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“两学一做”的主要内容和务求实效的主要措施
一、学习教育的主要内容
1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。
3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修
养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。
二、务求实效的主要措施
1.围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。
2.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展纪念活动。
3.召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。
4.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，
个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
5.立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度;在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度;在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。
6.领导机关领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委(党组)会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话;要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。
两学一做具体内容【详解】
“两学一做”具体是学什么内容?开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的重大部署，是面向全体党员深化党内教育的重要实践。认真开展“两学一做”学习教育，为决胜全面建成小康社会、加快现代化建设提供坚强组织保证“两学一做”学习教育，具体指的是：“1、学习共产党党章党规，2、学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，3、做合格党员”。
“两学一做”具体是学什么内容：“两学一做”学习教育
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。
但是，有很多同志还没有完全弄明白这“两学一做”到底要怎么学，怎么做。 ”两学一做“学习教育范围：
通知指出，是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。看清楚，是面向“全体党员”，不管是党员领导干部，还是普通党员。
我们知道，2015年，“三严三实”专题教育，主要是针对县处级以上党员领导干部。现在，“两学一做”，针对全体党员。这里面有“拓展”和“延伸”——党内教育，从“关键少数”向广大党员拓展;从集中性教育向经常性教育延伸。
通知要求，各地区各部门各单位党委(党组)，要将其“作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效”。
具体学什么
1.学党章党规。
a，逐条逐句通读党章
b，学习《准则》和《条例》等
c， 学习党的历史、革命先辈和先进典型
d，从周薄徐郭令案中汲取教训
2，学系列讲话。
a，习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想
b，党中央治国理政新理念新思想新战略
c，与马列毛邓等思想结合起来学
做“合格党员”，标准是什么呢?
记住——“4讲4有”
讲政治、有信念，
讲规矩、有纪律，
讲道德、有品行，
讲奉献、有作为。
“两学一做”针对的现实问题是什么呢?
认清”5个着力解决“
着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，
着力解决一些党员党的意识淡化的问题，
着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，
着力解决一些党员精神不振的问题，
着力解决一些党员道德行为不端的问题。
学习教育的目的是什么?
深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神;
推动全面从严治党向基层延伸;
巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果; 进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题; 保持发展党的先进性和纯洁性。
通知还指出，各地区各部门各单位党委(党组)要根据方案要求，结合实际制定具体实施方案。开展“两学一做”学习教育的情况，要及时报告党中央。
了解详情可以翻看“向党看齐”(微信号：xdkanqi)2月29日发布的消息，或者继续向下浏览„„
《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》摘选——
学习目的
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。
总体要求
1.深化党内教育的重要实践
开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
2.实现四个“进一步”
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。
3.着力解决5个问题
着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题;
