【www.gbppp.com--活动资讯】
小学艺体活动计划
抓好艺体工作是全面贯彻教育方针，实施素质教育的具体体现，是培养和造就全面发展、和谐发展、特长发展的新型人才的必要手段，是凝聚人心，鼓舞士气，提升学校知名度的重要措施。我校今年的艺体工作要有新思路、新措施、新成效，为此，特制定本计划。
一、指导思想：
以党和国家的教育方针为指南，以新课程理念为先导，以《国家体育工作条例》、《学生体质健康标准（试行方案）》为指导，以上级主管部门的工作要求为准则，扎实深入、创造性地开展艺体工作，全面提高学生的艺术水准、健康水平和运动水平，全面提高学生的综合素质，从而打造学校品牌。
二、发展目标：
1．学校发展目标：
本校以艺术教育为载体，积极探索特色学校的发展之路，强化学校管理，丰富学校内涵，彰显特色，提升学校办学品位，积极开展教育科研，深入推进教育改革新思想，构建以艺术教育为主的学校特色。
2．学生发展目标：
通过艺术教育的熏陶，培养学生热爱民族文化，热爱生活，热爱自然，热爱艺术学习。加强艺术基础训练，挖掘学生的潜能，通过开展各种艺术形式活动，调动学生学习兴趣，使学生能显露自己的个性特长，提高学生的动手实践和创造创新能力，不断提升艺术素养，实现德、智、体的和谐发展。
3．教师发展目标：
建设和培养一支师德高尚、踏实进取、勇于实践、大胆创新的艺术优秀教师队伍。能从大局出发，以学科为本，通过各种平台为青年教师提供发展机会，使其科学素养、艺术素养不断完善和提升，让艺术教师能在和谐的教学群体中，形成积极向上的团队精神，齐心合力搞好特色教学。
三、实施工作：
（一）、艺术方面：
1、学校通过环境布置，给学生提供展示书画的平台。让学生的书画作品分层次的布置在校园的各个角落，以此来带动更多喜爱书画的学生，激发学习兴趣。
2、通过校园艺术活动，调动书画兴趣爱好者，积极创作书画作品。
（二）、体育方面：
1、全面实施国家《学生体质健康标准（试行方案）》，努力提高学生的健康水平。
2、我校根据自身条件优势着力发展2—3个项目，组建相应的运动队，坚持训练保证参训人数，保证训练质量。
3、加强“两操一课”和集合整队的组织管理。
四、具体日程安排：
九月份：
1、组建特色兴趣小组，制定好计划，能有效开展活动。
2、体育老师按时上报教育部学生体质健康标准成绩。
十月份：
1、兴趣小组正常开展活动，加强对书画、唱歌学生的训练指导。
2、组织迎国庆书画作品展。
十一月份：
1、体育老师进行体育健康测试工作。
2、小学一年级新生新建国家“学生体质健康标准（试行方案）登记卡”、“学生体质健康课程出勤登记表”、“学生体质健康成绩登记表”。
十二月份至元月：
1组织庆元旦绘画大赛。
2、做好体检情况分析及情况反馈，资料收集整理工作。
3、查验收各兴趣小组活动开展情况。
4、完善各种资料、总结，并认真反思。
实验小学艺术节活动计划
一、活动宗旨：
通过艺术节的举行，进一步丰富学生的校园文化生活，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，促进学风建设，提高学生创新精神和实践能力，推动和加强校园精神文明建设，提升学校的教育质量和办学层次，全面促进学生成长、成才为全体学生提供艺术实践的舞台。
二、活动时间：第13周至15周
三、活动主题：“真我的风采”
四、活动形式：本届艺术节以单项和集体比赛为活动形式，以普及与提高相结合，做到全校、班级、个人层层深入。艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，坚持因地制宜的原则，开展一些形式多样的，有利于学生全面发展的积极、健康、文明、高雅的文艺活动
六、活动具体安排：
1、5月20日进行“唱响我们的歌”班队合唱比赛。
2、5月20日至5月24日期间，利用中午时间，请学生欣赏优秀校园歌曲，感受音乐所带来的欢乐和愉悦。5月25日请学生完成问卷，评选出“我们最喜欢的校园十大金曲”。
3、5月25日校会课时间举行“舞动的音符”，个人才艺展示比赛，评选出“校园十佳小艺人”。
4、6月1日进行“六一艺术展演”活动。
5、每年级评选“艺术特色班”。
6、6月5日艺术节闭幕。
（三）具体赛事要求
1、“唱响我们的歌”班队合唱比赛。
要求：
1）每班两首参赛曲目。
2）必唱曲目和自选曲目各一首。
3）服装统一。
4）精神饱满，表情自然。
5）歌声优美统一，发声方法正确。
6）演唱形式丰富，有变化。
比赛安排：
按一至五年级的顺序比赛。
奖项设置：以年级组为单位，各评出一个“金嗓班”。
评委老师：邀请由学校领导和艺体部组成评委组。每班派出一名文娱委员参与评选。
2、“舞动的音符”个人才艺展示比赛，
比赛要求：
1）每班选送一至三名参赛选手（至少一名）
2）表演形式包括：乐器、独唱、舞蹈
3）仪表大方，表演到位，有一定音乐表现力。
比赛安排：
按一至六年级的顺序比赛。
奖项设置：评选“校园十佳小艺人”。
评委老师：学校领导和艺体部组成评委组。每班派出一名文娱委员参与评选。
清水河镇中心小学艺术节活动计划
（2014—2015学年第一学期）
