尝试着用一回。
2.“小沈阳”适合做销售吗？讨论25分钟+总结5分钟。
【评价】题的面比较窄，如果不了解小沈阳，比较难回答。
3. 题目：你作为公司director,准备在国外某地建一个新工厂，为了拿到当地政府的permit，允诺为当地居民做些贡献。现在只有100万预算，有三个option供选择，选择其中一个，并说明理由及改进措施。
1 给当地原住民提供就业机会，并提供培训。
2 给当地新移民（中产阶级）建立一个较好的社区。
3 给原移民建立一个较好的社区。
流程：6人/组，讨论25分钟，展示5分钟。
【评价】案例比较真实具体，可惜面经里条件不完整，自己完善之后可以用的。
十六、 玛氏
引用 杜德金：
理解教育技术中级培训目标，并结合信息技术教师的现状，思考：信息技术教师应具备怎样的职责和素质？请参与讨论，记录下你的观点。
个人认为，师当前信息技术学科所面临的一些现状。 1、信息技术教师从编制上来说是没有信息技术教师编制的，一直占用的是科学学科教师编制。2、信息技术学科由于没有考试压力，在现今社会还是以应试教育为主导的现状下，地位相对比较低，甚至被边缘化。3、信息技术教学受条件限制比较大，投入多，但是收益慢，效果不显著。 4、信息技术专任教师少，大多教师都是其他学科转过来教的，有些教师甚至是无法上课的教师，或者能力比较差的教师。 能力好的信息技术教师往往会被其他学科借用，转教主科。5、不同地区，不同学校的硬件，软件投入差距非常大。导致不同学校教师有不同的实际情况。6、各地区、学校对学科重视程度不一。某些学校有教师没机器；某些学校有硬件，无教师；某些学校甚至有硬件有教师的条件下也不开课，只是有人检查的时候应付一下了事。
结合上面的一些因素，我认为信息技术教师应当具备有以下的一些职责和素质：
1、自我约束的高度责任心。 信息技术学科教师在某种意义上来说就是一个“良心”教学。因为不参加考试，所以平时学校领导基本不会太过问教学问题，这样导致平时的监管比较松。 部分教师上课的时候不备课，课堂上随便讲一点。甚至有些课堂直接就变成了游戏课。 诚然这种现象是不正常的，而且也是不应当的。这就要求我们教师自律，并有高度的责任心。认真备课，认真上课。
2、过硬的专业知识水平。信息技术学科教师往往会掌管着全校最贵重的功能室。（电脑室，电教室）电脑设备的损坏、故障是无法避免的。这样，平时这些设备就需要我们信息技术教师去维修维护。而这些维修与维护没有相应的知识是无法做到的。所以专业知识也是我们所必须与必备的。
3、良好的课堂掌控能力。信息技术教师经常会到电脑室上课，但是我们的教师往往会发现在电脑室上课比课室要难掌控。经常见到的情形是，教师在上面讲，学生在下面玩。管的松了学生不听讲，管的严了，学生还会偷偷的搞破坏。 所以这就要求我们信息技术教师要比普通教师有更强的课堂驾驭能力。
4、有育人的意识。信息技术的高速发展导致了一系列的社会不良现象。黑客，非主流，脑残，这个门那个门的，让学生很容易迷失在信息网络里。这就要求我们教师要在学生初次接触信息技术的时候不单要教会他们技术，还要给他们构筑一个防火墙。而且这个育人意识要贯穿整个教学过程，部分年级，学段。不断地强化，提升。做信息技术的真正主人。
以上是本人的一些见解，时间关系，只想到这么多。 欢迎指正！！
模块二：
信息技术与课程整合背景下信息技术教师应该是一个很大的机遇。要整合教师必须具备信息技术应用能力，而一般的教师这个方面是比较薄弱的，这就需要我们信息技术教师做指导或者支持。前面模块一讨论我也讲过，信息技术教师的地位特殊，我们要趁这个机会努力提升自我学校中的地位，让学校更重视信息技术学科。
