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一.活动目标:
1.通过欣赏孔雀的美丽,激发绘画的兴趣,学习按一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点.认识红,黄,蓝三种颜色.
2.提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐,训练幼儿细致的观察力。
二.活动重点难点:
引导幼儿仔细观察,能大胆想象,一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点.
三.活动准备:
1.学具:活动材料每人一份,红,黄,蓝三种颜色每组一份.
2.教具:音乐磁带,范画一张,孔雀图片若干张.
四.活动流程:
欣赏舞蹈,感受孔雀的美----出示图片,认识孔雀----讲解画法,激发兴趣-----幼儿作画,教师巡回指导----展示作品,师生共评----活动延伸:学跳舞蹈
五.活动过程:
1.欣赏舞蹈,感受孔雀的美
师:今天老师带来了一个舞蹈,大家想看吗?请你猜猜老师跳的是谁?
2.出示图片,认识孔雀
(1)调动已有经验,幼儿讨论:
师:大家都说对了,是孔雀.你见过孔雀吗?在哪里?它长得什么样?
师:大家讲得真好.孔雀很漂亮,雄孔雀还会张开大大的尾巴,就象美丽的扇子,这就叫孔雀开屏.
(2)出示图片,认识孔雀:
师:今天动物园里的孔雀也要开屏了,大家想看吗?你看,孔雀开屏的尾巴长得什么样?上面的有些什么?
师:孔雀开屏的尾巴上有花纹,这些花纹就象小兵一样排着队呢!
3.讲解画法,激发兴趣
师:这样的美的孔雀我们一起来画画吧!老师已经画好了孔雀,请你给它添上美丽的.用你的指腹轻轻蘸点颜料按在线上,一圈红的,一圈黄的,再一圈蓝的,颜色的时候要把颜料擦干净.你自己可以想想还能怎么画呢?
4.幼儿作画,教师巡回指导
(1)引导幼儿学习按一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点.
(2)引导幼儿仔细观察,能大胆想象出不同的规律.
(3)引导幼儿注意画面整洁.
4.展示作品,师生共评
师:你最喜欢哪一张?为什么?
5.活动延伸:学跳舞蹈
师:小孔雀们跟着老师一起来学跳舞吧.
《美丽的孔雀》教案
吴 烽
教学目标： 1、 指导学生用各种材料制作美丽的孔雀。
2、 学习制作简单的立体及半立体构成制品，培养动手动脑能力。
3、 培养学生创造性思维能力与耐心细致的学习习惯。
教学重点：掌握立体及半立体孔雀的制作方法。
教学难点：孔雀的装饰及立体孔雀的制作
教具准备：立体孔雀及半立体孔雀的制作成品、彩色折纸、ppt课件、 学具准备：学生自主收集的孔雀材料（彩色卡纸、挂历、糖果纸等）剪刀、胶水。
教学过程：
一、导入新知：
1． 配乐欣赏孔雀的录象、图片
2． 说说看孔雀的特点及你最喜欢孔雀的哪一部分。
二、传授新知
1、 揭示课题《美丽的孔雀》
2、 师导言：小朋友，我们都知道孔雀最美丽的地方是那一身的羽毛，特别是开屏以后。那谁来说说看，它羽毛美丽的原因？（色彩鲜艳、纹样丰富且有对称美）生答