一、指导思想： 为进一步贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，促进我校艺术教育的发展，提高学生的艺术素养和整体素质，营造和谐文化氛围、构建和谐校园。根据我校具体要求，学生以舞蹈表演项目为重点，开展绘画等展示的活动，提高学生艺术修养与艺术表演能力，在全校师生的积极参与下，组织各类艺术活动，给学生以展示艺术才能的舞台，并获得良好的艺术教育成效。
二、活动主题：
“阳光伙伴 真我风采”
三、组织领导：
1、成立学生艺术节领导小组
组长:张松详（校长）
副组长：李新梅（副校长）王忠（书记） 王雪芳（教务）
组员：体育教师及各班主任
四、活动内容：以学生为本，努力为学生构建参与艺术实践、展示艺术风采、开展艺术交流、提高艺术修养的平台。以舞蹈表演为重点，秀出真我风采，并开展书画现场比赛及校园舞大比“舞” 活动。
主要活动内容包括：
（一）参加学校组织的艺术节专场展演：表演舞、集体舞、绘画、。
（二）结合阳光体育活动，推广集体舞，开展校园集体舞比赛。
五、时间安排及主要工作：
(一)艺术节活动时间：2014年10月至23月。
(二)加强艺术节的活动宣传，开展内容丰富的各项艺术活动，以“歌舞表演”以及绘画为主要形式开展各项群体性的艺术实践活动。
(三)艺术节活动程序：
（1）10月25日10点举行艺术节开幕式
2、各班推选一项特色项目比赛：
（1）歌舞项目：歌舞、乐器等。（限1人）
（2）集体大比“舞”活动：结合阳光体育活动，进行全校推广集体舞，让学生在集体舞训练与比赛过程中，树立集体意识，增强班级荣誉感，与阳光伙伴团结合作，展示真我风采，提高合作协调能力。
（3）校园学生现场绘画比赛。地点：2号楼东侧
2014年10月
碧海小学第四届校园艺术节活动计划
2006、9
东港市碧海小学
碧海小学第四届校园艺术节
活动计划【小学艺术节活动计划】
一、指导思想
以邓小平“三个面向”和江泽民“三个代表”重要思想为指导，以素质教育和新课程精神为依据，全面贯彻党的教育方针，全面贯彻落实上级主管部门艺术教育工作精神，挖掘学生的艺术潜能、弘扬学生的个性特长，为实现我校四化目标，即学校管理规范化、教师队伍专业化、教育教学科学化、人才培养多样化而努力奋斗。【小学艺术节活动计划】
二、活动指导
1、树立以人为本思想，面向全体学生，使每个学生都得到应有的发展。陶冶学生的情操，培养学生的艺术审美能力。
2、通过开展艺术节活动，推动我校艺术教育工作，调动广大教师工作积极性和创造性，促进学校教育教学工作。
3、使各方面的工作围绕艺术节活动，高起点、高标
准、高质量、做好准备工作，充分展示各方面成果。
4、通过日常扎实工作，创造性开展艺术教育活动，使学校艺术工作再上新台阶，为学校发展做贡献。
三、活动要求
1、本次艺术节活动，以学校建校十年庆典为中心做好相应准备，学校成立艺术节活动筹备小组，明确职责。
2、艺术节以展示全校师生风貌为中心准则，高标准，高质量开展筹备活动，全体教师要围绕此项活动开展好日常工作。
3、涉及各项活动要拿出方案计划，形成相关文字材料，有计划，有组织进行操作，学校给予协调。
4、工作要善于研究，创造性进行工作。
5、活动准备利用晚学后和业余时间进行操作，集体性活动，学校统一安排。
6、艺术节时间定于10月中下旬。
四、活动内容
本次艺术节活动其分三部分
（一）教育教学成果展示部分
1、成果展示板：（1）教师书画展。（2）学生书画展、手工制作展。
2、荣誉展：师生艺术活动获奖证书，学校荣誉证书。
（二）检阅部分
1、鼓乐队等各类方队。
2、大型艺术团体操表演。
3、体操表演、幼儿艺术体操、学生球操表演。
（三）文艺演出部分
1、学校管乐队演奏。
2、各年组学生文艺节目。各班积极投入艺术节准
备中，要求每班2个节目，学校“三队”各出一个节目。
3、教师节目 。
4、学校艺术小组节目汇报。
东港市碧海小学
2006、9
小学文艺活动计划
凡事预则立,不预则废。在工作中，提前做好工作计划和规划是非常重要的，有了计划,就等于明确了工作的方向和方法,就有了工作的标准的流程，我们的工作执行起来就才会有条有理，才能对工作做好合理安排，从而有效达成工作的目标或成绩。小学文艺活动计划怎么做呢?以下是第一公文网网收集整理的2篇小学文艺活动计划，希望可以帮到大家。
小学文艺活动计划(一)
一、指导思想
根据国家及上级教育主管部门的要求，认真落实上级教育主管部门安排工作，坚持以学校素质教育为核心，以创新学校艺术教育的组织形式和活动机制为突破口，将创新精神和实践能力、审美能力的培养贯穿于艺术教育全过程。深化课程改革，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，努力使我校的艺术教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具个性地发展，实施生态的艺术教学，营造艺术的、和谐的校园艺术文化。
二、总体目标：
1、加强学校环境的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。
2、面向全体学生，根据学校实际开展经常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建设和校级艺术团队建设。
