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复活节活动
活动时间：2014年4月20日 （16：00-17：30）
活动地点：爱乐早教中心
邀请成员：20组家庭
征集报名方式：
前期通过广告、门店海报、网站、微博等途径进行宣传、征集。 活动主题：复活节亲自派对
开场由主持人简单介绍复活节，让宝宝及家长了解复活节 复活节象征重生和希望，节期大致在3月22日至4月25日之间。复活节前夕，孩子们会为朋友和家人给鸡蛋着色打扮一番。复活节那天早上，孩子们会发现床前的复活节篮子里装满了巧克力彩蛋、复活节小兔子、有绒毛的小鸡及娃娃玩具等。
主持人开场词：亲爱的家长，小朋友们，
大家好！今天是西方的一个传统的节日——复活节（Easter day）。【事先教好小朋友们说happy Easter ，然后这时你可以问小朋友】
小朋友们，在这一天我们应该说什么呀？【大家齐声回答，事先就把气氛烘托出来了，下面就轻松了，这也是老师和学生的互动。】
OK，very good!【然后简单介绍复活节】
复活节（主复活日）是一个西方的重要节日，在每年春分月圆之后第一个星期日。基督徒认为，复活节象征着重生与希望，为纪念耶稣基督于公元30到33年之间被钉死在十字架之后第三天复活的日子。
那么，我们在复活节里会有什么活动呢？对啦，做彩蛋！节日期间，人们按照传统习俗把鸡蛋煮熟后涂上红色，代表天鹅泣血，也表示生命女神降生后的快乐；大人孩子三五成群地聚在一处，用彩蛋作游戏；他们把彩蛋放在地上或土坡上滚，最后破裂者即为获胜，胜利者可以得到所有游戏者的彩蛋。该活动非常普通，即使是白宫，也要在复活节中组织这种游戏，不过这里是将彩蛋放在草坪上滚；人们相信，彩蛋在地上来回滚动可以使恶魔不断惊颤、倍受煎熬。这种风俗历史悠久，鸡蛋是复活节的象征，因为它预示着新生命的降临，相信新的生命一定会从中冲脱出世。
复活节这一天，人们也会在教堂前点烛以示圣化，并将圣烛迎进千家万户。这一天，孩子们最快乐的事是把圣火送到各家。他们在教堂前用圣火点燃树枝，然后
奔跑着送到各家各户，其间充满着欢快的节日气氛。在德国的巴伐利亚地区，每年的复活节居民们都要举行火炬赛跑，以庆祝耶稣的再生。而北莱茵上威斯特法伦州的吕克台复活节滚火轮更是远近闻名。六个巨型大木轮被火点燃滚下山谷，就像六个火球从天而降，漆黑的山谷被大火轮照得通明，它与五彩缤纷的焰火交相辉映，再次显示了火给人类带来了新生。
【如果多可以删减些，最后说一些引出下面活动的话语就可以了~】
游戏环节：
1、 邦尼兔之舞 －不一样的热身舞！
2、 小兔子运萝卜，家庭亲子游戏
。布置2-3条跑道分组进行比赛，在中途设置不同的障碍物，在终点准备一个装满胡萝卜的筐子，一名家长背着小朋友依次跳过障碍，到达终点从筐里搬运胡萝卜返回，另一名家长在起点负责接送，1分钟内搬运胡萝卜最多的家庭获胜，获胜方奖励彩蛋一枚
3、 彩蛋快乐绘
提前将准备好的鸡蛋，每个家庭发放2-3枚鸡蛋彩绘，美术老师事先将颜料调好（请加入少量洗涤灵，以免颜料沾在小朋友的衣服上洗不掉），用小的调色盘盛放，准备足量的棉签 ，另准备大量的彩色碎纸片和胶水，小朋友可以粘在鸡蛋上
分工：老师负责节目编排，主持
顾问负责协助宣传，联络
前台负责接待与协助
市场负责布置
Easter Party 复
活 节 狂 欢 夜
主办方：英语广角 时间：2013年03月30日
活动主题：快乐复活节 活动目的：
1．使学生了解复活节的由来和时间。 2．认识复活节相关的人、事、物和歌曲。 3．体验复活节的活动与游戏。 活动方案： 地点：下沉广场 内容：Easter Party
时间：2013年3月31日19:00—21:00 对象：在校学生
活动前准备工作：
1. 提前一周贴海报宣传，提前一天发飞信通知会员，并让会员自己了解一下复活节。 2. 准备活动物品及其他：复活节相关单词卡片（根据分组的数量准 备）、彩蛋、气球等（见附件1）。
3. 管理层人员提前在下沉广场用气球拼成一个蛋型粘在墙壁上。 4. 全程录像、照相，同时也可邀请学校媒体参与。
4. 活动流程：
一、开场热身（20分钟）
