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活动方案
活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。[sup]引[/sup]
格式
1.活动标题[1]
2.活动时间
3.活动的目的及意义
4.活动参加人员,具体负责组织人员
5.活动内容概述
6.活动过程
7.活动对象意见(如社区意见等)
8.结果与讨论
9.结论与建议
详细
主题：（大标题）[1]
前言：（概述）
开展活动意义：（为什么开展活动）
活动内容：（详情讲述该项活动的步骤及活动项目）
活动执行时间：（包括时间段）
活动范围：（活动所针对的对象、区域）
人员配置：（按职就分，所有的工作任务细分至每位工作人员身上） 前期准备：（做好对活动前期的调查、宣传推广、活动设备的安排等） 工作内容：（提出工作要求，细分工作任务以及提出所完成要求） 活动目的：（做出所想达到的效果）
效果评估（效益分析）：（预想活动后所得到的反应及达到的效果） 物料清单：（对所有用到的宣传材料、物品等做好登记） 建议编辑
一、活动方案名称[1]
尽可能具体的写出方案名称，如“2012年6月25大学晚会活动方案”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。
二、 活动背景 ：
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述，具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析（SWOT分析），将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
三、 活动目的、意义和目标：
活动的目的与意义应用简洁明了的语言将其要点表述清楚。在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性等。
四、资源需要：
列出所需人力资源、物力资源、使用的地方（如教室或使用活动中心）都要详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。
五、活动开展：
作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等。对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。
六、经费预算：
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
七、活动中应注意的问题及细节：
内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定
性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。
八、活动负责人及主要参与者：
注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。
注意：【评选方案模板】
1、 本方案提供基本参考方面，小型方案可以直接填充；大型方案可以不拘泥于表格，自行设计，力求内容详尽、页面美观；
2、 可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重；策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等；
3、 如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订；
4、 策划书需从纸张的长边装订；
5、 一个大策划书，可以有若干子策划书。
