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1、群众路线教育实践活动中的“四风”包括哪些内容？ ................................................. 1
2、“四风”问题的主要表现是什么？ ................................................................................. 1
3、党的群众路线的基本内容是什么？ ................................................................................. 1
4、开展党的群众路线的指导思想？ ..................................................................................... 1
5、党的作风建设的内容包括哪几方面？ ............................................................................. 1
6、群众路线的基本内涵是什么？ ......................................................................................... 2
7、卫生院教育实践活动是从什么时间开始启动的？到什么时间基本完成？ ................. 2
常见问题答案
1、群众路线教育实践活动中的“四风”包括哪些内容？
答：群众路线教育实践活动的主要任务要聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。
2、“四风”问题的主要表现是什么？
答：“四风”问题主要表现在：理想信念动摇，宗旨意识淡薄，精神懈怠；贪图名利，弄虚作假，不求实效；脱离群众，脱离实际，不负责任；铺张浪费，奢靡享乐，甚至以权谋私、腐化堕落
3、党的群众路线的基本内容是什么？
答：群众路线就是一切为了群众，一切依靠群众从群众中来，到群众中去。群众路线是毛泽东思想的活的灵魂的三个基本方面之一。
4、开展党的群众路线的指导思想？
答：开展党的群众路线教育实践活动，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导
5、党的作风建设的内容包括哪几方面？
答：党的作风建设的内容包括：思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风.
6、群众路线的基本内涵是什么？
答：为民、务实、清廉。
7、卫生院教育实践活动是从什么时间开始启动的？到什么时间基本完成？
答：从2014年3月10日启动，到2014年9月基本完成。
8、卫生院职工每人每周自学时间不少于几学时?
答：每人每周自学不少于8学时。
9、中国共产党对领导干部党风廉政建设要求为民、务实、清廉，清廉指什么？ 答：即严于律己，廉洁奉公，时刻把党和人民的利益放在首位，严格遵守党纪国法，坚持高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气，切实做到拒腐蚀、永不沾。
10、教育实践活动要解决哪三个思想认识问题？
答：解决“依靠谁”、“为了谁”、“我是谁”的认识问题。
11、官僚主义的定义和表现形式是什么？
答：官僚主义指脱离实际、脱离群众、做官当老爷的领导作风。如不深入基层和群众，不了解实际情况，不关心群众疾苦，饱食终日，无所作为，遇事不负责任；独断专行，不按客观规律办事，主观主义地瞎指挥等。有命令主义、文牍主义、事务主义等表现形式。
12、开展党的群众路线的总要求？
答：党的群众路线教育实践活动全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。
13、党的群众路线教育活动中“四个更加注重”都是什么?
答：1、更加注重领导带头示范2、更加注重聚焦“四风”解决问题
3、更加注重敞开大门、群众参与 4、更加注重分类指导、有序推进
14、什么是整风？
答：整风即整顿党的作风。是在全党范围内通过批评与自我批评进行马克思主义教育、解决党内思想矛盾的一种形式，就是在一定的时间内，集中对党的领导机关的干部或党员的思想和工作作风进行的全面整顿。
15、批评和自我批评概念？
答：批评是指对别人的缺点或错误提出意见；自我批评是指政党或个人对自己的缺点或错误进行的自我揭露和剖析。
16、党群关系是指什么？
答：从宏观上讲，就是政党与群众的关系；从微观上讲，是指政党与组成社会的各个团体、公民、选民以及自治性组织的关系。
17、什么是党密切联系群众？【党的群众路线教育四风】
答：密切联系群众是党的三大作风之一，是指全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从群众的利益出发，而不是从个人或小集体的利益出发；坚
持向人民负责和向党的领导机关负责的一致性，并坚持把这些原则作为党的一切工作的出发点。
18、十八大提出的“四大考验”是什么?