播放音乐《Little Peter Rabbit》，主持人头戴兔子头饰，拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。主持人双语介绍复活节相关信息（尽量避免讲述宗教方面的内容），包括复活节的时间、特殊物品及人物、活动及相关的注意事项等。（见附件2） 二、进入活动
主持人向学生公布今天的活动安排，分为以下几个阶段： 第一阶段：Games 第二阶段：Eggs Hunting 第三阶段：Rabbit Dance
第一阶段
1 找朋友 15分钟
活动前主持人带学生一起认读与复活节有关的词汇，营造气氛，引导学生一起进入活动环节。主持人说中文，学生举手回答对应的英文，回答对了，获得棒棒糖一个。（单词见附件3) 2 激活彩蛋 15分钟
学生自选并击破一个气球，拿出里面掉出来的字条，并说出其完整的内容（回答问题或拼写单词等，见附件3），奖励毛绒玩具一个。 3 托物超人 15分钟
学生共10人，并排坐在椅子上，双腿伸直并拢，用膝盖以下身体部位传递Bunny的毛绒玩具，从第一个顺利传至第十个即闯关成功，每人奖励一个彩蛋。
第二阶段 Eggs Hunting 20分钟
主持人告诉大家，在我们现场已经有很多彩蛋，彩蛋里有纸条，每个彩蛋的惊喜不一样，但都被藏起来了。给大家10分钟的时
间，在规定的时间内找到彩蛋交给主持人打开，根据纸条获得奖励，也有惩罚。(奖励彩蛋，棒棒糖，毛绒玩具，明信片，纸条内容见附件3)
第三阶段 Rabbit Dance 10分钟
主持人带领大家一起跳“兔子舞”。
三、活动总结
主持人在宣布全场活动结束之前，请现场的每一个人对身边的人说“Happy Easter！”。整个活动在欢快的气氛中结束。
附件仅供参考
附件1：
活动所需物品清单
总计：
163.00
PS:1、卡片可以自己制作 2、借相机录影
附件2：
复活节的相关知识： 复活节 - 象征
十字架
自公元后325年的Nicaea公会以来，十架已被公认为基督教的象征，十架本身象征耶稣为世人的罪受死，被钉在十字架上，但在西方的罗马天主教传统中，十架象征全然信靠。
兔子
小兔是复活节最流行的记号，因为他们的出现使人想起春天，兔子也是最多生的动物之一，所以被视为春天生气勃勃的代表。德国的文献早在1500年载有免子被使用作为复活节的记号，1800年第一头食用的复活兔在德国造成，不要害怕啊，兔子是用面粉和糖做成的。1700年德国人移民到美国的宾夕凡尼亚州顺便引进复活兔，"Oschter Haws" 的来临是童年时最大的欢乐，其兴奋程度毫不逊于平安夜探访"Christ-Kindel"，小孩子相信他们若是乖的话，"Oschter Haws"便会生下一大巢彩蛋，孩子们便会在家、农庄或花园里的隐蔽处作一个巢，男孩子用鸭嘴帽，女孩子用斗篷，当复活兔的传统风魔全国时，渐渐诞生复活节花篮的传统。
彩蛋
多年来世人使用蛋代表重生和丰盛的生命，欧洲流行把蛋染色送给亲友，甚至有基督徒在预苦期不吃蛋。复活节主日，人们会带着漂亮的彩蛋互相祝贺，彩蛋在早期的基督教代表耶稣基督的复活。为了把蛋染成红和金色，要先把它放在布满红或黄色洋皮的水煲至沸腾，若想染成其它颜色，便要把蛋浸在香草汁液中。在其它地方，有人用彩笔在蛋上画上图案，也有人用金色的叶子把它包裹好。到今天，我们有糖果复活蛋，无论是什么传统习俗，蛋是用来提醒我们，耶稣基督的复活赐予我们新生。
羔羊
羔羊是复活节的记号因为基督徒视耶稣为“神的羔羊”，耶稣被神差遣作世人犯罪的牺牲品，同时，耶稣被视为‘好牧人’，看顾的羊（人）。在犹太人的逾越节（类似中国人的春节），羔羊有着重大的意思：犹太人在埃及为奴时，为了脱离法老王的铁腕管治，神吩咐他们把羔羊的血抹在门案上，死亡的天使便会越过那人的家，使他们离开为奴之地，重得自由，逾越节是庆祝自由与神的承诺，早期的基督徒视主耶稣为那头逾越节的羔羊。
鲜花
百合已被使用一段长时间代表复活的新生，也常使用在艺术中。五月花、水仙及郁金香也是复活节的记号因为它们生在春天，通常生在复活节的月份。在俄罗斯及英国，Pussy Willows常被采摘，人民拿着一束拍打对方的肩头代表好运。
复活节钟声
在法国及意大利，除了受难节的前一天起一连四天，复活节钟声全年随处可闻，没有钟声是要提醒我们耶稣的死， 钟声在复活节主日会重鸣，提醒我们耶稣基督已复活。