6、XXXX团日活动的策划方案活动时间：XXX活动地点：XXX活动人物：XXX活动主题：明责任 找差距活动内容：1、主持人（班委）开场介绍本团日活动的意义及大概环节。2、XXX节目表演吉他弹奏、唱歌、跳舞等节奏感强的节目，以调动全场氛围以及全体人员对活动的关注和参与性。3、集体之星评选如学习时间之星（名字可以再想，就是指上课不迟到早退、珍惜学习时间的优秀学生），现场同学主动报名，如果报名人数过多，进行相应筛选后，再现场全体人员举手投票，票数最高的为最终得主。得主上台发言并获得相应奖品。同样的方法，选出责任之星（班委责任心最强的人）、关爱之星（热心帮助他人的人）等等。此形式，呼应了主题“明责任 找差距”，参与性也极高4、XXX节目表演小品、话剧等时间稍长的节目5、抽奖环节准备小礼品6、集体唱歌全体一起唱歌，加强团体凝聚度，在歌声中，活动也画上句号。
年度优秀员工评选实施方案范例
（一）目的
为全面开展创优、争先的活动，表彰优秀员工；激发全员的工作热情，营造积极的工作氛围。
（二）实施细则
1、参选人员的确定
（1）以通知形式向各部门公布优秀员工参选条件；
（2）向相关部门下发《优秀员工评选资格鉴定表》，经由相关部门领导确认后，提交评审组确认、备案；
（3）将符合参选标准的人员名单在看板处公布，时间为1天。
注：评审组成员：公司总经理、分部总经理、公司各副总及各部门经理。 2、确定各奖项评选比例及人数 （1）各奖项名额确定的总原则
获奖总人数为符合参选条件人员的20%； 计算时采取四舍五入；
获奖人数不足一人的按一人算。
（2）将初步汇总结果交评审组讨论，根据实际情况确定最终评选人数。
（三）各奖项评选办法
1、优秀经理人奖 （1）评选范围
公司各部门经理。 （2）评选程序
由相关评选人员填写《管理人员年终评价表》；
人力资源部汇总评选结果，根据被评选人分数高低进行排名。 （3）评选原则
根据获奖比例（20%）确定入选人员；
在获奖比例范围内分数相同者可同时入选。 （4）评选结果
人力资源部将评选情况统计后交评审组确认。 2、管理明星奖、优秀员工奖、新人进步奖 （1）评选范围
部门副经理、经理助理、基层主管、及后勤部门新老员工。 （2）评选程序
根据评选比例，各部门内部填写年终评价表，确定新人进步奖提名及其他奖项获奖
人员，并将结果返回人力资源部。
（3）新人进步奖评选原则
各部门提名人数为一名；
最终获奖人员名额，以新人总数的20%为上限； 最终评选标准参照新员工**年奖惩及培训情况。
（4）评选结果
人力资源部将各部门返回结果汇总，交评审组确定最终获奖人员。 3、优秀区域经理奖、优秀营销员奖、国内营销新人进步奖 （1）评选范围
国内部区域经理、新老业务人员。 （2）评选程序
各区域老业务员对所带新业务员进行评价，人力资源部将评价结果提供给区域经理。各区域经理按比例（20%）填写《优秀营销员奖、国内营销新人进步奖提名表》；各大区经理按比例（20%）填写《优秀区域经理提名表》，确定各区域提名人员；
人力资源部负责汇总评选结果，将初步评选结果转交各大区经理，由各市场部内部确定最终获奖人员，并交评审组最终确认。 （3）评选原则
新老业务员按所在区域人数的20%分别进行提名；
最终获奖人员名额，以各大区各奖项人数的20%为上限。 4、优秀业务经理奖、国际市场开拓奖、国际营销新人进步奖 （1）评选范围
各业务部业务经理、业务助理、新进业务人员。 （2）评选程序
国际各业务部经理按比例（20%）填写《优秀业务经理提名表》，并与业务经理按比例（20%）共同填写《国际市场开拓奖、国际营销新人进步奖提名表》，确定各部门提名人员；
人力资源部负责汇总评选结果，将初步评选结果转交各业务部经理，由各业务部内部确定最终获奖人员，并交评审组最终确认。 （3）评选原则
新老业务人员按各业务部人数的20%分别进行提名；
最终获奖人员名额，以各业务部各奖项人数的20%为上限。 5、合理化建议标兵奖 （1）评选范围