3、 探索研究：师将五只不同的孔雀在幻灯下展示，并发到个小组中，学生带着问题讨论、研究。
问题一：每一只孔雀采用了什么不同的材料？
问题二：立体孔雀头部和身体的制作方法及和半立体孔雀的区别。 问题三：老师在羽毛纹样上是怎样处理的？（对称或自由的图案）
4、 总结：师把小朋友的意见总结，并示范一种立体孔雀的折法供学生参考。
5、 欣赏书本作品，说说其他小朋友在孔雀羽毛上的做法和发表一下小朋友自己的意见。
三、作业：
用多种材料做一个立体或半立体的孔雀。
四、动动手
学生制作，教师个别辅导。
五、 总结评价
1） 评价：请小朋友将做好的孔雀放入各小组桌上的“孔雀乐园”里，分小组搭火车进行参观。
2） 说一说：小朋友谈谈欣赏完孔雀乐园的感受，并说说哪个小朋友的作品最吸引人，为什么？
同盛学校教师教案
孔雀牡丹图，我国清朝的高级官员用孔雀翎毛做官帽的装饰品，称为花翎，有一眼、二眼、三眼之分。所谓“眼”，指孔雀翎毛尾梢的彩色斑纹。送孔雀的相关艺术品即有祝愿升官之意。凤凰生在凡间即为孔雀，俗语有“凤凰不落无宝之地”的说法，老百姓也常说“孔雀落谁家，谁家就兴旺”。所以也是居家悬挂，乔迁送礼的首选。孔雀的白头，又寓意夫妻恩爱，白头偕老，对爱情忠贞不渝。也宜用于结婚贺喜。从风水学上说，孔雀属阳鸟，百无禁忌。
孔雀被称为“百年之王”，孔雀是最善良、最聪明、最爱自由与和平的鸟，是吉祥幸福的象征。牡丹雍容大度，花开富贵，是吉祥富贵的象征，被称为“国色天香”牡丹花开之时繁花似锦、绚丽灿烂，其美丽花姿让人为之倾倒，雍容典雅、富贵祥和的形象代表对明天的美丽憧憬和美好愿景，寓意繁荣昌盛、兴旺发达;人们对于牡丹的喜爱，还让牡丹花成为精神和优秀品格的象征。
古往今来有不少画孔雀的画家，现代画孔雀最好的画家，那当属王一容。2011年春季拍卖会在香港会议展览中心举行，其《富贵呈祥》画风清新，细致入微，雀毛丝丝可见，画长1.36米，高0.68米，备受关注，《富贵呈祥》也是其代表作之一，下面我们一起欣赏几幅王一容的孔雀牡丹图：
孔雀牡丹图欣赏一：牡丹孔雀吉祥图 王一容工笔花鸟画作品《富贵呈祥》作品出自：易从网
本幅作品王一容大师笔下孔雀栩栩如生，色彩鲜艳，富有层次感，前方为花簇盛开的牡丹，背景为竹林，虚实结合，意境彰显。作品不仅表现出孔雀的优美、高贵以外，还以雌雄为主体，牡丹、竹子为附属构成作品。其中孔雀是神圣的，是神话中“凤凰”的化身，雌雄一对，象征着阴阳结合，代表家庭相结合，也有着成双成对，好事成双的寓意。牡丹寓意大富大贵，竹子表示平安，三者结合在一起表现了人们对美好幸福生活的向往和追求，所以命名为“富贵呈祥”。
孔雀牡丹图欣赏二：王一容工笔重彩花鸟画牡丹孔雀作品《富贵平安图》作品出自：易从网
细看画中雄孔雀居高在上，抬头高昂，雀羽撑开，表现出美丽的同时，又将雌孔雀收于羽下，保护着它，而雌孔雀神情自若，悠闲踱步，享受着这份独有的疼爱。寓意着在一个家庭里，男人在撑起一个家的同时，更要将那份细心，独有的疼爱毫无保留的献出，给自己的家，自己的爱人一份快乐，一份她应有的幸福，让她能在自己的爱护下，更加美丽„„
孔雀牡丹图欣赏三：王一容四尺横幅工笔花鸟画作品牡丹凤凰图《富贵呈祥》作品出自：易从网【孔雀欣赏】