四川水利职业技术学院教案
课题 Easter 复活节
课型 Mini-class 学时 20minutes 学 习
目 标
知识：1.Get to learn about the origins and customs of Easter . 了解复活节的起源及习俗。
2.Compare Easter and the QingMing Festival. 比较复活节和清明节。
能力：Talk about a traditional festival or holiday in English. 学会用英语介绍某个传统节日。
线
教学重点： The origins and customs of Easter . 复活节的起源及习俗。
教学难点：1. How to introduce a festival or a holiday. 怎么样介绍一个节日
2. Compare Easter and the Qingming Festival from the perspective of culture. 从文化的角度比较复活节与清明节。 教学手段、方法及教具：PPT
课后分析评价：
（续页） N0 ：
Extension and exercise
拓展与练习
1.About the QingMing Festival 关于清明节
1）Usually on April 5 通常在4月5日 2） It’s one of the legal holidays in China. 清明是中国法定节假日之一。 3）Origins: 起源
“It’s all pure and bright when all nature grows. So it’s called QingMing.”
万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明。 The Hanshi festival gradually replaced by the Qingming Festival 逐渐取代寒食的清明 寒食野望吟 作者：白居易
乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。 风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。 棠梨花映白杨树，尽是死生别离处。 冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。 One of the 24 solar terms 二十四节气之一
清明谷雨紧相连，浸种耕田莫迟延 4）customs: 习俗
Tomb sweeping & Spring outing
扫墓、踏青
关于清明节习俗的古诗词： 清 明 【南宋】 高翥 南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。 纸灰飞作白蝴蝶，血泪染成红杜鹃。 日暮狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前， 人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉。
芳草绿野恣行事，春入遥山碧四周； 兴逐乱红穿柳巷，固因流水坐苔矶； 莫辞盏酒十分劝，只恐风花一片红； 况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。
5）The value of the QingMing Festival 清明节的意义
Pay respect to our ancestors 慎终追远
Enjoy the renewal of nature 感受万物新生的喜悦
郊 行 即 事 【宋】 程颢
1.让学生从以上五方面谈论清明节。
5min
After-class exercise 课后练习
2. Compare Easter and the QingMing Festival 比较复活节和清明节
Do you think if Easter has anything in common with Qingming Festival ?