答：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。
19、十八大提出的“四大危险”是什么？
答：精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。
20、习近平指出，教育实践活动要着眼于四个自我，“四个自我”的内容？ 答：自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
开展党的群众路线教育实践活动“四风”问题自查报告 近期，全党上下深入学习贯彻中央关于党的群众路线教育实践的活动，作为一名普通公务员来讲，我对中央政治局关于群众路线活动的会议精神、习近平总书记“6.18”讲话精神及人民日报《群众路线是”执政生命线”》等文章进行了细致学习，进一步掌握了学习实践活动的任务、方法、范围等内容，深刻领会到开展群众路线教育实践活动的重要意义。通过学习我深刻认识到，新时期党给我们提出了新的更高的要求，要求我们将践行群众路线与税收工作相结合，设身处地与纳税人换位思考，尊重纳税人合理意愿，“依靠群众，服务群众”，依法行政，切实维护纳税人合法权益。
在群众路线教育实践活动工作开展之际，为了进一步推进教育实践活动工作的开展，我结合工作实际，认真自查，深入剖析，对我在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风方面存在的问题进行深刻的分析，找出问题的根源，认真吸取教训，明确努力的方向。现将情况分析如下：【党的群众路线教育四风】
一、存在的问题
1、 形式主义方面存在的问题
工作流于形式，不求实效，很多工作停留在表面，未做深入细致的调查研究和实际解决。办税服务厅作为地税机关
直接为纳税人办理涉税服务的窗口，优质服务是办税服务厅工作的第一要务。为纳税人提供方便、快捷、优质的服务是我所工作的基本职责，但有时规定程序常常让纳税人牢骚满腹，认为我们的办税程序过于复杂，对此，办税厅工作人员只能耐心地做好解释工作，尽量地避免矛盾的产生，但未从根本上真正找到原因，作深入细致的分析，实际问题一直未能得到解决。
2、官僚主义方面存在的问题。
一是制度有时落实不到位，办税服务厅有文明礼仪服务制度、一次性告知制度、限时服务、延时服务、预约服务制度和大厅应急预案等20多条服务制度，但在实际工作中未能全部落实到位，有时使我们的工作处于被动。二是工作方法简单，作风漂浮，在日常管理工作中，有时遇到问题，没有耐心，处理方法简单，使一些事情悬而未决。三是工作中有推诿现象。平时工作中面对纳税人的提问，有时浮于表面，甚至推诿，让纳税人多跑路，办不成事，造成办事效率低下，引发征纳矛盾。
3、享乐主义和奢靡之风方面存在的问题。
一是在精神状态上，思想空虚，精神萎靡，贪图安逸，不思进取。二是在工作态度上，怕苦怕累，逃避责任，得过且过，不用心办事，不全力以赴办事。三是艰苦奋斗的意识逐步淡化。随着整体经济状态的好转和生活水平的提高，勤俭节约的精
神少了，贪图享受的欲望多了。
二、存在问题的原因
一是工作流于形式，不求实效，使很多工作停留在表面，是平时工作有懒惰思想，不愿意做深入细致的调查研究。对纳税人提出的问题没有真正放在心上。二是对职工思想政治工作做的不够深入和细致，和职工的交流不够，遇到问题没有做认真细致的分析，解决问题方法简单，流于形式。想问题、办事情、干工作有主观性、局限性、片面性，想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。三是思想空虚，精神萎靡，贪图安逸，开拓进取精神不够，四是工作怕苦怕累，不愿意承担过多的责任，得过且过，不用心办事，不全力以赴办事。既不争先，也不落后，甘居中上游，当个太平人就行了，“高起点、大跨度，大发展，争先进”的思想淡泊。
三、今后努力的方向
针对问题和不足，在以后的学习、工作中，做到以下几点：
1、脚踏实地，真抓实干，努力提高办税服务厅工作效率。对纳税人提出的问题进行深入细致的调查研究和分析，着力解决，抓出实效。
2、改进工作作风。模范地执行党的路线、方针、政策，与时俱进，创造性开展工作，在政治上、思想上、行动上与县局党组保持高度一致。