3、深化艺术类课程的教学改革，如：音乐，美术，改变以传授知识为重点的教学模式，以教材为载体，将艺术审美、创新精神和实践能力的培养融入艺术学习的全过程，培养学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，提高艺术教育教学质量。
三、工作要点：
1.认真执行国家教学计划和音乐、美术教学大纲，来齐开足课程。
2.抓好学校艺术教育的课堂常规教学，积极探索音乐、美术课中所能采用的新式教学模式，让学生在寓教于乐的课堂氛围中学习。
3.营造艺术氛围，浓厚校园文化。艺术具有潜移默化的作用，学校艺术教育的另一种途径是营造艺术氛围，浓厚校园文化。我们将继续艺术走廊等传统做法，尽力为学生打造一个良好的艺术氛围。
4.成立学校艺术体操队、舞蹈队、书法等艺术团队。
5.加强训练的力度，提高培训覆盖面和效率。
6.鼓励学生参与各类美术、书法、艺术等的比赛。
四、具体工作
1.学习新课程标准，艺术课程个性化。
学习新课程标准，制订个性化课程计划，根据每位艺术教师各自的专业特长，结合国家学科课程内容，使音乐、美术课程均有多种艺术特色，主要通过“提倡多元化教育”、“加强过程性评价”、“创设开放的评价活动”、“组织系列艺术活动”等措施，完善艺术个性化课程教学体系，真正将教学改革落到实处，并完成本学期艺术个性化教学的文本资料。充分利用学校的各种板报、手抄报、黑板报，发挥学生的艺术想象力，用自己的双手来美化校园。
2.完善常规管理，强化过程管理。
坚持“活动有计划，有过程、有总结”的原则，要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由学学校领导、教育处、德育处教研组长等部门组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功，领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。
3.加强软件建设，提高艺术师资素质。
加强软件建设，建设高素质的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。我们要造就一支较符合新时期素质教育要求的，具有创新精神的艺术教师队伍。本学年，艺术教师们加强应自身的业务学习，积极参加学习，主动地更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。为了鼓励艺术教师进行教学时间的研究，学校也将努力创造一切机会，组织教师参加各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理论水平、业务素质和教学艺术。
4.校外教育创新开拓，寻求新亮点和发展点。
校外教育创新开拓，我们要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径，课外活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸，是提高学校艺术教育质量的关键。学校将积极组织学生参加发展开放型、参与型、社会化的艺术活动，面向社会、搭建舞台，开展艺术活动、参加各级各类艺术或竞技类比赛，争取优异成绩，进一步扩大社会影响力。
5.学校领导要经常深入艺术教育课堂。
学校领导要经常深入艺术教育课堂。抽时间，不定时的检查艺术小组的活动情况，掌握第一手材料，发现问题，及时指导解决。强化对特色小组的过程管理，辅导教师要于学期初制定出辅导计划，使各项活动有条不紊的进行力求各小组出人才，出作品，并在适当时候进行展示。
五、主要措施
1.增加听课和外出学习的机会，做到跨学科听课，把握外出培训的机会，真正提高艺术教师的业务水平。
2.“弘扬民族文化，挖掘学生潜质”是我校艺术教育的一条主线。
3.学校为丰富学生课余生活，开展系列艺术教育活动，鼓励并要求学生在中小学阶段掌握多种技能：①能写一手好字;②认识并能演奏一种乐器;③能歌或善舞(戏剧、歌唱、舞蹈);④能掌握一种绘画技艺(国画、油画、水粉画、素描等);⑤能自创或自制一件科技、工艺作品;⑥能自创或自制一件科技、工艺作品;⑦继续办好六一“放飞希望”综合艺术节，要求每个学生至少参加一项艺术活动;⑧继续搞好中学“纪念12.9歌咏比赛”活动，要求每个学生必须参与。
小学文艺活动计划(二)
一、指导思想
深入贯彻落实党的教育方针和上级文件有关精神，以音乐体育为载体，审美教育为核心，积极推进素质教育，以促进学生全面发展为目标，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以建设有特色的体育、艺术课程为基础;结合我校实际情况，对学生实施美育教育，文体教育，有效地丰富学生的精神生活和课余生活，培养学生的体育运动技能和艺术特长，根据我校发展规划的要求，制定学校文体计划。
二、工作目标
1.学校艺术领导小组思想上高度重视，组织落实学校各项文体活动的开展，全面提高我校文体工作的质量。
2.营造优化的艺术育人环境，为学生个性特长的发展创设最佳的教育影响，充分发挥艺术活动的育人作用。