你认为清明节跟复活节有什么相同之处吗？
相同之处：
1）皆诞生于万物复苏生长的季节 2）祭奠亡者
3）表达对新生命的喜悦和珍重
Can you tell any differences between Chinese and western culture according to the origins and customs of the two festivals?
能否从这两个节日的起源和习俗方面谈谈中西文化的不同？
不同之处：
1）清明节悼念逝者，长伴悲情、哀伤、以及对死的绝望。
复活节纪念耶稣复活，充满活力、 2）清明节，民俗节日，人们给祖先烧冥币、祭献食物和酒，希望亡者过着跟尘世一样的生活；通过神化祖先，以祈求福佑现世子孙。可见儒文化重礼孝和现世的尘世生活。 复活节，宗教节日，人们游行、吃羊羔肉、点圣火，以此纪念耶稣为人类原罪所受的苦难、舍生为信徒们打开灵魂永生的大门，通过滚彩蛋，送兔子表达对新生命的喜悦和渴望。凸显了西方文化中对死后生命的超越和灵魂归宿的精神追求。
Make a presentation of a festival or holiday that interests you.
展示一个你感兴趣的节日
2.利用有关清明节的古诗词及清明节的起源和习俗引导学生比较复活节与清明节的异同。
5min
1min
英国大学假期与放假时间安排解析
去英国留学读书，很多家长和学生都会问英国大学什么时候有假期，什么是可以放假呢?不过，英国大学的节日(festival)和假日(holiday)概念上是有所不同的。
在英国节日指的是有一定文化历史传统习俗所遵循的庆祝日，而假日是按照法律规定为纪念某一事件而设的公休日。在英国，当地的公共假日并不多，不过英国人一年中还是有很多节日要庆祝，包括许多不同的宗教或者世俗节日，这些节日可以充分地显示了英国文化、宗教、历史、社会等多方面的传统。
去英国留学的学生可以享受比较长的假期，英国大学的假期算是比较多的，而且时间都很长。比方说英国牛津大学每年只有三个学期，每个学期只有短短的八周，一年三个学期算起来不过是6个月。其余时间学生可以自由安排，可以回国度假也可以去英国当地进行旅游。 现在许多同学们都拿到了英国大学的offer，签证都准备好了，正在为出英国留学进行这精心的准备。英国大学的福利很好，大家可能不知道的是，英国大学放假时间很长，大家可以利用英国大学放假时间去旅游，打工，做一些自己喜欢的事情。
在英国，首先要明确一点的是，节日(festival)和假日(holiday)是不一样的概念。前者指基于一定文化历史传统习俗所遵循的庆祝日;后者是按照法律规定为纪念某一事件而设的公休日。虽然英国的公共假日并不多，但是英国人一年中还是有很多节日要庆祝的，它们包括许多不同的宗教或者世俗节日，这都充分地显示了英国文化、宗教、历史、社会等多方面的传统。不同的族群也有着各自的宗教和民族节日，英国社会文化的多元化特点由此可见。 英国大学放假时间：
圣诞节：放假两个星期，从圣诞节前三天或一礼拜前开始，看学校的规定。
复活节：也放假两星期，也差不多是三天前或者一礼拜前开始。
寒假：自期末考试结束后开始，大概一个月不到，圣诞节假期和寒假基本上隔不了几天，放完圣诞节就开始期末考试了，考完就放寒假。
暑假：从8月到9月间，一到两个月。
而且对于留学英国的学生来说，英国大学假期应该算是比较多的，而且时间都很长，尤其是牛津和剑桥这样的学府，每年只有三个学期，而每个学期只有短短的八周，一年三个学期算起来不过是6个月。剩下的时间就都属于你了，回国是个不错的选择，但大不列颠岛美丽的景色也是非常吸引人的，另外，理应英国大学放假时间做一些实习实践工作，也是个不错的选择。
太傻英国留学频道：
埃及、泰国、印度所在国没有黄金周这样的节日，而且宗教的节日比较多。埃及人的国庆与中国国庆不同的地方是，如果国庆日恰好在休息日，也不会顺延。因此，假日都比较短。埃及（中东）比较隆重的节日是开斋节等伊斯兰节日，而泰国和印度则庆祝佛教节日比较多。欧美地区进口商，很多喜欢在7月～9月间举家出游，称为“高温假”。不少公司员工，也将各种假期统一在这个时间段一起休，造成这三个月该地区邮件营销回复率低，这是email营销的一种正常现象。大多数海外用户，都会设置自动回复，表示收到了您的邮件。主要国家如下：