王一容这幅孔雀牡丹图《富贵呈祥》，图中孔雀光彩艳人，绚丽无缘。自背至尾，有五色 金翠闪闪发光的圆纹，相绕似铜钱，称之为眼圈，娉婷悦目，美不尽言，孔雀展屛与怒放的牡丹相映成彰，大富大贵，非常适合作为家庭装饰画挂在家中。
【王一容介绍】一容家学渊源，以工写兼攻。曾游学于北京画院、中国花鸟画研修院，师法于俞致贞、金大钧先生亲授其工笔重彩画法。一容作画，善于以平实诚挚的思想，独特的处理方式，升华平凡中的诗意美。其作品淡浓相宜，干净利落，色彩明快，造型生动，空灵洒脱，清纯感人。
【王一容个人作品】
2002年代表中国绘画参加了世界华人艺术展，被评为“世界华人艺术人才”;
2008年，作品《梦游仙境》被韩国仁川企业家收藏;
2009年，其水墨作品《池鱼思故渊》在中国首届“八大山人杯”文学艺术大奖赛中获绘画类银奖;《沧浪畅游 》在第三届“民族情”全国书画艺术大赛中获得金奖，
2010年作品《水暖鱼频跃》在首届中国-国泰民安“泰山杯"书画大赛中，荣获金奖。2010年首届“泰山杯”全国书画大赛金奖作品《其乐融融》拍以58万元的高价。
2011年春季拍卖会在香港会议展览中心举行，《富贵呈祥》画风清新，细致入微，雀毛丝丝可见，画长
1.36米，高0.68米。备受瞩目的书画拍卖，安排在5月28日晚间、29日和31日全天。近900件拍品。中国当代书画专场此次唯一一件工笔重彩作品为当代“工笔重彩传人”王一容的八平尺重彩作品《福寿图》，预估价值60万港元。
2012年，《福寿图》被“中国玉王”麦麦提依明-萨莱收藏;【孔雀欣赏】
2013年，《封侯图》被联合国华人友好协会收藏。
多年来，王一容大师绘画的作品中多次获得重要奖项。另外中华人民共和国非物质文化遗产评审委员会将着名国画大师王一容列为中国工笔重彩传人，并向有关部门推荐作为国礼大师，中国文化部授予“中国工笔女画王”称号。
王一容之所以能够获得这一殊荣，一方面是因为她的工笔重彩绘画技法已达到了很高的境界。工笔重彩，历史地位极其重要，在敦煌、永乐宫、长沙马王堆、圆明园和故宫工笔重彩画是具有相当重要的历史价值。并且被中国非物质遗产保护协会将列为保护项目。
随笔吧为您精选描写孔雀习性的句子25句请您欣赏。
1. 白孔雀：脊椎动物，鸟纲，雉科。其全身洁白无瑕，羽毛无杂色，眼睛呈淡红色。开屏时，左右摆动，翩翩起舞。非常美丽。
2. 绿孔雀的食物以蘑菇、嫩草、树叶、白蚁和其它昆虫为主。
3. 绿孔雀每年二月中旬进入繁殖期，每窝下蛋4—8枚。
4. 孔雀双翼不太发达，飞行速度慢而显得笨拙，只是在下降滑飞时稍快一些。腿却强健有力，善疾走，逃窜时多是大步飞奔。觅食活动，行走姿势与鸡一样，边走边点头。
5. 能够自然开屏的只能是雄孔雀。符合大自然的规律，孔雀中以雄性较美丽，而雌性却其貌不扬。雄孔雀身体内的生殖腺分泌性激素，刺激大脑，展开尾屏。
6. 春天是孔雀产卵繁殖后代的季节。于是，雄孔雀就展开它那五彩缤纷、色泽艳丽的尾屏，还不停地做出各种各样优美的舞蹈动作，向雌孔雀炫耀自己的美丽，以此吸引雌孔雀。待到它求偶成功之后，便与雌孔雀一起产卵育雏。
7. 孔雀开屏也是为了保护自己。
8. 在孔雀的大尾屏上，我们可以看到五色金翠线纹，其中散布着许多近似圆形的“眼状斑”，这种斑纹从内至外是由紫、蓝、褐、黄、红等颜色组成的。一旦遇到敌人而又来不及逃避时，孔雀便突然开屏，然后抖动它“沙沙”作响，很多的眼状斑随之乱动起来，敌人畏惧于这种“多眼怪兽”，也就不敢贸然前进。