3.实施双轨工程，提高教师的特色操作能力。学校文体教育的发展离不开高素质的老师，为提高文体教师的教育水平，实施“外请内培，双轨提高”的师资建设工程。
4.继续发展我校艺术课多形式的特色，发挥美术、体育、音乐教育的中介作用，促进学生德、智、体、美、劳和谐发展，全面提高教育质量。
(1)、体育课通过练习使学生初步掌握各种技能动作(如跳绳、跳远、仰卧起坐等)，发展学生各项技能及身体的协调性;培养学生自信、自强的心里品质和克服困难的精神和团队竞争意识。
(2)、音乐课通过歌曲，欣赏，表演等内容培养学生对音乐的兴趣、爱好，突出音乐的学科特点，把爱国主义，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，培养合作意识和乐观向上的生活态度。
(3)、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣和爱好，学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美去情趣和良好的品德情操，培养学生的观察力、想象力、形象思维能力和创造能力。
5.积极地将学校文体教育工作同学校的节日文化教育活动有机结合，开展各项丰富多彩的文体活动。
三、主要工作任务
1.加强学校艺术领导小组的思想建设，规范管理，认真组织落实各项具体工作。
2.加强教师培训，实施双轨工程，提高教师的特色操作能力。
3.充分发挥学校文体骨干教师的作用，挖掘学校文体教育资源，为我校的文体工作的积极有效的开展提供有力的保障。
4、班级图、音、体课即要做到面向全体学生，又要具体到个别学生的个性特点和实际情况的培养，让每一个学生在原有的基础得到进步和提高。
(1)、美术课：严格按照教学大纲上好美术课，本学期美术课都要在美术室上，但是三年级以上各班最少要有四节室外美术学生课，要推荐学生参加国家、省、市美术比赛，要有五人以上或等级奖;期中要举行美术作品展，期末要制作美术作品集;要开展校内美术评级;三年级以上要设书法课(占全学期美术一半课时)，要重点培养有天赋有兴趣的美术、书法学生。
(2)、音乐课：第一周学会《国歌》和《中国少年先锋队队歌》，期中前要唱准12345671这个音节。要掌握唱法，期末考各班乐理知识考试平均分要大80分，期中考、前后各举行一次全校性卡拉OK比赛，成立以个有二十人以上的童声合唱组。要让歌声满校园，歌声满家庭，期中期末要考乐理知识。
(3)、体育课：小学体育努力完成教学的主要任务：本学期的体育课要严格按照要求上，要有严格的纪律性，每节课的预备铃响后学生必须到操场集中，上课铃一响学生要列队完毕教师随即上课，没有列队的学生算迟到。期中考前各班队列队形和广播体操要教授完毕，元旦举行全校大型运动会时要进行比赛，期中考队形队列和广播体操考试时每个学生必须达标。要在体育课中对元旦运动会比赛项目进行大力训练。开学第一天开始即要求严格做好三操，班主任要求到场。
5、第二课堂彰显出学生特色的培养和技能的提高。组织学生积极参加学校课外兴趣小组活动。第二课堂兴趣活动主要内容，乐器有钢琴、小提琴、爵士鼓、吉他等，美术有绘画和书法，体育有篮球和舞蹈，兴趣小组每学期至少展演一次，元旦节目排选节目参加，要在社区中演出。
四、实施措施
1、确立现代课程观念，转变课程理念，调整课程结构，更新内容，建设适合学生发展的课程资源，优化教学过程，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。保证课堂40分钟的质量。
(1)、开设形式多样的教学内容。
(2)、选择形式多样的教学地点，体育课前一个月开设游泳课，初中部体育增设羽毛球课和足球课，分别在羽毛球馆和人民体育广场上课。
(3)、教师必须在课前备好课，做好安全措施，要确保学生。知识的掌握和身体安全，教师组织学生上下课做到队列整齐、安静。
2、通过第二课堂和兴趣班的开设，培养学生在体育、美术、音乐等方面的特长，让学生的特长得到进一步的发展和提高，每班要尽量确保每个学生参与舞蹈或艺术类活动。
(1)、文化课注重兴趣的培养和知识的掌握，针对不同的个体设置不同的教学要求和目标，教师必须每堂课如实填写学生的出勤和上课的学习知识点，以便检查。
(2)、钢琴、舞蹈、小提琴、吉他等艺术课增设考试内容的教学，争取明年每个学习的学生都能参加社会艺术考级，以增加学生的学习兴趣和学习动力。
【小学艺术节活动计划】
(3)为确保兴趣小组活动的开展，本学期活动必须做到“五定”、“四性”、“五有”。
“五定”为定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容;
“四性”是指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性;
“五有”是指各活动小组要有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。
(4)、任课教师制定详尽的活动内容。
(5)、体育课的安全工作措施：
A、要牢牢树立安全观,体育课前先要想好本节课的安全措施。
B、要仔细检查上课要使用的器械,是否有安全隐患,及时更换调整器材。