每月按精益促进部要求提出合理化建议的所有员工。 （2）评选程序
由国际、国内精益促进部共同汇总**年合理化建议采纳情况，将获奖人员名单交评
审组确认，同时报知人力资源部。
（3）评选原则
获奖人员：国内、国际各一名；
合理化建议被采纳率最高且参照贡献度。 6、优秀培训组织奖 （1）评选程序
对各部门**年*至*月份在历次“人人要培训、天天必参与”培训检查中的分数、部
门内部培训的组织及公开课出勤情况进行统计，将得分最高的部门报评选小组。
（2）评选原则
获奖部门：国内、国际部各一个部门，此奖项颁给部门经理； 以最后的分数统计结果为最终依据。
（四）结果公布及上报
1、将各奖项的评选结果进行分类汇总，并在看板处公布3天。员工如对评选结果有异议可咨询评审小组。
2、评选结果经评审组最终确认，上报总经理。
（五）颁奖
1、由评审小组确定颁奖嘉宾名单，报总经理确认。 2、颁奖前半天进行彩排。
3、举行颁奖仪式（穿插售后各奖项及获奖人员）。
4、奖金领取：人力资源部将获奖人员明细提供给财务部，获奖人员于年前直接到财务部领取奖金。
5、邮寄贺信：人力资源部根据获奖人员名单，在2008年2月10日前，将总经理签名贺信寄往获奖人员家中。
（六）附录
相关表格。
《优秀区域经理提名表》 《优秀业务经理提名表》
《优秀营销员奖、营销新人进步奖提名表》 《管理人员年终评价表》 《部门员工年终评价表》 《新进人员年终评价表》 《优先条件评价标准》 《营销新人进步奖评价表》
人力资源部/日期：
人力资源部/日期：
优秀员工评选方案
为提升团队的凝聚力，增强员工的集体荣誉感，同时塑造一个良好的企业形象。通过实
施有效的激励，为员工提供一种融洽和谐的氛围和一个自我实现的舞台，充分调动全体员工的工作积极性和主观能动性，增强员工积极向上、不断进取的意识。达到表彰先进、激励后进之目的，从而有效地提高员工整体素质。通过评选这一过程，号召酒店所有部门要以身边的优秀员工为榜样，认真执行酒店的各项规章制度和操作流程，以带动全体人员的综合素质及精神面貌的提升。因此，酒店决定在召开年度工作总结会议之际，组织开展各项奖项评选活动，特制定本评选方案：
一、评选原则：
“公平、公正、公开”的原则。
二、奖项设置：
1、个人奖项（ 12 项）
内容包括：“用心做事奖”、“节约能手奖”、“厨房之星奖”、“最佳奉献奖”、“爱岗敬业
奖”、“销售能手奖”、“最佳新人奖”、“最佳形象奖”、“服务标兵奖”、“道德风尚奖”、“最佳执行奖”“优秀员工奖”。
2、团体奖项（2项）
“最佳团队奖”、“优秀集体奖”
三、评选要求：
1、 由部门推荐方式进行评选，以上所有奖项均可推荐。
2、 各部门评选出相应候选人后填写《评选推荐提名表》见附表。填写好的《评选推荐
提名表》于2013年1月7日下班前上交到人力资源部。人力资源部将根据各部门上报
人员名单进行审核，审核后的人员统计后上报酒店班子会最后确定人选，在员工大会当
日公布评选结果并颁发奖励。
3、 最终奖项的名额：其中“优秀员工”奖名额不限，以最终评选为准；其他个人奖项
以个人为单位，每个奖项为1人；团体奖项以团体为单位，每个奖项为1个部门或班组。
四、具体操作流程：
为使评选更加客观、准确，采用多级审核制，整个评选活动按照如下流程进行：各部门
员工讨论提名、员工自荐或部门经理推荐→填报《评选推荐提名表》并详细填写先进事迹及部门意见→上报人力资源部审核→酒店领导班子会讨论评审→总经理审批→在表彰会上进【评选方案模板】
行表彰→执行奖励。
五、评选标准：
*用心做事奖评选标准：（参选人员：全体员工）
1、 工作积极无过失，全年无《员工过失单》，表现突出；
2、 工作热情、主动，能够主动承担额外工作，并干劲十足；
3、 工作数量与质量达到标准（工作的数量及质量达到标准要求并高于其他员工）；
4、 工作知识与技能达到标准（工作相关的知识与技能达到标准要求并高于其他员工）；