9. 孔雀开屏是鸟类的一种求偶表现，每年四五月生殖季节到来时，雄孔雀常将尾羽高高竖起，宽宽地展开，绚丽夺目
10. 。雌孔雀则根据雄孔雀羽屏的艳丽程度来选择交配。
11. 孔雀喜欢成双或小群居住在热带或亚热带的丛林中，主要分布于亚洲南部，我国只有云南才有野生孔雀。
12. 绿孔雀仅分布于云南南部，它们栖息在海拔2000米以下的河谷地带，也有生活在灌木丛、竹林、树林的开阔地。多见成对活动，也有三五成群的。
13. 喜阴怕雨。孔雀喜欢阴凉天气。天气炎热、气温高，孔雀很少活动。雨天运动场积水，并且卫生条件不好，孔雀发病率较高。
14. 喜栖性。孔雀不论白天或夜晚都喜欢在栖架上栖息。
15. 为什麼白孔雀较为罕见呢？据推测，因为在雌孔雀眼里，雄白孔雀的单调色彩不会有蓝孔雀和绿孔雀的斑斓更具有吸引力。
16. 蓝孔雀体型与绿孔雀相似，但其羽毛颜色更为鲜艳夺目。
17. 蓝孔雀的公母在外观上有明显的区别。
18. 公孔雀羽毛鲜艳美丽，脸部黄白色，具有1.5米行的覆尾羽，羽上有大而带金属光泽的眼状斑，令人叹为观止。
19. 母孔雀的体羽以灰色为主，没有延长的覆尾羽。
20. 蓝孔雀双翼不发达，不善飞行，而脚强壮有力，善疾走，在逃窜时多为大步飞奔。
21. 野外蓝孔雀栖于海拨2000米以下的开阔草原或灌木地带，人工饲养的孔雀在零下30多度都能正常生长。相对湿度在60－70％之间。
22. 喜静、怕惊。孔雀喜欢安静舒适的生活环境，各种噪音及其他动物？如狗等的干扰都会影响孔雀的生长发育，降低其产蛋量及受精率。
23. 飞翔性。孔雀虽然体型很大，体重平均每只5千克左右，但其飞翔能力很强。
24. 杂食性。孔雀杂食粗饲，禾本科和豆类的籽实、禽蛋、昆虫等都被广泛采食。所以，多种饲料的搭配能成为其很好的日粮。
25. 孔雀平时走着觅食，爱吃黄泡、野梨等野果，也吃谷物草籽。
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第1篇：美丽的孔雀教学反思
动物是幼儿所熟悉和喜爱的，幼儿喜欢找动物的图书看，会边看边说：“我喜欢狮子，他最厉害。”“我最喜欢孔雀，它的羽毛最漂亮，我去动物园还看过它开屏呢！”……，于是，我抓住了幼儿的兴趣，开展“动物”的主题活动。
本次活动我选择了引导幼儿认识和学习拼插——美丽的孔雀。活动过程中，我首先引导幼儿观察孔雀图片，引导幼儿观察讨论孔雀的外形特征，然后出示范例，重点引导幼儿从孔雀的羽毛、身体、脚这三部分入手，重点引导幼儿学习使用过渡色的方法来拼插孔雀的羽毛。
从幼儿拼插的过程和完成作品的情况来看，我发现幼儿都已经基本能够运用过渡色的方法拼插出孔雀的羽毛，但是还有个别的幼儿不懂得拼插孔雀的身体，孔雀的羽毛和身体的连接还需要老师的帮忙才能顺利完成。从这几方面我也意识到自己指导中存在着一些不足之处：示范拼插时没有注意引导孩子拼插孔雀身体的方法，以及如何将身体和羽毛连接起来的方法，导致幼儿不懂得如何连接。 姚佳芬
动物是幼儿所熟悉和喜爱的，幼儿喜欢找动物的图书看，会边看边说：“我喜欢狮子，他最厉害。”“我最喜欢孔雀，它的羽毛最漂亮，我去动物园还看过它开屏呢！”……，于是，我抓住了幼儿的兴趣，开展“动物”的主题活动。