C、要求学生上课的穿着要合体,合身的服装才能便于运动,拖拖挂挂运动受影响。
D、运动前要认真做好准备活动,易受伤的关节、部位要充分活动开,预防伤害发生。
E、教师要认真做好示范动作,使学生建立稳定的动作表象,同时要规定动作方法,以防学生因错误动作而带来伤害。
F、体育课上安排练习要有层次,要注意循序渐进,慢慢提高动作要求。
G、体育课上要严肃纪律性,教学活动紧然有序,教学活动无序存在安全隐患。
H、体育课上要加强保护与帮助,特别是分腿腾越、支撑跳跃等课,以防学生胆大、好胜出危险。
I、体育课上要及时鼓励学生,帮助学生克服恐惧心理,树立学生的自信心。
J、体育课上要特别注意课后段,如果麻痹大意也容易发生安全事故。对学生晓之以理，动之以情，导之以行，从而做到润物细无声。
3、发挥优势，彰显特色。根据国家课外文体活动体育与艺术技能标准，依本校现有师资条件及体音美教育教学设施等实际情况，确定学校重点项目：体育(体操、篮球、田径、跳绳等)、艺术(乐器、儿童画、书法)，力求借助此项实验的开展，逐渐构建具有我校特色的体育、艺术活动内容体系，形成学校的体育、艺术项目传统，进一步彰显学校特色。
4、学科渗透，加强整合。文体活动是文化、体育与艺术课程的组成部分，教师在制定教学计划，设计教学内容时，要与各学科教学加强整合、相互渗透，体现教学目标的多元性、内容的宽适性、时间空间的广域性和教学评价的主体性。
5、认真办好两次大型活动(“元旦”联欢会、冬季运动会等活动)。
6、庆祝元旦“合唱、朗诵、英文背诵比赛”。
7、继续开展华美乐队。(许俊锋、唐丽萍)
8、抓好舞蹈课和“元旦”联欢会的质量。(王冬思)
9.积极参加全国、市、区举办的各项文体比赛活动，并力争取得优异的成绩
(1)、进行美术书法比赛。
(2)、校外参观旅游。
(3)、各班组织卡拉ok歌唱比赛。(地点：幼儿部六楼舞蹈室)
(4)、全校卡拉ok比赛(从班中比赛选取)。
(5)、选送参加书法、美术竞赛，全校不低于4次。
(6)、联系国内外文娱艺术比赛不少于1次。
10、落实好艺术考试教学，争取明年舞蹈、吉他、钢琴、小提琴、爵士鼓参加社会艺术考级。
五、文体小组成员
体育组：
美术组：
音乐组：
六、文艺节目编排要求
1、幼儿园每班一个节目、大班和学前班(以民族舞蹈、儿童特色节目为主——动感的不能超过两个)。
2、小学舞蹈兴趣班三个舞蹈。(王冬思老师负责)。
3、英语组出一个节目。(吴保佳老师负责)
4、初中部各出一个舞蹈节目。(隆阔海老师负责)
5、语文组出一个节目。(林玉华负责)
6、乐队一个节目。(唐丽萍负责)
7、卡拉OK、小学合唱、朗诵、英语比赛全校前三名选出优秀的参加
8、亲子节目(幼儿园、小学各一个)
一、指导思想以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。二、活动主题优美校园·青春风采三、活动时间XX年3月7日至XX年6月1日四、活动要求本届艺术节要以鹿城教育“十大建设发展工程”创建为契机，着重展现找范文就来学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌，青春风采，内容上进口时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化。各班围绕着这次艺术节的主题，积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动，通过听艺术讲座、参观艺术展览、观看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育，并组织各种文艺比赛选拔活动，要做到面向全体学生，普及人人参与原则，让每个孩子的艺术才能都得到展示。五、活动内容1、集体项目：合唱、群舞、朗诵、课本剧等（校合唱团参加区合唱比赛，其他集体项目参加校六一文艺汇演）2、个体项目：①艺术表演类：小合唱或表演唱、重唱、独唱；双人舞或独舞；器乐独奏②艺术作品类：绘画、书法、摄影、篆刻、剪纸3、成果展示：通过学校选拔赛、书画展、“六一”文艺汇演展示。六、奖项设立1、艺术节各类比赛设一、二、三等奖若干名。2、书画类比赛中的书法、绘画年级设一、二、三等奖，剪纸、摄影、篆刻不分年级统一设一、二、三等奖。七、组织领导学校成立XX年学校艺术节活动领导小组。组长：xx副组长：xx组员：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx八、注意事项1．为确保活动的正常开展，各班要在规定的时间内向德育办报名。2．比赛、演出需要的物品具体看各项比赛规程；有时间限制的比赛项目明显超时扣分。3．各类美术类作品要按规定的规格及要求进行，否则不予评比。未尽事宜，另行通知。附1xx小学艺术节书画类比赛规程１、比赛项目分绘画、书法、剪纸、摄影、篆刻。２、全校学生每人必报一项，每人限报一项，不得重复。绘