3、牢记党的宗旨，努力实践“三个代表”重要思想，强化大局观念，增强服务意识、奉献意识和使命感。认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作，模范遵纪守法，依法治税。
4、积极开展批评与自我批评，发扬正气，抵制各种歪风邪气，严格自律。少说空话，多干实事，团结同志，尽职尽责，忠于职守，勤政务实，踏踏实实、勤勤恳恳地工作，树立为国聚财，为党争光，为民服务的宗旨观念，为树立地税新形象做出更大的贡献。
平南王
2013-08
党的群众路线教育实践活动的学习体会1 通过多种形式的学习、交流、讨论，使我加深了对党的群众路线教育实践活动的认识和
理解，有很大的收获和和体会，主要表现以下三个方面。
一、进一步提高了认识，得到了教育 在全党深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是以习
近平同志为总书记的党中央坚持从严治党、加强党的建设的重大决策；也是党在新的历史条
件下准确把握国际国内形势、妥善应对考验，化解风险，运用马克思建党学说加强党的建设
的重要举措，是推进党的伟大建设进程的一项基础工程 党的群众路线教育实践活动就是以为民、务实、清廉为主要内容，以集中解决当下群众
反映最强烈、也是损害党群、干群关系最严重的“四风”问题为目标任务，以“照镜子、正
衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，进行自我净化，自我完善，自我革新，自我提高。
二、进一步领会了精神，明确了任务 牢牢把握12个字的总要求，即“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。“照镜子”，主要
是对照党政、查找差距；“正衣冠”，主要是正式自身的问题、改正缺点；“洗洗澡”，主要是
听取意见、自我批评、相互批评；“治治病”，是对症下药，治病救人。二是紧紧围绕解决“四
风”开展活动。要落实为民务实清廉要求，以贯彻落实中央八项规定精神为切入点，集中解
决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题，****教育和挂钩扶贫工作有机
结合，统筹协调好两项工作，力争相互促进，迈上新台阶。
三、进一步端正了态度，坚定了信心和方向 通过学习，使我深刻地认识到要按照规定的方法步骤，增强自觉性，端正态度，认真学
习，把学习教育贯穿始终，把四句话的活动总要求贯穿始终，把反对“四风”贯穿始终，把 整风精神贯穿始终，把坚持领导带头贯穿始终，把建章立制贯穿始终。查提问题，清醒
头脑，洗去污垢，轻装上阵。将其作为改造自己、提高自己、进一步端正人生观世界观价值
观的机会。篇二：党的群众路线教育实践活动学习心得：破除“四风”真抓实干 党的群众路线教育实践活动学习心得：破除“四风”真抓实干 党的群众路线教育实践活
动是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执
政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。**召开的党的
群众路线教育实践活动动员大会上，**指出，联系环保工作实际，核心是解决作风方面存在
的问题，密切党群干群关系，提高群众工作能力，引导广大党员干部以奋发有为的精神状态
积极探索环保新路，大力推进生态文明建设。为此，我们必须深刻领会教育实践活动的深远
意义，切实把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，坚定不移走群众路线，破除“四风”，
转变作风，真抓实干，勇于担当，做好环境影响评价技术支撑。
一、教育实践活动意义重大，影响深远 中华民族伟大复兴的“中国梦”已经提出，生态文明、美丽中国的美好画卷已经铺开。
实现中国梦，要求全党同志必须进一步发扬我们党历来坚持的理论联系实际、密切联系群众、
