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2016团委述职报告
团委述职报告
尊敬的团委老师，各位团干：
大家下午好！我是竹轩影社的负责人郁青，现在为对本人自接任以来的工作做总结及对2016年度工作做计划。
2016年度开展的工作有：
1.9月份开展了社团纳新活动，共计纳新60人为社团的发展供给了“新鲜血液”。
2.10月份至11月份利用每周周日上午于大学生活动中心举办内部照片交流会，每周由编导部确立一个主题，全图成员参与讨论所展示照片的取景角度光线配合等专业问题。并由专业人员对数码单反的简易操作及摄影的有关专业知识作 讲解，丰富社员的第二课堂。
3.12月份举办了本社团的品牌活动----大学生摄影大赛，并于赛后对优秀作品进行的照片展，获得了诸多好评。
4.12月7日，我社一名成员参与了“首届职工摄影艺术作品展”。
5.一学期为团委.社联及各兄弟社团的活动进行摄影记录并上传团委办公室。
6.每周二下午5点按时召开内部例会，完善内部考勤制度并对获得安排做部署。 2016年度工作计划有：
1.继续开展内部照片交流会，提升社员的摄影水平。
2.组织几次走出校园的外拍活动，实地考察社员的摄影水平。
3.组织筹办新的社团品牌活动。
4.更加完善内部各项制度，使社团能够更好的发展。
回顾2016年度社团工作情况，虽有小许成绩，但也不乏一些问题：
1.为兄弟社团活动拍照，因社员技术不佳，固未能为其后期宣传提供完美的照片。对于这点我们将加强对社员的摄影水平作培训与指导。
2.社团内部成员部门职责交接不完善，导致有些部门新人上任不知道干什么，无所事事。为解决这个问题为想在下次职权交接前由老成员带新成员，进行培训明确本部门职责后再上任。
接任社长以来，由于本人工作经验不足，固稍有差池，我相信在明年的工作中，我能做的更好些，不辜负各位团委老师及大家的期望。
以上是我的述职报告。
谢谢大家！
2017编导个人简历模板
关于2017编导个人简历模板大全
编导个人简历模板篇1：
XXX
女 | 汉 | 未婚 | 25岁 | 本科学历 | 应届毕业生
现居住于：河北省--石家庄市
户口所在地：河北省--石家庄市
身高：160cm
联系电话：138xxxxxxxxxx
自我评价
来自农村的我从小就学会自立、勤奋努力，认真对待学习，掌握扎实的专业技能知识，有很强的适应能力和学习能力。为了积累经验和丰富校园生活，课外期间积极参加社会实践活动和校园活动，有较好的组织的能力和策划能力，做事积极主动，能很好地与人交流沟通，有强烈的团体合作精神和服务精神。在大量的实践活动中学会待人接物的技巧和为人处事的道理，同时也赢得了良好的人际关系，受到他人的好评。 求职 意向
期望工作地区：河北省--石家庄市
期望工作行业： 媒体/出版/文化传播
期望工作职业： 影视策划/影视制作,导演/编导,编辑/记者
期望工作性质：全职,实习
到岗时间：面谈
工作经验
2007.07 - 2007.08 中国移动河北分公司 —— 兼职
工作地点：石家庄
公司性质：私营.民营企业
公司行业：其他
工作描述： 讲解各种业务。
教育背景
2007.09-2009.09 河北师范大学
专 业：导演，广播电视编导
学 历：本科
专业描述：
1、了解广播电视的本质特点和基础知识，掌握广播电视节目策划和制作的一般流程。
2、了解电视导演的工作性质和工作特点。掌握电视导演的思维和艺术创作规律，熟悉导演的前期工作内容，案头工作，现场工作以及后期制作等环节对导演的要求。
3、掌握基本的广播节目制作的要求，有声语言的主要内容和各自的特点作用。
4、掌握基本的电视镜头语言特点，画面的构成元素，色彩的构成以及其特点和作用。了解场面调度和蒙太奇(MONTAGE)的内容和作用。
5、了解广播电视节目策划的基本观念和所依据的理论，掌握策划的作用和意义，熟悉节目策划的步骤、程序以及策划文案的一般性结构和基本写法。