5、 对他人（宾客及同事）的言谈举止大方得体、彬彬有礼，并受到好评；
6、 与宾客、同事等关系融洽、和谐，互帮互助；有团队协作精神；
7、 在酒店任职3个月以上。
8、 用心服务的事例较为突出。
*节约能手奖评选标准：（参选人员：全体员工。）
1、 遵守酒店的各项规章制度，在工作岗位上无违纪记录；
2、 爱店如家，工作中处处为酒店着想，始终以主人翁的态度来对待工作，
3、 日常工作中能够注意节约，避免浪费，对部门和酒店在“开源节流”方面有突出贡献者。
4、 在节约方面有突出事迹，真正为酒店节省了开销，降低了消耗。
5、 在酒店任职6个月以上。
*厨房之星奖评选标准：（参选人员：出品部员工、员工餐厅员工）
1、 基本功扎实、熟练，在工作中能够得心应手。
2、 在工作岗位上能够尽职尽责的完成本职工作，厨艺受到客人的好评与赞赏。
3、 任劳任怨、工作积极，服从领导的安排。
4、 有团队合作精神、与团队配合默契，为酒店赢得荣誉或获得行业奖项。
*最佳奉献奖评选标准：（参选人员：全体员工）
1、 遵守酒店的各项规章制度，无违纪记录。
2、 工作岗位上无需监督与指导，在工作中能够独挡一面且能圆满完成任务。
3、 诚实、守信，主动加班，从不计较个人得失，有奉献精神，热情服务。
4、 有团队合作精神，为集体增光，为酒店赢得荣誉等。
5、 忠于职守、勤奋务实，认真履行岗位职责。
6、 在酒店任职1年以上。
*爱岗敬业将评选标准：（参选人员：全店员工）
1、 遵守酒店的各项规章制度，无违纪行为，无迟到早退现象。
2、 在平凡的工作岗位上一直默默无闻，任劳任怨，能够圆满完成各项工作任务。
3、 忠于职守，勤奋务实，认真履行岗位职责，工作中一丝不苟，无任何差错。
4、 处于酒店最基层的工作岗位，却全心全意为酒店服务。
5、 在酒店工作1年以上。
*销售能手奖评选标准：（参选人员：全体员工）
1、 在日常工作中有较强的销售意识，熟悉客人，对VIP客人的兴趣和爱好都了如指掌，
并能提供针对性的服务。
2、 熟悉酒店的服务产品及服务内容，对所属部门的服务产品及内容熟悉，对更新内容
牢记于心。
3、 掌握推销技巧，能采用有效的推销谈判技巧，使酒店利益最大化。
4、 每次的销售业绩都能名列前茅。
*最佳新人奖评选标准：（参选人员：全体员工）
1、 遵守酒店的各项规章制度，在工作岗位上无违纪记录；
2、 在岗位上认真学习，能很快适应岗位要求，独立操作。
3、 谦虚好学，具备良好的发展潜质。
4、 在酒店任职1~3个月的员工。
*最佳形象奖评选标准：（参选人员：全体员工）
1、 在工作中能时刻注重礼仪礼貌，对客服务注重服务礼节和行为规范，对同事以礼相
待。
2、 在工作中效率快捷、操作熟练，注重服务技巧，能够将酒店的形象完美地展现给客
人。
3、 具备良好的精神面貌，每日工作状态饱满，自我工作调节能力强，能以积极的心态
面对工作。
4、 在工作岗位上总流露出亲切、自然、热情的笑容，显示出对客人的诚挚。使客人感
到“宾至如归”的亲切感。
5、 积极参加酒店的各项活动和培训。
*服务标兵奖评选标准：（参选人员：全体员工。）
1、工作要求能够达到并超出酒店要求标准。
2、工作质量能够达到并超过酒店要求标准。
3、服务工作有特长，并能够很好的发挥应用于日常工作中，并能得到全店员工的认可。
4、工作中能够超标准的完成本职工作。
5、为人谦虚、谨慎，与领导、同事关系融洽。
6、能够遵守酒店的各项规章制度。
7、在酒店任职半年以上。
*道德风尚奖评选标准：（参加人员：全店员工）
1、在当年度因好人好事或礼貌服务而得到客人的表演，或收到过客人的表扬信或酒店的表扬。
2、在工作中能时刻注重礼仪礼貌，对客服务注重服务礼节和行为规范，对同事以礼相待。
3、在工作中效率快捷、操作熟练，注重服务技巧，能够将酒店的形象完美地展现给客人。
4、具备良好的精神面貌，每日工作状态饱满，自我工作调节能力强，能以积极的心态面对工作。