德国:7、8、9月轮休.【复活节是什么时候】
法国:7月最后一个星期至8月,几乎全放假 意大利:8月1日至9月3日 波兰:7月初至7月底 荷 兰:7月初至8月初 比利时:7月中旬至8月初
捷克:7月初至8月底(轮休一般,7月12至8月8日) 挪威:7月至9月轮休(一般7月14至9月1) 葡萄牙:7月14至7月27 瑞士:7月初至7月底 丹麦:一般7月底休完 匈牙利:7月初至8月底
斯洛文尼亚:从7月1日到9月 希腊:8月初至8月底
几个主要贸易往来国家的休假习惯：
1/3时间在休假的“法国”：早在1936年，以浪漫与休闲享誉世界的法国人即享有带薪假期。如今，加上法定假日，法国人一年里有1/3时间是在度假。如何安排假期，对法国人来说可是生活中的头等大事。
度假权利神圣不可侵犯的“德国”：在德国，几乎所有劳资协定都规定，雇员不分资历高低，每年可有30个工作日的假期，而且这些假期不允许被任何形式的经济补偿所替代。德国除了圣诞节和新年，德国比较长的假日应该算是复活节了，但是也只有2到3天。所以，德国人一般会选择在冬夏两个季节外出度假，许多人会选择到欧洲南部阳光充足的地方，但不会在某一固定时间扎堆儿休假旅游。
早早制定休假计划的“英国”：由于英国文化多元，所以英国人可以享受到的大节日就有106个。虽然，英国没有超过3天的节假日，但是很多人喜欢把自己的私人假期与公共假期连在一起休，这样时间更长。英国人出游的习惯和中国人有一定不同，他们往往很早就制定计划。比如现在是9月，就已经开始了圣诞节的计划。在英国，越早订车票、飞机票越便宜，临近节假日时票价会上涨3到4倍，有的甚至达到了10倍。
度假“狂热”的“墨西哥”：墨西哥的节日可谓数不胜数，几乎每个月都有一两个节日。除作为天主教国家所必须过的传统宗教节日外，各种纪念日也被列为法定假日。墨西哥人喜欢过节可用“狂热”来形容，每逢过节，人们都会聚集在一起举行各式活动。而英国人则相对理性一些，他们会根据财力、时间以及工作安排，慎重地安排自己休假方式以及出行地点，或去海滩享受日光浴，或去风景如画的乡村放松心情。
假期最具灵活性的“美国”：美国上岗满月即可享受带薪休假，随着工龄的增长，休假时间也会相应地调整，有的公司甚至以小时休假。美国人通常在重要节日连上带薪假期休假，形成“长周末”。很多人选择在圣诞
节期间休假，因此假期往往有一周左右。美国在圣诞节，美国各大商场都会大张旗鼓地宣传和促销。但是并不是每个节日商家都会跟风宣传，除了圣诞节期间，一般商场只在春秋换季时大减价促销。在平时的周末，大型超市仍然营业，小商店则会歇业两天。
假期连休的“日本”：日本的法定假日有15天，除6、8月外，每个月都有一两天的节假日。日本人往往把法定节假日与周末连起来就形成连休日，有时候还形成“三连休”，“五连休”，最长的是“九连休”。
鼓励国民自愿休假的“瑞典”：与其他国家鼓励人们工作相反，瑞典却鼓励国民自愿休假，以安排长期失业的人上岗。自愿脱离工作岗位休假12个月的员工，可以在休假期间领取85%的失业保险金。
高福利的休假“芬兰”：芬兰人度假，除享有六周的带薪假期外，还不用掏自己的腰包，政府要求老板向休假的人提供额外的津贴，以保证他们有足够的钱外出旅行。
对待节日“一丝不苟”的“俄罗斯”：如果你想在俄罗斯提高办事效率，得错过他们的假期。据有人统计，俄罗斯一年有80多个节日。俄罗斯人对待节日“一丝不苟”，每逢节日，政府机关大部分处在瘫痪状态，几乎很少有人办公。 美国
1月1日 新年
1月19日 马丁.金恩诞辰日 2月16日 华盛顿总统诞辰 5月25日 美国阵亡将士纪念日
5月18日 维多利亚日
7月4日 独立日 9月7日 劳工节 10月12日 哥伦布纪念日 11月11日 退伍军人节 11月26日 感恩节 12月25日 圣诞节 12月31日 新年前夕 德国
1月1日 新年 4月10日 耶稣受难日 4月13日 复活节次日 5月1日 劳工节 5月21日 耶稣*节