画１、蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画七大类均可。２、参赛名额不限。３、比赛时间：3月18日（周五）下午，创作时间为３小时。４、比赛地点：待定。５、现场绘画创作，现场统一命题，除纸张外，其他绘画材料自备。学校提供纸张：（1）国画：四尺三开；（2）水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开；（3）卡通画：四开或短篇4格（每格16开）两种规格；如有特殊纸张要求，选手自备。６、作品力求技法独特，构图新颖，谢绝带任何参考资料。书法１、书体不限。２、参赛名额不限。３、比赛时间：具体时间待定，创作时间为２小时。４、比赛地点：3月18日（周五）下午。５、现场创作，现场统一命题，内容二选一。不带任何参考资料。６、除纸张现场提供外，其他材料自备：软笔书法：宣纸统一为四尺三开；如有特殊纸张要求，选手自带，大小不变。硬笔练习用纸；学生自备：毛笔、墨、垫毯等所需都带齐。另带铅笔一支，将班级姓名写在作品反面的右下角。７、如果发现有临摹现象，将取消比赛资格，不予以评奖。剪
纸１、比赛时间：具体时间待定，创作时间为３小时。２、比赛地点：3月18日（周五）下午。３、参赛名额不限。４、作品围绕“优美校园?青春风采”的大主题自行设计，现场创作，作品要有创意，并附上名称。５、剪纸所需材料自备，纸张大小为：８开或１６开。再带齐其他工具：剪刀、美工刀、笔、垫板等。５、如有选手自带参考资料，一律取消比赛资格，不予以评奖。摄
影１、参赛名额不限。２、自备数码相机一台及三角架等，在相机上贴上纸，写明班级、姓名。相机卡内无其他内容。谢绝胶卷相机。３、比赛时间：3月18日（周五）下午。拍摄时间为１０分钟。４、比赛地点待定。５、比赛内容：采用移动拍摄，选手根据现场活动地点，自己选择找范文就来，自己拍摄，拍１５张后，选取５张最佳作品留在相机内，其余都删除。６、谢绝带其他任何参考资料，拍摄过程全由选手自行独立完成。如有违规，取消比赛资格。篆刻１、参赛名额不限。２、比赛时间：具体时间待定，创作时间为1小时30分钟。３、比赛地点：3月18日（周五）下午。４、比赛采用现场创作，现场命题。５、创作材料自备：刻刀、石头、印泥、篆刻字典、铅笔、宣纸等，规格不限。６、将刻好的印章拓印在30×40cm规格的宣纸上；宣纸现场提供一张。７、谢绝带其他资料入场，如有发现将取消比赛资格，不予以评奖。附2、声乐、器乐、舞蹈比赛规程一、参赛要求（一）声乐：1.合唱项目各班全员参与，cd伴奏，需设指挥。节目时间不超过8分钟，演唱歌曲2首（指定一首，自选一首）。2.小合唱、表演唱、重唱、独唱演唱歌曲1首，一律由伴奏带伴奏，无扩音设备，参赛曲目要体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲，节目时间不超过4分钟；小合唱或表演唱含伴奏人数为4-15人，不设指挥，节目时间不超过5分钟。3.参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点，不可成人化，如着婚纱等。4.声乐参赛名额：各班级推荐节目参赛。5.比赛时间：4月1日（周五）下午。（二）器乐：1.参赛节目进行现场比赛。（架子鼓、双排键可找范文就来录拍cd参赛）小合奏或重奏，管乐、弦乐含指挥人数不超过30人，时间不超过5分钟；独奏，含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过4分钟。2.所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复部分。3.节目一律不使用伴奏带。4.除钢琴外，其他乐器一律自备。5.独奏参赛的名额：各班级推荐节目参赛。6.比赛时间：4月1日（周五）下午。（三）舞蹈：1.独舞（包括双人舞和三人舞）时间不超过5分钟2.鼓励创作，原创的舞蹈评审时将另加一定的分值，改编的舞蹈不列入加分范围。3.少儿舞蹈要体现少儿的特点，反映校园的生活，成人化舞蹈不得参赛。4.独舞参赛名额：各班级可以推荐1——2个节目参赛。5.比赛时间：4月1日（周五）。注：以上各项比赛要求如有不清楚，可咨询xx、xx、xx老师。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》（教体艺〔2016〕1号）精神为指导，坚持以人为本的正确导向，加强学校文化艺术教育，深化“大家唱、大家跳”活动，展示中小学校艺术教育的成果，充分发挥艺术教育的育人功能，培养中小学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导他们求真、向善、尚美，促进学生全面和谐发展。
二、组织机构
市教育局成立市第七届中小学艺术节组织委员会
三、参加对象
全市中小学、幼儿园的学生（幼儿）、音乐美术教师及艺术教育管理人员。
四、活动分组
本届艺术节分幼儿组、小学组、初中组、高中组四个组开展活动。
五、活动内容
音乐教育、美术教育优秀论文和优质课评选，优秀文艺节目展评，优秀美术作品评选，艺术教育先进单位、先进工作者评选。
六、评选及比赛要求
（一）优秀论文和优质课评选
评选办法由市教科院制定。
（二）优秀文艺节目展评
1．文艺节目主要包括声乐、器乐、舞蹈等类别。
声乐节目包括合唱（不超过40人、钢琴伴奏）、小合唱和表演唱（含伴奏不超过15人）、重唱等表演形式。