5、在工作岗位上总流露出亲切、自然、热情的笑容，显示出对客人的诚挚。使客人感到“宾至如归”的亲切感。
6、 积极参加酒店的各项活动和培训。
*最佳执行奖评选标准：（参选人员：全店员工）
1、 对领导交代的工作任务认真执行，不打折扣，不拖延期限。
2、 对工作没有怨言，积极、主动，从没有因为自己的工作延误影响部门的整体工作安
排。
3、 工作中充满激情、乐观向上，为人正直、诚实。
4、 有团队合作精神，在部门的认可度较高。
5、 积极参加酒店的各项活动及培训。
6、 在酒店任职6个月以上。
*优秀员工奖评选标准：（参选人员：全店员工）
1、工作要求能够达到酒店要求的标准。
2、工作质量能够达到酒店要求的标准。
3、工作出色，并能得到全店员工的认可。
4、忠于职守，勤奋务实，认真履行岗位职责，工作中一丝不苟，无任何差错。
5、为人谦虚、谨慎，与领导、同事关系融洽。
6、能够遵守酒店的各项规章制度。
7、在酒店任职半年以上。
团队奖（3个）
最佳团队奖评选标准：（此奖项为团体奖）1个
1、 能严格执行酒店的各项规章制度，团队协作精神好，安全经营意识和集体荣誉感强，与酒店经营理念保持一致；
2、 努力工作，圆满完成了酒店年初下达给部门的各项经营和管理目标考核任务。
3、 团队内全体员工的精神状态良好，服务意识强，有良好的职业道德，为酒店赢得良好声誉。
4、 部门员工能自主学习业务知识，不断提高专业技能，能积极参加酒店组织的各种活动。
5、 部门内员工都能够以酒店为家，主动加班，不计较个人得失。
6、 半年内员工流失率控制在20%以内。
优秀班组奖评选标准：（此奖项为团队奖）2个
1、 班组内部团结互助、全年业绩突出。
2、 遵守酒店的各项规章制度，无违纪记录。
3、 以酒店为荣，安心工作，工作中不怕脏、不怕累，服务热情周到。
4、 班组内成员经常收到客人的表扬信。
5、 维护酒店形象，爱护集体财物，将工作中每一件物品都牢记于心，切实保护酒店利益不受损失。
6、 班组内人均为酒店创产值高。
六、评选名额：
1、 个人奖项设置12项，各部门均可参照奖项推荐员工，没有名额限制，一名员工可以
同时获得多项奖项。
2、 团体奖项2项，共计3个名额。
七、其他事宜
1、所有评选出的优秀员工将在表彰会上进行表彰。
2016年度优秀员工评选方案
编号：201612
一、评优目的：
1、为了公平公正的评价员工在一年中的工作表现，有效的激励表现优秀的员工，充分调动广
大员工的工作积极性，促进员工上进心及自我提升意识。【评选方案模板】
2、鼓励先进，树立学习榜样，挖掘、分享优秀员工事迹，在公司内部形成人人知悉榜样、
学习榜样、争做榜样的良性氛围；
3、弘扬公司企业文化，彰显“优秀利士人非凡魅力”；加强员工对公司的认同感和归宿感。
二、参与评优对象及标准：
1、对象：公司主管级以下工作半年以上全体员工
2、标准：
（1）工作态度：遵守公司各项规章制度，忠于自己的职责，勤奋好学，工作认真细致，出错
少；
（2）对公司的忠诚度：人品正直，对公司内部资料严格保密，能站在公司的角度考虑问题，
忠于公司；
（3）对公司做出的贡献：为公司创造价值、带来利益、对公司发展有一定影响，主动向公司
提出合理化建议并被采纳，能给公司带来一定效益；
（4）工作成绩：出色完成上级的工作任务达到目标，职责内工作完成好，工作效率高，做事
情讲究方法；
（5）工作能力：工作执行能力强，处理问题灵活，表达沟通好；
（6）工作原则：工作责任心强，做到言行一致，原则性强；
（7）出勤状况：上班不迟到、早退，无记过处分记录；
（8）团结同事：协助相关部门的同事完成工作，同事间相互团结友爱，工作上热心帮助同事。
（9）绩效考核成绩需达到良及以上。
三、各部门评选优秀员工候选人：
1. 车队：司机、押运各1名；船务部：油3、油8各：1名；瑞田油库：1名；前海瑞田1名；安源：1名；采购部：1名；业务部：1名；财务部：1名，行政部：1名;生产部：1名；营业部：1名；后勤部：1名。共：14名。