引用 杜德金：
回顾主题单元案例《网络我作主》，并结合自己的技术整合经验，从以下几个方面参与网络课程平台的讨论，比较使用技术前后，案例的各个要素所产生的变化，从而体会技术在其中的支持作用：
1.该案例体现了信息技术的哪些支持作用？
2.结合日常教学实践，请考虑在主题单元学习中开展信息化教学有何优势？
3. 你对案例在信息技术与课程整合方面的设计有什么好的建议？
1、案例在单元教学设计中，学生在“无所不能的网络”中学习网络基础知识、在“神奇的电子地图”上实践网络信息搜索与收集、通过“揭开QQ的面纱”探究网络中信息的传输与交流、借助“在网上安个家”体验internet中的学习与生活、在“开放虚拟的世界”里提升个人信息安全意识。 所有的环节都无处不与信息技术的应用有关。可以说是信息技术支撑起了整个的学生学习过程。
2、日常教学实践中，考虑在主题单元学习中开展信息化教学有利于学生更深刻的理解教学的目标，每课之间不再是独立而凌乱的知识体系，而是一个教学单元的一体化有机学习。有助于学生知识学习的连贯性与系统性。可以说让教学内容更科学，更有助于学生归纳。
3、信息技术与课程整合我认为有以下几个方面的建议：
a、每个老师的情况不同，需要找到一个适合自己的整合方式。 甚至可以说，有些老师的教学风格并不适合整合，没必要强求。
b、整合的一个前提是必须教师具备有一定的信息技术能力。而信息技术是在不断的更新的，因此我们教师必须要不断地加强学习，这样才能把技术作为一种工具而不是技术的奴隶。
c、整合必须要体现学科特点，不能为整合而整合，我们必须要把握好度的问题。例如曾经我们信息技术学科就走过一个弯路：在作品教学评价中过分去强调美学，德育等等，反而忽略了本身的技术问题。这就是舍本求末了，我们信息技术课堂主题教学内容还是以技术为主，而至于作品美不美观，有无思想性反而是其次的，不应过分强调。
模块四：
引用 杜德金：
针对赵老师遇到的问题，请你帮她出谋划策，你会从哪些方面给她建议呢？开展研究性学习可以从哪些方面来考虑教学情境的创设呢？请参与网络课程平台的讨论，并记录下你的观点。
我认为赵 老师在设计研究性学习的时候可能是有些方面没有把握好造成学习效果不好。【主题讨论题目,】
1、研究学习的引入问题： 教师感兴趣的作品并不等于学生喜欢。我认为教师应当从学生作品中挑选好的让学生观摩。更能激发学生的兴趣。
2、内容上的选择：赵老师研究内容限定于电子板报。而其实本研究课题是亲历文字电子作品的制作过程，学生部一定会都喜欢做电子板报。 我们老师可以把内容选择扩大点，允许学生制作其他类似作品比如电子宣传手册，电子报刊，电子海报等等。这样学生的兴趣会更浓厚。
3、单有兴趣还是不够的，在学生研究的过程中教师要在不同的阶段给予指导与跟踪。一般我们都会有阶段性报告这类的跟踪研究报告，一是让学生可以知道自己的阶段成果与不足，二是方便教师发现与解决学生问题。赵老师在这方面还需要加强。
4、赵老师在研究课题中还缺少一个适当的激励措施。适当的激励有助于学生的持续研究，也给予了学生一个外部动力，使其能更好的完成研究。
开展研究性学习可以从一是贴近学生生活；二是热点话题；三是有一定教育意义的课题等等这些方面来考虑教学情境的创设。
模块五：
引用 杜德金：
介绍你认识的教学用工具软件。
一般使用的教学用工具比较杂，通常是什么好用，简单上手的就拿来用了。 因为上课会用到比较多的一些素材，所以具体要用的教学工具软件就比较多了，就个人而言，总的来说有以下几类都是会经常用用到的：
一、多媒体类：
文字类：word ，wps.