6、了解不同类型节目的特点，熟悉具代表性的作品及其创作者。
7、具备综合分析和评价广播电视作品的能力。
培训经历
2009.02 保险代理人
培训时长：10天
所获证书：保险代理资格证书
培训机构：太平人寿保险公司
培训描述： 学习销售知识，保险法的知识。
编导个人简历模板篇2：
姓 名：张x 性 别：女
身份证件：320xxxxxxxxxxxxxxx 出生日期：1992.12.02
民 族： 汉族 政治面貌：中共党员
户籍所在地：徐州 现居住地：徐州
学 历： 本科 联系电话：139xxxxxxxx
受教育情况
专 业：广播电视编导 毕业院校：武汉纺织大学
学 历：本科 学 制：4年
计算机水平：一级 英语水平：大学英语四级
普通话水平：一级乙等
获奖情况
2011~2012年 校优秀学生
2011~2012年 国家励志奖学金
2012~2013年 校一等奖学金
2012~2013年 优秀共青团干部
自我评价
我是一个热情开朗的大四女生，在校期间积极参加学校的各项活动，并多次获得奖励。在前三年的时间内，系统的学习过广播电视编导、广播电视新闻学、摄影、摄像、后期制作等课程。曾在校园网上发表20余篇新闻稿，并参与校网络电视台，负责《每周要闻》节目的策划和后期剪辑。能吃苦耐劳，对工作认真负责。配合并协助团队工作，有较强的责任感。善于沟通的我能及时抓住工作中的重点，勇于承担各项工作。如果可以的话，请给我一个机会，我会尽自己全身心的力量，完成好领导布置的各项任务。 编导个人简历模板篇3：
姓名： 身高： 178cm
性别： 男 就业时间： 2011-5-12
民族： 汉族 学历： 本科
出生年月： 1988-01-01 所学专业： 新闻
籍贯： 温州 现居住地： 瑞安
婚姻状况： 未婚 手机： 139*********
身份证： 3302********* E-mail：
从小就热爱喜欢电视工作，工作细致认真，特能吃苦耐劳，爱学习，能有好的与别人相处沟通。
期望工作性质： 全职或 兼职
期望工作地点： 北京
期望工作行业： 新闻/媒体
期望工作职位： 实习编导
期望工作待遇： 面议
到岗时间： 面谈
实习时间：2011.02-2011.07
公司名称：XX文化传播有限公司
职位名称：实习生
工作描述： 1.根据节目定位要求，挖掘选题，协助主编完成节目前期策划;2、收集整理节目素材;3、把握节目风格，撰写脚本;4、组织拍摄与录制，负责现场的调度与控制;5、后期工作，监督;6、协调与沟通制作过程中的相关各环节。
毕业院校：NB师范大学
毕业时间：2011.07
专业：新闻专业
学历：本科>简历模板
毕业证， 英语 CET-6
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第一节 纪录电影的本性
“纪录片”一词是英国纪录电影奠基人约翰·格里尔逊在1926年评论罗伯特·弗拉哈迪的《摩阿娜》时用到的，并在此后的二三十年代开始流行起来，当时，“纪录片”用于指称一战后古典电影时期制作的各种创造性的非叙事电影。格里尔逊还为纪录片作出界定：凡是摄影机就所发生事件在现场拍摄的（不论拍的是新闻片还是特写片，集锦式趣味还是戏剧行趣味，教育影片或是科学影片，正常影片还是特殊影片）那一事实的影片，便都称为纪录片。【编导述职报告2016】
纪录片设计的是真实的人物、地方、事件和动作，但问题在于将真实搬上银幕的行动本身不可避免地会在某种程度上改变真实（如摄影机和制作者的存在对事件人物的影响）。显然，真实本身是不可能原封不动地被搬演的，必须加以选择并赋予它某种形态。所以，有关纪录片的争论就集中在电影制作者多大程度上影响到他所记录和展现的真实。一般来说，记录片制作者都试图在情绪、感觉和情景方面给给观众造成真正存在的真实感，尽管为达此目的的制作者可能会使用明显的电影技巧甚至先入之见和叙事主线。