器乐（西洋管弦乐、民乐、有声部的成套竖笛）包括合奏（40—60人）、小合奏（8人以内）、重奏等表演形式。
舞蹈节目包括群舞（不超过36人）、三人舞、双人舞等形式。
有特色的音乐剧、课本剧亦可参评。
2．节目要反映新世纪、新校园、新生活。内容要健康向上，清晰明朗，反映学生奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
3．节目伴奏及指挥由学生或教师担任均可，演出时间不超过6分钟（音乐剧、课本剧可适当延长）。
4．各乡镇各组别限报1个节目参评，局直学校限报1个节目参加所在组别评选（市实验小学、一小、市实验初级中学、杭州华泰中学、中学、市实验高级中学、竟陵高级中学可分别报2个节目参评）。
（三）优秀美术作品评选
1．作品要求
⑴参赛作品由作者自由命题并独立创作完成。
⑵作品可以参照下列内容进行创作：
①中小学生及幼儿丰富多彩的校内或校外生活；
②对中国梦的美好愿望及憧憬；
③特色的民俗风情；
④感兴趣的其他事物。
作品要充分体现中小学生和幼儿丰富的想象力、创造力和时代感，绘画作品应富有童趣，创意新颖，形式多样，避免成人化。
2．作品形式
⑴美术：包括绘画（画种不限，含电脑绘画）、设计、美术日记（画面加文字，每件不少于3幅画）、手工制作（仅限纸贴、布贴）等作品。作品规格尺寸一般不超过60cm×40cm，美术日记每幅幅面可适当缩小。
⑵书法：包括软笔、硬笔书法和篆刻。软笔书法作品尺寸不超过四尺宣纸；硬笔书法作品尺寸不小于8开纸。作品应体现作者的基本功，由作者自己题款。草、篆书应在作品背面附译文。
3．各乡镇各组别限送3幅作品参评，各市直学校限送6幅作品参评，作品均不要求装裱，但要在反面贴上填好的美术书法参赛作品登记表（附件3）。
（四）艺术教育先进单位和先进工作者评选
1．先进单位主要评选自上届艺术节（2016年）后，在学校艺术教育方面取得一定成绩的各级各类中小学校（含幼儿园）。
2．先进工作者主要评选自上届艺术节（2016年）后，在艺术教育方面做出贡献的教师、教育部门和学校的管理人员及教研人员。
3．各单位（乡镇、局直学校）限报先进单位1个、先进工作者1名。
4．先进单位评选条件：
（1）全面贯彻党的教育方针，认真执行学校艺术教育的有关政策和法规，并把艺术教育列入工作日程，组织机构健全，工作成绩显著。
（2）指导思想端正，按规定开齐、开足并认真上好音乐、美术课程，坚持面向全体学生，深化艺术教育改革，学校艺术教育教学质量不断提高。
（3）重视艺术教育师资和设施建设，按上级要求，配齐艺术教师队伍，规划配备艺术教育设施，艺术教育教学条件明显改善，教学研究活动经常，形成制度。
（4）定期开展艺术教育活动，在艺术教育普及的基础上注重提高，学校艺术团（队）常年开展活动，在本届艺术节活动中取得较好成绩。
5．先进工作者评选条件：
（1）忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针和学校艺术教育有关法规，热爱艺术教育事业和本职工作。
（2）事业心强，道德高尚，为人师表，教书育人。
（3）在艺术教育教学、文艺活动和比赛、科学研究等工作中做出突出成绩和贡献。
（4）从事艺术教育教学、管理、教研等工作三年以上。
6．全市共评选艺术教育先进单位20个和先进工作者30名。
（五）优秀组织奖评选
1．评选条件
⑴成立了专门机构，加强组织领导，落实了专项经费。
⑵依据市艺术节活动方案，制定本地、本校活动方案，采取切实措施，把活动落实到各学校和班级，并及时上报活动情况。
⑶精心组织了全乡镇或全校的本届艺术节各项活动。
⑷在全市艺术节活动中成绩显著。
⑸有本地、本校的艺术节活动书面总结材料。
2．设优秀组织奖10个，其中乡镇中心学校（5个）和局直学校（5个）。
七、评选办法
（一）优秀论文和优质课评选：由市教科院制定评选办法进行评选，并将结果于2016年10月30日前报本届艺术节组委会。
（二）优秀文艺节目和优秀美术作品的评选：先由各单位面向基层学校和全体学生进行评选，然后按规定节目个数、名额和美术作品件数向市教育局体卫艺科推荐，最后由本届艺术节组委会组织集中汇演评选和评审。
（三）先进单位和先进工作者的评选：先由各单位（学校）按规定名额上报材料，然后由本届艺术节组委会根据标准进行检查、评分后，报局党组审定。
（四）优秀组织奖的评选：由本届艺术节组委会负责评选。
八、活动时间安排
本届艺术节自2016年6月启动，至2016年12月底结束。
第一阶段（5月—6月）：各单位制定方案，组织学校开展评选活动。
第二阶段（7月—9月）：各乡镇组织文艺汇演等各项评选活动。
第三阶段（10月—12月）：由市艺术节组委会组织本届艺术节闭幕式活动。闭幕式期间将举办下列活动：
1．优秀美术作品展览；
2．优秀校歌展演；
3．优秀文艺节目评选及汇报演出；
4．召开全市学校艺术教育工作经验交流会，并为获奖单位和个人颁奖。
九、有关材料报送时间
（一）各单位美术书法作品于2016年6月30日前报送到市教育局体卫艺科。
（二）音乐美术及艺术教育论文于2016年9月20日前交市教育局体卫艺科。