图片处理： 简单的图片修剪，调节用ACDsee ，制作学生感兴趣的图像用可牛影视 或者 美图。 遇到比较复杂的图片需要处理就用Photoshop 或者 Cool 3D。需要绘画的时候用Coredraw。
动画制作：纯文字动画 用 Cool 3D 或者FLAX （这个比较好用，又简单，用来制作动态标题非常好用，推荐）。复杂的动画用Flash 。 有时候做一些课件要用到人物动作的，也会用到poser，再复杂的动画就要用3DMAX了。有时候为了研究或者分解swf 文件，也会用到硕思闪客精灵，闪客之锤等分解工具。 声音处理：一般的声音处理用Cooledit ，简单的转换或者剪裁用豪杰解霸就可以做到了。
视频处理：简单的裁剪，合并，格式转换用 狐窝或者豪杰视频通 ，复杂的用会声会影。
二、课件制作
简单的课件一般使用 Powerpoint ，复杂点的用Flash 或者 Autherware 。 不过通常做课件都是综合性的，在powerpoint里嵌入flash 或者在 Autherware 中嵌入Powerpoint ，flash 。相对而言，Powerpoint 比较容易上手简单，但是交互性，美观上，通用性上来说没这么好。 flash能做的比较美观，并且有非常灵活的交互，（但做起来有点复杂），打包后可以在任意电脑上执行。 体积也比较小。Autherware 交互性上是最好的，过度效果也很美观。但是做出来的课件体积相对来说是最大的。而且制作也比较耗时。
三、网页制作【主题讨论题目,】
做网站或者是网页课件通常比较习惯于用dreamware。但是在课堂上教学生都是用frontpage。偶尔也会用一些简单实用的小软件来制作简单的网站如 A4D 等。
模块六：
活动1中的“故事2 雪融化以后是什么？”引出一个论题：传统教学评价方式是否会抑制学生的创造性思维？
个人认为，从活动中来说，并不能说明该活动就是反映了所谓的传统教学。要回答传统教学评价方式是否会抑制学生的创造性思维。这一论题要看所谓的传统特指的是什么具体时代。
中华5000年文化传统历史悠久，古有孔子因材施教，百家争鸣；近代有新文化运动。 按年代划分的话，这些都是属于传统教育教学的范畴（相对于所谓的新课程改革而言）。 既然自古以来都会有如此之轰轰烈烈的思维火花碰撞，可见传统教学未必是会抑制学生的创造思维。至于为什么会有现在一些人感觉“传统教学评价方式”会抑制学生的创造性思维，那是在于恢复高考后，有一段时间我们的教育走向了应试教育，功利教育的不正之路，而导致了有问题的评价方式的产生。 我们的新课程就是要改变这样的应试教育评价模式，但同时，也未必是提出了什么前所未有的新型评价方式，多是新瓶装旧酒而已。
模块七：
请以小组为单位，相互交流自己在过去的实践中是否有过反思经历，并结合本模块中所设计的单元教学实施方案与评价方案，反思自己的设计是否能够有助于改善学习效率和提升教学效果。如果有什么好的想法，可以将他们记录下来。
过去教学中也会进行教学反思。 一般每一节课后我都会在教学设计上做一个简单的记录，记录在教学中有什么问题， 该如何解决。 但是课堂后就没有再系统的去归纳，也没有按照章节，内容去归纳反思。通过学习课程后，我发现，真正的反思除了对某节课的内容上反思外还应当要包括整个章节单元甚至是一个学期的反思，这点是我们因该加强的。
对于评价而言，不是一句话可以概括好还是不好的。所以在设计评价量规的时候，主要的评价还是在于过程。尤其是我们信息技术学科，涉及到很多技术上的东西，并不是说只有一个标准的解决问题方法。多种途径都可以解决问题，整个时候如何去评价学生就很重要了。 评价的不好，完全按照所谓的标准答案会扼杀学生的思维与创造性。不利于学生改善学习效率和提高教学质量。所以在教学过程中一般我的做法是：过程性评价与作品评价，终结性评价相结合。（具体例子如我的研究性学习中的评价表：包括自我评价，小组评价，与教师评价）上课时除了上交作品打分外，还注意记录学生的两个端（表现好的学生已经表现不好的学生）。每节课记录大致情况。到最后来汇总，这样就有一个学期过程评价了（也即是所谓的平时表现，平时成绩）。这种做法对于我们信息技术老师来说尤为有效，因为所教的学生太多，如果到期末才给平时成绩而平时又没做好记录的话，要给一个客观反映学生学期情况的评价是不可能的。