后来关于“真实性的程度”的争论就成为了困扰纪录片发展的荆棘。一种说法是将胶片所呈现出来的影像原封不动地保存下来并作为完成品，因为这才是最直接、未经篡改的真实；另一种说法是将拍摄的原材料提炼和结构成为更具意义和更有连贯性的叙事形式，否则就不会人看它，继而它的真是元素就根本不可能对观众造成任何艺术化的影响。
在斯坦利·卡维尔的《被观看的世界：电影本体论的反思》中指出：正因为电影的物质基础是真实的投射，这一媒介才能够像描述真实一样地描述幻想和神话。真实在所有电影中都扮演着基本的角色，但没有一部电影里真实单单是扮演被记录的角色。当世界将自身展现在胶片上的时候，真实就已然被转换或变形了。这样，在人类经验中，真实本身也就被打上了幻想和神话的烙印。
第二节 《北方的纳努克》
罗伯特·弗拉哈迪被公认为“纪录片之父”和第一位伟大的写实主义者，他的《北方纳努克》开创了非叙事电影的历史。
弗拉哈迪出生在美国密歇根州的一个采矿工程师家庭，并与土著印第安人结为朋友，早就了他对古朴原始生活的留恋和对奇遇冒险经历的向往。1913年，弗拉哈迪开始拍摄探险纪录片，他被爱斯基摩人在冰天雪地中面对寒冷、接合死亡所表现出的乐天和活力所感动，拍摄了大量的以爱斯基摩人为主人公的镜头，1916年他带回的长达七万尺的胶片素材因火灾被毁，只得重返北方去拍摄，成就了后来誉满全球的《北方的纳努克》。
在《北方纳努克》中，弗拉哈迪积极地鼓励纳努克和他的家人参加影片拍摄，经常告诉他们怎么做，并指导他们在摄影机前表演。银幕上展现的许多内容的确是纳努克一家的典型日常生活，但也不尽然，如弗拉哈迪在影片中表现纳努克捕猎海豹的危险方法，其实在爱斯基摩人能够用皮毛交枪支时就已经被纳努克们摒弃了，弗拉哈迪还让爱斯基摩人穿上他们不再穿着的传统服装，以抹去西方世界的影响。但《北方纳努克》却宣称它的主人公是真实人物，不是虚构人物。这是对这部影片争议最大的地方，真实人物也是叙事中的人物，真实人物也是演员，与扮演虚构人物相反，《纳努克》中的主人公以自身形象出现，其实就是自己
扮演更具典型自我的自己。
最具讽刺意义的是，在《北方纳努克》上映第二年，纳努克一家因拍摄影片而错过了最佳捕猎时期，在饥寒交迫中死去。
因《北方纳努克》一片大获成功后，弗拉哈迪后来又拍摄了许多类似题材的纪录影片，有《摩阿娜》、《亚兰岛人》、《路易斯安那的故事》等，但都没有超过《北方纳努克》的成就。从弗拉哈迪的影片基调和所宣扬的意识形态来看，有一种所谓的“新卢梭主义”，表现为浪漫的异国情调、对往昔的感念、对社会不公正的不敏感和对“淳朴原始时代”的粉饰。
第三节 英国纪录电影学派
30年代，英美纪录电影激素转向社会性题材：关注工业化国家面临经济萧条和政治动乱的种种问题。约翰·格里尔逊作为社会性题材纪录电影最重要的实践者，对英国以致全世界的非叙事电影的形成产生了深远的影响。
虽然格里尔逊本人只执导过《漂网捕鱼》一部纪录片，但他却是一代纪录片运动最具影响力的人物，他的重要性主要表现在精神的激发和主导方面：作为理论家、老师、组织者、制片人、发行人和公关专家，他穷其一生都在用尽甜言蜜语和嬉笑怒骂促使各级政府认识到纪录片作为公众教育手段的重要性。
虽然纪录片学派在理念和制作商均有一些分歧，但他们都认同导师格里尔逊建立的纪录片基本原则：
1.纪录片是取材于真实事件、人物和环境的非虚构故事。2.普通人在真实的背景中演出他们自己的生活。3.捕捉原发性自然动作和生动的语言变化。
英国纪录片学派蔑视好莱坞的商业娱乐至上的电影观念，他们认为电影必须是有用的，它必须起到重要的公众效用。格里尔逊相信纪录片的艺术性是第二位的，他虽然赞扬高超的手法和创新的技巧，但他始终对任何为纪录电影添加美学含义的努力抱有疑虑。 从多方面来看，英国纪录片学派可以被当作是弗拉哈迪传统和苏俄维尔托夫传统两者相互妥协的产物。格里尔逊赞赏弗拉哈迪作品中的诗意化的精致、对自然场景的热爱和对身体力行的敬仰，但又对弗拉哈迪影片中渗透出的“新卢梭主义”沮丧不已。格里尔逊坚持认为，20世纪面临的根本问题是城市和技术，它们要求集体和公众的解决办法，而弗拉哈迪的影片对这类现实问题毫不相干。