批评和自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等作风；必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民
的积极性、主动性、创造性。当前，广大党员干部贯彻落实党的群众路线总体是好的，在联
系服务人民群众方面做了大量富有成效的工作，但也存在着不符合为民务实清廉要求的问题。
中央认识到，在有的领导机关、领导班子和领导干部中，形式主义、官僚主义、享乐主义突
出，奢靡之风严重，严重损害党在人民群众中的形象，严重损害 党群干群关系，开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志切实改进工作作风，
认真解决这些问题，始终赢得人民群众的信任和拥护。 环境影响技术评估与人民群众的环境权益息息相关，责任重大。近年来，评估中心坚持
在保护中发展、在发展中保护，积极探索环境保护新道路，评估工作从认识到实践发生了可
喜的变化。但我们也要看到，我国经济发展不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，资源
环境约束加剧，环保工作面临前所未有的挑战；评估中心在生态文明建设要求和人民群众期
盼还有很大差距。我们要以教育实践活动为契机，切实转变思维，引导党员干部深入基层、
深入群众，接地气、通下情，加强调查研究，虚心向群众学习，真正把功夫放在查实情、出
实招、办实事、求实效上，把心思用在干事业上，凝聚群众智慧和力量，搞好技术评估，为
生态环境建设把好关，把群众环境权益维护好。
二、“四风”现象时有冒头，亟待解决 通过这阶段关于开展党的群众路线教育实践活动的理论学习，特别是学习了生贤部长在
教育实践活动动员大会上的讲话后，我深刻认识到中心领导班子在“四风”方面还存在一些
问题，这些问题要通过这次活动加以解决。 在形式主义方面：评估报告中存在固执评估，面面俱到而针对性问题解决不得力的现象；
调研时深入基层不够，存在走马观花的现象，有些花架子现象表现得还很明显。比如，中心
与一些地方和部门签订了战略合作协议，但是落实情况不好，下一步要抓好合作落地工作。 在官僚主义方面：深入评估一线调查研究不够，对评价单位、建设单位和群众的困难和
意见建议了解不深入，包括环评培训报名难的问题，解决不得力。与员工谈心交心不够，不
能全面掌握基层意见。 在享乐主义方面：尽管在工作中没有特意追求享乐，但特权思想会时
时冒头，对名利的追求也不能完全释然。工作中还存在着按部就班甚至有畏难情绪，新形势
下环保工作的历史责任感和紧迫感需进一步加强。 在奢靡之风方面：过去存在公款接待问题。表现在工作上，在抓勤俭持家、艰苦奋斗方
面，具体落实和监督督查还不到位，如对中心要求的近距离出差坐火车不坐飞机规定抓检查
不够。
三、开展教育实践活动非常必要，十分及时 习近平总书记指出，“空谈误国，实干兴邦”。开展教育实践活动目的是转变作风，促进
科学发展。从工作角度来看，就是要大力推进生态文明建设，以改革的魄力、创新的思路，
敢于负责、勇于担当的精神面貌，真抓实干，破解难题。 一是抓住着力点，切实推进作风转变。周部长强调，抓住了反对“四风”，就抓住了干部
群众的关注点，就抓住了活动的着力点。要充分认识“四风”的危害性和顽固性，结合评估
中心“作风转变主题年”活动，结合发现挖掘出的问题，调好焦距、找准穴位、抓住要害，
深刻剖析根源，拿出可行办法，真正解决问题，实现评估中心行风、政风、工作作风的明显
改进。
二是开门搞活动，广泛征求意见建议。通过设立征求意见箱、发放 意见函，召开座谈会，深入评估中心教育实践活动联系点，深入建设单位、评价单位，
深入重点项目一线，广泛征求相关司局和相关单位以及服务对象意见建议，增强民主参与，
为深入自我剖析、改进作风夯实基础。通过大调查、大讨论，形成专题讨论成果。 三是坚持两手抓，以活动促本职工作。注重教育实践活动和同做好**中心本职工作两者
紧密结合起来，通过教育实践活动的开展，全面促进**中心本职工作开展，促进党员干部对
环保事业发展和环评制度改革的深入思考，做到“两手抓、两不误、两促进、两提高”。篇三：