着力解决一些党员党的意识淡化的问题;
着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;
着力解决一些党员精神不振的问题;
着力解决一些党员道德行为不端的问题;
4.要做到五个“坚持”
坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。 要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。 学习教育内容
1.学党章党规
a.逐条逐句通读党章
b.学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》 c. 学习党的历史、革命先辈和先进典型
d.从周薄徐郭令案中汲取教训
2.学系列讲话
a.学重要思想
认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想。
b.学新理念新思想新战略
认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。
c.与马列毛邓等思想结合起来学
学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。
3.做合格党员
a.“四讲四有”的合格党员
着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。 b.做到5个方面
引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量;
坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;
践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务;
加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;
始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。
主要措施
1.围绕专题学习讨论
a.党小组要定期组织党员集中学习
按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。
【学习笔记】
习近平治国理政关键词（十三）——脱贫
全面建成小康社会，最艰巨最繁重的任务在农村、特别是在贫困地区。没有农村的小康，特别是没有贫困地区的小康，就没有全面建成小康社会。中央对扶贫开发工作高度重视。各级党委和政府要增强做好扶贫开发工作的责任感和使命感，做到有计划、有资金、有目标、有措施、有检查，大家一起来努力，让乡亲们都能快点脱贫致富奔小康。——摘自习近平2012年12月29日到河北阜平县看望慰问困难群众时的讲话
【“两学一做”学习教育】
学在实处 做出成效
一名党员是否合格，主要是对照“四讲四有”合格党员标准，立足岗位、履职尽责，扎实做好本职工作；牢牢把纪律规矩挺在前面，任何时候都不越雷池一步、不碰红线一下；在大是大非面前敢于亮剑，在矛盾困难面前敢于攻关，在歪风邪气面前敢于斗争，真正做到平常时候看得出、关键时刻站得出、危难关头豁得出。
【学习笔记】
习近平治国理政关键词（十四）——获得感
在法治下推进改革、在改革中完善法治，突出重点，对准焦距，找准穴位，击中要害，推出一批能叫得响、立得住、群众认可的硬招实招，处理好改革“最先一公里”和“最后一公里”的关系，突破“中梗阻”，防止不作为，把改革方案的含金量充分展示出来，让人民群众有更多获得感。——摘自习近平2015年2月27日在中央全面深化改革领导小组第十次会议上的讲话
【“两学一做”学习教育】
学习教育当深耕细作
“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。确保学习教育取得成效，广大党员必须学会深耕细作。一方面，深耕党建“责任田”，学深悟透党章党规、习近平系列重要讲话精神，以学促知、以知促行；另一方面，时常给思想“除除草”，聚焦不严不实查摆问题，顺藤摸瓜找出症结所在，即知即改，让学习教育落地生根见成效，真正做到学以致用、学实做实。
【学习笔记】
习近平治国理政关键词（十五）——全面深化改革
改革面临的矛盾越多、难度越大，越要坚定与时俱进、攻坚克难的信心，越要有进取意识、进取精神、进取毅力，越要有“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气。改革既不可能一蹴而就，也不可能一劳永逸。全面深化改革，啃硬骨头、涉险滩，更需要领导干部敢于担当，尤其要牢固树立进取意识、机遇意识、责任意识。——摘自习近平2013年11月在中共十八届三中全会第二次全体会议上的讲话
【“两学一做”学习教育】
带着问题学
学习是拧紧“总开关”的有效途径，也是不断解开思想扣子、纠正认识偏差的内在要求。带着问题学，需引导党员认真对照党章明确新形势下合格党员的标准是什么、做人做事的底线怎么划；对照党规明确什么该做、什么不该做，哪些是禁止的、哪些是反对的；对照习近平总书记系列重要讲话精神明确要往哪里走、看齐向谁看，自觉坚定马克思主义信仰、自觉信奉党的政治主张，用行动体现信仰信念的力量。
【学习笔记】
习近平治国理政关键词（十六）——精准扶贫
现在，中国在扶贫攻坚工作中采取的重要举措，就是实施精准扶贫方略，找到“贫根”，
对症下药，靶向治疗。我们注重抓六个精准，即扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准，确保各项政策好处落到扶贫对象身上。——摘自习近平2015年10月16日在2015减贫与发展高层论坛上的讲话
【“两学一做”学习教育】
学在日常 做在经常
开展“两学一做”学习教育，党员干部坚持“学在日常、做在经常”，真正把自己摆进去，使“学”“做”都示范到位。坚持“学在日常”，准确把握“经常性教育”这一基本定位，把功夫下在平时，多看、多读、多理解，让学习成为一种自觉、一种习惯。坚持“做在经常”，贵在将“学”“做”经常化、日常化，不可止于一日或几日。把理想信念建立在对党章、对科学理论的认同上，把纪律和规矩挺在前面，时刻自重自省自警自励，永葆共产党员的纯洁性和先进性。