6月1日 圣神降临节后第一个星期5月1日 劳工节 一
10月3日 德国统一日 12月24日 平安夜 12月25日 圣诞节 12月26日 节礼日 12月31日 新年前夕
6月2日 共和国日 8月15日 圣母*日 11月1日 万圣节 12月8日 圣母降孕日 12月25日 圣诞节 12月26日 圣史蒂芬日
4月25日 澳大利亚国殇纪念日 6月8日 女皇生日
8月3日 澳大利亚银行休假日 10月6日 劳动节 12月25日 圣诞节 12月26日 节礼日
7月1日 加拿大日 8月3日 国民节 9月7日 劳工节 10月12日 感恩节 11月11日 停战纪念日 12月25日 圣诞节 12月26日 节礼日 意大利 1月1日 新年 1月6日 主显节 4月13日 复活节次日 4月25日 解放日
澳大利亚 1月1日 新年 1月26日 澳大利亚日 4月10日 耶稣受难日 4月13日 复活节次日
4月13日 复活节次日 加拿大 1月1日 新年 4月10日 耶稣受难日
瑞士
1月1日 新年 1月2日 银行假日 4月10日 耶稣受难日 4月13日 复活节次日 5月1日 劳动节 5月21日 耶稣*节
6月1日 圣神降临节后第一个星期一 8月1日 独立日 12月25日 圣诞节 12月26日 节礼日
香港
1月1日 新年 农历初一 中国农历新年 4月4日 清明节 4月10日 耶稣受难日 4月11日 圣星期六 4月13日 复活节次日 5月1日 劳工节 农历四月八日 佛祖诞辰日 5月28日 端午节
日本
1月1日 新年 1月2日 银行休假日 1月3日 银行休假日 1月12日 成人节 2月11日 建国纪念日 3月20日 春分 4月29日 昭和日 5月3日 行宪纪念日 5月4日 绿色日 5月5日 儿童节 7月20日 海之日 9月21日 敬老节
新加坡 1月1日 新年 1月26日 春节 1月27日 春节 4月10日 耶稣受难日 5月1日 劳工节 农历四月八日 佛诞节 8月9日 国庆节 8月10日 国庆节 9月20日 回教开斋节 9月21日 回教开斋节 11月15日 印度教万灯节
9月22日 秋分日 9月23日 秋分 10月12日 体育节
11月16日 印度教万灯节 11月27日 回教哈芝节 12月25日 圣诞节 英国
1月1日 新年
7月1日 香港特别行政区成立纪念11月3日 文化节
11月23日 勤劳感谢节 日
12月23日 天皇诞辰
10月1日 国庆节 农历八月十五 中秋节 10月26日 重阳节 12月25日 圣诞节 12月26日 节礼日
12月31日 银行休假日 法国
1月1日 新年 4月13日 复活节次日 5月1日 劳工节 5月8日 二战胜利日 5月21日 耶稣*节
6月1日 圣神降临节后第一个星期一
7月14日 巴士底日(法国国庆节)
8月15日 圣母*日 11月1日 万圣节
11月11日 二战盟国结束欧战胜利日
12月25日 圣诞节
4月10日 耶稣受难日 4月13日 复活节次日 5月4日 银行初假日 5月25日 银行春假日 8月31日 银行夏末假日 12月25日 圣诞节 12月26日 节礼日
感恩节是什么时候？
感恩节是北美洲独有的节日感恩节，原意是为了感谢上天赐予的好收成。感恩节是在每年11月的第四个星期四。像中国的春节一样，在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。2011年的感恩节是：2011年11月24日。
感恩节是怎么来的？
1620年，英国一批主张改革的清教徒，因理想和抱负不能实现而退出国教，自立新教，此举激起了英国当政者的仇恨。这些清教徒们不堪承受统治者的迫害和歧视，先逃到荷兰，1620年9月，102名清教徒登上“五月花”号帆船，乘船远渡重洋，准备流亡美国。船在波涛汹涌的大海中漂泊了65天，于11月终于到达了美国东海岸，在罗得岛州的普罗维斯敦港登陆。然而，这些移民根本不适应当地环境，第一年冬天过后，只有50人幸存。第二年春天，当地印第安人送给他们很多必需品，并教会他们如何在这块土地上耕作。这一年秋天，移民们获得了大丰收，11月底，移民们请来印第安人共享玉米、南瓜、火鸡等制作成的佳肴，感谢他们的帮助，感谢上帝赐予了一个大丰收。自此，感恩节变成了美国的固定节日。