党的群众路线学习体会：四风之整风问题的思考 党的群众路线学习体会：四风之整风问题的思考 整风活动还得要牢牢依托群众、发动群众。整风活动固然是党内的教育实践活动，但是
开展的却是群众线路教育实践。因此，活动必须要充分依托群众、发动群众，要让群众参与、
让群众监督、让群众评判，要真正解决群众亲身利益的题目，真正构成一个良好的干群互动
机制，以确保整风活动不走过场、不弄情势。此次活动要求以整风精神展开批评与自我批评，
坚持开门弄活动。整风活动要重在制度机制建设上下工夫。假如只是在一段时间的风气整治
上下大劲，强调“风头上要紧”，而没有一套完全、科学的制度机制，整风活动很有可能就会
抓出“一阵风”，风停了，一切又有可能照旧。保持党同人民群众的血肉联系是一个永久课题，
作风题目具有反复性和固执性，必须常常抓、长时间抓，特别是要建立健全增入党员、干部
坚持为民务实清廉的长效机制。要以这次活动为契机，制定新的制度，完善已有的制度，废
除不适用的制度。制度一经构成，就要严格遵守，执行制度没有例外。在解决“四风”的制
度题目上，最重要的恐怕还得在权利制约、监督机制上下工夫，真正限制、束缚公权利，让
权利在阳光下运行；同时还要充分保障公众的权利，特别是参与权、表达权、监督权等。只
有建立起这套充分的制度，才会让密切联系群众之风永葆长青。 坚持活动部署早谋划。第一时间成立党的群众路线教育实践活动领导小组。领导小组下
设办公室，抽调精干力量，落实工作职责。结合部门实际，研制切实可行的活动实施方案，
明确目标任务、具体方法步骤和具体措施。主动和区委第12督导组加强联系，积极听取督导
组就人口计生局如何开展好教育实践活动的意见建议。在局机关网站上及时发布开展教育实
践活动的相关动态信息；落实专人作为教育实践活动信息员，负责活动的信息报送工作。 坚持学习教育严要求。及时制定《学习讨论计划》和及《集中学习考核制度》，严格规范
党员干部学习讨论。采取一把手带头讲党课、学习原著、先进典型报告、观看警示教育片、
专题辅导、学习研讨交流等方式组织学习，并开展理论考试。期间，开展专题讨论3次，每
个班子成员作专题辅导发言，党员干部围绕“如何树立体现党的群众路线的思想观念”、“如
何坚持为民务实清廉的具体要求”等主题交流发言。严格考勤制度，实行签到制，确保学习
教育落实到人。 坚持征求意见全方位。通过召开座谈会和个别谈话、在局机关门户网设立信箱、走访退
休的老干部老同志、深入一线问计问策等形式向全社会“开门纳谏”。结合人口计生系统半年
人口信息核查工作，组织局机关干部分5个小组，由班子成员带队深入到全区17个乡镇（街
道）的17个村，采取调查问卷、坝坝会交流、业务培训等方式广泛收集意见建议 230人次、
153 条，及时整改到位18 条，解决实际困难8件，化解矛盾纠纷3起。 坚持边学边查边改求实效。建立问题整改台账，按照问题的轻重缓急，将问题分为立即
整改、研究整改等类型。对可直接解决问题立即整改，对暂时不能解决的问题，明确责任领
导和责任人限时解决。针对问题“对症下药”，在改进工作作风方面，切实加强纪律整风、制
定规章制度，对工作量化考核、明确责任。在办公室超标准问题上，严格对照标准排查办公
用房使用情况，并对超标准办公室进行调整。针对公车管理问题，制定了公车使用制度并严
格贯彻执行。 坚持统筹兼顾两促进。把教育实践活动与业务工作紧密结合起来，努力做到相互促进，
相互推动。突出重点，着力解决宣传滞后、业务不过硬、基础情况不明、乡镇（街道）社抚
费管理使用不规范等当前工作中存在的短板问题。围绕“少生、优生、能生，幸福、和谐、
发展”的主题，全面落实“112233”工作思路，着力打造赤化幸福社区，大力实施人口计生
惠民工程，树立大人口发展观念，抓好各项业务工作，全面完成全年工作目标。 党的群众路线教育实践活动学习心得：破除“四风”真抓实干 党的群众路线教育实践活
动是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执
政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。**召开的党的
群众路线教育实践活动动员大会上，**指出，联系环保工作实际，核心是解决作风方面存在