与此同时格里尔逊赞赏苏俄纪录电影强烈的社会责任感，但却激烈地批判了苏俄纪录片的狂热成见：革命。
格里尔逊的纪录片理念倾向于实用、有效和理性，总之，他鼓励一种“解决问题式”的纪录片方法。他强调预制计划，一定程度的灵感和发挥是允许的，但他不赞成弗拉哈迪和维尔托夫的偶发性实验，二者都不使用剧本，弗拉哈迪相信纪录片本质上是摄影机的创造，而维尔托夫则认为它有赖于剪辑的创造。
但英国纪录片并不因此就必然显得沉闷和无趣，相反，某些纪录片却颇有才气、灵气和诗意。如怀特和瓦特的《夜邮》、埃尔顿和安斯特的《住房问题》等，它们的成功在相当大的程度上得益于它们本质的真实和绝妙的工艺。
第四节 法国“真实电影”派
进入60年代，“真实电影”就在阿法国纪录片领域异军突起，并很快波及到欧美各国。所谓“真实电影”是指通过使用不受干扰的便携式摄录设备，避免涉及素材的先入为主的叙事线索或理念，以直接性、共时性和逼真性为目的的纪录电影。“真实电影”一词最早是法国电影制作者让·鲁什用于指称他与埃德加·莫瑞合作的影片《夏日纪事》的，《夏日纪事》也被认为是第一步“真实电影”。
代表人物：阿伦·雷乃，影片：《夜与雾》、《广岛之恋》、《去年在马里昂巴德》。
让·鲁什、埃德加·莫瑞，影片：《夏日纪事》
阿伦雷乃以拍摄现代画家的传记式纪录片起家，包括《梵高》、《高更》、《格尔尼卡》。他说过：“如果一个人不会忘记，他就不能生存或正常运行，这就是我在拍摄《夜与雾》时提出的问题。它并不想建造另一个纪念碑，而是要思考现在和未来，忘却应该是建设性的。”通行观念认为，纪录电影赋予题材以历史的真实性，纪录电影的人物和事件犹如历史纪录的一样，免受感知，情感和心理的扭曲、侵犯和影响。但恰恰是这些扭曲成为了阿兰雷乃一生关注的焦点，不管那他的故事讲述的是什么，它们总是提供对事件、记忆和历史反照，以及时间、记忆和历史三者与个人和社会认同的关系。而贯穿雷乃创作这一主线的起点就是《夜与雾》。《夜与雾》拍摄于二战结束后十年，对作为纳粹政策奠基石的官方大屠杀进行了编年史式的呈现。影片中和平宁谧的场景和触目惊心的新闻纪录产生的辩证效应使得观众不但经历了大屠杀噩梦般的恐怖，也迫使它们对大屠杀进行深入的反思。就在全世界开始淡忘那些不可想象的恐怖景象时，雷乃却用电影化的方式将观众又带回到那不堪回首的经历之中。为此，雷乃在影片文本、观众和历史三个方面创造性地丰富了纪录片这一艺术形式：1.将画面和声音放置在一种新的关系中，以对其含义做出评论而不是简单罗列（画面系统充满了多样的对比，彩色黑白、照片和活动影像、移动镜头和静止镜头以及时间和空间的交叉跨越等；声音系统中，则有旁白、缄默和音乐之间的复合式交响。2.影片成功地把观众变成了目击者，通过影片的旁白直接述诸观众，建立一种“你—我”的对话关系。3.通过将主观层面植入历史材料中，在一种模棱两可和互相矛盾之间游移，雷乃持续强调着潜意识和无意识欲望的存在影响到日常生活的方方面面，对自我的反省、种族的认同、家族历史和个人记忆因此成为更宽泛的文化一体。对于拉伦雷乃来说，“形象时间”不是一种真实的反映，而是一种“形象思想”，像历史本身和时间一样，这种历史良知变成了雷乃的中心主题和结构电影的原则。这一美学准则在《广岛之恋》和《去年在马里昂巴德》中得到进一步体现。
鲁什宣称：一种新的真实电影成为可能，这种纪录片能够捕捉“作为鲜活生活的逼真性”。运用这一方法，电影制作者可以变为一个积极地参与者，帮助为摄影机创造社会戏剧。客体被给予机会在电影制作者面前表演自己的生活，一种“具有心理分析真实价值、准确地说就是被隐藏的和受压制的浮出台面的”游戏 。这种在场面调度上强调心理学因素和电影制作者能动参与的做法，与几乎同时在美国产生的“直接电影”风格大相径庭。“直接电影”没有倾向性的干扰（制作者的问题和提示），客体（被拍摄者）在完全自主的情况下被拍摄和