模块八：
主题：“信息化成果呈现与表达方面的技巧”。讨论、分析这些技巧的优点和存在的问题，整理记录并填入表8-4中。【主题讨论题目,】
讨论主题1 展示您是如何在以往的课堂教学中整合基于项目学习的方法和技术的。
首次接触“基于项目学习”这个概念，对我们很多老师来说，这是一个很陌生的词，但是经过对这课程的浏览之后，我发现，原来在实际的教学活动中，我们或多或少都有实施过，只是我们不清楚原来那就是“基于项目学习”而已。我们学校是在偏远的山区，学生大多是来自农村，他们在语文课上的表现是很认真，只是缺乏了一种主动思考，探究问题的积极性，上课的时候，我设计了一些问题，可他们就算会，也不敢主动站起来回答，鼓励了很久，但效果却不明显。所以，在我上《石壕吏》这首诗的时候，我就借助了多媒体，下载了一段视频给学生看，这样对课文情节的发展，学生有了更直观的感受，在这基础上，我再把问题抛出来，让学生思考，这样一来，积极参与的人明显多了，而我也取得了我所要的一种结果，效果良好。 讨论主题2 分享您基于项目学习计划的改进 我之前要求的是全班的同学参与到学习中来，但是，这是个难题，有的学生上课时如果只是一味地记和读，那么他就会走神，或者对课堂产生厌烦的情绪，而老师设计问题让他们思考，有的学生却无法参与其中，认为自己是不会的。这些情况，都是我之前遇到的问题，对此，我改变了计划。现在在课堂上，我会先把问题布置给学生课后思考，或者现场分配任务，小组讨论，务必让每个学生都动起脑思考，再把各组的意见汇总，推选组员回答问题。这种改变，很多学生上课精神更集中，且能有种竞赛的心理，每个人都有参与其中，达到了我预期的效果。
第一组：2013年5月24日晚，网友“空游无依”在发表一篇新浪微博，他在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上“丁锦昊到此一游”，“空游无依”表示“在埃及最难过的一刻，无地自容。”
微博发出后，舆论引起轩然大波。至5月25日晚11点，评论已达11000多条，转发达到83000多条，网上的相关评论则达数十万条，而主题词就是中国游客的“素质”。 请从荣与辱的范畴角度出发，谈谈你对该事件的看法？
第二组： 一个建筑工地上有三个工人在砌一堵墙。 有人过来问：“你们在干什么？”
第一个人没好气地说：“你没看见吗？在砌墙。” 第二个人抬头笑了笑说：“我们在盖一幢高楼。” 第三个人一边干一边哼着歌曲，他笑容灿烂地说：“我们在建设一个城市。”
十年后：
第一个人在第二个人的工地上砌墙；
第二个人坐在办公室里画图纸，他成了工程师；
第三个人成了前面两个人的老板。
请结合理想信念与个人发展之间的关系，谈谈你对上述案
例的看法。
第三组：2005年11月16日，作为美国队主教练的郎平率领美国女排以３：０击败中国队。对你这个事件，你怎么看？你认为她爱国吗？
第四组：有人说：学好数理化，不如有个好老爸。你怎么看？
第五组：当感觉情绪低落的时候，你是怎么做的？
第六组：思考并讨论：大学阶段谈恋爱利大于弊，还是弊大于利？
第八组：2013年9月14日，在市区宝秀小区内超市门口，8岁男童小华（化名）在玩摇摇车时，却被车身和底座夹住胸背部，不幸身亡。家属调取现场监控后，指责周边围观者冷漠不施救。
据了解，小华是家中独子，今年刚上小学二年级，家住东海街道霞露村，距离宝秀小区仅500米。昨天中午，小华
由母亲陈女士带到干爹魏先生家玩耍。下午1时许，小华和魏先生的女儿到楼下玩耍，当时魏先生还提醒2名孩子要注意安全，不料小华遭遇意外。
据魏先生说，根据小区监控可以看到，事发时现场有五六名小孩在玩耍，并无大人陪同。小华和另一孩子第二次坐上摇摇车玩，在摇摇车停止运行后，小华就趴在了车身和底座之间，车身和底座把小华胸背部紧紧夹住。小华不断挣扎，周围的大人围观上来，却无人伸出援手。2分钟后，魏先生的6岁女儿见施救不成，跑回家中叫来魏先生。魏先生得知后下楼，马上借来撬棍，救出小华并送医，可是依旧没能挽回孩子的生命。 你如何看待围观者们的行为？如果你也是围观者之一，你会怎么做？