的问题，密切党群干群关系，提高群众工作能力，引导广大党员干部以奋发有为的精神状态
积极探索环保新路，大力推进生态文明建设。为此，我们必须深刻领会教育实践活动的深远
意义，切实把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，坚定不移走群众路线，破除“四风”，
转变作风，真抓实干，勇于担当，做好环境影响评价技术支撑。
一、教育实践活动意义重大，影响深远
中华民族伟大复兴的“中国梦”已经提出，生态文明、美丽中国的美好画卷已经铺开。
实现中国梦，要求全党同志必须进一步发扬我们党历来坚持的理论联系实际、密切联系群众、
批评和自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等作风；必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民
的积极性、主动性、创造性。当前，广大党员干部贯彻落实党的群众路线总体是好的，在联
系服务人民群众方面做了大量富有成效的工作，但也存在着不符合为民务实清廉要求的问题。
中央认识到，在有的领导机关、领导班子和领导干部中，形式主义、官僚主义、享乐主义突
出，奢靡之风严重，严重损害党在人民群众中的形象，严重损害 党群干群关系，开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志切实改进工作作风，
认真解决这些问题，始终赢得人民群众的信任和拥护。 环境影响技术评估与人民群众的环境权益息息相关，责任重大。近年来，评估中心坚持
在保护中发展、在发展中保护，积极探索环境保护新道路，评估工作从认识到实践发生了可
喜的变化。但我们也要看到，我国经济发展不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，资源
环境约束加剧，环保工作面临前所未有的挑战；评估中心在生态文明建设要求和人民群众期
盼还有很大差距。我们要以教育实践活动为契机，切实转变思维，引导党员干部深入基层、
深入群众，接地气、通下情，加强调查研究，虚心向群众学习，真正把功夫放在查实情、出
实招、办实事、求实效上，把心思用在干事业上，凝聚群众智慧和力量，搞好技术评估，为
生态环境建设把好关，把群众环境权益维护好。
二、“四风”现象时有冒头，亟待解决 通过这阶段关于开展党的群众路线教育实践活动的理论学习，特别是学习了生贤部长在
教育实践活动动员大会上的讲话后，我深刻认识到中心领导班子在“四风”方面还存在一些
问题，这些问题要通过这次活动加以解决。 在形式主义方面：评估报告中存在固执评估，面面俱到而针对性问题解决不得力的现象；
调研时深入基层不够，存在走马观花的现象，有些花架子现象表现得还很明显。比如，中心
与一些地方和部门签订了战略合作协议，但是落实情况不好，下一步要抓好合作落地工作。 在官僚主义方面：深入评估一线调查研究不够，对评价单位、建设单位和群众的困难和
意见建议了解不深入，包括环评培训报名难的问题，解决不得力。与员工谈心交心不够，不
能全面掌握基层意见。 在享乐主义方面：尽管在工作中没有特意追求享乐，但特权思想会时
时冒头，对名利的追求也不能完全释然。工作中还存在着按部就班甚至有畏难情绪，新形势
下环保工作的历史责任感和紧迫感需进一步加强。 在奢靡之风方面：过去存在公款接待问题。表现在工作上，在抓勤俭持家、艰苦奋斗方
面，具体落实和监督督查还不到位，如对中心要求的近距离出差坐火车不坐飞机规定抓检查
不够。
三、开展教育实践活动非常必要，十分及时 习近平总书记指出，“空谈误国，实干兴邦”。开展教育实践活动目的是转变作风，促进
科学发展。从工作角度来看，就是要大力推进生态文明建设，以改革的魄力、创新的思路，
敢于负责、勇于担当的精神面貌，真抓实干，破解难题。 一是抓住着力点，切实推进作风转变。周部长强调，抓住了反对“四风”，就抓住了干部
群众的关注点，就抓住了活动的着力点。要充分认识“四风”的危害性和顽固性，结合评估
中心“作风转变主题年”活动，结合发现挖掘出的问题，调好焦距、找准穴位、抓住要害，