第2篇：美丽的孔雀教学反思【孔雀欣赏】我觉得自己在这节课上，大概得顺序还是能够完整地上下来的，环节上也没有太大的问题。
当然，不足的地方还是很多、也有很大的问题，有些是完全出乎预设之外。
首先，就是视频展示，说到孔雀视频，并不是很美，可是学生为了迎合老师齐声说了“美”，确实有点“尴尬”。而且，课题揭示，黑板上有了，可是视频上竟然忘记了。
还有一个环节就是：构图问题。本来是应该重点地讲讲、版面构图等等。可是直到学生开始画得时候才发现忘记讲了，后来的补救措施只能大声地提醒学生“构图饱满”。并且在作业提示的时候没有让学生念，老师自己念了一遍，效果明显不好，有些同学并没有听，失误！
最后，自己觉得整堂课拖了一点，后来调节了一下，下课看了一下时间，拖了一分钟光景。
上面所提到的就是我事后想到的一些问题，当然还有很多自己没有察觉出来的，希望各位老师多多指教。
第3篇：美丽的孔雀教学反思在进行本次美术活动的时候，我本来想达到的目标是：1.学习用简单的几何形状概括孔雀的外部特征。2.用变化的图案装饰孔雀羽毛，表现孔雀的美丽。根据这些目标，我进行了一下琢磨，最后我依据了《纲要》，设计了此次活动。
当我走进活动室进行实际的教学过程时，我从孩子们身上看到了这样的现象，小朋友们对于孔雀的认识还是比较多的，孔雀开屏和孔雀未开屏时候的样子都是认识的，也都是在不同的地方见过的。所以，这样一来，画孔雀就显得简单很多了。首先，我们学习的是开屏的孔雀，我教他们在纸上面画三个不同大小的圆，分别代表孔雀的头，身体和开屏后的尾巴。而后，利用两条曲线把孔雀的头和身体连接起来，接着就是嘴巴，眼睛，孔雀头顶上面的三根羽毛，孔雀的腿，最后在画孔雀尾巴上面的羽毛。这个活动的重难点我把它放在画孔雀尾巴上面的羽毛身上。尾巴上面的羽毛颜色是多彩的，羽毛的方向是一致的，大小是一样的。但是，在实际情况中，个别小朋友把羽毛画的有大有小，有长有短，羽毛中间的间隙也比较大，这样一来，画出来的孔雀作品大大影响了整体的美观程度。所以我决定我原来的教学设计可以进行这样的调整，在画孔雀尾巴上面的羽毛时，进行完整示范，边示范的时候边告诉小朋友羽毛的大小，长短，方向，以及羽毛与羽毛的间隙都是一样的。在上色的时候，更加可以鼓励幼儿大胆使用不同的颜色，把孔雀装饰的更加美丽。利用空余时间还可以向幼儿渗透一些关于孔雀的知识。孔雀本身就是一种骄傲的动物，它善于与别的动物比美，但是它和别的动物都不同，它是雄孔雀比较美丽，雌孔雀稍弱些。后来，我在新的教学中尝试这样方案，结果小朋友画孔雀的速度与技巧确实比原来的教学效果好了一点，而且，更重要的是，他们对于孔雀的认识更深了。
第4篇：美丽的孔雀教学反思通过本课的教学，让学生善于发现身边的美，学会用艺术的形式表现美、创造美，并尝试美化生活。
本课的教学目标是：1、欣赏孔雀的美，感受其羽毛美、动态美、头冠美、色彩美。2、根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边，学会用点、线、面组成花纹图案，感受图案的装饰美感。3、让学生感受美术设计的乐趣
教学重点是：学会用点、线、面组成花纹图案，感受图案的装饰美感。难点是：根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边。