录音，通过非激发性共时的话语和行为来展现他们自己。
真实电影由于需要使用快速、有效和最少的摄制人员捕捉新闻，一个十六毫米轻便式手提摄影机、便携式录音机外加摄影师和录音师（编导兼），“真实电影”开始了纪实电影美学方面的变革。
第五节 纪录电影的五种形态
西方学者根据纪录电影制作者在制作影片的过程中所实际采用的不同技术手段将纪录电影划分为五种基本形态。
（一）说明性纪录电影：一个不带有倾向性和权威性的旁白评论再加上一系列描述和传达信息为目的的图像。旁白直接向观众诉说，它提出的一系列事实和问题，而这些事实和问题又被影像加以说明。一般来说，旁白不是提供那些影像不能传达的抽象信息，就是评论那些对特定观众来说不熟悉的或者假设它们不能理解的在影像中的活动和事件。说明性纪录电影的目的就是要描述和传达信息，或者提出一个具体问题。
说明性纪录电影是一种我们今天通常大多用于电视台播放的传统纪录片模式。 （二）观察性纪录电影：电影制作者不介入影片所拍摄的事件的过程，它没有一个上帝权威评论的声音，没有片内字幕，也没有任何形式采访。观察性纪录片强调的是展现生活的片段，或直接呈现被拍摄事件。影片制作者尝试躲在荧幕之外，成为不被陷入的旁观者。它们的目标是简单地观察正在展开着的事件。因此，他们所强调的记录事件是指纪录在现实生活中正在进行着的事件。这就是为什么观察性纪录片也被称为“直接电影”的原因。技术角度上，观察性纪录片倾向于使用长镜头，声音也是直接和简单地纪录当摄影机转动起来时的现场声音。观察的模式不进建立起一种与被摄事件的亲密关系，而且通过拒绝操纵和扭曲被拍摄事件而建立起一种信念。这类纪录片对所拍摄的事件采取的立场是中立的和不作评价的。
（三）互动性纪录电影：观察性纪录片的模式是试图从观众的角度躲避制作者的存在，那么互动性纪录片则是将制作者的存在凸现于荧幕前（图像或声音上，使制作者与被拍摄对象形成某种关系。最初基于电视新闻采访。
（四）反省性纪录电影：这类纪录片被运用的比较少，主要用以向观众揭示电影是怎样被制作的，因内容和形式独特不得不单独列为一类。最著名的代表当属维尔托夫的《带摄影机的人》。
（五）搬演性纪录电影：搬演性纪录片的特征是模糊的，因为它把注意力从现实世界移开，而转向影片所表达的含义方面。搬演性纪录片像传统的故事片一样能唤起某种情绪氛围。它的目的就是以一种主观的、富有含义的、风格化的以及内藏的方式来表现它内容。因此，这种类型的纪录片一方面在表现内容的过程中，通过形象化的呈现方式，使观众有一种鲜活的、身临其境之感；另一方面又会使观众疑问：真实是否已经被歪曲？
电台播音员年终工作总结 2011年即将过去，在这将近一年的时间中我通过努力的工作，也有了一点收获，临近年
终，我感觉有必要对自己的工作做一下总结。目的在于吸取教训，提高自己，以至于把工作
做的更好，自己有信心也有决心把明年的工作做的更好。下面我对一年的工作进行简要的总
结。
我是去年11月份到公司工作的，在没有来到播音室工作以前，我对播音还有写pop都是
没有经验的，仅凭对播音工作的热情，而缺乏实战经验和行业知识。为了迅速融入到这个行
业中来，到公司之后，一切从零开始，一边学习知识，一边摸索途径，遇到主持和播音方面
的难点和问题，我经常请教xx科长和xx等其他有经验的同事，一起寻求解决问题的方案和
对一些比较有难度的主持的研究针对性策略，取得了良好的效果。 通过不断的学习知识，收取同行业之间的信息和积累经验，现在对播音主持有了一个大
概的认识和了解。现在我逐渐可以清晰、流利的应对主持方面碰到的各种问题，准确的把握
商城宣传的需要，良好的与各楼层沟通，对商城文化的宣传也有一个比较透明的掌握。在不
断的学习知识和积累经验的同时，自己的能力，业务水平都比以前有了一个较大幅度的提高，【编导述职报告2016】
针对市场的一些变化和同行业之间的竞争，现在可以拿出一个比较完整的方案应付一些突发
事件。对于一个项目可以全程的操作 下来。篇二：主持人岗位述职报告 主持人岗位述职报告