深刻剖析根源，拿出可行办法，真正解决问题，实现评估中心行风、政风、工作作风的明显
改进。
二是开门搞活动，广泛征求意见建议。通过设立征求意见箱、发放 意见函，召开座谈会，深入评估中心教育实践活动联系点，深入建设单位、评价单位，
深入重点项目一线，广泛征求相关司局和相关单位以及服务对象意见建议，增强民主参与，
为深入自我剖析、改进作风夯实基础。通过大调查、大讨论，形成专题讨论成果。 三是坚持两手抓，以活动促本职工作。注重教育实践活动和同做好**中心本职工作两者
紧密结合起来，通过教育实践活动的开展，全面促进**中心本职工作开展，促进党员干部对
环保事业发展和环评制度改革的深入思考，做到“两手抓、两不误、两促进、两提高”。篇五：
党的群众路线教育实践活动学习心得 microsoft word 文档 党的群众路线教育实践活动学习心得 通过党的群众路线的学习及谈心等活动，我深刻理解了开展群众路线教育实践活动的重
大意义，充分认识到在新形势下继承发扬党的优良传统、坚持走群众路线的必要性和紧迫性，
真正感受到开展群众路线教育实践活动对我公司改革发展稳定的现实意义和深远影响。面对
世情、国情、党情的深刻变化，防范好“精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败”等四
大危险十分紧迫，下大功夫彻底治理形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风十分必要。
深入开展好群众路线教育实践活动，是对作风之弊、行为之垢的大排查和大扫除，是对广大
党员干部思想信念的大洗礼和大净化。
一、必须解决好“总开关”问题始终保持坚定的理想信念 坚定理想信念，坚守精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。习近平同志曾形象地
把理想信念比作共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺
钙”，就会得“软骨病”。党员领导干部必须坚定政治立场，时刻抓好思想理论建设，深入学
习实践科学发展观，矢志不渝为中国特色社会主义理想而奋斗。最近一段时间，通过反复学
习党的理论知识和发展实践，全面完成“扭亏增盈”中心任务，确保实现企业健康、科学、
可持续发展，为实现集团公司建设国际一流能源企业的战略目标，服务经济社会发展做出更
大的贡献。
二、扎实推动群众路线教育必须深化作风建设 党中央明确指出，这次教育实践活动的主要任务是作风建设，集中解决形式主义、官僚
主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题。“四风”是违背党的性质和宗旨的，是当前群众
深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。习近平同志在今年6月
18日党的群众路线教育实践活动工作会议上讲话中，列举了众多“四风”的表现形式和现象，
令人深思，令人震撼。“四风”问题疏远了党群关系、干群关系，影响了党和国家的方针政策
的落实，影响了广大干部群众干事创业的积极性。究其根源，是部分党员干部放松了世界观
的改造，放松了党性修养，放松了党的纪律约束。解决好“四风”问题，就是要通过“照镜
子、正衣冠、洗洗澡、治治病”等途径，实现党员领导干部的自我净化、自我完善、自我革
新、自我提高，突出强化党的作风建设。 中央政治局率先开展活动，给各级单位起到了很好的示范带动作用。常言道，央强调指
出各级领导干部是教育实践活动的组织者、推进者、监督者，更是参与者，先禁己身而后人，
打铁还需自身硬。一些问题长期得不到解决，表现在基层，根子在上层。领导干部做出榜样，
普通党员才会自觉跟上。我们应该按照中央要求以普通党员身份把自己摆进去，力争认识高
一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。我们必须走在前、做表率、发
挥示范带动作用，一级带着一级干，一级做给一级看，身体力行去推动，身先士卒去开展，
确保活动落到实处、取得实效。
文明办党员领导干部作风建设情况
民主评议