2.请各部门主管结合部门实际情况采用自荐,推荐或无记名投票等方式选出本部门优秀员工候选人名单，于12月 10日前把部门优秀员工候选人名单交到人事行政部。
四、各候选人竞选
人事行政部于12月12日前组织各部门主管对所有优秀员工候选人员评审，最终评出“优秀员工”。
五、表彰和奖励：
1、在全公司进行通报表扬
2、对于被评选为年度优秀员工的公司在年尾晚会上给予表彰颁发奖金及荣誉证书
3、获得荣誉的员工由公司人力资源部记录入案，员工以后晋升将作为先选对象
六、评选的组织实施工作由人力资源及行政部负责
注：请各部门认真组织，客观评价，合理推荐优秀员工，积极配合相关评选工作。
人事行政部
2016-12-01
拟定：王峰良 审 批：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，认真落实市教育局XX年工作要点和xx省教师教育改革发展方案，进一步解放思想，提升理念，创新机制，强化管理，结合我区教育局具体要求和实际，“办实事、求实效”，扎扎实实地开展新一轮教师全员培训积极推进教师教育技术能力培训和英语语言能力的培训，扎实搞好班主任培训和骨干教师培训，加快推进名师队伍建设，努力实现优质教育资源互联共享，推进我区干部队伍职业化发展和教师队伍专业化成长的进程，为实现“办人民满意的教育”的总体目标做出积极的贡献。
主要任务概括为三个方面：一个目标，两条主线，三个侧重点。
一个目标：以促进xx教育教学的长足发展为目标。
两条主线：以干训、师训为两条主线。
三个侧重点：
(一)、加强交流与合作，开拓培训新思路
积极参加xx省教师教育学会活动，努力争取承接区域外培训任务，挖掘潜能，发挥“省级示范性县级教师培训机构”作用，扩大对外影响与交流，拓宽眼界和视角。
(二)、课题引领，提高教师教育水准
积极承担国家教育部“十一五”规划课题(有效推进区域教师专业化发展)和市级课题(以“活动”为中心，主体参与，提高校长培训的实效性)，建立学习共同体，以校本培训为主线，丰富内涵，加强引领与管理，通过一系列课题研究与实践活动，促进区域内的交流与合作，有效推进区域教师专业化整体发展。
(三)、继续发挥远程教育优势，创办培训特色。
充分利用目前我区开辟的“空中英才”远程教育和教育部基础教育课程教材发展中心《关于新课程学科远程教育》两大资源，结合本校实际，开展校本培训研究，创办校本培训特色，实现校本培训制度化、系列化、专题化。
(一)、学习与实践相结合，促进区域发展
为贯彻落实教育部《全国教育系统干部培训“十一五”规划》的要求，积极推进教育系统“学习共同体、学习型班子、学习型校长”的建设，引导领导干部树立终身学习的观念，努力形成勤奋学习，勇于创新，求真务实的风气，XX年在全区教育系统开展争创“学习共同体、学习型班子、学习型校长”活动。各学区、班子、校长，在充分调研的基础上，确定XX年相应的研修专题，根据专题确定必修书目及选修书目，采取集体学习与自主学习相结合的方式，围绕中心议题相互交流，共同提高，达到学习与实践相结合，促进区域教育的提高与发展。
(二)、强化实战培训，提高新教师岗位适应能力
1、对新教师的培训突出实战性特点，在分专题对新教师进行职前集中理论培训的基础上，设置新、老教师分别执教同一内容的课堂教学，由新教师与带教老师共同听课、共同点评，人人参与、多维互动，面对新教师在管理、教学中的疑难与缺憾反复研究、咀嚼，继续设置课堂，经过多次反复性训练，强化了对新教师上课、听课、现场评课能力的提高。为了提高理论层次，培养教科研意识和教科研能力，要求每位新教师联系实际，确定研修专题，并根据专题选读书目，每两月在培训中心借阅一本教育书籍，按培训计划要求进行读书并写出读书笔记和读书心得与反思。
2、做好试用期培训的考核验收工作