感恩节吃什么？
火鸡是感恩节的传统主菜，通常是把火鸡肚子里塞上各种调料和拌好的食品，然后整只烤出，由男主人用刀切成薄片，并由女主人分送给大家。此外，感恩节的传统食品还有甜山芋、玉蜀黍、南瓜派、蔓越莓果酱等。
感恩节教会我们什么？
懂得用感恩的心去回报所有关心和支持我们的人，尊敬老师，珍惜朋友，理解父母，真诚地去体贴和关心别人！
Unit 4 When is Easter?
Period 1 Section A Let’s learn Ask and answer P39
教师寄语: One boy is a boy, two boys half a boy, three boys no boy. 一个和尚挑水
吃，两个和尚抬水吃.三个和尚没水吃。
Learning aims(学习目标):
1. 能够听、说、读、写序数词：first(1st), second(2nd), third(3rd), fourth(4th), fifth(5th).
2. 初步了解各序数词的用法及在句子中的读法、写法.
3. 让学生能说出一些关于序数词的规律。
Important &difficult points(重难点):
1.words：first(1st), second(2nd), third(3rd), fourth(4th), fifth(5th).的学习。
2.sentences：When is the sports meet? It‟s on April 4th..的学习。
Teaching aids：words cards.
Learning steps(学习步骤):
Step 1.预习温故(用时7分钟）
1）Greetings: sing a song together.
2）Revision：Go over the old words: Monday- Wednesday January, February, March,
April, May，June，
T：What day is it today? Ss: Today is Monday/ Wednesday.
T: When is your birthday? Ss: It‟s in July.......
Step 2. 新课内容展示（用时18分钟）
1）板书： the title “Unit 4 When is Easter?”并教读.
2) T: Do you know when is Easter? Ss: It‟s usually in April…….
T: DO you know when is April Fool‟s Day? Ss: 4.1
T: Do you know how to say 4.1 in English?
Learn the new words：first(1st), second(2nd), third(3rd), fourth(4th),
fifth(5th)
T：first .first Spell it please. S：Read after teacher and spell the word. (类似方法教
读单词) X k B 1 . c o m
3) T: Make a sentence: first .first April Fool‟s Day is on April 1st.. S：Read after
teacher
（同样的方法巩固其他单, My birthday is on May 2nd. 明确告知学生在月份的第
几日要用序数词,读时前面要加上定冠”the”, 同时在某月某日前要用介词on)。
4）师生互译序数词、基数词及短语singing contest, maths test school trip , English
test。
5) 句子操练：T: When is your birthday? Ss : It‟s on Oct 2nd.