【学习笔记】
习近平治国理政关键词（十七）——新常态
中国经济呈现出新常态，有几个主要特点。一是从高速增长转为中高速增长。二是经济结构不断优化升级，第三产业、消费需求逐步成为主体，城乡区域差距逐步缩小，居民收入占比上升，发展成果惠及更广大民众。三是从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。新常态将给中国带来新的发展机遇。——摘自习近平在2014年亚太经合组织工商领导人峰会开幕式上的演讲
【“两学一做”学习教育】
恪守政治规矩找准党员“坐标”
“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩”。回溯建党95周年历程，政治规矩始终是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范。严明政治规矩、立规定制，始终是强化党的建设，落实从严管党治党、从严管理干部队伍的重要遵循。“在所有党的纪律和规矩中，第一位的是政治纪律和政治规矩。”习近平总书记强调严守政治纪律和政治规矩的重要性。在正风肃纪、全面从严治党的背景下，广大党员找准“坐标”尤为重要，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，争做合格党员。
【学习笔记】
习近平治国理政关键词（十八）——供给侧结构性改革
在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革，是对我国经济发展思路和工作着力点的重大部署。各地要结合自身实际，认真贯彻新的发展理念，围绕去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板，优化现有生产要素配置和组合、增强经济内生增长动力，优化现有供给结构、提高产品和服务质量，培育发展新产业新业态、提供新产品新服务。归结到一点，就是要进一步解放和发展社会生产力，用新供给引领需求发展，为经济持续增长培育新动力、打造新引擎。——摘自习近平2016年4月25日在安徽调研时的讲话
【“两学一做”学习教育】
认真学习党章 牢记党的宗旨
“本固才能枝荣，根深才能叶茂。”党章是党的总章程和根本大法，对党的性质、宗旨、指导思想、奋斗纲领和重大方针政策作出明确规定，是全面从严治党的总依据和总遵循，也是全体党员言行的总规矩和总遵循。把党章作为“两学一做”学习教育蓝本，引导广大党员牢记党的宗旨，增强党性观念，增强党员意识。如果学习党章不力，甚至将党章束之高阁，会出现党的观念淡漠、理想信念动摇、组织纪律涣散等问题。所以，对广大党员而言，树立党章意识就是坚守党员本分；对各级党组织来说，学习贯彻党章就是履行应尽职责。
【学习笔记】
习近平治国理政关键词（十九）——创新驱动发展战略
创新是引领发展的第一动力。适应和引领我国经济发展新常态，关键是要依靠科技创新转换发展动力。人才是创新的根基，创新驱动实质上是人才驱动，谁拥有一流的创新人才，谁就拥有了科技创新的优势和主导权。
——摘自习近平2015年3月在参加十二届全国人大三次会议上海代表团审议时的讲话
【“两学一做”学习教育】
把合格党员标尺立起来
学习教育需把合格党员标尺立起来，让党员“做”有标准。总的标准就是中央提出的“四讲四有”，这是对全体党员的基本要求。从学习教育一开始就应把这个标尺立起来，把这个底线划出来，有效引导党员联系思想、工作和作风实际，衡量自己、检视自己，做合格党员。对不同领域、不同岗位的党员，必须把原则性标准具体化，体现出差异性和针对性，真正体现标尺的作用，让每名党员都知道“怎么做”。
【学习笔记】
习近平治国理政关键词（二十）——新形势下的强军目标
全军和武警部队要全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，按照“四个全面”战略布局要求，深入贯彻新发展理念，以党在新形势下的强军目标为引领，贯彻新形势下军事战略方针，推进政治建军、改革强军、依法治军，加强军队建设和军事斗争准备，确保如期实现国防和军队现代化建设“三步走”发展战略第二步目标。——摘自习近平2016年3月13日在十二届全国人大一次会议解放军代表团全体会议上的讲话
【“两学一做”学习教育】
怎样讲好党课
讲党课是“两学一做”学习教育的重要内容，是帮助党员真正学深学透的有效途径。讲党课前先深入了解党员干部的思想作风状况，以严谨的态度选取党课内容，紧密结合党员现实思想困惑和模糊认识，聚焦某些党组织和党员存在的薄弱环节和主要问题，说问题、讲不足，敢于批评、善于说理，真正戳到麻骨，解开思想扣子，促进党员自醒、自警、自励。
【“两学一做”学习教育】
有为有守方能做到合格
有为，就是有责任、有担当，积极工作、努力奋斗，作出政绩、留下政声。有守，就是守住忠诚于党的政治立场，守住服务人民的根本宗旨，守住约束自我的党纪党规，守住党的优良传统和作风。开展“两学一做”学习教育，做一名合格党员，有为有守不可缺。有为有守，是做合格共产党员内在要求，背离有为有守，或只坚持某一方面，就会脱轨越界。现实中，那些“能官贪腐者”，就是只讲“有为”，不讲有守；那些“为官不为者”，就是只讲“有守”，不讲有为。有为者常新，有守者常安。党员干部既有所作为，又廉洁干净；既成功登顶，又安全到家。
【短评】
永葆奋斗精神【两学一做牢记的内容】
中国共产党在20世纪的成立，被称为“开天辟地的大事变”。回望95年波澜壮阔历史进程，我们党带领全国人民，用几十年时间走过西方发达国家几百年的路，实现中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。在新的历史征程上，时刻准备应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，关键就是永葆奋斗精神，永怀赤子之心，不忘记走过的路，不忘记走过的过去，不忘记为什么出发。习近平总书记提出了坚持不忘初心、继续前进的“八方面要求”，贯穿的正是建党时中国共产党人葆有的那种奋斗精神，正是我们党对人民始终怀有的那颗赤子之心。永葆这种奋斗精神，矢志不渝奋斗，党的事业就会无往不胜；永怀这颗赤子之心，增进人民福祉，
我们党就会永远立于不败之地。