新教师试用期培训考核验收工作由人事科、教师培训中心、教研室、教师任职学校联合进行，由培训中心组织实施。并将考核情况组织各负责部门分别填入《试用期培训综合考查表》，报人事科审核。考核合格者，成绩作为新教师转正定级的依据，并折算成学分，记入《继续教育证书》。
3、在总结XX年新教师培训的基础上，做好新编《济南市新任教师读本》与我区教育教学实际的结合与研究，进一步提高XX年新教师培训的针对性、实效性和规范性。
(三)、借势发展，丰富和引领校本培训
为继续贯彻落实《xx省中小学教师校本培训实施方案》，有效推进《方案》中第三阶段关于“联系教育教学实际，开展教育教学研究”的进程，研究出台并组织实施《xx区教育局中小学校本培训评估标准》，引领各中小学在认真总结前期工作的基础上，充分利用目前我区开辟的“空中英才”远程教育和教育部基础教育课程教材发展中心《关于新课程学科远程教育》两大丰富资源开展校本培训。并组织落实下列具体事宜：
1、分批分期到远程会员学校督促、检查远程教育落实情况，召开参训教师座谈会，了解各会员点远程教育落实情况。
2、组织好中小学骨干教师异地培训，充分利用外部优质资源，拓宽视野，激活思维，提升培训质量。充分发挥骨干教师的带头辐射作用，组织好座谈与交流的汇报活动。
3、组织上海专家春季和暑期两次来济南的面授带教活动，并强化专家和参训教师的互动、交流。
4、组织好视频知识复习、考试和反馈等工作。目的：以考促学、抓好落实、调研反馈，使远程培训更加切合我区实际。
5、组织、落实全区英语教师tkt英语学习和外教来济对英语学科带头人面授活动(培训内容：教学要素、授课技能和专业知识)。发挥英语学科带头人作用，落实全区英语教师tkt英语远程学习，带动全区英语教师专业提升和业务发展。
6、做好教育部基础教育课程教材发展中心《关于新课程学科远程教育》春季、暑期、寒假三次培训的组织与管理。研修课程包括小学及初中数学、语文、英语、综合实践活动课程等8个学科的学科研修课程。每个学科分6个学习专题，每个专题学习时间为12学时。研修方式采用网上集中研修和分散学习相结合的“4+2”模式。通过远程研修，进一步加深中小学教师对新课程的理解，帮助广大教师解决教学中的问题，改进教学实践。
7、深入开展新一轮教师全员培训第三阶段的培训，即：教育科学研究阶段。各中小学要在前段学习反思和实践创新的基础上，联系教师队伍实际，开展教育教学科研方法的培训，学习科研的基本方法，增强教育科研的意识。结合当前教育教学特别是当前新课程实施过程中的实际问题，确定研究课题，深化教育教学研究，提高广大教师的教育科研能力和水平。组织参加年底全市统一组织的考核。考核包括理论考试和实践考核两部分。理论考试以教育科研方法的基本知识为主;实践考核由教师结合自己承担或参与的研究课题，提交不少于3000字的体现现代教育思想和本人教育教学特色的科研论文或阶段性研究成果。
总之，XX年教育局、培训中心要在提供资源、加大组织、引领的基础上，强化对校本培训的管理、督导和评估检查力度。通过检查评估，使更多的学校跻身于教师校本培训省级示范学校的行列，推动全区中小学教师校本培训工作的深入扎实开展。
(四)组织落实班主任岗位培训，促进班主任队伍建设
根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和《全国中小学班主任培训计划》的要求，总结我区“首届青年骨干班主任培训班”的经验，结合我区实际，组织落实班主任岗位培训，促进班主任队伍建设。培训主要内容：班主任工作基本规范、学生心理健康教育指导、班级活动的设计与组织、班级管理、未成年人思想道德教育、相关教育法规等。培训时间不少于30学时。今后凡担任班主任的教师，均需接受专题培训，对未参加过班主任培训的教师，近年内要采取多种方式进行补修，近早实现人人持证上岗。
在全员培训的基础上，市区教育局将选拔优秀班主任进行重点培训，努力打造一支在区、市、省甚至全国有一定影响力的骨干队伍。