T: When is singing contest?.... Ss: It‟s on Jul. 1st….
6）Listen to the tape and read after it.
Step 3.合作交流：（用时5分钟）
1）小组合作：Ask and answer：(灵活运用今天所学单词和句型) S： on April 4th. …………..
Step4、达标检测（用时8分钟）
一、找朋友，读一读，连一连。X k B 1 . c o m
four three two five
third second fifth fourth
二、读一读,根据句子选择正确的图片。
A. -----When is the English test? ----It‟s on Nov. 2nd.
B. Miss Chen‟s birthday is on Sept. 2nd.
C. Our singing contest is on Jul. 1st.
D. Is maths test on Dec. 4th?
E. ----When is school trip? ---- It‟s on May 5th.【复活节是什么时候】
1.________ 2.________ 3.________ 4.______ 5._______
三、用适当介词填空。（可重复使用）
in on at
1. We will have an English party ______ Friday.
2. I get up _____7 o‟clock every day.
3.. What do you have ___ Tuesdays?
4. We usually have school trip _____ autumn.
5. Children‟s day is ___ June 1st.
6. My birthday is _____ August.
四、选择你最喜欢的一个数字及月份组成一个自己满意的句子。【复活节是什么时候】
I like August best. School trip is on August 3rd. ………….
_____________________________________________________
Step5、布置当堂作业1.完成first(1st),…, fifth(5th)在四线三格上的写法。
2.说一句今天才学会最感兴趣的句子。
板书设计： Unit 4 When is Easter?
First (1st), second (2nd), third(3rd), fourth(4th), fifth(5th)
When is your birthday? S：My birthday is in S：It‟s th…………….
Period 2 Section A Let’s talk 、 talk P38
Learning aims(学习目标):
1、能询问及回答节日所在月份及日期。
2、能用理解Let‟s talk 的大意，能用正确的语音语调朗读对话。
3、能在语境中运用When is April Fool‟s Day?-----It‟s on April 1st.类似句型
来交流相关节日月份及日期。
Important &difficult points(重难点)
1、句型：When is ......? It‟s on......的掌握及回答。
Teaching steps( 教学过程)：
Step 1.预习温故(用时7分钟）
1) 、Review the words P 39互译单词短语: singing contest, maths test school trip ,
2)、T: When is English test? /math test ...... S s: It‟s on.....
Step 2. 新课内容展示（用时15分钟）
1) Listen to the tape and finish the “Let‟s try”
2) 学习重点单词及句型： special days, Wow! I love April.
3）Ss翻译重点句子，并对重点短语做好笔记。
4) listen to tape and read let‟s talk.（分角色多读几遍）
T: How many festivals have you heard?
S：Two. They are April Fool‟s Day and Easter .(学生可看到书自己寻找答案) T：When is April Fool‟s Day /Easter ? Ss: It‟s on .... Step 3.合作交流：（用时6分钟）
1）Role play: 两人小组对话，轮流模仿以上对话。
2）Talk about the holidays with your partner.
A; When is China‟s National Day? B: It‟s on October 1st.
Step4、达标检测（用时8分钟）
一、写出下面单词的简写形式。
1. second_______ 2. third______3. fifth_______ 4. fourth_______ 5. first________
二、根据句子意思选择合适的图片
A. April Fool‟s Day is on April 1st B. When is China‟s National Day?
C. Is Tree Planting Day on Mar. 12th? D. Christams is on Dec. 24th
1._______ 2_______ 3.______ 4._______
三、根据书上28页课文内容判断正误,对的写A，错的写B。
( ) 1.There are two special days in April.
( ) 2. April Fool‟s Day is on April 2nd.
( ) 3. Easter is on April 5th.
( ) 4.Zhang Peng don‟t like April.
Step5、布置当堂作业 和同桌一起背诵
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