【学习笔记】
习近平治国理政关键词（二十二）——新型国际关系
世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。要跟上时代前进步伐，就不能身体已进入21世纪，而脑袋还停留在过去，停留在殖民扩张的旧时代里，停留在冷战思维、零和博弈老框框内。面对国际形势的深刻变化和世界各国同舟共济的客观要求，各国应该共同推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，各国人民应该一起来维护世界和平、促进共同发展。
——摘自习近平2013年3月23日在莫斯科国际关系学院的演讲
【学习笔记】
习近平治国理政关键词（二十三）——八项规定
改进工作作风的任务非常繁重，中央八项规定是一个切入口和动员令。中央八项规定既不是最高标准，更不是最终目的，只是我们改进作风的第一步，是我们作为共产党人应该做到的基本要求。“善禁者，先禁其身而后人。”各级领导干部要以身作则、率先垂范，说到的就要做到，承诺的就要兑现，中央政治局同志从我本人做起。
——摘自习近平2013年1月在第十八届中央纪律检查委员会第二次全体会议上的讲话
【“两学一做”学习教育】
常问问“我为什么入党”
“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”在庆祝中国共产党成立95周年大会上，习近平总书记“不忘初心、继续前进”的叮咛，在8800多万党员心中激起巨大涟漪。这让人想起前不久大学教师徐川那篇在不少微信公号上被热转热议的文章：“我为什么加入中国共产党”。对于党员而言，“我为什么入党”这样的命题，不能仅成为入党时的扪心追问，更应成为一辈子的心灵拷问。入党，可说是灵魂深处刻下的精神誓约，更是人生道路上立起的永恒尺度。然而，在一个多样多变的社会环境中，“乱花渐欲迷人眼”，一些人容易变得无所适从、迷失方向。时时向内心发问“我为什么入党”，惕厉自己“身在何处”“去往哪里”，确保人生的正确航向。
【学习笔记】
习近平治国理政关键词（二十四）——以上率下
党的十八大之后，党中央讨论加强党的建设如何抓时，就想到要解决“老虎吃天不知从哪儿下口”的问题。后来决定就抓八项规定，下口就要真正把那块吃进去、消化掉，不要这吃一嘴那吃一嘴，囫囵吞枣，最后都没有消化。我们抓住作风建设这条主线，一以贯之，步步深入。中央政治局从自身做起，形成以上率下的良好氛围。——摘自习近平2016年1月12日在第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上的讲话
【“两学一做”学习教育】
“往前走”还得“回头看”
“两学一做”学习教育开展至今，学了哪些内容、做出哪些整改、取得哪些成效、有哪些变化„„这些都需要进行对照检查、梳理总结。通过及时“回头看”，可发现哪些载体好，哪些形式虚，哪些值得推广，哪些需要力避，哪些不足需要“充电加火”，哪些漏洞可以及时弥补。通过及时“回头看”可以夯实学习的每一个阶段，为“做”明确规矩，扫清障碍，树立标杆。
【学习笔记】
习近平治国理政关键词（二十五）——全面从严治党
全面从严治党永远在路上。各级党组织要担负起全面从严治党主体责任。全面从严治党，核心是加强党的领导，基础在全面，关键在严，要害在治。要把纪律建设摆在更加突出位置，
坚持纪严于法、纪在法前，健全完善制度，深入开展纪律教育，狠抓执纪监督，养成纪律自觉，用纪律管住全体党员。——摘自习近平2016年1月12日在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上发表的讲话
【学习笔记】
习近平治国理政关键词（二十六）——亲诚惠容
中国将坚持合作共赢的理念，坚定不移发展同世界各国的友好合作，坚持按照亲诚惠容的理念，深化同周边国家的互利合作，努力使自身发展更好惠及周边国家，永远做发展中国家的可靠朋友和真诚伙伴。中国将坚定不移奉行互利共赢的开放战略，全面推进对外开放，发展开放型经济体系，努力为亚洲和世界发展带来新的机遇和空间。——摘自习近平2015年在巴基斯坦议会的演讲
【伟大历程】
遵义会议
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1935年1月15日至17日中共中央在贵州遵义召开的政治局扩大会议。会议委托张闻天起草《中央关于反对敌人五次“围剿”的总结的决议》，选举毛泽东为中央政治局常委。遵义会议解决了当时最为紧迫的军事问题和组织问题，结束了王明“左”倾教条主义在中央的统治，实际上确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位。这次会议，在极端危急的关头挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是党的历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党在政治上开始走向成熟。
【学习笔记】
习近平治国理政关键词（二十七）——尊法
各级领导干部在推进依法治国方面肩负着重要责任，全面依法治国必须抓住领导干部这个“关键少数”。领导干部要做尊法学法守法用法的模范，带动全党全国一起努力，在建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家上不断见到新成效。——摘自习近平2015年2月2日在省部级主要领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班开班式上的讲话
【伟大历程】
一二九抗日爱国运动
1935年爆发大规模抗日爱国运动。红军北上到达陕甘地区前后，日本侵略者加紧对华北侵略，整个华北危在旦夕。1935年12月9日，在中共地下党组织领导下，北平各大中学校爱国学生6000余人涌上街头，奔向新华门，向国民党当局请愿。游行队伍遭到军警攻击，百余人受伤，30多人被捕。第二天，北平学联决定各校学生举行总罢课，酝酿和准备更大规模示威游行。各地工人纷纷举行罢工，支援学生斗争。上海和其他地方爱国人士、爱国团体也纷纷成立各界救国会，要求国民党政府停止内战，出兵抗日。抗日救亡斗争迅速发展成为全国规模群众运动。一二九抗日爱国运动公开揭露日本吞并华北进而侵略全中国阴谋，极大促进了中华民族觉醒，标志着中国人民抗日救亡运动新高潮到来。