(五)、注重统筹规划，壮大名师后备队伍建设
以市名师工程为引领，以校本培训和远程教育为主要培训形式，加强我区名师建设工程，把这项工作作为调整优化教师队伍结构、加强教育人才梯队化建设的根本环节。
1、组织市名师人选参加高级研修或挂职培训学习。XX年是我市实施“名师建设工程”的第二年，也是开展培养培训的实质性阶段。针对教师在专业发展过程中遇到的实际问题，今年开始，陆续组织名师人选到著名高校或教育发达地区参加高级研修或挂职学习培训。通过研修学习，提高理论素养，提升教育理念;激发成长动机，消除职业倦怠;反思教学实践，重新定位专业角色;创新教育思路，突破专业发展的“高原期”，促进他们在原有的基础上有新的提升和发展。
2、以“济南名师网”、“市名师电视专栏”、“名师工作室”建设为契机，推动我区“市名师人选”的成长。
3、采取激励政策关心鼓励名师培养人选。各校每年给予人选10至15天学术假期，让他们相对集中精力和时间，总结反思自己教学工作，梳理积累的教育案例与资料，撰写有推广价值的经验与体会。
4、加强人才梯队培养，壮大xx名师队伍
为提高xx教师队伍的整体素质，壮大名师后备队伍，让每位教师学有方向，赶有目标，形成教师队伍的塔式结构，实现教师队伍的分层递进，梯队攀升。为此，我区今年启动“xx教师人才梯队培养工程”(《方案》另祥)。评选产生我区骨干教师人选、学科带头人人选、xx名师人选，并从xx名师中输送市名师人选。培养周期3年，经过3年的考核正式命名，同时享有相应待遇。对人选提供相应的成长平台，而且每学年对人选考核一次，通过考核形成人选动态管理。经过3年的努力，形成xx人才梯队，壮大xx名师队伍。
(六)、探索农村培训有效模式，促进教育均衡发展
在对农村教师教学情况进行调研、分析的基础上，今后要加强对农村教师培训的研究，充分发挥教师培训中心的业务统筹和服务支持职能，探索农村培训的有效模式，促进教育的均衡发展，为建设社会主义新农村服务。城乡结合、资源共享，利用济南市名师人选优质资源，发挥其辐射带动作用，结合我区农村教师实际，组织农村复合型骨干教师培训，提高农村教师的教育教学水平，以适应不断增长的农村地区对优质教育的需求。
员工培训计划【2】员工培养计划
一、培养目标
为使新员工尽快适应公司发展环境，促进能力的提升，适应公司跨越式发展的需要;同时配合新老员工个人职业发展，开发、留住人才，促进员工与组织共同发展，特制订员工培养计划。中美教育控股集团将通过培养计划对新老员工展开有计划、有目的的培养，快速提高员工队伍整体素质，增强员工岗位实际操作技能， 最终达成培养目标。
二、培养周期
本培养计划的培养周期为3个月
三、培养内容
岗前培训：公司介绍、商务礼仪、人事制度、行政制度、财务制度、SOP等的培训
上岗后跟踪培训：职场沟通技巧、职业化员工的时间管理、公文写作与公关技巧、压力和情绪管理、职业生涯规划、专业化销售技巧训练等
四、培养组织体系
(一)组织机构
为保证员工培养计划顺利进行，公司成立员工培养项目领导小组，负责公司员工培养领导工作。项目领导小组人员名单如下： 组 长： 赵兮渝
副组长： 王静 柯燕梅
成 员： 崔倩 李海燕 邵文东 吴晓莉 张哲 沈新华
(二)各主体在员工培养计划中主要职责
用人部门：公司某岗位有新进员工时，应由该岗位所在部门负责人，根据岗位情况从本部门骨干中确定符合任职条件的导师，报公司人事行政部。
人事行政部：人事行政部对导师任职资格进行确认，由人事行政部确定的相关人员对导师进行培训，让导师了解培养计划的内容和工作方法。
导师：应熟悉招聘岗位职务说明书，了解应聘岗位应具备的技能、 经验等方面要求;根据岗位要求选择相应的培训内容，制定出针对性培养计划，负责对新员工进行岗位培训;对新员工进行工作方法、技能的指导
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