第九组：当你面前有两个工作机会：一个是自己非常喜欢的但待遇一般的；另一个是待遇好而自己不太喜欢的。你的选择是？为什么？
第十组： “一定考上北大”、“北大我会来找你”、“愿某某能考上北大”……北京大学未名湖畔，本是文物古迹的花神庙，竟变成高考“许愿墙”，红色的墙体上到处是涂鸦。
对于这一现象，你怎么看？
第十一组：法律保护人的自由，还是限制人的自由
第十二组：
德的滑坡。
第十三组：
当前社会不良现象的出现是法律的缺失，还是道 思考并讨论：中国社会更需要德治还是法治？
讨论主题参考答案：
1、谈谈你对我国企业信息化的认识与了解。
答题要点：
（1）企业信息化的含义；
（2）企业信息化的目的；
（3）我国企业信息化的发展过程；
（4）我国企业信息化的现状和存在的问题；
（5）企业实现信息化的途径。
2、根据你课程设计中的经验，你认为在企业信息系统开发项目组中需要哪几方面的人才？每个方面的人需要的背景和职责分别是什么？
答题要点：
系统开发项目组是指开发小组中具体从事系统开发的计算机软件人员。在企业项目管理系统开发项目组中，需要有项目经理、系统分析师、系统设计师、编码工程师、测试工程师。
（1）项目经理：具有良好的项目管理技能和经验，项目经理的职责是负责项目的目标、进度、成本、风险和项目人员进行管理；
（2）系统分析师：具有良好的相关行业的业务经验，熟悉IT技术。他的职责是通过在业务调查的基础上，进行分析总结，规划出新的业务流程图、系统功能架构图、数据流程图；
（3）系统设计师：具有良好的相关行业的业务经验，良好的信息系统设计经验。他的职责是根据系统分析资料，进行系统流程设计、功能模块设计、数据库设计、系统架构设计；
（4）编码工程师：具有良好的开发经验。他的职责是根据系统设计师设计的模块进行编码和单元测试；
（5）测试工程师：具有良好的测试经验。他的职责是根据对编好的程序模块进行测试。
3、你是如何看待“不上ERP等死，上ERP找死”这个观点的？
答题要点：
（1）什么是ERP？
（2）ERP的核心思想是什么？
（3）ERP是如何产生的？ERP在我国的应用情况如何？
（4）实施ERP需要什么条件？
（5）ERP实施成功的经验
（6）ERP实施失败的原因分析
（7）结论
4、ERP、SCM、CRM是当前企业信息化的三个主流的管理软件，假如你是企业的CIO，你认为企业应该选择采用其中哪个（或哪几个）管理软件？请陈述理由。
答题要点：
如果我是企业的CIO（信息主管），我认为企业应该把ERP、SCM、CRM三个管理软件结合来使用。
(1)陈述概念；
(2)应该从ERP开始，因为ERP是企业核心业务系统，企业一般从内部的管理开始，ERP系统主要是整合企业内部的管理，实现资源共享、流程优化，提高企业的效益；
(3) CRM是主要是对客户的历史数据进行收集和分析，确定客户的类型，根据不同类型的客户提供不同的服务，因此需要ERP运行一段时间后，再引入CRM；
(4) SCM是供应链管理，主要是把企业的采购系统与供应商整合起来，如果是制造企业，则可以在ERP运行稳定后，引入SCM，减少原材料库存积压和资金周转；
(5)总结：我认为ERP是企业内部管理的重要工具，是企业生存和长期发展所需要的。SCM能起到协调企业和上下游的供应链关系的作用，CRM的作用重在完善企业和客户的关系，致力向客户提供优质的服务。三者的有机结合将会对企业的长期发展起到重要的作用，对提升企业核心竞争力起到基础作用，缺某一方面将对企业的整体发展产生深远的影响。
5、通过《企业信息管理》课程的学习，我们知道企业信息管理系统的开发要经历若干阶段，而需求分析和设计阶段的工作尤为重要，根据你们课程设计的经验，谈谈需求分析和设计的准确、完整、可行，要注意哪几方面？
答题要点：
（1）问题包括：
1)数据不能共享
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