【学习笔记】
习近平治国理政关键词（二十八）——“四有”军人
我们要统筹经济建设和国防建设，全面加强军队革命化、现代化、正规化建设。要坚持党对军队的绝对领导，牢牢把握党在新形势下的强军目标，全面实施政治建军、改革强军、依法治军，拓展和深化军事斗争准备，着力培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人，努力建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。——摘自习近平2016年7月1日在建党95周年庆祝大会上的讲话
【伟大历程】
有关“两学一做”知识点
什么是“两学一做”学习教育？
即“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。 为什么要开展“两学一做”学习教育？
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。
开展的范围有多大？
“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践。
“两学一做”学习教育是一次活动吗？
“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。 开展学习教育的基本要求是什么？
要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行。
进一步坚定理想信念，提高党性觉悟。
进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向。
进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩。
进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。 学习教育要着力解决哪些问题？
着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等。
着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等。
着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等。
着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。
开展“两学一做”学习教育要坚持什么？
坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑。
坚持学用结合，知行合一。
坚持问题导向，注重实效。
坚持领导带头，以上率下。
坚持从实际出发，分类指导。
如何学好党章党规？
逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利。
认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规。【两学一做牢记的内容】
学习党的历史，学习革命先辈和先进典型。
从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响。
如何学好系列讲话？
认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想。
认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。
学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。
合格党员的标准是什么？
讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。
如何做合格党员？
强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量。
坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人。
践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务。
加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线。
始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。
如何开展学习讨论？
按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。
学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。
怎么讲党课？
讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。
党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。
组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。
要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。
注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。
"两学一做"学习教育 (具体学习内容)
“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。
2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
活动背景
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基
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