形式主义方面
1.理论学习还不够扎实。
2.相关业务知识学习还不够全面。
3.创新意识、进取精神还不够强。
4.基层深入的还不够。
官僚主义方面
1.深入基层开展调查研究时间还不够长。
2.布置工作多指导偶尔缺少监督。
3.有时候安排下属任务时，时间有点紧。
享乐主义方面
1.工作之余喜欢与家人呆在一起。
2.工作激情有一点点降低。
3.精神状态偶尔有一点点不佳。
奢靡之风方面
1.业务应酬接待时，为了工作不爱惜自己的身体有时会喝多。
2.对铺张浪费约束还不够。
3.在生活中偶尔还存在着讲面子的现象。
党的群众路线教育实践活动学习心得体会 四风 来源：考试吧 2014-5-12 8:51:37 【考试吧：中国教育培训第一门户】 模拟考场 音乐培训首选郑州尚乐艺术培训 / 郑州尚乐艺术培训,声乐行业的领航者,, 权威的师资,特色教学,热线:0371-8 城镇新区规划专家_东滩顾问 10 年生态城镇规划经验,提供新型城镇化规划, 小城镇规划,生态城市规划,区域经济 百度推广 考试吧精心整理了《党的群众路线教育实践活动学习心得体会 四风》 ，望给大家带来帮 助！ 考试吧精心整理了《党的群众路线教育实践活动学习心得体会 四风》，望给大家带来 帮助! 根据中央和省委开展党的群众路线教育实践活动的总体部署， 我局召开了党的群众路线 教育实践活动动员大会，至今已 4 个月，学习群众路线心得体会。这段时间，我紧密联系自 己的思想、工作、生活实际和成长经历，紧扣为民务实清廉主题，按照“照镜子、正衣冠、 洗洗澡、 治治病” 的总要求， 从遵守党的政治纪律、 贯彻中央八项规定和转变工作作风、 “四 风”方面存在的突出问题、产生问题的原因分析、今后的努力方向和改进措施等五个方面进 行对照检查，自身受益匪浅。 一、对党的群众路线教育实践活动的认识 学习群众路线活动是党的十八大作出的重大战略部署， 是在新的历史时期加强党的建设 的重要举措。是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动。对个人来讲，也是一次 重要的审视自我， 反思自我， 解剖自我， 提高自我的大好机会， 是让自己进一步增强责任感、 压力感，增加荣誉感、自豪感，提高发挥党员先进性的自觉性、保持先进性的持续性的一次 重要机遇。自己经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质 有了进一步的提高，增强了发展的紧迫感和自觉性。同时，也深刻认识到了自身存在的问题 和差距， 从而使自己思想认识达到一个新层次， 增强了责任意识， 确立了新的奋斗方向目标。 二、对个人存在问题的深刻剖析 开展教育实践活动以来，我重点学习了《中国共产党党章》，研读《论群众路线--重要 论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费--重要 论述摘编》等。通过学习、查摆、对照，充分认识到，“四风”是党的群众路线的死敌大敌 顽敌，严重损害了党在人民群众中的形象，损害了党群干群关系。“四风”问题是当前人民 群众深恶痛绝、 反映最强烈的问题。 党的群众路线教育实践活动主要问题就是解决形式主义、 官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。我尤其检查了自己工作、学习、生活的各 个方面的缺点和不足，主要有：
(一) 理论功底不高，运用理论指导实践不够。 学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为 学习是 “软指标”， 可以往后推一推， 从而导致学习的自觉性不高， 而且学习的系统性不强， 学习效果不佳，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。对待理论学习，只满足于片面地引 用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。作为一名刚走
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