目标达成分析：学生能用点、线、面的元素去设计孔雀的羽毛，并且做到运用三种变的方法设计自己的孔雀羽毛。
自己觉得做的比较好的地方是导入引起学生兴趣，作业展示形式新颖有趣，效果明显。
不足之处：
1、导入视频不能播放，没有提前将设备检查好，但是自己随机应变将视频改为音乐，让学生闭上眼睛静静地听，然后去联想一种动物，发现效果很好。
2、示范环节多了。我先示范了写生的孔雀羽毛然后再接着示范通过三种变法，一步步示范。两次示范时间有些多，
校庆大会开幕词
尊敬的各位领导，各位来宾，女士们，先生们：
大家好！
今天是一个快乐的节日，我们欢聚一堂，载歌载舞，共同庆祝海阳市针织毛衫行业协会2016年会！
今天是一个幸福的日子，我们心脉相连，献计献策，共同期盼海阳针织毛衫产业2016年的辉煌！
风雨送春归海阳，飞雪迎春到雷乡，任凭国际金融危机极寒百丈冰，朝阳的海阳毛衫产业依然花开独枝俏！
剑啸苍穹真英雄，横刀立马大将军，哪怕经营困难风霜雪雨摧打急，智慧的海阳毛衫人依然挥袖高唱大风歌！
我们心怀感恩，感谢市领导一如既往给力海阳针织毛衫产业，扶持一产业，惠泽众民生！
我们心存感恩，感谢外来务工的兄弟姐妹真情永恒参与海阳建设，追逐一梦想，相牵万世情！
我们坚信，在市领导的英明领导下，海阳的毛衫产业定会面朝大海，春暖花开！
我们坚信，在全体从业人员的努力下，海阳的毛衫产业定会百尺竿头，更上一层楼！
亲爱的兄弟姐妹们，如果你感到开心，就请拍拍你的手！（不给力啊，再来一遍，我喊一二三，请大家一起拍，一！二！三！）
亲爱的姐妹兄弟们，如果你感到幸福，就请跺跺你的脚！（声音不响啊，再来一遍，一！二！三!）
亲爱的姊妹们，伴随着你欢快的鼓掌声，回荡着你有力的脚步声，就让我们一同拉开如梦如幻的年会文艺演出大幕吧！
演出现在开始！首先请欣赏舞蹈《欢乐中国年》，表演者：盛元制衣有限公司于志敏等。
奋斗改变命运，梦想使人与众不同。海阳毛衫产业之所以星火燎原，源自于海阳毛衫人一次又一次的超越梦想。请欣赏歌曲《超越梦想》，表演者：恒嘉毛织染业有限公司于秀利。
海阳物华天宝，人杰地灵，机制声如箫韶九成，打工妹似凤皇来仪。请欣赏舞蹈《碧波孔雀》，表演者：英杰制衣有限公司王承承、王海静等。
一年之计在于春，一日之计在于晨，永恒不变的真理是爱拼才会赢。请欣赏歌曲《爱拼才会赢》，表演者：早晨制衣有限工作谭德波。
海阳的毛衫飞越五湖四海，海阳的发展幸福千家万户，海阳人民的日子是越来越红红火火！请欣赏舞蹈《红红的日子》，表演者：入世通制衣有限公司李雪艳、张欢等。
毛衫花儿开，朵朵放光彩，环球怒放花万朵，香飘云天外！请君醉听国粹曲，欢庆悠扬新春来! 请欣赏京胡独奏《迎春》，表演者：恒嘉毛织染业有限公司卢薛德。
优美的歌舞过后，我们进行第一轮抽奖。本次演出共进行三轮抽奖。第一轮抽出10名获奖者，奖品为价值150元的保暖衣，由烟台广新针织有限公司提供 ；第二轮抽出20名获奖者，奖品为价值360元的mp5，由浙江大纬针织机械有限公司山东办事处和中大斯托尔电脑横机山东服务中心提供；第三轮抽出10名获奖者，
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