本人是主持人。
2010年已经结束，在领导的指导下，在同志们的帮助下，通过自己的努力，在思想上、
业务工作水平上都保持了稳中有升，圆满的完成了全年的工作、学习任务，并取得了一定的【编导述职报告2016】
成绩。现将一年来的思想、工作情况汇报如下： 今年是新中国六十华诞的生日之年，是一
个光彩照人沁人心脾令人久久不能忘怀的喜庆之年，也是一个饱经沧桑久经考验的多磨多难
之年。在这一年里，我们经受了甲型h1n1流感病毒的侵袭的考验，经受了世界金融风暴的危
机的考验，经受了不断上涨的住房价格所带来的经济危机的考验，经受其他各种各样的人生
观意志观和立场的考验。但是在以xx为首的党中央的坚强领导下，我秉承着始终坚持科学发
展观，始终坚持以党的构建和谐社会精神为指导的信念，克服了重重困难，不断地学习新知
识新技术新业务，创新地履行工作职责，最终圆满地完成了自己的本质工作。
一、加强政治思想学习。加强政治理论学习，是坚定理想信念、与党中央保持一致的重
要前提，是保持奋发向上和与时俱进精神状态的动力源泉。一年来，本人自觉提高学习积极
性，以积极的态度参加“深入学习实践科学发展观”的教育活动；认真学习和领会中央的路
线和各项方针政策，及时把思想认识统一到中央的精神上来，并以此指导个人的言行。树立
了“讲工作、讲团结、讲奉献”，“只为成功找方法，不为失败找理由”的个人工作信念，成
为自己“基础工作做牢、创新工作突破”的动力。在学习中，能联系思想工作实际，努力 做到围绕主题、把握灵魂、领会精髓。对全面建设小康社会的目标更加充满信心。
二、完成本职岗位工作的情况。 在节目组，作为主持人，保质保量及时地主持好每一期节目是我的基本职责。2010年度
以来，依据单位的各项规章制度，和对我的任务要求，依照个人设定的目标，我较好地完成
了这项工作，与同事合作沟通很顺利很愉快，在主持和配音环节保证了节目制作和播出环节
有充足的时间，工作效率和工作质量得到了同事们的认同和相关领导的肯定，自己的业务技
能也在每次主持和配音的工作中，在工作实践和总结反思中不断得到磨炼和熟练，有了一定
程度的提高，对本岗位的认识，对新闻工作的理解，对栏目在全台新闻节目中的位置有了更
为清晰的判断。
今年参加的重大新闻报道活动有新中国成立六十周年报道，贯彻科学发展观系列报道，
全省两会报道，金融危机环境下大学生就业系列访谈报道等等。同时高质量的完成了栏目、
中心、台里安排的其他主持及解说配音任务。本年度获奖情况如下：一件参与主持配音作品
获中国新闻奖一等奖，一件作品获中国新闻奖提名奖，二篇作品获得全省电视新闻专题一等
奖。
三、自身廉政建设和遵守纪律的情况。作为主持人，一年来能自我严格要求，能自加压
力，有忧患意识，有强烈的事业心和责任感，注重提高工作质量和办事效率，模范遵守劳动
纪律和各项规章制度。在工作中严格要求自己低调做人，高调做事，求真务实，善于与人共
事，团结合作，服从领导和组织的安排，有大局意识和全局观念。 主持人、记者和播音员，是电视节目的表达者，同样是表达者，记者、主持人和播音员
之间的区别就在于：前者的表达是主动的，拥有表达的控制权，而播音员和一部分司仪类的
主持人则完全是被动的，表达的控制权掌握在导演和编辑手中，他们的表达只能是念稿子串
场和串片。赋予主持人表达权力的同时，还要求主持人具有“把关人”意识，负起社会和政
治责任。因为在直播节目中，一旦把谈话的权力交给了主持人，谈话的内容就基本由主持人
自己控制和决定了。现场的把关人再多，也只能从大处把握节目的走向和谈话内容的详略，
却根本无法控制每一段话的具体表达方式。 今年2010年我们的新闻节目开始直播了，主持人播音员在关键时刻的表达能力这个问题，
也终于浮出了水面。主持人表达能力的提高，不仅需要知识、经验和写作基础，同时也需要
良好的新闻素质和政治素质，更为重要的是内心里与日俱增的责任感和使命感。 历史的、辩证的、哲学的观察、认识、表达、介入并融入社会生活的变化，时代的变迁，