（三）文艺节目报名表（附件1）、先进单位和先进工作者申报表（附件3、附件4）于2016年10月10日前交市教育局体卫艺科。
十、有关要求
（一）各地各校在艺术节中开展活动的有关资料要及时报送市艺术节组委会办公室，以便组委会掌握各地各校的活动情况。
（二）各地各校要将艺术节活动的情况整理成书面材料，以便在闭幕式期间进行交流。
（三）各地各校的活动集锦须制成展板，以便在艺术节闭幕式期间进行展览。展示的内容以艺术教育管理、美术作品和开展艺术节活动的照片为主。展板的规格定为2.4m×1.5m大小，布置展品以横式为宜。
（四）各地各校要加强对本届中小学艺术节的领导，落实艺术节所需经费。要把活动落实到每所学校、每个班级，保证学生人人参与活动，要把艺术节活动与音乐、美术课堂教学紧密结合起来，提高艺术教育教学水平，全面提高学生素质。
一、指导思想
坚持以人为本，面向全体学生，充分发挥体育、艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和拼搏进取、积极向上的优良品质，丰富校园生活。
二、活动主题：阳光、健康、快乐、文明
三、活动对象和时间安排
对象：高一、高二、初一、初二师生
时间：2016年4月16日——5月30日
四、组织机构
1．主办：德育处
2．承办：体育组、美术组、音乐组、团委学生会
3．协办：各年级组、教学组、教务处、总务处、宣教处、保卫科
4．为加强对本次学校体育艺术节活动的领导，成立“兴农中学第二届体育艺术节”组委会：
总督导：胡文涛
主任：李传智
副主任：赵黔龙、常磊、赵洋、谭志维、吕丹、何用晏、周德刚、王杰庆、冉波、梁艺林、董娜、周嘉群、王雪、各年级主任
委员：音体美教师、各班班主任、各年级德育组长、各部门负责人、团委学生会成员
下设办公室：
主任：谭志维副主任：冉波、王雪
成员：团委学生会成员、德育处办公室人员
五、活动实施步骤
1．4月1日前成立组织领导机构，拟定体育艺术节活动总方案。
2．4月1日——4月10日，进行宣传动员、组织报名，拟定各类活动方案。
3．4月16日——5月30日，开幕式、组织开展形式多样的体育竞技和艺术展演（赛）活动。
4．5月30日，闭幕式暨汇报演出。
六、活动内容及分工
1．开幕式
时间：2016年4月16日19：00——21：00
地点：大操场
承办单位：团委学生会
负责人：谭志维、冉波、董娜
2．体育竞赛、表演类项目
时间：2016年4月16日——2016年5月30日
承办单位：体育组
负责人：何用晏、王洪星、韦飞飞
活动项目：
（1）学生田径比赛
（2）教师、学生篮球比赛
（3）教师、学生乒乓球比赛
（4）教师、学生羽毛球比赛
（5）学生跳绳比赛
（6）学生拔河比赛
（7）足球、排球技能比赛
（8）教师、学生棋类比赛
（9）师生趣味运动
（10）广播体操比赛
3．艺术竞赛、表演类项目
时间：2016年4月16日——2016年5月30日
承办单位：美术组、音乐组
负责人：周德刚、梁艺林、吕丹、董娜、王杰庆
活动项目：
（1）绘画、剪纸、摄影、设计
具体负责人：梁艺林、王杰庆、王红
（2）书法
具体负责人：梁艺林、王杰庆、王红
（3）声乐、器乐
具体负责人：周德刚、张李君
（4）合唱比赛
具体负责人：周德刚、张李君
（5）舞蹈
具体负责人：董娜、吕丹
4．闭幕式暨汇报演出
时间：2016年5月30日
地点：大操场
承办单位：团委学生会
负责人：谭志维、冉波、周德刚、王杰庆、董娜
5．其他分工
（1）宣传工作：宣教处吕丹
（2）纪律管理：德育处赵洋
（3）后勤保障：总务处王建武
（4）设备功能：总务处陈小敏
（5）安全保卫：保卫科周嘉群
（6）环境卫生：总务处德育处赵洋王建武
（7）摄像、照相：信息中心赵俊杰
七、要求
1．各处室、年级组要做好宣传、动员工作，提高对举办体育艺术节的认识，充分做好组织和动员工作，认真组队、积极准备，踊跃参加各项活动。
2．体育艺术节各项活动采用项目化运作方式，谁承办谁负责，要在艺术
节组委会统一协调下，切实做到组织落实、措施落实。各承办单位要进一步对
所承办的活动进行周密策划，认真研究所承办活动内容、程序和要求，指定详细的活动细则，做好充分的前期准备工作。各项活动具体安排以电子稿形式于4月10日前交德育处办公室。各协办单位要积极配合、相互支持，不推诿、不扯皮，保障活动顺利、高效完成。
3．宣教处、团委学生会、年级组做好宣传工作，利用专栏、黑板报、海报、广播等进行宣传，扩大活动影响。
4．在活动中要确保安全，避免出现意外事故。
5．活动结束后各承办单位要及时认真总结，于活动结束后一周内将总结电子稿上报德育处。
八、奖项设置
1．优秀组织奖。奖励对象为年级组、班集体，年级优秀组织奖3名，班级优秀组织奖7名，由体育艺术节组委会根据各年级、班级参加活动的组织情况和获奖情况进行评选。
2．体育竞赛、艺术展演（赛）奖若干名。各个项目按比赛规程和活动要求分设一、二、三等奖。
3．班级量化积分评比。具体评比按各个项目活动细则执行。
4．各项目获奖的集体或个人，学校颁发一定的奖品和奖状或荣誉证书，以资鼓励。
本文来源：http://www.gbppp.com/hd/373318/
推荐访问:小学艺术节活动总结 小学艺术节活动材料