历史的演进，国家体制的变革，国际局势的趋向，是我们每个新闻工作者需要铭记的。 2010年度，这一年中最切肤记忆的是录制大学生就业访谈节目，那是我目前职业生涯中
的最难以忘记的一次考验和挑战！这要充分感谢领导和记者编导对本人的信任，才开创了我
们电视台前无古人后不知道是否有来者的主持人录制现场带观众访谈节目的记录。那天录制
现场，从中午一点直到晚上十一点半，五位编导记者轮番上阵，三位摄像先生闪转腾挪，一
位主持人挺立场内十个小时说着编导们写的新鲜事，精神高度紧张的面对在座的和幕后的领
导和同学五六 十位。成片是六集栏目播出节目，每集12分钟，五集专题，每集长20分钟，总长172
分钟。不记得补过几次妆了，只是后来看节目时，后面几集脑门锃光瓦亮。后来回忆，十个
小时中间竟然没去过一次厕所。自己也颇为佩服自己，忍耐力又上一层楼了。中间也有耐不
住的时候，就在那时候，耳边隐约听到有位圣人说：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，
劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍行，增益其所不能。结果也果
然增益所不能！可以十个小时不上厕所了！呵呵。 孔子十有五而志于学，三十而立，四十不惑，我的三十六岁，2010这一年是走向不惑的
一年。
尽管电视里、网络上越来越多的发布世界上接二连三的发生令人恐慌的消息，总之， 2010
年，我们都平安度过了，有遗憾，但这是免不了的，那些藏在心底的遗憾会是我们来年的路
标。
生命是父母给的，道路是自己选的，成功是众人帮的，我感谢我的家人，感谢生活，感
谢我在工作和生活中遇到的所有人。祝所有人，新的一年里年多点顺利，少些烦恼，都平安，
都健康。篇三：广播电台播音员个人工作总结 进入广播台播音部不知不觉一个学期已经过去了，在这一个学期以来，自己学习到了好
多，总结了很多工作经验，同时也很庆幸认识了一帮可爱的师兄师姐和同事们。 我主打的播音节目时每周三晚上的微波调频fm83.2，《思辨人生》专题栏目。在还没进
入广播台之前，就以嘉宾主持的身份参与过此档节目，和李姝学姐，冠兴师兄有过一定交流；
了解了节目的性质和主题，以及这类型节目所要注意的语言技巧。当安排工作被分配到此档
节目成为主播后，我和搭档、编辑们有了初步的接触，开始充满热情地共同来完成属于我们
自己的节目。起步阶段的前几期，由于是初次播音，所以出现了一些小问题；例如关麦太用
力，喷麦抢麦现象时有发生，节目超时和环节控制不到位等等；当然我们也在一点一滴的教
训中积累经验，完善自己的不足，在学习中不断成长，力求尽善尽美，做到让听众们满意，
让师兄师姐放心。
在节目风格方面，上半学期阶段我和搭档凌欢继承师兄师姐的节目风格，每期都会邀请
两至三名嘉宾，围绕一个话题进行激烈的辩驳。编辑文烨和楚虹每期都会尽心尽责把稿件提
前准备好，邀请嘉宾，控制节目等。可在几期下来，我们在反思诸多问题：一个节目，四、
五个人在站在正反双方上七嘴八舌地论述自己的观点，节目氛围虽然是搞上去了，可节目的
质量却是如何呢？一些散碎的线索能带领听众们去感悟和揭露辩题更深的中心思想吗？一个
辩题，正反两方各执一词；情绪高涨时，吵得现象时有发生，这个节目不是比谁的声音较大
或者是麦克风在谁手里，而是看谁说得最有道理。而且有一个普遍现象是主持人和嘉宾是在
做节目的前十几分钟才初次见面，如何做到各自的论点分工？参加一个辩论赛都得提前准备，
而在将近一个小时的节目中我们如何才能控制到将一个论题层层深入，环环相扣？一旦论题
的主线断裂，那么整个节目都将闹哄哄，东说一块，西说一篮，很难把辩题辩得完整。另外，
众所周知；《思辨人生》这个节目的主持难度比较大，很考验主持人的应变能力、急智思考和
伶牙利齿；而有些嘉宾未必就适合这类型的节目，就算有所准备，但一辩论起来时，往往会
被突然冒出的问题问得脑子空白；因此，节目中经常出现有些嘉宾抢麦争辩或沉默无语的，
这也是我们主播们所不能控制的，只能尽量地做补充和打圆场，保证节目顺利地进行，避免
卡壳现象的出现；可笑和无奈的是，我们也会常常被误认为是在抢麦和话太多，为此我们也
感到迷茫。综上原因，在上期编播每月评价表中，我们的《思辨人生》节目在广播台众多节
目的被评为惟一一个中下等级的节目，得知评价后我心里感到非常难受；责怪自己连累了搭
档和编辑们，恨自己主持功力不够水平。 痛定思痛，知耻而后勇；心里就是有那么一种不服输的倔强！在经过一番总结之后，我
们想改变一下节目的整体风格和提升自己的播音水平；师兄师姐们以前所熟悉的前称为《思
辨战擂》的《思辨人生》节目会在我们这届主播中逐渐从一个激烈的争辩节目趋向为一种理
性思考和感悟的节目，我们的宗旨是要让听众们从中有所反思，从表面的现象中去发现问题
内在的本质，进而在思想上有所提升。我的新搭档怡星和编辑文烨、楚虹也全力支持我，让
我感受到同事之间友情的关怀！于是，我们着手创新。先从节目嘉宾抓起，嘉宾数量不在于
多，而在于精，出色的口才和独道的见解将直接为节目加分，让听众收听到不一样的精彩；
接着是辩题类型不局限于普遍，而在于潮，新鲜话题和时事热点将为节目注入新鲜血液，让
听众了解到时下潮流资讯；然后是语言风格不能过于俗套，而在于趣，生动活泼的情调和幽
默机智的话语能一改节目吵闹的弊端，让听众能从节目中获得乐趣，从而更有收听的欲望„„
目前节目风格创新正处于前期,所以仍有许多不足和要改进的地方,我们也是在跌爬翻滚中慢
慢磨合，寻找自己的节目定位。很多外在的投诉和训斥我们都有记在心里，但改革本身就是
要冲破先前的束缚，才能有所创新，迎合时代需求。既然目前已经确定，我们也只能冒着风
险，一往直前；希望在不久的将来，能交出一份让大家满意的答卷。 此外，本学期外出主持了三场大型活动，分别是“广州大学松田学院首届就业政策知识
竞赛”、“第四届松田之星中英文演讲大赛”、“管理学系团委学生会换届大会”。从第一次踏上
学院舞台的拘束到再次踏上学院舞台的淡定，期间学习到了很多主持技巧，积累了不少宝贵
的经验，并且也丰富了人生阅历。同时我也会正确认识自身存在的种种缺点，结合前辈们的
点评加以改正和完善，力争在撰写稿件、语言组织、台风台型、活跃气氛等各方面做得更好。
本学期我还积极参加了台里的系列活动，例如，“广播台盈园烧烤”、“广播台换届大会”、“播
音部聚会”、“dv剧的宣传和面试”等等，深刻感受到了广播台大家庭的团结与温暖。希望日
后还有更多的机会与台里其它部门的同事共事，相互交流，相互学习，相互促进；一起把广
播台建设得更加美好！
写到这时，脑海中浮现出好多回忆画面；关于广播台的那些，关于你们的那些，关于我
十九岁青春的那些；都化为了此刻阳光般的微笑。微笑，你们总爱笑我为什么那么爱拍照。
那是因为，岁月流逝，年华难再；一些人，一些事，一些情，终将成为匆匆的人生过客，难
寻痕迹。而我想留住回忆，留住你们，留住广播台。以后每当翻开相片，不管是伤心难过还
是成功喜悦，起码我还知道曾有你们陪伴；起码我还知道这是你给我的荣耀，我们共同铸造
的辉煌！感恩的心，感谢有你，是你们，让我的生命变得如此绚烂多彩！ 此生所有认识的朋
友们啊，愿我能，一路与你同在！篇四：主持人岗位述职报告 主持人岗位述职报告
本人是主持人。
2010年已经结束，在领导的指导下，在同志们的帮助下，通过自己的努力，在思想上、
业务工作水平上都保持了稳中有升，圆满的完成了全年的工作、学习任务，并取得了一定的
成绩。现将一年来的思想、工作情况汇报如下： 今年是新中国六十华诞的生日之年，是一
个光彩照人沁人心脾令人久久不能忘怀的喜庆之年，也是一个饱经沧桑久经考验的多磨多难
之年。在这一年里，我们经受了甲型h1n1流感病毒的侵袭
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